Thông tin tài liệu
GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ TUẦN Thứ 2: Ngày dạy: Thứ ngày 21 tháng năm 2009 Toán: LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Giúp HS - ûBiết số ngày tháng năm - Biết năm thường có 365 ngày, năm nhuận có 366 ngày - Chuyển đổi đơn vò đo ngày, giờ, phút, giâac đònh năm cho trước thuộc kỉ nào? B Đồ dùng: bảng phụ C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh kiểm Gọi H lên làm -3 HS lên bảng làm tra: 4-5’ tập Nhận xét cho điểm -Lắng nghe -Giới thiệu bài, nêu -Lắng nghe Bài mục tiêu -1 HS lên bảng làm, mới: 30’ -Yêu cầu HS tự làm lớp làm HD luyện -Yêu cầu nhận xét -Nhận xét bạn tập GV nhận xét cho đổi chéo -Bài 1:5-7’ Điểm HS kiểm tra -Giới thiệu: -Nghe năm tháng có 28 ngày, năm tháng có 29 ngày có 365 ngày gọi năm nhuận Năm thường có bao H trả lời nhiêu ngày? Năm nhuận có bao -3 HS lên bảng 2: 5-7’ nhiêu ngày? HS làm dòng, lớp -Yêu cầu HS tự đổi làm vào Bài 3: 4-5’ đơn vò sau gọi HS -Vua Q Trung đại phá giải thích quân năm 1789 -Yêu cầu HS đọc đề tức thuộc kỷ 18 tự giải -Thực phép trừ -Yêu cầu nêu cách lấy số năm tính số năm từ trừ năm 1789 vua quang Trung đại 2005-1789=216 năm phá đến -Nguyễn Trãi sinh Củng năm 1980-600=1380 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ tức thuộc kỷ 14 Lắng nghe co,á dặn dò: 3-5’ -Tổng kết học -Dặn HS nhà làm Ngày dạy: Thứ ngày 22 tháng năm 2009 Toán: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG A Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số - Biết cách tính số trung bình cộng 2, 3, số B Đồ dùng: Bảng phụ C.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh Kiểm -Gọi HS lên bảng HS lên bảng làm, tra: 4-5’ làm tập lớp nhận xét -Chữa cho điểm Bài HS -Nghe mới: 28’ Giới thiệu bài, nêu a Giới mục tiêu -Đọc thiệu số *Bài toán Trả lời trung bình -Yêu cầu HS đọc đề H lên bảng trình bày, cộng toán lớp làm nháp cách tìm Nêu câu hỏi tìm số trung hiểu toán Lắng nghe bình cộng Y cầu H trình bày Số trung bình cuả4 toán Giới thiệu: gọi số TBC hai số -Suy nghó thảo luận với -Hỏi lại HS: số trung bình và6 -Có số hạng mấy? -Cho HS nêu cách tìm số trung bình 6? +Tổng có -Tự phát biểu số hạng? +Để tìm số TBC H theo dõi, nắm cách GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Luyện tính giải tập: tổng số -4 HS lên bảng làm, 15-17’ lấy tổng chia cho lớp làm vào Bài -Yêu cầu phát biểu -1 HS đọc to l quy tắc tìm số TBC -Nêu Bài 2: nhiều số - Mỗi bạn cân nặng ? *Bài toán 2:H dẫn -1 HS lên bảng làm, Củng tương tự lớp làm cố, dặn -Yêu cầu đọc đề Lắng nghe do: 3-5’ø làm Nhân xét, chữa Yêu cầu đọc đề toán -bài toán cho biết gì? -Bài toán yêu cầu gì? -Yêu câu HS làm -Nhận xét cho điểm HS -Nhận xét học Tập đọc: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG A Mục tiêu: Đọc trơn toàn Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện:Ca ngợi bé Chôm trung thực, dũng cảm giám nói thật( trả lời câu hỏi 1,2,3) B Đồ dùng dạy- học: tranh minh hoạ, bảng phụ chép sẵn đoạn luyện C.