Tuần 31. Phong cách ngôn ngữ hành chính

TIẾNG VIỆT PHONG CÁCH NGƠN NGỮ HÀNH CHÍNH ( TIẾT 91 – 92) GIÁO VIÊN: TỔ VĂN TRƯỜNG THPT BC KRƠNG ANA I VĂN BẢN HÀNH CHÍNH VÀ NGƠN NGỮ HÀNH CHÍNH Văn hành a Xét ví dụ: SGK Anh ( chị ) nhận xét giống khác ví dụ cho SGK cách trình bày, từ ngữ, kết cấu, nhân vật giao tiếp , mục đích giao tiếp ? •Sự giống nhau: + Cách trình bày: theo kết cấu thống nhất, theo khuôn mẫu định + Từ ngữ: vốn từ hành sử dụng với tần số cao + Kiểu câu: câu đơn ( dù câu dài) •Sự khác nhau: -Nhân vật giao tiếp: + Văn 1: Chính phủ( Thủ tướng) với quan chức năng: Bộ trưởng bộ: y tế, tài … + Văn 2: Hiệu trưởng với học sinh trung học( học sinh 12 thi tốt nghiệp THPT + Văn 3: Hiệu trưởng với phụ huynh học sinh, học sinh - Mục đích giao tiếp: + Văn 1: Nhằm thông qua văn quy phạm pháp luật, buộc quan, tổ chức có liên quan thi hành + Văn 2: Nhằm đáp ứng yêu cầu học sinh thừa nhận tạm thời đậu tốt nghiệp 12 + Văn 3: Đáp ứng nguyện vọng phụ huynh học sinh Từ việc tìm hiểu văn hành trên, anh (chị) rút văn hành chính? Có loại văn hành chính? b Nhận xét: - Khái niệm: Văn hành có nhiều loại, dùng để giao tiếp lĩnh vực hành -Các loại văn hành chính: + Văn quy phạm pháp luật: Hiến pháp, văn luật, văn luật( định, thông tư thị) + Văn hội nghị: Biên bản, báo cáo, đề án, nghị + Văn thủ tục hành chính: Công văn, đơn từ, văn Ngôn ngữ hành Đặc điểm tiêu biêu: Ạnh( chị) cho biết ngơn ngữ hành có đặc điểm tiêu biểu nào? -Cách trình bày theo khn mẫu định - Từ ngữ: Vốn từ hành sử dụng với tần số cao - Kiểu câu: câu( dù câu dài) Quan sát ví dụ sách giáo khoa, cho biết phong cách ngôn I II.I Đặc trưng phong cách ngữ ngơnhành ngữ.chính mang I đặc trưng nào? Tính khn mẫu: - Về kết cấu: Thống nhất, gồm phần: + Phần đầu + Phần + Phần cuối Cách trình bày: Theo tính khn mẫu, có mẫu chung định( tuỳ theo loại văn bản) Tính minh xác - Thể chứng tích pháp lí nên klhi dùng từ phải nghĩa, câu biểu đạt ý - Yêu cầu tính chích xác cao nên khơng dùng phép tu từ, lối biểu đạt hàm ý Khi dùng dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm phải rõ ràng, xác Tính cơng vụ - Thể tính chất công việc chung quan cộng đồng tập thể Nên hạn chế sử dụng biểu đạt tình cảm cá nhân, từ ngữ cảm xúc, phép tu từ Sử dụng ngơn ngữ có tính khách quan, trung hoà sắc thái biểu cảm Ghi nhớ: SGK III Luyện tậo Bài tập 1: SGK Đáp án: Giấy khai sinh, đơn xin phép, giấy chứng nhận tốt nghiệp… Hãy kể tên số loại văn hành thường liên Bài tập 2: SGK quan việcđặc điểm Hãyđến nêucơng họctiêu tậpbiểu trongvềnhà cách trình Đáp án: - Kết cấu phần theo khuôn mẫu chung trường anh( ) ngữ, bày văn bản, chị từ kiểu câu Quyết văn bảnban - Dùng nhiều từ ngữ hành chính: định, hành chính( hành, nghị định, quyền hạn, trách nhiệm lược trích) cho SGK - Ngắt dòng, ngắt ý đánh số rỏ ràng, mạch lạc Có thể ý viết liền thành câu dài Ví dụ: Bộ trưởng Bơ GD& ĐT vào nghị định […] định điều 1[…] , điều 2[ …], điều 3[ ] ... thủ tục hành chính: Cơng văn, đơn từ, văn Ngơn ngữ hành Đặc điểm tiêu biêu: Ạnh( chị) cho biết ngôn ngữ hành có đặc điểm tiêu biểu nào? -Cách trình bày theo khn mẫu định - Từ ngữ: Vốn từ hành sử... khoa, cho biết phong cách ngôn I II.I Đặc trưng phong cách ngữ ngơnhành ngữ. chính mang I đặc trưng nào? Tính khn mẫu: - Về kết cấu: Thống nhất, gồm phần: + Phần đầu + Phần + Phần cuối Cách trình...I VĂN BẢN HÀNH CHÍNH VÀ NGƠN NGỮ HÀNH CHÍNH Văn hành a Xét ví dụ: SGK Anh ( chị ) nhận xét giống khác ví dụ cho SGK cách trình bày, từ ngữ, kết cấu, nhân vật giao tiếp