Giáo án lớp 5 tuần 35

TUAN 35 Thứ ngày 19 tháng năm 2009 Toán : LUYEN TAP CHUNG I- Mục tiêu : Biết thực hành tính giải toán có lời văn H làm đợc tập 1( a,b,c ) ( a) - Giáo dục em có lòng yêu thớch moõn hoùc II Chuẩn bị : bảng phụ III Các hoạt động dạy học : A KTBC: Yeõu cau lớp làm vào Lớp làm vào 3-4p nháp, hai em lên bảng làm nháp, hai em lên lại tập bảng làm lại B Bµi - Sửa bài, cho điểm, nhận tập míi: xét PP: Gỵi mở, thực hành HT: lớp, cá nhân Baứi Yêu cÇu H tù tÝnh học sinh 8-9p Theo dâi, gióp ®ì H u làm bảng, lớp làm vào vở, 3 12 × × = = nhận xét, sửa 7 4 10 10 15 × :1 = : = = Baøi 11 3 11 22 8-9p Chữa bài, nhận xét - Cho hc sinh đọc đề, xác - học sinh đònh yêu cầu đề bài, làm bảng, làm lớp làm vào vở, - Lưu ý: Các em làm nhận xét, sửa cách nhanh gạch tử số mẫu số theo Bài rút gọn 8-9p - Nhận xét, sửa bài: a= ; b= - Cho học sinh đọc đề, xác đònh yêu cầu đề bài, làm - Theo dâi, gióp ®ì H u - Nhận xét, sửa bài: Củng cố Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem lại tập chuẩn bò - học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa Bài giải Diện tích đáy bể bơilà: 22,5 × 19,2 = 432 ( m2) Chiều cao mực nước bể 14,72 : 432 = 0,96 (m) Chiều cao bể bơi là: 0,96 × = 1,2 ( m) Đáp số: 1,2m Nghe TiÕng ViƯt: ÔN TẬP (TIẾT 1) I- Mơc tiêu : - Đọc trôi chảy lu loát tập ®äc ®· häc , tèc ®é kho¶ng 120 tiÕng \ phút Đọc diễn cảm đợc đoạn văn , thuộc 5-7 thơ , đoạn văn dễ nhớ , hiểu nội dung ý nghĩa thơ , văn - Biết lập bảng thống kê chủ ngữ , vị ngữ theo yêu cầu BT2 - Qua việc ôn tập giáo dục học sinh ý thức xây dựng, bảo vệ Tổ quốc II Chn bÞ : Thaờm ghi saỹn teõn baứi ủoùc III Các hoạt động d¹y häc : HĐ1: -Cho học sinh ôn tập -Học sinh nêu tên Luyện Luyện đọc đúng, ôn, tên tác đọc, kết hợp rèn đọc từ khó giả nối tiếp kiểm đọc diễn cảm đọc tra đọc bài, hết ¼ số đến Lớp học - Gọi học sinh lên bốc nhận xét, bổ sinh thăm, mở thăm biết tên sung bài, cho học sinh ôn lại - học sinh lần lớp phút Học sinh tự đọc theo lượt lên bốc 8-10p yêu cầu thăm Giáo thăm, chuẩn bò viên đọc câu hỏi đọc Cả đoạn để học sinh lớp theo dõi, rút trả lời, giáo viên cho điểm kinh nghiệm PP: Gỵi më, thùc hµnh HĐ 2: - Cho học sinh đọc yêu cầu nội Ôn dung tập tập - học sinh đọc bảng tổng - 1; học sinh đọc củng yêu cầu, học kết kiểu câu Ai làm gì? cố - Cho lớp đọc thầm yêu sinh đọc bảng chủ tổng kết cầu ngữ, vò - Giáo viên dán tờ phiếu kiểu câu Ai làm ngữ tổng kết CN, VN kiểu gì? 20-22p câu Ai làm ? lên bảng, - Lần lượt giải thích - Giúp học sinh hiểu yêu cầu học sinh nhắc lại tập : Hãy lập thêm bảng tổng kết kiểu câu Ai ? Ai ? Nêu ví dụ minh hoạ cho kiểu câu - Cho học sinh