Giáo án lớp 3 tuần 5

Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc Tuần Thứ ngày tháng năm 2009 Toaựn : NHÂN Sè Cã HAI CH÷ Sè VíI Sè Cã MéT CH÷ Số (có nhớ ) I.Mục tiêu: Biết làm tính nhân sè cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ số ( Có nhớ ) - Vận dụng đợc để giải toán có phép nhân II,Chuẩn bị : GV b¶ng phơ III Hoạt đọng dạy học ND-TG HĐ1: Kiểm tra cũ:3-5’ HĐ2:Hình thành kiến thức 12-13’’ HĐ2: Luyện tập Bài 1: Tính Cột 1,2,4 3-4’ Bài 2: Giải toán 4-5’ Bài 3:Tìm x 3-4’ Hoạt động GV Gọi 2HS lên bảng Nhận xét ghi điểm *PP: Vấn đáp trả lời HT: cá nhân lớp - Viết lên bảng phép nhân 26x3 - Y/c HS đặt tính theo cét däc - Thùc hiªn tÝnh ntn? - Y/c HS thùc hiƯn - GV híng dÉn tÝnh theo tõng bớc nh phần học - Y/c HS đặt tính tính(Tiếp cận HS yếu ) - Chữa bài, chốt cách thực phép nhân có nhớ PP: Hớng dẫn thực hành HT: làm bảng *Bài 1: cho HS làm vào bảng Chữa chung, huy đông kq * PP: Hớng dẫn HT: làm vỏ ô ly Hoaùt ủoọng cuỷa HS H1:Giải H2;Tính 33 x4 Lớp nhận xét - Đọc phép nhân - 1HS lên bảng đặt tính, lớp làm bảng - 1HS nêu cách tính - Cả lớp thực tính - Nhắc lại c¸c bíc thùc hiƯn - Thùc hiƯn theo YC - Lớp thực bảng - Làm vào HS làm bảng lớp Nhận xét - Đọc toán - Tóm tắt giải HS làm bảng phụ Nhận xét Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc Củng cố : - Gọi HS đọc toán - Gợi ý cho HS tóm tắt Chữa bài, huy động kq * PP: Hớng dẫn thực hành HT: làm vỏ ô ly *Bài 3: Gọi HS đọc YC Hớng dẫn HS làm Tiếp sức HS yếu Chữa chung toàn lớp Hệ thống kiến thức toàn - Tìm thành phần cha biết làm vào HS làm bảng phụ Nhận xét -Ghi nhớ lời dặn Tập đọc : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM ( tiết ) I.Mục tiêu: A Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện lời nhân vật -Hiểu ý nghóa:Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi ,người dãm nhận lỗi sửa lỗi l;à người dũng cảm B-Kể chuyện : Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ -Riêng HS giỏi kể lại toàn câu chuyện II Chuẩn bò : Tranh minh hoạ – bảng phụ ghi câu dài cần luyện đọc III Hoạt đọng dạy học ND-TG HĐ1: Kiểm tra cũ:3-5’ Hoạt động GV Gọi Hs lên bảng -GV nhận xét, cho điểm *GTBM :2’ Treo tranh GTB *PP:Đọc mẫu thực hành HT: Cá nhân nhóm - GV đọc toàn -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ HĐ2: Luyện đọc ( 1, 5tiết) + Đọc Hoạt động HS - HS đọc Ông ngoại trả lời câu hỏi nội dung Lớp nhận xét Quan sát tranh nghe GTB -HS kết hợp đọc tham -HS ủoùc caự nhaõnủong Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch d¹y häc câu + Đọc đoạn trước lớp +Đọc đoạn nhóm +Thi đọc nhóm HĐ3:Hướng dẫn tìm hiểu HĐ4:Luyện đọc lại KỂCHUYỆ N(0,5 tiết) GV nêu nhiệm vụ + Đọc câu lần Yêu cầu HS phat từ khó nêu Luyện phát âm từ khó ( Lưu ý HS yếu ) Gọi HS đọc câu lần + Đọc đoạn trước lớp Yêu cầu HS phát ngắt nghỉ câu dài bảng phụ Giải nghóa từ Gọi HS đọc đoạn lần +Đọc đoạn nhóm -GV theo dõi , hướng dẫn nhóm đọc +Thi đọc nhóm -HS nối tiếp đọc câu Đọc từ: Lính ,đihj,vẫn,chân … Đọc câu lần -HS nối tiếp đọc đoạn -Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài bảng phụ - HS phát ngắt nghỉ câu dài bảng phụ Đọc đoạn lần -Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm đọc đoạn - Cá nhân nhóm thi đọc với -Các nhóm đọc đồng -Các nhóm thảo luận +Đọc đồng ,trao đổi nội dung *PP:Vấn đáp thực hành Đại diện nhóm trả lời HT: Nhóm câu hỏi Nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu Nhóm khác nhận xét nhóm thảo luận -Gọi đại diện nhóm -HS thi đọc đoạn văn trả lời câu hỏi GV chốt lại câu trả Nhận xét bình chọn lời *-GV đọc mẫu đoạn , nhóm đọc nhập vai tốt hướng dẫn HS ủoùc ủuựng lụứi caực nhaõn Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc vật -GV nhận xét, tuyên Hướng