Hiền.TVD.L5

MÔN : MĨ THUẬT . TIẾT 26 BÀI : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT – XEM TRANH THIẾU NHI. I MỤC TIÊU . HS bước đầu hiểu về nội dung của tranh qua bố cục , hình ảnh và màu sắc HS biết khai thác nội dung khi xem tranh về các đề tài . HS cảm nhận được và thêm yêu thích vẻ đẹp của tranh thiếu nhi . II Chuẩn bò : GV 1 số tranh ảnh sưu tầm , 1 số tranh ảnh vẽ mẫu sưu tầm tranh về các đề tài lớp học trước HS đồ dùng học tập . III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ : chấm 1 số bài tiết trước nhận xét . nhận xét chung . 2 Bài mới : nêu mục tiêu giờ ù học , ghi bảng. Hoạt động 1 : xem tranh . 1 thăm ông bà : tranh sáp màu của Thu Vân GV yêu cầu HS xem tranh và tìm hiểu nội dung của các câu hỏi gợi ý Cảnh thăm ông bà diễn ra ở đâu ? Trong tranh có những hình ảnh nào ?Hãy miêu tả hình dáng của mõi người trong công việc ? Màu sắc của bức tranh như thế nào ? Nói lên cảm nhận riêng của mình . GV tóm tắt : bức tranh thăm ông bà thể hiện tình cảm của các cháu với ông bà . Tranh vẽ hình ảnh ông bà vời các cháu với các dáng hoạt động khác nhau rất sinh động , thể hiện tình cảm thân yêu và gần gũi . 2. Chúng em vui chơi : tranh sáp màu của Thu Hà Bức tranh vẽ đề tài gì ? Hình ảnh naò là hình ảnh chính Hình ảnh nào là phụ Các dáng hoạt động của bạn nhỏ trong tranh có sinh động không ? Màu sắc trong tranh như thế nào ? GV tóm ý : đây là bức tranh đẹp , thể hiện cảnh vui chơi của thiếu nhi với những hình ảnh sinh động . 3 Vệ sinh môi trường chào mừng Sea Game 22: tranh sáp màu của Phương Thảo GV yêu cầu HS xem tranh và trả lời câu hỏi Tên của bức tranh này là gì ? Trong tranh có những hình ảnh nào ? Những hình ảnh nào là hình ảnh chính , hình nào là phụ ? Bạn thảo vẽ tranh về đề tài nào ? Các hoạt động được vẽ trong tranh đang diễn ra ở đâu . vì sao em biết ? Màu sắc của bức tranh như thế nào ?em có nhận xét gì về bức tranh này ? GV tóm ý : bức tranh của bạn thảo vẽ về sinh hoạt của tiếu nhi : làm vệ sinh môi trường để chào mừng ngày hội thể thao Đông Nam lần thứ 22 . Bức tranh rõ ràng sinh động , màu sắc tươi sáng . Ba bức tranh được giơi thiệu trong bài là những bức tranh đẹp . các bạn đã vẽ những hoạt động khác nhau nhưng đều rất sinh động , quên thuộc đối vói lứa tuổi nhỏ . Hoạt động 2 : nhận xét , đánh giá . GV khen ngợi những em cótích cực phát biểu xây doing bài . Xem bài sau vẽ cây . HS xem tranh + Trong gia đình ông bà. +Có ông bà và các cháu . +ng chống gậy , bà ngồi uống nước , cháu thì rửa chén , cháu thì lau dọn nhà . + Màu sắc tươi sáng , bố cục chặt chẽ + Thể hiện khô ng khí sinh hoạt đầm ấm , vui vẻ và tình cảm gắn bó giữa các cháu với ông bà . +Đề tài thiếu nhi . + Hình ảnh các bạn cầm đèn đi chơi , đang nhảy múa . + Hình ảnh phụ : hàng cây , đất , trời +rất sinh động , mỗi bạn có 1 dáng vẻ khác nhau . + Màu sắc tươi sáng . Hs xem tranh . + Vệ sinh môi trường chào đón Sea Game 22 + Có các bạn đang dọn vệ sinh môi trường . + các bạn đang dọn vệ sinh môi trường . + Vườn hoa , các ngôi nhà õ treo cờ . + Đề tài môi trường chào mừng Sea Game 22. + Đang diễn ra ở đường phố .Vì xung quanh có nhà cây cối . +Màu tươi tắn , rực rỡ . Lắng nghe . Theo dõi GV nhận xét chung . MÔN : KĨ THUẬT Tiết 51 BÀI :. CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KỸ THUẬT(tiếp ) I MỤC TIÊU : - Học sinh biết tên gọi hình dạng các chi tiết trong bộ lắp ghép các mô hình kỹ thuật . - Sử dụng được cờ –lê , tua –vít để lắp tháo các chi tiết . - Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau . - Giáo dục :HS yêu thích môn học . II CHUẨN BỊ : Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . 1 Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh . 2 Bài mới : Nêu mục tiêu giờ học ghi bảng . *HĐ3:: HS thực hành . Gv yêu cầu HS các nhóm gọi tên , đếm số lượng các chi tiết cần lắp của từng mối ghép ở hình 4a, 4b, 4c, 4d, 4e .Tùy theo điều kiện thực hiện , Gv yêu cầu mỗi HS ( hoặc nhóm ) lắp 2 – 4 mối ghép . GV nhắc nhở HS phải sử dụng cờ – lê và tua vít để tháo , lắp các chi tiết . Chú ý an toàn khi sử dụng tua vít . Phải dùng nắp hộp để đựng các tua vít để tránh rơi vãi . Khi lắp ghép , vò trí của vít ở mặt phải , ốc ở mặt trái của mô hình . Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập . HS trưng bày ø sản phẩm thực hành .Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành của HS . Các chi tiết lắp đúng kó thuật và đúng quy trình . Các chi tiết lắp chắc chắn , không bò xộc xệch . 3 Nhận xét - dặn dò . GV nhận xét sự chuẩn bò của HS , tinh thần thái độ học tập của HS .Kó năng lắp ghép các chi tiết . GV hướng dẫn HS về nhà đọc trước bài mới và chủân bò bộ lắp ghép để học bài lắp cái đu . Lắng nghe . HS đếm các mốùi lắp ghép . HS thực hành lắp ghép các mối ghép . - Học sinh nhận xét sản phẩm của các nhóm theo các tiêuchuẩn của GV đưa ra . Lắng nghe MÔN : KĨ THUẬT Tiết 52 BÀI :. LẮP CÁI ĐU . I MỤC TIÊU : - Học sinh biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cai đu . - Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kó thuật , đúng qui trình . -Rèn luyện tính cẩn thận , làm việc theo qui trình - Giáo dục :HS yêu thích môn học . II CHUẨN BỊ : Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . 1 Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh . 2 Bài mới : Nêu mục tiêu giờ học ghi bảng . *HĐ1:GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu . Gv cho HS quan sát mẫu cái đu đã lắp sẵn . Gv hướng dẫn HS quan sát từng bộphận của cái đu và đặt câu hỏi . Cái đu có những bộ phận nào ? Cái đu có những tác dụng gì ? Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS thao tác kó thuật . a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết . GV cùng HS chọn các chi tiết theo SGK và lắp ghép b/ Lắp từng bộ phận . Lắp giá đỡ đu : Để lắp được giá đỡ đu cần có những chi tiết nào ? Khi lắp giá đỡ đu cần chú ý điều gì ? * lắp ghế đu ( H3 SGK) Để lắp được ghế đu cần chọn những chi tiết nào ?Số lượng bao nhiêu ? * lắp trục vào ghế đu ( H4 _ SGK ) Cho Hs quan sát hình 4 sau đó 1 em lên thực hiện lắp .Gv nậhn xét uốn nắn bổ sung . Để cố đònh trục đu cần bao nhiêu vòng hãm ? c/ lắp ráp cái đu GV tiến hành lắp ráp các bộ phận ( lắp H4 vào H2) để hoàn thành cái đu như H1 SGK . Kiểm tra sự dao động của cái đu . d/ Hướng dẫn SH tháo tác chi tiết . Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận , tiếp đó mới tháo rời từng hci tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp . 3 Củng cố - dặn dò . Nhận xét tiết học . Dặn HS xem bài sau : Tiết 2. Lắng nghe . + Gồm có 3 bộ phận : giá đỡ đu , ghế đu ;trục đu . + Dùng trong các công viên , trường mầm non để ngồi chơi . - Học sinh tiếp thu và tự gọi tên các nhóm chi tiết mà đã được giáo viên giới thiệu + Cần 4 cọc đu , thanh thẳng 11 lỗ , giá đỡ trục đu . + Cần chú ý vò tr1i trong ngoài của các thanh thẳng 11lỗ và thanh chữ U dài. + cần chọn tấm nhỏ , 4 thanh thẳng 7 lỗ , tấm 3 lỗ , 1thanh chữ U dài . - Học sinh làm theo hướng dẫn của GV + Cần 4 vòng hãm . Theo dõi GV làm . HS kiểm tra sự dao động của đu . HS theo dõi GV làm . cả lớp cùng thực hiện . HS cất đồ dùng vào hộp . Lắng nghe MÔN .TOÁN TIẾT 126 Bài: PHÉP CHIA PHÂN SỐ . I MỤC TIÊU : +Kiến thức và kó năng: giúp HS . - Biết thực hiện phép chia phân số ( lấy phân số thứ nhất nhân với phân sô thứ hai đảo ngược ) + Giáo dục HS tăng hứng thú yêu thích toán học . II CHUẨN BỊ :GV bảng phụ .HS : xem bài trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Bài cũ : 2 em trả lời câu hỏi : Muốn tìm phân số của mộ số ta làm như thế nào ? .Gv nhận xét ghi điểm . 2 Bài mới : a.giới thiệu bài b Các hoạt đông lên lớp Giới thiệu phép chia phân số . Gv nêu VD : Hình chữ nhật ABCD có diện tích 7 m 2 chiều rộng 2 m. 15 3 Tính chiều dài của hình chữ nhật đó GV cho HS nhắc lại cách tính chiều dài của hình chữ nhật . Ghi bảng 7 2 2 15 3 Gv có thể cho HS giỏi nêu cách chia Nếu HS nêu đúng GV kết luận : 7 2 7 3 21 15 3 15 2 30 Vậy chiều dài của hình chữ nhật là : 20 m 30 Gv yêu cầu HS thử lại xem kết quả đúng không ? GV cho HS nêu cách chia 2 phân số GV cho HS đọc kết luận SGK GV lấy thêm ví dụ cho HS lên bảng phụ làm . 3 Thực hành :Hướng dẫn HS làm bài tập . Bài 1 : 1 em đọc đề HS ï làm bài vaò vở . 1 em lên bảng GV nhận xét , thống nhất kết quả. Bài 2 : 1 em đọc đề . GV cho 1 em lên bảng làm bài . HS làm bài vào bảng con û. GV nhận xét , thống nhất kết quả Bài 3 : 1 em đọc đề . GV cho 1 em lên bảng làm mẫu. 2 HS đọc to ví dụ . lớp theo dõi đọc thầm . Lấy diện tích chia cho chiều rộng . lấy phân số 7 nhân với phân sô 15 đảo ngược của 2 là 3 3 2 Thử lại bằng phép nhân . 21 2 42 7 30 3 90 15 2 em đôcto , lớp đọc thầm . 3 4 7 5 8 7 4 9 Bài 1:Chẳng hạn . Phân số đảo ngược của 2 là 3 3 2 Phân số đảo ngược của 4 là 7 7 4 Bài 2: kết quả . a/ 3 5 3 8 24 7 8 7 5 35 b/ 8 3 8 4 32 7 4 7 3 21 c/ 1 1 1 2 2 : : : : ? ? 3 8 3 5 4 4 4 4 GV cho 1 HS lên bảng làm bàiû. GV và HS nhận xét , thống nhất kết quả Bài 4 : 1 em đọc đề . 2 em phân tích đề toán GV cho 1 em lên bảng làm bài . HS làm bài vào vở û. GV nhận xét , thống nhất kết quả . 4 .Củng cố –dặn dò . GV gọi 2 em nhắc lại nội dung bài Nhận xét tiết học , tuyên dương . Xem bài sau. Luyện tập . 3 2 3 1 3 Bài 3: Kết quả Gv cho HS tính theo từng cột ba phép tính . a/ 2 5 10 3 7 21 10 5 10 7 10 x7 2 21 7 21 5 21 x 5 3 10 2 10 3 10x3 5 21 3 21 2 21 x2 7 b/ 1 1 1 5 3 15 1 1 1 5 1 x 5 1 15 5 15 1 15 x1 3 1 1 1 3 1 x 3 1 15 3 15 1 15 x1 5 Bài 4: Giải : Chiều dài của hình chữ nhật là : 2 3 8 (m) 3 4 9 Đáp số : 8 m. 9 Lắng nghe . MÔN :TOÁN TIẾT 127 :BÀI : LUYỆN TẬP . I .MỤC TIÊU +Kiến thức và kó năng : Giúp HS . - Rèn kó năng thực hiện phép chia phân số . + Giáo dục HS yêu thích toán học , áp dụng vào cuộc sống . II CHUẨN BỊ :GV bảng phụ .HS : xem bài trước . III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Bài cũ : 2 em nhắc lại cách chia phân số .ø .Gv nhận xét ghi điểm . 2 Bài mới : a.giới thiệu bài b Các hoạt đông lên lớp 3 Thực hành :Hướng dẫn HS làm bài tập . Bài 1 : 1 em đọc đề HS ï làm bài vaò vở . 1 em lên bảng GV nhận xét , thống nhất kết quả. Bài 2 : 1 em đọc đề . GV cho 2 em lên bảng làm bài . HS làm bài vào vở û. GV nhận xét , thống nhất kết quả Theo dõi . Bài 1: Kết quả a. 3 3 3 4 12 4 5 4 5 3 15 5 2 3 2 10 20 4 5 10 5 3 15 3 9 3 9 4 36 3 8 4 8 3 24 2 b 1 1 1 2 2 1 4 2 4 1 4 2 1 1 1 6 6 3 8 6 8 1 8 4 1 1 1 10 10 5 10 5 1 5 Bài 2: kết quả a. 3 4 5 7 4 3 4 5 7 5 7 3 20 21 Bài 2b. 2 x X X 2 : : : : : : Bài 3 : 1 em đọc đề . GV cho 3 em lên bảng làm bài . HS làm bài vào vở û. GV nhận xét , thống nhất kết quả Bài 4 : 1 em đọc đề . 2 em phân tích đề toán HS l àm bài vào vở.1 em lên bảng làm GV nhận xét , thống nhất kết quả. 4 .Củng cố –dặn dò . GV gọi 2 em nhắc lại nội dung bài Nhận xét tiết học , tuyên dương . Xem bài sau : luyện tập . 1 1 8 5 1 1 1 5 8 5 8 1 5 8 Bài 3: kết quả . a/ 2 3 6 3 2 6 b/ 4 7 28 7 4 28 c/ 1 2 2 2 1 2 Giải. Độ dài đáy hình bình hành là . 2 2 5 5 Đáp số :1 m Lắng nghe MÔN :TOÁN TIẾT 128 :BÀI : LUYỆN TẬP . I .MỤC TIÊU +Kiến thức và kó năng : Giúp HS . - Rèn kó năng thực hiện chia phân số . -Biết cách tính và viết gọn phép tính một sốtự nhiên chia cho mộtphân số . + Giáo dục HS yêu thích toán học , áp dụng vào cuộc sống . II CHUẨN BỊ :GV bảng phụ .HS : xem bài trước . III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Bài cũ : 2 em làm bài 1. .Gv nhận xét ghi điểm . 2 Bài mới : a.giới thiệu bài b Các hoạt đông lên lớp Hướng dẫn HS làm bài tập . Bài 1 : 1 em đọc đề . 1 em lên bảng làm Lớp làm vào vở . GV nhận xét , thống nhất kết quả. Bài 2 : 1 em đọc đề . GV cho 1 em lên bảng làm bài . HS làm bài vào bảng con û. GV nhận xét , thống nhất kết Theo dõi . Lớp làm vào vở Đáp án bài 1a/ 2 4 2 5 10 5 7 5 7 4 28 14 b/ 3 9 3 4 12 1 8 4 8 6 72 6 c/ 8 4 8 7 56 14 21 7 21 4 84 21 Bài 2:Đáp án . / 3 2 3 2 4 4 1 4 1 3 : 2 : : X X X 1 1 1 1(m) : : : : quả Bài 3 : 1 em đọc đề . Gv yêu cầu HS nhắc lại một số với một tổng . p dụng tính chất này làm bài 3. HS làm bài vào vở.2 em lên bảng làm GV nhận xét , thống nhất kết quả. Bài 4 : 1 em đọc đề . 3 em lên bảng làm . HS làm bài vào vở. GV nhận xét , thống nhất kết quả. 4 .Củng cố –dặn dò . GV gọi 2 em nhắc lại nội dung bài Nhận xét tiết học , tuyên dương . Xem bài sau : luyện tập chung . 8/3 hoặc 3 2 x 4 8 4 3 3 Lớp làm vào vở . a/ 5 3 x 5 21 7 5 5 b/ 1 4 x 3 3 1 c/ 1 5 x 6 6 1 Bài 3: 2 em nhắc lại . Kết quả a/ cách 1 . a/ ( 1 1) 1 5 3 1 3 5 2 15 15 2 8 1 8 15 2 30 Cách 2: ( 1 1 ) 1 1 1 1 3 5 2 3 5 2 1 1 16 4 6 10 60 15 b/ Cách 1 . ( 1 1 ) 1 5 3 1 3 5 2 15 15 2 2 1 2 1 15 2 30 15 Cách 2: ( 1 1) 1 1 1 1 3 5 2 3 2 5 1 1 1 1 2 6 10 15 Bài 4:Kết quả . 1 1 12 1 3 12 3 3 gấp 4 lần 1 2 1 1 12 1 4 12 4 4 gấp 3 lần 1 12 1 1 12 1 6 12 6 6 gấp 2 lần 1 12 lắng nghe . 2 : 3 : 4 : 12 5 : 30 : 4 vậy : 3 vậy : 2 vậy MÔN :TOÁN TIẾT 129 :BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG . I .MỤC TIÊU +Kiến thức và kó năng : Giúp HS . Rèn kó năng thực hiện phép chia phân số . - Biết tính và viết gọn phép chia một phân số cho một số tự nhiên + Giáo dục HS yêu thích toán học , áp dụng vào cuộc sống . II CHUẨN BỊ :GV bảng phụ .HS : xem bài trước . III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Bài cũ : 2 em làm bài tập 1d/ 137. Gv nhận xét ghi điểm . 2 Bài mới : a.giới thiệu bài b Các hoạt đông lên lớp Hướng dẫn HS làm bài tập . Bài 1 : 1 em đọc đề . 1 em lên bảng làm . Lớp làm vào vở . GV nhận xét , thống nhất kết quả. . Bài 2 : 1 em đọc đề . Viết bài mẫu .1 em lên bảng làm . Nhận xét . GV cho 1 em lên bảng làm bài . HS làm bài vào bảng con û. GV nhận xét , thống nhất kết quả Bài 3 : 1 em đọc đề . Gv cho HS nhắc lại cách tính giá trò biểu thức đối với số tự nhiên . Gv nhắc HS cũng thực hiện như thế đối với phân số . HS làm bài vào vở.1 em lên bảng làm GV nhận xét , thống nhất kết quả. Bài 4: em đọc đề . 2 em phân tích đề . lớp làm vào vở , GV nhận xét thống nhất kết quả đúng . 4 .Củng cố –dặn dò . Theo dõi . Lớp làm vào vở Đáp án bài 1. 5 4 5 7 35 9 7 9 4 36 1 1 1 3 3 5 3 5 1 5 c/ 2 3 3 3 2 2 Bài 2: Lớp theo dõi . Mẫu . 3 3 2 3 1 3 4 4 1 4 2 8 hoặc . 3 3 3 4 4 x2 8 Bài 2. a/ 5 5 5 7 7x3 21 . b/ 1 1 1 2 2x 5 10 c/ 2 2 2 1 3 3 x4 12 6 + Nhân chia trước cộng trừ sau . Kết quả bài 3a. 3 2 1 3 x 2 1 4 9 3 4 x 9 3 1 1 1 2 3 1 6 3 6 6 6 2 b/ 1 1 1 1 3 1 4 3 2 4 1 2 3 1 3 2 1 4 2 4 4 4 Bài 4: Giải . Chiều rộng của mảnh vườn là . 3 5 Chu vi của mảnh vườn là : ( 60 + 36) x 2 = 192 (m ) Diện tích của mảnh vườn là : 60 x 36 = 2160 ( m 2 ) : 60 X 36 (m) : : 1 : 1 : 2 : : 2 : 3 : 5 : 4 GV gọi 2 em nhắc lại nội dung bài Nhận xét tiết học , tuyên dương . Xem bài sau : Luyện tập chung . Đáp số : Chu vi :192 m Diện tích : 2160 m 2 Lắng nghe . MÔN :TOÁN TIẾT 130 :BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG . I .MỤC TIÊU +Kiến thức và kó năng : Giúp HS . -Thực hiện các phép tính với phân số -Giải bài toán có lời văn . + Giáo dục HS yêu thích toán học , áp dụng vào cuộc sống . II CHUẨN BỊ :GV bảng phụ .HS : xem bài trước . III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Bài cũ : 2 em làm bài tập2 SGk / 138 . Gv nhận xét ghi điểm . 2 Bài mới : a.giới thiệu bài b Các hoạt đông lên lớp 3 .Hướng dẫn HS làm bài tập . Bài 1 : 1 em đọc đề . 1 em lên bảng làm . Lớp làm vào vở . GV nhận xét , thống nhất kết quả. Bài 2 : 1 em đọc đề . 2 em phân tích đề toán HS làm bài vào vở.1 em lên bảng làm GV nhận xét , thống nhất kết quả. Bài 3 : 1 em đọc đề . HS làm bài vào vở.3 em lên bảng làm GV nhận xét , thống nhất kết quả. Bài 4 : 1 em đọc đề . 3 em lên bảng làm HS làm bài vào vở. GV nhận xét , thống nhất kết quả. Bài 5 : 1 em đọc đề . 2 em phân tích đề toán HS làm bài vào vở.1 em lên bảng làm GV nhận xét , thống nhất kết quả. 4 .Củng cố –dặn dò . GV gọi 2 em nhắc lại nội dung bài Nhận xét tiết học , Bài 1 : Kết quả . a/ 2 4 10 12 22 3 5 15 15 15 b/ 5 1 5 2 7 12 6 12 12 12 c/ 3 5 9 10 19 4 6 12 12 12 Bài 2; kết quả . a/ 23 11 69 55 14 5 3 15 15 15 b/ 3 1 6 1 5 7 14 14 14 14 c/ 5 3 10 9 1 6 4 12 12 12 Bài 3: Kết quả . a/ 3 5 3 x 5 5 4 6 4 x 6 8 b/ 4 4 x 13 52 5 5 5 c/ 4 15 x 4 5 5 Bài 4: Kết quả . a/ 8 1 8 3 24 5 3 5 1 5 b/ 3 3 3 7 7 x 2 14 c/ 2 2 x4 4 2 Bài 5: Giải Số ki lô gam đường còn lại là : 50 – 10 = 40 ( kg ) Buổi chiều bán được số ki lô gam đường là: 3 15(kg) 8 Cả hai buổi bán được số ki lô gam đường là : 10 + 15 = 25 ( kg ) Đáp số : 25 kg đường . 40 X 13 15 X X 12 : : 2 2 : 2 tuyên dương . Xem bài sau : Luyện tập chung . Lắng nghe . Môn :TẬP ĐỌC Tiết 51 Bài : THẮNG BIỂN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Đọc lưu loát , trôi trãi , toàn bài .Biết đọc diễn cảm bài văn –giọng gấp gáp , căng thẳng , cảm hứng ca ngợi . Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả ,các từ tượng thanh làm nổi bật sự dữ dội của cơn bảo , sự bền bó , dẻo dai và tinh thần quyết á thắng của thanh niên xung kích . -Hiểu được nội dung của bài : Ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai , bảo vệ đê điều , bảo vệ cuộc sống bình yên . - Giáo dục HS yêu thích môn học . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh ảnh về bài học . III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . 1 Kiểm tra bài cũ :Gv kiểm tra 2 em đọc thuộc lòng bài thơ : Về tiểu đội xe không kính , trả lời câu hỏi sau bài học .Gv nhận xét ghi điểm . 2 Bài mới .a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : luyện đọc Chia bài tập đọc làm 3 đoạn Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài GV kết hợp sữa sai những từ khó đọc .VD : voi lớn , sóng trào , dữ dội , giận dữ, quật , ngụp xuống , quấn chặt … Kết hợp giải nghóa các từ khó trong bàùi . Dạy cho HS đọc đúng giọng ,giọng rõ ràng , rành mạch , gấp gáp dần theo diễn biến câu chuyện . Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 3 GV mời 3 nhóm thi đọc trước lớp Biểu dương nhóm đọc tốt . GV đọc diễn cảm toàn bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Cuộc chiến đấu của con người với cơn bão biển được miêu tả như thế nào ? Tìm từ ngữ hình ảnh trong đoạn văn nói lên sự đe dọa của cơn bão biển ? Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả như thế nào ? Trong đoạn 1, và 2 tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì miêu tả hình ảnh của biển cả ? HS dùng bút chì chia đoạn . Đoạn 1 : Cơn bảo biển đe dọa . Đoạn 2: Cơn bảo biển tấn công . Đoạn 3: phần còn lại . HS nối tiếp nhau đọc 3 lần + 1 em đọc phần chú giải SGK: Mập ,cây vẹt , xung kích , chão . Lắng nghe . HS dùng bút chì gạch chân những từ gợi cảm và gạch dấu nghỉ giọng . Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . 3 em /nhóm Lắng nghe + Cuộc chiến đấu được miêu tả theo trình tự : Biển đe dọa ( đoạn 1) -> Biển tấn công ( đoạn 2) -> Người thắng biển ( đoạn 3) . + Gió bắt đầu mạnh – nước biển càng dữ –biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con mập đớp con cá chim nhỏ bé . + Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả rất rõ nết sinh động , cơn bão có sức phá hủy tưởng như không có gì cản nổi : Như một đàn cá voi lớn , sóng trào qua những cây vét cao lớn .Cuộc chiến đấu diễn ra rất ác liệt . + Biện pháp so sánh , nhân hóa .