Tuần 31. Văn bản văn học

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GiỜ THĂM LỚP 10E Tit 89,90 Văn văn học Bình Ngô đại cáo Hoàng Lê thống chí Bức th ngời thủ lĩnh da đỏ Cảnh ngày hè Thông tin trái đất năm 2000 Tấm cám Chuyện chức phán đền Tản Viên I TIÊU CHÍ CHỦ YẾU CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC Tiêu chí 1: Nhóm 1: Truyện Tấm Cám phản ánh mâu thuẫn xã hội ? Nhóm 2: Qua kết thúc truyện “Tấm Cám” tác giả dân gian muốn gửi gắm ước mơ tư tưởng gì? Nhóm 3: Cơ Tấm thân cho vẻ đẹp no? VD Truyện Tấm Cám - Phản ánh mâu thuẫn gia đình phụ quyền, mâu thuẫn thiện ác xã hội xa VD Truyện Tấm Cám - Phản ánh mâu thuẫn gia đình phụ quyền, mâu thuẫn thiện ác x· héi xa - ThĨ hiƯn niỊm tin vµ mơ ớc nhân dân ta lẽ công xã hội, chiến thắng thiện ác VD Truyện Tấm Cám - Phản ánh mâu thuẫn gia đình phụ quyền, mâu thuẫn thiện ác xã hội xa - Thể niềm tin mơ ớc nhân dân ta lẽ công xã hội, chiến thắng thiện ác - Cô Tấm: thân cho lí tởng đạo đức thẩm mỹ ngời xa: xinh đẹp, nết na, chăm chØ I TIÊU CHÍ CHỦ YẾU CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC Tiêu chí 1: Văn văn học văn - Phản ánh thực khách quan - Khám phá giới tình cảm tư tưởng - Thỏa mãn nhu cầu thẩm mĩ người I TIÊU CHÍ CHỦ YẾU CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC 2.Tiêu chí 2: • Ví dụ : • “ Thuyền có nhớ bến chăng? Bến khăng khăng đợi thuyền” Nhận xét ngôn ngữ sử dụng ca dao? Biện pháp nghệ thuật? - Ngơn từ: chọn lọc, trau chuốt, giàu hình ảnh, giàu giá trị biểu cảm - Biện pháp nghệ thuật :n d II Cấu trúc văn văn học Tầng hình tợng - Hình tợng văn học: thiên nhiên, vật, ngời - Hình tợng văn học đợc sang to nhờ chi tiết : nhân vật, cốt truyện, hoàn cảnh, tâm trạng - Hình tợng văn học đợc xây dựng để gửi gắm tình ý tác giả đời Tác giả muốn gửi gắm ngụ ý hình tợng hoa sen? II Cấu trúc văn văn học Tầng hàm nghĩa - Tầng hàm nghĩa (ý nghĩa ẩn kín, ý nghĩa tiềm tàng) tầng sâu văn văn học, đợc suy từ ngôn từ, hình tợng văn từ nhiều suy luận, liên tởng khác - Hàm nghĩa văn tâm sự, thể nghiệm nhà văn sống, quan niệm đạo đức xã hội, hoài bão - Khám phá tầng hàm nghĩa vbvh Cấu trúc văn văn học Tầng ngôn từ Tàng hình t ợng Tầng hàm nghĩa VBVB v tỏc phõm văn học có mối quan hệ thế nào? Khi VBVH trở thành tác phẩm văn học? VBVH hệ thống ký hiệu nhà văn sáng tạo ra, nó tồn tại một cách khách quan Khi VBVH được người đọc tiếp nhận, khám phá giá trị tiềm ẩn tác phẩm, VBVH trở thành tác phẩm văn học sống động, có linh hồn Người đọc trải nghiệm cuộc sống, có sự thấu hiểu về nghệ thuật hiểu những ý nghĩa ẩn tàng VBVH Văn VH Hệ thống kí hiệu tồn khách quan Độc giả Đọc, đánh giá Từ VBVH đến tác