Tuần 12. Đọc thêm: Đò Lèn

Giáo viên: Dơng Vinh Trờng THPT Bán Công Kim Thành đền thị-hà ngọc-hà trung đền Sòng(ngày nay), Bỉm Sơn-Thanh Hóa c thờm I.Tìm hiểu chung: Duy Tác giả : +Mồ côi mẹ từ nhỏ với bà ngoại +Hồn thơ trĩu nặng, suy t mà thắm thiết nghĩa tình Tác phẩm : a Hoàn cảnh sáng tác: Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ? +Viết vào tháng 9-1983, dịp nhà thơ trở thăm quê hơng +Rút tập thơ ánh trăng b Đọc Ngun Đọc thêm Ngun Duy Th nhá t«i cèng Na câu cá níu váy bà chợ Bình Lâm bắt chim sẻ vành tai tợng Phật Tôi suốt hai bờ h thực ăn trộm nhãn chùa Trần bà tiên, Phật, thánh, thần năm đói củ dong riềng luộc sợng Thuở nhỏ lên chơi đền Cây nghe thơm mùi huệ trắng,hơng tr Thị chân đất đêm xem lễ đền Bom Mĩ giội, nhà bà bay Sòng đền Sòng bay , bay tuốt chùa chiề mùi huệ trắng quyện khói trầm thánh với Phật rủ đâu hết thơm bà bán trứng ga Lèn điệu hát văn lảo đảo bóng cô đồng Tôi lính, lâu không quê ngoại dòng sông xa bên lở, bên bồi Tôi bà cực biết thơng bà muộn bà mò cua xúc tép đồng Quan bà nấm cỏ bà gánh chè xanh Ba Trại Quán Cháo, Đồng Giao thập thững Quê ngoại, 9- 1983 đêm hàn c thờm I.Tìm hiểu chung văn : Tác giả: Tác phẩm : a Hoàn cảnh sáng tác b Đọc II Hớng dẫn tìm hiểu văn Kí ức tuổi thơ gắn với hình ảnh ngời bà: a ấn tợng tuổi thơ Nguyễn Duy Thuở nhỏ cống Na câu cá níu váy bà chợ Bình Lâm bắt chim sẻ vành tai tợng phật ăn trộm nhãn chùa Trần thuở nhỏ lên chơi đền Cây Thị chân đất đêm xem lễ đền Sòng mùi huệ trắng quyện khói trầm thơm điệu hát văn lảo đảo bóng cô đồng bà cực bà mò cua xúc tép đồng Quan bà gánh chè xanh Ba Trại Quán Cháo, Đồng Giao thập thững đêm hàn suốt hai bờ h thực bà tiên phật, thánh thần năm đói củ dong riềng luộc sợng nghe thơm mùi huệ trắng hơng trầm bom Mĩ dội nhà bà bay đền Sòng bay , bay tuốt chùa chiền thánh với phật rủ đâu hết bà bán trứng ga Lèn lính lâu không quê ngoại dòng sông xa bên lở bên bồi biết thơng bà muộn bà nấm cỏ ! Quê ngoại, 9- c thờm I.Tìm hiểu chung văn : Tác giả : Tác phÈm : II Híng dÉn t×m hiĨu : Ngun Duy Kí ức tuổi thơ gắn với hình ảnh ngời bà: a n tợng tuổi thơ: Nhân vật trữ tình nhớ tuổi thơ qua kỉ niệm nào? ý nghĩa cảm xúc hình ảnh đó? *Say mê với trò chơi trẻ (vừa vô t, vừa tinh nghịch): câu cá, bắt chim, theo bà chợ, ăn trộm nhãn, chân đất đêm xem lễ, xem hát văn * Trò chơi này, gắn với địa danh cụ thể: cống Na, chợ Bình Lâm, chùa Trần, đền Cây Thị, đền Sòng -> thể rõ tính chân thực cảm xúc Qua kỉ niệm tuổi thơ ấy, em có nhận xét sống làng quê? Làng quê yên bình, thiêng liêng, gần gũi c thờm I.Tìm hiểu chung văn : Tác giả : Tác phẩm : II Híng dÉn t×m hiĨu : KÝ øc ti thơ gắn với hình ảnh ngời bà: a ấn tợng tuổi thơ: b Ký ức bà Trong làng quê yên bình ấy, sống ngời bà lên nh nào? Cảm nhận em hình ảnh ngời bà đời thờng nhật đó? *Mò cua xúc tép -> lam lũ, tần tảo *Buôn bán ngợc xuôi: Ba Trại, Quán Cháo, Đồng Giao (đêm hàn) -> vất vả, cực *Bữa ăn: dong riềng luộc sợng -> đói khổ *Trớc tàn phá khốc liệt chiến tranh: bà bán trứng ga Lèn ->nguy hiểm, xô bồ, chen chúc ngợc xuôi Nguyễn Duy c thờm I.Tìm hiểu chung văn : Tác giả : Tác phẩm : II Hớng dẫn tìm hiểu : kí ức tuổi thơ gắn với hình ảnh ngời bà: a ấn tợng tuổi thơ: b Ký ức bà Nguyễn Duy Trong dòng kí ức Nguyễn Duy, câu thơ tái hình ảnh ngời bà gây cho em xúc động sâu sắc nhất? Câu thơ: Quán Cháo, Đồng Giao thập thững đêm hàn Từ thập thững gợi tả điều gì? Thập thững: vừa có giá trị tạo hình, vừa có khả biểu cảm Diễn tả khó nhọc, bớc không chắn, đờng gập ghềnh ngời kiệt sức Thành công ngòi bút Nguyễn Duy tái hình ảnh ngời bà? ->Từ ngữ gợi cảm, giàu hình ảnh, bà ngoại lên: tần tảo, lam lũ thật giản dị đời thờng Vẻ đẹp ngời phụ nữ Việt Nam (bức tợng đài ngôn ngữ lung linh cảm xúc sâu lắng) c thờm I.Tìm hiểu chung văn : Tác giả : Tác phẩm : II Hớng dẫn tìm hiểu : Kí ức tuổi thơ gắn với hình ảnh ngời bà: a ấn tợng tuổi thơ: b Ký ức bà c Tình cảm nhà thơ Qua hồi tởng ấy, nhân vật thú nhận điều gì? Từ ngữ thể rõ tâm đó? Nguyễn Duy Chiến tranh ập đến, vạn vật đổi thay! Hoàn cảnh làm thay đổi điều cËu bÐ? a M¬ méng h·o hun tan biÕn b Phơi bày thật đắng cay c Thấm thía sống lam lũ ngời bà d Cả a, b, c -> Đâu biết: không nhận ra, không Miêu tả hình ảnh ngời bà tần tảo, thấu hiểu đợc nỗi vất vả ngời bà lam lũ đời thờng, nhằm mục đích gi? Tình cảm cđa cËu bÐ víi bµ sao? -> ThÊu hiĨu nỗi vất vả hệ tr ớc > kính trọng, cảm thông, chia sẻ -> Yêu bà nhng thơng bà biết ơn sâu sắc (trong suốt) vô t-vô tâm c thờm I.Tìm hiểu chung văn : Tác giả : Tác phẩm : II Hớng dẫn tìm hiểu : Kí ức tuổi thơ gắn với hình ảnh ngời bà: Cảm xúc nhà thơ ng ời lính trở về: Nguyễn Duy Dòng sông lở bồi Nấm cỏ (nấm mộ bà) Sau năm tháng ngời lính trở về, nhìn dòng sông, theo quy luật tự nhiên lở, bồi, riêng bà không nữa, nhà thơ ân hận, xót xa Giọng thơ khổ kết lắng đọng hơn, bộc lộ chân thành Vì vậy? -> Nhân vật