phuong phap nhan dien cac loai bieu do

PHƯƠNG PHÁP NHẬN DIỆN NHANH CÁC LOẠI BIỂU ĐỒ Phần vẽ biểu đồ phân tích bảng số liệu đề thi có Phần đòi hỏi học sinh phải có kỹ nhận dạng để có cách làm nhanh Học sinh dựa vào số gợi ý sau để có cách lựa chọn dạng biểu đồ cho phù hợp: - Biểu đồ tròn: Thể quy mơ cấu đối tượng (theo tỷ lệ % tương đối) - Biểu đồ cột chồng: Thể tốt quy mô cấu đối tượng (theo tỷ lệ % tuyệt đối) - Biểu đồ cột đơn: Thể biến động đối tượng qua nhiều năm - Biểu đồ cột kép: Thể so sánh đối tượng có đơn vị quan số năm - Biểu đồ đường: Thể diễn biên đối tượng khác đơn vị qua nhiều năm - Biểu đồ đường kết hợp với cột: đối tượng khác đơn vị có mối quan hệ với Hoặc so sánh đối tượng với đối tượng chung - Biểu đồ miền: Thường dùng biểu đồ trường hợp đặc biệt: ví dụ tỷ lệ xuất nhập, cán cân xuất nhập khẩu, tỷ lệ sinh tử… Trong việc phân tích biểu đồ nhiều phải đổi số liệu tuyệt đối sang số liệu tương đối Bước đơn giản lại dễ nhầm lẫn Vì thế, nên kiểm tra lại sau viết kết vào thi Ngược lại, phân tích bảng số liệu phải dựa vào số liệu tuyệt đối Chú ý mốc đột biến tăng vượt bậc hay giảm mạnh Khi viết phân tích cần có nhìn tổng thể sau phận Vì thế, nên có câu mở đầu tóm lược ý ngắn gọn đề trước nhận xét đối tượng cụ thể NHẬN DIỆN BIỂU ĐỒ DỰA VÀO TỪ KHÓA Riêng phần vẽ biểu đồ, em nên đọc kĩ dạng biểu đồ có “dấu hiệu nhận biết” Các em nên dựa theo số năm gạch chân “từ khóa” quan trọng có đề Cụ thể, dựa theo số năm có bài, ta chia làm hai trường hợp - Trường hợp 1: có từ 1-3 năm, ta vẽ biểu đồ tròn cột Nếu “từ khóa” đề “cơ cấu”, ta chọn dạng biểu đồ hình tròn Ngược lại, “từ khóa” “tỉ trọng, tỉ lệ”, ta chọn biểu đồ hình cột - Trường hợp 2: Đối với đề có từ năm trở lên, có dạng biểu đồ: hình cột, miền, đường biểu diễn biểu đồ kết hợp (dạng biểu đồ kết hợp thường nói rõ đề) Chúng ta cần ý “từ khóa” có đề thi Nếu có từ “cơ cấu” chọn biểu đồ miền, có từ “tăng trưởng” vẽ biểu đồ đường, từ khóa rơi vào “phát triển”, “biến động” vẽ biểu đồ hình cột