dẫn dương HS đọc dựng lại câu tốt chuyện theo *HT:Kể theo nhóm lời Lan Tập kể lại câu chuyện thhtanh minh hoạ Củng cố :3’ -Gọi HS kể chuyện -GV theo dõi, tuyên dương nhóm kể tốt -HS nghe yêu cầu -HS tự hình thành nhóm luyện kể -Từng tốp HS kể lại câu chuyện -Sau lần HS kể,cả lớp bình chọn nhóm kể chuyện hay nhất, sinh động -Nêu ý nghóa câu chuyện Ghi nhớ lời dặn -Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì? -HS thi đọc đoạn văn -GV nhận xét tiết học ;yêu cầu HS nhà tập keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe Ôn luyện Toán(ATGT) : Con đờng đến trờng an toàn I.Mục tiêu:HS biết tên đờng phố xung quanh trờng Biết xếp đờng phố theo thứ tự u tiên mặy an toàn - HS biết đờng an toàn , an toàn đờng phố - Biết lựa chọn đờng đến trờng an toàn - Có thói quen đơg an toàn II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy học Nội dung- TG HĐ1: Đờng an toàn an toàn ( 10) HĐ2: Tìm Hoạt động giáo viên YC nhóm nêu tên số đờng phố mà em biết miêu tả số đặc điểm đờng - Gọi nhóm trả lời Chốt : Đặc điẻm số đờng mà HS nêu Hoạt động học sinh Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trả lời Nhóm khác nhận xét - Quan sát sơ đồ SGKvà Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học đờng an toàn ( 10-13) HĐ3:Lựa chọn đờng an toàn học (10) Củng cố (3) - YC hs xem sơ đồ trao đổi theo nhóm SGKvà tìm đờng - HS trình bày sơ đồ an toàn nêu giải thích + Gọi HS trình bày Nhận xét Chốt đờng an - Một số HS trả lời toàn NhËn xÐt - Nghe kÕt luËn - YC hs giíi thiệu đ- - Liên hệ thân ờng từ nhà em đến trờng qua đoạn đờng an toàn ? Nhận xét lết luận - Cho HS liên hệ thân Ôn luyện Tiếng Việt(LĐ): : NGệễỉI LNH DŨNG CẢM I.Mục tiêu : Củng cố cho HS đọc lưu loát diễn cảm tập đọc vừa học Riêng HS yếu( Q uyền ,Toàn Nh ) đọc dúng từ khó nghắt nghỉ sau dấu câu , cụm từ - Với HS giỏi biết đọc diễn cảm cảm thụ nội dung văn ỏ mức độ nâng cao II Chuẩn bò : GV: Bảng phụ III Hoạt động dạy hoùc ND-TG Hoạt động giáo viên Hẹ1:Kieồm tra Goùi HS lên bảng cũ :3-5’ Nhận xét ghi điểm HĐ1 : Luyện đọc 20-25’ * Đọc đoạn *PP: Đọc mẫu thực hành HT: Cá nhân nhóm -Gọi HS đọc toàn nhắc lại giọng đọc chung * Gọi HS nối tiếp đọc đoạn ý sửa lại số tiếng khó đoạn cho HS: hy sinh , than cheỏt Hoạt động học sinh 2H: ủoùc baứi Ngửụứi lính dũng cảm traỷ lời câu hỏi Lớp nhận xét *1 HS đọc toàn , lớp đọc thầm nêu giọng đọc chung *3 HS đọc đoạn nối tiếp kết hợp phát âm từ khó : Lính ,®Êt,vẫn,chân … ( Lưu ý HS yeỏu ) * Neõu caõu daứi treõn Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế ho¹ch d¹y häc * Đọc đoạn theo nhóm * Huy động nhóm HĐ2: Củng cố nội dung 5-7’ Củng cố :3’ bảng phụ : - YC hs phát nghắt nghỉ tìm từ nhấn giọng câu * Giao việc cho nhóm luyện đọc ( Tiếp cận nhóm có HS yếu ) YC nhóm giúp em * Gọi nhóm đọc ý sửa ngắt nghỉ cho nhóm có HS yếu - Sửa nhấn giọng đọc diễn cảm cho nhóm có HS giỏi Nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt *HT: Vấn đáp động não * Nêu câu hỏi củng cố nội dung Lưu ý : câu hỏi cho HS giỏi cảm nhận văn học liên hệ Chốt ND toàn * Đọc câu dài phát ngắt nghỉ đồng thời tìm từ nhấn giọng bảng phụ có em Toàn nêu *Các nhóm luyện đọc *Các nhóm thi đọc Nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt * Nhớ ý trả lời có hs yếu - HS giỏi trả lời cảm nhận văn học Lớp nhận xét – nhắc lại ND Cùng củng cố ND Thứ ngày tháng năm 2009 Toán : LUYệN TậP I.Mục tiêu:Biết nhân số có hai chữ số với số cã mét ch÷ sè ( cã nhí ) -BiÕt xem đồng hồ xác đến phút II.Chuẩn bị:bảg + bảng phụ - Mô hình đông hồ III Hoaùt ủoọng daùy hoùc Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc ND-TG HĐ1 :Kiểm tra cũ 3-4 HĐ2: Luyện tập Bài 1:Tính 5-6 Bài 3:Đặt tính tính 5-6 Bài 3: Giải toán 6-7 Bài 4:Quay