BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KÌ I

PHÒNG GD&ĐT TRẠM TẤU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Lý Tự Trọng Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số :… /BC-SK Trạm Tấu, ngày 20 tháng 12 năm 2010. BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 - Căn cứ vào Phương hướng nhiệm vụ năm học 2010- 2011 của ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Trạm Tấu. - Căn cứ Phương hướng nhiệm vụ năm học 2010- 2011 của nhà trường. - Căn cứ công văn hướng dẫn sơ kết học kì I năm học 2010- 2011 của phòng GD&ĐT huyện Trạm Tấu . Trường THCS Lý Tự Trọng xin Báo cáo sơ kết học kỳ I như sau: A. THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KỲ I . I. Học sinh , giáo viên , loại hình trường: 1. Học sinh: - Tổng số học sinh : 244/247 học sinh, Trong đó: + Số học sinh nữ: 112, tỷ lệ 46 % + Số học sinh dân tộc: 242, tỷ lệ 99 % + Số học sinh giảm : 3, tỷ lệ 1,2 %, ( HS đi xuất khẩu lao động) So với năm học trước giảm 53 học sinh. 2. Giáo viên : +Tổng số CBQL-GV-CNV : 31 Trong đó : CBQL: 03 GV: 24 NV:04 Những môn thiếu GV: Không II. KẾT QUẢ CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO DẠY VÀ HỌC: 1. Thực hiện kế hoạch dạy học : a) Thực hiện chương trình, SGK: Nhà trường đã thực hiện dạy theo phân phối chương trình của Phòng GD&ĐT huyện Trạm Tấu đã được Sở Giáo dục và Đào tạo phê duyệt . Trong học kỳ I đảm bảo dạy đủ, đúng chương trình (19 tuần thực học- 1 tuần giành cho hoạt động khác ) b) Thực hiện dạy 2 buổi/ngày: Nhà trường chưa có điều kiện để dạy 2 buổi/ngày. c)Thực hiện việc dạy học tự chọn: Thực hiện sự chỉ đạo của Phòng giáo dục, trường đã lập Kế hoạch dạy chủ đề tự chọn với 2 môn Ngữ văn và Toán ở tất cả các khối lớp ở phân hiệu I theo chủ đề bám sát. Ở phân hiệu II tổ chức dạy môn học tự chọn là môn Tin học. Nhìn chung giáo viên đã dạy đúng kế hoạch đề ra. Tuy nhiên khó khăn là thời gian ít, ý thức tự giác học tập của HS chưa cao nên chất lượng còn hạn chế. c) Dạy học nội dung giáo dục địa phương: 1 Nhà trường thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục địa phương của Sở GD ban hành. d) Triển khai dạy học tích hợp môi trường : Thực hiện đúng tinh thần chỉ đạo , đảm bảo dạy đủ , dạy đúng các địa chỉ tích hợp đã có . Với các môn xã hội ngoài các địa chỉ trong tài liệu có thể tích hợp nếu thấy cần thiết . e) Triển khai dạy học tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm , hiệu quả: Thực hiện dạy tích hợp vào một số môn như Vật lý, công nghệ theo hướng dẫn của Bộ. f) Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá . 100% GV có ý thức nghiên cứu bài dạy , xây dựng kế hoạch cá nhân , kế hoạch bài dạy phù hợp với khả năng GV và đối tượng học sinh, đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng và nội dung chương trình. Thực hiện nghiêm túc việc đổi mới kiểm tra đánh giá . Tích cực bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ. g) Xây dựng nguồn học liệu mở. - 100% GV có hộp thư điện tử kết nối mạng Internet. Các thông tin được trao đổi qua mạng đảm bảo kịp thời , nhanh chóng , chinh xác. - Hàng tháng GV xây dựng các câu hỏi kiểm tra hoặc gửi đề kiểm tra 1 tiết về hệ thống ngân hàng đề của tổ chuyên môn. - 100% GV biết ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy tuy nhiên do chưa được đào tạo bài bản mà chủ yếu là tự học , tự bồi dưỡng nên chất lượng một số bài soạn , một số bài giảng điện tử còn chưa khoa học. */ Đánh giá