Giáo án nghề Tin học - 90 tiết

Giáo án nghề tin học Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn Tiết 1 Khái niệm cơ bản thông tin - tin học I. Mục tiêu - Nắm đợc khái niệm về thông tin , đơn vị đo , cách xử lý thông tin trên máy tính . - Khái niệm về tin học và ứng dụng của tin học trong đời sống . II. hoạt động dạy và học 1 - ổn định lớp <1 phút > - ổn định chỗ ngồi . - Kiểm tra sĩ số 2- Dạy bài mới Khái niệm cơ bản Thông tin - tin học hoạt động của thầy và trò Nội dung GV : trình bày nội dung học môn tin học . GV : Thầy giáo vừa trình bày về vấn đề gì ? HS : Kế hoạch môn học GV : Đó có phải là thông tin không ? HS : Là thông tin . GV : Em cho một số ví dụ về thông tin HS : GV : Thông tin là gì ? I - Thông tin ( information) <25 '> 1- Khái niệm <8'> - Theo nghĩa thông thờng thông tin là sự loan báo , giải thích , cắt nghĩa . - Thông tin mạng lại cho con ngời sự hiểu biết , giúp nhận thức tốt hơn về đối tợng trong đời sống . - Thông tin tộn tại khách quan , có thể tạo ra , phát sinh , truyền đi , lu trữ , sai lệch , . GV : Theo em thông tin có thể cân đo đợc không ? HS : Có thể đo đợc . GV - Bit có hai trạng thái 0 và 1 (Bật - tắt ) - 1 byte đợc tính là 1 ký tự ? Tính số Byte của các ký tự sau : " Trờng THCS Việt Tiến " 2 - Đơn vị đo của thông tin <10 ' > - Năm 1948 Shanon đa ra công thức tính lợng tin H = Pi log 2 (Pi) trong đó Pi là xác xuất của hiện tợng i của hệ , hệ có khả năng khác nhau . - Đơn vị đo thông tin trên máy tính bằng bít 1 Byte (B) = 8 bit 1 Kilobyte(KB ) = 1024 B 1 Mega byte(MB) = 1024 KB 1 Gi ga byte (GB) = 1024 MB HS : Đối với máy tính điện tử thì quá trình biến đổi thông tin nh thế nào ? 3 - sơ đồ qua trình biến đổi của thông tin <7 ' > GV : Treo bảng phụ vẽ sơ đồ sự biến đổi của thông tin . HS : Vẽ sơ đồ 1 - Sơ đồ : quy trình xử lý thông tin. GV : Treo bảng phụ vẽ sơ đồ quá trình đa thông tin vào máy tính điện tử . HS : Vẽ sơ đồ 2 - Quá ttrình đa thông tin vào máy tính điện tử. 1 Giáo án nghề tin học Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn GV : Theo em đối tợng tin học là gì ? HS : Thông tin . - GV : Lấy ví dụ về ứng dụng của tin học trong đời sống . HS : II - Tin học <informatic > (15' ) 1 - Khái niệm <8 ' > - Là ngành khoa học công nghệ nghiên cứu về xử lý thông tin trên máy tínhd điện tử . - Yêu cầutin học xử lý thông tin đạt các mụ đích sau : + Khoa học nhất + Chính xác nhất + Tự động hóa . + Mang lại hiệu quả kinh tế cao 2 - ứng dụng của tin học <7' > - Tất cả các ngành , nghề nh : khoa học , kinh tế , quản lý , y tế , kỹ thuật , xã hội . đều có mặt của tin học . - Tin học không thể tách rời với đờng sống hiện đại ngày nay . 3- Củng cố - Hớng dẫn học bài ở nhà - Cho ví dụ về thông tin . - Tin học và thông tin có liên quan với nhau không ? - Thông tin đợc xử lý trên máy tính nh thế nào ? - Chi ví dụ về ứng dụng của tin học . Bài tập : Đổi các đơn vị thông tin 1GB = ? Byte 1 GB = ? Bit 1 GB =? KB 1 MB =? Byte 1KB = ? Bit 2 Giáo án nghề tin học Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn Tiết 2 Cấu trúc máy tính - Các thành phần cơ bản của máy tính I. Mục tiêu - Nắm đợc tổng quan về máy tính , sơ đồ cấu trúc cơ bản của máy tính . - Các bộ phận cơ bản của máy tính II - Chẩn bị đồ dùng - Bảng phụ. - Sơ đồ cấu trúc máy tính , đĩa từ II. hoạt động dạy và học 1 - ổn định lớp <1 phút > - ổn định chỗ ngồi . - Kiểm tra sĩ số 2 - Kiểm tra bài cũ < 5 phút> HS 1: Nếu khái niệm về thông tin và thông tin có quan hệ nh thế nào với tin học . HS 2: là bài tập trên bản phụ Đổi các đơn vị thông tin 1GB = ? Byte 1 GB = ? Bit 1 GB =? KB 1 MB =? Byte 1KB = ? Bit 3 - Dạy bài mới hoạt động của thầy và trò Nội dung GV : Cũng nh con ngời gồm 2 phần cơ bản : Thể xác và tâm hồn . Một hệ thống máy tính gồm 2 phần : Phần chính và phần mềm . I - Hệ thống máy tính < 6 '> 1- Phần cứng <Hard ware> - Tất cả các thiết bị điện tử và cơ khí của máy tính gọi lag phần cứng - Chức năng xử lú thông tin ở mức thấp nhất đó là các tín hiệu o và 1 GV : Thế nào gọi là phần mềm HS : Là chơng trình dữ liệu . 2 - Phần mềm < Software > - Là các chơng trình hoạt động đợc trên máy tính <th mục và tệp tin > - Giúp máy tính hiểu và thực hiện các tác vụ phức tạp theo yêu cầu của ngời sử dụng. - Chỉ có phần mềm mới tạo ra giá trị sử dụng của máy tính và làm cho máy tính gần gũi với con ngời hơn . hoạt động của thầy và trò Nội dung GV : Dựa và sơ đồ biến đổi thông tin trên máy tính em cho biết Máy tính bao gồm các thiết bị nào ? II - Các bộ phận của máy tính <20'> HS : Các thiết bị vào , xử lý thông tin , các thiết bị đa thông tin ra ngoài . 1- Sơ đồ khối cơ bản 3 Giáo án nghề tin học Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn GV : Treo bảng phụ vẽ sơ đồ khối HS : Quan sát - vẽ sơ đồ khối cơ bản của máy tính 2 - Khối xử lý trung tâm - CPU là bộ phận chỉ huy mọi hoạt động của máy tính .Thực hiện các phép tính các phép tính số học và logic , đồng thời điều khiển các quá trình thực hiện lệnh . 3 - Bộ nhớ <Memory > GV : Bộ nhớ có tác dụng gì ? HS : Dùng lu trữ thông tin. - Dùng để lu trữ thông ting (Chơng trình, dữ liệu ) a- Bộ nhớ chính <Main Memory > + ROM : Read Only Memory - Là bộ nhớ chỉ đọc các thông tin ra , thông tin trong bộ nhớ là do các chuyên gia kỹ thuật của nhà sản xuất đa vào . - Thông tin luôn tồn tại ( nguồn Pin Cmos ) - Tác dụng để nhận biết ,kiểm tra cấu hình của máy . GV : Em hãy so sánh bộ nhớ ROM và RAM ? HS : + RAM : Random Access Memory - Là bộ nhớ truy cập ngẫu nhiên , khi máy hoạt động thì thông tin có thể đọc , ghi ,xóa đợc dễ dàng . - Thông tin bị mất khi tắt máy hay mất điện GV : Ngoài ra để lu trữ lợng thông tin lớn ng- ời ta dụng bộ nhớ phụ b - Bộ nhớ phụ <Auxiliay Sorage > - Lu trữ các chơng trình ứng dụng và dữ liệu chính . - Có thể đọc , ghi , xóa thông tin dễ dàng . - Việc tổ chức thông tin do ngời sử dụng , thông tin không bị mất đi khi tắt máy . GV : Đa hình vẽ chung ( các thiết bị trực quan ta nhận thấy của máy tính ) . ? Các thiết bị nào của máy tính mà em biết ? HS : Quan sát hình vẽ và trả lời 4 - Thiết bị vào ra <Input- Output Device> + Các thiết bị vào : Chuột , bàn phím , máy quét . . . + Các thiết bị ra : Màn hình máy in , máy vẽ . . . GV : Em cho biết các loại thiết dùng để lu trữ thông tin mà em biết . HS : Suy nghĩ - trả lời III - Cấu trúc đĩa từ <8 ' > 1- khái niệm - Làm bằng chất dẻo hay kim loại có phủ một lớp có khả năng nhiễm từ . - Đĩa từ chứa các thông tin trên các đờng tròn đồng tâm gọi là <Track > mỗi track chia thành nhiều cung từ gọi là Sector. Thông tin đợc định vị theo địa chỉ . GV : Treo hình vẽ cấu trúc đĩa từ . HS : Quan sát - vẽ vào vở . 2 - Các loại đĩa từ + Hardisk : Dung lợng lu trữ lớn - 80 GB, có thể đọc ghi, xóa thông tin dễ dàng . + Disktetel : Đĩa mềm dung lợng 1,44 MB giá thành rẻ , độ bền kém . + CD - Rom đĩa chỉ đọc , dung lợng 800 MB , độ tin cậy cao hơn đĩa mền . 4 Giáo án nghề tin học Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn 4 - Củng cố - Hớng dẫn chuẩn bị bài < 5 phút > - Hệ thống máy tính gồm những phần nào ? Nêu các bộ phận cơ bản của máy tính . - Bảng phụ trắc nghiệm Khi mất điện bộ nhớ nào bị mất thông tin : a - Bộ nhớ Rom b- Bộ nhớ Ram c- Bộ nhớ phụ - Tìm hiểu trong đời sống hiện nay có những loại mạng máy tính nào ? 5 Giáo án nghề tin học Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn Tiết 3 Mạng máy tính I. Mục tiêu - Thấy đợc sự cần thiết phải nối mạng máy tính . - Đặc điểm của các loại mạng máy tính II - Chẩn bị đồ dùng - Bảng phụ. - Sơ đồ mạng máy tính . II. hoạt động dạy và học 1 - ổn định lớp <1 phút > - ổn định chỗ ngồi . - Kiểm tra sĩ số 2 - Kiểm tra bài cũ < 5 phút> HS 1: Nêu khái niệm về phần cứng và phần mềm . HS 2 : Khi mất điện bộ nhớ nào bị mất thông tin : a - Bộ nhớ Rom b- Bộ nhớ Ram c- Bộ nhớ phụ HS 3 : Các bộ phận cơ bản của máy tính 3 - Dạy bài mới Mạng máy tính hoạt động của thầy và trò Nội dung 1 - Sự cần thiết phải nối mạng máy tính <7' > Ví dụ : 1 văn phòng có 20 máy tính , mỗi ngời mỗi ngày cần in 10 bản chỉ có 2 máy in . GV : các em đa ra các phơng án giải quyết HS : Suy nghĩ - trả lời - Phơng án : sao chép dữ liệu thì xảy ra hiện tợng + Phải ngừng công việc của ngời khác . + Phải chờ đợi , xếp hàng tới lợt in -> Giải pháp tối u là nối các máy tính lại với nhau . GV : Em cho biết lợi ích của mạng máy tính . 2 - Lợi ích của việc nối mạng máy tính <7' > - Tiết kiệm thời gian HS : suy nghĩ trả lời - Tiết kiệm tài nguyên phần cứng và phần mềm - Giao tiếp nhanh , sống động bằng cả hình ảnh . - Lợi ích kinh tế lớn GV : Phân tích lấy vài ví dụ cụ thể mà mạng máy tính đem lại . GV : Em cho biết những loại mạng máy tính nào mà em biết ? 3 - Phân loại mạng máy tính < 20' > a - Mạng LAN <Local Area Network > HS : Internet . . . GV : Mạng LAN nào mà em biết . HS : ở các quán Game - Là mạng cục bộ <các máy ngang hàng > - Mô hình mạng cỡ nhỏ , có thể kết nối các máy tính trong phạm vi một văn phòng hay cơ quan nhỏ . - Số lợng tối đa máy kết nối < 300 máy. - Khoảng cách tối đa <500 m - Thiết bị lắp đặt rẻ tiền b - Mạng WAN <Metropolitan Area Network > - Là mạng thành phố 6 Giáo án nghề tin học Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn - Đợc lắp đặt trong phạm vi một đô thị hay trung tâm kinh tế , bán kính vài chục KM GV : Lấy ví dụ về loại mạng này : Mạng ngân hàng , quản lý HCSN - Kỹ thuật lắp đặt cao , khó hơn nhiều so với mạng LAN c- Mạng WAM <Wide Area Network > - Mạng máy tính diện rộng . - Mạng máy tính toàn cầu , thậm chí ngoại địa cầu . - Mô hình đặc trng : mạng Internet - Mạng có sự kết hợp mạng LAN và WAN - Mạng ngân hàng . + Có 2 loại mạng - Mạng dùng cho Bộ , ngành, tổ hợp : Mạng chuyên môn hóa cao mang đặc thù của từng công việc . GV : Em nêu mô hình loại mạng này ? HS : Suy nghĩ - trả lời . - Mạng công cộng : Phục vụ toàn thể cộng đồng xã hội . 4 - Củng cố - Chuẩn bị bài ở nhà <5 '> - Vì sao phải nối mạng máy tính ? - Có mấy loại mạng máy tính ? + Chuẩn bị bài ở nhà : Ôn tập lại toàn bộ từ bài 1 cho đến bài 3 để buổi sau thực hành 7 Giáo án nghề tin học Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn Tiết 4-5-6 thực hành - xem cấu trúc máy tính - gõ 10 ngón tay I. Mục tiêu - Nhận biết đợc các thiết bị cơ bản của máy tính . - Nắm đợc chức năng của từng phím và biết sử dụng 10 ngón tay để nhận văn bản . II - Chẩn bị đồ dùng - Phòng máy - Máy tính và Tur novit II. hoạt động thực hành 1 - ổn định lớp <1 phút > - ổn định chỗ ngồi - giao máy theo nhóm . - Kiểm tra sĩ số 2 - Kiểm tra bài cũ < 5 phút> HS 1: Nếu các bộ phận cơ bản của máy tính và chức năng của từng bộ phận HS 2 : Khi mất điện bộ nhớ nào bị mất thông tin : a - Bộ nhớ Rom b- Bộ nhớ Ram c- Bộ nhớ phụ ( ổ đĩa ) 3 - Hoạt động thực hành Nhận biết các thiết bị máy tính - Gõ 10 ngón hoạt động của thầy và trò Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Tháo CPU Giới thiệu các thiết bị cơ bản của máy tính GV : Tháo CPU đồng thời chỉ các thiết bị bên trong CPU . HS : quan sát - lắng nghe hớng dẫn GV : Thiết bị ra gồm các thiết bị nào ? HS : Trả lời màn hình, . GV : Bộ nhớ ROM có tác dụng gì ? HS : Đọc các thông tin về cấu hình của máy GV : Chỉ vào giới thiệu thanh RAM ? Khi mất điện bộ nhớ ram còn thông tin có đúng không ? và nếu bị hỏng có thay thế đợc không ? HS : Bị mất thông tin . Có thể thay thế đợc. GV : Bảng mạch chính có tác dụng gì? HS : trả lời GV : Yêu cầu học sinh chỉ các bộ phận của máy tính và nêu tác dụng của từng bộ phận HS : Trả lời Hoạt động 2 : Các chức năng của bàn phím GV : Đa bàn phím lên cao vào giới thiệu các chức năng của bàn phím HS : Quan sát , lắng nghe GV : Yêu cầu từng nhóm lần lợt nêu chức năng của từng phím chính HS : Chỉ vào bàn phím và nêu chức năng của các phím . GV : yêu cầu HS nhận xét HS : nhận xét bạn GV : Đánh giá cho điểm Hoạt động 3 : Luyện gõ mời ngón tay GV : Phát bàn phím quy định cách gõ của các ngón cho HS HS : nhận bàn phím và quan sát bàn phím GV : Hớng dẫn cách sử dụng bàn phím : Các ngón tay phải luôn rờ trên mặt các phím . HS : Lắng nghe và tập thao tác trên bàn phím quy - ớc . GV : đọc chậm cho HS tập gõ từng ngón tay một . HS : Thực hành theo các khẩu lệnh của GV GV : Bật máy và khởi động chơng trình HS : Thực hành 8 Giáo án nghề tin học Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn TYPING MASTER để HS : thực hành Hoạt động 4 : Củng cố - Hớng dẫn chuẩn bị Bài mới - Nhận xét đánh giá từng buổi thực hành - Kiểm tra về các bộ phận cơ bản của máy tính HS : Chỉ các thiết bị và nêu chức năng của từng loại . - Chuẩn bị bài Hệ điều hành MSDOS . 9 Giáo án nghề tin học Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn Tiết 7 Hệ điều hành ms-dos Khái niệm cơ bản I. Mục tiêu - Nắm đợc khái niệm, chức năng của HĐH - Sơ lợc một số HĐH bản . II. hoạt động dạy và học 1 - ổn định lớp <1 phút > - ổn định chỗ ngồi . - Kiểm tra sĩ số 2 - Kiểm tra bài cũ < 5 phút> HS 1: Nếu các bộ phận cơ bản của máy tính và chức năng của từng bộ phận HS 2 : Thế nào đợc gọi là phần mền 3 - Dạy bài mới Khái niệm cơ bản hoạt động của thầy và trò Nội dung + Giới thiệu và đa ra khái niệm về hệ điều hành . GV : Từ cấu tạo của máy tính chúng ta thấy Máy tính hoạt động đợc là do các phần mềm . Phần mềm quan trọng nhất là Hệ điều hành 1 - Khái niệm < 7 / > - Hệ điều hành là các phần mềm cơ sở điều khiển mọi hoạt động của máy tính và thiết bị ngoại vi , giúp ngời sử dụng điều hành và quản lý tài nguyên trên máy ( Giao tiếp giữa ngời và máy ). 2 - Chức năng của hệ điều hành < 8 / > GV : khái niệm phần mền ? HS : Trả lời . - Điều khiển các thiết bị bao gồm cả việc đa máy vào hoạt động ( Khởi động ) - Quản lý và phân phối bộ nhớ . - Điều khiển việc thực thi chơng trình . - Quản lý xuất , nhập thông tin trên máy tính . 3 - Phân loại hệ điều hành < 20 / > - Phân loại hệ điều hành dựa vào khả năng hoạt động GV : Mạng máy tính là gì ? + Hệ điều hành hoạt động theo mạng HS : Nhiều máy tính kết nối với nhau . + Hệ điều hành hoạt động độc lập (trên một máy tính cá nhân PC ) - Một số hệ diều hành : MS - DOS , Windows 9X, Windows2000, WindowsNT Lilux . GV : - Cho ví dụ mạng máy tính nhiều ngời dùng ? HS : Mạng Internet , Game . . . a. Theo ngời sử dụng - Hệ điều hành nhiều ngời dùng (Multi user) Cho phép máy tính cùng một lúc phục vụ đợc nhiều ngời dùng. Đây là tính năng quan trọng trong việc điều 10 [...]... Autoexec.bat b - Rom -> Boot sector -> > Config.sys -> Commamnd.com -> Autoexec.bat Đánh dấu sai về quy ớc khi gõ lệnh a - Bắt buộc phải có b - [ ] Bắt buộc phải có c- Phân biệt chữ thờng và chữ hoa d- Giữa các thành phần phải có khoảng cách trống e - Kết thúc lệnh phải ấn Enter 14 Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn Giáo án nghề tin học thực hành Tiết 9 Khởi động máy - khởi động ms dos - tắt... của 2- Thoát khỏi MSDOS GV - EXIT < enter > Hoạt động 3 : Củng cố - Các bớc tiến hành khở động máy , vào MSDOS và thoát khởi DOS 15 Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn Giáo án nghề tin học Tiết 10 -1 1 t ổ chức thông tin trên đĩa từ I - Mục tiêu - Biết đợc cách thức tổ chức thông tin trên đĩa - Nắm đợc các khái niệm về th mục, tệp tin, ổ đĩa, đờng dẫn II - Chuẩn bị - Bảng phụ III hoạt động dạy và học hoạt... lệnh 18 Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn Giáo án nghề tin học Tiết 12 - 13 -1 4 nhóm các lệnh Nội trú I mục tiêu - Nắm đợc khái niệm về lệnh nội trú - Nắm đợc các lệnh nội trú và tác dụng của từng lệnh - Thực hiện một lệnh theo đúng quy ớc của DOS ii chuẩn bị đồ dùng - Bảng phụ - Phòng máy III - Hoạt động dạy và học hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1 : ổn định lớp - kiểm tra - ổn định lớp - Kiểm... 4.10.1998 ) 19 Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn Giáo án nghề tin học 2 - Lệnh xóa các thông tin trên màn hình - Lệnh CLS - Tác dụng xóa sạch các thông tin trên màn hình và đa dấu nhắc của hệ thống về góc bên trên bên trái màn hình + Cú pháp : < CLS > + Ví dụ : C:\CLS 3 - Hiển thị và sửa đổi ngày hệ thống - Lệnh Date - Cú pháp Date [mm-dd-yy ] ( 2 ký tự tháng - 2 ký tự ngày - 2 ký tự năm... bài tập ra vở 1 - Tạo th mục truong trong có các th mục các khoi6 , khoi7,khoi8,khoi9 trong các khối có các lớp từ lopX A - LopXE 2 - Tạo tệp tin mang tên mình trong Lớp của mình 3 - Xem nội dung tệp tin vừa tạo 4 - Xem nội dung th mục Lop 9 X 5 - Xoá các tệp tin 6 - xóa th mục TRUONG 23 Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn Giáo án nghề tin học Tiết 15 - 16 nhóm các lệnh Ngoại trú I mục tiêu - Nắm đợc khái niệm... tệp tin ta thực hiện nh thế nào ? 33 Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn Giáo án nghề tin học Tiết 23 - 24 Thực hành - các lệnh tệp tin I mục tiêu - Nắm các thành phần của lệnh áp dụng vào thực hành - Thao tác thành thạo trên máy các lệnh về tệp tin ii chuẩn bị đồ dùng - Phòng máy , bảng phụ III - Hoạt động Thực hành hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1 ổ định chỗ ngồi - kiểm tra - ổn định chỗ ngồi -. .. đĩa - Lệnh LABEL - Cú pháp LabLe [ổ đĩa ] - Ví dụ : Đặt nhãn đĩa cho đĩa A tên là HETHONG C:\ Lable A:hethong Lu ý : Chỉ có thể đặt tên nhãn đĩa 11 kí tự 10 - Sao chép tệp tin hệ thống - Lệnh SYS - Cú pháp SYS [ ổ đĩa 1] [ổ đĩa 2 ] - Trong đó [ đia 1 ] : Đĩa chứa các tệp tin hệ thống [ đĩa 2 ] đĩa cần chép các tệp tin hệ thống A:\ SYS C: A : 26 Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn Giáo án nghề tin học Tiết. .. động máy a- Rom -> Boot sector -> ( IO.sys , msdos.sys ) > Autoexec.bat b - Rom -> Boot sector -> > Config.sys -> Commamnd.com -> Autoexec.bat Đánh dấu sai về quy ớc khi gõ lệnh a - Bắt buộc phải có b - [ ] Bắt buộc phải có c- Phân biệt chữ thờng và chữ hoa d- Giữa các thành phần phải có khoảng cách trống e - Kết thúc lệnh phải ấn Enter 1 - Th mục a Khái niệm - Để tạo sự... quá trình thao tác GV : Nhận xét , đánh giá , cho điểm các HS Hoạt động 3 : Củng cố - Hớng dẫn chuẩn bị bài - Nhận xét đánh giá buổi thực hành - Chuẩn bị cho các buổi thực hành sau : Xem lại bài các lệnh nội trú 31 Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn Giáo án nghề tin học Tiết 21 - 22 Thực hành - các lệnh th mục I mục tiêu - Nắm các thành phần của lệnh áp dụng vào thực hành - Thao tác thành thạo trên máy các... Yêu cầu học sinh thực hành IO.SYS ; MSDOS.SYS ; COMMAND.COM + Cách khởi động lại máy tính - ấn vào nút Reset trên CPU - ấn đồng thời tổ hợp các phím : CTRL + ALT + DELETE * Lu ý : Chỉ khởi động lại đợc khi máy đang hoạt động 2 - Tắt máy tính - Click chuột vào Start - Chọn Shutdown -> Xuất hiện hộp thoại - Chọn Shutdown - Chọn OK - Rút nguồn điện 12 Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn Giáo án nghề tin học ( Yêu . Giáo án nghề tin học Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn Tiết 1 Khái niệm cơ bản thông tin - tin học I. Mục tiêu - Nắm đợc khái niệm về thông tin , đơn. 1 Giáo án nghề tin học Giáo viên: Nguyễn Đức Sơn GV : Theo em đối tợng tin học là gì ? HS : Thông tin . - GV : Lấy ví dụ về ứng dụng của tin học trong