Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc Tuầ n 10 Thứ ngày tháng năm 2009 Toaựn: Thực hành đo độ dài I.Mục tiêu: Biết dùng thớc bút để vac đoạn thẳng có độ dài cho trớc - Biết cách đo độ vf đọc kết quảđo độ dài vật gần gũi với HSnh độ dài bút ,chiều dài mép bàn ,chiều caobàn học - Biết dùng mắt ớc lợng độ dài (Tơng đối xác ) -Giúp HS hoàn thành tập 1,2,3(a,b) - GD HS có tháI độ yêu thích học môn toán II,Chuẩn bị : GV bảng phụ III Hoaùt ủoùng daùy học ND-TG HĐ1: Kiểm tra cũ:3-5’ Hoạt động GV Gọi 2HS lên bảng Nhận xét ghi điểm PP: Hớng dẫn thực hành HĐ1: Hớng dẫn HT: cá nhân làm ô ly tập -*Gọi HS đọc YC Bài 1: Vẽ Gợi ý HS cách vẽ đoạn đoạn thẳng thẳng có độ dài cho trớc có độ dài nêu YC hs làm vào ô ly ( bảng Giúp đỡ em Toàn Nh) 5-Chữa gọi HS nêu cách vẽ - Chốt kiến thức HT: làm miệng *YC hs đo chiều dài bút, Bài 2: Thực mép bàn, chân bàn học hành YC hs thực hành đo ( Lu ý 7- em Quyền ) -Gọi HS nêu cách đo- Chốt kiến thức HT: Hoạt động nhóm * Hớng dẫn HS dùng mắt để ớc lợng độ dài ( Tiếp cận HS yếu ) Bài 3: Ước lợng Chữa gọi HS đọc kết 7- Nhận xét tuyên dơng Hoaùt ủoọng cuỷa HS H1:57 hm - 28hm = … H2: 720 m + 43m = … NhËn xét -HS dựng thớc thẳng tự vẽ độ dài đờng thẳng AB dài cm , CD dài 12cm, EG dài 1dm2cm 2Hs làm bảng phụ có HS yếu Nhận xét Dùng thớc đo nêu kết có em Toàn nêu Nhận xét bạn nêu cách đo -Các nhóm thực hành Đại diện nhóm nêu kết quả( Ưu tiên nhóm có HS yếu ) Nhóm khác nhận xét Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học -Nếu thời gian híng dÉn HS lµm bµi bµi 3(cét c) Chèt kiÕn thức toàn Cùng củng cố -Ghi nhớ lời Dặn hS nhà hoàn dặn thành tập Củng cố : Tập đọc : Giọng quê hơng I.Mục tiêu: A Tập đọc - Bước đầu biết đọc phaõn bieọt lụứi nhaõn vaọt -Hieồu ý nghĩa: Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với quê hơng ,với ngời thân quen qua giọng nói quê hơng (TLcâu hỏi 1,2,3,4) B-Keồ chuyeọn : Keồ lại tõng đoạn câu chuyện - HS giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lụứi cuỷa moọt bạn nhỏ - Giáo dục HS yêu quê hơng II Chuaồn bũ : Tranh minh hoaù bảng phụ ghi câu dài cần luyện đọc III Hoạt đọng dạy học ND-TG HĐ1: Kiểm tra cũ:3-5’ Hoạt động GV Gọi Hs lên bảng -GV nhận xét, cho điểm *GTBM :2’ HĐ2: Luyện đọc 1, 5tiết Treo tranh GTB *PP:Đọc mẫu thực hành HT: Cá nhân nhóm - GV đọc toàn -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ + Đọc câu lần Yêu cầu HS phat từ khó nêu Luyện phát âm từ khó ( Lưu ý HS yếu ) Gọi HS đọc câu lần + Đọc đoạn trước + Đọc câu + Đọc Hoạt động HS - HS đọc BËn trả lời câu hỏi nội dung Lớp nhận xét Quan sát tranh nghe GTB -HS kết hợp đọc thầm -HS đọc cá nhânđồng -HS nối tiếp đọc câu Đọc từ: thật xa ,gan ủaỏy ,baỏt ngụứ Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc đoạn trước lớp lớp Đọc câu lần Yêu cầu HS phát ngắt nghỉ câu dài bảng phụ Giải nghóa từ Gọi HS đọc đoạn lần +Đọc đoạn nhóm +Thi đọc nhóm HĐ3:Hướng dẫn tìm hiểu HĐ4:Luyện đọc lại KỂCHUYỆ N(0,5 tiết) GV nêu nhiệm vụ Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện +Đọc đoạn nhóm -GV theo dõi , hướng dẫn nhóm đọc +Thi đọc nhóm +Đọc đồng *PP:Vấn đáp thực hành HT: Nhóm Nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu nhóm thảo luận -Gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi GV chốt lại câu trả lời *-GV đọc mẫu đoạn , hướng dẫn HS đọc lời nhân vật -GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt *HT:Kể theo nhóm Tập kể lại đoạn câu chuyện -Gọi HS kể chuyện -GV theo dõi, tuyên dương nhóm kể tốt -HS nối tiếp đọc đoạn -Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài bảng phụ - HS phát ngắt nghỉ câu dài bảng phụ Đọc đoạn lần -Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm đọc đoạn - Cá nhân nhóm thi đọc với -Các nhóm đọc đồng -Các nhóm thảo luận ,trao đổi nội dung