Tuần 32 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2015 Tập đọc: út Vịnh I/ Mục tiêu - Đọc lu loát diễn cảm văn - ý nghĩa : Ca ngợi út Vịnh có ý thức chủ nhân tơng lai, thực tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt, dũng cảm cứu em nhỏ II/ Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ đọc sgk III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định lớp : K/t cũ : HTL Bài Bầm - Hs Bµi míi : - Nghe a G/t bµi : b Luyện đọc: - HS đọc - Chia đoạn - Q/s tranh minh hoạ Đ1 : Từ đầu ném đá lên tàu - HS nối tiếp đọc (2 l Đ2 : Tiếp ko chơi dại nh ợt) Đ3: Tiếp tàu hoả đến Đ4 : Phần lại - Đọc từ khó - Sửa sai cho HS lỗi phát âm - Đọc từ giải - G/thích thêm từ : chuyền thẻ - Đọc theo cặp - HS nối tiếp đọc lại - Nghe - HD đọc đọc diễn cảm c Tìm hiểu : - HS đọc thầm, lớt đoạn - Đọc thần, trả lời, nx đọc thầm câu hỏi Trả lời câu bổ sung hỏi - Nêu ý đoạn - Nv bảo vệ an toàn đờng sắt ngời - KL nx -Hành động dũng cảm út Vịnh cứu em nhỏ d HD ®äc diƠn c¶m - HD HS ®äc ®óng giäng cđa - Hs nối tiếp đọc diễn đoạn cảm văn - HD lớp luyện đọc diễn cảm đoạn: Thấy lạ, út Vịnh nhìn đờng tàu cứu sống cô bé trớc chết gang tấc - HS đọc diễn cảm thầm cặp - Thi đọc diễn cảm HS, NX Củng cố : ? Nêu NN bài, nx tiết học Dặn dò : Học CB Những cánh buồm To¸n: Lun tËp I/ Mơc tiªu Gióp Hs cđng cè kÜ thực hành phép chia ; viết k/q phép chia dới dạng PS STP ; tìm tỉ số phần trăm số II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp : K/t cũ : Phép chia có tính chất gì? Bài tập : Bài 1: HS chữa Khi chữa cho HS nêu cách tính Bài : HS nhẩm råi nªu (miƯng) k/q tÝnh 8,4 : 0,01 = 840 (vì 8,4 : 0,01 8,4 x 100) Hoặc : 3/7 : 0,5 = 6/7 (v× 3/7 : 0,5 chÝnh lµ 3/7 : 1/2 = 3/7 x 2/1 = 6/7) Bài : HS làm theo mẫu Chữa nêu cách thực Bài : Cho HS làm (vào nháp) trả lời K/q : Khoanh vµo D Cđng cè : Nx tiÕt häc Dặn dò : học - Đạo đức Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (Tiết2) I Mục tiêu + HS hiểu thêm thiên nhiên tài nguyên đât nớc + Hiểu đợc việc làm để bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cò B Bµi míi Giíi thiƯu bµi Néi dung HĐ1: Bài (sgk) - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Kết luận: Tài nguyên thiên nhiên nớc ta không nhiều Chúng ta phải sử dụng tiết kiệm hợp lí HĐ2: Bài tập 4: Gọi HS đọc yêu cầu Kêt luận: Các ý đúng; (a, đ, e,) Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu: - HD thảo luận cặp - HS đọc yêu cầu BT - HS tiếp nối giới thiệu tài nguyên thiên nhiên mà biết + Lớp nhận xét, bổ xung - Vài HS nhắc lại kết luận - HS đọc yêu cầu - HS tiếp nối phát biểu - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận cặp + Đại diện trình bày, HS khác nhận xét, bổ xung Kết luận: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả Củng cố dặn dò - NhËn sÐt giê häc - HS biÕt ¸p dơng kiÕn thøc vµo thùc tÕ - Khoa học: Tài nguyên thiên nhiên I Mục tiêu: Sau học, HS biết: - Hình thành khái niệm ban đầu tài nguyên thiên nhiên - Kể tên số tài nguyên thiên nhiên nớc ta - Nêu ích lợi tài nguyên thiên nhiên II Đồ dùng dạy - học: - H×nh trang 130, 131 SGK - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - 2HS ?Vì phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Bài mới: *HĐ 1: Quan sát thảo luận - Mục tiêu: + Hình thành cho HS khái niệm ban đầu tài nguyên thiên nhiên - Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo nhóm + GV yêu cầu nhóm trởng + Các nhóm trởng điều khiển điều khiển nhóm nhóm thảo luận thảo luận để làm rõ: Tài nguyên thiên nhiên gì? + Tiếp theo, GV yêu cầu + HS quan sát hình nhóm quan sát hình trang 130, 131 SGK để phát tài nguyên thiên nhiên đợc thể + Th ký ghi lại kết làm hình xác định việc vào phiếu học tập công dụng tài nguyên + GV yêu cầu th ký ghi lại kết làm việc nhóm vào phiếu học tập Bớc 2: Làm việc lớp + GV yêu cầu đại diện + Đại diện nhóm trình bày kết nhóm trình bày kết quả làm việc làm việc nhóm + Các nhóm khác bổ sung Các nhóm khác bổ sung * HĐ 2: Trò chơi Thi kể tên tài nguyên thiên nhiên công dụng chúng - Mục tiêu: + HS kể đợc tên số tài nguyên thiên nhiên công dụng chúng - Cách tiến hành: Bớc 1: + GV nói tên trò chơi HD + HS lắng nghe GV phổ biến HS cách chơi cách chơi Bớc 2: + YC HS chơi nh hớng + HS chơi theo hớng dẫn dẫn + Kết thúc trò chơi, GV tuyên dơng đội thắng Củng cố Dặn dò: + GV nhận xét tiết học + HS đọc ghi nhớ Thứ ba ngày 21 tháng năm 2015 Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu Giúp HS ôn tập, củng cố : - Tìn tỉ số phần trăm số ; thực phép tính cộng, trừ tỉ số phần trăm - Giải BT liên quan đến tỉ số phần trăm II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp: K/t cũ: BT VN Bài tập: HD HS làm chữa Bài : Cho HS làm chữa Lu ý HS tØ sè % chØ lÊy ch÷ sè phần thập phân Bài : HS tính chữa Bài : Cho HS tự tóm tắt toán tự giải Bài giải a Tỉ số phần trăm d/t đất trồng cao su d/t đất trồng cà phê là: 480 : 320 = 1,5 1,5 = 150 % b TØ sè % d/t đất trồng cà phê d/t đất trồng cao su : 320 : 480 = 0.6666 0,6666 = 66, 66% Bài : Tơng tự Bài giải Số lớp A trồng đợc : 180 x 45 : 100 = 81 (cây) Số lớp A phải trồng theo dự định là: 180 - 81 = 99 (cây) §/S : 99 c©y Cđng cè : NX tiÕt học Dặn dò : Học - Luyện từ câu: Ôn tập dấu câu (Dấu phẩy) I/ Mục đích, yêu cầu - Tiếp tục luyện tập sử dụng dấu phẩy văn viết - Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ đợc tác dụng dấu phẩy II/ Đồ dùng dạy- học - Bút vµi tê giÊy khỉ to viÕt ND bøc th mÈu chun DÊu chÊm vµ dÊu phÈy (BT1) - Một vài tờ giấy khổ to kẻ bảng để HS làm BT2 III/ Các hoạt động dạy- học ổn định lớp : K/t cũ : Viết câu văn lên bảng Bài : a G/t bài: Nêu MĐ, YC b HD làm tập ? Bức th đầu ai? ? Bức th thứ ai? - Phát cho HS làm phiếu - Cho HS trình bày phiếu - GV KL : SGV - 237 Bài : - Chi lớp thành nhóm Phát phiếu cho nhóm làm - Nêu NV cho nhóm - KL nh SGV- 237 HS nêu t/d cđa dÊu phÈy tõng c©u nx - Mét HS ®äc ND BT1 - lµ cđa anh chµng tËp viÕt văn - Là th trả lời củan Bớc - na Sô - HS đọc thầm lại làm Bt - Chữa vào - Đọc - Viết đoạn văn nháp - Trao đổi nhóm t/d dấu phẩy đoạn văn - Đ/diện nhóm trình/b Củng cố : NX tiết học Dặn dò : Học bài, CB «n vÒ dÊu hai chÊm Lịch sử Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình I Mục tiêu Học xong HS biết: - Việc xây dựng nhà máy thuỷ điện HB nhằm đáp ứng nhu cầu CM lúc - Nhà máy thuỷ điện HB kết lao động sáng tạo quên cán công nhân nớc Xô-Việt - Nhà máy thuỷ điện HB thành tựu bật công xây dựng CNXH nớc ta 20 năm sau đất nớc thống II Chuẩn bị - Bản đồ hành VN III Hoạt động dạy-học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - QH khoá VI có Quyết định quan trọng nµo? - NhËn xÐt Bµi míi a Giíi thiƯu b Các hoạt động HĐ 1: Cả lớp - HS nghiên cứu SGK, quan sát đồ hành VN - Kháng chiến chống Mĩ - nhân dân nớc tiến hnàh cứu nớc thắng lợi, nhân xây dựng đất nớc theo lời Bác dân nớc ta làm gì? Hồ dạy - Thành tựu đặc biệt công xây dựng đất nớc gì? - Nhà máy đợc thức khởi công xây dựng tổng thể vào thời gian nào? - Sự đời nhà máy thuỷ điện HB - vào ngày 6-11-1979, phải dùng từ thức từ năm 1971 có hoạt động đầu tiên, chuẩn bị cho việc xây dựng nhà máy Đó - Nhà máy đợc xây dựng đâu? - Nhà máy đợc hòan thành vào thời gian nào? Sau năm hoàn thành? hàng loạt công trình đợc chuẩn bị nh: kho tàng, bãi bến, đờng sá, nhà máy sản xuất vật liệu, sở sản xuất máy móc đặc biệt xây dựng khu chung c lớn bao gåm nhµ ë, cưa hµng, trêng häc, bƯnh viƯn cho 35000 công nhân xây dựng gia đình họ - Nhà máy đợc xây dựng sông Đà, thị xã HB - Hoàn thành vào ngày 4-41994 sau 15 năm hoàn thành nhng nói sau 23 năm, tức lâu dài chiến tranh giải phóng MN thống đất nớc - Vì hoạt động sản xuất đời sống cần điện TL nhóm - HS trả lời - Vì phải xây dựng nhà máy thuỷ điện HB? * HĐ 2: - Nêu biểu tinh thần lao động quên CNVN chuyên gia LX? - Quan sát H1 em có nhận xét gì? - Vì dòng điện ngày mai có ngời hy sinh tính mạng có công nhân LX? - Đại diện nhóm báo cáo - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt * HĐ 3: TL nhóm - HS nghiên cứu SGK - Trình bày kết ý nghĩa nhà máy thuỷ điện HB? - Đại diện nhóm báo c¸o - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt * HĐ 4: TL nhóm - Tại nhà máy thuỷ - Sông Đà sông lớn cung điện HB lại có tác dụng cấp 55% lợng nớc cho hệ thống hạn chế lũ lụt cho đồng sông Hồng vào mùa lũ Nhờ Bắc bộ? công trình đập ngăn nớc sông đà mực nớc sông Hồng giảm xuống 1,5m vào mùa lũ, làm giảm nguy đe doạ vỡ đê - Tại nhà máy thuỷ điện HB cung cáp điện từ Bắc vào nam, từ rừng núi đến đồng bằng, nông thôn đến thành phố, phục vụ cho sản xuất đời sống? - Vì nhà máy thuỷ điện HB lại tạo điều kiện thuận lợi cho việc phát triển giao thông đờng thuỷ? Củng cố, dặn dò - HS đọc KL: SGK - Nhận xét học - Về: Ôn -Thứ t ngày 22 tháng năm 2015 Toán: Ôn tập phép tính với số ®o thêi gian I/ Mơc tiªu Gióp HS cđng cè kĩ tính với số đo thời gian vận dụng giải toán II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp : K/t bµi cò : BT VN Bµi tËp : HD HS làm BT chữa Bài : HS tự làm chữa ? Nêu đặc điểm mối q/h đ/vị đo thời gian Bài : HS làm chữa HS nêu cách chia? 38 18 gi©y = 120 gi©y phút 23 giây 138 giây 18 Bài : HS tự giải chữa Bài giải Thời gian ngời xe đạp là: 