cach to chuc gio sinh hoat lop hieu qua thu vi hap dan va sang tao tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ...
Gợi ý tổ chức sinh hoạt lớp hiệu Một hướng thay đổi "kịch bản" sinh hoạt lớp tăng tính chủ động học sinh, nâng cao vai trò tập thể lớp Với hướng này, "biến" sinh hoạt lớp thành trò chơi tập thể mang đầy giáo dục Sinh hoạt lớp với trò chơi Một trò chơi hay sử dụng có hiệu sinh hoạt lớp trò "Mong muốn, hi vọng, quan tâm" Với trò chơi này, giáo viên chuẩn bị hộp khơng có nắp đậy (bằng giấy nhựa sắt), tờ giấy A0 bút Tất học sinh lớp tham gia, em lấy mảnh giấy trắng cầm bút chuẩn bị Các em học sinh làm việc độc lập, không nhìn chép đáp án Trong vòng phút, em viết mong muốn riêng mơn học hoạt động đó, nói lên điều hi vọng đạt điều mà quan tâm đến Giáo viên yêu cầu lớp trưởng thu lại tất mảnh giấy để lẫn vào hộp, sau yêu cầu học sinh chọn mảnh giấy hộp đọc lên mong muốn, hi vọng, quan tâm cho học sinh lớp nghe Giáo viên chủ nhiệm chọn học sinh lên dùng bút viết thơng tin lên giấy A0 treo sẵn bảng Giáo viên chủ nhiệm tổng hợp lại mong muốn, suy nghĩ, tâm tư nguyện vọng học sinh Từ giáo viên đưa lời nhận xét điều mà em cần quan tâm, mơ ước hồi bão em học sinh Với trò chơi này, học sinh mạnh dạn nêu lên suy nghĩ, mong muốn giáo viên có hội thấu hiểu học sinh, từ đề biện pháp dạy học giáo dục phù hợp Tuy nhiên, giáo viên không nên sa đà vào việc tổ chức trò chơi mang tính giải trí đơn thuần, làm sai lệch mục đích việc lồng ghép nội dung giáo dục sinh hoạt giáo viên phải chuẩn bị trước tham khảo thêm trò chơi cho phù hợp, thay đổi nội dung phương thức sinh hoạt Việc tổ chức trò chơi khiến lớp ồn ào, gây ảnh hưởng lớp kế bên Vì Ban giám hiệu cần tổ chức tiến hành sinh hoạt đồng thời tất lớp chấp nhận ồn có định hướng khơng phải ồn trật tự VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Xem phim sinh hoạt lớp Những phim ngắn "Quà tặng sống" có nhiều ý nghĩa giáo dục giáo viên chọn chiếu phim phù hợp với mục đích sinh hoạt Ví dụ, chiếu phim 'Câu chuyện bình nứt, giáo viên đặt câu hỏi: Sự khiếm khuyết có giá trị khơng? Hình ảnh bình nứt tượng trưng cho sống? Trong sống, gặp khiếm khuyết thân hay người khác, thường làm gì? Ai đóng vai trò "người gánh nước" sống bạn? Em có suy nghĩ việc chọn nghề liên quan đến khiếm khuyết thân? Các học sinh thảo luận, suy nghĩ, đưa câu trả lời cho tất câu hỏi giáo viên phân tích thêm nội dung, ý nghĩa đáp án để em hiểu rõ từ rút học cho thân vận dụng vào sống Bài học rút từ đoạn video là: Mỗi người có khuyết điểm riêng biệt Ai "Chiếc bình nứt" Nhưng vết nứt khuyết điểm người khiến cho đời sống chung trở nên thú vị làm thỏa mãn Chúng ta phải chấp nhận cá tính người sống tìm cho tốt họ Phương pháp đem lại hiệu giáo dục lớn mà giáo viên "nói nhiều", "giáo huấn nhiều" Nên lựa chọn sử dụng phim gần gũi