Đại diện nhóm trả lời câu hỏi Nhóm khác nhận xét -HS thi đọc đoạn văn Nhận xét bình chọn nhóm đọc nhập vai tốt -HS nghe yêu cầu -HS tự hình thành nhóm luyện kể -Từng tốp HS kể lại ủoaùn chuyeọn -Sau moói lan HS keồ,caỷ Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế ho¹ch d¹y häc - Gọi HS giỏi kể đoạn theo lời bạn nhỏ lớp bình chọn nhóm kể chuyện hay nhất, sinh động Củng cố :3’ -Nêu ý nghóa câu chuyện -Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì? -GV nhận xét tiết học ;yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Ghi nhớ lời dặn -HS thi đọc đoạn vaờn Ôn luyện Toán : Thực hành đo độ dài I.Mục tiêu: Củng cố đo độ dài - Đối với HS ,Giỏi vận dụng cách đo độ dài cc sèng cÇn thiÕt - Víi HS TB-Y vËn dụng vào làm tập II,Chuẩn bị : GV b¶ng phơ III Hoạt đọng dạy học ND-TG HĐ1: Kiểm tra baứi cuừ:3-5 Hẹ2: Luỵện tập Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài nêu bảng 57 Bài 2: Thùc hµnh 7- Hoạt động GV Gäi 2HS lên bảng Nhận xét ghi điểm PP: Hớng dẫn thực hành HT: cá nhân làm BTGK -*Gọi HS đọc YC Gợi ý HS cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc YC hs làm vào ô ly ( Giúp đỡ em Toàn Nh) -Chữa gọi HS nêu cách vẽ - Chốt kiến thức HT: làm miệng *YC hs đo độ dài đoạn thẳng AB,CD,EG YC hs thực hành đo ( Lu ý Hoaùt ủoọng cuỷa HS H1:Giải H2; 1km = m Lớp nhận xét HS dựng thớc thẳng tự vẽ độ dài đờng thẳng AB dài cm , CD dài 8cm, EG dài 1dm2cm 2Hs làm bảng phụ có HS yếu Nhận xét Dùng thớc đo nêu kết có em Toàn nêu Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y học em Quyền ) -Gọi HS nêu kết ®· ®oChèt kiÕn thøc HT: Ho¹t ®éng nhãm * Hớng dẫn HS dùng mắt để ớc lợng độ dàicủa Bài 3: Ước lợng vật ( Tiếp cận HS yếu ) 7- Chữa gọi HS đọc kết Nhận xét tuyên dơng Chốt kiến thức toàn Dặn hS nhà hoàn thành tập Củng cố : Nhận xét bạn nêu cách đo -Các nhóm thực hành Đại diện nhóm nêu kết quả( ¦u tiªn nhãm cã HS u ) Ghi nhí lêi dặn Ôn luyện Tiếng Việt(LĐ): Giọng quê hơng I.Muùc tieõu : Củng cố cho HS đọc lưu loát diễn cảm tập đọc vừa học Riêng HS yếu( Hoà ,Toàn Nh ) đọc dúng từ khó nghắt nghỉ sau dấu câu , cụm từ - Với HS giỏi biết đọc diễn cảm cảm thụ nội dung văn ỏ mức độ nâng cao II Chuẩn bò : GV: Bảng phuù III Hoaùt ủoọng daùy hoùc ND-TG Hoạt động giáo viên Hẹ1:Kieồm tra Goùi HS leõn baỷng baứi cũ :3-5’ Nhận xét ghi điểm HĐ1 : Luyện đọc 20-25’ * Đọc đoạn *PP: Đọc mẫu thực hành HT: Cá nhân nhóm -Gọi HS đọc toàn nhắc lại giọng đọc chung * Gọi HS nối tiếp đọc đoạn ý sửa lại số tiếng khoự Hoạt động học sinh 2H: ủoùc baứi Giọng quê hơng traỷ lụứi caõu hoỷi Lụựp nhaọn xeựt *1 HS đọc toàn , lớp đọc thầm nêu giọng đọc chung *3 HS đọc đoạn nối tiếp kết hợp phát âm từ khó : thật xa ,gần Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc đoạn cho HS: ủaỏy ,baỏt ngụứ Thanh niên , * Đọc đoạn theo nhóm * Huy động nhóm HĐ2: Củng cố nội dung 5-7’ Củng cố :3’ ( Lưu ý HS yếu ) * Nêu câu dài bảng phụ : - YC hs phát nghắt nghỉ tìm từ nhấn giọng câu * Giao việc cho nhóm luyện đọc ( Tiếp cận nhóm có HS yếu ) YC nhóm giúp em * Gọi nhóm đọc ý sửa ngắt nghỉ cho nhóm có HS yếu - Sửa nhấn giọng đọc diễn cảm cho nhóm có HS giỏi Nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt *HT: Vấn đáp động não * Nêu câu hỏi củng cố nội dung Lưu ý : câu hỏi cho HS giỏi cảm nhận văn học liên hệ Chốt ND toàn * Đọc câu dài phát ngắt nghỉ đồng thời tìm từ nhấn giọng bảng phụ có em Nguyệt nêu *Các nhóm luyện đọc *Các nhóm thi đọc Nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt * Nhớ ý trả lời có hs yếu - HS giỏi trả lời cảm nhận văn học Lớp nhận xét – nhắc lại ND Cùng củng cố ND Thø th¸ng ngày năm 2009 Toán : Thực hành đo độ dài I.Mục tiêu: Biết cách đo ,cách ghi đọc đựpc kết đo độ dài Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y học - Biết so sánh độ dài - Giúp hS hoàn thành tập 1,2 - GD HS có tháI độ yêu thích học môn toán II.Chuẩn bị: ê ke III Hoaùt ủoọng daùy hoùc ND-TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H1: Dùng mắt ớc lợng tHĐ1 :Kiểm tra Goùi HS lên bảng Nhận xét ghi điểm êng líp em bµi cũ H2: đo chiều bút 3-4 em Lớp nhận xét HĐ2: Hớng dẫn PP: Làm mẫu hớng dẫn HS thực hành HT: Cá nhân làm ô Bài 1: Đọc ly HS tự làm theo mẫu bảng theo *Giúp HS hiểu mẫu mẫu nêu chiều cao Hớng dẫn HS đọc bảng bạn lµm vµo vë ( TiÕp cËn 13-17’ em Nh, Toµn ) -Lần lợt em đo ghi Gọi HS đọc kết kết vào chiều cao Minh -Đọc kết Nêu cách Nam Nêu bạn cao đo , bạn thấp nêu cách so sánh( Có em Toà nêu ) Bài 2:Đo chiều Nhận xét chốt kiến thức Nhận xét bạn nêu cao bạn tổ em HT: Làm theo nhóm viết kết * Cho HS làm theo Yc nhóm dùng ê ke vào bảng thớc mét thảo luận tìm 14- nhãm ( Lu ý nhãm cã HS kÕt qu¶ 16 yếu ) Đại diện nhóm nêu kết Cho hS nêu cách tiến thảo luận hành đo Các nhãm kh¸c nhËn xÐt Cđng cè : 3’ YC HS so sánh số đo bạn tổ - NhËn xÐt chèt kiÕn thøc bµi HƯ thèng kiÕn thøc Cùng củng cố Ghi nhớ lời dặn Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Dặn HS nhà tập đo vật dùng nhà Chính tả : quê hơng ruột thịt I.Mục tiêu: Cheựp vaứ trỡnh baứy ủuựng baứi CT hình thức văn xuôi - Tìm viết tiếng có vần oai ,oay - Làm BTchính tả phương ngữ GV soạn - RÌn tÝnh cÈn thËn cho HS II.Chuẩn bò ;HS bảg III, Hoạt động dạy học N.D – Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian HĐ1: Kiểm Đọc cho Hs viết vào HS viết bảng tra cũ: bảng từ:bỡ ngỡ 3-5’ Nhận xét ghi điểm thân , quãng Lớp nhận xét HĐ2: Hướng *PP:Vấn đáp động dẫn HS não viết HT: Cá nhân-2 HS đọc lại tả GV đọc đoạn viết -Trả lời câu hỏi 7-8’ -Nêu câu hỏi củng cố -Phát từ khó nội dung -Yêu cầu HS phát -HS viết bảng từ khó viết nêu từ vừa nêu -Hướng dẫn HS viết :th¾m hång ,da dỴ … bảng từ dễ viết Nhận xét cách trình sai: bày Chữa viết bảng -Gọi HS nêu cách trình Nêù tư viết HĐ3: Viết bày viết? bài -Nêu tư viết ? 15-16’ *PP: Đọc viết HT: Viết ô ly -HS nghe viết -Đọc cho HS viết ( vào Tiếp sức em Toàn , Quyền, Tân ) -HS soát lỗi -GV đọc - Đổi dò -GV ủoùc laùi baứi Hẹ4: Baứi -GV thoỏng keõ loói leõn Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học taọp Baứi 2(a): Tìm viết tiếng cã vÇn oai ,oay bảng -Thu khoảng chấm nhận xét *HT:Làm BTGK -GV yêu cầu HS l - Đề yêu cầu ? 3-4’ -GV yêu cầu HS làm vào Bài 3(b):Thi -Gäi HS nêu kết -Chữa viết chung nhanh 3-4’ *PP: Híng dÉn thùc hµnh HT:Làm BTGK - Hướng dẫn HS làm Nhận xét chốt Củng cố:2’ -GV theo dõi, nhận xét Tuyên dương HS làm - GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà luyện viết lại viết - Tìm từ chứa tiếng vần oai ,oay -Lớp làm -Nối tiếp nêu kết qảu Lớp nhận xét -Lớp làm Gọi HS nêu kết Nghe ruựt kinh nghieọm Ghi nhụự lụứi daởn Ôn luyện Toán : Thực hành đo độ dài I.Mục tiêu: Củng cố đo độ dài - Đối với HS ,Giỏi vận dụng cách đo độ dài sống cần thiết - Víi HS TB-Y vËn dơng vµo lµm bµi tËp II.Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoaùt ủoọng daùy hoùc ND-TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H1:57 hm - 28hm = … H§1 :KiĨm tra Gọi HS lên bảng Nhận xét ghi điểm H2: 720 m + 43m = … bµi cò Líp nhËn xÐt 3-4 *PP: Hớng dẫn thực HĐ2: Luyện hành tập - :Đo chiều dài gang tay Bài 1:Đo chiều HT:Hoạt ®éng nhãm - YC hs ®äc lƯnh b¹n tỉ dài gang tay Hớng dẫn HS làm Thảo luận nhóm đôi bạn Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc tổ 7-8 Gọi HS đọc kq Chốt kết *PP: Hớng dẫn thực Bài 2: Đo chiều hành dài bớc chân HT: Làm BTGK bạn - Gọi HS đọc lệnh tổ - Yêu cầu HS nhóm tự đo chiều dài bớc chân bạn tổ ghi kết vào bảng -Gọi HS trình bày Nhận xét chốt cách đo kết tơng ứng - Hệ thống kiến thức toàn Yêu cầu HS nhà làm Củng cố : lại tập đọc kết Nhận xét - Đo chiều dài bớc chân bạn tổ -Nối