1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tuần 25. Những yêu cầu về sử dụng tiếng Việt

20 170 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 3,39 MB

Nội dung

Tuần 25. Những yêu cầu về sử dụng tiếng Việt tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất...

V.I.P no Kẹo Ngọt @ 15h:31p 31/01/11 Fj Fj @ 16h:33p 10/02/11 V.I.P no đừng có vào Lê Anh Tùng @ 15h:21p 11/02/11 Ơ LÀM JI` CÓ BIỂN CẤM ĐÂU MÀ KO ĐƯỢC VÀO :)) Fj Fj @ 15h:33p 18/02/11 dung rui` em gai' moi' lam kai bien? cam' vao` ah?  hoho! su that dung' la` hoi bi phu` phang` NHỮNG YÊU CẦU VỀ SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I SỬ DỤNG ĐÚNG THEO CÁC CHUẨN MỰC TIẾNG VIỆT Về ngữ âm chữ viết Bài tập: Phát sửa lại lỗi sai ngữ âm chữ viết câu thơ sau: “Nong nanh đáy nước in giời Thành xây khói biết non phơi bõng vàng” Từ sai Sửa lại Lỗi sai Nong nanh Long lanh Phụ âm đầu biết biếc Phụ âm cuối bõng bóng Sai dấu giời trời Sử dụng từ địa phương KẾT LUẬN * Những lỗi saivícơdụ vềcác phát  Qua trên, emâm chữ hay là: ta choviết biết: nói vàmắc viết,phải chúng thường mắc phải lỗi sai * Sai phụ âm đầu nào? * Sai phụ âm cuối * Sai dấu * Sai phát âm viết theo ngôn ngữ địa phương => Khi sử dụng tiếng Việt giao tiếp cần phát âm theo âm chuẩn tiếng Việt, viết quy tắc hành tả chữ viết nói chung 2 Về từ ngữ a Hãy phát chữa lỗi từ ngữ câu sau: -Khi pháp trường anh hiên ngang đến phút chót lọt Sửa  chót:lại phần điểm cuối cùng, kết thúc trình - Khi pháp trường anh  chót lọt: Không có nghóa hiên ngang đến phút chót / cuối  Trót lọt: xuôi, qua => Sai cấu tạo từ 2.Về từ ngữ -Những học sinh trường hiểu sai vấn đề mà thầy giáo truyền tụng O Truyền tụng: truyền miệng cho rộng rãi có ý ca ngợi Ví dụ: Người đời truyền tụng công đức thụ: truyền vò anh hùng o Truyền lại tri thức, kinh nghiệm cho người => Sai ý nghóa Sửa lại: Những học sinh trường hiểu sai vấn đề mà thầy giáo truyền thụ / truyền đạt 2.Về từ ngữ b Lựa chọn câu dùng từ đúng: Câu 2, 3, Câu 1, 4, sai  Câu sai từ yếu điểm (yếu từ Hán Việt có nghóa là:quan trọng VD: yếu nhân; đồng âm với từ yếu – từ Việt điểm yếu) Sửa lại -> Sai kết hợp từ - Anh có điểm yếu: không đoán KẾT LUẬN dụng từ ngữ,  Khi sử thường lỗinhững sai như: lỗi Em gặp hãynhững rút từ ngữ thường gặp *sai Sai về cấu tạo từ qua ví dụ trên? * Sai ý nghóa * Sai kết hợp => Khi sử dụng tiếng Việt giao tiếp cần dùng từ ngữ với hình thức cấu tạo, với ý nghĩa với Khi đặc điểm pháp chúng tiếng Việt nói,ngữ viết cần sử dụng từ ngữ cho đúng? 3.Về ngữ pháp VD: Ngoài sân, học sinh lớp 11 chơi đá cầu Ngoài sân, học sinh lớp 11 chơi