TIẾNG MẸ ĐẺ – NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP BỨC - Nguyễn An Ninh -... Đọc hiểu văn bản TIẾNG MẸ ĐẺ – NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP BỨC - Nguyễn An Ninh - Phần 1: “Nhiều ngườ
Trang 1Hoa sen được tôn vinh là … QUỐC HOA
Trang 2Những kí tự này gợi nhắc đến những loại
chữ viết nào mà em biết?
CHỮ HÁN, CHỮ
NÔM
Trang 4Tác phẩm này viết bằng chữ Hán hay chữ Nôm?
CHỮ NÔM
Trang 5Hình ảnh này gợi nhắc đến sự kiện nào có liên
quan đến tiếng Việt?
CHỮ QUỐC NGỮ
Trang 6“Dịch” đoạn văn sau:
Trang 7 Thực trạng sử dụng tiếng Việt?
tranh giành độc lập tự do cho dân tộc?
ngữ nước ngoài?
Trang 8Tiết 102- Đọc thêm
Nguyễn An Ninh
Trang 9I.- Tìm hiểu chung
a Tiểu sử
- 1920, đỗ cử nhân luật ở đại học Xoĩc – bon (Pari)
- 1922, về nước hoạt động báo chí và tuyên truyền
- 1923 -1926, làm chủ bút tờ báo Tiếng Chuơng Rè
- 1939, bị đày đi Cơn Đảo và mất trong tù
Trang 10Là một bài chính luận tiêu biểu cho phong cách chính luận
Đăng trên báo Tiếng Chuơng Rè năm 1925 với bút danh Nguyễn Tịnh.
TIẾNG MẸ ĐẺ – NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP
BỨC
- Nguyễn An Ninh -
Trang 11II Đọc hiểu văn
bản
TIẾNG MẸ ĐẺ – NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP
BỨC
- Nguyễn An Ninh -
Phần 1: “Nhiều người An Nam giống nịi lo lắng”: Phê phán
những hành vi của thĩi học địi “Tây hĩa”
Phần 2: “Tiếng nĩi để nĩi ra”: Tầm quan trọng của tiếng
mẹ đẻ đối với vận mệnh dân tộc
Phần 3: Cịn lại: Mối quan hệ giữa ngơn ngữ nước ngồi với
ngơn ngữ nước mình
=> Tầm quan trọng của tiếng mẹ đẻ đối với vận mệnh của dân tộc.
1 Đọc- tĩm tắt
Trang 12Thảo luận nhóm
Nhóm 1: Tác giả đã phê phán hành
vi nào của thói học đòi Tây hoá ?
Nhóm 2: Vai trò của tiếng mẹ đẻ- tiếng Việt đối với việc giải phóng
dân tộc?
Nhóm 3: Tác giả đã căn cứ vào đâu để khẳng định tiếng Việt không hề nghèo nàn? Nhận xét về
Trang 13II Đọc hiểu văn bản
a Phê phán những hành vi của thĩi học địi “ Tây hĩa”
- Thích nĩi tiếng Tây “dù chỉ bập bẹ năm ba tiếng”
=> Việc sử dụng Pháp ngữ là một dấu hiệu của giai cấp quý tộc
- “Cĩp nhặt” những cái tầm thường của phong hĩa Châu Âu
mà muốn được xem là đào tạo theo kiểu Tây phương
- Từ bỏ tiếng mẹ đẻ, cho là tiếng Việt nghèo nàn
- Mù về văn hĩa châu Âu (nhà cửa, kiến trúc lai căng…)
TIẾNG MẸ ĐẺ – NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP
Hiện nay cịn cĩ những hiện tượng đĩ khơng?
Đặc biệt về việc sử dụng ngơn ngữ? Ví dụ?
Trang 14 "Mày ok hay không ok cũng phải call lại
cho nó chứ Chẳng pro chút nào cả!”
- “2day U co ranh o?” (Hôm nay bạn có rảnh không?).
- “I nho Thanks U da nhac!” (Tôi nhớ Cảm ơn bạn đã nhắc!).
- “g9” = “goodnight” = chúc ngủ ngon.
- “2day” = “today” = hôm nay.
- “2nite” = “tonight” = tối nay.
- v.v.…
Trang 15II.- Đọc hiểu văn
bản
- “Tiếng nĩi là người bảo vệ quý báu nhất nền độc lập của các dân tộc, là yếu tố quan trọng nhất giúp giải phĩng các dân tộc bị thống trị”
+ Dùng tiếng nĩi dân tộc để phổ biến tri thức
+ Vứt bỏ tiếng nĩi của mình đồng nghĩa với sự “khước
từ niềm hy vọng giải phĩng giống nịi”
a Phê phán những hành vi của thĩi học địi “ Tây hĩa”
“Từ chối tiếng mẹ đẻ đồng nghĩa với việc từ chối
b Tầm quan trọng của tiếng mẹ đẻ đối với vận mệnh của dân tộc:
TIẾNG MẸ ĐẺ – NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP
mệnh dân tộc?
Em cĩ đồng tình với quan điểm của tác giả về vai trị của tiếng mẹ đẻ với việc giải phĩng dân tộc khơng?