tiếp nêu kết - Nhận xét -Cùng củng cè ghi nhí lêi dỈn Ôn luyện Tiếng Việt ( LV ) : Giọng quê hơng I Muùc tieõu: HS vieỏt (ngừng lát - ngẹn ngào ) - Với HS giỏi viết đệp nối nét mềm mại biết sáng tạo mẫu chữ - Đối với HS trung bình , yếu nghe âm , nhớ cụm từ viết tả , kỹ thuật - Đối với HS giỏi biết viết mẫu chữ sáng tạo - RÌn tÝnh cÈn thËn cho HS II, Chuẩn bò: HS bảng III, Hoạt động dạy học N.dung – T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS Hđ1: KTBC Đọc cho lớp viết Viết rt thÞt, da dỴ ,cÊt 3-5’ Nhận xét chung sữa tiÕng khãc lỗi tả Lớp nhận xét HĐ2: HD *PP: Vấn đáp động tả não 10HT: cá nhân toàn 15’ lớp * HS đọc – lớp đọc Đọc đoạn viết : thầm Nêu câu hỏi YC hs - Trả lời ND Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 10 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Tập đọc : THệ GệI BAỉ I.Mục tiêu: Bớc đầu bộc lộ đợc tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiểu câu - Nắm đợc thông tin th thăm hỏi - Hiểu ý nghĩa : Tình cảm gắn bó với quê hơng lòng yêu quý bà ngời cháu - Giáo dục HS biết yêu thơng ông bà II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện III Hoạt động dạy học N.dung- T gian KiĨm tra bµi cò 3-5’ GT HĐ1: Luyện đọc 1517 * Đọc câu * Đọc đoạn Hoạt động giáo viên - Gọi HS lên đọc -Nhận xét ghi điểm - Treo tranh minh hoạ nêu câu hỏi GTB Ghi đề lên bảng *PP: Đọc mẫu thực hành HT: Cá nhân, nhóm - Ghi đề lên bảng Đọc mẫu toàn nêu cách đọc : Bài văn đọc nhẹ nhàng tình cảm ,giọng đọc vui tơi * Y/c HS đọc câu lần - Yêu cầu HS phát bạn đọc sai tứ , tiếng GV ghi bảng từ HS phát -Đọc câu lần + Nhận xét trình đọc HS - Giải nghĩa từ *Y/c HS đọc đoạn lần - Hớng dẫn đọc ngắt giọng Hoạt động học sinh - 3HS thực đọc Giọng quê hơng trả lời câu hỏi Lớp nhận xét - Quan sát tranh nghe GTB 2-3 HS đọc đề - 1HS đọc lớp đọc thầm * HS đọc câu lần - Luyện đọc từ khó cá nhân , đồng thanh: Gia đình ,anh Tn ,cỉ tÝch , thËt giái , - §äc câu lần -Đọc giải - NT đọạn lần Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 13 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học * Đọc theo nhóm HĐ2: Tìm hiểu 8-10 HĐ3: Luyện đọc lại 5-6 Củng cố : GV đọc yêu cầu HS phát ngắt nghỉ câu thơ -Gọi HS đọc đoạn sau ngắt Nhận xét chỉnh sửa - Gọi HS đọc đoạn lần * Y/c HS ®äc tõng ®o¹n theo nhãm GV theo dâi HS ®äc theo nhóm chỉnh sửa nhóm có HS ®äc sai -Gäi c¸c nhãm ®äc - Gäi c¸c nhãm khác nhận xét +Yêu cầu HS đọc đồng *PP: Vấn đáp trả lời HT: Cá nhân lớp -Gọi 1HS đọc toàn -Nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu HS trả lời Nhận xét chốt kiến thức HS trả lời - Gọi HS nêu nội dung Tuyên dơng HS tiến - Nhận xét chốt kiến thức toàn Rút nội dung chính: *HT: Cá nhân - Hớng dẫn HS đọc đoạn ,HS tìm từ nhấn giọng - Gọi HS đọc đoạn - Chỉnh sửa -Tổ chức thi đọc - Nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu HS liên hệ thân Luyện từ câu : - HS đọc- lớp nhận xét -HS đoạn lần * Các nhóm luyện đọc khổ thơ -Các nhóm đọc theo yêu cầu -Nhóm khác nhận xét Cả lớp đọc đồng - 1HS đọc toàn -Tìm ý trả lời Lớp nhận xét - 2-3 HS nhắc lại ND HS nêu nội dung - Luyện đọc đoạn tìm từ nhấn giọng -Thi đọc - Ghi nhớ lời dặn So sánh Dấu chấm Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 14 Trờng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc I,Mơc tiêu: Biết thêm kiểu so sánh : So sánh ©m víi ©m (BT1,BT2) - BiÕt dïng dÊu chấm để ngắt câu đoạn văn (BT3) - Giáo dục HS yêu thích học môn Tiếng Việt II.Chuẩn bị : bảng phụ ghi tập II Hoạt động dạy học N.dung- T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian - Gọi HS lên bảng H1:Làm tập HĐ1 :Kiểm -Nhận xét ghi điểm tra cũ H2 :Đặt câu theo mẫu 3-4 Ai ? Lớp nhận xét *PP: vấn đáp thực hành HĐ2: Luyện HT: Thảo luận nhóm tập - Gọi HS nêu yêu cầu Baứi 1: ẹoùc ẹoùc ủoaùn thụ vaứ traỷ ủoaùn