đề cương logic học

ĐỀ CƯƠNG MƠN LOGIC HỌC Câu 1: Trình bày nghĩa khác thuật ngữ LOGIC học.Logic học quan tâm đến nghĩa thuật ngữ? Thuật ngữ LOGIC xuất phát từ tiếng Hi Lạp cổ “logos” với hai nghĩa: “từ,lời nói” “ tính có quy luật, tất yếu” Nghĩa thứ hai logic học quan tâm dùng phổ biến Tính có quy luật LOGIC có ba cách hiểu sau: 1.Logic khách quan: logic thực khách quan, vật tượng hay trình thực khách quan luôn diễn cách tất yếu ,tuân theo quy luật định , không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người VD: Hiện tượng sóng thần ,động đất hay lũ lụt diễn cách tất yếu, tuân theo quy luật tự nhiên, diễn khơng ý muốn chủ quan người 2.Logic chủ quan: logic suy nghĩ, trình tư duy, tư duy, ý thức người diễn cách tất yếu , tuân theo quy luật định ,không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người Logic chủ quan dùng hai trường hợp: -Dùng để cách thức tư duy, cách lập luận, cách suy nghĩ cá nhân, tầng lớp, giai cấp, dân tộc chí thời đại VD: “ giai cấp bóc lột thường lập luận theo logic, bỏ tiền th có quyền sử dụng tối đa sức lao động người mà họ thuê” -Dùng để trình lập luận tư tuân theo quy tắc định, lag lập luận hợp logic VD: “ Nếu quyền người khơng bảo đảm xã hội khơng có tư do, xã hội có tự quyền người phải bảo đảm” 3.Logic học: mơn khoa học nghiên cứu hình thức quy luật tư đắn, nhằm nhận thức đắn giới thực khách quan Câu 2: Tư tư đắn gì? Thế logic tư logic tư hình thức? -Tư duy: cách chung hiểu phản ánh hay nhận thức đối tượng đối tượng vật, tượng hay trình.Cụ thể: Quá trình nhận thức gồm hai giai đoạn: nhận thức cảm tính nhận thức lý tính Tư giai đoạn nhận thức lý tính, gọi tư trừu tượng Dựa vào tài liệu thu nhận giai đọa nhận thức cảm tính , đầu óc người nảy sinh hoạt động: phân tích, so sánh, tổng hợp, trừu tượng hóa,khái qt hóa rút thuộc tính chung, chất đối tượng phản ánh hình thành nên khái niệm Sự liên kết khái niệm để khẳng định hay phủ định vấn đề đối tượng nhận thức phán đốn.Từ phán đốn có rút phán đoán suy luận, Khái niệm, phán đốn, suy luận hình thức tư Như vậy, tư trình độ cao trình nhận thức, phản ánh khái quát, gián tiếp tích cực sáng tạo giới -Tư đắn:là phản ánh hay nhận thức đối tượng thỏa mãn hai điều kiện: 1) phản ánh phù hợp với thực hay gọi tư chân thực 2) tuân thủ quy tắc nhận thức Khi tư phản ánh thực xã hội, xảy hai khả năng: 1) Tư phản ánh sai thực: +Khách quan: vật tượng vận động ,biến đổi, phát triển khơng ngừng.Vì tư tiệm cận gần với đối tượng đối tượng lại biến đổi khác đi.Tư phản ánh cách tương đối đối tượng khơng thể hòa tồn trùng khít với đối tượng +Chủ quan: Do nhận thức người, người chưa đủ khả trình độ để nhận thưc hay hạn chế thời đại  Xảy lỗi ngộ biện ngụy biện: +Lỗi ngộ biện: sai mà làm sai, sai cách vơ tình khơng có mục đích cảu chủ thể +Lỗi ngụy biện: biết sai mà cố tình làm sai, sai có mục đích củ thể 2) Tư phản ánh thực: +Đúng cách tất yếu: Phản ánh với thực dựa sở khoa học quy tắc nhận thức +Đúng cách ngẫu nhiên: phản ánh phù hợp với tượng mà khơng có chứng khoa học cụ thể không tuân theo quy tắc nhận thức => Tư đắn: phản ánh hay nhận thức đối tượng thỏa mãn hai điều kiện: 1) phản ánh phù hợp với thực hay gọi tư chân thực 2) tuân thủ quy tắc nhận thức -Logic tư duy: logic nghiên cứu nội dung hình thức tư -Vật ln vận động->tư vật có hai hình thức: + Tư tuyệt đối: vận động vật +Tư tương đối: đứng im tương đối vật, hay hình thức đối tượng Logic tư hình thức:là logic nghiên cứu vê hình thức quy luật tư đắn để phản ánh mặt hình thức đối tượng ,hay nói cách khác để phản ánh đối tượng trạng thái đứng im tương đối Người ta nói:logic hình thức khoa học nghiên cứu sở tảng , phương pháp tư đắn mà dựa vào người ta có phương pháp tư khoa học Câu 3: Thế nội dung hình thức tư duy? -Tư hiểu cách chung phản ánh hay nhận thức đối tượng, đối tượng vật, tượng hay trình -Nội dung tư hiểu tri thức khác mà người có q trình nhận thức đối tượng.Nội dung tư thể tính phong phú thực -Hình thức tư hiểu kết cấu logic hay cấu trúc logic tư trình phản ánh thực khách quan Câu 4: Phát biểu định nghĩa phân tích đặc điểm khái niệm? -Định nghĩa: khái niệm hình thức tồn tư duy, dùng để phản ánh đối tượng thông qua dấu hiệu chất khác biệt *Dấu hiệu chất khác biệt : dấu hiệu thiết phải tồn đối tượng, định nên tồn đối tượng dựa vào phân biệt đối tượng , lớp đối tượng đối tượng hay lớp đối tượng khác -Các đặc điểm khái niệm: 1) Khái niệm phản ánh tương đối toàn diện đối tượng: hiểu biết đối tượng trình độ khái niệm tức hiểu biết tương đối toàn diện đối tượng, hiểu toàn mặt , mối liên hệ khác đối tượng Vd: Khi tìm hiểu khái niệm Gia Đình lịch sử hay gia đình cụ thể xã hội đồng thời nghiên cứu mối liên hệ đặc trưng xung quanh gia đình Hơn Nhân, Huyết Thống hiểu tương đối đầy đủ hình thức gia đình 2)Khái niệm phản ánh tương đối có hệ thống đối tượng: dấu hiệu phản ánh khái niệm tn theo trình tự định , có quan hệ quy định lẫn cách chặt chẽ, qua cho ta hình ảnh tương đối trọn vẹn đối tượng Vd:trong khái niệm : Pháp luật, dấu hiệt chất như: “hệ thống quy tắc xử sự”, “ nhà nước ban hành thừa nhận,mang tính bắt buộc chung đảm bảo thực hiện” , “điều chỉnh quan hệ xã hội theo muc tiêu mong muốn đề ra”, tuân theo trật tự định, chúng quy định bổ sung cho thành hệ thống,thể rõ nội dung khái niệm 3)Khái niệm phản ánh tương đối xác đối tượng:Khái niệm phản ánh đối tượng trạng thái tương đối ổn định.Những dấu hiệu chất khác biệt định tồn trạng thái ổn định đó, đồng thời làm rõ mối tương quan phù hợp khái niệm đối tượng, đảm bảo tính xác khái niệm 4)Khái niệm sản phẩm tư kết nhận thức,là sáng tạo người: xuất phát từ nhu cầu hoạt động thực tiễn hoạt động nhận thức mà hệ thống khái niệm người xây dựng sử dụng làm công cụ để tiếp tục trình nhận thức Hệ thống khái niệm ngày mở rộng với hoạt động thực tiễn hoạt động nhận thức co người xã hội Câu 5: Thế nội hàm, ngoại diên khái niệm? Trình bày mối quan hệ nội hàm ngoại diên khái niệm? * Thế nội hàm, ngoại diên KN: -Khái niệm hình thức tồn tư duy, dùng để phản ánh đối tượng thông qua dấu hiệu chất khác biệt *Dấu hiệu chất khác biệt : dấu hiệu thiết phải tồn đối tượng, định nên tồn đối tượng dựa vào phân biệt đối tượng , lớp đối tượng đối tượng hay lớp đối tượng khác Xét mặt kết cấu, khái niệm gồm hai mặt nội hàm ngoại diên -Nội hàm: tập hợp dấu hiệu chất khác biệt, có khái niệm, phản ánh đối tượng A(a,b,c,d ) a, b,c,d nội hàm khái niệm -Ngoại diên: tập hợp đối tượng thực khách quan , thỏa mãn dấu hiệu nêu nội hàm khái niệm A(a,b,c,d ) có X,Y,Z thỏa mãn a,b,c,d X,Y,Z ngoại diên khái niệm A Có hai cách xác định ngoại diên khái niệm: + Nêu cụ thể đối tượng( ngoại diên hữu hạn) +Xác định đối tượng cách nêu lên dấu hiệu chất khác biệt nó( ngoại diên hữu hạn vô hạn) VD: Số chẵn số tự nhiên, chia hết cho hai +Nội hàm khái niệm là: “ số tự nhiên” , “ chia hết cho hai” +Ngoại diên khái niệm {0,2,4,6 } {2k/k€N} *Trình bày mối quan hệ nội hàm ngoại diên khái niệm: Giữa nội hàm ngoại diên khái niệm tồn mối quan hệ nghịch biến (Chú ý: tỉ lệ nghịch) : Nội hàm rõ, cụ thể, chứa nhiều dấu hiệu chất khác biệt phạm vi ngoại diên thu hẹp lại *** Không phải tỉ lệ nghịch bởi: Nội hàm xét dấu hiệu, ngoại diên xét đối tượng, chúng có chất khác Tỉ lệ nghịch nội nội hàm tăng lên lần ngoại diên giảm xuống nhiêu lần Thực tế, nội hàm tăng lên ngoại diên giảm xuống không tuân theo tỉ lệ VD: Nội hàm là: “số tự nhiên, chia hết cho hai” ngoại diên “ 0,2,4,6 100,102, ” Nội hàm là: “ số tự nhiên, có chữ số, chia hết cho hai, khác 0” ngoại diên là: “ 2,4,6,8” Câu 6: Trình bày thao tác khái niệm? -Khái niệm hình thức tồn tư duy, dùng để phản ánh đối tượng thông qua dấu hiệu chất khác biệt *Dấu hiệu chất khác biệt : dấu hiệu thiết phải tồn đối tượng, định nên tồn đối tượng dựa vào phân biệt đối tượng , lớp đối tượng đối tượng hay lớp đối tượng khác -Có thao tác khái niệm sau: 1) Thao tác mở rộng khái niệm: thao tác logic từ khái niệm có ngoại diên nhỏ hơn( Khái niệm chủng) chuyển sang khái niệm có ngoại diên lớn hơn( khái niệm loại) Nói cách khác, mở rộng khái niệm thao tác thu khái niệm cách mở rộng ngoại diên khái niệm cho trước , tức tìm khái niệm bao hàm quan hệ với kháo niệm cho trước Khái niệm có ngoại diên lớn nhất, khơng thể tìm lớn thò gọi phạm trù 2)Thao tác thu hẹp khái niệm: Là thao tác ngược lại với mở rộng khái niệm, từ khái niệm có ngoại diên lớn ta thu khái niệm có ngoại diên nhỏ Nói cách khác , thao tác thu khái niệm cách thu hẹp ngoại diên khái niệm cho trước Tức tìm khái niệm bị bao hàm quan hệ với khái niệm cho trước Khái niệm có ngoại diên nhỏ gọi khái niệm đơn 3)Thao tác định nghĩa khái niệm: thực chất thao tác nội dung nội hàm khai niệm -Các thao tác bản: Làm rõ nội hàm-chỉ dấu hiệu chất đặc trưng đối tượng phản ánh khái niệm Tách khái niệm định nghĩa khỏi lớp khái niệm nằm khái niệm loại *Cần phân biệt khái niệm cần định nghĩa khái niệm dùng để định nghĩa VD: Định nghĩa khái niệm: Pháp luật Chỉ nội hàm: “ hệ thống quy tắc xử xự mang tính bắt buộc chung nhà nước ban hành thừa nhận, đảm bảo thực nhằm điều chỉnh quan hệ xã hội theo mục tiêu định hướng cụ thể” Tách khái niệm Pháp luật khỏi khái niệm Quy phạm Pháp luật, Quy tắc xử xự -Kết cấu logic định nghĩa khái niệm: Khái niệm định nghĩa khái niệm chưa rõ, chưa tường minh, cần phải xác định rõ nội hàm làm cho tường minh Khái niệm dùng để định nghĩa khái niệm tường minh, xác định nội hàm người thừa nhận, dùng để làm sáng tỏ khái niệm định nghĩa 3.Từ nối khái niệm định nghĩa với khái niệm dùng để định nghĩa tiếng việt biểu đạt từ “là” “khi khi” -Các quy tắc định nghĩa khái niệm: 1.Định nghĩa phải cân đối: tức ngoại diên khái niệm định nghĩa ngoại diên khái niệm dùng để định nghĩa phải 2.Định nghĩa phải ngắn gọn,rõ ràng đảm bảo tính xác 3.Định nghĩa khơng vòng vo 4.Định nghĩa khơng ví von Câu 7: Thế định nghĩa khái niệm.Nêu cấu tạo quy tắc định nghĩa khái niệm? Định nghĩa khái niệm: thực chất thao tác nội dung nội hàm khai niệm -Các thao tác bản: Làm rõ nội hàm-chỉ dấu hiệu chất đặc trưng đối tượng phản ánh khái niệm Tách khái niệm định nghĩa khỏi lớp khái niệm nằm khái niệm loại *Cần phân biệt khái niệm cần định nghĩa khái niệm dùng để định nghĩa VD: Định nghĩa khái niệm: Pháp luật Chỉ nội hàm: “ hệ thống quy tắc xử xự mang tính bắt buộc chung nhà nước ban hành thừa nhận, đảm bảo thực nhằm điều chỉnh quan hệ xã hội theo mục tiêu định hướng cụ thể” Tách khái niệm Pháp luật khỏi khái niệm Quy phạm Pháp luật, Quy tắc xử xự -Cấu tạo định nghĩa khái niệm: Khái niệm định nghĩa khái niệm chưa rõ, chưa tường minh, cần phải xác định rõ nội hàm làm cho tường minh Khái niệm dùng để định nghĩa khái niệm tường minh, xác định nội hàm người thừa nhận, dùng để làm sáng tỏ khái niệm định nghĩa 3.Từ nối khái niệm định nghĩa với khái niệm dùng để định nghĩa tiếng việt biểu đạt từ “là” “khi khi” -Các quy tắc định nghĩa khái niệm: 1.Định nghĩa phải cân đối: tức ngoại diên khái niệm định nghĩa ngoại diên khái niệm dùng để định nghĩa phải 2.Định nghĩa phải ngắn gọn,rõ ràng đảm bảo tính xác 3.Định nghĩa khơng vòng vo 4.Định nghĩa khơng ví von Câu 8: Trình bày kiểu định nghĩa thường dùng? Trong thực tế, có phương pháp định nghĩa khái niệm rõ ràng, xác, có phương pháp định nghĩa chưa chặt chẽ sử dụng điều kiện định, ngôn ngữ giao tiếp, số pp thường dùng như: 1.Thông qua khái niệm loại phân biệt khái niệm chủng -Chỉ khái niệm cần định nghĩa thuộc khái niệm loại nào, qua hình dung khái niệm chủng nằm khái niệm loại với -Chỉ rõ dấu biệu chất khác biệt( tức nội hàm) đối tượng để phân biệt với khái niệm chủng loại với VD: Hình chữ nhật hình bình hành có góc vng +Khái niệm cần định nghĩa “hình chữ nhật”.Nó nằm khái niệm “ hình bình hành” khác biệt với hình bình hành khác chỗ: hình bình hành có góc vuông 2.Làm rõ nguồn gốc phát sinh đối tượng: -Mơ tả q trình hình thành đối tượng phản ánh, qua khắc họa rõ nét dấu hiệu chất khác biệt đặc trưng, giúp cho việc hiểu rõ đối tượng VD: Đường tròn đường cong khép kín mặt phẳng tạo điểm chuyển động xung quanh điểm cho trước, cách điểm khoảng khơng đổi 3.Thơng qua quan hệ khái niệm cần địh nghĩa với khái niệm khác định nghĩa -Sau định nghĩa khái niệm đó, tiếp tục quan hệ với khái niệm khác Như hai hái niệm coi định nghĩa VD: Bản chất tất mặt, mối liên hệ tất nhiên tương đối ổn định bên vật, quy địh vận động, phát triển vật Hiện tượng biểu mặt,những mối liên hệ chất bên ngồi 4.Mơ tả số dấu hiệu đặc biệt đối tượng: -Dấu hiệu đặc biệt khơng phải dấu hiệu chất mà dấu hiệu vật có đối tượng xét VD: lớp học có bạn A mặc áo đỏ Để cho người khác chưa biết bạn A, ta nói: “ Bạn A người mặc áo đỏ lớp” -Tong khoa học thực nghiệm, tiến hành thí nghiệm phát hiện tượng mới, chưa nắm bắt chất nó, người ta mơ tả dấu hiệu chất khác biệt 5.Liệt kê tất đối tượng thuộc ngoại diên khái niệm định nghĩa - Trong phạm vi định lớp đối tượng hữu hạn, định nghĩa nó, kể tên tất đối tượng thành phần nằm ngoại diên khái niệm VD: Số chẵn có chữ số 0,2,4,6,8 6.Tìm thuật ngữ tương đương để thay cho nhau( gọi định nghĩa danh) -Trường hợp trọng làm rõ quan hệ mặt ngữ nghĩa không hướng vào làm rõ nội hàm khái niệm VD: Logic có nguồn gốc từ tiếng HY Lạp cổ : Logos có nghĩa từ, tiếng nói tính phổ biến, tất yếu Câu 9: Trình bày dạng quan hệ khái niệm Cho ví dụ? Mối quan hệ khái niệm chia làm hai dạng qua hệ bản: -Quan hệ điều hòa: quan hệ khái niệm mà ngoại diên chúng có phần trùng nhau.Nó xảy trường hợp sau: +Quan hệ đồng nhất: quan hệ khái niệm mà ngoại diên hồn tồn trùng VD: A: Hồ Chí Minh B: Người đọc tu ngơn độc lập khái sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa  A B đồng với nhau,đều người +Quan hệ bao hàm: quan hệ khái niệm mà ngoại diên khái niệm toàn ngoại diên khái niệm khơng ngược lại Ta có khía niệm thứ hay khái niệm rộng gọi khái niệm bao hàm(khái niệm loại), khái niệm thứ hai hay khái niệm hẹp gọi khái niệm bị bao hàm ( khái niệm chủng).\ VD: A: Sinh viên B: Sinh viên trường đh kiểm sát hà nội.\  A bao hàm B + Quan hệ giao nhau: quan hệ khái niệm mà phầ ngoại diên khái niệm phafn ngoại diên VD: A: Sinh viên B: Đảng viên  A B giao nhau, tồn số người vừa đảng viên vừa sinh viên, có người sinh viên chưa đẩng viên ngược lại -Quan hệ khơng điều hòa: quan hệ khái niệm mà ngoại diên chúng khơng có điểm chung Nó có dạng sau: +Quan hệ ngang hàng quan hệ giũa khái niệm chủng mà ngoại diên chúng tách rời lệ thuộc vào ngoại diên khái niệm thứ ba VD: A: Màu xanh B: Màu đỏ C: Màu sắc  A B tách rời nhau, thuộc C +Quan hệ đối lập: quan hệ khái niệm mà nội hàm chúng có dấu hiệu trái ngược tổng ngoại diên chúng nhỏ ngoại diên khái niệm loại chung VD: A: Màu đen B: Màu trắng C: Màu sắc  A B đối lập nhau, tổng ngoại diên chúng không lấp đầy C nhiều màu sắc khác màu xanh, đỏ, tím +Quan hệ mâu thuẫn: quan hệ khái niệm mà nội hàm chúng có dấu hiệu khơng trái ngược mà loại trừ hồn tồn Tổng ngoại diên chúng đúug ngoại diên khía niệm loại chung VD: A: Màu trắng B: Màu không trắng C: Màu sắc  A đối lập với B, Khơng phải A B A B hợp lại tạo nên C Câu 10: Trình bày định nghĩa đặc điểm Phán đoán đơn? Có loại phán đốn đơn bản? Cho ví dụ? -Phán đốn : hình thức tồn tư duy, hình thành cách liên kết khái niệm lại với nhau, dùng để khẳng định hay phủ định tồn đối tượng, mối quan hệ lớp đối tượng hay lớp đối tượng với thuộc tính -Phán đoán đơn phán đoán tạo thành liên kết hai khái niệm -Phán đoán đơn có đặc điểm: + Có đối tượng nội dung phản ánh xác định: Đối tượng phản ánh: vật tượng hay trình thực khách quan Nội dung phản ánh: khẳng định hay phủ định tồn đối tượng, mối quan hẹ lớp đối tượng, đối tượng với thuộc tính +Có cấu trúc logic xác định: Đã phán đốn xác định cấu trúc logic, không định dược cấu trúc logic khơng phải phán đốn Phán đốn đơn có cấu trúc gồm: a) Chủ từ: phậm nêu lên đối tượng phản ánh phán đoán đơn Kí hiệu S b) Vị từ: phận nêu lên nội dung phản ánh phán đốn đơn.Kí hiệu P c) Lượng từ phán đoán đơn: phận nêu lên số lượng đối tượng thuộc chủ từ tham gia vào phán đoán Nếu phán đoán xét đến tồn lớp đối tượng lượng từ lượng từ toàn thể: mọi, tất cả, toàn Kí hiệu:¥ Nếu phán đốn xét đến phần có lượng từ là: có những, có nhiều, số, đa số, hầu hết Kí hiệu:( dấu tồn tại) d) Hệ từ: phận nằm chủ từ vị từ, dùng để kết nối hay tách rời mối quan hệ S P Nếu khẳng định mối quan hệ S P dùng hệ từ “ là” Nếu phủ định mối quan S P dùng “ ko là” +Có giá trị logic xác định: Thể phù hợp hay không phù hợp nội dung phản ánh phán đoán với thực Nếu phù hợp-> giá trị logic phán đoán =1-> phán đoán chân thực phản ánh quan hệ lựa chọn lẫn mặt tồn dấu hiệu vật, tượng vật giới khách quan có dấu hiệu Có hình thức lựa chọn tồn tại: lựa chọn tương đối lựa chọn tuyệt đối Công thức: S P1 P2; S1 S2 P 2.1 Phán đoán lựa chọn tương đối (tuyển lỏng): phán đoán lựa chọn, giá trị chân lí phán đốn thành phần khơng gạt bỏ hồn tồn Xét mặt nội dung, phán đoán lựa chọn tương đối phản ánh quan hệ lựa chọn, tròng tồn dấu hiệu vật, tượng vật, tượng có dấu hiệu khơng hồn tồn loại trừ Phán đốn lựa chọn đc gọi tuyển phán đốn thành phần Lựa chọn tương đối gọi tuyển lỏng Định nghĩa phán đoán lựa chọn tương đối qua phép tuyển lỏng (kí hiệu ˅): tuyển lỏng phán đốn phán đốn khơng chân thực tất phán đốn thành phần khơng chân thực, chân thực với trường hợp khác A = a ˅ b a b A=a˅b 1 1 1 0 Tính chất phép tuyển lỏng: +) Tính chất giao hốn ( giống phép hội ) +) Tính chất kết hợp ( giống phép hội ) +) Trong phán đoán lựa chọn tương đối, với giá trị phán đoán thành phần a ta có: A=a˅a=T A= a ˅ a = a A=a˅1=T A= a ˅ = a 2.2 Phán đoán lựa chọn tuyệt đối (tuyển chặt): phán đốn lựa chọn, giá trị chân lí phán đoán thành phần gạt bỏ cách hồn tồn Về mặt nội dung, phán đốn lựa chọn tuyệt đối phản ánh tồn dấu hiệu vật, tượng vật, tượng có dấu hiệu đó, hồn tồn loại trừ Phán đốn lựa chọn tuyệt đối gọi tuyển chặt Định nghĩa phán đốn lựa chọn tuyệt đối theo phép tuyển chặt (kí hiệu ˅): tuyển chặt phán đoán phán đoán chân thực, phán đốn thành phần chân thực giả dối TH khác: A =a˅b a 1 Tính chất phép tuyển chặt: +) Tính chất giao hoán +) Với giá trị a: b 1 0 A=a˅b 1 A=a˅a=J A=a˅a=T A= a ˅ = a A= a ˅ = a Phán đốn có điều kiện (phép kéo theo): phán đoán phức đc tạo phán đoán đơn liên từ logic: “nếu … thi” Xét mặt nội dung, phán đốn có điều kiện phán đoán phản ánh quan hệ kéo theo mặt tồn dấu hiệu vật, tượng vật, tượng Phán đoán phản ánh dấu hiệu (hoặc vật, tượng) tồn làm điều kiện cho tồn dấu hiệu (hoặc vật, tượng) khác gọi phán đoán điều kiện Phán đoán phản ánh dấu hiệu (hoặc vật, tượng) tồn dấu hiệu (hoặc vật, tượng) khác làm điều kiện cho gọi phán đốn hệ Cơng thức: Nếu S có P1 có P2 ; Nếu S1 P S2 (cũng) P Phép kéo theo (kí hiệu => ): kéo theo phán đoán (điều kiện hệ quả) phán đoán giả dối phán đoán điều kiện chân thực mà phán đốn hệ giả dối, chân thực trường hợp khác Công thức: A = a => b a b A = a => b 1 1 0 1 0 Tính chất phép tính kéo theo: +) A = a => b = a ˅ b +) A = a => b = a ˅ b +) Tính chất phản đảo: a => b = b => a A = (a => b) = a ˄ b +) A = (a => b) = a ˄ b  Điều kiện cần đủ: quan hệ phán đoán vừa điều kiện vừa hệ “ Nếu có a có b có b có a” Cơng thức: +) Điều kiện cần: B = a -> b +) Điều kiện đủ: C = b -> a +) Điều kiện cần đủ: B ˄ C = A = (a -> b) ˄ (b -> a) = (a b) Vì vậy, thuật ngữ “điều kiện cần đủ” đc sử dụng để làm liên từ cho phán đoán tương đương từ nối định nghĩa khái niệm Phủ định phán đoán (phép phủ định): phán đoán phủ định chân thực phán đoán bị phủ định giả dối giả dối phán đoán bị phủ định chân thực a a a˄a a˄a a˅a a˅a 0 1 0 1 Tính chất phép phủ định: +) Sau lần phủ định, giá trị phán đoán tương đương với phán đoán ban đầu +) A = (a ˄ b) = (a ˅ b) Phủ định vế ta có: a ˅ b = a ˄ b +) A = (a ˅ b) = (a ˄ b) Phủ định vế ta có: (a ˄ b) = (a ˅ b) Phán đoán tương đương (đẳng trị): phán đoán đc tạo thành từ phán đoán đơn nhờ liên từ logic: “khi khi” “điều kiện cần đủ” “nếu nếu” … phán đoán tương đương chân thực phán đoán thành phần chân thực hay giả dối Kí hiệu  a b A= a b 1 1 0 Tính chất phép tương đương: +) Tính phản xạ: a a +) Tính đối xứng: (a b) (b a) +) Tính bắc cầu: (a b) (b c) (a Các đẳng trị logic: c) Đẳng trị hội (a ˄ b) (a b) (b a) (a ˅ b) Đẳng trị tuyển (a ˅ b) (a b) (b a) (a ˄ b) Đẳng trị kéo theo (a (a ˄ b) (a ˅ b) b) (b a)  Thứ tự thực phép tính logic: +) Làm ngoặc đơn trước, sau đến ngoặc vng, ngoặc móc; +) Thực phép phủ; +) Thực phép hội; +) Thực phép kéo theo; +) Thực phép tương đương; +) Thực phép tuyển lỏng; +) Thực phép tuyển chặt Câu 15, Các đặc điểm quy luật logic tư hình thức? Quy luật tư logic quy luật thể mối liên hệ bên trong, lặp lặp lại tư tưởng nhận thức, phản ánh vật, tượng trạng thái tĩnh đứng im tương đối Mối liên hệ chất >< mối liên hệ không chất Mối liên hệ bên >< mối liên hệ bên Mối liên hệ tất yếu >< mối liên hệ không tất yếu Mối liên hệ thường xuyên >< mối liên hệ không thường xuyên Các đặc điểm quy luật tư logic: +) Tính khách quan: phần tử tư tư phản ánh thực khách quan, không phụ thuộc ý muốn chủ quan người +) Tính tất yếu: điều kiện hồn cảnh cụ thể, tư diễn mà diễn khác +) Tính phổ biến: tác động tất hình thức tư duy, tác động hình thức tư Câu 16, Trình bày sở khách quan, nội dung, yêu cầu quy luật đó.Cho ví dụ TH sai phạm tư vi phạm điều này? Quy luật đồng nhất: a) Cơ sở khách quan: +) Mỗi vật, tượng giới khách quan tồn phẩm chất xác định, nhờ ta nhận biết đc chúng phân biệt đc vật với vật khác +) Khi nói đến tính ổn định tương đối chất vật, tượng giới khách quan, không phủ nhận vận động phát triển Tuy nhiên, vận động, biến đổi phát triển vật, tượng tuân theo quy luật định giữ đc dấu hiệu chất, đặc trưng nhờ ta nhận biết phân biệt vật với +) Tư phản ánh vật, tượng tĩnh đứng im tương đối:  Dừng vận động  Tách – mối liên hệ b) Nội dung quy luật: Trong trình lập luận, suy nghĩ tư tưởng phải đồng với Cơng thức: A A A A A A +) Đối tượng đồng đối tượng +) Tư tiệm cận gần đối tượng +) Tư đồng tư (tư trước sau phải đồng nhất, triệt để sáng tạo hạn chế tư hình thức) Quy luật đồng đặc trưng logic hình thức, điều kiện xuất phát điểm cho q trình nhận thức đắn, xác đối tượng phản ánh nhân tố bảo đảm cho tư rõ ràng mạch lạc, vì: +) QL đồng đòi hỏi tính xác định khái niệm phản ánh tính xác định đối tượng, nghĩa chừng nào, vật chưa chuyển hóa thành vật khác nội hàm khái niệm vật phải đc giữ nguyên +) QL đồng đòi hỏi sử dụng hệ thống khái niệm để xem xét đối tượng phải luôn suy nghĩ phạm vi đối tượng c) Yêu cầu QL: +) Tư đối tượng phải có đồng mặt phản ánh, tức lập luận đối tượng xác định đó, tư phải phản ánh với nội dung xác định:  Các vật khác phân biệt với nhau, tư phản ánh vật phải rõ đc gì, khơng đc nhầm lẫn với đối tượng khác  Các vật, tượng vận động, biến đổi, thân vật có nhiều hình thức, nhiều giai đoạn phát triển Vì vậy, tư phản ánh phải xác định đc vật hình thức hay giai đoạn  Lỗi xảy tư không đồng với đối tượng: ngộ biện ngụy biện +) Phải có đồng tư tưởng ngôn ngữ diễn đạt Cơ sở khách quan yêu cầu mối liên hệ tư ngôn ngữ; tư tưởng, ý nghĩ đc vật chất hóa ngơn ngữ, tư tưởng ý nghĩ ngơn ngữ diễn đạt phải thể vậy, tránh tạo TH tư tưởng ý nghĩ phản ánh phản ánh đối tượng ngôn ngữ diễn đạt lại cho thấy đối tượng mà đối tượng khác, hay vừa đối tượng vừa đối tượng  Lỗi xảy lỗi đánh tráo khái niệm, đối tượng tư sử dụng sai ngôn ngữ diễn tả (tư không đồng ngôn ngữ), do:  Sử dụng từ đa nghĩa  Sử dụng từ không rõ nghĩa  Sử dụng sai cấu trúc ngữ pháp d) Ý nghĩa QL đồng nhất: sở để biểu đạt tư tưởng cách rõ ràng, mạch lạc, thơng qua người khác hiểu đc vấn đề mà ta trình bày trao đổi tư tưởng cho cách thuận lợi Nghiên cứu QL điều kiện để người rèn luyện tư đồng bảo đảm tính rõ ràng, mạch lạc, xác Đồng thời, biết phát lỗi tư khơng đồng thân người khác Quy luật cấm mâu thuẫn: a) Cơ sở khách quan: QL cấm mâu thuẫn phản ánh tư mặt, khía cạnh, dấu hiệu xác định đối tượng nhận thức Nghĩa dấu hiệu vốn có đối tượng tồn thân nó, khơng thể vừa thuộc vừa khơng thuộc nó; vừa vừa khác xét thời gian, mối liên hệ b) Nội dung QL cấm mâu thuẫn: hai tư tưởng đối lập phản ánh đối tượng thời gian, mối liên hệ chân thực Nghĩa tư tưởng chân thực tư tưởng lại phải giả dối; lúc vừa xác nhận đối tượng có thuộc tính đó, lại vừa khơng thừa nhận có thuộc tính Chú ý: +) Hai phán đoán đối lập phản ánh vật hai thời điểm khác khơng mâu thuẫn +) Trong phán đốn đối lập, phán đốn chân thực chắn phán đốn lại giả dối có hai phán đoán đối lập giả dối (A E) Cơng thức hóa nội dung: A ˄ A A A A˄A A˄A 0 1 c) Yêu cầu QL: +) Một tư tưởng khơng thể có hai giá trị trái ngược +) Nếu thừa nhận tiền đề chân lí suốt q trình suy luận khơng đc thừa nhận tiền đề khác đối lập với chân lí +) Khơng đc xuất phát từ tiền đề sai để khẳng định mệnh đề đối lập với sai.Bởi từ tiền đề sai mệnh đề đối lập với sai +) Khơng lấy hai dấu hiệu trái ngược làm sở để diễn đạt vấn đề +) Trong tư không dc nhầm lẫn tự ý thay đổi quan hệ đối tượng xem xét d) Ý nghĩa QL: suy nghĩ trình bày vấn đề đó, khơng vi phạm quy luật cấm mâu thuẫn, bảo đảm tính chặt chẽ tư duy, tăng tính thuyết phục, độ tin cậy lập luận Tôn trọng quy luật cấm mâu thuẫn, ý trình bày mọt vấn đề cho không mắc lỗi phát lỗi mâu thuẫn logic người khác Quy luật cấm mâu thuẫn đc sử dụng để xây dựng lí thuyết bác bỏ Đó là, hai phán đốn đối lập khơng thể chân thực, thế, muốn bác bỏ phán đốn đối phương, cần đưa phán đoán đối lập với chứng minh phán đốn chân thực Quy luật chung (loại trừ thứ ba): a) Cơ sở khách quan: quy luật loại trừ thứ ba phản ánh trạng thái loại trừ mặt tồn vật, tượng dấu hiệu chúng Nghĩa đối tượng thực lúc có hai dấu hiệu mâu thuẫn Nếu có dấu hiệu dấu hiệu mâu thuẫn không tồn ngược lại đồng thời vắng mặt hai vật khơng b) Nội dung quy luật loại trừ thứ ba: hai tư tưởng mâu thuẫn phản ánh vật, thời gian, mối liên hệ, tư tưởng chân thực tư tưởng lại định giả dối, khơng có trường hợp thứ ba Cơng thức hóa: A A A˅A 1 c) Yêu cầu QL: +) Hai tư tưởng (cùng phản ánh vật thời điểm) mâu thuẫn nhau, không đc chấp nhận hai chân thực giả dối +) Một tư tưởng phải có giá trị xác định: tư tưởng có nội dung xác định, phản ánh đối tượng cụ thể giới thực, nội dung phản ánh phù hợp (chân thực) không phù hợp (giả dối) Chú ý: viết, nói phải thể rõ kiến cá nhân vấn đề đc nêu, nêu vấn đề cách “mập mờ” “ỡm ờ” “ba phải” làm cho người khác không hiểu rõ tư tưởng người viết, làm cho tư tưởng không thực đc chức phản ánh trao đổi thông tin Thực yêu cầu bảo đảm cho tư tưởng rõ ràng, mạch lạc, dứt khoát d) Ý nghĩa QL: có ý nghĩa quan trọng lí luận thực tiễn Nó đòi hỏi tư phải rõ ràng, dứt khốt, khơng mập mờ nước đơi, chống tư tưởng mang tính chất hội chủ nghĩa Đồng thời, quy luật làm sở cho nhiều loại suy luận, vận dụng chứng minh phản chứng Đó hai phán đốn mâu thuẫn khơng thể giả dối, phán đốn giả dối phán đốn mâu thuẫn với chân thực, chứng minh mệnh đề (phán đoán) cho chân thực cách gián tiếp chứng minh mệnh đề mâu thuẫn với (phản mệnh đề) giả dối Quy luật lý đầy đủ: a) Cơ sở khách quan: xuất hiện, tồn biến đổi vật, tượng giới khách quan có nguyên nhân Đó kết liên hệ, tác động mặt, yếu tố bên vật, tượng tương tác vật, tượng với Quy luật lí đầy đủ phản ánh mối liên hệ, tác động qua lại vật, tượng mô tả nguyên nhân làm xuất hiện, tồn tại, biến đổi vật, tượng đường tư Quá trình làm rõ nguyên nhân tượng đc phản ánh tư tưởng, nội dung quy luật lí đầy đủ b) Nội dung quy luật: tư tưởng đc thừa nhận chân thực phải có tư tưởng khác chứng minh chân thực rõ ràng làm Chú ý: thực tế, hoạt động tư hình thành thao tác logic liên kết tư tưởng (liên kết khái niệm, phán đoán) để làm rõ nguyên nhân, sở luận điểm đc nêu Trong lĩnh vực pháp luật, tuân theo quy luật lí đầy đủ, người làm công tác điều tra, truy tố, xét xử quan tâm đầy đủ đến sở để xác định tội tang chứng, vật chứng, dấu vết, biên giám định, điều luật, … hạn chế đc oan sai đáng tiếc xảy c) Yêu cầu quy luật: +) Những tư tưởng đc sử dụng làm để lí giải cho tư tưởng đó, trước hết, chúng phải đc xác nhận chân thực Những TH vi phạm :  Sử dụng tư tưởng không chân thực tư tưởng chưa đc chứng minh, chưa đc thừa nhận chân thực, chí, vấn đề tranh cãi có số người thừa nhận để làm lí giải cho tư tưởng  Sử dụng tư tưởng mà tính chân thực bị thực tiễn lịch sử xã hội bỏ qua, tư tưởng khơng đc thừa nhận, khơng đc coi thống để làm logic  Coi tư tưởng người, người có địa vị cao chân lí, sử dụng tư tưởng họ làm logic bỏ qua không xem xét tư tưởng đc thừa nhận hay chưa đc thừa nhận Thực tế có tư tưởng bậc vĩ nhân đưa thực tiễn lịch sử chưa có điều kiện để xác nhận tư tưởng khơng đc sử dụng làm logic +) Nếu tư tưởng đc sử dụng làm logic cho tư tưởng chúng phải có quan hệ tất yếu với Trong thực tế có loại lí do: loại lí suy trực tiếp từ nguyên nhân, tức lí tượng ngun nhân loại lí logic Lí logic dựa vào luận điểm đc chứng minh chân thực, để chứng minh cho luận điểm khác Dù loại lí q trình nhận thức, tư tưởng đc sử dụng làm để lí giải cho tư tuưởng đó, chúng phải có mối liên hệ tất yếu, quy định lẫn Những tư tưởng dù đc xác nhận chân thực khơng có quan hệ với luận điểm cần phải lí giải chúng khơng thể lí đầy dủ Những TH vi phạm:  Nhầm lẫn quan hệ, nghĩa không xác định đc sở logic tư tưởng  Những người cố ý đưa chứng giả (chứng ngụy tạo) để người khác hiểu sai chất vần đề Giữa chứng giả với kiện lí giải khơng liên quan đến có người đưa trình bày chúng lí đầy đủ  Sử dụng viện dẫn tư tưởng (có thể đúng) khơng ăn nhập với tư tưởng cần luận giải +) Không đc đưa tư tưởng có tính chất áp đặt, quy chụp số lí chưa đủ để rút kết luận Chú ý: nội dung quy luật lí đầy đủ đc nói cách khác, không tư tưởng đc thừa nhận chân thực mà khơng có Nếu đưa kết luận không làm rõ tư tưởng mang tính chất áp đặt, quy chụp Những TH, lí đưa chưa đủ để rút kết luận, không đáp ứng đc yêu cầu lí đầy đủ d) Ý nghĩa quy luật: có ý nghĩa quan trọng hoạt động nhận thức thực tiễn Đó rèn luyện cho sống hoạt động khoa học chấp nhận tư tưởng điều chưa có đầy đủ cứ; rèn luyện phương pháp lập luận, đó, thường xuyên quan tâm đến luận cứ, luận chứng làm cho tư tưởng rõ ràng, mạch lạc, chặt chẽ mang tính thuyết phục cao; đồng thời, thói quen tư theo quy luật lí đầy đủ, hướng chủ thể tư có khát vọng đẩy vấn đề đến để phát nguyên nhân quy luật chi phối tượng phản ánh Mặt khác quy luật lí đầy đủ góp phần chống tư tưởng mê tín, tơn giáo tư tưởng khơng có Câu 17, Suy luận gì?So sánh định nghĩa loại suy luận bản? Suy luận hình thức tồn tư duy, từ tri thức biết rút tri thức Suy luận diễn dịch Suy luận quy nạp Suy luận tương tự hình thức suy luận hình thức suy luận hình thức suy luận lập luận đc tiến hành tiến trình tư tưởng đối tượng sở rút từ hiểu biết có số dấu hiệu tri thức riêng từ riêng, phân để rút giống nhau, suy ra, tri thức chung hiểu biết đối tượng chung, tồn thể dấu hiệu khác giống Trực tiếp Gián tiếp Hoàn toàn Khơng Theo Theo quan hồn tồn thuộc tính hệ Câu 18, Thế suy luận diễn dịch trực tiếp, suy luận diễn dịch gián tiếp ?Trình bày loại suy luận diễn dịch trực tiếp suy luận diễn dịch gián tiếp?cho VD 1, Suy luận diễn dịch trực tiếp hình thức suy luận diễn dịch mà kết luận đc rút trực tiếp từ tiền đề phán đoán dựa sở biến đổi phán đoán tiền đề quy tắc tương quan tính chân thực hay giả dối phán đốn (xuất phát từ tiền đề phán đốn đơn) Có hình thức: phép chuyển hóa (đổi chất); phép đảo ngược (đổi chỗ); phép đối lập vị từ; suy luận dựa hình thức logic a) Phép chuyển hóa (đổi chất): suy luận diễn dịch trực tiếp từ phán đoán đơn tiền đề thu đc phán đốn nhờ chuyển hóa chất phán đốn sang đối lập chuyển hóa đối lập vị từ mà nội dung phán đốn khơng thay đổi: +) Thực chất tìm cách diễn đạt khác thay cách diễn đạt ban đầu mà nội dung bảo tồn +) Phép chuyển hóa dựa tính chất phép phủ định phủ định ta thu đc giá trị ban đầu nguyên tắc chuyển dấu vị từ sang từ nối nội dung phán đốn không thay đổi S P S không P (A E; E A) S P S không P (A E; E A) S P S không P (I O; O I) S P S không P (I O; O I) b) Phép đảo ngược (đổi chỗ): suy luận diễn dịch trực tiếp thực hốn vị chủ từ vị từ phán đoán xuất phát, kết thu đc phán đốn có chất giá trị khơng đổi +) Từ phán đốn thuộc tính (A, E, I, O) dựa hình thức logic chủ từ vị từ cho phép vạch mối quan hệ chủ từ vị từ phán đoán xuất phát để xây dựng mối quan hệ chúng phán đoán kết luận (A) S P: +) S P: P S (A) +) P bao hàm S: P S (I) (E) S không P (I) S P P không S (E) P S (I) (O) S không P c) Phép đối lập vị từ (đổi chất đổi chỗ): suy luận diễn dịch trực tiếp từ phán đoán ban đầu thu đc phán đoán khái niệm đối lập với vị từ tiền đề trở thành chủ từ kết luận, chủ từ tiền đề trở thành vị từ kết luận, chất phán đoán trở thành đối lập, giá trị phán đốn khơng thay đổi +) Phép đối lập vị từ thực chất thao tác thu đc phán đoán có giá trị chân lí khơng thay đổi sở thực tiễn phép chuyển hóa phép đảo ngược (A) Chuyển hóa (E) đảo ngược (E) (E) Chuyển hóa (I) Chuyển hóa (A) đảo ngược (I) (O) đảo ngược (O)Chuyển hóa (I) đảo ngược (I) d) Suy luận diễn dịch dựa hình vng logic 2, Suy luận diễn dịch gián tiếp: hình thức suy luận diễn dịch đc thực sở xuất phát từ tiền đề có từ hai phán đốn trở lên nằm mối quan hệ logic xác định (xuất phát từ tiền đề, tìm hiểu dạng tam đoạn luận) a) Tam đoạn luận: hình thức suy luận diễn dịch gián tiếp hay gọi luận ba đoạn đơn kết luận phán đốn đơn đc rút từ mối liên hệ logic tất yếu hai tiền đề phán đoán đơn b) Cấu trúc: +) Tiền đề lớn: P + M +) Tiền đề nhỏ: S + M +) Kết luận: S + P c) Các loại hình tam đoạn luận: I, M – P II, P – M S–MS–M S–P S–P III, M – P IV, P – M M–S M–S S–P S–P Chú ý : M xuất TĐL TĐN, không xuất kết luận Các quy tắc chung: 1, Trong tan đoạn luận cần thuật ngữ 2, Thuật ngữ phải chu diên lần 3, Thuật ngữ không chu diên tiền đề khơng chu diên KL 4, Tam đoạn luận khơng thể có tiền đề phán đoán phủ định 5, Nếu tiền đề phán đốn phủ định KL phán đốn phủ định 6, Ít tiền đề phải phán đốn tồn thể (A) 7, Nếu tiền đề phán đốn phận KL phán đốn phận Các quy tắc riêng: I, TĐL phán đoán (A) TĐN phán đốn khẳng định II, TĐL phán đốn (A) TĐ phán đoán phủ định III, Tam đoạn luận, TĐN phải phán đoán khẳng định IV, +) Nếu tiền đề phán đốn phủ định TĐL phán đoán (A) +) Nếu TĐL phán đoán khẳng định TĐN phán đốn (A) +) Nếu TĐN phán đốn khẳng dịnh KL phán đốn phận Chú ý: giải tập xác định tam đoạn luận Loại I : Loại II : +) (A) (A) (A) +) (E) (A) (E) +) (E) (A) (E) +) (A) (E) (E) +) (A) (I) (I) +) (E) (I) (O) +) (E) (I) (O) +) (A) (O) (O) Loại III : Loại IV : +) (A) (A) (I) +) (A) (A) (I) +) (I) (A) (I) +) (A) (E) (E) +) (A) (I) (I) +) (I) (A) (I) +) (E) (A) (O) +) (E) (A) (O) +) (O) (A) (O) +) (E) (I) (O) +) (E) (I) (O) d) Tam đoạn luận đơn rút gọn (luận ba đoạn tỉnh lược, luận hai đoạn) e) Suy luận diễn dịch gián tiếp có phán đốn đơn phán đoán phức:  Lựa chọn xác định (1 PĐP phân liệt + PĐĐ) +) Khẳng định để phủ định: a˅b a b +) Phủ định để khẳng định: a˅b b a Điều kiện xác định (1 PĐĐK + 1PĐĐ) +) Khẳng định a b a b +) Phủ định a b b a câu 19, Trình bày định nghĩa, cấu tạo, loại hình, quy tắc tam đoạn luận (câu 18) câu 20, Trình bày định nghĩa, cấu tạo phép chứng minh.So sánh cấu tạo phép chứng minh suy luận? Chứng minh thao tác logic dùng để lập luận cho tính chân thực luận điểm hay lý thuyết khoa học đó, nhờ biết tính chân thực luận điểm hay lý thuyết khác mà có mối liên hệ hữu với luận điểm hay lý thuyết So sánh : Suy luận 1, Tiền đề: tri thức biết làm cứ, làm sở cho suy luận, tri thức có đc nhờ quan sát trực tiếp, nhờ tiếp thu hay kế thừa tri thức hệ trước, thông qua học tập, giao tiếp xã hội, kết suy luận trước +) Sự thật khách quan hiển nhiên +) Các quy luật, định lí đc KH c/m +) Công lý xã hội 2, Kết luận: tri thức đc suy sở tiền đề biết Chứng minh 1, Luận đề: thành phần tương ứng với kl phép suy luận trả lời cho câu hỏi c/m gì? Như xác định phạm vi, bình diện vấn đề cần c/m Luận đề tồn nhiều hình thức: +) 1kl cho khái quát thực tiễn hay quan sát thực nghiệm đem lại +) kl rút từ sinh lí khoa học +) Tư tưởng, nhấn định có tính dự báo, giả thuyết +) PĐ đơn giản hay hệ thống quan điểm 2, Luận cứ: luận điểm KH, chứng cứ, kiện thực tế chân thực, kết luận, quy tắc, quy luật hay nguyên lí, nguyên lí xh đc c/m mà chúng có liên quan đến luân đề đc sử dụng trình c/m luận đề; sở khách quan mà nhờ 3, Cơ sở logic: quy luật, quy tắc, mối liên hệ tất yếu tư tưởng cho phép rút đc câu kết luận từ tiền đề cho Kết luận tất yếu: kl phải đảm bảo đk +) Với tiền đề xác định tuân thủ quy luật logic xác định có kl mà +) kl phải khác nó, thơng qua lập luận c/m đc tính chân thực hay giả dối luận đề; thành phần tương ứng với tiền đề SL trả lời lời cho câu hỏi dùng c/m, vào để c/m; c/m, kể sống, KH người ta không sử dụng luận có giá trị chân thực sở c/m chặt chẽ lí luận KH định lí, cơng thức tốn học mà sử dụng luận có giá trị chân thực dạng kiện, kiện, thực đáng tin cậy 3, Lập luận (luận chứng): thành phần tương đương với lập luận phép SL, chất chức lập luận cách thức, quy tắc xác định mà nhờ liên kết luận (tiền đề) kết hợp tri thức khác biết, đc c/m để rút tính chân thực luận đề, lập luận c/m mlh logic luận luận đề, thơng qua đó, cho phép khẳng định tính chân thực luận đề Lập luận c/m muốn đảm bảo cho phép c/m có đầy đủ độ tin cậy cần phải tn thủ quy tắc logic, trình tự logic định ... thức -Logic tư duy: logic nghiên cứu nội dung hình thức tư -Vật vận động->tư vật có hai hình thức: + Tư tuyệt đối: vận động vật +Tư tương đối: đứng im tương đối vật, hay hình thức đối tượng Logic. .. hẹ lớp đối tượng, đối tượng với thuộc tính +Có cấu trúc logic xác định: Đã phán đốn xác định cấu trúc logic, không định dược cấu trúc logic khơng phải phán đốn Phán đốn đơn có cấu trúc gồm: a)... +Có giá trị logic xác định: Thể phù hợp hay không phù hợp nội dung phản ánh phán đoán với thực Nếu phù hợp-> giá trị logic phán đoán =1-> phán đoán chân thực Nếu ko phù hợp-> giá trị logic phán