18 : 10 = 1,8 (giê) 1,8 giê = giê 48 §/ S : giê 48 Bµi : Cho HS làm chữa Bài giải Thời gian ô tô đờng : 56 ph - (6 giê 15 + giê 25 phót) = giê 16 giê 16 = 34/ 15 Quãng đờng từ Hà Nội đến Hải Phòng : 45 x 34/ 15 = 102 (km) Đáp số: 102 km Củng cố : Nhận xét tiết học Dặn dò : Học KĨ chun: Nhµ vô địch I/ Mục đích, yêu cầu - Dựa vào lời kể cô tranh minh hoạ, HS kể lại đợc đoạn câu chuyện lời ngời kể , kể đợc câu chuyện lời nhân vật Tôm Chíp - Hiểu ND câu chuyện; trao đổi đợc với bạn chi tiết truyện, nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ Tôm Chíp, ý nghĩa câu chuyện II/ §å dïng d¹y - häc - Tranh minh ho¹ trun SGK - Bảng phụ ghi tên nhân vật câu chuyện (chị Hà, Hơng Tồ, Dũng Béo, Tuấn Sứt, Tôm Chíp) III/ Các hoạt động dạy- học Hoạt động Hoạt động học dạy ổn định lớp : K/t cũ : - Kể lại việc làm tốt bạn - HS kể , nx Bµi míi: a G/t bµi : : SGV - 238 b KĨ chun (2 lÇn) - KĨ lÇn : Kết hợp băng, - Mở bảng phụ G/t tên nv câu chuyện - Kể lần : vừa kể vừa vào tranh minh hoạ c Hớng dÉn HS kĨ, trao ®ỉi vỊ ND , ý nghÜa câu chuyện - HD thực lần lợt y/c cđa tiÕt KC (1) YC :Dùa vµo lêi kĨ cô KC - Q/s lần lợt tranh minh hoạ truyện, suy nghĩ, bạn bên cạch kể lại ND đoạn truyện theo tranh - Cho HS kể đoạn truyện theo tranh - KC vắn tắt theo tranh nh SGV- 240 (2 ) YC 2,3: Kể lại toàn bé c©u chun b»ng lêi cđa nv - KĨ lại câu chuyện theo lời nv em cần xng , kể theo cách nhìn, cách nghĩ cña nv - Cho HS thi KC “ nhËp vai” Nghe Nghe - Nghe - Nghe, q/s tranh - HS ®äc y/c cña tiÕt KC - HS ®äc y/c Q/s, KC - HS KC - NX Bæ sung - HS đọc lại YC 2,3 - Từng cặp HS nhập vai nv, kể cho nghe trao đổi ND, chi tiÕt cđa chun - HS nx, trao ®ỉi, bình chọn ngời nhập vai hay - Nghe Nx tiÕt häc - GV nx vµ KL nh SGV- 241 Củng cố : Nêu ND câu chuyện ? Dặn dò : Học kể lại truyÖn - Tập đọc: cánh buồm I/ Mục đích, yêu cầu - Đọc diễn cảm toàn : chậm dịu dàng, trầm lắng ngắt giọng nhịp thơ - ND : Cảm xúc tự hào ngời cha thấy ấp ủ giấc mơ đẹp nh ớc mơ thời thơ ấu Ca ngợi ớc mơ khám phá sống tre thơ, ớc mơ làm cho c/s ko ngừng tốt đẹp - HTL thơ II/ Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ đọc SGK - Một tờ phiếu khổ to ghi lại câu thơ dẫn lời nãi trùc tiÕp cđa ngêi vµ ngêi cha III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy ổn định lớp : K/t cũ : Đọc út Vịnh Bài : a G/t : SGK - 242 b Luyện đọc - HS q/s tranh minhn hoạ - Giúp HS đọc từ khó, phát âm - Đọc diễn cảm thơ c Tìm hiểu Gợi ý tìm hiểu SGV 242,243 d Đọc diễn cảm - Giúp HS thể ®óng Nd tõng khỉ th¬ - Gióp HS thĨ hiƯn ®óng lêi c¸c nv - Cho HS nhÈm HTL tõng khổ thơ, thơ Củng cố : ? Nêu Nd thơ Dặn dò, Chuẩn bị Luật bảo vệ chăm sóc trẻ em Hoạt động học Trả lời câu hỏi - HS nối tiếp đọc - Nối tiếp đọc khổ thơ - Đọc từ khó - Đọc giải - Đọc theo cặp HS đọc nối tiếp HS nối tiếp đọc lại thơ - Đọc diễn cảm khổ thơ 2,3 - Thi HTL khổ thơ, thơ Nx, nhắc lại Địa lý: Các đại dơng giới I Mục tiêu Học xong HS - Nhớ tên xác định đợc vị trí đại dơng địa cầu đồ giới - Mô tả đợc số đặc điểm đại dơng - Biết phân tích bảng số liệu đồ để