thụ vaứ Yêu cầu nhãm th¶o ln lời câu hỏi trả lời câu ( TiÕp cËn nhãm cã HS Th¶o luËn theo nhãm yÕu ) hoỷi Các nhóm trình bày - Gọi nhóm trình bày 8-9 Nhóm khác nhận xét Nhận xét bổ sung chốt kết Bài 2: Tỡm *PP : Híng dÉn thùc hµnh âm HT : lµm vë BT - Tìm âm được so - Gọi HS nêu yêu cầu so saựnh saựnh - yêu cầu HS làm Làm độc lập 1HS 8-9 -Gọi HS nêu kết làm bảng phụ Chữa chốt kiến thức Lớp nhận xét âm đợc so sánh Bài 3: Cheựp laùi ủoaùn vaờn cho ủuựng tả 8-9’ *PP : Híng dÉn thùc hµnh HT : lµm vë BT - Goi HS đọc đoạn văn Hướng dẫn HS ngắt chép lại đoạn văn cho tả ( Gióp HS u ) -Gọi HS đọc đoạn văn ngắt - NhËn xÐt huy ®éng chung Hệ thống học dặn HS - HS làm bµi -Nèi tiÕp đọc kết mìn Líp nhËn xét Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 15 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Củng cố nhà làm lại tập Thứ năm 2009 Toán : ngày tháng Kiểm tra định kỳ ( Thực theo đề chuyên môn ) Tập viết : ôn chữ hoa G I.Mục tiêu :Viết chữ hoa G ( 1dòng O,T,(1dòng ) Viết tên riêng Ông Gióng (1dòng )và câu ng dụng Gió đa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ ,canh gà Thọ Xơng -RÌn tÝnh cÈn thËn cho HS II.Chn bÞ : GV + HS bảng III Hoạt động dạy học N.dung- T gian HĐ1: Kiểm tra cũ : 3-5’ HĐ2 :Hướng dẫn viết chữ hoa * Viết từ ứng dụng 5-6 *Vieỏt caõu Hoạt động giáo viên - Gọi HS lên bảng -Nhận xét ghi điểm *PP: Vaỏn đáp giảng giải HT: Cá nhân lớp -Tìm chữ hoa có bài? -GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ  G,T,X -Viết mẫu hướng daón Hoạt động học sinh Hs thửùc hieọn lớp viết bảng E,£ Lớp nhận xét - Chữ G,T,X -HS theo dõi để nắm cách viết - Viết bảng chữ : G,T Lớp nhận xét -2 HS đọc từ ứng -Cho HS viết bảng dụng (Lưu ý em Nam , Toàn ) *-GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng -Quan sát viết mẫu -GV giới thieọu: Ông Gióng laứ tên vị anh -Vieỏt baỷng tửứ hùng ửựng duùng Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 16 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch d¹y häc ứng dụng 6-7’ Viết vào tập viết 12-13’ Củng cố : 3’ - Viết mẫu từ ứng dụng hướng dẫn -Cho HS viết bảng Chỉnh sửa lỗi tập viết *GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng -GV giúp H hiĨu nội dung ứng dụng : - Viết mẫu hướng dẫn -Yêu cầu HS viết bảng Chỉnh sửa lỗi tập viết -Nêu độ cao chữ cái? *HT: Viết vào tập viết - Hướng dẫn HS viết ( Giúp sức em Nam , Toàn , Sơn ) - Chấm nhận xét viết HS Nhận xét học yêu cầu HS nhà hoàn thành viết -Nghe rút kinh nghiệm -2 HS đọc câu ứng dụng -Nghe hiểu câu ứng dụng -Quan sát viết mẫu -Luyện viết bảng -Nhận xét cách viết -Thực hanøh vào tập viết - Ghi nhớ lời dặn Ôn luyện Tiếng Việt ( LV ) : THƯ GỬI BÀ I Mục tiêu: HS viết (Tõ ch¸u vÉn nhí - hÕt ) - Với HS giỏi viết đệp nối nét mềm mại biết sáng tạo mẫu chữ - Đối với HS trung bình , yếu nghe âm , nhớ cụm từ viết tả , kỹ thuật - Đối với HS giỏi biết viết mẫu chữ sáng tạo - RÌn tÝnh cÈn thËn cho HS II, Chuẩn bò: HS bảng III, Hoạt động dạy học N.dung – T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS Hđ1: KTBC Đọc cho lớp viết Viết : bận ,thành 3-5’ Nhận xét chung sữa thơ,vẫy gió lỗi tả Lớp nhận xét HĐ2: HD *PP: Vấn đáp ủoọng Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 17 Trờng TH số KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc tả 1015’ HĐ2: Viết 15-17’ Củng cố : 3’ não HT: cá nhân toàn lớp * HS đọc – lớp đọc Đọc đoạn viết : thầm Nêu câu hỏi YC hs - Trả lời ND củng cố nội dung đoạn viết Chốt ND * Nhận xét cách trình * Nêu câu hỏi Yc hs bày nhận xét cách trình bày chốt - Phát từ khó YC H phát từ phát âm : Tn ,cỉ khó viết nêu ghi tÝch ,thËt giái ,mong bảng từ khó , cho HS chãng phát âm từ khó có HS yếu đọc Chú ý luyện cho luyện từ khó vào em HS yếu đọc bảng : - Cho HS luyện từ khóTTn ,cỉ tÝch ,thËt vào bảng Chỉnh