Tuần 26. Đọc thêm: Bài thơ số 28

Kiểm tra cũ: Đọc thuộc lịng thơ Tơi yêu em Puskin Hãy cho biết câu thơ cuối thể tâm trạng nhân vật trữ tình? Tiết 93: Đọc thêm (Trong tập Người làm vườn) – R Ta - go Mục tiêu cần đạt: - Cảm nhận thơng điệp tình u qua thơ số 28 đôi nét vẻ đẹp thơ Ta – go, phong cách thơ kết hợp chất trữ tình tha thiết, nồng nàn với triết lý trầm tư, sâu sắc - Góp phần hiểu biết trân trọng tình u sống I TÌM HIỂU CHUNG: Ra-đin-đra-nat Ta-go (1861 – 1941) - Là nhà văn, nhà văn hóa lớn Ấn Độ - Ta-go để lại nghiệp sáng tác đồ sộ thuộc nhiều lĩnh vực - Là người châu Á nhận giải Nô – ben văn học với tập Thơ dâng năm 1913 * Thơ Ta-go sâu vào thể đầy mâu thuẫn tình yêu, nhận thức lý giải tình yêu qua quy luật, tìm chất tình yêu Chân dung Tago I TÌM HIỂU CHUNG: R Ta-go Tập thơ Người làm vườn: (Người chăm sóc vườn hoa đời) - Gồm 85 thơ, viết tiếng Ben-gan, sau tác giả tự dịch sang tiếng Anh xuất năm 1914 - Tiêu biểu cho giọng thơ giàu chất trữ tình chất triết lý Ta-go, vừa thể tâm hồn Ấn Độ vừa bao quát tinh thần nhân loại Bài thơ số 28: Trích Người làm vườn, thơ tình hay Ta-go giới II TÌM HIỂU TÁC PHẨM: Bố cục: Có thể chia thành hai phần: - Phần một: dịng thơ đầu: Hình ảnh đơi mắt em giãi bày anh - Phần hai: Các dòng thơ cịn lại: Những nghịch lý mn đời trái tim tình yêu II TÌM HIỂU TÁC PHẨM: Bố cục: Hướng dẫn đọc thêm: a.Sáu dòng đầu: Hình ảnh đôi mắt em giãi bày của anh -Đôi mắt em: ẩn chứa nỗi buồn, băn khoăn -Trăng – biển: Cặp phạm trù thủy – nguyệt… Niềm khát khao được thấu hiểu, được chiếm lĩnh tâm tưởng người yêu.(Đó còn khát vọng của bản ngã mỗi người chúng ta muốn tìm hiểu sâu Hình ảnh đơi mắt ẩn chứa nỡi niềm em? bản ngã của người khác.) Vì đơi mắt gái lại ẩn chứa nỡi niềm đó? Qua đó, ta thấy khát vọng tình yêu? II TÌM HIỂU TÁC PHẨM: Hướng dẫn đọc thêm: a Sáu dòng đầu: Nghịch lý chất sống, người, tình yêu: Khát khao hịa nhập, nỗ lực vươn tới để đạt viên mãn bất khả Hiểu ánh mắt đó, chàng trai đáp lại ? Sự nỗ lực cho thấy điều ở chàng trai? Sự nỡ lực chàng trai có đem lại kết mong muốn hay khơng? Từ ta thấy chất tình yêu? II TÌM HIỂU TÁC PHẨM: Hướng dẫn đọc thêm: b Những nghịch lý muôn đời của trái tim tình yêu: Em khao khát hiểu anh Anh không giấu giếm  em không hiểu => Nghịch lý Nếu đời trái tim Nhưng lại viên ngọc, đóa hoa không lạc thú, khổ đau mà lại Chẳng em biêt trọn đâu trái tim tình yêu II TÌM HIỂU TÁC PHẨM: Hướng dẫn đọc thêm: b Những nghịch lý muôn đời của trái tim tình yêu: - Viên ngọc, đóa hoa: cụ thể  em nhận, hiểu cách dễ dàng - Lạc thú, khổ đau: cảm xúc bên ngoài dễ nhận thấy Cuộc đời = trái tim = tình yêu: trừu tượng, bí ẩn, vơ hình, lớn lao, vơ bờ bến, khơng biên giới, bất diệt Không thể hiểu trọn vẹn dù em ở thật gần, dù em ở cạnh anh, dù em tìm cách II TÌM HIỂU TÁC PHẨM: Khát vọng hồ đồng, tình u rộng mở Anh khơng giấu… em khơng hiểu tất anh Em nữ hồng….có biết biên giới đâu Trái tim anh….chẳng em biết trọn đâu Hai câu thơ cuối triết lý sâu sắc về tình u: - Tình u vơ khơng ranh giới Tình u ln: địi hỏi sựkhông thống nhấtgiấu trọn vẹn, Cách nói “Anh em ln khao khát biết trọn Đó chân lý tình u.gì điều gì, mà em không hiểu tất anh” sử dụng nhiều lần thơ Hãy ghi lại câu thơ có cách nói nghịch lý vậy? Và cho III TỔNG KẾT: Bằng hình ảnh so sánh sinh động, cách lập luận phản đề Ta-go thể triết lý sâu sắc tình yêu: Tình yêu hy sinh, hiến dâng trọn vẹn cho người yêu Khát khao vĩnh cửu tình yêu là: chiếm hữu bí ẩn, vơ bờ, khơng giới hạn người yêu Dặn dò Học thuộc lòng thơ Nắm vững nội dung học Đồng thời, cần có quan niệm đắn tình u Sưu tầm thêm tài liệu liên quan đến Ta-go thơ số 28 Soạn mới: Người bao – Sê-khốp: + Đọc trước ở nhà + Soạn bài: Tóm tắt ngắn gọn tác phẩm, tìm chi tiết thể tính cách Bê-li-cốp, ý nghĩa hình tượng bao, ý nghĩa tác phẩm  ... điệp tình u qua thơ số 28 đôi nét vẻ đẹp thơ Ta – go, phong cách thơ kết hợp chất trữ tình tha thiết, nồng nàn với triết lý trầm tư, sâu sắc - Góp phần hiểu biết trân trọng tình u sống I TÌM HIỂU... quát tinh thần nhân loại Bài thơ số 28: Trích Người làm vườn, thơ tình hay Ta-go giới II TÌM HIỂU TÁC PHẨM: Bố cục: Có thể chia thành hai phần: - Phần một: dịng thơ đầu: Hình ảnh đơi mắt... thuộc lòng thơ Nắm vững nội dung học Đồng thời, cần có quan niệm đắn tình u Sưu tầm thêm tài liệu liên quan đến Ta-go thơ số 28 Soạn mới: Người bao – Sê-khốp: + Đọc trước ở nhà + Soạn bài: Tóm