BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KÌ INĂM HỌC 2014 – 2015

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ BÌNH CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN PHƯƠNG Độc lập -Tự - Hạnh phúc Số: 17 /BC – THXP Xuân Phương, ngày 12 tháng 01 năm 2015 BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014 – 2015 Căn vào hướng dẫn số 968/ HD- SGD&ĐT- GDTH ngày 15/ 08/2014 Sở GD&ĐT hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2014 – 2015; Căn vào kế hoạch số 502/ KH- PGD ngày 08/09/2014 Phòng GD&ĐT Phú Bình việc thực nhiệm vụ năm học 2014- 2015 cấp Tiểu học; Căn kế hoạch số 15/KH - THXP việc thực nhiệm vụ năm học trường Tiểu học Xuân Phương; Thực Công văn số 853/ PGD&ĐT- CMTH ngày 29 tháng 12 năm 2014 Phòng GD&ĐT Phú Bình việc Hướng dẫn sơ kết học kỳ I năm học 2014 -2015, Trường Tiểu học Xuân Phương báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2014 - 2015 với nội dung cụ thể sau: I Đặc điểm tình hình: Thuận lợi khó khăn: a Thuận lợi: - Nhà trường nhận quan tâm sát quyền địa phương, Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Phú Bình - Cơ sở vật chất: Có đủ lớp học số phòng chức Cảnh quan mơi trường sư phạm xanh - - đẹp - Tập thể giáo viên đồn kết có ý thức phấn đấu vươn lên chun mơn nghiệp vụ Có đội ngũ giáo viên giỏi cấp - 100 % giáo viên đạt chuẩn chuẩn Trong chuẩn 88% - Cơng tác xã hội hố giáo dục nhân dân địa phương đồng lòng ủng hộ - Cơng tác phổ cập giáo dục độ tuổi mức độ trì thực tốt nhiều năm học - Phụ huynh có quan tâm đến em nhiều - Trường trì tiêu chuẩn trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ Liên tục năm qua đạt nhiều thành tích xuất sắc b Khó khăn: - Đội ngũ giáo viên mũi nhọn chưa sắc nét, chưa nhiều, có số giáo viên cao tuổi, lực chuyên môn hạn chế, vận dụng phương pháp giảng dạy lúng túng, áp dụng cơng nghệ thơng tin giảng dạy lúng túng - Một số giáo viên có nhỏ phần ảnh hưởng đến cơng tác chun mơn - Nhiều học sinh có hồn cảnh gia đình khó khăn bố bị nghiện ma t nhiễm HIV/AIDS tệ nạn xã hội khác - Đường giao thơng xã gặp nhiều khó khăn nên phần ảnh hưởng đến công tác giáo dục ca nh trng - Đồ dùng , thiết bị dạy học chất lợng cha thật đảm bảo số m«n nh: Thđ c«ng, TNXH, ThĨ dơc… Tình hình học sinh, CBGV-CNV: a Học sinh: Khối Tổng số lớp Tổng số học sinh Tăng, giảm 94 109 Giảm học sinh ( T.9) 3 103 Giảm học sinh (T.10) 72 82 Tổng số 16 460 b Giáo viên: Tổng số cán giáo viên: 31 ( Đầu năm học 31 đồng chí Tháng 01/2015: khơng có giáo viên nghỉ hưu) Trong đó: + Ban giám hiệu: + TPT Đội: + Giáo viên trực tiếp đứng lớp : 25 So với kế hoạch trường thiếu giáo viên + GV hợp đồng : + CNV: II Kết học kỳ I Thực vận động phong trào thi đua: - Thực tốt vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “ Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Bên cạnh vận động, phong trào thi đua ngành, nhà trường phát động phong trào thi đua dạy tốt - học tốt giáo viên học sinh để chào mừng ngày lễ lớn như: 20/11; 22/12 Tất vận động, phong trào thi đua ngành, trường phát