trữ tình nhËn quy lt nghiƯt ng· cđa câi ngêi, nªn ®· nghĐn lßng tríc sù tØnh ngé mn m»n vỊ tình ruột thịt ->đánh dấu bớc trởng thành ngời cháu: cảm thơng bà thơng mến quê hơng Cảm xúc nhà thơ ng( Sự trỗi dậy ý thức tự nhìn nhận thân, hớng tới xác lập giá trị ời lính trở về, đợc thể qua nhân văn học thời kỳ đổi hình ảnh thơ nào? mới) c thờm Nguyễn Duy I.Tìm hiểu chung văn : Tác giả : Tác phẩm : II Hớng dẫn tìm hiểu: Ký ức tuổi thơ gắn với hình ảnh ngời bà: Cảm xúc nhà thơ ®· lµ ngêi lÝnh trë vỊ: III Tỉng kÕt : Nghệ thuật: + Thể thơ tự (8 chữ xen chữ, chữ; không viết hoa chữ đầu dòng) -> Mạch cảm xúc tự nhiên không gò bó + Hình ảnh: giản dị, gần gũi (mò cua, xúc tép, câu cá ) + Ngôn ngữ dân gian: hóm hØnh (th¸nh phËt rđ nhau, bay tt… ) Néi dung: Từ tình yêu thơng bà sâu sắc, thơ thể suy nghĩ, trải nghiệm nhà thơ trớc đời Từ nêu học giáo dục đầy ý nghĩa lòng yêu thơng bà, yêu thơng ngời Cần sống có trách nhiệm trớc tại, đồng thời ý thức c thờm Nguyễn Duy I.Tìm hiểu chung văn : II Hớng dẫn tìm hiểu: Ký ức tuổi thơ gắn với hình ảnh ngời bà: Cảm xúc nhân vật trữ tình trớc tại: III Tổng kết : IV Luyện tập : Câu hỏi thảo luận: Nhóm 1: Nét mẻ cách nhìn tác giả khứ? Nhóm 2: Cách thể tình thơng bà nhà thơ có đặc biệt? Nhóm 3: So sánh nét riêng cách sử dụng hình ảnh thơ hai tác giả viết đè tài: Bếp Lửa (Bằng Việt) Đò Lèn (Nguyễn Duy )? Nhóm 4: Nếu cần đặt cho thơ nhan đề khác, em đặt gì? Vì sao? * -> Nhóm 1: Nhìn khứ trởng thành, qua trải nghiệm gắn với hình ảnh bà ngoại-ngời mẹ thứ * -> Nhóm 2: Tình thơng bà sâu sắc trởng thành, qua trải nghiệm với đắng-cay, nông - sâu, mặn-nhạt đời ngời lính * ->Nhóm 3: Thơ Nguyễn Duy: Hình ảnh gần gũi quen thuéc giäng th¬ ngËm ngïi, xãt xa Th¬ B»ng Việt: Hình ảnh có ý nghĩa biểu tợng-> giọng trìu mến, thiết tha cảm ơn ý lắng nghe thầy cô em ... sáng tác thơ? +Viết vào tháng 9-1983, dịp nhà thơ trở thăm quê hơng +Rút tập thơ ánh trăng b Đọc Ngun Đọc thêm Ngun Duy Th nhá t«i cèng Na câu cá níu váy bà chợ Bình Lâm bắt chim sẻ vành tai tợng... Nhóm 3: So sánh nét riêng cách sử dụng hình ảnh thơ hai tác giả viết đè tài: Bếp Lửa (Bằng Việt) Đò Lèn (Nguyễn Duy )? Nhóm 4: Nếu cần đặt cho thơ nhan đề khác, em đặt gì? Vì sao? * -> Nhóm 1: Nhìn... ngoại, 9- 1983 đêm hàn c thờm I.Tìm hiểu chung văn : Tác giả: Tác phẩm : a Hoàn cảnh sáng tác b Đọc II Hớng dẫn tìm hiểu văn Kí ức tuổi thơ gắn với hình ảnh ngời bà: a ấn tợng tuổi thơ Nguyễn