kim đông hồ 3-4 Củng cố : Hoạt động giáo viên Hoạt động cđa häc sinh Gọi HS lên bảng H1:TÝnh Nhận xeựt ghi ủieồm 13 x H2: Giải *PPVấn đáp thực Lớp nhận xét hành HT: làm bảng -HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu -Lớp làm bảng -Yêu cầu hS nêu cách Lớp nhËn xÐt tÝnh Híng dÉn HS lµm ( TiÕp cËn HS yếu ) - Nhận xét chữa chốt cách thực -:Đặt tính tính *PPVấn đáp thực - Thực theo yêu cầu hành -Lớp làm 1HS làm bảng HT: làm ô ly phụ -Gọi HS đọc yêu cầu Lớp nhận xét -Yêu cầu hS nêu cách tính Hớng dẫn HS làm ( Tiếp cận HS yếu ) - Nhận xét chữa -2HS đọc toán lớp đọc chốt cách thực thầm - Tóm tắt toán *PPVấn đáp thực -làm độc lập hành 1HS làmg bảng phụ HT: làm ô ly -Nhận xét -Gọi HS đọc toán -nêu hệ thống câu hỏi - Các nhóm thực quay yêu cầu HS tóm tắt kim đồng hồ toán Nhóm khác nhận xét - Hớng dẫn HS giải vào -Cùng củng cố Chữa chốt * -Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu nhóm quay kim đồng hồ Gọi nhóm nêu kết qủa Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Nhận xét Hệ thống học Chính tả : NGệễỉI LNH DUếNG CAM I.Mục tiêu: Nghe viết tả - Trình bày hình thức văn xuôi - làm tập ( 2) a/b BT CTphương ngữ GV soạn - Biết điền chữ tên chc vào ô trống II.Chuaồn bũ ;HS baỷg III, Hoaùt động dạy học N.D – Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian HĐ1: Kiểm Đọc cho Hs viết vào HS viết bảng tra cũ: bảng từ: 3-5’ Nhận xét ghi điểm - ThÇn, tÊt c¶ Lớp nhận xét HĐ2: Hướng *PP:Vấn đáp động dẫn HS não viết HT: Cá nhân-2 HS đọc lại tả GV đọc đoạn viết -Trả lời câu hỏi 7-8’ -Nêu câu hỏi củng cố -Phát từ khó nội dung -Yêu cầu HS phát -HS viết bảng từ khó viết nêu từ vừa nêu : -Hửụựng daón HS vieỏt Viên lính.quả baỷng từ dễ viết … sai: Nhận xét cách trình Chữa viết bảng bày -Gọi HS nêu cách trình HĐ3: Viết bày viết? Nêù tư viết -Nêu tư viết ? 15-16’ *PP: Đọc viết HT: Viết ô ly -Đọc cho HS viết ( -HS nghe viết Tiếp sức em Toàn , vào Quyền, Tân ) -GV đọc -HS soát lỗi -GV đọc lại HĐ4: Bài -GV thống kê lỗi lên tập bảng Gi¸o viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Baứi 2: Điền chỗ trống l hay n +en hay eng 3-4’ Bài 3: §iỊn chữ 3-4 -Thu khoaỷng vụỷ chaỏm nhận xét *HT:Làm BTGK -GV yêu cầu HS l - Đề yêu cầu ? -GV yêu cầu HS làm vào *PP: Híng dÉn thùc hµnh HT:Làm BTGK - Hướng dẫn HS làm Nhận xét chốt -GV theo dõi, nhận xét Tuyên dương HS làm Củng cố:2’ - GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Điền chỗ trống l hay n +en hay eng -1 HS đọc đề , û lớp đọc thầm HS làm vào em Tân làm bảng phụ Lớp nhận xét -Líp lµm bµi Gäi HS nêu kết Nghe ruựt kinh nghieọm Ghi nhụự lụứi dặn Dặn HS nhà luyện viết lại viết Ôn luyện Tiếng Việt ( LV ) : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I Mục tiêu: HS viết (Đoạn 3) - Với HS giỏi viết đệp nối nét mềm mại biết sáng tạo mẫu chữ - Đối với HS trung bình , yếu nghe âm , nhớ cụm từ viết tả , kỹ thuật - Đối với HS giỏi biết viết mẫu chữ sáng tạo II, Chuẩn bò: HS bảng III, Hoạt động dạy học N.dung – T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: HD *PP: Vấn đáp động tả não 10HT: cá nhân toàn * HS đọc – lớp đọc 15’ lớp thầm Đọc đoạn viết : - Trả lời ND Nêu câu hỏi YC hs củng cố nội dung đoạn viết * Nhận xét cách trình Chốt ND bày * Nêu câu hỏi Yc hs nhận xét cách trình - Phát từ khó vaứ Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc HĐ2: Viết 15-17’ Củng cố : 3’ bày chốt YC H phát từ khó viết nêu ghi bảng từ khó , cho HS phát âm từ khó Chú ý luyện cho em HS yếu đọc phát aõm : mong giập nhận lỗi luông coự HS yeỏu đọc - Cho HS luyện từ khó vào bảng Chỉnh sửa uốn nắn cho hS ( Lưu ý HS yếu ) *HT: Cá nhân viết vào ô ly -Đọc cho HS viết vào ( Tiếp sức em HS yếu ) Đọc cho hS dò lần Chấm chữa số ( ưu tiên HS