động tập thể cán giáo viên học sinh hưởng ứng nghiêm túc thực đạt kết cao: Cụ thể + Kỉ niệm 20/11: Trong tuần phát động lớp có ngày học tốt; thầy giáo có dạy tốt + Kỉ niệm 22/12: Trong tuần phát động lớp có ngày học tốt; thầy giáo có dạy tốt Thực chương trình, kế hoạch, giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đơn vị: a Tổ chức thực chương trình kế hoạch giáo dục: * Thực chương trình: - Thực Chương trình giáo dục phổ thơng theo Quyết dịnh số 16/2006/QĐBGDĐT, ngày 05/5/2006 môn học hoạt động giáo dục cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức - Thực tốt chương trình Tiếng anh theo đề án 1400 học sinh lớp chương trình Tiếng Anh hành học sinh lớp + 5.Tiếp tục triển khai dạy Tin học cho học sinh lớp 3,4,5 - Thực điều chỉnh nội dung yêu cầu phù hợp với đối tượng học sinh điều kiện dạy học địa phương - Tiếp tục đổi phương pháp dạy học, tích hợp dạy học nội dung giáo dục ( bảo vệ môi trường; bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo; sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu quả; quyền bổn phận trẻ em; bình đẳng giới; an tồn giao thơng; phòng tránh tai nạn thương tích; phòng chống HIV/AIDS; ứng phó với biến đổi khí hậu;…) vào mơn học hoạt động giáo dục * Thực kế hoạch - Kế hoạch thực nhiệm vụ xây dựng từ đầu năm đầu tháng Ban giám hiệu nhà trường dựa vào tình hình điều kiện thực tế trường để tổ chức thực công việc đề theo kế hoạch, tiến độ - Nghiêm túc thực dạy học theo chương trình kế hoạch chung khối lớp - Biện pháp tổ chức thực hiện: +) Đối với giáo viên: - 100% CBQL- GV thùc hiƯn nghiªm tóc quy chÕ chuyên môn, Có đủ hồ sơ theo quy định Thc dạy đúng, đủ nội dung chương trình thời khóa biểu Cã sư dơng c«ng nghƯ th«ng tin trình soạn giảng - Thc hin nghiờm tỳc cụng văn số 4119/BGDĐT-GDTH ngày 06/8/2014 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2014 - 2015 - Thực nghiêm túc thông tư 30/2014/TT- BGD- ĐT ngày 28/8/2014 đánh giá học sinh Tiểu học - Quan tâm đến đối tượng học sinh đặc biệt HS có khó khăn học tập, HSKT – Có hồ sơ theo dõi, lưu trữ hồ sơ, có điều chỉnh bổ sung hàng năm Cụ thể: Tồn trường có 61em học sinh có hồn cảnh khó khăn, 04 em học sinh khuyết tật Nhà trường quan tâm hỗ trợ cho học sinh 8kg gạo dịp tết dương lịch - Duy trì sinh hoạt tổ, khối chuyên môn theo qui định, tập trung vào việc soạn tập thể, xây dựng tiết dạy mẫu, dự giờ, thao giảng trao đổi rút kinh nghiệm, hội thảo chuyên đề cấp - GV buổi GV buổi thường xuyên trao đổi nội dung chương trình để xây dựng biện pháp thích hợp việc GD bồi dưỡng em - Dự học tập bồi dưỡng chuyên môn Tham dự thi GV giỏi cấp phấn đấu đạt thành tích cao +) Đối với học sinh: - Mỗi lớp tự xây dựng nội quy lớp học học sinh tự xây dựng hướng dẫn GVCN - Các lớp đăng kí thi đua “ Nói lời hay, làm việc tốt”, đăng kí “Đơi bạn tiến” từ đầu năm học - Theo dõi chấm điểm thi đua theo thứ hạng hàng tuần, tháng thông báo buổi chào cờ, tuyên dương tập thể lớp, học sinh thực tốt, nhắc nhở học sinh, lớp thực chưa tốt - Học sinh đến lớp có đầy đủ đồ dùng