giái ,mong chãng sửa uốn nắn cho hS ( Lưu ý HS yếu ) * Viết vào *HT: Cá nhân viết vào ô ly Dò lần -Đọc cho HS viết bút chì vào Đổi dò cho ( Tiếp sức em HS yếu ) Đọc cho hS dò Ghi nhớ lời dặn lần Chấm chữa số ( ưu tiên HS yếu ) Tuyên dương HS tiến , dặn nhà luyện lại tửứ vieỏt sai Thứ tháng Toán : ngày năm 2009 toán giảI hai phép tính Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 18 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học I.Mục tiêu: Bớc đầu biết giảI trình bày toán giảI hai phép tính - Gúp HS hoàn thành tập 1,3 - Giáo dục HS có tháI độ yêu thích môn toán - II Chuẩn bị : GV + bảng phụ + HS bảng III Hoạt động dạy học N.dung- T gian HĐ1 :Kiểm tra cũ 3-4 HĐ2: Hình thành kiến thức Bài 1: Giải toán 8-10 Bài : Giải toán Hoạt động giáo viên - Gọi HS lên bảng -Nhận xét ghi điểm * PP : Vấn đáp động não HT : làm miệng * Nêu toán: Hàng có ba kèn, hàng dới có nhiều hàng kèn, hỏi: a Hàng dới có kèn? b Cả hai hàng có kèn? Gọi HS nêu tóm tắt , GV ghi bảng Hàng : kèn Hàng dới: Nhiều Bài toán hỏi ? -Muốn biết hàng có kèn em phải làm phép tính gì? -Muốn biết hai hàng có kèn em phải làm phép tính gì? -Ghi lần lợt phép tính giải Chốt: Đây toán giải hai phép tính Hoạt động học sinh H1 : 3m 4dm =dm H2 : GiảI Lớp nhận xét HS đọc toán , lớp đọc thầm -Hàng có kèn, hàng dới có nhiều hai a, Hàng dới có cáI kèn ? b, Cả hàng có cáI kèn ? -PhÐp tÝnh céng: + =5(c¸i kÌn) +5 =8 (cái kèn) Giải Số kèn hàng dới là: + =5(cái kèn) Cả hàng có số kèn là: +5 =8 (cái kèn) Đáp số: a: (cái kèn) b: (cái kèn) Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 19 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học 6-9 PP: Vấn đáp trả lời HT: làm nháp -GV giới thiệu toán: *Bể thứ có cá, bể 1Hs đọc toán , lớp đọc thầm thứ hai nhiều bể thứ cá Hỏi hai bể có cá? -Bài tập cho biết gì? HĐ2: Thực hành Bài 1: GiảI toán 3-5 Bài 3: GiảI toán theo tóm tắt 4-6 Củng cố : -Bài tập hỏi gì? -Muốn biết bể cá có cá trớc hết em phải tính gì? -YC HS giải vào nháp -YC HS nhận xét Chốt kiến thức: Đây toán giải hai phép tính PP: Gợi ý thực hành HT: Cá nhân làm ô ly Bài 1: Gọi HS đọc toán -Y/c HS tóm tắt giảI ( Tiếp cận em Nh Toàn ) -Chữa huy động kết quả- Chốt kiến thức HT: Làm ô ly Bài 2: Y/c HS tự làm bàivào -Chữa bài, chốt giải huy động chung Củng cố cách giảI toán bàng phÐp tÝnh - HƯ thèng kiÕn thøc toµn bµi Dặn hS nhà làm lại tập BĨ thø nhÊt : c¸ BĨ thø 2nhiỊu hơn: Cả bể .con cá ? - Số cá bể thứ số cá bể Làm vào nháp , 1HS làm bảng lớp có HS yếu làm Nhận xét bạn làm -2 HS nhắc lại toán lớp đọc thầm Gọi em Toàn làm bảng phụ , lớp làm vào Nhận xét Toàn lớp làm em Huy làm bảng phụ Nhận xét nêu cách làm Cùng củng cố Ghi nhớ học Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 20 Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc Chính tả ( NV): Quê hơng I.Mục tiêu :Nghe viết tả Trình bày hình thức văn xuôi - Làm BTđiền tiếng có vần et ,oet(BT2) - Làm tập a/b BT phơng ngữ GV soạn - Giáo dục tính cẩn thËn cho HS III, Hoạt động dạy học N.D – Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian HĐ1: Kiểm Đọc cho Hs viết vào HS viết bảng tra cũ: bảng từ: 3-5’ Nhận xeựt ghi ủieồm - bận ,đánh thù,nhìn ánh Hẹ2: Hửụựng *PP:Vấn đáp động Lớp nhận xét dẫn HS não viết HT: Cá nhântả GV đọc đoạn viết -2 HS đọc lại 7-8’ -Nêu câu hỏi củng cố -Trả lời câu hỏi nội dung -Phát từ khó -Yêu cầu HS phát từ khó viết nêu -HS viết bảng -Hướng dẫn HS viết từ vừa nêu : bảng từ dễ viết diỊu biÕc ,nghiªng sai che ,®ång , Chữa viết bảng Nhận xét cách trình -Gọi HS nêu cách trình bày HĐ3: Viết bày viết? -Nêu tư viết ? Nêù tư viết 15-16’ *PP: Đọc viết HT: Viết ô ly -Đọc cho HS viết ( Tiếp sức em Toàn , -HS nghe viết Quyền,Trung ) vào -GV đọc -GV đọc lại -HS soát lỗi HĐ4: Bài -GV thống kê lỗi lên tập bảng Bài 2: -Thu khoảng