yếu ) Tuyên dương HS tiến , dặn nhà luyện lại từ viết sai Nhấc , nhấn , loang lổ * Luyện từ khó vào bảng : * Viết vào Dò lần bút chì Đổi dò cho Ghi nhớ lụứi daởn Thứ ngày tháng năm 2009 Toán BảNG CHIA I.Mục tiêu: - Bớc đầu thuộc bảng chia - Vận dụng giải toán có lời văn (Có phép chia 6) II.Chuẩn bị : GV chấm tròn + bảng phụ HS bả ng III.Hoạt động d¹y häc N.dung – T.gian Hoạt động GV Hoạt ủoọng cuỷa HS *PP:Trực quan vấn HĐ1 : Hình thành kiến thức đáp HT: Cá nhân lớp 13-14 - Gắn lên bảng Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 10 Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc * Đọc theo nhóm HĐ2: Tìm hiểu 8-10 HĐ3: Luyện đọc lại 5-6 Củng cố : -Gọi HS đọc đoạn sau ngắt Nhận xét chỉnh sửa - Gọi HS đọc đoạn lần * Y/c HS ®äc tõng ®o¹n theo nhãm GV theo dâi HS ®äc theo nhóm chỉnh sửa nhóm có HS ®äc sai -Gäi c¸c nhãm ®äc - Gäi c¸c nhãm khác nhận xét +Yêu cầu HS đọc đồng *PP: Vấn đáp trả lời HT: Cá nhân lớp -Gọi 1HS đọc toàn -Nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu HS trả lời Nhận xét chốt kiến thức HS trả lời - Gọi HS nêu nội dung thơ Tuyên dơng HS tiến - Nhận xét chốt kiến thức toàn Rút nội dung chính: *HT: Cá nhân, nhóm -Tổ chức cho HS đọc phân vai -Nhận xét tuyên dơng cá nhân , nhóm đọc , hay - Nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu HS liên hệ thân * Các nhóm luyện đọc đoạn -Các nhóm đọc theo yêu cầu -Nhóm khác nhận xét Cả lớp đọc đồng - 1HS đọc toàn -Tìm ý trả lời Lớp nhận xét - 2-3 HS nhắc lại ND HS nêu nội dung thơ -Lớp đồng + Thi đọc phân vai - Cá nhân nhóm bàn thi đọc Lớp nhận xét bình chọn cá nhân , nhóm đọc diễn cảm - 3-4 HS nhắc lại theo yêu cầu - Ghi nhớ lời dặn Luyện từ câu : SO SáNH I,Mục tiêu: nắm đợc kiểu so sánh : So sánh ( BT1) - Nêu đpợc từ so sánh khổ thơ(BT2) -Biết thêm từ so sánh vào nhừng câu cha có từ so sánh ( BT3,BT4) II Hoạt động dạy học N.dung- T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 13 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học gian HĐ1 :Kiểm tra cũ 3-4 - Gọi HS lên bảng -Nhận xét ghi điểm *PP: vấn đáp thực hành HT: Thảo luận nhóm - Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu nhóm thảo luận ( Tiếp cận nhóm có HS yếu ) -Gọi nhóm trình bày Nhận xét bổ sung *PP : Hớng dẫn thực hành Bài 2:Ghi lại HT : làm BT từ so - Gọi HS nêu yêu cầu sánh - yêu cầu HS làm 5-6 -Gọi HS nêu kết Chữa chốt kiến thức *PP: vấn đáp thực hành Bài 3:Tìm HT: làm miệng vật đợpc so -bài yêu cầu gì? sánh -Hớng dẫn HS suy nghĩ 5-7 Gọi HS trả lời chốt *PP : Hớng dẫn thực hành HT : làm BT Bài 4:Tìm từ - Gọi HS nêu yêu cầu so sánh - yêu cầu HS làm 5-6 Gọi HS trả lời Nhận xét chốt Hệ thống học dặn HS nhà làm lại tập Củng cố HĐ2: Luyện tập Bài 1: Tìm hình ảnh so sánh 6-7 H1:Tìm từ gộp ngời GĐ H2 :Đặt câu theo mẫu Ai ? Lớp nhận xét - Tìm hình ảnh so sánh Thảo luận theo nhóm Cá nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét - Ghi lại từ so sánh Làm độc lập 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét Tìm từ so sánh Nối tiếp nêu kết Lớp nhận xét -2HS đọc lệnh Lớp làm 1HS yếu làm bảng phụ Nhận xét nêu cách làm Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn Thứ năm 2009 Toán : LUYệN TậP I.Mục tiêu:Biết nhân chia phạm vi 6,bảng chia Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 14 ngày tháng Trờng TH số KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc - vËn dơng giải toán có lời văn( Có phép chia 6) - Biết xác định 1/6của hình đơn giản II.Chuẩn bị bảng phụ III, Hoạt động dạy học N.dung- T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian - Gọi HS lên bảng H1:đọc bảng nhân HĐ1 : KTBC -Nhận xét ghi điểm 6H@ 2-3 H2: Giải *PP: vấn đáp thực hành Lớp nhận xét HĐ2 : Luyện HT: làm miệng