học tập, ý tham gia vào hoạt động học tập để chất lượng thực chất nâng cao, khơng có HS ngồi nhầm lớp - 100% HS thực đầy đủ, khơng có HS vi phạm đạo đức - Động viên, khuyến khích học sinh tham gia luyện giải Tiếng Anh Toán qua mạng, luyện viết chữ đẹp, nhà trường có tổ chức thi cấp trường để phát huy lực học sinh +Cụ thể: - Từ lớp đến lớp có em tham gia luyện giải Tiếng Anh qua mạng - Từ lớp đến lớp có 59 em tham gia luyện giải toán qua mạng * Chỉ đạo dạy học - Tiếp tục đạo thực việc dạy học phù hợp với đối tượng học sinh sở bảo đảm chuẩn kiến thức, kĩ chương trình Tiểu học; đẩy mạnh việc đạo đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Thực nghiêm túc công văn số 5842/BGDĐT-GDTH-VP, ngày 01/9/2009 hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học Tiểu học - Tiếp tục thực tinh thần văn 896/BGDĐT-GDTH, ngày 13/02/2006 Việc đạo đổi phương pháp dạy học phải đảm bảo yêu cầu bản: - Tiếp tục thực quy định giáo dục hòa nhập dành cho trẻ khuyết tật ban hành theo định số 23/2006/QĐ-BGDĐT, ngày 25/5/2006; thông tư 39/2009/TTBGDĐT quy định giáo dục hòa nhập cho trẻ có hồn cảnh khó khăn luật người khuyết tật -Tăng cường kiểm tra thường xuyên, đột xuất, toàn diện GV để kịp thời uốn nắn, sửa chữa - Quản lý chặt chẽ ngày công giáo viên, thực nghiêm túc chế độ sinh hoạt chuyên môn, hội họp - Chỉ đạo có hiệu việc thực đổi phương pháp dạy học, xây dưng kế hoạch học, nghiêm cấm việc dạy tải từ phía giáo viên - Đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý GV biết sử dụng vi tính thành thạo, biết lập gmail gửi báo cáo qua gmail * Đánh giá học sinh - 100% giáo viên thực việc đánh giá học sinh theo thông tư 30 Ban giám hiệu có kiểm tra, giám sát đạo, điều chỉnh để giáo viên áp dụng thông tư 30 việc đánh giá cách có hiệu triệt để học sinh, đặc biệt trọng học sinh chưa đạt kiến thức kĩ môn học * Kết đạt - Nhà trường lực biên chế cán giáo viên, phân cơng nhiệm vụ thời khóa biểu hợp lí để tổ chức cho 100% học sinh từ lớp đến lớp học từ đến buổi/ tuần Cụ thể : - Khối 1: buổi/ tuần - Khối 2: buổi/ tuần - Khối 3: buổi/ tuần - Khối + : buổi / tuần - Tổ chức thi cấp trường: Trong học kì nhà trường tổ chức thi kết cụ thể sau: +) Thi trang trí lớp học thân thiện: ( Thời gian: Tháng 11) - Kết quả: Giải xuất sắc: 2C Giải nhất: 2D Giải nhì: 4B, 5A Giải ba: 1C, 3C +) Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường ( Thời gian: tháng 11) - Kết quả: 16 đ/c đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường Trong Khối 1: đồng chí Khối 2: đồng chí Khối 3: đồng chí Khối 4: đồng chí Khối 5: đồng chí +) Thi viết chữ đẹp - Trình bày bảng giáo viên cấp trường - Thời gian: ngày 9/1/2015 - Kết quả: Giải ; giải nhì ; giải ba ; giải khuyến khích +) Thi viết chữ đẹp học sinh cấp trường - Thời gian: Ngày 8/1/2015 - Kết quả: Mỗi khối giải nhất, giải nhì, giải ba, giải khuyến khích - Tham gia hội thi cấp huyện: giáo viên tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện b Đổi phương pháp dạy học: - Thực việc đổi phương pháp dạy học, sử dụng có