chung: - Thuận lợi: Đội ngũ giáo viên trẻ , nhiệt tình trong công tác . Trình độ chuyên môn và năng lực công tác tương đối đảm bảo. Cơ sở vật chất tương đối đảm bảo , đa số học sinh ngoan. Cấp ủy chính quyền đã quan tâm và tạo điều kiện để nhà trường hoạt động một cách tốt nhất. - Khó khăn: Một bộ phận nhân dân do kinh tế còn quá khó khăn vì vậy chưa có điều kiện quan tâm đến việc học tập của con cái, một số em ở các khối lớp 9 còn phải nghỉ học để phụ giúp gia đình trong thời gian mùa vụ , ảnh hưởng đến việc duy trì sỹ số và chất lượng học tập của nhà trường . - Đội ngũ giáo viên trẻ, kinh nghiệm còn hạn chế , ngôn ngữ bất đồng , chưa hiểu nhiều về phong tục tập quán của địa phương nên việc vận động tuyên truyền còn chưa đạt hiệu quả cao. 2. Thực hiện quy chế chuyên môn: a/ Thực hiện ba công khai: b) Công tác quản lý chuyên môn : Lãnh đạo trường thực hiện tốt công tác quản lý chuyên môn, chấp hành nghiêm chỉnh các quy định về kế hoạch thời gian, kế hoạch giảng dạy, các hoạt động giáo dục… Thực hiện điều lệ trường THCS , trường chỉ đạo giáo viên thực hiện đầy đủ hồ sơ chuyên môn theo công văn 241/PGDĐT. Thực hiện quy định của Phòng giáo dục các tổ chuyên môn đã làm đủ hồ sơ của cá nhân, của tổ chuyên môn . Hàng 2 tháng có kiểm tra, đánh giá xếp loại hồ sơ sổ sách, tổ chức dự giờ thăm lớp, kiến tập, hội giảng. Qua việc kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên ,kết quả như sau: Các tổ chuyên môn sinh hoạt, kiểm tra giáo án đều đặn, 100% giáo viên thực hiện đúng kế hoạch bài dạy cũng như Kế họach giảng dạy theo tuần. Thực hiện khá tốt việc giáo dục môi trường. Nhìn chung giáo viên đã thực hiện đúng sự chỉ đạo của Hiệu trưởng trong công việc soạn giảng, lên lớp, kiểm tra đánh giá, xếp loại học sinh. Tuy nhiên còn một vài giáo viên thực hiện việc soạn giảng một số bài còn sơ sài, hồ sơ sổ sách, việc báo cáo có lúc còn chậm và sai sót. Đa số học sinh đã xác định động cơ học tập đúng đắn, tu dưỡng đạo đức tốt, ham học. Tuy nhiên một số học sinh còn nghỉ học không có lý do, ý thức tự học kém nên kết quả học tập chưa cao. c) Tổ chức kiểm tra học kỳ và bồi dưỡng học sinh giỏi: - Trường thực hiện nghiêm túc các quy định của ngành về tổ chức kiểm tra, sơ kết học kỳ I theo tinh thần hướng dẫn của phòng GD&ĐT. Kiểm tra chặt chẽ từ khâu ra đề đến tổ chức thi, nhìn chung công tác tổ chức thi hopcj kì diễn ra nghiêm túc , đúng qui định. - Công tác tổ chức bồi dưỡng, thi học sinh giỏi : Thực hiện sự chỉ đạo của Phòng giáo dục trường đã tổ chức ôn thi học sinh giỏi. Chỉ đạo tổ chức thi tuyển học sinh giỏi : Học kỳ I nhà trường ra kế hoạch ôn thi học sinh giỏi cho 08 em để tham gia thi cấp huyện. d) Đánh giá xếp loại giáo viên , học sinh - Tiến hành kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh theo Quyết định 40 ban hành ngày 05 tháng 10 năm 2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. - Tiến hành đánh giá ,xếp loại giáo viên theo công văn 151… 3. Thực hiện hoạt động giáo dục: a) Hoạt động giáo dục nghề phổ thông: Thực hiện sự chỉ đạocủa ngành về GD nghề phổ thông cho học sinh cuối cấp – Nhà trường đã phối hợp với TTGDTX-HNDN tổ chức cho 83 học sinh lớp 9 học nghề đạt 100%. b) Hoạt động giáo dục hướng nghiệp :Trường thực hiện đúng công văn của SGD và hướng dẫn nhiệm vụ năm học được tính vào giờ dạy như các môn học khác, được sắp vào thời khóa biểu 1tiết/tháng, giáo viên đã tích hợp hoạt động GDNGLL với GDHN phù hợp với thực tiễn