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh Kiểm -Gọi HS lên bảng đọc -3 HS lên bảng đọc, tra: 4-5’ Người ăn xin trả lời câu hỏi, lớp -Nhận xét cho điểm nhận xét Bài mới: HS 30’ -Giới thiệu bài, nêu -Lắng nghe a Luyện mục tiêu đọc: -Chia đoạn:Đ1 Từ 8-10’ đầu đến trừng phạt,Đ H đọc nối tiếp phần lại -HS luyện đọc từ theo GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ -Cho HS đọc nối tiếp HD GV đoạn H đọc, lớp đọc -Luyện đọc từ thầm ngữ dễ đọc sai: gieo H đọc giải, lớp trồng, truyền, theo dõi b Tìm hiểu -Cho HS đọc -Lắng nghe bài: Gọi HS đọc phần -1 HS đọc, lớp đọc 8-10’ giải thầm GV đọc diễn cảm toàn Trao đổi, trả lời *Gọi HS đọc thành c Đọc diễn tiếng đoạn cảm: Nêu 8-10’ câu hỏi 1, 2, -Luyện đọc câu“Vua *Gv đọc diễn cảm lệnh trừng toàn văn phạt -Luyện đọc câu dài -Đọc phân vai khó đọc ghi 3.Củng cố bảng phụ -Trung thực dặn dò: 3- * cho Hs luyện đọc đức tính tốt đáng 5’ đoạn quý Theo dõi, giúp đỡ H câu chuyện Lắng nghe muốn nói với em điều gì? -Nhận xét tiết học Dặn H luyện đọc, trả lời câu hỏi Bồi dưỡng toán: ĐỔI ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN, KHỐI LƯNG(2 tiết) A Mục tiêu: Tiếp tục giúp H - Biết mối quan hệ đơn vò đo thời gian, khối lượng - Biết chuyển đổi đơn vò đo thời gian, khối lượng B Đồ dùng: Bảng phụ C Các hoạt động dạy học Nội dung Tiết 1.Bài cũ: Hoạt động giáo viên Ghi tập b lên Hoạt động học sinh H lên bảng làm, GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ 4-5’ bảng lớp theo dõi Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Bài Giới thiệu bài, nêu Lắng nghe mới: 28’ mục tiêu Bài 3(sgk – Hướng dẫn H làm H đọc , làm bài, trình trang 27)) tập bày Yêu cầu H đọc tập làm Theo dõi, chữa Nhận xét, chốt kết a) Thế kỉ XI 2009 – 1010 = 999 Bài (sgkb) Thế kỉ X H đọc; lớp theo dõi trang 28) 2009 – 938 =1 071 H trả lời Đổi đơn vò phút Gọi H đọc toán giây Bài toán cho biết gì, hỏi gì? Muốn biết chạy H làm vào vở, em nhanh nhanh làm bảng ? ta làm nào? Yêu cầu, theo dõi H theo dõi, chữa Nhận xét, chốt kết đúng: Nam chạy hết số phút là: Củng 60 : = 15( giây) cố: 2-3’ Bình chạy hết số phút Lắng nghe là: 60 : = 12 (giây) Tiết Bình chạy nhanh Bài cũ: nhanh số phút là: H kể, lớp theo dõi, 4-5’ 15 – 12 = (giây) nhận xét Chốt kiến thức đẫ H nêu học H lên bảng làm, Nhận xét tiết học lớp nhận Lắng nghe Bài mới: Lắng nghe 28’ H thực Kể tên đơn vò đo Bài khối lượng học theo Lần lượt H đọc thứ tự từ lớn đến bé GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Bài 2: Bài 4: Củng cố, dặn dò: 3-5’ Nêu mối quan hệ hai đơn vò khối lượng liền kề Gọi H lên làm tập Nhận xét, đánh giá Giới thiệu bài, nêu mục tiêu Yêu cầu H mở tập in trang 21 Yêu cầu H đọc tập Muốn đổi đơn vò đo khối lượng đúng, ta xác đònh đơn vò đo ứng với chữ số Theo dõi, giúp H Nhận xét, chốt kết Bài tập yêu cầu gì? Thực phép tính bình thường, sau ghi tên đơn vò vào kết Nhận xét, chốt kết Gọi H đọc toán Muốn biết cô Mai lại g đường ta phải tìm gì? Yêu cầu, theo