liên quan với kỹ sông mà giáo viên lựa chọn giáo dục cho học sinh Điều quan trọng chọn sai nội dung việc giáo dục giống "râu ông cắm cằm bà kia" Mỗi sinh hoạt, giáo viên cần chiếu đến hai đoạn video, không nên chiếu nhiều mà không để thời gian cho học sinh suy nghĩ, thảo luận Mời phụ huynh đại diện đến dự buổi sinh hoạt lớp Trong tháng có phong trào thi đua quan trọng chào mừng 8/3, 26/3, 20/10, 20/11, giáo viên chủ nhiệm mời phụ huynh đại diện đến dự buổi sinh hoạt lớp Nhờ đó, phụ huynh nắm phong trào thi đua lớp, trường, từ đó, đơn đốc em tích cực tham gia Với tiết sinh hoạt lớp tiến hành theo qui trình trên, học sinh có hứng thú, tạo khơng khí lạc quan, đoàn kết, thân ái, hiệu giáo dục đạo đức tiết sinh hoạt nâng cao Tuy nhiên, muốn làm điều này, giáo viên chủ nhiệm phải nhiệt tình, động, ý thức tầm quan trọng tiết sinh hoạt Hình thức nội dung tiết sinh hoạt cuối tuần phong phú đa dạng; tuỳ trường, địa phương triển khai linh hoạt để phù hợp với đặc điểm học sinh trường mình, góp phần giáo dục tồn diện VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động ngồi lên lớp Để tránh nhàm chán, căng thẳng tiết sinh hoạt, thái độ nhẹ nhàng, giáo viên chủ nhiệm cần định hướng cho lớp có tiết mục văn nghệ thư giãn như: Hát, kể chuyện vui, tấu hài, trò chơi nhỏ Cũng tổ chức tặng quà sinh nhật cho học sinh có ngày sinh thuộc tháng tuần sinh hoạt, đan xen hợp lý, linh hoạt hoạt động Tổ chức hoạt động này, giáo viên linh hoạt lựa chọn phương pháp tích cực như: Phương pháp thảo luận nhóm; phương pháp diễn đàn; phương pháp đóng vai; phương pháp giải vấn đề; phương pháp tổ chức hoạt động giao lưu; phương pháp giao nhiệm vụ; phương pháp tình huống, phương pháp trò chơi Đồng thời, sử dụng kỹ thuật day học tích cực nhằm nâng cao chất lượng hoạt động chủ điểm Khi sử dụng phương pháp trên, ý đến nội dung hoạt đông cụ thể chủ điểm, phù hợp với tâm lý, lứa tuổi học sinh Đối với lớp có cách thiết kế tiết sinh hoạt khác Ví dụ: Đọc sách báo, tạp chí, tác phẩm văn học, bình văn học ; trao đổi phương pháp học tập, đố vui để học, phương pháp giải tập khó ; sinh hoạt tập thể, thi hùng biện chủ đề tháng ; sơ kết hoạt động tháng, trò chơi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... giáo vi n khơng phải "nói nhiều", "giáo huấn nhiều" Nên lựa chọn sử dụng phim gần gũi liên quan với kỹ sông mà giáo vi n lựa chọn giáo dục cho học sinh Điều quan trọng chọn sai nội dung vi c... chơi nhỏ Cũng tổ chức tặng quà sinh nhật cho học sinh có ngày sinh thu c tháng tuần sinh hoạt, đan xen hợp lý, linh hoạt hoạt động Tổ chức hoạt động này, giáo vi n linh hoạt lựa chọn phương pháp... cằm bà kia" Mỗi sinh hoạt, giáo vi n cần chiếu đến hai đoạn video, không nên chiếu nhiều mà không để thời gian cho học sinh suy nghĩ, thảo luận Mời phụ huynh đại diện đến dự buổi sinh hoạt lớp