phẩm văn học Tác phẩm VH Thế giới sống động, tác động đến người, đến đời tập củng cố (Phần luyện tập SGK) Ngời đàn bà dắt đứa nhỏ đờng kia? Khuôn mặt trẻ đẹp chìm vào miền xa Đứa bé lẫm chẫm muốn chạy lên, hai chân nã cø nÐm vỊ phÝa tríc, bµn tay hoa hoa điệu múa kì lạ Và miệng nhỏ líu lo không thành lời, hát hát cha có Ai biết đâu, đứa bé bợc cha vững lại nơi dựa cho ngời đàn bà sống Ngời chiến sỹ đỡ bà cụ đờng kia? Đôi mắt anh có anh riêng đôi mắt nhiều lần nhìn vào chết Bà cụ lng còng tựa cánh tay anh, bớc bớc run rẩy Trên khuôn mặt nua nếp nhăn, đan vào nhau, nếp nhăn chứa đựng cực nhọc gắng gỏi đời Ai biết đâu, bà cụ bớc không vững lại nơi dựa cho chiến sỹ qua thử thách Bài tập 1: a) Cấu trúc hai đoạn tơng tự - Câu đầu câu hỏi nhà thơ tợng nhìn thấy đờng - câu tiếp tả kĩ nhân vật: nét mặt, đôi măt, miệng, cử - Câu cuối nỗi băn khoăn, suy nghĩ nơi dựa b) Hàm ý: Nơi dựa thuộc tinh thần, tinh cảm, niềm vui ý nghĩa sống -> Đứa lµ niỊm vui, niỊm tin vµ lµ chỖ dùa tinh thần để ngời mẹ sống -> Bà cụ nơi gửi lòng yêu kính cháu tiếp thêm sức mạnh cho ngời lính chiến đấu chống quân thù => Sống phải hi vọng vào tơng lai, nhớ ơn khứ làm nên phẩm giá nhân văn ngời Thời gian qua kẽ tay Làm khô Kỉ niệm Rơi nh tiếng sỏi lòng giếng cạn Riêng câu thơ xanh Riêng hát Ca ngợi sức sống nghệ thuật tình yêu trớc VN BN VĂN HỌC 2.Văn văn học có cấu trúc (từ vào trong) chủ yếu với tầng nào? A Tầng hình tượng, tầng hàm nghĩa, tầng ngơn từ B B Tầng ngơn từ, tầng hình tượng, tầng hàm nghĩa C Tầng hình tượng, tầng ngơn từ, tầng hàm nghĩa D Tầng hàm nghĩa, tầng hình tượng, tầng ngơn từ tập củng cố Nói tầng hàm nghĩa vbvh, nội dung nội dung sau thiếu xác? a Là tầng thứ ba- tầng sâu văn văn học B Thể tâm nhà văn sống, quan niệm đạo đức xã hội, hoài bão C Đợc tạo thành từ chi tiết phong cảnh, môi trờng, chân dung, cử chỉ, lời nói D Là đích cuối việc đọc hiểu vbvh Bài học kết thúc Cảm ơn thầy cô giáo em học sinh! ... CHỦ YẾU CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC Tiêu chí 1: Văn văn học văn - Phản ánh thực khách quan - Khám phá giới tình cảm tư tưởng - Thỏa mãn nhu cầu thẩm mĩ người I TIÊU CHÍ CHỦ YẾU CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC 2.Tiêu... CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC Tiêu chí : Văn văn học xây dựng theo phương thức riêng , tuân theo quy ước , cách thức thể loại định Tiªu chÝ chđ u văn văn học Về nội dung, chức văn 2.Về chất liệu tạo văn. .. Cấu trúc văn văn học Tầng hình tợng - Hình tợng văn học: thiên nhiên, vật, ngời - Hình tợng văn học đợc sang to nhờ chi tiết : nhân vật, cốt truyện, hoàn cảnh, tâm trạng - Hình tợng văn học đợc