Tuần 1. Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí

LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI Nghị luận tư tưởng đạo lý I Lập dàn ý: Đề: Anh chị suy nghĩ câu nói sau: “cho hạnh phúc” *Giới thiệu câu nói: “cho hạnh phúc” 1.Mở bài: Nêu vấn đề (chép nguyên văn câu nói, ý kiến…) Nghị luận tư tưởng đạo lý a/Giải thích cho? Thế hạnh phúc? b/*Kđ vấn đề (đúng/sai) *Biểu cho: - Là đưa người khác thứ giúp họ mà ta khơng cầnnữa -Khi cho thứ phải ta muốn nhận laị lòng thấy vui, người có ích -Giúp khơng phải người đền đáp lại hay mưu cầu lợi ích mà điều xuất phát từ lòng… c/*- Mọi người cho -khi cho chưa hạnh phúc - Khi cho người mà làm tổn hại đến nhiều người khác 2.Thân bài: a.Giải thích vấn đề b.Bình:*Khẳng định vấn đề (đúng/ sai) *Phân tích, chứng minh vấn đề:-Biểu hiện-Nguyên nhân -Tác dụng/ -Tác hại… (chọn dẫn chứng phân tích dẫn chứng -Xem xét vấn đề nhiều góc độ,nhiều mốc thời gian) c.Luận: mở rộng,nâng cao -Nêu phản đề (minh họa ngắn ) -Chương trình hành động Nghị luận tư tưởng đạo lý 3.Kết bài: Khi cho mang lại hạnh phúc cho cho người khác Sống phải biết cho *Khẳng định vấn đề *Rút học thân BÀI LÀM CỦA LÊ HOÀNG TIẾN (Lớp 12a2) Nghị luận tư tưởng đạo lý I Lập dàn ý: Đề: Anh chị suy nghĩ trả lời câu nói sau nhà thơ Tố Hữu: “Ôi sống đẹp bạn” 1.Mở bài: Nêu vấn đề (chép nguyên văn câu nói, ý kiến…) Nghị luận tư tưởng đạo lý Sống đẹp sống tốt, sống người, sống lành mạnh,không giả dối, chân thật với thân người xung quanh Sống đẹp sống khơng thẹn với lòng, người yêu mến trân trọng Sống đẹp khơng phải hình thức mà đẹp tâm hồn phẩm chất Một người dù đẹp bề ngồi hồn hảo bên khơng tốt khơng nhậ q mến người Vì thế, cần sống cho đẹp tâm hồn để trở thành người tốt mắt người Đồng Phương Ngọc 2.Thân bài: a.Giải thích vấn đề Nghị luận tư tưởng đạo lý Sống đẹp có nhiều cách khác Sống có đạo đức trơng sáng lĩnh vững vàng, có lí tưởng sống lí tưởng Xác định điều ta sống làm việc thật có ích cho thân, gia đình xã hội Có thể hiểu “ sống đẹp” sống có ích, sống có lí tưởng, có lĩnh, có mục tiêu phấn đấu rõ ràng sáng Sống đẹp khơng phải to lớn lawmsnos gần gũi với chúng ta, khơng phải lí lẽ, lời lời nói xng, phương châm sách vở…mà việc làm hành động cụ thể diễn ngày sống Nguyễn Vi Khanh 2.Thân bài: b.Bình:*Khẳng định vấn đề (đúng/ sai) *Phân tích, chứng minh vấn đề:-Biểu hiệnNguyên nhân -Tác dụng/ -Tác hại… (chọn dẫn chứng phân tích dẫn chứng -Xem xét vấn đề nhiều góc độ,nhiều mốc thời gian) Nghị luận tư tưởng đạo lý Sống đẹp cách sống giúp ta cảm thấy sống thoải mái hơn, giúp hòa hợp với người Giúp cho đời ngày vui tươi tràn đầy nhựa sống Nhiều người tưởng sống đẹp sống lăn xả, nhiều người sống theo cách “ vun tiền qua cửa sổ”, họ sẵn sầng đem tiền cho người khác tiêu sài cách lãng phí mà khơng biết tác hai sao.theo họ sống đẹp Nhưng thực chất cách sống tiêu cực chẳng đem lại lợi ích Sống đẹp phải sống khơng hổ thẹn với lòng , sẳn sàng giúp đở người xung quanh thân Đây thật la cách sống đẹp Nguyễn Thị Diễm Phương 2.Thân bài: c.Luận: mở rộng,nâng cao -Nêu phản đề (minh họa