dõi, giúp đỡ H Gọi H trình bày kết đánh giá, chốt kết đúng, kg đường = 2000g đường Cô Mai dùng số đường 2000 : = 500 ( g ) Cô Mai lại số H làm Tính H làm vào vở, em làm bảng H đọc, lớp theo dõi Tìm số đường cô Mai làm bánh H làm vào trình bày Theo dõi, chữa Lắng nghe Lắng nghe GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ đường là: 2000 – 500 = 1500 ( g ) Chốt kiến thức học Nhận xét tiết học Dặn H hoàn thành tập Bồi dưỡng toán: GIẢI TOÁN TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG( tiết) A Mục tiêu: - Tiếp tục giúp H củng cố cách tìm số TBC - Luyện giải toán tìm số trung bình cộng B Đồ dùng: Bảng phụ C Các hoạt động dạy hoc Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh Tiết 1 Bài cũ: Ghi tập lên Theo dõi 4-5’ bảng H lên làm, lớp Gọi H lên bảng nhận xét làm Bài Nhận xét, đánh giá Lắng nghe mới: 28’ Giới thiệu bài, nêu Thực a Giao mục tiêu Lần lượt đọc yêu cầu việc: Yêu cầu H mở 15-17’ tập in Cách tìm số trung bình Yêu cầu H đọc lệnh cộng nhiều số tập Cả ô tô chạy Gợi ý, tiếp sức cho km H yếu Bài 1: Để lựa chọn Tính lớp có tất kết cần học sinh vào đâu Bài 2: Muốn biết Làm cá nhân trung bình ô vào tô chạy km ta phải tính gì? Lần lượt trình bày b Chữa Bài 3: Để tìm trung GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ bài: bình lớp Một có Theo dõi, sửa sai 10-12’ học sinh ta phải tính gì? Ở tìm số TBC Yêu cầu H làm vào tập Bài có lớp, tìm Theo dõi, giúp đỡ H TB dãy lớp Gọi H trình bày kết quả, nêu Củng cách làm H nêu cố, dặn dò: 3-5’ Nhận xét, chữa bài, Lắng nghe chốt kết Vì tìm số TBC chia cho 3, lại chia cho Nêu lại cách tìm số TBC nhiều số Nhận xét tiết học C Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh Tiết Bài cũ: Ghi tập lên H lên làm; lớp 4-5’ bảng nhận xét Gọi H đọc lại quy H nêu, lớp nhận tắc tìm số TBC xét Bài Giới thiệu bài, nêu mới:28’ mục tiêu Lắng nghe a Giao Yêu cầu H theo dõi việc tập sau đây: Đọc Bài 1: Tìm số TBC tập, tìm hiểu nội số: dungbài toán, cách a) 34, 91, 64 làm b) 456, 620, 148, 372 Bài 2: Đội Một đội Hai thu hoạch 1456 tạ cà phê Đội Ba đội Bốn thu GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ b Chữa củng cố, dặn dò:3-5’ hoạch 1672 tạ cà phê Hỏi TB đội thu hoạch tạ cà phê Bài 3: Trong đợt thi đua làm kế hoạch nhỏ tổ Ba có 12 bạn chia làm nhóm thu tất 40 kg giấy vụn Hỏi: a) TB nhóm thu kg giáy vụn? b)TB bạn thu kg giấy vụn? Theo dõi, giúp đỡ Yêu cầu H trình bày cách làm, kết Nhận xé, chốt kết Làm cá nhân Lần lượt trình bày, lớp nhận xét Sửa sai Lắng nghe Nhận xét tiết học Dặn H nắm cách tìm số TBC nhiều số Ngày dạy: Thứ ngày 23 tháng 09 năm 2009 Toán: LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Giúp HS: - Tính đựoc số trung bình cộng nhiều số Bước đầu biết giải toán tìm số trung bình cộng B Đồ dùng: Bảng phụ C Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nội dung Kiểm tra: 4-5’ Hoạt động giáo Hoạy động học viên sinh -Gọi H lên bảng HS lên bảng làm, làm 2, lớp theo dõi -Chữa nhận xét