địa phương, định hướng nghề nghiệp để học sinh lựa chọn. c) Hoạt động GDNGLL : Thực hiện tốt theo chủ đề mỗi tháng, theo hướng dẫn của SGD, sắp vào thời khóa biểu thời lượng 2 tiết/tháng của mỗi khối lớp, giáo viên đã tích cực dạy theo phương pháp tích hợp giữa hoạt động GDNGLL với môn GDCD. GVCN tích cực tham gia điều hành hoạt động tập thể trong các tiết chào cờ đầu tuần và sinh hoạt cuối tuần. 4) Các hoạt động khác: + Công đoàn đã kết hợp cùng chính quyền tổ chức đăng ký thi đua, tổ chức các phong trào thi đua, các họat động của học kỳ I. Tuyên truyền giáo dục CBCC thực hiện tốt cuộc vận động học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, ký 3 cam kết thực hiện cuộc vận động hai không với 4 nội dung, giám sát tài chính của trường, thi đua 2 giỏi trong nữ giáo viên… + Công tác đội: Liên đội thực hiện chủ đề năm học “Làm theo lời Bác dạy, tiếp hào khí Thăng Long, thi đua nghìn việc tốt, vững bước vào tương lai”; thường xuyên giáo dục cho học sinh thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy, tổ chức các phong trào thi đua, kế hoạch nhỏ, triển khai và kiểm tra các chuyên hiệu theo đúng tiến độ. Liên đội đã thực hiện tốt các phong trào thi đua của trường cũng như của Hội đồng đội huyện đề ra. Thực hiện khá tốt các chương trình rèn luyện đội viên. Tổ chức các phong trào “Uống nước nhớ nguồn”, “Đền ơn đáp nghĩa”. III. CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC VÀ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC . 1. Phổ cập giáo dục Trung học cơ sở: Thuận lợi: Được sự chỉ đạo kịp thời, thường xuyên của BCĐPCxã, huyện, sự tham gia nhiệt tình của tập thể CBGV,CNV Khó khăn: Do kinh tế còn khó khăn nên một số học sinh hay nghỉ học, bỏ học, đầu năm học có 3 học sinh đã đi xuất khẩu lao động, không báo cáo với nhà trường .Một số gia đình chưa quan tâm đến việc học tập của con em, chưa tạo điều kiện để các em đến trường có đủ điều kiện để học tập do đó đã ảnh hưởng đến chất lượng của học sinh. Biện Pháp : Ngay từ đầu năm học, trường đã tham mưu cho UBND xã kiện toàn Ban chỉ đạo phổ cập của xã, tổ chức tuyên truyền vận động nhân dân trong việc tạo điều kiện cho con em đến trường ,đảm bảo chỉ tiêu kế hoạch , tiến hành điều tra, cập nhật số liệu dân số, trình độ văn hóa thanh thiếu niên trong độ tuổi theo định kỳ . Tổ chức Hội nghị Sơ kết công tác phổ cập 6 tháng đầu năm và đề ra phương hướng 6 tháng cuối năm. Trường cùng với xã Hát Lừu duy trì việc công nhận chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục THCS năm 2009. Tỷ lệ thanh thiếu niên từ 15 đến 18 tốt nghiệp THCS là 88,4 % Tuy nhiên tỷ lệ thanh thiếu niên từ 15 đến 18 tốt nghiệp THCS còn chưa cao. Kết quả phổ cập GD THCS chưa vững chắc. 1. Kết quả kiểm tra công nhận trường học thân thiện , học sinh tích cực: Nhà trường đã chỉ đạo tích cực việc thực hiện phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện ,học sinh tích cực” Kết quả tự đánh giá đạt loại : Tốt IV. XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC : 1. Chỉ đạo xây dựng cơ sở vật chất , trang thiết bị dạy học. Tổng diện tích của trường là 4, m 2 ( bình quân 6 m 2 /học sinh). +/ Thuận lợi: 100% phòng học đều được kiên cố hóa. Đã có trang thiết bị dạy học hiện đại đáp ứng yêu cầu dạy học hiện nay. Các máy tính đã được kết nối Internet. + Khó khăn: Diện tích của trường hẹp , không có hàng rào bảo vệ chắc chắn. Hiện tại Thư viện và thiết bị phải để chung 1 phòng học, các thiết