tập - Gọi HS nêu yêu cầu Bài : Tính -Hớng dÉn HS suy nghÜ TÝnh nhÈm nhÈm Gäi HS tr¶ lời chốt Nối tiếp nêu kết 6-7 ; *PP: vấn đáp thực hành Lớp nhận xét HT: Thảo luận nhóm Bài : Tính -bài yêu cầu gì? nhẩm Yêu cầu nhóm thảo luận -Tính nhÈm 6-7 ; ( TiÕp cËn nhãm cã HS Th¶o luận theo nhóm yếu ) Các nhóm trình bày -Gọi nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét Nhận xét bỉ sung *PP : Híng dÉn thùc hµnh Bµi : Giải HT : làm BT toán 2HS đọc lệnh - Gọi HS nêu yêu cầu 7-8 Lớp làm 1HS yếu làm - yêu cầu HS làm bảng phụ Chữa gọi HS nhận xét Nhận xét nêu cách làm bạn làm Chốt cách giải *PP: vấn đáp thực hành Bài :xác Nối tiếp nêu kết định 1/6 HT: làm miệng Lớp nhận xÐt -Híng dÉn HS suy nghÜ mét h×nh Gäi HS trả lời chốt Chốt cách xác định 1/6 -Cùng củng cố ghi nhớ lời hình dặn Hệ thống học dặn HS nhà làm lại tập Củng cố : Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 15 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Đạo đức: Tự làm lấy việc (Tiết 1) I.Mục tiêu:Kể đợc số việc mà HS lớp tự làm lấy - Nêu đợc ích lợi viêvj tự làm lấy việc - Biết tự làm lấy việc ổ nhà ổ trờng II Chuẩn bị : GV tranh minh hoạ HS phiếu học tập III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1:Xử lý tình Nêu tình (SGK) Quan sát tranh thảo 8-10 YC hs quan sát tranh luận tình theo tìm cách giải nhóm tình - Gọi HS trình bày - Đại diện nhóm phân tích lựa chọn cách ứng xử HĐ2: Thảo luận nhãm KÕt luËn NhËn xÐt nhãm b¹n 10-13’ * YC hs sư dơng phiÕu - Nghe häc tËp th¶o ln nội dung + Nh tự làm lấy việc + Thảo luận điền kết vào học tập - Gọi đại diện nhóm - Đọc kết đọc kết HĐ3:Xử lý tình huèng phiÕu NhËn xÐt 8-10’ NhËn xÐt nªu kÕt luËn (SGK) - Suy nghĩ cách giải * Nêu số t×nh qut hng (SGK) YC hs xư lý t×nh - Gäi HS nªu huèng NhËn xÐt - Gäi HS nªu Bổ sungnêu kết luận - Liên hệ thân Củng cè 2’ * Cđng cè kiÕn thøc ®· häc YC hs liên hệ Nhớ lời dặn thân Dặn : Su tầm mẫu chuyệnvề gơng tự làm lấy việc Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 16 Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc Ôn Tiếng việt (LTVC): SO SáNH I,Mục tiêu: Củng cố cho HS kiểu so sánh : So sánh Và từ so sánh khổ thơ - Củng cố thêm từ so sánh vào nhừng câu cha có từ so sánh II Hoạt động dạy học N.dung- T gian HĐ1 :Kiểm tra cũ 3-4 Hoạt động giáo viên - Gọi HS lên bảng -Nhận xét ghi điểm *PP: vấn đáp thực hành HT: Thảo luận nhóm - Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu nhóm thảo luận ( Tiếp cận nhóm có HS yếu ) -Gọi nhóm trình bày Nhận xÐt bỉ sung *PP : Híng dÉn thùc hµnh Bµi 2:Ghi lại HT : làm BT từ so - Gọi HS nêu yêu cầu sánh - yêu cầu HS làm 5-6 -Gọi HS nêu kết Chữa chốt kiến thức *PP: vấn đáp thực hành Bài 3:Tìm HT: làm miệng vật đợpc so -bài yêu cầu gì? sánh -Hớng dẫn HS suy nghĩ 5-7 Gọi HS trả lời chốt *PP : Híng dÉn thùc hµnh HT : lµm vë BT Bµi 4:Tìm từ - Gọi HS nêu yêu cầu so sánh - yêu cầu HS làm 5-6 Gọi HS trả lời Nhận xét chốt Hệ thống học dặn HS nhà làm lại tập HĐ2: Luyện tập Bài 1: Tìm hình ảnh so sánh 6-7 Hoạt động học sinh H1:Tìm từ so sánh khổ thơ a(BT1) H2 :Đặt câu theo mẫu Ai ? Lớp nhận xét - Tìm hình ảnh so sánh Thảo luận theo nhóm Các nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét - Ghi lại từ so sánh Làm độc lập 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét Tìm từ so sánh Nối tiếp nêu kết Lớp nhận xét -2HS đọc lệnh Lớp làm 1HS yếu làm bảng phụ Nhận xét nêu cách làm Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 17 Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y học Củng cố Thứ ngày tháng năm 2009 Toán : số Tìm phần I.Mục tiêu: Biết cách tìm phần số - Vận dụng đợc để giải toán có lời văn II Chuẩn bị : GV Một số đồ vật tự chọn + bảng phụ III Hoạt động dạy