Lắng nghe GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ -Nghe Bài mới: 30’ HD luyện tập Bài 1: 5-6’ cho điểm -Giới thiệu , nêu mục tiêu H nêu -Yêu cầu HS nêu cách tìm số trung bình cộng nhiều -Làm sau đổi số chéo kiểm tra Giao việc, theo dõi, nhau, nêu kết giúp đỡ H yếu Theo dõi, chữa Nhận xét chốt kết -1 HS đọc to, lớp đọc a)(96+121+143):3 thầm =120 Làm cá nhân Bài 2: 5-6’ b) vào vở, H làm (35+12+24+21+43):5 bảng lớp =27 Gọi HS đọc đề Theo dõi, chữa -Yêu cầu tự làm, theo dõi, chữa Số dân tăng thêm năm Bài 3: 4-5’ là:96+82+71=249ngư HS đọc to ời -Của bạn -Trung bình năm dân số xã tăng thêm số -1 HS lên bảng làm, người HS lớp làm vào Củng 249:3=83 người tập cố, dặn -Gọi HS đọc đề Lắng nghe dò: 3-5’ø -Chúng ta phải tính số trung bình số đo chiều cao bạn? -Yêu cầu HS làm - Theo dõi, chữa -Nhận xét tiết học Tập đọc: GÀ TRỐNG VÀ CÁO A Mục tiêu: Giúp H Đọc trôi chảy, lưu loát thơ Biết ngắt nghỉ -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm 10 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ viên sinh kiểm tra: -Gọi HS lên bảng kể -2 HS lên bảng kể 4- 5’ câu chuyện Một nối tiếp, H kể toàn nhà thơ chân bài, lớp nhận xét -Nhận xét cho điểm Lắng nghe Bài mới: -Giới thiệu bài, nêu Lắng nghe 30’ mục tiêu -1 HS đọc to, lớp theo HD HS kể -Cho HS đọc đề dõi huyện đọc gợi ý a Tìm hiểu -Dùng phấn màu đề bài: 8ghạch chân -1 HS đọc gợi ý 10’ từ quan trọng Lần lượt nêu *cho HS đọc gợi ý -1 HS đọc, lớp lắng H:Em nêu số nghe biểu tính -Tìm kho tàng trung thực truyện cổ * Cho HS đọc gợi ý -Truyện gương Tìm truyện tính người tốt trung thực đâu? *Cho HS đọc gợi ý -Giới thiệu câu Khi kể chuyện cần chuyện ý gì? -Nêu tên câu chuyện b Kể Khi kể thành lời cần -Khi kể phải nhớ có chuyện ỹ gì? đủ phần -Cho HS kể mở đầu, diễn biến nhóm: nhóm kết thúc 8-10’ Theo dõi giúp đỡ -Kể chuyện theo c Thi kể -Cho HS kể trước nhóm 4, em kể nói ý lớp+ trình bày ý câu chuyện nghóa câu nghóa câu chuyện chọn chuyện kể 8-10’ -Nhận xét khen -Đại diện nhóm thưởng HS kể hay lên kể, nêu ý nghóa -Nhắc lại biểu câu chuyện kể Củng tính trung thực -Lớp nhận xét cố, dặn -Nhận xét tiết học dò: 3-5’ -Nhắc HS vê nhà tập kể lại Lắng nghe Tập làm văn: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN A Mục tiêu 28 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ -Có hiểu biết đầu đoạn văn kể chuyện -Biết vận dụng hiểu biết có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện B Đồ dùng: C Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh Kiểm tra: -Nhận xét văn Lắng nghe 4-5’ viết thư Lắng nghe Bài mới: -Giới thiệu bài, nêu -1 H đọc to, lớp lắng 30’ mục tiêu nghe a Phần -Cho H đọc yêu cầu -HS đọc thầm lại nhận xét: BT1 truyện hạt 10-12’ Gọi H đọc truyện thóc giống Bài hạt thóc giống Thảo luận nhóm Yêu cầu, theo dõi, đôi giúp đỡ -Đại diện nhóm trình Gọi H trình bày kết bày -Ghi lời giải Bài -Nhận xét chốt lại lời vào giải H đọc, lớp lắng Cho HS đọc yêu cầu nghe BT2 Chỗ mở đầu đoạn Dấu hiệu giúp văn