Trang 16II.- Đọc hiểu văn bản
- Lời than phiền “Tiếng Việt nghèo nàn” là ngụy biện và khơng cĩ cơ sở:
+ Vốn ngơn ngữ của họ cịn nghèo hơn cả người phụ nữ
và nơng dân An Nam nào
+ Ngơn ngữ của Nguyễn Du khơng nghèo
+ Người An Nam cĩ khả năng dịch khơng thể viết
a Phê phán những hành vi của thĩi học địi “ Tây hĩa”
b Tầm quan trọng của tiếng mẹ đẻ đối với vận mệnh của dân tộc:
TIẾNG MẸ ĐẺ – NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP
BỨC
- Nguyễn An Ninh -
c Lời khẳng định tiếng Việt vơ cùng
giàu cĩ
Trang 17II.- Đọc hiểu văn bản
- Tiếng Việt vơ cùng giàu cĩ:
+ Ngơn ngữ thơng dụng giàu cĩ
+ Ngơn ngữ của Nguyễn Du – ngơn ngữ văn chương- giàu cĩ
+ Người An Nam cĩ khả năng dịch khơng thể viết
a Phê phán những hành vi của thĩi học địi “ Tây hĩa”
b Tầm quan trọng của tiếng mẹ đẻ đối với vận mệnh của dân tộc:
=> Điều suy nghĩ kỹ sẽ dễ dàng diễn đạt –
nguyên tắc mang tính tất yếu.
TIẾNG MẸ ĐẺ – NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP
BỨC
- Nguyễn An Ninh -
c Lời khẳng định tiếng Việt vơ cùng
giàu cĩ
Trang 18* Ăn – xơi – nhét - tọng… Tôi – tao – mình -
tớ …Chết - hi sinh - bỏ mạng - ngoẻo…
* Cậy em, em có chịu lời
Ngồi lên cho chị lạy rồi sẽ thưa!
* Ở đây sương khói mờ nhân ảnh
Ai biết tình ai có đậm đà?
Trang 19II.- Đọc hiểu văn bản
d Mối quan hệ giữa ngôn ngữ nước ngoài
với ngôn ngữ nước mình:
- Biết ngoại ngữ để học hỏi Châu Âu, thu thập kiến thức và làm giàu cho ngôn ngữ nước mình.
b Tầm quan trọng của tiếng mẹ đẻ đối với vận mệnh của dân tộc:
a Phê phán những hành vi của thói học đòi “ Tây hóa”
- Sự cần thiết phải biết một ngôn ngữ Châu Âu không hoàn toàn kéo theo việc từ bỏ tiếng mẹ đẻ.
Trang 20III.- Tổng kết
Tiếng Việt là tài sản văn hố tinh thần vơ giá của người Việt Nam, vì vậy cần phải được bảo tồn và phát triển làm cho tiếng việt ngày càng giàu đẹp và phong phú Đây là quan niệm đúng đắn và mang giá trị thực tiễn cao của nhà cách mạng yêu nước Nguyễn An Ninh
TIẾNG MẸ ĐẺ – NGUỒN GIẢI PHÓNG CÁC DÂN TỘC BỊ ÁP
BỨC
- Nguyễn An Ninh -
Trang 21Bài kiểm tra
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4:
“… Tiếng nói là người bảo vệ quý báu nhất nền độc lập của các dân tộc, là yếu tố quan trọng nhất giúp giải phóng các dân tộc bị thống trị Nếu người An Nam hãnh diện giữ gìn tiếng nói của mình và ra sức làm cho tiếng nói ấy phong phú hơn để có khả năng phổ biến tại
An Nam các học thuyết đạo đức và khoa học của châu Âu, việc giải phóng dân tộc An Nam chỉ còn là vấn đề thời gian Bất cứ người An Nam nào vứt bỏ tiếng nói của mình, thì cũng đương nhiên khước từ niềm hi vọng giải phóng giống nòi […] Vì thế, đối với người
An Nam chúng ta, chối từ tiếng mẹ đẻ đồng nghĩa với từ chối sự tự do của mình…”
(Nguyễn An Ninh, Tiếng mẹ đẻ – nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức)
4. Trong hoàn cảnh nước nhà đang bị đô hộ bởi thực dân Pháp thì câu nói sau đây của tác
giả có hoàn toàn đúng? Hãy lí giải? (2 điểm)
“Nếu người An Nam hãnh diện giữ gìn tiếng nói của mình và ra sức làm cho tiếng nói ấy phong phú hơn để có khả năng phổ biến tại An Nam các học thuyết đạo đức và khoa học
của Châu Âu, việc giải phóng dân tộc An Nam chỉ còn là vấn đề thời gian.”
Trang 27- * Khảo sát thực trạng sử dụng Tiếng Việt ở
trường học, địa phương/ hướng phát huy/ biện pháp khắc phục?
- Tầm quan trọng của tiếng mẹ đẻ đối với vận
mệnh dân tộc?
+ Nêu những đóng góp to lớn của Mác đối với nhân loại
+ Phân tích thái độ tình cảm của Ăng Ghen đối