tìm số đặc điểm bật đại dơng II Chuẩn bị - Bản đồ giới - Quả địa cầu III Hoạt động dạy - học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Vì châu Nam Cực dân c sinh sống? - NhËn xÐt Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Các hoạt động: *HĐ TL nhóm - HS quan sát H1,2, địa cầu hoàn thành bảng sau: Tên đại dơng Giáp với châu lục Giáp với đại dơng Thái Bình Dơng Châu á, Mĩ, Châu Đại Đại Tây Dơng, ấn Độ Dơng châu Nam Dơng Cực ấn Độ Dơng Châu á, Phi, Châu Đại TBD, ĐTD Dơng châu Nam Cực Đại Tây Dơng Châu Mĩ, Âu, Phi, BBD, AĐD Châu Nam Cực Bắc Băng Dơng Châu Mĩ, Âu, ĐTD - Đại diện nhóm báo cáo kết hợp đồ - GV nhận xét * HĐ 2: TL nhóm đôi - Xếp đại dơng theo thứ tự TBD>ĐTD>AĐD>BBD từ lớn đến nhỏ S? - Đại dơng có độ sâu trung - TBD bình lớn nhất? - Độ sâu lớn thuộc đại - TBD dơng nào? - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhËn xÐt - GV nhËn xÐt KL: SHD Cñng cố, dặn dò - Nêu kết luận: SGK - Nhận xét học - Về: Ôn -Thứ năm ngày 23 tháng năm 2015 Toán: Ôn tập tính chu vi, diện tích số hình I/ Mục tiêu Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức kĩ tinhd chu vi, d/tích số hình học (hình vuông, hình CN, HTG, HT, HBH, hình tròn, hình thoi) II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp: K/t cũ : BT VN Bài tập a Ôn tập công thức chu vi, d/tích số hình - Treo bảng phụ ghi công thức tính d/tích, chu vi hình nh SGK cho HS ôn lại công thức - Hs nối tiếp đọc công thức ko cần nhìn bảng b Thực hành Bài : HS tự làm chữa - Đọc , tóm tắt, nêu cách giải, làm Bài giải a ChiỊu réng khu vên HCN lµ : 120 x 2/ = 80 (m) CV vên HCN lµ : (120 + 80) x = 400(m) b D/t khu vên HCN lµ : 120 x 80 = 9600 (m2) 9600m = 0, 96 Bµi : Y/c HS biết cách tính độ dài thực mảnh đất tính d/tích Đáy lớn : 5x 1000 = 5000 (cm) ; 5000 cm = 50 m Đáy bé lµ : x 100 = 3000 (cm) ; 3000 cm = 30 m ChiỊu cao lµ : x 1000 = 200 (cm) ; 200 cm = 20 m D/t mảnh đất hình thang : (50 + 30 ) x 20 : = 800 (m2) Bµi : Vẽ hình bảng , gợi ý HS làm a DT hình vuông ABCD lần d/t hình tam giái vuông BOC , mà d/t hình tam giác vuông BOC co thể tính đợc theo cạnh DT hình vuông ABCD : (4 x : ) x = 32 (cm 2) b DT phần tô màu hình tròn DT hình tròn trừ d/t hình vuông ABCD DT hình tròn lµ : x x 3,14 = 50, 24 (cm2) DT phần tô màu hình tròn : 50,24 - 32 = 18,24 (cm2) Cñng cè : ? Nêu lại số công thức tính CV, DT hình học? Dặn dò : NX tiÕt häc, häc bµi - Tập làm văn Trả văn tả vật I/ Mục đích, yêu cầu - HS biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả vật theo đề cho : bố cục, trình tự miêu tả, q/s va chọn chi tiết, cách diễn đạt, trình bày - Có ý thức tự đánh giá thành công vag hạn chế viết Biết sửa ; viết đoạn cho hay II/ Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ ghi số lỗi điển hình cần chữa chung cho lớp - VBT TV III/ Các hoạt ®éng d¹y - häc T/ g ’ 5’ 30’ Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định lớp : K/t cũ : Đọc dàn ý văn tả cảnh viết Bài : a G/t : GV nêu MĐ, YC b Nhận xét KQ làm HS - Viết đề lên bảng * NX chung k/q viết lớp X/đ đề , bố cục, diễn