chỗ đầu Bài em nhận chỗ mở dòng… đầu chỗ kết thúc b Ghi nhớ: đoạn văn? Khi kết thúc lời 2-3’ Em có nhận xét thoại xuống c Luyện dấu hiệu đoạn dòng, không tập: phải đoạn 15-17’ … Khi viết hết văn đoạn văn phải viết xuống dòng -2 H đọc yêu cầu -Cho HS đọc yêu cầu Nêu câu hỏi Thảo luận, trả lời Gọi H đọc phần ghi H đọc ghi nhớ, lớp nhớ đọc thầm Gọi H đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu 3.Củng tập tập cố, dặn Câu chuyện kể lại Kể em bé dò: 3-5’ø chuyện gì? vừa hiếu thảo, vừa trung thực, thật 29 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Đoạn viết Đoạn hoàn chỉnh, đoạn hoàn chỉnh, đoạn thiếu? thiếu Đoạn 1, kể việc Lần lượt trả lời gì? Đoạn thiếu - HS làm phần nào? - HS trình bày Giao việc, theo dõi, Theo dõi, sửa chữa giúp đỡ Lắng nghe Gọi H trình bày kết Nhận xét chữa bài, chốt -Nhận xét tiết học -Yêu cầu nhà học Ôn Tiếng Việt: Luyện chữ: Gà Trống Cáo I Mục tiêu: - Giúp H nghe- viết đúng, trình bày đoạn thơ Gà Trống Cáo - Rèn ý thức luyện viết chữ đẹp II Đồ đùng: III Các hoạt động dạy học Nội dung Bài cũ: 45’ Bài mới: 25’ a) Tìm hiểu nội dung đoạn viết Hoạt động giáo viên Đọc số tiếng khó viết tiết trước Nhận xét, sửa sai Giới thiệu bài, nêu mục tiêu Đọc nội dung viết Cáo làm để dụ Gà Trống xuống đât Vì Gà không nghe lời Cáo Hoạt động học sinh H viết bảng H lắng nghe H lắng nghe Cáo đon ngỏ lời Vì Gà biết đằng sau lời ngon mưu tính Cáo Khuyên người Nội dung đoạn thơ tin vào lời nói gì? ngào kẻ xấu 30 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ b) Hướng H nêu dẫn viết từ Yêu cầu H nêu khó từ khó viết H viết bảng Hướng dẫn viết từ khó:vắt vẻo, sung H viết c) Luyện viết sướng, tình thân, Đọc dong thơ H dò Theo dõi, giúp H yếu H thực Đọc lài Yêu cầu H đổi chéo Nộp bài, theo dõi, d) chấm kiểm tra sửa sai chữa Thu số em, chấm bài, nhận xét, chữa lỗi Lắng nghe Củng cố, dặn dò: 3-5’ Nhận xét tiết học Dặn H viết lại tếng sai Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP A Mục tiêu: - Giúp H nhận thấy ưu điểm, tồn tuần qua - Nêu phương hướng, kế hoạch tuần tới B Nội dung: Sinh hoạt văn nghệ - Lớp hát tập thể Nhận xét hoạt động tuần qua - Các tổ báo cáo hoạt động tổ - Lớp trưởng nhận xét chung mặt - Giáo viên đánh giá lại hoạt động vừa qua a) Về số lượng: H học đầy đủ, b) Về chất lượng: *) Hạnh kiểm: Đa số H có ý thức tốt, chăm ngoan, biết lời, H hư hỏng, tệ nạn xã hội, bảo vệ học đường Tuy nhiên, có số em chưa thật ngoan *) Học lực: Đa số chăm học Làm tập đầy đủ, siêng phát biểu Nhưng có số em học cũ chưa tốt, ngồi học chưa tập trung Kết kiểm tra đầu năm số em chưa đạt yêu cầu: Minh, Uy, Hải,… 31 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ *) Các hoạt động khác: +) Trang phục thực tốt +) Vệ sinh phong quang +) Nề nếp đầu buổi tốt +) Thực an toàn giao thông Kế hoạch, phương hướng tuần tới - Tiếp tục phát huy ưu điểm, khắc phục tồn - Thực tốt kế hoạch nhà trường đề - Tích cực chăm sóc hoa - Chăm học bài, rèn luyện, thực an toàn giao