nhắc lại đặc điểm, thành phần kiểu câu, cấu tạo thành phần chủ ngữ, vò ngữ học lớp - Cho học sinh làm Củng lớp Nhận xét, sửa bài, cố - chốt đáp án Dặn - Nhận xét tiết học dò: - Xem lại - Hai nhóm hoàn thành vào phiếu, học sinh khác làm vào tập, lớp nhận xét, bổ sung LÞch sư: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC Kè II ( Kiểm tra theo đề trờng) Ôn luyện Toán: ôN : luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Giúp H nắm kiến thức học Vận dụng kiến thức làm tập có liên quan - Riêng H TB Y Cảm, Công Đạt, Oanh nắm đợc kiến thức học.Vận dụng kiến thức làm BT có liên quan dạng đơn giản - Rèn kĩ giải toán tính toán cho học sinh Có ý thức làm II/Chuẩn bị: Bảng phụ, BTT III/Hoạt động dạy học: HĐ1: Ôn - Gọi H nhắc lại cách tính vận 2-3 H nêu kiến thức tốc, quãng đờng thời gian 3-4 p Nhận xét, đánh giá HĐ2: Luyệntập Bài 8-9p Bài 2: 7-8p Bài 3:8-9p PP: Gợi mở, thực hành Tìm số trung bình cộng của: a, 19, 44 65 b, 4,5; 8,9 8,4 - Theo dõi, giúp đỡ H yếu - Huy động kết quả, nhận xét Một lớp học cã 19 häc sinh trai , sè häc sinh g¸i nhiều học sinh trai 4bạn Hỏi lớp có phần trăm học sinh trai, phần trăm học sinh gái? - Theo dõi, giúp đỡ H yếu nắm đợc dạng toán tỉ số phần trăm - Huy động kết quả, nhận xét HT: Lớp, cá nhân 1-2 H nêu cách tìm số trung bình cộng cđa nhiỊu sè H lµm bµi tËp vµo VBT H làm BL Đối chiếu kết quả, nhận xét Đọc toán, nhận dạng nêu phơng án giải H TB làm BL, Lớp làm VBT Đối chiÕu kÕt qu¶ ë BL, nhËn xÐt, sưa sai Mét th viện có 8000 sách Cứ sau năm số sách th viện lại tăng thêm 20% ( so với số sách năm trớc) Hỏi sau hai năm th viện có sách ? - Yêu cầu H đọc tự làm tập - Theo dõi, giúp đỡ H yếu - Gợi ý H yếu cách giải *Củng cốdặn dò: 2p - Huy động kết quả, nhận xét - Chốt dạng toán tỉ số phần trăm H đọc toán nêu tóm tắt tự giải H đọc toán nêu tóm tắt tự giải H làm BP Bài giải Số sách tăng trong đầu 8000 : 100 x 20 = 1600 Số sách tăng năm sau (8000 +1600):100x20= 1920 Số sách tăng năm 1600 + 1920 = 3520 Sè s¸ch cđa TV sau 2năm 8000 + 3520 = 11 520 Đối chiếu kết quả, nhận xét THTV: A1 Ôn : tập đọc học tuần 33,34 I.Mục tiêu: Giúp H - Rèn luyện kĩ đọc đúng, đọc hay tập đọc học tuần 33,34 - Giúp H yếu đọc văn tập đọc, đọc tốc độ, tiến tới đọc - Nắm nội dung II.Hoạt động dạy học: A KTBC: 3-4p Gọi H đọc Lớp học đờng B Bài mới: Đánh giá , nhận xét Giới thiêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ1: Hớng dẫn luyện đọc 18-20p PP: Vấn đáp, thực hành Gọi H đọc lợt ? Giọng đọc chung từngbài 1-2 H đọc kết hợp trả lời câu hỏi nội dung bµi Líp nhËn xÐt, sưa sai Nghe HT: Líp, nhãm, cá nhân H giỏi đọc Lớp theo dõi, đọc