đá cầu TR CN VN KẾT LUẬN  Những lỗi sai ngữ pháp thường gặp là: * Sai => Khi sử dụngcấu tiếng tạo Việt câu giao tiếp cần cấu tạo * Sử dụng dấu câu chưa phù hợp câu quy tắc ngữ pháp tiếng dụngsự dấu câu kết chặt chẽ * Việt, Chưasửcó liên Khi nói, viết cần sử dụng câu thích hợp Trong văn văn cho đúng? cần có liên kết chặt chẽ tạo mạch lạc thống ề phong cách ngôn ngữ - Phong cách ngơn ngữ sinh hoạt - Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật - Phong cách ngơn ngữ báo chí - Phong cách ngơn ngữ luận - Phong cách ngơn ngữ khoa học - Phong cách ngơn ngữ hành ề phong cách ngôn ngữ => Khi sử dụng tiếng Việt giao tiếp cần nói viết phù hợp với đặc trưng chuẩn mực phong cách chức ngôn ngữ II SỬ DỤNG HAY ĐẠT HIỆU QUẢ GIAO TIẾP Ví dụ: Câu 1: Tóc Mai đẹp Câu 2: Tóc Mai đẹp dòng suối mát  Câu 2: Sử dụng biện pháp so sánh: Tóc – dòng suối mát  Tác dụng: tạo tính hình tượng giá trị biểu cảm cao => Để sử dụng tiếng Việt hay, đạt hiệu giao tiếp cao cần vận dụng linh hoạt, sáng tạo ngơn ngữ theo phương thức chuyển hố, phép tu từ để lời nói, câu văn có tính nghệ thuật đạt hiệu giao tiếp cao III Luyện tập Bài tập a) Từ ‘hạng” + “người”  phân biệt người tốt với người xấu, mang nét nghĩa xấu Ví dụ: hạng người ích kỉ, hạng người tham lam, hạng người ăn bám, hạng người bỏ đi, hạng vô công nghề… - Từ “ lớp ” + “người”  phân biệt theo tuổi tác, hệ, khơng mang nét nghĩa xấu Ví dụ: lớp người già, lớp người trẻ, lớp người trên, lớp người dưới… dùng từ “lớp” phù hợp với câu văn b) - Từ “phải” mang nét nghĩa “bắt buộc”, “cưỡng bức” nặng nề, không phù hợp - Từ “sẽ” nét nghĩa nhẹ nhàng phù hợp  Dùng từ vừa xác, vừa có hiệu giao tiếp cao YÊU CẦU VỀ SỬ DỤNG TIẾNG VIẾT Sử dụng theo chuẩn mực tiếng Việt Về ngữ âm chữ viết Về từ ngữ Về ngữ pháp Sử dụng hay, đạt hiệu giao tiếp cao Về phong cách ngôn ngữ Vận dụng linh hoạt, sáng tạo theo phương thức chuyển hoá, phép tu từ ... giao tiếp cao YÊU CẦU VỀ SỬ DỤNG TIẾNG VIẾT Sử dụng theo chuẩn mực tiếng Việt Về ngữ âm chữ viết Về từ ngữ Về ngữ pháp Sử dụng hay, đạt hiệu giao tiếp cao Về phong cách ngôn ngữ Vận dụng linh hoạt,... hoho! su that dung' la` hoi bi phu` phang` NHỮNG YÊU CẦU VỀ SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I SỬ DỤNG ĐÚNG THEO CÁC CHUẨN MỰC TIẾNG VIỆT Về ngữ âm chữ viết Bài tập: Phát sửa lại lỗi sai ngữ âm chữ viết câu thơ... 11 chơi đá cầu Ngoài sân, học sinh lớp 11 chơi đá cầu TR CN VN KẾT LUẬN  Những lỗi sai ngữ pháp thường gặp là: * Sai => Khi sử dụngcấu tiếng tạo Việt câu giao tiếp cần cấu tạo * Sử dụng dấu câu

Ngày đăng: 12/12/2017, 17:50

TỪ KHÓA LIÊN QUAN