PHỊNG GD&ĐT PHÚ BÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: / KH- CM Hương Sơn, ngày 19 tháng năm2014 V/v thực nhiệm vụ CNTTnămhọc2014 - 2015 KẾHOẠCH BỒI DƯỠNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NĂMHỌC2014 - 2015 Căn định số 1230/QĐ – UBND tỉnh Thái Nguyên ngày 20/6/2014 kếhoạch thời gian nămhọc 2014- 2015; Căn vào hướng dẫn số 968/HD – SGD&ĐT ngày 15 tháng năm2014 V/v Hướng dẫn thực hiên nhiệm vụ nămhọc 2014- 2015 Cấp Tiểu học; Căn kếhoạch thực nhiệm vụ nămhọc2014 – 2014 trường Tiểu học TT Hương Sơn; Trường Tiểu học TT Hương Sơn xây dựng kếhoạch triển khai nhiệm vụ công nghệ thông tin (CNTT) nămhọc 2014-2015 sau: I MỤC ĐÍCH U CẦU 1.Mục đích Đẩy mạnh việc đổ mớ phương pháp dạy học, đổ mớ phương thức quản lý, hành hệ thống gáo dục, nâng cao chất lượng, hệu gáo dục đào tạo Tăng cường sở vật chất, thết bị CNTT; nâng cao trnhf độ, kỹ CNTT cho cán quản lý, gáo viên, nhân viên Giới thiệu sản phẩm, giải pháp CNTT tiêu biểu đã ứng dụng thành công quản lý giảng dạy, tạo môi trường hội giao lưu, chia sẻ, học tập kinh nghiệm, tiếp cận công nghệ ứng dụng CNTT CBGV nhà trường Yêu cầu Yêu cầu tất tổ chuyên môn, giáo viên, nhân viên hưởng ứng, tham gia hoạt động đẩy mạnh ứng dụng CNTT giảng dạy, quản lý, tạo nên phong trào thi đua ứng dụng CNTT hiệu hoạt động giáo dục đào tạo II NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP THỰC HỆN Công Tác tổ chức xây dựng kếhoạch Phân công 01 đ/c Giáo viên Tin học phụ trách CNTT, sở nghiên cứu kỹ công văn số: 902/SGDĐT- KT&KĐCLGD ngày 10/9/2013 Sở GD&ĐT việc Hướng dẫn thực hiên nhiệm vụ CNTTnămhọc 2013- 2014; Căn vào công văn 663/PGD&ĐT ngày 07 tháng 10 năm2013 V/v Hướng dẫn thực hiên nhiệm vụ CNTTnămhọc 2013- 2014; để xây dựng kếhoạch Việc xây dựng triển khai kếhoạch thực nhiệm vụ CNTT theo tinh thần hướng dẫn phù hợp với điều kiện, tình hình thực thực tế trường Nội dung, hình thức tổ chức thực 2.1 Quán triệt văn quy phạm pháp luật CNTT Tiếp tục quán triệt nâng cao nhận thức, trách nhiệm đến toàn cán quản lý, giáo viên cơng nhân viên nhà trường vai trò, vị trí CNTT quản lý dạy học tinh thần nội dung văn quan trọng sau: Quyết định 698/QĐ-TTg ngày 1/6/2009 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Kếhoạch tổng thể phát triển nguồn nhân lực CNTT đến năm 2015 định hướng đến năm 2020; Chỉ thị số 15/CT-TTg ngày 22 tháng năm 2012 Thủ tướng Chính phủ việc tăng cường sử dụng văn điện tử hoạt động quan nhà nước; Chỉ thị số 55/2008/CT-BGDĐT ngày 30/9/2008 Bộ trưởng Bộ GDĐT tăng cường giảng dạy, đào tạo ứng dụng CNTT ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012; Nghị định số 102/2009/NĐ-CP ngày tháng 11 năm 2009 quản lý đầu tư ứng dụng CNTT sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước; Thông tư số 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/03/2010 quy định sử dụng phần mềm tự mã nguồn mở sở giáo dục; 2.2 Xây dựng website trường, khai thác website ngành Tếp tục xây dựng vvebsite nhà trường gắn vớ cổng thông tin điện tử Sở giáo dục PGD &ĐT, hoàn thiện nội dung chuyên mục phù hợp vớ đặc điểm nhà trường Thường xuyên cập nhật thông tin, viết chuyên mục Thành lập ban biên tập vvebsite nhà trường, gao cho 1đ/c phụ trách công tác quản lý, cập nhật thông tin vvebsite, đ/c tổ trưởng thành viên có nhiệm vụ sưu tầm, đôn đốc việc viết thành viên tổ Thường xuyên hướng dẫn, phổ biến cho cán quản lý, giáo viên, học sinh khai thác, sử dụng thông tin hệ thống website Bộ GDĐT, Sở GDĐT địa : Cơ sở liệu văn quy phạm pháp luật văn điều hành quản lý giáo dục địa http://vanban.moet.gov.vn Các thủ tục hành ngành giáo dục (bao gồm thủ tục cấp Bộ địa http://cchc.moet.gov.vn Tham gia xây dựng nguồn tài nguyên giáo dục, học liệu điện tử, thư viện điện tử để chia sẻ dùng chung qua website đơn vị, Sở Bộ, tham khảo địa http://edu.net.vn/media Cơ sở liệu văn quy phạm pháp luật văn điều hành quản lý giáo dục Sở địa http://vinhphuc.edu.vn 2.3 Đẩy mạnh ứng dụng CNTT điều hành quản lý giáo dục Nhà trường phân công cán thực nghiêm túc việc nhận, gửi thông tin, văn nhà trường với Phòng Giáo dục đào tạo, qua hộp thư điện tử theo tên miền @thainguyen.edu.vn, Thường xuyên truy cập website Phòng Giáo dục Đào tạo Sử dụng hiệu phần mềm ứng dụng tiện ích giáo dục như: MISA, PCGD; SMAS 2.0 Công khai văn ngành, kếhoạch ngành, trường tổ chuyên môn website trường Kết thúc học kỳ I phấn đấu cập nhật kết học tập học sinh website nhà trường 2.4 Ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học theo hướng giáo viên tự tích hợp CNTT vào môn học Giáo viên môn chủ động tự soạn tự chọn tài liệu phần mềm (mã nguồn mở) để giảng dạy ứng dụng CNTT Khuyến khích thiết kế giảng e-Learning Hướng dẫn học sinh biết khai thác CNTT vào công việc học tập, tra cứu thơng tin bổ ích, đặc biệt học sinh khốí 4+5 Cơng nghệ thơng tin tích hợp vào chương trình dạy học hầu hết môn nhà trường Lãnh đạo nhà trường hỗ trợ giáo viên việc tích hợp sáng tạo CNTT giảng dạy Những phát triển cơng nghệ điển hình tiên tiến CNTT cần cập nhật thường xuyên vào trình dạy học trường Việc sử dụng CNTT để hỗ trợ cho trình dạy học phải lập kếhoạch rõ ràng thường xuyên Đảm bảo phần lớn giáo viên sử dụng CNTT để nâng cao chất lượng việc dạy học với phương pháp hiệu mà cách dạy truyền thống không đáp ứng Khuyến khích học sinh giáo viên sử dụng CNTT nhằm tiếp cận thêm kiến thức bên giáo án Sử dụng sản phẩm, công cụ công nghệ thông tin dạy học Khuyến khích xây dựng tài nguyên dạy học, diễn đàn để giáo viên, học sinh tham khảo, nghiên cứu tài liệu, thảo luận học cách chủ động tất môn học Tăng cường soạn giáo án, trình chiếu giảng điện tử Tránh nhằm lẫn khái niệm giáo án điện tử trình chiếu powerpoint Tổ chức cho học sinh tham gia thi mạng Bộ GD&ĐT tổ chức như: Giải Tốn, Tiếng Anh, Giao thơng thơng minh… 2.6 Đào tạo, bồi dưỡng ứng dụng CNTT cho giáo viên, cán quản lý Trường xây dựng kếhoạch tổ chức bồi dưỡng ứng dụng CNTT cho 100% cán quản lý, giáo viên nhân viên Nội dung bồi dưỡng bao gồm kỹ (soạn thảo văn bản, khai thác Internet, sử dụng thư điện tử, phần mềm trình chiếu, ), biết ứng dụng CNTT công tác, giảng dạy Triển khai lập hòm thư điện tử cho cán giáo viên, nhân viên trường, đảm bảo đồng chí cán giáo viên, nhân viên có 01 hòm thư riêng 2.7 Tăng cường đầu tư sở hạ tầng CNTT Mua thêm máy tính xách tay Lập kếhoạch bảo trì phòng máy, thiết bị cơng nghệ như: máy chiếu Projector Công tác đạo, kiểm tra, đánh giá Chỉ đạo tổ, nhóm chun mơn thực tốt kếhoạch nhiệm vụ CNTTnămhọc2014 – 2015của trường Kết thúc học kỳ I đ/c cán phụ trách CNTT với tổ trưởng, nhóm trưởng phụ trách cơng nghệ kiểm tra, đánh giá tình hình thực kếhoạch thực nhiệm vụ CNTT trường, rút việc đã thực việc chưa thực để có kếhoạch điều chỉnh bổ sung kịp thời Các đ/c nhóm phụ trách cơng nghệ chuẩn bị nội dung công tác bồi dưỡng CNTT cho cán giáo viên nhân viên nhà trường III CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG VÀ BÁO CÁO Tổ chức phát động phong trào đẩy mạnh ứng dụng CNTT giảng dạy học tập tập thể cán giáo viên, nhân viên trường Phát động phong trào viết cung cấp thông tin cho website trường, xây dựng website đẹp mặt hình thức, phong phú nội dung Kết thúc học kỳ I tổ chức kiểm tra, đánh giá báo cáo kịp thời với BGH công tác thực nhiệm vụ CNTT Thực tốt chế độ thông tin, báo cáo thời hạn với cấp tình hình triển khai nhiệm vụ CNTT trường IV LỊCH CÔNG TÁC HÀNG THÁNG: * Tháng 8; 9/2014: - Tổ chức lớp bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên - Hướng dẫn GV thực phân phối chương trình Tin học - Tập huấn tin học cho CBGV - Vào thành phần mềm phổ cập * Tháng 10/2014: - Hoàn thiện cập nhật hồ sơ quản lý cán công chức ngành giáo dục nămhọc 2014- 2015nộp liệu - CBGV tự học tin học khai thác thông tin mạng - Hoàn thành phần mềm phổ cập * Tháng 11, 12/2014 - CBGV tự học tin học khai thác thông tin mạng - Xây dựng kho liệu CNTT nhà trường theo kếhoạch - Duy trì nâng cao chất lượng hoạt động trang thông tin nhà trường - Tham gia tổ chức Hội thi giáo viên giỏi cấp huyện nămhọc 2014- 2015 * Tháng 01/2015: - Kiểm tra công tác ứng dụng CNTT mơn học - Duy trì nâng cao chất lượng hoạt động CNTT - Tổng hợp báo cáo thống kê cuối kỳ nămhọc2014 - 2015 * Tháng 02,3/2015: - Tập huấn hội thảo CNTT cấp trường - Duy trì nâng cao chất lượng hoạt động CNTT * Tháng 04 + 05/ 2015: - Hồn thành việc xây dựng góc thư viện điện tử - Lập kếhoạch bồi dưỡng kiến thức CNTT cho GV Hè - Duy trì nâng cao chất lượng hoạt động CNTT - Hoàn thiện loại hồ sơ Trên kếhoạch thực nhiệm vụ Công nghệ thông tin nămhọc2014 – 2014 trường Tiểu học TT Hương Sơn Đề nghj tổ, khối chuyên môn, đ/c cán giáo vên nghiêm túc thực hiện.Trong trình triển khai thực Kếhoạch này, có khó khăn vướng mắc, đồng chí CBGVNV cần kịp thời phản ánh chuyên môn để phối hợp xử lý Nơi nhận : - Phòng GD&ĐT Phú Bình (b/c); P HIỆU TRƯỞNG - Lãnh đạo nhà trường( c/đ) - Tổ chuyên môn(t/h); - Lưu:CM Vũ Thị Phương ... nhiệm vụ CNTT năm học 2014 – 2015của trường Kết thúc học kỳ I đ/c cán phụ trách CNTT với tổ trưởng, nhóm trưởng phụ trách cơng nghệ kiểm tra, đánh giá tình hình thực kế hoạch thực nhiệm vụ CNTT trường,... công chức ngành giáo dục năm học 2014- 2015nộp liệu - CBGV tự học tin học khai thác thông tin mạng - Hoàn thành phần mềm phổ cập * Tháng 11, 12 /2014 - CBGV tự học tin học khai thác thông tin... kế hoạch ngành, trường tổ chuyên môn website trường Kết thúc học kỳ I phấn đấu cập nhật kết học tập học sinh website nhà trường 2.4 Ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học