ngắn ) -Chương trình hành động Nghị luận tư tưởng đạo lý Qua câu nói Tố Hữu có tác dụng lớn niên nhắc nhở, gợi mở niên sống đẹp với moi người xung quanh, Sống đẹp giúp ta yêu đời lạc quan hơn, biết quan tâm người, sớm hình thành thói quen, hành động tốt, sớm tránh xa chủ nghĩa cá nhân, ích kĩ, riêng thân câu nói Tố Hữu đẫ đánh thức thân Khơng sống tự ti, thêm yêu sống, qíu mến bạn bè, sống hòa nhã cởi mở Nguyễn Thành Đạt 3.Kết bài: *Khẳng định vấn đề *Rút học thân II HƯỚNG DẪN HỌC SINH VIẾT ĐOẠN Viết đoạn mở *Dẫn đề *Nêu vấn đề: tư tưởng đạo lý – chép nguyên văn câu danh ngôn, ý kiến (ND câu danh ngôn, ý kiến), khái niệm đạo đức, lối sống, quan hệ… *Cuộc sống nhạc đa điệu Mỗi người lựa chọn cho cách sống riêng *Những lối sống “sống đẹp”?Giới thiệu dẫn xác câu hỏi nhà thơ Tố Hữu II HƯỚNG DẪN HỌC SINH VIẾT ĐOẠN Viết đoạn mở *Dẫn đề *Nêu vấn đề: tư tưởng đạo lý – chép nguyên văn câu danh ngôn, ý kiến (ND câu danh ngôn, ý kiến), khái niệm đạo đức, lối sống, quan hệ… Viết đoạn thân (đoạ n giải thích) (MĐ)-nêu tư tưởng đạo lý (TĐ)-giải thích từ, ngữ, hình ảnh, vế câu…; từ nghĩa đen đến nghĩa bóng….-> nghĩa câu (KĐ)-ND vấn đề *Thế “sống”? Thế “sống đẹp”? *”Sống” khơng tồn mà làm cho người biết đến tồn thể cụ thể “Sống đẹp” lối sống tích cực, nhu cầu, mục đích sống người *Câu hỏi niềm trăn trở tìm cách sống đúng, có ý nghĩa (MĐ)-khẳng định vấn Viết đề (đúng/sai) (TĐ)đoạn *K/đ vấn đề (đúng/sai) thân *Các biểu cụ thể (đoạ (tìm dẫn chứng+ lí lẽ n để làm sáng tỏ bình) biểu vấn đề) *Tác dụng vấn đề (KĐ)-tóm ý, chuyển ý *K/đ vấn đề (đúng/sai) *-Biểu hiện“sống đẹp”? +Sống có ước mơ, lí tưởng +Sống tình u thương trái tim nhân ái, sống cống hiến +Sống có lĩnh, có nghị lực (lựa chọn dẫn chứng+ lí lẽ để làm rõ biểu hiện) -Sống đẹp đem đến niềm vui, hạnh phúc cho người *”Sống đẹp” cách sống có ý nghĩa Viết đoạn thân (đoạ n luận ) (MĐ)-tư tưởng đạo lý (TĐ)-bàn luận, mở rộng vấn đề +phê phán biểu sai trái… +gắn với thực tế đời sống->ý nghĩa thực tế +Nêu chương trình hành động (KĐ)-tóm ý, chuyển ý *”Sống đẹp” thực tế sống ngày *-Phê phán lối sống chưa đẹp- sống ích kỉ, thiếu trách nhiệm, khơng có lí tưởng , thiếu nghị lực… -Từ xưa đến nay, ”Sống đẹp” sống tích cực làm cho sống chung riêng thêm đẹp *Cần định hướng hành động để hoàn thiện lối sống thân Viết đoạn kết *Khẳng định vấn đềtư tưởng đạo lý *Bài học thân -Khẳng định ý nghĩa “Sống đẹp”- ý nghĩa sống người -Rút học thân Cảm ơn em ý lắng nghe Chúc thành công ... 12a2) Nghị luận tư tưởng đạo lý I Lập dàn ý: Đề: Anh chị suy nghĩ trả lời câu nói sau nhà thơ Tố Hữu: “Ôi sống đẹp bạn” 1.Mở bài: Nêu vấn đề (chép nguyên văn câu nói, ý kiến…) Nghị luận tư tưởng đạo. . .Nghị luận tư tưởng đạo lý I Lập dàn ý: Đề: Anh chị suy nghĩ câu nói sau: “cho hạnh phúc” *Giới thiệu câu nói: “cho hạnh phúc” 1.Mở bài: Nêu vấn đề (chép nguyên văn câu nói, ý kiến…) Nghị luận. .. 2.Thân bài: a.Giải thích vấn đề Nghị luận tư tưởng đạo lý Sống đẹp có nhiều cách khác Sống có đạo đức trơng sáng lĩnh vững vàng, có lí tư ng sống lí tư ng Xác định điều ta sống làm việc thật