đạt * Thông báo điểm số cụ thể c HD HS chữa - Trả cho HS * HD HS chữa lỗi chung - Chỉ lỗi bảng phụ HS đọc - HS phân tích đề Nghe - Nèi tiÕp ®äc nv 2,3, cđa tiÕt trả - HS chữa lỗi.Trao đổi chữa * HD sửa lỗi - Đọc lời phê chữa - Theo dõi k/t HS * HD HS học tập văn hay, đoạn văn hay - Đọc văn hay có ý riền, sáng tạo HS * Chọn viết lại đoạn văn cho hay 2 - NX, nhận xét đoạn văn HS viết lại Củng cố : NX tiết học Dặn dò : Viết lại chuẩn bị - Đọc lại bài, chữa lỗi bài, trao đổi với bạn bên cạnh - Nghe - Trao đổi thảo luận tìm hay, học tập đoạn văn - Chọn đoạn tả hình dáng hay tả hoạt động vật ; viết lại cho hay hơn, # với đoạn văn viết - Nối tiếp đọc đoạn văn Luyện từ câu: Ôn tập dấu câu (Dấu hai chấm) I/ Mục đích, yêu cầu - Củng cố kiến thøc vỊ dÊu hai chÊm, t/d cđa dÊu hai chÊm : ®Ĩ dÉn lêi nãi trùc tiÕp ; dÉn lêi giải thích cho điều nêu trớc - Củng cố kĩ sử dụng dấu hai chấm II/ Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ viết ND cần ghi nhớ dấu hai chấm - Bút 2, tờ phiếu kẻ bảng n/d để HS làm N/d bµi tËp - Mét tê phiÕu viÕt lêi giải BT2 III/ Các hoạt động dạy - học T/ g 30 Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định lớp : K/t cũ : Đọc lại BT tiết trớc Bài : a G/t bài: nêu MĐ, YC tiết học b HD làm tập Bài ; Dán tờ phiếu viÕt n/d cÇn nhí vỊ dÊu hai chÊm (SGV - 246) HS đọc, nx - Nghe - Đọc y/c tập - HS đọc - HS suy nghĩ phát biểu - Gv nx chốt lại lời giải nh SGV - 246 Bài : - Dán lên bảng tờ phiếu ghi sẵn ND giải SGv - 247 2 - HS chữa - Lớp nx - HS nối tiép đọc - HS đọc thầm , làm - Hs phát biểu ý kiến, nx - HS đọc ND tập - Lớp đọc lại bài, làm vào Bài : HS làm BT vào phiếu, dán bảng - Líp nx, GV KL nh SGV - 247 Củng cố : ? Nhắc lại t/d chấm dấu Dặn dò : Học , nx tiết học Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2015 Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu Giúp HS ôn tập, củng cố rèn kĩ tính chu vi, diện tích số hình II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp : K/t cũ : CT tính CV, d/t hình học Bµi míi ; Bµi : HD Hs dùa vào tỉ lệ đồ 1: 1000, HS tìm đợc kích thớc thật sân bóng, áp dụng CT tính CV, DT hình CN để tính a, Chiếu dài sân bóng : 11 x 1000 = 11 000 (cm) ; 11000cm = 110 m ChiỊu réng s©n bãng lµ : x 1000 = 9000 (cm) ; 9000 cm = 90 m CV sân bóng : (110 + 90 ) x = 400 (m) b, DT sân bóng : 110 x 90 = 9900 (m2) Bài : HD HS từ CV hình vuông, tính đợc cạnh hình vuông, tính đợc d/t hình vuông Bài giải Cạnh sân gạch hình vuông : 48 : = 12 (m) DT sân gạch hình vuông : 12 x 12 = 144 (m2) Bµi : Gợi ý HS Tính d/t ruộng hình CN, tính số thóc thu hoạch đợc Bài giải Chiều rộng cđa thưa rng lµ : 100 x 3/5 = 60 (m) DT thưa rng lµ : 100 x 60 = 6000 (m2) 600m2 gấp 10 m2 số lần : 6000 : 100 = 60 (lần) Số thóc thu hoạch đợc ruông : 55 x 60 = 3300 (kg) Bài : Gợi ý : Đã biết Sh×nh thang = a+ b/ x h Tõ tính đợc chiều cao h cách lÊy d/t h×nh thang chia cho trung b×nh céng cđa hai đáy ( a + b / ) Bài giải DT hình thang DT hình vuông, lµ : 10 x 10 = 100 (cm2) TB céng hai đáy hình thang : (12 + ) : = 10 (cm) Chiều