hiệu thiết bị đồ dùng dạy học, bảo quản tốt để sử dụng lâu dài + Biện pháp tổ chức thực - Tổ chức chuyên đề đổi phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt lớp 1,2,3 Môn TNXH + Đạo đức lớp 1,2,3 Chuyên đề phương pháp bàn tay nặn bột + Kết đạt - 100% giáo viên nắm bắt hình thức tổ chức dạy học tích cực để vận dụng trình giảng dạy lớp - Đã cập nhật phương pháp bàn tay nặn bột dạy c Đánh giá học sinh theo thông tư 30/2014/TT- BGD- ĐT ngày 28/8/2014 - Thực đổi kiểm tra, đánh giá học sinh theo thông tư 30 Thực đánh giá học sinh theo hướng động viên, khuyến khích, ghi nhận tiến ngày học sinh, giúp học sinh cảm thấy tự tin vui thích với hoạt động học tập Tăng cường đánh giá thường xuyên nhận xét, trọng nhận xét cụ thể giáo viên tiến học sinh điểm học sinh cần cố gắng để có kế hoạch động viên, giúp đỡ học sinh kịp thời Công tác phổ cập Giáo dục tiểu học độ tuổi Hoạt động xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia , MCLTT a Công tác phổ cập Giáo dục tiểu học độ tuổi - Huy động 100% trẻ độ tuổi lớp Nâng cao chất lượng giáo dục để trì nâng cao kết phổ cập độ tuổi.Quan tâm đến học sinh có hồn cảnh khó khăn, hỗ trợ sách để em học đầy đủ, không bỏ học - Điều tra, cập nhật trẻ sinh năm 2014 đầy đủ xác vào tháng 01 năm 2015 - Nắm số học sinh xã khác đến học trường học sinh địa bàn học xã khác - Lựa chon GV có lực có tinh thần trách nhiệm phụ trách công tác phổ cập Thường xuyên bổ sung cập nhật số liệu xác vào hồ sơ phổ cập.Lưu giữ bảo quản tốt hồ sơ phổ cập b.Hoạt động xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia - Động viên CBGV tự giác tích cực học tập nâng cao trình độ đào tạo chun mơn nghiệp vụ Nâng cao chất lượng hiệu Giáo dục - Tham mưu với cấp PHHS đầu tư xây dựng lớp học, CSVC cho nhà trường nhằm giữ vững chuẩn mức độ Đổi công tác quản lí: a Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản lý +Biện pháp tổ chức thực - Triển khai kế hoạch cụ thể BDTX cán giáo viên - Tăng cường công tác kiểm tra giáo viên để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo - Ứng dụng công nghệ thông tin vào cơng tác quản lí +Kết quả: - 100% cán giáo viên tham gia BDTX - Giáo viên tích cực tham gia BDCM tự bồi dưỡng b Công tác tự kiểm tra, đánh giá đơn vị: + Biện pháp tổ chức thực - Thực kiểm tra đánh giá giáo viên, tổ chuyên môn, thư viện kế hoạch đề - Đổi công tác kiểm tra : Kiểm tra nhiều hình thức : KT thường xuyên, KT đột xuất, KT chuyên đề (tăng cường KT đột xuất), KT kết học tập HS để đánh giá GV Nghiêm túc xử lý vi phạm quy chế chuyên môn, sai phạm thực nhiệm vụ giao + Kết - Kiểm tra toàn diện /25 giáo viên; đạt tỉ lệ 36 % Trong xếp loại tốt: 2/9 = 22,2% ; loại khá: 6/9 = 66,7% ; loại TB: 1/9 = 11,1% - Kiểm tra chuyên môn: 25 giáo viên Trong xếp loại tốt: 8/25 = 32% ; loại khá: 17/25 = 68% ; loại TB: - Dự giáo viên là: 450 tiết/ tuần - Thao giảng 25 tiết, xếp loại Giỏi: 21/25 tiết = 84%; Khá: 4/25 tiết = 16% - Kiểm tra hồ sơ chuyên môn: 27 Trong xếp loại Tốt: 12 ; Khá: 15 - Cán quản lí dự xếp loại: 42 tiết c Cơng tác