bị dạy học đã hỏng hóc nhiều , không còn đồng bộ, chất lượng kém. 4 + Giải pháp: Tích cực tham mưu với cấp ủy chính quyền , kêu gọi đầu tư , sửa chữa , xây mới cơ sở vật chất như: Sân chơi, tường rào ; Chỉ đạo các tổ chuyên môn phát động phong trào làm đồ dùng dạy học, khắc phục tình trạng thiếu thiết biij, đồng thời động viên GV tích cực học tập để soạn giảng các tiết bài giảng điện tử để phát huy đồ dùng , thiết bị hiện đại. Trích một phần ngân sách để mua sắm một số thiết phục vụ công tác dạy và học đạt hiệu quả. 2. Kết quả: - Số thiết bị : .bộ. - Số SGK: .bộ. - Số máy vi tính dùng để dạy tin học: 16 cái. V. ĐÁNH GIÁ CHUNG. 1. Kết quả đạt được: - Ưu điểm: Học kỳ I của năm học 2010 – 2011 dưới sự lãnh đạo chỉ đạo của phòng GDĐT Trạm Tấu , của đảng uỷ, UBND xã Hát Lừu , trường THCS Lý Tự Trọng đã đạt được thành tích đáng kể. Duy trì đạt chuẩn quốc gia về Phổ cập GDTHCS . Các phong trào của trường vẫn được giữ vững và phát huy như phong trào thi học sinh giỏi, thể dục thể thao, công tác đoàn đội. Đã tăng cường dự giờ , rút kinh nghiệm , giáo viên đã tích cực tìm nhiều biện pháp dạy học phù hợp với đối tượng, phát huy tính tích cực , sáng tạo của học sinh . Giữ vững sĩ số học sinh, duy trì tỷ lệ chuyên cần . Tập thể lãnh đạo trường từng bước chuyên nghiệp hóa trong công tác quản lý. - Khuyết điểm : Mặc dù đã có nhiều cố gắng - Song nhìn chung ,do chất lượng đầu vào quá thấp và một số nguyên nhân khách quan khác nên kết quả học tập của học sinh còn chưa đạt yêu cầu về chất lượng, một bộ phận học sinh còn chưa thực chăm chỉ học hành, ý thức vệ sinh trường lớp, giữ gìn cơ sở vật chất của trường còn chưa tốt. 2. Bài học kinh nghiệm : Để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học , nhà trường cần nghiên cứu kĩ các công văn chỉ đạo của ngành , xây dựng kế hoạch sát với thực tế, phù hợp với đặc điểm tình hình của đơn vị. Phân công giáo viên phù hợp với đặc thù bộ môn và năng lực của cá nhân. Tham mưu tốt với cấp ủy chính quyền , làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục. Xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, nhất trí . VI. KIẾN NGHỊ ,ĐỀ XUẤT. Sở Giáo dục và Đào tạo nên cấp phát bổ xung trang thiết bị dạy học cho nhà trường vì thiết bị hiện có đã được cung cấp quá lâu nên ít tác dụng và hỏng học nhiều không đáp ứng được yêu cầu giảng dạy của trường. VII. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2010- 2011. 1. Nhiệm vụ trọng tâm: Phát huy những thành tích đã đạt được trong học kỳ I, hạn chế dần những thiếu sót tồn tại; trong học kỳ II toàn trường THCS Lý Tự Trọng cần tập trung thực hiện tốt chủ đề năm học là:“ Tiếp tục đổi mới quản lý,Nâng cao chất lượng 5 giáo dục, để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học – Tập thể lãnh đạo- GV- CB và HS nhà trường cần phấn đấu tập trung thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm như sau: Tập thể giáo viên, học sinh tiếp tục tham gia cuộc vận động ‘’Hai không ‘’ với 4 nội dung . Phấn đấu xây dựng nhà trường theo các tiêu chí Xanh – Sạch – Đẹp; trường học thân thiện, học sinh tích cực. Các lớp chú ý vệ sinh trường lớp , treo ảnh Bác Hồ, khẩu hiệu , thời khóa biểu trang trí đúng quy định. Tuyên truyền thực hiện an toàn giao thông, phòng chống tội phạm và phòng chống ma tuý, HIV, phòng chống dịch bệnh. Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học. Trong giảng dạy cần phát huy tối đa tính tích cực chủ động của học sinh, từng bước áp dụng cho học sinh học theo nhóm nhỏ… sao cho học sinh khắc sâu được kiến thức cơ bản của tiết dạy, tiếp thu bài tốt hơn. Thực hiện tốt các buổi sinh hoạt chuyên môn. Phó Hiệu trưởng chuyên môn, tổ trưởng tổ bộ môn cần có kế hoạch cụ thể cho từng buổi sinh hoạt . Đồng thời cần phối hợp tốt để buổi sinh hoạt chuyên môn có chất lượng, bổ ích, có tác dụng thiết thực cho những bài dạy sau. Thực hiện tốt việc giáo dục ngoài giờ lên lớp, các chủ đề tự chọn của 2 môn Ngữ văn, Toán. Tỷ lệ học sinh bỏ học dưới 2 %. Tỷ lệ học sinh lên lớp : từ 95 % trở lên, trong đó loại Khá, Giỏi : đạt 15 %.không có học sinh yếu kém. Tỷ lệ xét công nhận hết bậc THCS 100 % . Công tác thi đua: phấn đấu truờng đạt TTLĐXS cấp tỉnh , có ít nhất 50 % GV dạy giỏi cấp trường . 100 % giáo viên nữ đạt danh hiệu phụ nữ 2 giỏi. Tham gia các hoạt động của địa phương và của ngành tổ chức. Có ít nhất 2 học sinh giỏi lớp 9 . Tiếp tục thi đua học tập trong học sinh : tuần học tốt, tiết học tốt, phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao. Phấn đấu giữ vững chi đoàn vững mạnh xuất sắc, danh hiệu liên đội xuất sắc, có 10 chi đội mạnh, 1 chi đội khá. Công đoàn đạt danh hiệu vững mạnh. Liên hệ chặt chẽ với Ban đại diện cha mẹ học sinh của lớp, của trường để cùng vận động học sinh đi học đều đặn, không bỏ học giữa chừng, góp phần giáo dục học sinh. Tiếp tục thực hiện Kế hoạch công tác thanh tra, nhất là thanh tra chuyên môn, qua đó giúp cho giáo viên nâng cao được ý thức trách nhiệm và trình độ tay nghề . Trong kỳ II tiếp tục thanh tra toàn diện giáo viên đạt tỷ lệ 50 % giáo viên. Giáo viên chủ nhiệm cấp phát tiền hỗ trợ HS nghèo đảm bảo đúng đối tượng, đúng chế độ . Ngoài ra tập thể cán bộ giáo viên, công nhân viên và học sinh cần tích cực tham gia các công tác xã hội và các hoạt động của địa phương nơi mình cư trú. 2. Biện pháp thực hiện: Cán bộ giáo viên cần nâng cao tinh thần trách nhiệm trong công tác giảng dạy. Không ngừng nâng cao chất lượng bài soạn, tiết giảng. Chú ý phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi ở các khối lớp để dự thi học sinh giỏi. Do 6 điều kiện dạy và học còn thiếu nên trước mắt tiếp tục tổ chức dạy chủ đề tự chọn với 2 môn là Ngữ văn, Toán ở phận hiệu I. Tổ chuyên môn cần tăng cường thanh tra, dự giờ giáo viên, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao tay nghề.Sắp xếp , bố trí thời gian , phân công lịch cho giáo viên bồi dưỡng học sinh yếu kém . Tăng cường giáo dục đạo đức trong học sinh. Giáo viên chủ nhiệm cần làm tốt hơn công tác chủ nhiệm lớp. Các đoàn thể trong trường cần tăng cường sự phối hợp để góp phần giáo dục học sinh, hạn chế việc học sinh bỏ học giữa chừng. Kết hợp chặt chẽ với các lực lượng ngoài xã hội đặc biệt là Ban đại diện cha mẹ học sinh để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, vận động học sinh bỏ học trở lại trường. Tham mưu với UBND xã đề ra kế hoạch phổ cập năm 2011, phấn đấu cuối năm duy trì việc công nhận PCGD THCS . Trên đây là báo cáo sơ kết học kì I năm học 2010- 2011 của trường THCS Lý Tự Trọng. Nơi gửi: HIỆU TRƯỞNG - Phòng Giáo dục ( Để BC ) - Lưu VP NGUYỄN THỊ BẮC 7 . Phòng giáo dục trường đã tổ chức ôn thi học sinh gi i. Chỉ đạo tổ chức thi tuyển học sinh gi i : Học kỳ I nhà trường ra kế hoạch ôn thi học sinh gi i cho. phần giáo dục học sinh, hạn chế việc học sinh bỏ học giữa chừng. Kết hợp chặt chẽ v i các lực lượng ngo i xã h i đặc biệt là Ban đ i diện cha mẹ học sinh