cao hình thang : 100 : 10 = 10 (cm) Cñng cè : NX tiết học Dặn dò : Học bài, chuẩn bị Tập làm văn: Tả cảnh (Kiểm tra viết ) I/ Mục đích, yêu cầu HS viết đợc văn tả cảnh hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng, đủ ý ; thể đơc q/s riêng ; dùng từ, đặt câu, liên kết câu ; câu văn có hình ảnh, cảm xúc II/ Đồ dùng dạy - học - Dàn ý cho đề văn Hs (đã làm tiết trớc) - Một số tranh ảnh (nếu có ) gắn với cảnh đề III/ Các hoạt động dạy - học ổn định lớp : K/t cũ : Dàn bµi cđa HS Bµi míi : a, G/t bµi : SGV - 248 b, HD lµm bµi: HS ®äc ®Ị bµi sgk - GV : xem lại dàn cũ, k/t lại, sửa lại - Viết bµi vµo vë c HS lµm bµi Cđng cè : Thu nhận xét Dặn dò : NX tiÕt häc, CB bµi Khoa học Vai trò môi trờng tự nhiên Đối với đời sống ngời I Mục tiêu: Sau học, HS biết: - Nêu VD chứng tỏ môi trờng tự nhiên có ảnh hởng lớn đến đời sống ngời - Trình bày tác động ngời tài nguyên thiên nhiên môi trờng II Đồ dùng dạy - học: - Hình trang 132 SGK - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động gV Bài cũ: Bài mới: *HĐ 1: Quan sát - Mục tiêu: + Giúp HS: - Biết nêu ví dụ chứng tỏ môi trờng tự nhiên có ảnh hởng lớn đến đời sống ngời - Trình bày đợc tác động ngời tài nguyên thiên nhiên môi trờng - Cách tiến hành: Hoạt động hs Bớc 1: Làm việc theo nhóm + GV yêu cầu nhóm trởng + Các nhóm trởng điều khiển điều khiển nhóm nhóm quan sát hình quan sát hình trang 132 SGK để phát hiện: Môi trờng tự nhiên cung cấp cho ngời + Th ký ghi lại kết làm việc nhận từ ngời vào phiếu học tập gì? + GV yêu cầu th ký ghi lại kết làm việc nhóm vào phiếu học tập Bớc 2: Làm việc lớp + GV yêu cầu đại diện + Đại diện nhóm trình bày kết nhóm trình bày kết làm việc làm việc nhóm + Các nhóm khác bổ sung Các nhóm khác bổ + HS nªu thªm vÝ dơ sung + TiÕp theo, GV yªu cầu HS nêu thêm ví dụ môi trờng cung cấp cho ngời ngời thải môi trờng - Kết luận: SGV trang 203 * HĐ 2: Trò chơi Nhóm nhanh hơn? - Mục tiêu: + Củng cố cho HS kiến thức vai trò môi trờng đời sống ngời học hoạt động - Cách tiến hành: + GV yêu cầu nhóm thi + Các nhóm thi đua liệt kê vào đua liệt kê vào giấy giấy môi trờng cung cấp nhận từ hoạt động sống sản xuất cđa ngêi + HÕt thêi gian ch¬i, GV sÏ tuyên dơng nhóm viết + HS thảo luận câu hỏi cuối đợc nhiều cụ thể theo trang 133 SGK yêu cầu + Tiếp theo, GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi ci bµi ë trang 133 SGK Cđng cè – Dặn dò: + GV nhận xét tiết học + HS đọc ghi nhớ - Về ôn ... trăm d/t đất trồng cao su d/t đất trồng cà phê là: 480 : 320 = 1,5 1,5 = 150 % b TØ sè % cña d/t đất trồng cà phê d/t đất trồng cao su lµ : 320 : 480 = 0.6666 0,6666 = 66, 66% Bài : Tơng tự Bài... vuông ABCD : (4 x : ) x = 32 (cm 2) b DT phần tô màu hình tròn DT hình tròn trừ d/t hình vuông ABCD DT hình tròn : x x 3,14 = 50, 24 (cm2) DT phần tô màu hình tròn : 50,24 - 32 = 18,24 (cm2) Cñng... - Trình bày tác động ngời tài nguyên thiên nhiên môi trờng II Đồ dùng dạy - học: - Hình trang 132 SGK - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động gV Bài cũ: Bài mới: *HĐ 1: Quan sát