Quy định về Tổ chức và Quản lí khóa luận tốt nghiệp tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn...
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP Độc lập – Tự – Hạnh phúc QUY ĐỊNH Tổ chức quản lý khóa luận tốt nghiệp (Ban hành theo Quyết định số 437/QĐ-ĐHĐT ngày 27 tháng năm 2012 Hiệu trưởng Trường Đại học Đồng Tháp) Chƣơng QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tƣợng áp dụng Văn quy định tổ chức quản lý mơn học Khóa luận tốt nghiệp (KLTN) môn học thay KLTN cho trình độ đại học (ĐH) cao đẳng (CĐ), đào tạo quy Trường Đại học Đồng Tháp Điều Khoá luận tốt nghiệp, đề tài nghiên cứu KLTN mơn học tự chọn, có điều kiện, tính tín trình độ đại học tín trình độ cao đẳng Đề tài nghiên cứu KLTN phải thuộc lĩnh vực đào tạo Các đề tài nghiên cứu khoa học thực kinh phí nhà nước khơng thay KLTN Điều Mục đích mơn học KLTN Nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực khoa học công nghệ trình độ cao đất nước Sinh viên (SV) làm quen với công tác nghiên cứu khoa học, tiếp cận vận dụng phương pháp nghiên cứu khoa học, biết thực cơng trình nghiên cứu SV biết vận dụng kiến thức học để đề xuất, giải vấn đề khoa học thực tiễn thuộc lĩnh vực đào tạo Điều Điều kiện để thực KLTN SV cần hội đủ điều kiện sau đây: 1 Tích lũy 75% số tín chương trình đào tạo có điểm trung bình chung tích lũy từ 2,5 trở lên; Có giảng viên (GV) hướng dẫn Điều Các môn học thay KLTN SV không đủ điều kiện thực KLTN (theo Điều 4) học môn học thay quy định sau: Phải môn học thuộc khối kiến thức chuyên ngành đào tạo có chương trình đào tạo Tổng số tín mơn học thay KLTN số tín quy định cho KLTN Các mơn học thay KLTN mơn học tự chọn bắt buộc Điều Giảng viên hƣớng dẫn, số KLTN hƣớng dẫn học kỳ GV hướng dẫn thực KLTN cán bộ, giảng viên trường, thuộc hai đối tượng sau: a Có chức danh học hàm Giảng viên chính, Giảng viên cao cấp, Phó giáo sư, Giáo sư b Có trình độ từ thạc sĩ trở lên giảng dạy đại học, cao đẳng từ năm trở lên chủ nhiệm đề tài nghiên cứu khoa học cấp sở (hoặc tương đương) trở lên nghiệm thu Trong học kỳ chính, GV hướng dẫn khơng q KLTN (cho tất loại hình đào tạo) Điều Quy cách KLTN KLTN trình bày nghiêm túc, trang trọng theo font chữ Time-New Roman, size:13-14; nội dung mang tính kỹ thuật chun ngành trình bày font riêng khoa quy định KLTN in mặt giấy trắng A4; lề trái 35mm, lề khác 20mm; dòng cách dòng từ 1,2 - 1,5; đoạn cách đoạn pt Kết cấu trang KLTN theo thứ tự: Bìa cứng/Bìa phụ/Lời cam đoan/Từ viết tắt/Mục lục/Mở đầu/Các chương nội dung/ Kết luận/Tài liệu tham khảo/Phụ lục Quy cách xem Phụ lục Số trang KLTN theo hai lĩnh vực, quy định sau: a Khoa học Xã hội Kinh tế: 40 - 80 trang; b Khoa học Tự nhiên- Công nghệ: 30 -70 trang; Ghi chú: khơng tính số trang phụ lục hình vẽ, bảng biểu Chƣơng TỔ CHỨC THỰC HIỆN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Điều Hình thức thực KLTN SV thực độc lập theo nhóm từ đến SV Trong trường hợp làm theo nhóm, phải có phân cơng trách nhiệm nội dung nghiên cứu cụ thể cho thành viên nhóm Điều Thời điểm đăng ký thực KLTN Thời điểm đăng ký thực KLTN SV tự định hội đủ điều kiện quy định Điều quy định Tuy nhiên, thời điểm tốt trước học kỳ mùa Thu năm học cuối, học kỳ Nhà trường mở môn học thay KLTN Điều 10 Quy trình thực KLTN Đăng ký thực KLTN Đầu học kỳ, SV nhóm SV (sau gọi chung sinh viên - SV) hội đủ điều kiện làm KLTN, đăng ký thực KLTN theo bước sau: a SV đề nghị GV nhận hướng dẫn thực KLTN; b Chọn tên đề tài nghiên cứu với tư vấn GV hướng dẫn; c Đăng ký thực KLTN (Phụ lục Mẫu ĐK KLTN) nộp Trưởng mơn quản lý mơn học có liên quan trực tiếp tới đề tài; d Trưởng môn duyệt điều kiện thực KLTN SV, GV hướng dẫn xét phù hợp đề tài nghiên cứu, ký chấp nhận vào đơn Đăng ký thực KLTN Bản đăng ký duyệt nhân thêm hai bản, lưu VT khoa mơn, gửi SV Xét duyệt Đề cƣơng KLTN định thực KLTN Sau Đăng ký thực KLTN xét duyệt, SV với môn thực công việc sau: a SV lập Đề cương KLTN (Phụ lục Mẫu ĐC KLTN) trình GV hướng dẫn góp ý để sửa chữa, ký xác nhận gửi Trưởng môn; b Trưởng môn xem xét Đề cương KLTN, ghi ý kiến nhận xét, ký xác nhận vào mục dành cho Trưởng môn gửi P.QLĐT; c P.QLĐT lập Quyết định thực KLTN trình Hiệu trưởng phê duyệt Quyết định gửi tới SV, Bộ môn quản lý đề tài KLTN lưu Phòng Quản lý đào tạo (P.QLĐT) 3 Thực KLTN a Thời gian thực khố luận khơng q hai học kỳ kể từ học kỳ có định cho phép SV thực KLTN b Trong thời gian thực KLTN, SV đảm bảo theo tiến độ kế hoạch, có thay đổi, phải có đơn đề nghị thay đổi kế hoạch trước thời điểm thực hiện, trình bày lí do, thơng qua GV hướng dẫn gửi Trưởng môn phê duyệt c SV thực KLTN, có nhu cầu học mơn học thay phải đóng học phí cho mơn học học thêm d Các cơng việc SV thời gian thực KLTN bao gồm: nghiên cứu viết KLTN theo kế hoạch; báo cáo kết thực sau giai đoạn chương buổi sinh hoạt chuyên môn Bộ môn quản lý đề tài KLTN; viết báo có liên quan tới đề tài KLTN tham gia hội thảo, đăng tập san, tạp chí ngồi trường SV có báo đăng cộng điểm vào kết thực hiên KLTN (khi chưa vượt số điểm tối đa quy định cho KLTN) Hoàn thành KLTN SV hoàn thành KLTN theo bước sau: a Hoàn thành thảo: kiểm tra lỗi tả, định dạng văn bản, phân trang trình GV hướng dẫn phê duyệt b GV hướng dẫn duyệt lại quy định hình thức, trình bày nội dung KLTN Nếu lỗi, GV hướng dẫn yêu cầu SV chỉnh sửa c Sau khơng lỗi, GV hướng dẫn kí xác nhận vào mục dành cho GV hướng dẫn gửi trả cho SV chậm tuần, kể từ SV trình duyệt; d SV nhân thành 05 bản, đóng (bìa mềm) gửi cho Trưởng mơn Điều 11 Đình làm KLTN SV vi phạm trường hợp sau bị đình làm KLTN: a Quá lần không thực chế độ báo cáo b Chép kết nghiên cứu người khác c Vi phạm kỉ luật từ cảnh cáo trở lên Quy trình đình làm KLTN: Bước 1: mơn tập hợp hồ sơ, chứng cứ, làm đề nghị gửi P.QLĐT; Bước 2: P.QLĐT làm Quyết định đình chỉ, trình Hiệu trưởng phê duyệt Quyết định nhân thành gửi về: SV, Bộ môn, Khoa, P.QLĐT Sinh viên bị đình làm KLTN nhận điểm F môn học không làm KLTN học kỳ lại (học mơn học thay KLTN) Điều 12 Đổi đề tài KLTN, ngừng thực KLTN Đổi đề tài KLTN dùng trường hợp thay đổi mục tiêu đề tài, kéo theo thay đổi nhiệm vụ, phương pháp nội dung nghiên cứu Trong thời gian thực KLTN tuần, kể từ thời điểm có Quyết định thực KLTN (Điều 10, khoản 3, mục c), SV đổi đề tài KLTN hay ngừng thực KLTN Sau thời gian SV không đổi đề tài ngừng thực KLTN Mỗi SV thay đổi đề tài KLTN 01 lần Quy trình đổi đề tài KLTN hay ngừng thực KLTN: a SV làm đơn xin đổi đề tài KLTN hay ngừng thực KLTN, trình bày lý do, chấp thuận GV hướng dẫn gửi Trưởng môn; b Trưởng môn xem xét, ký duyệt Nếu thay đổi đề tài KLTN tiếp tục thực lại bước khoản 2, điều 10 Nếu ngừng thực KLTN Trưởng mơn gửi đơn phê duyệt lên Phòng QLĐT, Phòng QLĐT tham mưu Hiệu trưởng Quyết định ngừng thực KLTN, SV đăng ký bổ sung học môn học thay (nếu có yêu cầu); Thời gian thực KLTN sau thay đổi tính từ thời điểm Quyết định thực KLTN lần Chƣơng ĐÁNH GIÁ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Điều 13 Điểm đánh giá KLTN Mỗi KLTN đánh giá theo công thức: Điểm KLTN = ĐQT x 0,6 + ĐBC x 0,4 + ĐTh Trong đó: ĐQT điểm q trình thực KLTN (Điều 14); ĐBC điểm điểm báo cáo kết KLTN (Điều 15); ĐTh điểm thưởng (Điều 10, khoản 3, mục c); Điểm KLTN đánh giá theo thang điểm 10, làm tròn tới chữ số thập phân Điều 14 Đánh giá trình thực KLTN Mục đích, ý nghĩa: a Nâng cao chất lượng thực KLTN b Đánh giá thực chất, tránh chép c Theo dõi, giúp đỡ SV thực kế hoạch, yêu cầu d Đơn giản hóa Bảo vệ KLTN thành Báo cáo kết KLTN Nội dung đánh giá trình bao gồm: a Báo cáo tiến độ thực theo kế hoạch, điều chỉnh kế hoạch; b Báo cáo kết thực đề tài theo kế hoạch; c Các vấn đề cần trao đổi, góy ý, gúp đỡ Quy trình thực hiện: Bước Chuẩn bị nội dung báo cáo: SV tóm tắt nội dung báo cáo gửi Trưởng môn trước ngày báo cáo tuần Trưởng môn nhân gửi GV môn SV chuẩn bị báo cáo, phần trình chiếu (nếu cần); Bước Báo cáo thảo luận: SV báo cáo trước Bộ môn; GV nêu phản biện, thảo luận góp ý cho SV thực hướng có kết Bước Đánh giá báo cáo: - GV đánh giá vào Phiếu Đánh giá báo cáo chuyên đề (Phụ lục Mẫu ĐGCĐ KLTN) chuyển cho thư ký buổi sinh hoạt - Thư ký tính điểm đánh giá báo cáo chuyên đề điểm trung bình GV cơng bố trước thành viên - Thư ký ghi vào Phiếu theo dõi đánh giá trình thực KLTN (Phụ lục Mẫu ĐGQT KLTN) Trách nhiệm đánh giá trình thực KLTN thuộc môn quản lý đề tài Bộ môn cần tạo điều kiện để SV báo cáo theo kế hoạch theo quy trình Mỗi báo cáo SV, phải có 03 GV thuộc môn dự đánh giá, bắt buộc phải có GV hướng dẫn Hồ sơ lưu: Phiếu Đánh giá báo cáo chuyên đề Phiếu theo dõi đánh giá trình thực KLTN mơn giữ hồn thành KLTN gửi Phòng QLĐT để lưu trữ Điều 15 Đánh giá báo cáo kết KLTN Mục đích đánh giá báo cáo kết KLTN Khẳng định công khai giá trị kết KLTN Điều kiện để báo cáo kết KLTN Điểm đánh giá trình phải đạt từ 6,50 điểm trở lên Hội đồng đánh giá báo cáo kết KLTN a Khoa lập danh sách Hội đồng đánh giá báo cáo kết KLTN gồm thành viên: 01 Chủ tịch, 01 GV Uỷ viên, 01 GV hướng dẫn 01 Thư ký, gửi P.QLĐT b P.QLĐT Quyết định thành lập Hội đồng, trình Hiệu trưởng ký, nhân thành bản, đóng dấu gửi khoa Thành viên Hội đồng đánh giá hưởng quyền lợi quy định Quy định tạm thời số chế độ chi tiêu nội Trường Đại học Đồng Tháp đánh giá báo cáo KLTN Tổ chức thực a Chuẩn bị báo cáo - Khoa lập Kế hoạch báo cáo kết KLTN, chuẩn bị CSVC cho buổi báo cáo: phòng họp, máy tính, máy chiếu, trang trí; - Thư ký gửi kế hoạch, Quyết định, KLTN tới thành viên hội đồng, GV hướng dẫn thơng báo kế hoạch tới SV tồn ngành dự; - SV chuẩn bị báo cáo KLTN, có phần trình chiếu b Quy trình đánh giá báo cáo kết KLTN: - Thư ký đọc định thành lập Hội đồng mời Chủ tịch Hội đồng chủ trì phiên làm việc hội đồng; - Chủ tịch Hội đồng thông qua chương trình làm việc; - Sinh viên báo cáo kết thực KLTN: tối đa 15 phút; - GV hướng dẫn đọc nhận xét, đánh giá; - Các thành viên Hội đồng SV tham dự nêu câu hỏi; - SV trả lời câu hỏi (nếu có); - Chủ tịch Hội đồng kết luận chung; - Thành viên Hội đồng làm Phiếu đánh giá (Phụ lục Mẫu PĐG KLTN) gửi thư ký; - Thư ký tổng hợp điểm, hoàn thành Biên Hội đồng (Phụ lục Mẫu BBHĐ KLTN) công bố trước Hội đồng Điều 16 Các tiêu chí đánh giá báo cáo kết KLTN Về nội dung báo cáo a Nêu bật kết đạt KLTN b Ngắn gọn, súc tích c Có tính logic, hệ thống Về cách thức báo cáo a Bình tĩnh, tự tin b Lời nói rõ ràng, mạch lạc c Tạo ý người nghe d Bám sát nội dung, dễ hiểu Về trả lời câu hỏi phản biện a Khơng né tránh, vòng vo trả lời câu hỏi b Trả lời trôi chảy c Tỏ nắm vững kết nghiên cứu Điều 17 Công nhận kết KLTN Thư ký Hội đồng lập Hồ sơ công nhận điểm KLTN gửi P.QLĐT Hồ sơ bao gồm: a Bản in thức KLTN kèm theo văn điện tử (dạng DPF) b Phiếu theo dõi đánh giá trình thực KLTN c Biên Hội đồng đánh giá báo cáo kết KLTN, kèm theo phiếu đánh giá thành viên hội đồng KLTN cơng bố cơng khai tồn văn mạng thời gian ngày để lấy ý kiến cộng đồng Sau thời gian ngày, P.QLĐT tham mưu Hiệu trưởng Quyết định công nhận kết KLTN Quyết định thẩm định lại kết KLTN với đề tài có dấu hiệu khơng hợp lệ (vi phạm quyền, thiếu trung thực ) Quá trình thẩm định lại không kéo dài ngày Điều 18 Chế độ lƣu trữ KLTN xếp hạng từ trở lên lưu trữ Thư viện hai hình thức: văn điện tử (dạng chống chép) đóng Hồ sơ cơng nhận điểm KLTN lưu trữ phòng QLĐT theo quy định chung lưu trữ hồ sơ đào tạo Điều 19 Kinh phí thực Nội dung mức chi cho GV hướng dẫn thực theo Quy định tạm thời số chế độ chi tiêu nội Trường Đại học Đồng Tháp Quản lý toán thực theo quy định hành Chƣơng TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 20 Nhiệm vụ cá nhân, đơn vị có liên quan Bộ môn, khoa: a Tư vấn SV lựa chọn thực KLTN hay môn học thay từ đạt trình độ năm thứ ba đại học năm thứ hai với cao đẳng b Giới thiệu danh mục đề tài GV hướng dẫn để SV tham khảo, lựa chọn c Chịu trách nhiệm trước Nhà trường chất lượng KLTN Phòng Quản lý đào tạo (QLĐT) a Mở lớp môn học KLTN sau có Quyết định Hiệu trưởng b Quản lý hồ sơ thực KLTN theo quy định c Gửi bảng điểm Phòng KT&BĐCLĐT chậm sau ngày, tính từ thời điểm cơng nhận điểm KLTN (Điều 16) Phòng KT&BĐCLĐT nhập điểm, lưu trữ kết KLTN theo quy định Thư viện: lưu trữ KLTN dạng văn điện tử, đóng bìa cứng KLTN thành theo quy định để phục vụ đọc giả đọc mượn Phòng Tài – Kế toán bổ sung thêm chế độ bồi dưỡng Hội đồng đánh giá báo cáo KLTN Phòng Thanh tra đào tạo a Giám sát, kiểm tra việc đăng ký thực KLTN theo quy định b Tập hợp đơn, thư khiếu tố, khiếu nại vể thực KLTN Kết hợp với phòng QLĐT định công nhận thẩm định lại với KLTN có khiếu tố, khiếu nại Điều 21 Điều khoản thi hành Văn thay quy định trước thực KLTN Trường Đại học Đồng Tháp có hiệu lực kể từ ngày ký Các đơn vị trường có nhiệm vụ tổ chức thực quy định HIỆU TRƢỞNG Phụ lục Hình thức trình bày KLTN Trang bìa KLTN a Trang bìa ngồi KLTN bìa thường, có bố cục định dạng sau: TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP [18] KHOA [16,B] [20 -26, B] KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP[16, B] Ngành đào tạo: [16, B] Trình độ đào tạo: Đại học/Cao đẳng [16,B] Đồng Tháp, năm 20XX [16,B] Ghi chú: Các khung chữ trang bìa có nội dung tương ứng với nội dung khung thích, ngồi cần ý: - Chữ in hoa, thường theo kiểu viết thích - Trong ngoặc nhọn < > nội dung cần nhập - Trong ngoặc vuông [ ] yêu cầu định dạng: số khổ chữ, B in đậm (bold) Chẳng hạn, [16, B] có nghĩa khổ chữ 16, in đậm - Gáy bìa có chữ in hoa, với 03 thông tin theo cấu trúc: HỌ VÀ TÊN - TÊN ĐỀ TÀI KHÓA LUẬN - NĂM XXXX b Bìa phụ in giấy in kiểu với trang nội dung khác, có nội dung cách thức giống trang bìa ngồi thêm hai thơng tin sau vào khung chữ khung 4: Sinh viên thực hiện: [16,B] Giảng viên hƣớng dẫn: [16,B] Lời cam đoan: trình bày trang, đại ý sau: Lời cam đoan Tơi cam đoan cơng trình nghiên cứu Những kết số liệu khố luận chưa cơng bố hình thức nào.Tơi hồn tồn chịu trách nhiệm trước Nhà trường cam đoan , ngày….tháng……năm Tác giả (Ký ghi rõ họ tên) 10 Mục lục: gồm chương mục lớn chương Chẳng hạn: MỤC LỤC Mở đầu 1 Lý chọn đề tài Chƣơng Khái quát phong trào đấu tranh chống Pháp Cà Mau từ năm 1858 đến trƣớc khởi nghĩa Nam Kì 1.1 Điều kiện tự nhiên dân cư 1.2 Phong trào yêu nướccủa nhân dân Cà Mau trước năm 1940 14 1.3 Kết luận chương 27 Chƣơng Cuộc khởi nghĩa Nam Kì Cà Mau 28 2.1.Bối cảnh chung 28 Phần mở đầu: Đề cương KLTN Tài liệu tham khảo a Cách ghi cho tài liệu: - Họ tên tác giả (Năm xuất bản),Tên sách,Nhà xuất bản,Nơi xuất - Họ tên tác giả (Năm xuất bản),Tên báo,Tên tạp chí, số tạp chí Ví dụ: Bạch Ngọc Anh (1996), Lịch sử Việt Nam từ thành lập Đạng Công sản Đông Dương đến nay, Nxb Hà Nội Ban nghiên cứu lịch sử Đảng (1990), Khởi nghĩa Nam Kì (1940), Nxb Thành phố Hồ Chí Minh - Nếu tài liệu chưa công bố ghi: (Tài liệu chưa công bố); tài liệu nội bộ, ghi: (Lưu hành nội bộ) b Sắp xếp toàn thư mục - Sắp xếp theo chữ tên tác giả; chữ thứ giống phân biệt theo chữ tiếp theo; trùng chữ phân việt theo vần; trùng vần phân biệt theo dấu thanh: không, huyền, sắc, hỏi, ngã - Nếu tài liệu nước ngồi xếp chung; nhiều xếp thành mục riêng: I TÀI LIỆU VIỆT NAM; II.TÀI LIỆU NƯỚC NGỒI - Có thể xếp chung sách báo xếp riêng thành mục: I SÁCH; II BÁO; III.TÀI LIỆU KHÁC 11 - Nhiều người ghi: Nhiều tác giả, Nhiều soạn giả, Nhiều dịch giả dùng chữ G để xếp - Nhiều tác giả có chủ nhiệm, chủ biên ghi tên chủ nhiệm, chủ biên, ví dụ: Đặng Nghiêm Vạn (chủ biên)… - Tên quan, địa phương: sử dụng chữ đầu để xếp, ví dụ: Tỉnh Đồng Tháp, Viện Dân tộc học… lấy theo chữ T, V để xếp Trích dẫn, thích, chƣơng mục, phụ lục a Trích dẫn - Các nội dung trích dẫn phải xác tuyệt đối; - Câu trích, đoạn trích để ngoặt kép; - Tất trích dẫn có thích xác đến số trang (xem mục b) b Chú thích - Chú thích trích dẫn từ văn bản: để ngoặc vng Ví dụ: [15; 177] nghĩa : trích dẫn từ trang 177 tài liệu số 15 Thư mục KLTN - Chú thích trích dẫn phi văn bản, khơng có Thư mục: đánh số 1,2,3… thích trang - Lời thích có dung lượng lớn: đánh số 1,2,3….và đưa xuống cuối KLTN, sau Kết luận; dùng đến trường hợp (iii) khơng dùng trường hợp hai (ii ) c Chương, mục - Khố luận có tối thiểu chương - Đánh số chương in thường, đậm, đứng; tên chương: in hoa, đậm, đứng Chẳng hạn: Chƣơng CÁC XU HƢỚNG DẠY HỌC HIỆN NAY - Tên mục cấp 1: In thƣờng, đậm, đứng; đánh số theo số chương: 1.1; 1.2; 2.1; 2.2….; - Tên mục cấp 2: In thường, đậm, nghiêng ; đánh số theo mục cấp 1: 1.1.1; 1.1.2; 2.2.1… - Nếu có mục cấp nhỏ hơn: lựa chọn kiểu chữ dấu hiệu khác để phân biệt - Quy ước kiểu chữ, cách đánh số chương mục giống tất chương mục 12 Phụ lục Các biểu mẫu I Mẫu ĐK KLTN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP Họ tên: …………………………… …… Mã số SV: … Điện thoại: … E-mail: Ngành đào tạo: Khoa: ………………………… Số tín tích lũy/Số tín tối thiểu phải tích luỹ: / Điểm trung bình chung tích lũy năm học trước: Tên khoá luận TN: Thông tin giảng viên hƣớng dẫn Họ tên: Học vị: Đơn vị công tác: E-Mail: Điện thoại: ………………………., Xác nhận GV hƣớng dẫn ngày tháng năm Ngƣời làm đơn (Ký ghi rõ họ tên) Duyệt Khoa quản lí 13 II Mẫu ĐC KLTN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ CƢƠNG KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP Thơng tin chung đề tài 1.1 Tên đề tài: 1.2 Bộ môn quản lý đề tài: 1.3 Khoa quản lý sinh viên: 1.4 Sinh viên thực đề tài (nếu nhóm ghi tên SV): Lý chọn đề tài Tổng quan đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Nội dung nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Kế hoạch nghiên cứu Tài liệu tham khảo Đồng tháp, ngày tháng năm (Ký ghi rõ họ tên) Ý kiến GV hƣớng dẫn (Ký ghi rõ họ tên) Ý kiến Phòng QL Đào tạo (Ký ghi rõ họ tên) Ý kiến Trƣởng môn (Ký ghi rõ họ tên) Duyệt Hiệu trƣởng 14 III Mẫu ĐGCĐ KLTN Khoa: Bộ môn: PHIẾU ĐÁNH GIÁ BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ Tên chuyên đề: Người báo cáo: Thời gian báo cáo: Nội dung báo cáo: Câu hỏi phản biện: Nhận xét: Cho điểm (theo thang điểm 10): Bằng chữ: Đồng tháp, ngày tháng năm Ngƣời nhận xét (Ký ghi rõ họ tên) 15 IV Mẫu ĐGQT KLTN) Khoa: Bộ môn: PHIẾU ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN KLTN Sinh viên: Lớp sinh viên: Tên đề tài: STT Tên chuyên đề Ngày báo cáo Điểm Ghi Điểm trung bình: Bằng chữ Đồng Tháp, ngày tháng Ngƣời ghi điểm Duyệt trƣởng môn 16 năm V Mẫu PĐG KLTN Khoa: Bộ môn: PHIẾU ĐÁNH GIÁ BÁO CÁO KẾT QUẢ KLTN Họ tên thành viên Hội đồng: Tên đề tài: Chủ nhiệm đề tài: Giảng viên hƣớng dẫn: Quyết định thành lập Hội đồng số…………………… ngày …/.…/….… Ngày họp: Ý kiến đánh giá, nhận xét: 17 Điểm đánh giá Điểm tối đa Nội dung đánh giá STT Nội dung báo cáo 1.1 Nêu kết đạt KLTN 1.2 Ngắn gọn, xúc tích 1.3 Tính logic, hệ thống Báo cáo 2.1 Bình tĩnh, tự tin 2.2 Lời nói rõ ràng, mạch lạc 2.3 Tạo ý cho người nghe 2.4 Dễ hiểu Trả lời câu hỏi hội đồng 3.1 Không né tránh, vòng vo 3.2 Trả lời trơi chảy 3.3 Tỏ nắm vững kết nghiên cứu CỘNG ĐIỂM Điểm đánh giá 10 Ý kiến khác: Thành viên Hội đồng (ký, ghi rõ họ tên) 18 VI mẫu BBHĐ KLTN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP Độc lập - Tự - Hạnh phúc ……… , ngày……tháng……năm … BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG (Đánh giá báo cáo kết KLTN) Tên đề tài : Sinh viên thực hiện: Thành viên Hội đồng: ……………………………………… ………… Chủ tịch Hội đồng ……………………………………… ………… Ủy viên ……………………………………… ………… Thư ký Có mặt: Vắng mặt: Danh sách vắng mặt: Thời gian: Địa điểm: Nội dung: Sinh viên trình bày tóm tắt kế thực KLTN Ý kiến thành viên hội đồng 19 Giải trình Chủ nhiệm đề tài: Ý kiến Chủ tịch hội đồng: Đề nghị Hội đồng: Kết đánh giá với tổng số điểm là: Kết luận Hội đồng : Điểm trung bình: Buổi đánh giá kết thúc vào ……… ngày Thƣ ký Chủ tịch Hội đồng 20 ... trưởng Quy t định ngừng thực KLTN, SV đăng ký bổ sung học môn học thay (nếu có yêu cầu); Thời gian thực KLTN sau thay đổi tính từ thời điểm Quy t định thực KLTN lần Chƣơng ĐÁNH GIÁ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP... xét, ký xác nhận vào mục dành cho Trưởng môn gửi P.QLĐT; c P.QLĐT lập Quy t định thực KLTN trình Hiệu trưởng phê duyệt Quy t định gửi tới SV, Bộ môn quản lý đề tài KLTN lưu Phòng Quản lý đào tạo... ký thực KLTN SV tự định hội đủ điều kiện quy định Điều quy định Tuy nhiên, thời điểm tốt trước học kỳ mùa Thu năm học cuối, học kỳ Nhà trường mở mơn học thay KLTN Điều 10 Quy trình thực KLTN