học N.dung- T gian HĐ1 :Kiểm tra cũ 3-4 HĐ2: Hình thành kiến thức 13-16 HĐ3: luyện tập Bài 1:Viết số thích hợp 4-5 Bài 2; Giải toán 4-6 Hoạt động giáo viên - Gọi HS lên bảng -Nhận xét ghi ®iĨm *PP : Trùc quan vÊn ®¸p HT : C¸ nhân lớp - Nêu toán nh sgk -Hớng dẫn HS tìm 1/3 12 kẹo ( Lu ý HS u ) - Híng dÉn t×m 1/4 cđa 12 que tính - Chốt: muốn tìm phần cđa mét sè ta lµm thÕ nµo ? *PP : Híng dÉn thùc hµnh HT : lµm vë BT - Gọi HS đọc y/c hớng dẫn phần a, y/c HS làm Tiếp sức HS yếu Chữa bài, chốt cách thùc hiƯn * PP : Híng dÉn thùc hµnh HT : làm BT Gọi HS đọc toán Hoạt động học sinh H1 :Giải H2 :Đọc bảng chia Lớp nhận xét HS nêu lại bt, nêu cách tìm - Nêu cách giải - Nêu cách làm - Ta lấy số chia cho số phần - Viết số thích hợp - Làm vào vỏ 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét HS đọc toán Tóm tắt làm vào 1HS làm bảng phụ Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 18 Trờng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc Cđng cè :4 - nêu hệ thống câu hỏi uêu cầu HS tóm tăt giải Chữa gọi HS nhận xét bạn làm - Hệ thống kiến thức toàn Lớp nhËn xÐt Cïng cđng cè ghi nhí lêi dỈn ChÝnh tả ( TC): Mùa thu em I.Mục tiêu: Chép tả - Trình bày hình thức văn xuôi - làm tập điền tiếng có vần oam - làm tập hoạc bµi tËp GV chän III, Hoạt động dạy học N.D – Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian HĐ1: Kiểm Đọc cho Hs viết vào HS viết bảng tra cũ: bảng từ: 3-5 Nhaọn xeựt ghi ủieồm - lính, khoát ,quả HĐ2: Hướng *PP:Vấn đáp động Lớp nhận xét dẫn HS não viết HT: Cá nhântả GV đọc đoạn viết -2 HS đọc lại 7-8’ -Nêu câu hỏi củng cố -Trả lời câu hỏi nội dung -Phát từ khó -Yêu cầu HS phát từ khó viết nêu -HS viết bảng -Hướng dẫn HS viết từ vửứa neõu : baỷng caực tửứ deó vieỏt nghìn,xanh,thân sai: quen… Chữa viết bảng Nhận xét cách trình -Gọi HS nêu cách trình bày HĐ3: Viết bày viết? -Nêu tư viết ? Nêù tư viết 15-16’ *PP: Đọc viết HT: Viết ô ly -Đọc cho HS viết ( Tiếp sức em Toàn , -HS nghe viết Quyền, Tân ) vào -GV đọc Gi¸o viên: Hoàng Thị Nhàn 19 Trờng TH số Kiến Giang KÕ ho¹ch d¹y häc -GV đọc lại HĐ4: Bài -GV thống kê lỗi lên tập bảng Bài 2: ®iỊn -Thu khoảng chấm tiÕng cã vÇn nhận xét oam *HT:Làm BTGK 3-4’ -GV yêu cầu HS l - Đề yêu cầu ? Bài 3: T×m -GV yêu cầu HS làm tõ chøa tiÕng vào l hc n * HT:Làm BTGK 3-4’ - Hướng dẫn HS làm Củng cố:2’ Nhận xét chốt -GV theo dõi, nhận xét Tuyên dương HS làm Dặn HS nhà luyện viết lại viết -HS soát lỗi §iỊn chỗ trống tiếng có vần oam -Lớp làm 1HS làm bảng phụ Lụựp nhaọn xeựt -1 HS ủoùc ủe , û lớp đọc thầm -Líp lµm bµi Gäi HS nêu kết Nghe ruựt kinh nghieọm Ghi nhụự lụứi daởn Tập làm văn: TậP Tổ CHứC CuộC HọP I.Mục tiêu:Bớc đầu biết xác định nội dung họp tËp tỉ chøc cc häp theo gỵi ý cho tríc - HS kh¸ giái biÕt tỉ chøc cc häp theo trình tự II,Chuẩn bị : Bảng phụ viết câu gợi ý III, Hoaùt ủoọng daùy hoùc N.D Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian Hẹ1: Kieồm Gọi HS lên bảng 2HS kể GĐ em tra baứi cuừ: -Nhận xét ghi điểm Lụựp nhaọn xeựt 3-5 *PP: Phân tích giảng giải HT:Lớp nghe HĐ2: C¸ch -1 HS đọc đề bài, tiÕn hµnh HS đọc đề bài, lớp đọc thầm 6-8’ lớp đọc thầm -GV yêu HS đọc đề - Đề yêu cầu ? -Bài họp chữ viết cho em biết : Để tổ chức tốt - Hãy bạn tập tổ chửực moọt cuoọc hoùp toồ Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 20 Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc họp, em cần ý gì? -Nêu trình tự tổ chức họp? * TiÕn hµnh häp tỉ 13-15’ * Thi tỉ chøc cc häp 6-8’ -GV yêu cầu nhóm họp tổ theo nội dung GV theo dõi, giúp đỡ.HS yếu -Gọi nhóm tổ chức họp trước lớp -Nhận xét bổ sung -GV tuyên dương nhóm họp tổ hiệu Củng cố(2’) + Phải xác đònh rõ nội dung họp bàn vấn đề gì? + Phải nắm trình tự tổ chức họp -Gồm