xã hội hóa giáo dục: - Tham mưu với Hội phụ huynh học sinh hỗ trợ kinh phí làm thư viện thân thiện cầu thang đầu nhà cao tầng để phục vụ nhu cầu đọc cho học sinh d Tăng cường ứng dụng công nghệ thơng tin quản lí: Thực cơng tác chuyên môn: - Sinh hoạt chuyên môn định kỳ tháng lần sinh hoạt chuyên môn bất thường đạt hiệu - 100% GV tham gia thao giảng lần/ học kỳ XL từ trở lên - Ban giám hiệu tích cực dự thăm lớp rút kinh nghiệm theo kế hoạch dự bất thường - Triển khai kế hoạch năm học chung Phòng, trường đồng thời triển khai đầy đủ, kịp thời, tiến độ công văn, quy định, hướng dẫn việc đánh giá học sinh theo thông tư 30, việc cấm dạy thêm học thêm, - Kiểm tra chất lượng HS để đánh giá chất lượng giảng dạy GV - 100% CBQL- GV không vi phạm đạo đức nhà giáo chấp hành tốt chủ trương sách pháp luật Đảng nhà nước a Thực chuyên đề: + Tháng : - Chuyên đề " Ứng phó với biến đổi khí hậu" - Chuyên đề " Giáo dục bảo vệ môi trường biển đảo" - Hội thảo nghiên cứu đánh giá học sinh theo thông tư 30 + Tháng 10: - Chuyên đề nâng cao lực đánh giá HS tiểu học theo TT30/2014/TT-BGD& ĐT - Chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp ( Phân môn: Học vần + Tập Viết ) + Tháng 11: - Chuyên đề môn Tiếng Việt lớp + ( Luyện từ câu, Tập Viết ) + Tháng 12: - Chuyên đề " phương pháp bàn tay nặn bột" - Chuyên đề " Giáo dục bảo vệ môi trường" - Chuyên đề môn Thủ công - lớp TNXH - lớp cấp cụm b Thao giảng: Tổng số tiết thao giảng học kì I: 25 tiết Xếp loại: Tốt: 21 tiết ; Khá: tiết ; Đạt yêu cầu: c Dự giờ: - Dự giáo viên: 450 tiết - Tổ trưởng dự tổ viên: 27 tiết Trong đó: Loại tốt: 23 tiết ; Loại khá: tiết ; Đạt yêu cầu: - Cán quản lí dự giờ: 42 tiết Trong đó: Tốt: 20 ; Khá: 22 d Công tác kiểm tra: 10 ; Đạt yêu cầu: - Kiểm tra chuyên đề theo kế hoạch - Kiểm tra chế độ làm việc việc tổ chức cho học sinh đọc sách thư viện Công tác thư viện, thiết bị dạy học: - Thư viện xếp gọn gàng, khoa hoc, sẽ, có góc thư viện thân thiện việc tổ chức cho HS đọc sách - Phát huy sử dụng có hiệu thư viện thân thiện - Tổ chức tuyên truyền, giới thiệu sách lần/tháng Chế độ báo cáo thng kờ: - Thng kờ, bỏo cỏo xác, thời gian quy định Mt s hot ng khỏc: Thực kế hoạch, tham gia đầy đủ hoạt động, phong trào cấp phát động Kết cụ thể: ( kèm theo biểu thống kê EQMS) * Đánh giá chung: - Ưu điểm : Nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ học kỳ 1, kết giáo dục nâng cao, tổ chức tốt thi theo kế hoạch đề nhà trường, tham gia thi giáo viên dạy giỏi bậc Tiểu học cấp Huyện ngành tổ chức - Tồn : - Một số giáo viên tuổi cao chuyên môn hạn chế chưa tự giác bồi dưỡng chuyên môn cho thân - Một số chuyên đề chuyên đề Tiếng việt lớp + 3, chuyên đề " Phương pháp bàn tay nặn bột" tổ chức theo kế hoạch song yếu tố khách quan nên phải chuyển sang kế hoạch tháng tiếp sau III Nhiệm vụ trọng tâm học kì II: Nhiệm vụ trọng tâm: - Thực chương trình tuần 19 -> 35 - Rèn chữ viết tham gia thi viết chữ đẹp học sinh cấp huyện - Tham gia thi viết chữ đẹp - trình bày bảng giáo viên cấp huyện - Bồi dưỡng giáo viên