thông Bồi dưỡng toán: GIẢI BÀI TOÁN DẠNG TRUNG BÌNH CỘNG( tiết ) A Mục tiêu; Tiép tục giúp H Rèn kó giải toán tìm số trung bình cộng dạng toán nâng cao B Đồ dùng: Bảng phụ ghi sẵn tập C Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh Giao Yêu cầu H theo dõi Lần lượt đọc việc: tập sau ghi tập 17-20’ sẵn bảng phụ Bài 1: Trung bình cộng hai số 456 Biết hai số 584, tìm số Bài 2: Tâm có 18 vở, Trung có 22 vở, Hà có số số trung bình cộng hai 32 Chữa 10 - 12’ Củng cố, dặn dò -5’ GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ bạn Tâm Trung Trả lời câu hỏi Hỏi Hà có Làm cá nhân Nêu câu hỏi gợi ý vào H tìm hiểu toán H làm bảng Yêu cầu, theo dõi Trình bày Gọi H lên bảng làm H theo dõi chữa Yêu cầu H nêu cách làm kết Nhận xét, chốt kết Bài 1: Tổng hai số là: 456 x = 912 Số cần tìm là: 912 – 586 = 326 Đáp số: 326 Bài 2: Tâm Trung có số H lắng nghe là: 22 + 18 = 40(quyển) Hà có số là: 40 : + = 25(quyển) Đáp số: 25 Nhận xét tiết học, dặn H ôn lại cách tìm số trung bình cộng nhiều số Bồi dưỡng toán: GIẢI BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I Mục tiêu: Giúp H : - Rèn kó tìm số TBC nhiều số - Giải toán liên quan đến tìm số TBC nhiều số II Đồ dùng: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học 33 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Nội dung Hoat động giáo viên 1.Hướng Yêu cầu H theo dõi dẫn H làm tập1 : 1: 13Nhà bác Tám có 14’ ruộng, * Giao việc: thứ thu hoạch 9-10’ 458 kg thóc, thứ hai thu 471 kg thóc, thứ ba thu phần ba tổng số thóc hai đầu Hỏi trung bình thu hoạch kg thóc? * Gợi ý: Bài toán Cho biết gì? Hỏi gì? Muốn biết trung bình thu hoạch * Chữa ta bài: phải tính gì? 4-5’ Muốn tìm thứ Hướng ba em làm dẫn H làm nào? tập Theo dõi, giúp đỡ 12-13’ Nhận xét, chữa bài, chốt kết Gọi H đọc tập Một cửa hàng ngày đầu bán 210 tạ muối, ngày thứ hai bán nhiều ngày đầu 30 tạ, ngày thứ ba bán Củng số muối cố, dặn phần hai số dò: 2-3’ muối hai ngày đầu Hỏi trung bình ngày cửa hàng 34 Hoạt động học sinh H đọc, lớp theo dõi H nêu Tìm thứ ba thu Tìm hai đầu Làm vào vở, H làm bảng H đọc, lớp đọc thầm H đọc, lớp theo dõi, đọc thầm Làm cá nhân, H làm bảng Lắng nghe GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ bán tạ muối? Gợi ý, theo dõi Huy động kết quả, chữa Tổng kết học, dặn H xem lại tập Bồi dưỡng toán: TÌM THÀNH PHẦN CHƯA BIẾT, GIẢI TOÁN I Mục tiêu: Giúp H: - Rèn kó tìm thành phần chưa biết phép tính mức độ cao - Tiếp tục củng cố kó giải toán II Đồ dùng: bảng phụ III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoat động giáo Hoạt động học viên sinh Hướng Giới thiệu tập Theo dõi tập dẫn H làm ghi sẵn bảng phụ tập Tìm x: H đọc to, lớp theo 12-14’ X + 246 = 758; X – 267 doõi = 439 X x = 784; X : = 25 x4 Tìm thành phần chưa * Gợi ý: Mỗi tập biết yêu cầu ? Tìm số bò chia chưa Bài X : = 25 x yêu biết cầu tìm gì? Muốn tìm số bò chia Lấy thương nhân với chưa biết em làm số chia nào? Thương biết chưa? Tính thương Em làm? Làm vào vở, H Bài 2: * Giao việc, theo dõi làm bảng 13-14’ * Chữa bài: Yêu cầu Nêu cách làm H trình bày cách làm Nhận xét, chốt kết Theo dõi, sửa sai H đọc, lớp đọc thầm Yêu cầu H đọc tập sau: 35 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Củng cố, dặn dò: 2-3’ Một đội công nhân ngày đầu sửa 840 m đường, ngày thứ hai sửa ngày đầu 120 m, ngày thứ ba sửa nửa ngày thứ hai Hỏi trung bình ngày sửa mét đường? *Gợi ý: Muốn biết trung bình ngày phải tính gì? Các em có tính ngày thứ hai, ngày thứ ba? * Giao việc, theo dõi Nhận xét, chữa bài, chốt kết Ngày thứ hai, ngày thứ ba sửa Làm vào vở, H làm bảng Theo dõi, sửa chữa Lắng nghe Hệ thống kiến thức Nhận xét tiết học Ôn luyện toán: ĐỌC BIỂU ĐỒ, GIẢI TOÁN, SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: Tiếp tục giúp H trung bình, yếu củng cố về: - Đọc biểu đồ - Đọc số, xác đònh số lớn số cho, xác đònh giá trò chữ số phụ thuộc vào vò trí số số - Giải toán tìm số trung bình cộng - Giúp H khá, giỏi làm đúng, nhanh tập II Đồ dùng: bảng phụ III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoat động giáo Hoạt động học viên sinh Bài cũ: Gọi H lên bảng làm H lên bảng làm, 4-5’ tập theo yêu lớp nhận xét cầu Nhận xét, đánh giá Lắng nghe 36 Bài mới: 28’ a Giao việc: 15-17’ b Chữa bài: 10-12’ Củng cố, dặn dò: 3-5’ GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Giới thiệu bài, nêu Lắng nghe mục tiêu Thực Yêu cầu H mở Lần lượt H đọc tập in tr 33 Gọi H đọc Theo dõi lệnh tập phần1, phần * Gợi ý giúp H yếu: Phần 1: Muốn có kết đúng, phải đọc số; So sánh số; Xác đònh giá trò chữ Làm vào số số; tính tập, H lằm 1, tổng số; Đổi H làm phần 85kg = ? kg bảng lớp, bảng phụ Phần 2: Phải quan Lần lượt em H sát biểu đồ, đọc kó yếu đọc, H yếu khác câu hỏi nhận xét Yêu cầu dãy làm tập; dãy 2,3 làm đúng, làm nhanh Theo dõi, giúp đỡ H H nhận xét làm yếu bạn Gọi H yếu đọc kết lựa chọn phần Nhận xét, chốt kết H nhận xét, lớp bổ sung 3025674 80 6859 Lắng nghe 4085 kg 56834 Gọi H nhận xét phần Nhận xét, chốt kết quả: 1997: 400 1998: 500 1999: 600 Gọi H nhận xét kết 37 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Nhận xét, chốt kết Tổng kết học, dặn H hoàn thiện tập TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ I KIẾN GIANG GIÁO ÁN THAO GIẢNG MÔN TOÁN LỚP BÀI : LUYỆN TẬP 38 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ LỆ THUỶ NĂM HỌC: 2008 – 2009 Toán: LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Giúp HS: -Củng cố số trung bình cộng, cách tìm số trung bình cộng - Giải toán tìm số trung bình cộng B Đồ dùng: Bảng phụ C Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nội dung Hoạt động giáo Hoạy động học viên sinh Kiểm tra: Gọi H lên bảng làm HS lên bảng làm, 4-5’ tập sau: lớp theo dõi Tìm số trung bình cộng của: a) Số Trung bình cộng a) 36, 42 57 36, 42 57 là: b) 34, 43, 52 vaø 39 ( 36 + 42 + 57 ) : = 45 Nhận xét, chốt kết b) Số trung bình cộng đúng, 34, 43, 52 39 Bài mới: Đánh giá là: ( 34 + 43 + 52 + 30’ -Giới thiệu , nêu 