bước: Nêu mục đích họp / Nêu tình hình lớp / Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình / Nêu cách giải / Giao việc cho người -Các nhóm nhận nội dung họp tổ nhóm mình, sau nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm họp -Từng nhóm trình bày nội dung họp nhóm mình, Lớp nhận xét T5 TËp viÕt 3: I Mơc tiªu: Gióp HS củng cố: Ôn chữ hoa D, Đ D, Đ (1 dòng) - Viết tên riêng Kim Đồng, chữ cỡ nhỏ (1 dòng) - Viết câu ứng dụng (1 lần) Dao có mài sắc Ngời có học khôn - Viết chữ hoa Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 21 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học - Rèn tính cẩn thận, nắn nót cho HS; giáo dục HS ý thức giữ gìn chữ đẹp II Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ viết hoa D, Đ; mẫu từ ứng dụng viết dòng kẻ ly; câu ứng dụng viết tên bảng phụ, - HS: bảng con, TV III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: * Đọc cho HS viết bảng * Lớp viết bảng 3-4 phút Nhận xét chung toàn líp Cưu Long; 2HS viÕt b¶ng líp Líp nhËn xÐt Bài Giới thiều - ghi đề HĐ1: Hớng dẫn lên bảng - Nghe GTBM- đọc viết chữ hoa : *PP: Quan sát vấn đáp đề 10-12 phút HT: Cá nhân ,lớp *Quan sát nêu quy trình -Hỏi: Trong tên riêng câu viết ứng dụng có chữ hoa - Cá nhân trả lời: Có ? chữ hoa - Cho HS quan sát chữ mẫu - Cho HS quan sát chữ mẫu gọi HS nhắc lại quy trình - Quan sát chữ mÉu viÕt ®· häc ë líp - 2-3 HS nhắc lại - Viết mẫu cho HS quan quy trình viết chữ sát , GV vừa viết vừa nêu lại viết hoa quy trình viết - Hớng dẫn HS viết bảng - Theo dõi quan * Hớng dÉn viÕt ( Lu ý HS yÕu ) s¸t viÐt mẫu từ ứng dụng - Chỉnh sửa lỗi tập viết cho - 2HS viÕt b¶ng HS líp ,Líp viÕt b¶ng *Gäi HS ®äc tõ øng dơng H: Em biÕt - Lớp nhận xét anh Kim Đồng? * 3HS đọc Kim - Giới thiệu: Anh Kim Đồng Đồng? đội viên - Anh Kim Đồng Đội TNTPHCM An quê Hà Quảng, Cao đội viên đầu tiên, Bằng, hi sinh năm 15 tuổi quê Hà Quảng, -Hái:Tõ øng dông bao gåm Cao B»ng, hi sinh mÊy chữ? Đó chữ năm 15 tuổi, C, V, A, N Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 22 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học nào? - Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao ntn? - Khoảng cách chữ * Hớng dẫn viết chừng nào? câu ứng dụng - Viết mẫu híng dÉn tõ øng dơng ( TiÕp cËn HS u ) Nhận xét chữa lỗi tập viết cho HS * Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giải thích: Câu ứng dụng khuyên ngời phải chăm học khôn ngoan trởng thành HĐ2: Viết vào - Hỏi: Các chữ c©u vë tËp viÕt øng dơng cã chiỊu cao nh 17-18 phút nào? Củng cố dặn dò: 3- phút - H trả lời: gồm chữ : Kim, Đồng - Các chữ K, Đ, gbcao ly rỡi ,các chữ lại ly -Bằng khoảng cách viết chữ o - Thực hành vào bảng - Lớp nhận xét * 2-3HS đọc câu ứng dụng - Lắng nghe -Các chữ C, L, g, h,y ly rìi , ch÷ t cao - Yêu cầu HS viết bảng li rỡi, chữ lại Nhận xét sửa lỗi tập viết cho cao ly HS - Líp viÕt b¶ng *PP :Hớng dẫn thực hành -Nghe rút kinh HT : Cá nhân nghiệm - Nhắc t ngồi viết - Nêu yêu cầu HS quan sát Các chữ mẫu tập - 1-2 HS nhắc lại t viết -HS viết bµi ( Lu ý HS thÕ viÕt yÕu ) - Thực theo yêu cầu -HS viết +1 dòng chữ Ch cỡ nhỏ +1dòng chữ V chữ D cỡ nhỏ +1 dòng từ ứng -Chấm nhận xét lỗi tập viết - Tuyên dơng HS viết dụng cỡ nhỏ Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 23 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học đẹp +1 lần câu øng * HƯ thèng kiÕn thøc bµi häc dơng cì nhỏ .Dặn HS nhà viết lại - Nghe rút kinh nghiƯm * Cïng cđng cè ghi nhí lêi dỈn Ôn luyện Toán : Tìm phần cđa mét sè I.Mơc tiªu: Cđng cè cho HS cách tìm phần số - Vận dụng đợc để giải toán có lời văn II Chuẩn bị : + bảng phụ III Hoạt động dạy học N.dung- T gian HĐ1 :Kiểm tra cũ 3-4 HĐ2: luyện tập Bài 1:Viết số thích hợp 4-5 Bài 