thầm theo gì? - Gọi H đọc nối tiếp Theo dõi, sửa sai cho H -Yêu cầu H đọc từ, tiếng hay sai: Vita-li, Ca-pi, mảnh gỗ, thành tiếng Yêu cầu H luyện đọc theo nhóm: + Nhóm H yếu đọc văn + Nhóm H lại luyện đọc diễn cảm Lu ý đối tợng nhóm giúp đỡ đọc Giúp đỡ H yếu: Lơng, Quốc Đạt, Công Đạt đọc văn tập đọc, ngắt, nghỉ xác Theo dõi chung -Gọi nhóm đọc trớc lớp Nhận xét, sửa sai cho H, đặc biệt H yếu HĐ:Củng cố nội dung 7-8p Dặn dò: 3p * Tổ chức cho H thi đọc diễn cảm PP: Vấn đáp, giảng Yêu cầu H đọc lớt bài, trao đổi nội dung ( Hệ thống câu hỏi củng cố nội dung SGK) Chốt nội dung câu Gọi H nhắc lại nội dung bài 1-2 H nhắc lại Nghe H đọc nối tiếp 2-3 H yếu đọc H đọc cá nhân, lớp Nghe giao việc Luyện đọc theo nhóm đôi Các nhóm ®äc bµi TL Theo dâi, nhËn xÐt, sưa sai gióp bạn dãy cử H thi đọc Bình chọn ngêi cã giäng ®äc hay nhÊt HT: Líp H trao đổi bàn, trả lời câu hỏi 5-6 H trả lêi Líp nhËn xÐt, bỉ sung Nghe H nh¾c lại Nghe Hớng dẫn H luyện đọc nhà Thứ ngày 20 tháng năm 2009 LUYEN TAP CHUNG Toán: I- Mục tiêu : Biết tớnh giaự trũ cuỷa biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải toán có liên quan đến tỉ số phần trăm H làm đợc tập ,2( a) - Giaựo dục học sinh tính xác, khoa học, cẩn thận II Chuẩn bị : Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : A KTBC: Gọi H làm tập cđa tiÕt tr- h lµm bµi tËp ë BL 3-4p íc Líp lµm vµo VN B Bµi míi: §èi chiÕu kÕt qu¶, Bài 8-10p Bài 8-9p Nhận xét- ghi điểm PP: Gợi mở, thực hành - Yêu cầu H đọc nêu lệnh tập - Yêu cầu H tự làm tập - Theo dâi, gióp ®ì Hu 67,8- ( 8,951 + 4,784 ) : 2,05 = 6,78 – 13,735 : 2,05 = 6,78 -6,7 = 0,08 6giờ 45 phút + 14 30 phút : = 45 phút + 54 phút = 99 phút = 39 phút - Cho học sinh đọc đề, xác đònh yêu cầu đề bài, làm - Theo dõi, gợi ý H yếu nắm đợc bớc giải: Bài 8-9p Củng cố – Dặn dò - Nhận xét, sửa bài: - Cho HS đọc đề, xác đònh yêu cầu đề bài, làm - Nhận xét, sửa bài: - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bò sau nhËn xÐt H ®äc nêu lệnh tập - hc sinh lan lượt làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa - học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa Bài giải Số H gái lớp là: 19 + = 21 ( Học sinh ) Số H lớp là: 19 + 1= 40 ( Học sinh ) Tỉ số % số hs trai số hs lớp là: 19 : 40 = 0,475 = 47,5% Tỉ số % số học sinh gái số hs lớp là: 21 : 40 = 0,525 = 52,5% Đáp số: 47,5% ; 52,5% - học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa TiÕng ViƯt: ON TAP (TIET 2) I- Mục tiêu : Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Hoàn chỉnh đợc bảng thống kê trạng ngữ theo yêu cầu tập -Giaựo duùc hc sinh theo tập đọc II Chn bÞ : Phiếu viết tên tập