39 ) : = 42 mục tiêu Lắng nghe PP: Luyện tập, thực Bài 1: 5-6’ hành HT: Bảng con, vở, cá Tìm số trung bình cộng nhân số Bài tập yêu cầu gì? H làm bảng, Yêu cầu, theo dõi, giúp lớp làm bảng đỡ H yếu Nhận xét, chữa bài, chốt kết đúng: a) Số trung bình cộng Bài 2: 5-6’ 96, 121 143 là: ( 96 + 121 + 143 ) : = H neâu 120 39 Baøi 3: 4-5’ Baøi 4: 5-6’ Baøi 5: 5-6’ GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ b) số TBC 35, 12, 24, -1 HS đọc to, lớp đọc 21 43 là: ( 35 + 12 + thầm 24 + 21 + 43 ) : = 27 Làm cá nhân -Yêu cầu HS nêu cách vào vở, H làm tìm số trung bình cộng bảng lớp nhiều số H trình bày Gọi HS đọc đề Theo dõi, chữa -Yêu cầu H tự làm, theo dõi, giúp đỡ H yếu Gọi H nêu cách làm Nhận xét, chữa bài, chốt kết đúng: Số dân tăng thêm năm là: HS đọc to 96+82+71=249người -Trung bình năm -Của bạn dân số xã tăng -1 HS lên bảng làm, thêm số người là: HS lớp làm vào 249:3=83 người tập -Gọi HS đọc đề -Chúng ta phải tính số trung bình số đo chiều cao bạn? -Yêu cầu HS làm Theo dõi, giúp đỡ H yếu -Nhận xét cho điểm HS, chốt kết đúng: H đọc, lớp theo dõi Tổng số đo chiều cao Giải vào bạn là: Có loại ô tô… 138 + 132 + 130 + 136 Có ô tô loại +134 = 670cm chở 36 tạ thực phẩm, Trung bình số đo chiều ô tô loại chở 45 tạ cao bạn là: thực phẩm 710 : = 134cm Tìm ô tô chở bao Đáp số: 134cm nhiêu Tìm ô tô chở -Gọi HS đọc đề Gợi ý: H giải bảng Có loại ô tô? phụ, lớp giải vào Theo dõi, chữa 40 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Củng cố, dặn do: 3-5’ø Muốn biết trung bình ô tô chở ta phải tính gì? Yêu cầu, theo dõi, giúp đỡ H yếu Huy đôïng kết quả, chữa bài: Số thực phẩm xe ô tô chở: 36 x = 180 ( tạ ) Số thực phẩm xe ô tô chở: 45 x = 180 ( tạ ) Trung bình xe ô tô chở: ( 180 + 180 ) : = 40 ( tạ ) Đổi 40 tạ = Gọi H đọc yêu cầu phần a Muốn biết số lại phải biết gì? Muốn biết tổng hai số ta làm nào? Yêu cầu, theo dõi, giúp đỡ H yếu Nhận xét chữa bài, chốt kết đúng: Tổng hai số là: x = 18 Số cần tìm là: 18 – 12 = Yêu cầu H nêu lại cách tìm số trung bình cộng nhiều số -Nhận xét tiết học, dặn H hoàn thành tập, làm tiếp 5b 41 H đọc, lớp theo dõi Phải biết tổng hai số Lấy trung bình cộng cua hai số nhân với H làm vào vở, H lên bảng làm, lớp nhận xét H nêu Lắng nghe GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ 42 ... kết 4A: 35 cây; 4B 28 Bài 2;(a) cây… Có lớp tham gia trồng cây? lớp: 5A, 5B, 5C Hãy nêu số trồng lớp? H quan sát 3.Củng cố, Khối có lớp Viết tiếp vào chỗ dặn dò: 3- tham gia trồng cây, chấm 5 lớp. .. số: dungbài toán, cách a) 34, 91, 64 làm b) 45 6, 620, 148 , 372 Bài 2: Đội Một đội Hai thu hoạch 1 45 6 tạ cà phê Đội Ba đội Bốn thu GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ b Chữa củng cố, dặn dò:3 -5 hoạch 1672... Theo dõi, chữa Nhận xét chốt kết -1 HS đọc to, lớp đọc a)(96+121+ 143 ):3 thầm =120 Làm cá nhân Bài 2: 5- 6’ b) vào vở, H làm ( 35+ 12+ 24+ 21 +43 ) :5 bảng lớp =27 Gọi HS đọc đề Theo dõi, chữa -Yêu cầu
Ngày đăng: 11/12/2017, 16:20
Xem thêm:
