GA công nghệ 9
Ngày soạn : 01/11/2012 - Ký duyệt: 03/11/2012 Ngày giảng : 05/11/2012 Tuần 11 Tiết 11 Bài 6: Thực hành : lắp mạch điện bảng điện T1 I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện. - Hiểu đợc qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện. - Lắp đợc bảng điện gồm : 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật. 2. Kỹ năng : Quan sát, tìm hiểu và phân tích biết cách vẽ và lắp đặt đợc bảng điện. 3. Thái độ : Say mê hứng thú ham thích môn học có tính làm việc theo qui trình. II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên : - Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo. - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan cầm tay (mũi khoan 2mm và 5mm ) thớc kẻ, bút chì. - Vật liệu và thiết bị: Bảng điện ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện. 2. Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị nh giáo viên. iii. tiến trình lên lớp: 1. ổn định tổ chức. (1 phút) Lớp 9A: Lớp 9B: . 2. Kiểm tra bài cũ. Không kiểm tra 3. Bài mới. (40 phút) Giới thiệu bài : 1 phút Bảng điện là một phần không thể thiếu đợc của mạng điện trong nhà, nó có chức năng nh phân phối, điều khiển nguồn năng l- ợng điện cho mạng điện và những đồ dùng điện trong nhà để hiểu rõ mạch điện bảng điện chúng ta cùng đi tìm hiểu nội dung bài thực hành hôm nay. Giáo viên ghi nội dung bài thực hành lên bảng: Thực hành lắp mạch điện bảng điện. Hoạt động của gv và hs TG nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung, dụng cụ, vật liệu và thiết bị. GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh về dụng cụ, vật liệu và thiết bị và nhận xét về ý thức chuẩn bị của học sinh. 29' I. Dụng cụ, vật liệu và thiết bị. - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan cầm tay (mũi khoan 2mm và 5mm ) thớc kẻ, bút chì. - Vật liệu và thiết bị: Bảng điện ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung và trình tự thực hành. GV: Cho học sinh đọc và tìm hiểu thông tin trong SGK 30. ? Bảng điện dùng để làm gì ? Có mấy loại bảng điện GV: Qua đó gv cho học sinh làm câu hỏi mở rộng: Hãy mô tả một số bảng điện nhánh của mạng điện lớp học hoặc nhà em? GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ hình 6 -2 SGK 31. HS: Quan sát và tìm hiểu ? Mạch điện bảng điện gồm những phần tử gì? chúng đợc nối với nhau nh thế nào? HS: trả lời và giáo viên kết luận lại GV: Cho học sinh đọc thông tin trong SGK và tiến hành vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo trình tự nh bảng SGK 32. GV. Yêu cầu các nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt theo bảng. Giáo viên so sánh kết quả của các nhóm và đa ra kết luận chung. II. Nội dung và trình tự thực hành. 1. Tìm hiểu chức năng của bảng điện. - Bảng điện là một phần của mạng điện trong nhà. Trên bảng điện thờng lắp những thiết bị đóng cắt, bảo vệ và lấy điện của mạng điện. - Có 2 loại bảng điện. + Bảng điện chính + Bảng điện nhánh 2. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện. a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý. - Mạch điện bảng điện gồm các phần tử: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn. Cầu chì 1 đợc mắc nối tiếp với ổ cắm và mắc song song với cầu chì 2 , cầu chì 2 đợc mắc nối tiếp vớ công tắc điều khiển bóng đèn. b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện . Vẽ đờng dây nguồn O A Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn O A Xác định vị trí của thiết bị điện trên bảng điện O A Vẽ đờng dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý Hoạt động của gv và hs TG nội dung GV: Cho học sinh đọc các thông tin trong SGK 32, 33 sau đó giáo viên thực hành làm theo t- ơng tự nh các bớc trên cho học sinh quan sát. HS: Quan sát. 10' 3. Lắp đặt mạch điện bảng điện Bớc 1: Vạch dấu Bớc 2: Khoan lỗ bảng điện. Bớc 3: Nối dây thiết bị điện của bảng điện. Bớc 4: Lắp thiết bị điện vào bảng điện. Bớc 5: Kiểm tra. - Gv kiểm tra lại mới cho học sinh nối nguồn vận hành thử xem mạch điện xem có làm việc theo mẫu thiết kế không? nếu sản phẩm không vận hành đúng yêu cầu. Gv tìm nguyên nhân và sửa chữa lại. - Gv chia lớp ra thành các nhóm và yêu cầu làm bài thực hành nh các bớc giáo viên đã làm. - Các tiết sau giáo viên cho học sinh thực hành và giáo viên đi quan sát uốn nắn các học sinh có cách làm sai. - Nhấn mạch cho học sinh là việc phải đảm bảo an toàn và làm việc theo đúng qui trình - Gv tổng kết nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh. Lấy điểm nhóm có kết quả tốt nhận xét và thông báo cho các em học sinh ở nhóm khác để tuyên dơng kết quả ( nếu còn thời gian ) và các nhóm khác rút kinh nghiệm. 