bai thu hoach boi duong thuong xuyen module th18 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module TH18: Lắp đặt, bảo quản thiết bị dạy học tiểu học Năm học: Họ tên: Đơn vị: Lắp đặt thiết bị dạy học trường tiểu học: - Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật, mơ hình bánh xe nước: * Mơ hình bánh xe nước Phễu để rót nước Buồng tua-bin hệ thống phát điện Khay chứa nước Nguyên lý hoạt động? Vai trò phận? - Lắp ghép mơ hình trái đất quay quanh Mặt trời Mặt trăng quay quanh trái đất: * Mơ hình Trái Đất quay quanh Mặt Trời, Mặt Trăng quay quanh Trái Đất - TBDH TN&XH - Mô chuyển động Trái Đất, Mặt Trời, Mặt Trăng; giải thích số tượng tự nhiên: ngày, đêm, trăng tròn, trăng khuyết… - Thực hành lắp đặt vận hành - Lắp ráp thí nghiệm hộp đối lưu * Bộ thí nghiệm hộp đối lưu Gồm: 02 nửa hộp nhựa AS, khép kín lại với 02 ống hở hai đầu thủy tinh suốt 02 đĩa sứ 02 gioăng cao su gắn vừa ống thủy tinh với vỏ hộp, đĩa sứ Bảo quản thiết bị dạy học trường tiểu học: - Quy trình chung bảo quản loại thiết bị dạy học Nắm danh mục TBDH tối thiểu mơn học Có kiến thức chung cần thiết lĩnh vực giáo dục tiểu học yêu cầu sử dụng TBDH mơn học Có kỹ phân loại TBDH Phải cất giữ, bảo quản TBDH nơi khô ráo, tránh ẩm mốc Phải xếp cách khoa học, cẩn thận, nơi qui định để thuận lợi cho việc sử dụng Hướng dẫn HS không lấy thiết bị làm đồ chơi, sử dụng xong GV HS cất vào nơi qui định Thiết bị GV HS lưu giữ tủ đựng thiết bị, không mang nhà Thiết bị dùng chung cho khối lớp, có quy định giao cho GV lớp cụ thể quản lý, bảo quản, GV khác mượn phải người cho mượn Chương 3: Bảo quản, quản lí thiết bị dạy học - Sửa chữa thiết bị dạy học đơn giản Với TBDH đơn giản, CB làm CTTB trường tiểu học cần tìm hiểu kĩ hỏng hóc tự sửa chữa Muốn vậy, cần có kiến thức chung cần thiết lĩnh vực giáo dục tiểu học yêu cầu sử dụng TBDH mơn học (tính năng, tác dụng, cấu tạo thiết bị sử dụng chúng thời điểm năm học, dùng cho học môn học ) để không làm chức năng, tác dụng thiết bị dạy học - Tổ chức cho học sinh thực bảo quản thiết bị dạy học Mỗi thiết bị sử dụng cho học cụ thể,khi thực hoạt động học tập HS phải lấy loại thiết bị đó, dùng xong phải cất vào nơi qui định - Tổ chức cho HS: Lấy thiết bị cho học Dùng xong, cất nơi quy định Tổ chức cho HS xếp đồ dùng học tập để dễ sử dụng Tổ chức cho HS làm nẹp để bảo quản tranh, ảnh giáo khoa, đồ Tổ chức cho HS lau chùi TBDH Đối với thiết bị cặp vẽ, hộp đựng màu bột, bút vẽ thiết bị kèm theo, sau sử dụng cần yêu cầu HS lau rửa để nơi khô ráo, tránh ẩm ướt, tránh mưa, tránh nắng Hộp đựng màu bột để cho hộp đựng màu bên có miệng phía trên, tránh để nghiêng lật úp, màu bột bị đổ làm lẫn lộn màu bột không vẽ Bút vẽ bảng pha màu vẽ xong phải rửa lau khô Kết luận: Tất nội dung, vấn đề trình bày yêu cầu tối thiểu đặt với nhân viên làm công tác thiết bị trường tiểu học Vì thời gian học tập eo hẹp nên khơng thể trình bày q sâu nôi dung, vấn đề đưa - Tổ chức hướng dẫn HS cách sử dụng bảo quản thiết bị môn Mĩ thuật Thể dục * Lưu ý: Nên phối hợp với GVCN GV chuyên trách môn tổ chức cho HS thực bảo quản TBDH , ngày tháng năm Người viết ... giữ, bảo quản TBDH nơi khô ráo, tránh ẩm mốc Phải xếp cách khoa học, cẩn thận, nơi qui định để thu n lợi cho việc sử dụng Hướng dẫn HS không lấy thiết bị làm đồ chơi, sử dụng xong GV HS cất vào... trình bày sâu nôi dung, vấn đề đưa - Tổ chức hướng dẫn HS cách sử dụng bảo quản thiết bị môn Mĩ thu t Thể dục * Lưu ý: Nên phối hợp với GVCN GV chuyên trách môn tổ chức cho HS thực bảo quản TBDH