vụỷ chaỏm Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 21 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học BTđiền tiếng có vần et ,oet 3-4 Baứi 3:Giải câu đố 3-4’ nhận xét *HT:Làm BTGK -GV yêu cầu HS l - Đề yêu cầu ? -GV yêu cầu HS làm vào * HT:Làm BTGK - Hướng dẫn HS làm Củng cố:2’ Nhận xét chốt -GV theo dõi, nhận xét Tuyên dương HS làm Dặn HS nhà luyện viết lại viết HS đọc ủe lụựp ủoùc tham -Điền tiếng có vần et ,oet -Lớp làm 1HS làm bảng phụ Lụựp nhaọn xeựt -1 HS đọc đề , û lớp đọc thầm -Líp làm Gọi HS nêu kết Nghe ruựt kinh nghieọm Ghi nhụự lụứi daởn Tập làm văn: Tập viết th phong bì th I.Mục tiêu: Biết viết th ngắn (ND khoảng câu ) để thăm hỏi ,báo tin cho ngời thân dựa theo mẫu (SGK) - Biết cách ghi phong bì th II,Chuẩn bị : III, Hoạt động dạy học N.D – Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian HĐ1: Kiểm Gäi HS lên bảng 2HS Neõu trỡnh tửù toồ tra cũ: -NhËn xÐt ghi ®iĨm chức họp? 3-5’ Lụựp nhaọn xeựt HĐ1: Luyện tập Bài 1: dựa theo mẫu tập đọc , em viết th ngắn cho ngời thân 13-17 *PP: Vấn đáp thực hành HT: cá nhân lớp -GV yeõu HS ủoùc ủe -1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Viết thư ngắn gửi cho người thân dựa vào tập đọc Thư gửi bà -GV yêu cầu HS đọc -HS đọc thầm Thư Thư gửi bà nêu gửi bà trả lời nhận xét cách trình câu hỏi GV - Đề baứi yeõu cau gỡ ? Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 22 Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc bày thư? -Dòng đầu thư ghi -Đòa điểm, thời gian gì? gửi thư -Dòng ghi lời -Với người nhận thư xưng hô với ai? -Nội dung thư gì? -Thăm hỏi sức khoẻ, kể chuyện gia đình; nhớ kỉ niệm quê; lời -Cuối thư ghi gì? chúc hứa hẹn -GV gọi HS làm mẫu, -Lời chào, chữ kí nói thư tên viết -1 HS giỏi làm *PP; Hướng dẫn thực mẫu hành HT: Viết vào tập làm văn -GV nhắc nhở HS trước -Nghe viết thư: +Trình bày thư thể -Cả lớp viết thức(rõ vò trí dòng ghi vào ngày tháng, lời xưng hô, lời chào +Dùng từ đặt câu đúng, lời lẽ phù hợp với đối tượng nhận thư (kính trọng với người -Một số HS đọc trên, thân với bạn viết trước bè) lớp Cả lớp theo -GV nhận xét, chấm dõi, nhận xét điểm thư hay, rút kinh nghiệm chung Bµi 2: TËp *PP; Hướng dẫn thực -HS thửùc haứnh ghi haứnh phong bì th HT: Viết vào phong bì -Đọc thông tin bì 13-15’ thư thư - Hướng dẫn HS ghi Lớp nhận xét thông tin bì -Ghi nhớ lời dặn thư -Goùi HS ủoùc keỏt quaỷ ủaừ ghi Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 23 Trờng TH số Kiến Giang Kế ho¹ch d¹y häc Cđng cè : 3’ -Nhận xét bổ sung -Dặn HS nhà tập viết thư phong bỡ thử Ôn luyện Toán : Luyện giảI toán b»ng hai phÐp tÝnh I.Mơc tiªu: Cđng cè cho HS giảI toán hai phép tính - Với HS K,G biết vận dụng cách giảI để làm tập nâng cao - Với HS TB ,Y vận dụng làm toán đơn giản - Giáo dục HS yêu thích học môn Toán II Chuẩn bị : + bảng phụ III Hoạt động dạy học N.dung- T gian HĐ1 :Kiểm tra cũ 3-4 HĐ2: luyện tập Bài 1:Giải toán 7-8 Bài 2; Giải toán 7-8 Hoạt động giáo viên - Gọi HS lên bảng -Nhận xét ghi điểm *PP : Hớng dẫn thùc hµnh HT : lµm vë BT - Gäi HS đọc toán - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Yêu cầu HS lµm bµi vµo vë BT ( TiÕp søc HS yÕu) Chữa gọi HS nhận xét bạn làm - Nhận xét chốt đung Huy động chung toàn lớp Chèt kiÕn thøc bµi * PP : Híng dÉn thực hành HT : làm BT Gọi HS đọc toán Gọi HS đọc toán Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? Yêu cầu HS làm vào Hoạt động học sinh H1 :Giải H2 : Giải Lớp nhận xét HS đọc toán Tóm tắt làm vào 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét HS đọc toán Tóm tắt làm vào 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 24 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Bài 3: Giải toán 7-8’ Cñng cè :4’ BT ( TiÕp søc HS yÕu) Chữa gọi HS nhận xét bạn làm * PP : Hớng dẫn thực