đọc học Bốn tờ phiếu viết bảng tổng kết theo mẫu SGK III Các hoạt động dạy học : Hẹ1: On - Goùi HS đọc tên - 1-2 em nêu luyện, tập đọc từ tuần 29 đến kiểm tra tuần 24 Mỗi học sinh xem tập đọc - Gọi HS lên bảng lại khoảng1- học lượt bốc thăm phút thuộc đọc chuẩn bò đến Mỗi HS đọc lòng lượt thực yêu cầu SGK đoạn 10-12p kiểm tra giáo viên trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo - Gọi học sinh nhận xét viên - Nhận xét học sinh : - Cả lớp theo dõi Đọc đúng,đọc diễn cảm, nhận xét HĐ2: Ôn trả lời câu hỏi, chấm tập ve ủieồm traùng PP: Vấn đáp, thực hành ngửừ - Gọi học sinh trả lời, học - Vài học sinh trả 5-6p sinh khác nhận xét, bổ lời, học sinh khác sung nhận xét, bổ + Trạng ngữ gì? Có sung loại trạng ngữ nào? Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào? - học sinh nhắc - Dán phiếu ghi tổng lại kết nội dung cần ghi nhớ lên bảng, cho học sinh đọc lại TN thành phần phụ câu xác đònh thời gian, nơi chốn, nguyên nhân,mục HĐ3: đích… việc nêu Luyện câu Trạng ngữ có tập thể đứng đầu cuối 7-8p câu chen chủ -Lớp làm vào ngữ, vò ngữ vở, học sinh làm Củng Các loại TN: nơi chốn, phiếu cố thời gian, nguyên nhân, - Theo dõi sửa Dặn dò mục đích, phương tiện - Cho HS làm vào vở, phiếu theo mẫu SGK - Sửa bài, nhận xét -Nhận xét tiết học -Về nhà sửa lỗi sai, chuẩn bò TiÕng ViƯt: ÔN TẬP ( TIẾT 3) I Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Biết lập bảng thống kê nhận xét bảng thống kê theo yêu cầu tập 2,3 - Giaựo duùc hoùc sinh có ý thức học tập sau góp phần xây dựng đất nước II Chn bÞ : Một số tờ giấy lớn để H lập bảng tổng kết Phiếu viết tên tập đọc học III C¸c hoạt động dạy học : Hẹ 1: Kieồm tra taọp đọc, học thuộc lòng 8-10p HĐ2: Thực hành Bài 2: 810p Bài 3: 810p Củng cố - -Cho HS lên bảng bốc thăm bài, đọc, trả lời câu hỏi - Nhận xét, đánh giá, cho điểm em - Lên bốc thăm thực theo yêu cầu giáo vieõn PP: Gợi mở,thảo luận, thực hành HT: nhóm, lớp - Yêu cầu học sinh nêu cách lập mẫu thống kê: - Cho học sinh thảo luận nhóm, lập bảng thống kê - Gọi số nhóm trình bày làm nhóm mình, giáo viên gọi học sinh nhận xét chốt: Cho học sinh dọc, nêu yêu cầu đề, làm - Cho học sinh dán phiếu lên bảng, sửa a, Số trường hàng năm : Tăng b, Số học sinh năm : Giảm c, Số giáo viên hàng năm : Lúc tăng, lúc giảm b, Tỉ lệ học sinh thiểu số năm : Taờng - Chốt cách lập bảng biểu - Hc sinh tự đọc, nêu cách lập -Thảo luận nhóm lập bảng thống kê - 2-3 nhóm cử đại diện lên trình bày, nhóm khác theo dõi, nhận xét bổ sung - học sinh làm vµo phiếu, lớp làm vào vở, sửa bài, bổ sung T¸c dơng: DƠ so sánh, đối chiếu kết Daởn doứ: thống kê ? Tác dụng việc lập bảng thống