2; Giải toán 4-6 Củng cố :4 Hoạt động giáo viên - Gọi HS lên bảng -Nhận xét ghi điểm *PP : Hớng dẫn thực hành HT : làm BT -Gọi HS nêu cách tìm phần số - Gọi HS đọc y/c hớng dẫn phần a, y/c HS làm Tiếp sức HS yếu Chữa bài, chốt cách thực * PP : Hớng dẫn thực hành HT : làm BT Gọi HS đọc toán - nêu hệ thống câu hỏi uêu cầu HS tóm tăt giải Chữa gọi HS nhận xét bạn làm Hoạt động học sinh H1 :Giải H2 :Đọc bảng chia Lớp nhận xét - Ta lấy số chia cho số phần - Viết số thích hợp - Làm vào vỏ 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét HS đọc toán Tóm tắt làm vào 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 24 Trờng TH số Kiến Giang KÕ ho¹ch d¹y häc - HƯ thèng kiÕn thøc toµn bµi Ôn luyện Tiếng Việt ( LV ) : MïA thu cđa em I Mục tiêu: HS viết (cả ) - Vụựi HS khaự gioỷi vieỏt ủeọp nối nét mềm mại biết sáng tạo mẫu chữ - Đối với HS trung bình , yếu nghe âm , nhớ cụm từ viết tả , kỹ thuật - Đối với HS giỏi biết viết mẫu chữ sáng tạo II, Chuẩn bò: HS bảng III, Hoạt động dạy học N.dung – T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: HD *PP: Vấn đáp động tả não 10HT: cá nhân toàn * HS đọc – lớp đọc 15’ lớp thầm Đọc đoạn viết : - Trả lời ND Nêu câu hỏi YC hs củng cố nội dung đoạn viết * Nhận xét cách trình Chốt ND bày * Nêu câu hỏi Yc hs nhận xét cách trình - Phát từ khó bày chốt phát âm : YC H phaựt hieọn tửứ mong giập nhận lỗi khoự viết nêu ghi lu«ng bảng từ khó , cho HS có HS yếu đọc phát âm từ khó Chú ý luyện cho * Luyện từ khó vào em HS yếu đọc bảng : HĐ2: Viết 15-17 - Cho HS luyeọn tửứ khoự Nghìn xanh , vÉy gäi vào bảng Chỉnh … sửa uốn nắn cho hS ( Lưu ý HS yếu ) *HT: Cá nhân viết * Viết vào Củng cố : 3’ vào ô ly -Đọc cho HS viết baứi Doứ baứi lan baống Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 25 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch d¹y häc vào ( Tiếp sức em HS yếu ) Đọc cho hS dò lần Chấm chữa số ( ưu tiên HS yếu ) Tuyên dương HS tiến , dặn nhà luyện lại từ viết sai bút chì Đổi dò cho Ghi nhụự lụứi daởn Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu: *Nhận xét tuần qua - HS thấy đợc u khuyết điểm tuần - HS tự sữa chữa khuyết điểm tồn - Nêu phơng hớng tuần tới II Nội dung sinh hoạt GV nhận xét đánh giá mặt HĐ tn - Tõng tỉ trëng nhËn xÐt u khut điểm tổ viên - Lớp trởng tổng hợp lại ý kiến *Nhận xét chung A,Hạnh kiểm: nhìn chung HS ngoan, lễ phép với ngời +Mặc đồng phục đầy đủ Xếp hàng vào lớp nghiêm tóc B, Häc tËp: HS cã ý thøc häc tËp tốt, học làm đầy đủ trớc đến lớp Bên cạnh đó, số em tiếp thu chậm, lời học, Phơng hớng tuần tới - Đi học quy định, ăn mặc gọn gàng quy cách ngời HS - Thực ôn đầy đủ - Thực chơi trò chơi dân gian - Tích cực rèn chữ viết làm tập đầy đủ 3:Các hoạt động khác - Vệ sinh chăm sóc hoa - Trực nhật nhanh - ổn định 15đầu truy nghiêm túc Đôi bạn tiến hoạt động - Chăm bón , nhổ cỏ bồn hoa Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 26 Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc - Vệ sinh cá nhân Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 27 ... ủoọng daùy hoùc Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y học ND-TG HĐ1 :Kiểm tra cũ 3- 4 HĐ2: Luyện tập Bài 1:Tính 5- 6 Bài 3: Đặt tính tính 5- 6 Bài 3: Giải toán 6-7 Bài 4:Quay... đáp HT: Cá nhân lớp 13- 14 - Gắn lên bảng Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 10 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Hđ2: Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm 5- 6 Bài 2: Tính nhẩm 5- 6 Bài 3; Giải toán 6-7 Củng cố... tiếp nêu lết qảu Lớp nhận xét - Tính nhẩm -Lớp làm Nối tiếp nêu kết qủa Lớp nhận xét - HS đọc toán Giải toán vào 1HS làm bảng phụ Nhận xét Học thuộc bảng chia CuộC họp chữ viết Giáo viên: Hoàng