Tuần 4. Lập dàn ý bài văn tự sự

Tiết 13: Làm văn LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ Kết cần đạt: Biết cách lập dàn ý văn tự (kể lại câu chuyện ) tương tự truyện ngắn Mục tiêu cụ thể    Biết cách dự kiến đề tài, cốt truyện cho văn tự Nắm kết cấu biết cách lập dàn ý văn tự Ý thức tầm quan trọng việc lập dàn ý để có thói quen lập dàn ý trước viết văn tự nói riêng, văn khác nói chung I Hình thành ý tưởng dự kiến cốt truyện Tìm hiểu ngữ liệu: SGK trang 44 Trong phần trích trên, nhà văn Nguyên Ngọc kể trình suy nghĩ, chuẩn bị để sáng tác truyện ngắn “Rừng xà nu” Ý tưởng: +viết “cuộc khởi nghĩa anh Đề, đời số phận anh Đề” + Đổi tên cho anh Đề tên Tnú “Tên Đề “Kinh” q, người Kinh q” tên Tnú “khơng khí” nhiều • Nhà văn “chưa hình dung câu chuyện, cốt truyện diễn biến cụ thể sao” Dự kiến Bố cục truyện với phần mở đầu khu rừng xà nu kết thúc tác phẩm cảnh rừng xà nu  Suy nghĩ, tưởng tượng nhân vật khác mối quan hệ với Tnú (nhân vật chính), chi tết, việc tạo nên cốt truyện + Dít mối tình sau Tnú ,sẽ nằm cuối truyện + Vậy phải có Mai, chị Dít, mối tình đầu Tnú  Dự kiến Nguyên nhân dẫn đến hành động liệt Tnú “diệt tiểu đội giặc gần tay không[…] Tất phải có nỗi đau riêng bách dội […] đứa bị đánh chết tàn bạo, Mai gục xuống, trước mắt Tnú”  Những nhân vật khác, chi tiết khác đến cách “tất yếu”, “bịa” mà “như thật”: + Cụ già Mết phải có “là cội nguồn , làTây Ngun thời “Đất nước đứng lên” +Thằng bé Heng “Nó tới đâu, chưa lường được”  + “các bà cụ già lụm cụm bò từ thang nhà sàn xuống” +“các gái lấy nước vòi nước đầu làng” +“tiếng nước lanh đêm khuya.” +“mười lửa xà nu cháy rần rật mười đầu ngón tay Tnú” + “cách xếp lớp thời gian truyện[…], mạch nối đến dễ dàng tự nhiên, tất phải vậy” Kinh nghiệm rút trình hình thành ý tưởng, dự kiến cốt truyện để chuẩn bị lập dàn ý cho văn tự   Trước viết văn tự sự, cần phải hình thành ý tưởng (viết, kể đề tài nào, chuyện gì, nhân vật nào, hồn cảnh khơng gian, thời gian nào? Nhằm mục đích gì, thể chủ đề gì?) Dự kiến cốt truyện , dự kiến phần mở đầu, phần kết thúc  Suy nghĩ, tưởng tượng nhân vật khác mối quan hệ với nhân vật chính, chi tiết, việc tạo nên cốt truyện,…sao cho phù hợp với đề tài, chủ đề II Lập dàn ý Lập dàn ý cho văn theo yêu cầu đề số (1) đề số (2) mục II.1 trang 45 SGK Hướng dẫn: + Đọc kĩ yêu cầu đề + Đặt nhan đề cho truyện + Lập dàn ý ba phần + Đại diện nhóm lên trình bày +Nhận xét kết nhóm bạn  Dàn ý cho câu chuyện “Sau đêm ấy, chị Dậu gặp cán cách mạng giác ngộ Trong Tổng khởi nghĩa Cách mạng tháng Tám 1945, chị Dậu dẫn đầu đồn nơng dân lên cướp quyền huyện, phá kho thóc Nhật chia cho dân nghèo” Nhan đề Ánh sáng - Sau đêm “Tắt đèn”… Mở Sau chạy khỏi nhà viên quan cụ, chị Dậu chạy làng, thấy người đàn ông lạ mặt nói chuyện với chồng chị nhà Thân -Người lạ mặt cán Việt Minh Anh cán giảng giải cho vợ chồng chị Dậu dân khổ, phải làm để hết khổ, nhân dân địa phương khác làm gì, kết - Người cán ghé thăm nhà chị với thông tin mới.Chị Dậu giác ngộ tư tưởng - Chị Dậu âm thầm vận động người xung quanh - Cách mạng tháng Tám bùng nổ, chị Dậu dẫn đầu đoàn biểu tình lên cướp quyền huyện, phá kho thóc Nhật chia cho dân nghèo… Kết Chị Dậu bầu làm chủ tịch xã quyền Nhan đề Người đậy nắp hầm bem Chị Dậu vùng địch tạm chiếm Mở Cuộc kháng chiến chống Pháp bùng nổ.Làng Đông Xá bị địch tạm chiếm đêm có cán hoạt động bí mật Chị Dậu giác ngộ Thân -Quân Pháp càn qt, truy lùng cán Khơng khí làng căng thẳng, khơng người hoảng sợ - Chị Dậu bình tĩnh hướng dẫn cán xuống hầm bí mật bếp nhà hay góc buồng - Kết - Chị Dậu gặp trò chuyện với Tí- trở thành du kích bí mật… Thế lập dàn ý văn tự sự?  Lập dàn ý văn tự nêu rõ nội dung cho câu chuyện mà viết, kể Tóm lại, trình lập dàn ý văn tự thường diễn nào? Dàn ý cụ thể nên sao? Nhận xét cách lập dàn ý văn tự a Trước lập dàn ý, cần suy nghĩ, lựa chọn: + Đề tài + Chủ đề + Từ đề tài, chủ đề, người viết phải tưởng tuợng phác đường nét cốt truyện # Cốt truyện truyền thống: trình bàykhai đoạn-phát triển-đỉnh điểm- kết thúc # Cốt truyện đại: không theo truyền thống với sáng tạo riêng người viết b Lập dàn ý với bố cục ba phần: • Mở :( phần trình bày): giới thiệu câu chuyện (hồn cảnh khơng gian, thời gian, nhân vật…) • Thân bài: (có thể phần khai đoạn-phát triểnđỉnh điểm): việc, chi tiết theo diễn biến câu chuyện • Kết :kết thúc câu chuyện (có thể nêu cảm nghĩ nhân vật, chi tiết thật đặc sắc, ý nghĩa) c Dựa vào bố cục ba phần dàn ý, cần suy nghĩ tìm yếu tố cấu thành văn (sự việc xảy ra, tâm trạng nhân vật, quan hệ nhân vật, cảnh thiên nhiên…) III Ghi nhớ: SGK IV Luyện tập: Bài tập 1: Lập dàn ý cho văn viết câu chuyện: Một học sinh tốt, phạm phải số sai lầm trong phút yếu mềm kịp thời tỉnh ngộ, chiến thắng thân…vươn lên sống, học tập Đề tài: viết sống học đường b Chủ đề: Ý thức nỗ lực vươn lên, khắc phục sai lầm, chiến thắng thân để tu dưỡng nhân cách c Cốt truyện: Một học sinh tốt Học sinh bị kẻ xấu lôi kéo phạm sai lầm Đau khổ, ân hận, dằn vặt, tự đấu tranh (hay người tốt giúp đỡ) Học sinh vươn lên trở thành học sinh tốt sống học tập d Dàn ý a Nhan đề Mở Vượt lên – Sau giơng An ngồi học nhà trọ , môt niên xóm đến rủ An uống cà phê Thân - Kết An uống cà phê với nhóm niên lổng - Trên ti vi diễn trận bóng hai câu lạc tiếng, An bị rủ rê tham gia cá độ - An thua cá độ , phải bán xe đạp đồng hồ - An bỏ học, lổng thời gian - An thầy cô giáo, bạn tốt giúp đỡ - An ân hận, cố gắng sửa chữa sai lầm.Cuối năm An đạt danh hiệu học sinh tiên tiến - An phát biểu cảm nghĩ buổi nhận lễ phát thưởng CÂU HỎI CHUẨN BỊ CHO BÀI “RA-MA BUỘC TỘI” Tóm tắt nội dung phần tiểu dẫn Xác định nội dung, bố cục đoạn trích Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Rama Xi –ta Nêu nét đặc sắc nghệ thuật đoạn trích  ... Thế lập dàn ý văn tự sự?  Lập dàn ý văn tự nêu rõ nội dung cho câu chuyện mà viết, kể Tóm lại, q trình lập dàn ý văn tự thường diễn nào? Dàn ý cụ thể nên sao? Nhận xét cách lập dàn ý văn tự. .. truyện cho văn tự Nắm kết cấu biết cách lập dàn ý văn tự Ý thức tầm quan trọng việc lập dàn ý để có thói quen lập dàn ý trước viết văn tự nói riêng, văn khác nói chung I Hình thành ý tưởng dự... nối đến dễ dàng tự nhiên, tất phải vậy” Kinh nghiệm rút trình hình thành ý tưởng, dự kiến cốt truyện để chuẩn bị lập dàn ý cho văn tự   Trước viết văn tự sự, cần phải hình thành ý tưởng (viết,