kê quả, -Nhận xét tiết học -Chuẩn bò sau Thø ngày 21 tháng năm 2009 Toán: LUYEN TAP CHUNG I- Mục tiêu : Biết tính tỉ số phần trăm giải toán tỉ số phần trăm , tính diện tích , chu vi hình tròn H làm đợc tâp phần ( 1,2 ) PhÇn ( 1) - Giáo dục em tính caồn thaọn, chớnh xaực II Chuẩn bị : Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hẹ 1: PP: Gợi mở, thực hành Hửụựng - Cho hoùc sinh ủoùc nêu - Đọc nêu yêu dẫn làm yêu cầu đề bài, thảo cầu đề bài, thảo phần luận nhóm nội luận nhóm 12-13p dung mà đề yêu nội dung mà cầu đề yêu cầu - Một số nhóm - Gọi số học sinh trình trình bày, bày nhóm khác nhận - Nhận xét chốt kết xét đúng: - Theo dõi, sửa Khoanh vào câu C ( 0,8 % = 0,008 = ) 1000 Khoanh vào câu C ( số là: 475 × 100 : 95 = 5000 HĐ2: Hướng dẫn làm phần 10-12p số 500 : = 100 ) Khoanh vaøo câu C ( hình vẽ khối B có 22 hình lập phương nhỏ khối A C khối có 24 hình lập phương nhỏ, khối D có 28 hình lập phương nhỏ) Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề, xác đònh đề, tóm tắt, giải -Một học sinh đọc nêu yêu cầu đề -2 học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa Ghép mảnh - Theo dâi, gỵi ý gióp H u - Nhận xét sửa bài: Củng cố - Dặn dò :3 - Nhận xét tiết học - Xem lại chuẩn bò thi học kì tô màu HV ta HT có bán kính 10 cm, chu vi HT chu vi phần không tô màu a, S phần tô màu: 10 × 10 x 3,14 = 314 ( cm2) b, C phần không tô màu 10 × × 3,14 = 62,68( cm2) Đáp số: 314 cm2; 62,68 cm2 TIÕNG VIƯT ÔN TẬP (Tieỏt 4) I- Mục tiêu : Lập đợc biên họp ( Theo yêu cầu ôn tập ) thể thức , đầy đủ nội dung cần thiết - Giáo dục học sinh tính trung thực viết biên II Chn bÞ : Viết sẵn mẫu biên leõn baỷng III Các hoạt động dạy học : Hẹ1: Củng học sinh cách lập biên 5-6p HĐ2: Luyện tập 22-24p HT: Líp + Nêu cấu tạo biên bản? - Vài học sinh nhắc lại cấu tạo biên - Chốt, gọi học sinh nhắc lại - Cho hoùc sinh laứm baứi taọp - 2H nhắc lại trang 165 HT: cá nhân ẹe: Haừy vieỏt bieõn baỷn họp chữ viết - Treo bảng phụ có tập lên bảng Cho học sinh đọc, trả lời câu hỏi: + Các chữ dấu câu họp bàn việc gì? + Cuộc họp đề cách để giúp bạn Hoàng? - Dán tờ phiếu mẫu biên lên bảng, học sinh viết vào mẫu sẵn bảng, lớp làm vào - Cho học sinh đọc trước - học sinh đọc bài, lớp đọc thầm theo - - HS trả lời câu hỏi -2 học sinh viết vào mẫu sẵn bảng, lớp làm vào Củng cố – Dặn dò: lớp, giáo viên nhận xét, sửa bài, chấm điểm - Tuyên dương học sinh viết tốt - Nhận xét tiết học - Xem lại chuẩn bò thi học kì - học sinh dán lên bảng lớp Lớp nhận xét bổ sung TIÕNG VIƯT: ÔN TẬP ( TIẾT 5) I- Mơc tiªu : Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Đọc thơ trẻ Sơn Mĩ , tìm đợc hình ảnh sống động thơ - Giaựo duùc hc sinh theo caực baứi tập đọc II Chn bÞ : - Giáo viên : Phiếu viết tên tập đọc học Bốn tờ phiếu viết tập - Học sinh : Saựch giaựo khoa III Các hoạt động dạy học : HĐ1 : - Cho học sinh lên bảng bốc Học sinh lên bảng Kiểm tra thăm chỗ chuẩn bò bốc thăm đọc, tập đọc, bài.