hành HT : Thảo luận nhóm - yêu cầu HS nhìn tóm tắt toán sơ đồ đoạn thẳng thảo luận tìm lời toán giải vào - Gọi đại diện nhóm lên làm - Chữa gọi HS nhận xét bạn làm - Chốt kiến thức - Hệ thống kiến thức toàn -Các nhóm thảo luận làm - 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn Ôn luyện Tiếng việt: Tập viết th phong bì th I.Mục tiêu:Củng cố cho HS Tập viết th phong b× th - Víi HS K,G BiÕt viÕt mét bøc th ngắn để thăm hỏi ,báo tin cho ngời thân lời văn sáng tạo mạch lạc trôi chảy - Với HS TB,Y Tập viết th với ND đơn giản phong bì th - Biết cách ghi phong bì th - Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt II,Chuẩn bÞ : III, Hoạt động dạy học N.D – Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian HĐ1: Kieồm Gọi HS lên bảng 2HS Neõu trỡnh tửù tổ tra cũ: -NhËn xÐt ghi ®iĨm chức hoùp? 3-5 Lụựp nhaọn xeựt HĐ1: Luyện tập Bài 1: dựa theo mẫu *PP: Vấn đáp thực hành HT: cá nhân lớp -GV yeõu HS ủoùc ủe baứi - Đề yêu cầu ? -1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Viết thư ngaộn gửỷi cho ngửụứi thaõn dửùa vaứo baứi Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 25 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học tập đọc , em viết th ngắn cho ngời thân 13-17 taọp ủoùc Thư gửi bà -GV yêu cầu HS đọc -HS đọc thầm Thư Thư gửi bà nêu gửi bà trả lời nhận xét cách trình câu hỏi GV bày thư? -Dòng đầu thư ghi -Đòa điểm, thời gian gì? gửi thư -Dòng ghi lời xưng hô với ai? -Với người nhận thư -Nội dung thư gì? -Thăm hỏi sức khoẻ, kể chuyện gia đình; nhớ kỉ niệm quê; lời -Cuối thư ghi gì? chúc hứa hẹn -GV gọi HS làm mẫu, -Lời chào, chữ kí nói thư tên viết -1 HS giỏi làm *PP; Hướng dẫn thực mẫu hành HT: Viết vào tập làm văn -GV nhắc nhở HS trước viết thư: +Trình bày thư thể -Cả lớp viết thức(rõ vò trí dòng ghi vào ngày tháng, lời xưng hô, lời chào +Dùng từ đặt câu đúng, lời lẽ phù hợp với đối tượng nhận thư (kính trọng với người -Một số HS đọc trên, thân với bạn viết trước bè) lớp Cả lớp theo -GV nhận xét, chấm dõi, nhận xét điểm thư hay, rút k inh nghiệm chung Bµi 2: TËp *PP; Hướng daón thửùc -HS thửùc haứnh ghi haứnh phong bì th HT: Viết vào phong bì -Đọc thông tin bỡ 13-15 thử thử Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 26 Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc Cđng cè : 3’ - Hướng dẫn HS ghi Lớp nhận xét thông tin bì -Ghi nhớ lời dặn thư -Gọi HS đọc kết ghi -Nhận xét bổ sung -Dặn HS nhà tập viết thư phong bì thư Hoạt động tập thể : SINH HOẠT SAO I Ổn đònh tổ chức - Điểm danh xưng tên , kiểm tra vệ sinh nhân II Nhận xét đánh giá - Y/C trưởng lên báo cáo nhận xét hoạt động tuần qua - Chò phụ trách khen thưởng thực tốt hoạt động bật nhắc nhở chưa làm tốt + vệ sinh + Chăm sóc hoa + Học nhà III.Triển khai hoạt động theo chủ điểm - Phát động hoạt động theo chủ điểm -Mỗi đội viên nhi đồng dành nhiều điểm tốt - Mỗi nhi đồng gương mẫu để xứng đáng vào hàng ngủ Đội - Tích cực thực tốt cacù hoạt động nhà trường đội * Nhận xét buổi sinh hoạt - Tuyên dương cá nhân có thành tích cao học tập - Nhaộc nhụỷ nhửừng caự nhaõn chửa toỏt Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 27 ... Gäi HS đọc toán Gọi HS đọc toán Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? Yêu cầu HS làm vào Hoạt động học sinh H1 :Giải H2 : Giải Lớp nhận xét HS đọc toán Tóm tắt làm vào 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét... 1 ,3 - Giáo dục HS có tháI độ yêu thích môn toán - II Chuẩn bị : GV + bảng phụ + HS bảng III Hoạt động dạy học N.dung- T gian HĐ1 :Kiểm tra cũ 3- 4 HĐ2: Hình thành kiến thức Bài 1: Giải toán 8 -10. .. làm toán đơn giản - Giáo dục HS yêu thích học môn Toán II Chuẩn bị : + bảng phụ III Hoạt động dạy học N.dung- T gian HĐ1 :Kiểm tra cũ 3- 4 HĐ2: luyện tập Bài 1:Giải toán 7-8 Bài 2; Giải toán 7-8