4. Củng cố - Hớng dẫn : 4 phút Hệ thống lại tất cả các kiến thức đã học từ đầu tiết. iv. rút kinh nghiệm. Ngày soạn : 08/11/2012 - Ký duyệt: 10/11/2012 Ngày giảng : 12/11/2012 Tuần 12 Tiết 12 Bài 6: Thực hành : lắp mạch điện bảng điện I. Mục tiêu 1. Kỹ năng : - Lắp đợc bảng điện gồm : 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật. Quan sát, tìm hiểu và phân tích biết cách vẽ và lắp đặt đợc bảng điện. 2. Thái độ : Say mê hứng thú ham thích môn học có tính làm việc theo qui trình. Có ý thức bảo vệ môi trờng II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên : - Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo. - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan cầm tay (mũi khoan 2mm và 5mm ) thớc kẻ, bút chì. - Vật liệu và thiết bị: Bảng điện ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện. 2. Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị nh giáo viên. iii. tiến trình lên lớp: 1. ổn định tổ chức. (1 phút) Lớp 9A: Lớp 9B: . Lớp 99: . 2. Kiểm tra bài cũ. Không kiểm tra 3. Bài mới. (40 phút) Hoạt động của gv và hs TG nội dung GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy thực hành. - Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5 học sinh. Các nhóm tr- ởng kiểm tra việc chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bài thực hành. HĐ1.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện bảng điện. Sau khi xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện. GV: Hớng dẫn học sinh tiến hành các bớc của quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện theo các bớc sau: 3.Lắp đặt mạch điện bảng điện. * Bớc1: Vạch dấu. Bớc 1. Vạch dấu: Bớc2: Khoan lỗ bảng điện. Bớc3: Nối dây thiết bị điện của bảng điện. Bớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện Bớc 5: Kiểm tra. GV: Nói rõ cho học sinh hiểu khi thực hiện làm mẫu những thao tác hình thành kỹ năng mỡi cho học sinh. HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt mạch điện, bảng điện theo quy trình GV: Quan sát sự làm việc của học sinh và lu ý lại cho học sinh về an toàn lao động khi lắp đặt, đảm bảo tính chính xác của sơ đồ nguyên lý. * Bớc2: Khoan lỗ bảng điện * Bớc3: Nối dây thiết bị điện của bảng điện. *Bớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện * Bớc5: Kiểm tra. 4. Củng cố - Hớng dẫn : 4 phút - GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết quả bài học theo tiêu chí đã nêu. -Gv Nhận xét bài thực hành về tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực hiện an toàn lao động. - Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ sau thực hành lắp bảng điện. iv. rút kinh nghiệm. Ngày soạn : 15/11/2012 - Ký duyệt: 17/11/2012 Ngày giảng : 19/11/2012 Tuần 13 Tiết 13 Bài 6: Thực hành : lắp mạch điện bảng điện T3 I. Mục tiêu 1. Kỹ năng : - Lắp đợc bảng điện gồm : 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật. Quan sát, tìm hiểu và phân tích biết cách vẽ và lắp đặt đợc bảng điện. 2. Thái độ : Say mê hứng thú ham thích môn học có tính làm việc theo qui trình. Có ý thức bảo vệ môi trờng II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên : - Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo. - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan cầm tay (mũi khoan 2mm và 5mm ) thớc kẻ, bút chì. - Vật liệu và thiết bị: Bảng điện ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện. 2. Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị nh giáo viên. iii. tiến trình lên lớp: 1. ổn định tổ chức. (1 phút) Lớp 9A: Lớp 9B: . 2. Kiểm tra bài cũ. Không kiểm tra 3. Bài mới. (40 phút) Hoạt động của gv và hs TG nội dung GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy thực hành. - Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5 học sinh. Các nhóm tr- ởng kiểm tra việc chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bài thực hành. HĐ1.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện bảng điện. Sau khi xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện. GV: Hớng dẫn học sinh tiến hành các bớc của quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện theo các bớc sau: Bớc 1. Vạch dấu: 3.Lắp đặt mạch điện bảng điện. * Bớc1: Vạch dấu. * Bớc2: Khoan lỗ bảng điện Bớc2: Khoan lỗ bảng điện. Bớc3: Nối dây thiết bị điện của bảng điện. Bớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện Bớc 5: Kiểm tra. GV: Nói rõ cho học sinh hiểu khi thực hiện làm mẫu những thao tác hình thành kỹ năng mỡi cho học sinh. HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt mạch điện, bảng điện theo quy trình GV: Quan sát sự làm việc của học sinh và lu ý lại cho học sinh về an toàn lao động khi lắp đặt, đảm bảo tính chính xác của sơ đồ nguyên lý. * Bớc3: Nối dây thiết bị điện của bảng điện. *Bớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện * Bớc5: Kiểm tra. 4. Củng cố - Hớng dẫn : 4 phút - GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết quả bài học theo tiêu chí đã nêu. -Gv Nhận xét bài thực hành về tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực hiện an toàn lao động. - Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ sau thực hành lắp bảng điện. iv. rút kinh nghiệm. . Ngày soạn : 08 /11/ 2 012 - Ký duyệt: 10 /11/ 2 012 Ngày giảng : 12 /11/ 2 012 Tuần 12 Tiết 12 Bài 6: Thực hành : lắp mạch điện bảng điện. Ngày soạn : 01 /11/ 2 012 - Ký duyệt: 03 /11/ 2 012 Ngày giảng : 05 /11/ 2 012 Tuần 11 Tiết 11 Bài 6: Thực hành : lắp mạch điện bảng điện