(1’) trả lời câu hỏi học - Gọi số học sinh thuộc chưa kiểm tra lên bảng bốc lòng thăm đọc, trả lời 8-10p câuhái - Nhận xét, đánh giá, cho ủieồm tửứng em Hẹ2: HT: cá nhân Hieồu baứi - Gọi học sinh đọc - học sinh thơ Trẻ đọc yêu cầu yêu cầu tập Sơn - học sinh đọc câu tập Mỹ - học sinh hỏi tìm hiểu 17-20p - Giải thích: Sơn Mỹ đọc câu hỏi tìm xã thuộc huyện Sơn Tònh, hiểu tỉnh Quảng Ngãi có thôn Mỹ Lai – nơi xảy vụ -Nghe tàn sát Mỹ Lai - Cho lớp đọc thầm Cả lớp đọc thầm thơ - Cho H đọc trước lớp - Vài học sinh đọc Cuỷng coỏ - Daởn doứ: năm 2009 caõu thụ gụùi hình ảnh sống động trẻ em * Lưu ý học sinh : em miêu tả hình ảnh sống động trẻ em Mỹ Lai theo tưởng tượng - Cho học sinh tự suy nghó, miêu tả, đọc trước lớp suy nghó Học sinh khác nhận xét, bổ sung Giáo viên chốt ý hay - Tuyên dương học sinh chọn hình ảnh sống động, viết, suy nghó hay - Nhận xét tiết học, tuyên dương em làm tốt - Dặn học sinh nhà chuẩn bò sau trước lớp - Học sinh tự suy nghó, làm Lớp làm vào vở, học sinh làm phieỏu -Lắng nghe, thực Thứ ngày 22 tháng TIẾNG VIỆT ÔN TẬP (Tiết 6) I- Mơc tiªu : - Nghe viết tả đoạn thơ Trẻ Sơn Mĩ , tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút , trình bày thể thơ tự - Viết đoạn văn khoảng câu ( dựa vào nội dung hình ảnh gợi từ thơ Trẻ S¬n MÜ ) - Giáo dục học sinh thái độ tôn trọng, tình cảm với người nhận thư II Chn bị : Baỷng lụựp vieỏt ủe baứi III Các hoạt động dạy học : Hẹ 1: - ẹoùc maóu lần - Cả lớp theo dõi Nghe viết - Hướng dẫn học sinh tìm - hiểu - học sinh lên bảng tả - Cho học sinh tập viết viết, lớp viết vào 14-16p từ khó: nín bặt, ùa chạy nháp, sau sóng nhận xét, sửa chữ - Nhận xét, sửa chữ viết viết sai sai - Hướng dẫn viết bài: +Nhắc học sinh tư ngồi viết, cách trình bày bài, ý viết đng1 nội - Theo dõi, viết dung từ theo giáo viên đọc khó - Cá nhân sửa - Đọc cho học sinh viết bài, mực sau HĐ2 : Luyện viết văn tả người, văn tả cảnh 16-17p Củng cố - Dặn dò:2p câu đọc lần - Đọc lại cho học sinh soát mực - Đọc, sửa bài, chấm số bài, nhận xét, - Cho học sinh đọc * Đề 1: Tả đám trẻ chơi đùa chăn trâu, chăn bò * Đề 2: Tả buổi chiều tối đêm yên tónh - Cho học sinh đọc, xác đònh đề, gạch từ trọng tâm Sau tự chọn đề, làm vào - Cho học sinh đọc trước lớp, giáo viên lớp nhận xét, chấm số -Nhận xét tiết học -Chuẩn bò sau đổi sửa chì, báo lỗi - Học sinh viết sai lỗi lên sửa - Đọc, xác đònh đề, gạch từ trọng tâm Sau tự chọn đề, làm vào 3-5 H ®äc, líp nhËn xÐt, sưa sai TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I- Mơc tiªu : BiÕt - Giải toán liên quan đến chuyển động chiều, tỉ số %, tính thể tích hình hộp chữ nhật, - Giáo dục em tớnh caồn thaọn, chớnh xaực II.Chuẩn bị : bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : Hẹ1: Hửụựng daón luyện tập( Pha àn I) 28-30p H§2: Củng cố -Dặn doứ: 2p PP: Thực hành HT: cá nhân - Cho học sinh đọc nêu yêu cầu đề bài, thảo luận nhóm nội dung mà đề yêu cầu - Gọi số học sinh làm bảng, lớp làm vào - Nhận xét, sửa Bài 1/79 : Khoanh tròn vào C Vì đoạn đường thứ ô tô hết giờ; đoạn đường thứ , ô tô hết: 60 : 30 = ( giờ) nên tổng số thời gian ô tô hai đoạn đường + = ( giờ) Bài 2/79 : Khoanh tròn vào A Bài 3/180 : Khoanh tròn vào B -Cho HS nhắc lại nội dung vừa ôn tập - Dặn học sinh chuẩn bò sau TIẾNG VIỆT - HS đọc nêu yêu cầu - học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa 3-5 H nªu kết quả, nêu cách làm, lớp nhận xét, bổ sung -L¾ng nghe, thùc hiƯn KIỂM TRA ĐỌC – HIỂU ( Kiểm tra theo đề Phòng) Thứ ngày 23 tháng năm 2009 TOAN KIEM TRA CUOI Kè II ( Kiểm tra theo đề Phòng) TAP LAỉM VAấN KIỂM TRA CUỐI KÌ ( KiĨm tra theo ®Ị cđa Phòng) HĐTT: sinh hoạt lớp I MUẽC TIEU: - Đánh giá hoạt động tuần 35 - Nhận thấy ưu, khuyết điểm từ có hướng khắc phục, phát huy mặt tốt - GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể - Tỉng kÕt líp II CHUẨN BỊ: GV : Nội dung sinh hoạt, kế hoạch tuần 35 HS : Tổ trưởng tổng kết kết qủa hoạt động tuần để báo cáo III NỘI DUNG SINH HOẠT: Đánh giá, nhận xét hoạt động tuần: + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt -Các tổ trưởng báo cáo tổng kết tổ (có kèm sổ) -Ý kiến phát biểu thành viên -Lớp trưởng thống điểm tổ xếp thứ tổ +GV nhận xét chung: -Đã tham gia kì thi học kì -Hoàn thành chương trình bậc tiểu học Kế hoạch tuần tới: - Tổng kết lớp - Tổng kết năm học - Ôn tập  ... ) Tỉ số % số hs trai số hs lớp là: 19 : 40 = 0,4 75 = 47 ,5% Tỉ số % số học sinh gái số hs lớp là: 21 : 40 = 0 ,52 5 = 52 ,5% Đáp số: 47 ,5% ; 52 ,5% - học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa... tự làm tập - Theo dõi, gióp ®ì Hu 67,8- ( 8, 951 + 4,784 ) : 2, 05 = 6,78 – 13,7 35 : 2, 05 = 6,78 -6,7 = 0,08 6giờ 45 phút + 14 30 phút : = 45 phút + 54 phút = 99 phút = 39 phút - Cho học sinh đọc... GV : Nội dung sinh hoạt, kế hoạch tuần 35 HS : Tổ trưởng tổng kết kết qủa hoạt động tuần để báo cáo III NỘI DUNG SINH HOẠT: Đánh giá, nhận xét hoạt động tuần: + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt