on tap van hoc trung dai viet nam tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩn...
http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com Soạn bài: Ôn tập văn học trung đại Việt Nam Hướng dẫn Soạn bài: Ôn tập văn học trung đại Việt Nam Đây soạn dài chắn tập soạn nhà bạn không bao gồm hết câu hỏi sách giáo khoa Bạn tìm chọn số câu để soạn nhé! I Nội dung Câu 1: Văn học giai đạn từ TK XVIII đến hết kỉ XIX: - Nội dung yêu nước : yêu thiên nhiên, đất nước, niềm tự hào dân tộc, lòng căm thù giặc, ý chí chiến đấu bất khuất chống giặc ngoại xâm - Nội dung nhân đạo : khát khao tự do, tình u, hạnh phúc, cảm thơng với người phụ nữ * Điểm nội dung giai đoạn này: - Nội dung yêu nước mang âm hưởng bi tráng thơ văn Nguyễn Đình Chiểu – phản ánh thời khổ nhục vĩ đại - Tư tưởng canh tân đất nước: đề cao vai trò luật pháp, nhà nước pháp quyền : tác phẩm Xin lập khoa Luật Nguyễn Trường tộ - Ý thức vai trò người trí thức, bậc hiền tài đất nước: Chiếu cầu hiền Ngô Thì Nhậm Câu 2: Chủ nghĩa nhân đạo giai đoạn từ TK XVIII đến hết kỉ XIX xuất trào lưu nhân đạo chủ nghĩa bởi: - Những tác phẩm mang nội dung nhân đạo xuất nhiều, liên tiếp với tác phẩm có giá trị lớn: Truyện Kiều, Chinh phụ ngâm, Cung oán ngâm khúc, thơ Hồ Xuân Hương - Những nội dung nhân đạo chủ yếu thể giai đoạn là: http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com + Sự thương cảm trước bi kịch đồng cảm trước khát vọng người + Khẳng định, đề cao tài năng, nhân phẩm người + Lên án, tố cáo lực tàn bạo chà đạp người + Đề cao truyền thống đạo lí, nhân nghĩa dân tộc - Cảm hứng nhân đạo giai đoạn có biểu : + Hướng vào quyền sống người (Truyện Kiều, thơ Hồ Xuân Hương) + Ý thức cá nhân đậm nét hơn: quyền sống cá nhân, hạnh phúc cá nhân, tài cá nhân, … (Đọc Tiểu Thanh kí, Tự tình (II), Bài ca ngất ngưởng, …) > Đây nội dung nhân đạo giai đoạn văn học Câu 3: Giá trị phản ánh phê phán thực đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh: Nhấp chuột vào phần Gợi ý làm sau để hiển thị phần gợi ý cho câu Gợi ý làm a Mở bài: Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm đoạn trích (Nêu luận điểm đề) Ví dụ: Khơng danh y lỗi lạc, Lê Hữu Trác văn nhân văn nhân tài ba nước ta TKXVIII Nhắc đến ông không nhắc đến "Thương kinh kí sự" Tác phẩm phản ánh thực sâu sắc sống xa hoa, giàu sang, quyền uy bậc nhà chúa Giá trị đặc biệt thể qua đoạn trích "Vào phủ chúa Trịnh" b Thân bài: Cần triển khai rõ ý sau: * Bức tranh thực sống xa hoa nơi phủ chúa: - Quang cảnh nơi phủ chúa lên xa hoa, tráng lệ không phần tôn nghiêm Cảnh nói lên uy quyền bậc nhà chúa Những tiếng quát tháo, truyền lệnh, tiếng ran, người oai vệ, người khúm núm, sợ sệt … có cửa gác, việc có quan truyền mệnh, dẫn Thầy thuốc khám bệnh phải chờ, nín thở, khúm núm, lạy tạ - Cùng với xa hoa cung cách sinh hoạt đầy kiểu cách: từ nơi đến tiện nghi, từ vật dụng đến đồ ăn thức uống Đến việc đứng, nói vơ kiểu cách http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com * Cuộc sống nơi Trịnh phỉ thiếu sinh khí vơ Đó ngun nhân gây ốm yếu thái tử Cán Sự thâm nghiêm kiểu mê cung làm tăng âm khí nơi phủ chúa Qua cách nói mỉa mai châm biếm tác giả, ta thấy lộng quyền nhà chúa với quyền uy tối thượng nếp sống hưởng thụ xa hoa chúa Trịnh gia đình; thật bù nhìn vua Lê ấy… Cuộc sống vật chất đầy đủ giàu sang phẩm chất tinh thần, ý chí nghị lực trống rỗng Đó hình ảnh suy yếu mục ruỗng tập đồn phong kiến Lê – Trịnh năm cuối TK XVIII Qua cách miêu tả người tả cảnh khách quan, tác giả ngầm phê phán kín đáo cảnh giàu sang xa hoa quyền uy ghê gớm chúa Trịnh đồng thời thể tâm hồn cao thượng, khát khao sống tự không màng danh lợi vị danh y Hải Thượng Lãn Ông c Kết bài: Khẳng định lại vấn đề liên hệ thân Ví dụ: Đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh mang giá trị thực sâu sắc Bằng tàỉ quan sát tinh tế ngòi bút ghi chép chi tiết, chân thực, tác giả vẽ lại tranh sinh động sông xa hoa, quyền quý chúa Trịnh, đồng thời bộc lộ thái độ coi thường lợi danh Đối với ơng khơng có q sống tự nơi non xanh nước biếc chốn quê nhà, đem hết tài năng, nhiệt huyết cống hiến cho y thuật cứu nhân độ Cuộc sống nơi cung vua, phủ chúa giàu sang phú quý bậc vào luồn cúi, cá chậu chim lồng mà Câu 4: * Những giá trị nội dung nghệ thuật thơ văn Nguyễn Đình Chiểu: - Giá trị nội dung: đề cao đạo lí nhân nghĩa qua Truyện Lục Vân Tiên, nội dung yêu nước, chống giặc ngoại xâm qua Chạy giặc, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc - Giá trị nghệ thuật: Đóng góp nối bật tính chất đạo đức – trữ tình, màu sắc Nam Bộ qua ngơn ngữ, hình tượng nghệ thuật * Trước Nguyễn Đình Chiểu, văn học dân tộc chưa có hình tượng hồn chỉnh người anh hùng nơng dân nghĩa sĩ Trong Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc: - Hình ảnh người anh hùng nơng dân nghĩa sĩ mang vẻ đẹp bi tráng bới hai yếu tố: + Yếu tố bi: Gợi lên qua sống vất vả, lam lũ Nỗi đau buồn, http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com thương tiếc trước mát, hi sinh tiếng khóc đau thương người sống + Yếu tố tráng: Lòng căm thù giặc, lòng yêu nước, hành động cảm, anh hùng nghĩa quân, ca ngợi công đức người hi sinh quê hương, đất nước II Về phương pháp Câu 1: Lập bảng tổng kết tác giả, tác phẩm văn học trung đại Việt Nam chương trình lớp 11 theo mẫu sau: http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com Câu 2: a Những yếu tố mang tính quy phạm sáng tạo tính quy phạm "Câu cá mùa thu" Nguyễn Khuyến: - Về phương diện nội dung: thơ lấy đề tài từ sống thôn quê khung cảnh làng quê, ao thu tức phá vỡ tính quy phạm phương diện đề tài văn chương trung đại Chính sở hòa vào nhịp sống, điệu sống nhân dân, nhà thơ phát mối quan hệ giàu tính giá trị nhân văn thiên nhiên đời sống người với hình tượng thơ chân thực, sinh động, gần gũi với tâm hồn dân tộc - Về phương diện hình thức nghệ thuật: Bài thơ sáng tạo chữ Nôm miêu tả cách cụ thể linh hoạt văn học chữ Hán nét phong phú mỹ lệ thiên nhiên vùng nông thôn Việt Nam, biểu lộ cách sâu sắc tế nhị khía cạnh độc đáo tâm hồn người Việt Các từ ngữ: http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com gợn tí, đưa vèo, cách sử dụng vần điệu đem lại cho thơ sức biểu cảm lớn miêu tả thiên nhiên tâm trạng nhà thơ b Các điển tích, điển cố: * Truyện Lục Vân Tiên (trích đoạn "Lẽ ghét thương") - Kiệt, Trụ, U, Lệ, Ngũ bá : Là triều đại lịch Trung Quốc với ông vua hoang dâm, vô đạo, thời đại đổ nát, hoang tàn > Nhấn mạnh khinh ghét ông Quán với loại người này, từ số nói rõ quan điểm "ghét" ơng qn - Khổng Tử, Nhan Tử, Gia Cát, Đổng Tử, Nguyên Lượng, Hàn Vũ, Liêm, Lạc > Là điển tích người có tài đức lại phải chịu đời vất vả, bị gièm pha, bị người hại > Nhấn mạnh lòng ơng Quán thương yêu người * Bài ca ngất ngưởng: - Phơi phới đông phong, phường Hàn Dũ nhằm lên thú tiêu dao người sống ngồi vòng danh lợi, đồng thời cũn g để khẳng định ngất ngưởng mình, đặt với bậc tiền bối * Bài ca ngắn bãi cát: - Ông tiên ngũ kĩ, danh lợi điển tích, điển cố, thi liệu hán Cao Bá Quát dùng để bộc lệ chán ghét người trí thức đường danh lợi tầm thường đồng thời thể niềm khao khát đổi thay sống c Bút pháp nghệ thuật: thiên ước lệ, tượng trưng Bài ca ngắn bãi cát Cao Bá Quát - Trong Bài ca ngắn bãi cát (Cao Bá Quát), bút pháp tượng trưng nhà thơ sử dụng hiểu Bãi cát hình ảnh tượng trưng cho đường danh lợi nhọc nhằn, gian khổ Những người tất tả bãi cát người ham cơng danh, sẵn sàng cơng danh mà chạy ngược, chạy xuôi - Nhà thơ gọi đường đường Hình ảnh đường có ý nghĩa tượng trưng cho đường công danh, đường vô nghĩa Con đường khơng thể giúp ơng đạt lí tưởng cao đẹp d * Một số tác phẩm thể loại gắn liền với tên tác phẩm là: - Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (văn tế) - Bài ca ngất ngưởng (hát nói) http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com - Chiếu dời (chiếu) - Bình Ngơ đại cáo (cáo) - Hịch tướng sĩ (hịch) - Hoàng lê thống chí (chí) - Thượng kinh kí (kí sự) - Vũ trung tùy bút (tùy bút) * Đặc điểm hình thức nghệ thuật thơ Đường luật: Thơ Đường luật có hệ thống quy tắc phức tạp thể điều sau: Luật, Niêm, Vần, Đối Bố cục Điều luật thơ Đường luật đối, hai nguyên tắc đối âm đối ý, nghĩa chữ thứ nhất, thứ 2, thứ 3, câu phải chữ thứ nhất, thứ 2, thứ 3, câu âm ý Nhưng làm khó, người ta quy ước tam ngũ bất luật (chữ thứ nhất, thứ ba, thứ năm không cần theo luật) * Đối thơ thất ngôn bát cú: - Đối âm (luật trắc): Luật thơ Đường trắc, dùng chữ thứ 2-4-6 câu thơ để xây dựng luật Thanh gồm chữ có dấu huyền hay khơng dấu; trắc gồm dấu: sắc, hỏi, ngã, nặng Nếu chữ thứ câu dùng gọi có "luật bằng"; chữ thứ câu đầu dùng trắc gọi có "luật trắc" Trong câu, chữ thứ chữ thứ phải giống điệu, chữ thứ phải khác hai chữ Ví dụ, chữ thứ chữ thứ phải dùng trắc, hay ngược lại Nếu câu thơ Đường mà không theo quy định gọi "thất luật" Ví dụ: http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com - Đối ý: Nguyên tắc cố định thơ Đường luật ý nghĩa hai câu phải "đối" hai câu 5, "đối" Đối thường hiểu tương phản (về nghĩa kể từ đơn, từ ghép, từ láy) bao gồm tương đương cách dùng từ ngữ Đối chữ: danh từ đối danh từ, động từ đối động từ Đối cảnh: đối dưới, cảnh động đối cảnh tĩnh Nếu thơ Đường luật mà câu 3, không đối nhau, câu 5, không đối bị gọi "thất đối" Ví dụ: hai câu 3, thơ Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan: Lom khom núi tiều vài Lác đác bên sông chợ nhà, "Lom khom" "lác đác" (hình thể số lượng - thực hai câu chưa phải đối hoàn chỉnh), "dưới núi" "bên sơng" (vị trí địa hình), song nối hình ảnh hai câu "lom khom núi" "lác đác bên sơng" câu diễn tả cảnh động, câu diễn tả cảnh tĩnh, nên đối lập chấp nhận Một điểm nên ý cách dùng từ láy âm "lom khom" dáng người câu trên, "lác đác" số lượng câu Hai vế tiếp: "tiều vài chú" "chợ nhà" (đối lập số lượng tĩnh/động) Sự đối lập hai vế cuối coi hồn chỉnh * Đặc điểm thể loại văn tế Xem lại câu Phần – Tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc * Đặc điểm thể loại hát nói - Thể thơ hát nói văn ngơn từ, phần lời ca hát nói Hát nói điệu chủ đạo lối hát ca trù (còn gọi hát ả đào, hát nhà http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com trò, hát nhà tơ, …) - Thơ hát nói có đặc điểm sau: + Nội dung: chứa tư tưởng tình cảm tự phóng khống + Hình thức: tự do, vần nhịp tự do, lời thơ mang ngữ điệu nói với giọng bng thả tự - Bài ca ngất ngưởng thể rõ đặc điểm thể loại hát nói http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí ... http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan- van- ‐lop-‐11/index.jsp... http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan- van- ‐lop-‐11/index.jsp... bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan- van- ‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com