tham dự tốt thi giáo viên dạy giỏi bậc Tiểu học cấp huyện phần thực hành - Tổ chức thi cho học sinh tham gia giải tiếng Anh mạng vòng huyện - Tổ chức cho học sinh tham gia giải Tốn qua mạng cấp trường vòng 13 - Tổ chức chuyên đề môn TNXH - Đạo đức lớp 1, 2, 11 - Tổ chức chuyên đề môn Kĩ thuật , Lịch sử lớp + - Bồi dưỡng nâng cao lực chuyên môn đội ngũ - Bồi dưỡng học sinh chưa hoàn thành hoạt động giáo dục môn học, chưa đạt phẩm chất lực - Thi Đồ dùng dạy học tự làm - Ra đề kiểm tra cuối học kỳ II - Kiểm tra, nhận xét học sinh cuối học kỳ II -Tổng hợp kết quả, xét HS hoàn thành lớp học, hoàn thành chương trình tiểu học - Bàn giao chất lượng học sinh - Tổng kết năm học Các biện pháp giải pháp thực - Nghiên cứu kỹ phân phối chương trình đảm bảo dạy chương trình, thời khóa biểu quy định - Chỉ đạo GV thực tốt quy chế chuyên môn - Chỉ đạo TPT, GVCN trì tốt nếp học sinh - Sử dụng thường xuyên có hiệu thiết bị, đồ dùng dạy học ( trang bị tự làm) - Tích cực đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh - Tham gia đầy đủ hội thảo, chuyên đề phương pháp dạy học - Chỉ đạo GV nghiên cứu kỹ thông tư 30/2014/TT- BGD- ĐT ngày 28/8/2014 đồng thời đánh giá, nhận xét HS theo TT30 - Chỉ đạo GV tăng cường quan tâm tới HS bồi dưỡng học sinh chưa hoàn thành hoạt động giáo dục môn học, chưa đạt phẩm chất lực - Tổ chức tốt thi viết chữ đẹp cho học sinh thi viết, trình bày bảng lớp, đọc diễn cảm kể chuyện giáo viên - Ra đề kiểm tra cuối học kỳ II đảm bảo theo TT30/2014/TT- BGD- ĐT ngày 28/8/2014 - Kiểm tra học sinh cuối học kỳ II lịch - Tổng hợp kết xác, xét HS hồn thành lớp học, hồn thành chương trình tiểu học đảm bảo theo TT30/2014/TT- BGD- ĐT ngày 28/8/2014 - Tổ chức bàn giao chất lượng học sinh quy trình - Tổng kết năm học 2014-2015 lịch - Tham gia sinh hoạt chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn tổ, trường, cụm đầy đủ - Tiếp tục trì nâng cao kết học kỳ đạt được, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đề Đạt vượt tiêu đăng ký thi đua đầu năm 12 - Tiếp tục tham mưu đề xuất huy động quan tâm Hội cha mẹ học sinh phục vụ việc dạy học Nhà trường Trên toàn báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2014- 2015 Trường Tiểu học Xuân Phương Kính mong đồng chí Ban lãnh đạo, đạo chun mơn Phòng GD & ĐT huyện Phú Bình tham gia góp ý để học kỳ II Nhà trường hoàn thành nhiệm vụ tốt Xuân Phương, ngày 12 tháng 01 năm 2015 HIỆU TRƯỞNG Dương Thị Chính 13 ... học sinh Tăng, giảm 94 10 9 Giảm học sinh ( T.9) 3 10 3 Giảm học sinh (T .10 ) 72 82 Tổng số 16 460 b Giáo viên: Tổng số cán giáo viên: 31 ( Đầu năm học 31 đồng chí Tháng 01/ 2 015 : khơng có giáo viên... văn số 411 9/BGDĐT-GDTH ngày 06/8/2 014 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2 014 - 2 015 - Thực nghiêm túc thông tư 30/2 014 /TT- BGD- ĐT ngày 28/8/2 014 đánh... ngày lễ lớn như: 20 /11 ; 22 /12 Tất vận động, phong trào thi đua ngành, trường phát động tập thể cán giáo viên học sinh hưởng ứng nghiêm túc thực đạt kết cao: Cụ thể + Kỉ niệm 20 /11 : Trong tuần phát