Tuần 11 Thứ Hai, ngày 26 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: chào cờ Tiết 2: Tập đọc chuyện khu vờn nhỏ I Mục tiêu: Đọc thành tiếng: 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, - Nhận xét, ghi điểm Luyện tập - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh nêu kết phép tính - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Yêu cầu học sinh tự lµm bµi - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biết số vải có lúc đầu ta làm nào? Củng cố, dặn dò: - Nhận xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ häc bµi vµ chn bị sau - Trả lời - Đọc - Trả lời - Học sinh nói miệng giải thích có kết nh - Trả lời - Phúc đọc, lớp đọc thầm - Trả lời - Tâm lên bảng làm, lớp làm - Trả lời Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: - Đọc tiếng, từ khó: rủ rỉ, leo trèo, xoè ra, nâu, săm soi, líu ríu, - Đọc trôi chảy đợc toàn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Đọc diễn cảm toàn văn, phân biệt lời nhân vật Đọc - hiểu: - Hiểu từ ngữ khó bài: Săm soi, cầu viện, 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập ph©n víi 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi ®iĨm Lun tËp - thùc hµnh: Bµi 1: RÌn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh nêu kết phép tính - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Yêu cầu học sinh tự làm - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biÕt sè v¶i có lúc đầu ta làm nào? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học chuẩn bị sau - Trả lời - Đọc - Trả lời - Học sinh nói miệng giải thích có kết nh - Trả lời - Phúc đọc, lớp đọc thầm - Trả lời - Tâm lên bảng làm, lớp làm - Trả lời Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu Có ý thức làm đẹp môi trờng sống gia đình xung quanh II Đồ dùng: Tranh minh hoạ SGK ( 102 ) III Các hoạt động dạy - học; Giới thiệu chủ điểm: ? Chủ điểm hôm học có tên - 1HS trả lời: Mỹ gì? 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi ®iĨm Luyện tập - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh nêu kết phép tính - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Yêu cầu học sinh tự làm - Thu chÊm, nhËn xÐt ? Mn biÕt sè v¶i cã lóc đầu ta làm nào? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học chuẩn bị sau - Trả lời - Đọc - Trả lời - Học sinh nói miệng giải thích có kết nh - Trả lời - Phúc đọc, lớp đọc thầm - Trả lời - Tâm lên bảng làm, lớp làm - Trả lời Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: ? Tên chủ điểm nói lên điều gì? ? HÃy mô tả em nhìn thấy tranh minh hoạ chủ điểm Dạy - häc bµi míi: 2.1 Giíi thiƯu bµi: 2.2 Híng dẫn luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, - Nhận xét, ghi điểm Luyện tập - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh nêu kết phép tính - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Yêu cầu học sinh tự lµm bµi - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biết số vải có lúc đầu ta làm nào? Củng cố, dặn dò: - Nhận xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ häc bµi vµ chn bị sau - 2HS lần lợt trả lời - 1HS đọc lợt - Trả lời - Đọc - Trả lời - Học sinh nói miệng giải thích có kết nh - Trả lời - Phúc đọc, lớp đọc thầm - Trả lời - Tâm lên bảng làm, lớp làm - Trả lêi TiÕt 2: lun viÕt mïa th¶o qu¶ I Mơc tiêu: ? Bài chia làm đoạn? ? Tìm từ ngữ thờng hay phát âm sai? 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, - NhËn xét, ghi điểm Luyện tập - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh nêu kết phép tính - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tÝnh nhÈm nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Yêu cầu học sinh tự làm bµi - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biÕt số vải có lúc đầu ta làm nào? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học chuẩn bị sau - đoạn - 3HS đọc nối đoạn lần - 1số HS trả lời - Häc sinh lun ®äc - 3HS ®äc nèi tiÕp theo đoạn lần - 1HS đọc giải - 3HS đọc nối đoạn lần - Trả lời - Đọc - Trả lời - Học sinh nói miệng giải thích có kết nh - Trả lời - Phúc đọc, lớp đọc thầm - Trả lời - Tâm lên bảng làm, lớp làm vë - Tr¶ lêi TiÕt 2: lun viÕt mïa th¶o I Mục tiêu: - Giáo viên đọc mẫu b Tìm hiểu bài: ? Mỗi loài ban công nhà bé thu có -3HS trả lời nhắc lại đặc điểm bật? - HS nối tiếp lần lợt trả lời ? Tìm từ ngữ tác giả dùng biện pháp nghệ thuật nhân hoá? ? Bạn Thu cha vui điều gì? 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập ph©n víi 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi ®iĨm Lun tËp - thùc hµnh: Bµi 1: RÌn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh nêu kết phép tính - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Yêu cầu học sinh tự làm - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biÕt sè v¶i có lúc đầu ta làm nào? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học chuẩn bị sau - Trả lời - Đọc - Trả lời - Học sinh nói miệng giải thích có kết nh - Trả lời - Phúc đọc, lớp đọc thầm - Trả lời - Tâm lên bảng làm, lớp làm - Trả lời Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: ? Vì thấy chim đậu ban công, Thu muốn báo cho Hằng biết? ? Em hiểu: Đất lành chim đậu nào? - Đất lành chim đậu có nghĩa nơi tốt lành, bình có chim vỊ ®Ëu, sÏ cã ngêi ®Õn sinh sèng, làm ăn - GV giảng thêm: Câu nói: Đất lành chim đậu 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi ®iĨm Lun tËp - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh nêu kết phép tính - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Yêu cầu học sinh tù lµm bµi - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muốn biết số vải có lúc đầu ta làm nào? Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ häc bµi chuẩn bị sau - Trả lời - Đọc - Trả lời - Học sinh nói miệng giải thích có kết nh - Trả lời - Phúc đọc, lớp đọc thầm - Trả lời - Tâm lên bảng làm, lớp làm - Tr¶ lêi TiÕt 2: lun viÕt mïa th¶o qu¶ I Mục tiêu: ? Em có NX hai ông cháu bé Thu? ? Bài văn muốn nói với điều gì? Kết luận c Đọc diễn cảm: - 1số HS lần lợt trả lời -3HS đọc tiếp nối đoạn - 3HS trả lời ? Tìm cách đọc hay cho đoạn? Treo bảng phụ có đoạn: 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, - Nhận xét, ghi điểm Luyện tập - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh nêu kết phép tính - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Yêu cầu học sinh tự lµm bµi - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biết số vải có lúc đầu ta làm nào? Củng cố, dặn dò: - Nhận xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ häc bµi vµ chn bị sau - Trả lời - Đọc - Trả lời - Học sinh nói miệng giải thích có kết nh - Trả lời - Phúc đọc, lớp đọc thầm - Trả lời - Tâm lên bảng làm, lớp làm - Trả lời Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: + Đọc mẫu: - Luyện đọc theo cặp - - học sinh thi đọc, lớp bình chọn bạn đọc hay - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Nhận xét, ghi điểm học sinh - Tổ chøc cho häc sinh ®äc theo vai - HS1: Ngêi dẫn chuyện - HS2: Bé Thu - HS3: Ông 10 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với - Trả lời 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi ®iĨm Lun tËp - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc - Đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh - Học sinh nói miệng giải thích có nêu kết phÐp tÝnh kÕt qu¶ nh vËy - NhËn xÐt, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân - Trả lời với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc - Phúc đọc, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh tự làm - Tâm lên bảng làm, lớp làm - Thu chấm, nhận xét ? Muốn biết số vải có lúc đầu ta - Trả lời làm nào? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học chuẩn bị sau Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: - Nhận xét, khen ngợi học sinh đọc lời nhân vật Củng cố, dặn dò: ? HÃy nêu nội dung văn? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau - 2HS trả lời - 2HS nhắc lại 11 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với - Tr¶ lêi 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi ®iĨm Lun tËp - thùc hµnh: Bµi 1: RÌn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc - Đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh - Học sinh nói miệng giải thích có nêu kết phép tính kết nh - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân - Trả lời với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc - Phúc đọc, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh tự làm - Tâm lên bảng làm, lớp làm - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biÕt sè vải có lúc đầu ta - Trả lời làm nào? Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ häc bµi vµ chuẩn bị sau Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: thức cách thành thạo - Yêu cầu học sinh đọc ? Bài yêu cầu gì? - Yêu cầu học sinh tự làm vào - Gọi học sinh nhận xét bạn làm bảng ? So sánh hai biểu thức a x c + b x c (a - Phúc đọc, lớp đọc thầm - Trả lời - Khang, Mai lên bảng làm, lớp làm - Nhận xét, sửa chữa (nếu sai) - Trả lời 718 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với - Tr¶ lêi 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi điểm Luyện tập - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc - Đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh - Học sinh nói miệng giải thích có nêu kết phép tính kết nh - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân - Trả lời với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc - Phúc đọc, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh tự làm - Tâm lên bảng làm, lớp làm vë - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biÕt số vải có lúc đầu ta - Trả lời làm nào? Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ häc bµi chuẩn bị sau Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: + b) x c Bài 2: Rèn cho học sinh kỹ tính nhanh biểu thức - Yêu cầu học sinh đọc - Yêu cầu học sinh tự làm - Thu chấm, nhận xét, tuyên dơng em làm tốt - Đọc - Thiên, Vân Anh lên bảng làm, lớp làm - Trả lời 719 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với - Tr¶ lêi 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi điểm Luyện tập - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc - Đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh - Học sinh nói miệng giải thích có nêu kết phép tính kết nh - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân - Trả lời với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc - Phúc đọc, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh tự làm - Tâm lên bảng làm, lớp làm vë - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biÕt số vải có lúc đầu ta - Trả lời làm nào? Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ häc bµi chuẩn bị sau Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: ? Muốn tính nhanh biểu thức phải dựa vào tính chất phép nhân? Bài 3: Rèn kỹ giải toán có lời văn - Yêu cầu học sinh đọc ? Bài yêu cầu gì? - Yêu cầu học sinh tự làm - Thu chấm, nhận xét làm bảng - Tâm đọc, lớp đọc thầm - Trả lời - An lên bảng làm, lớp làm - Nhận xét - Hiền nêu 720 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với - Trả lêi 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi ®iĨm Lun tËp - thùc hµnh: Bµi 1: RÌn kü cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc - Đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh - Học sinh nói miệng giải thích có nêu kết phép tính kết nh - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân - Trả lời với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc - Phúc đọc, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh tự làm - Tâm lên bảng làm, lớp làm - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biÕt sè v¶i có lúc đầu ta - Trả lời làm nào? Củng cố, dặn dò: - Nhận xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ häc bµi vµ chn bị sau Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: ? Nêu cách giải khác cho toán Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà học chuẩn bị sau Tiết 3: luyện viết hành trình bầy ong 721 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với - Trả lời 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi ®iĨm Luyện tập - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc - Đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh - Học sinh nói miệng giải thích có nêu kÕt qu¶ mét phÐp tÝnh kÕt qu¶ nh vËy - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân - Trả lời với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc - Phúc đọc, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh tự làm - Tâm lên bảng làm, lớp làm - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biÕt sè v¶i cã lúc đầu ta - Trả lời làm nào? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học chuẩn bị sau Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: I Mục tiêu: - Học sinh trình bày, đẹp, xác hai đoạn đầu - Viết từ ngữ: rong ruổi, rù rì, II Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài: Luyện tập - Thực hành - Yêu cầu hai học sinh đọc hai khổ thơ đầu - Phúc, Mai đọc 722 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với - Trả lời 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi ®iĨm Luyện tập - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc - Đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh - Học sinh nói miệng giải thích có nêu kÕt qu¶ mét phÐp tÝnh kÕt qu¶ nh vËy - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân - Trả lời với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc - Phúc đọc, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh tự làm - Tâm lên bảng làm, lớp làm - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biÕt sè v¶i cã lúc đầu ta - Trả lời làm nào? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học chuẩn bị sau Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: thơ ? Bầy ong bay đến tìm mật nơi nào? ? thơ ca ngợi phẩm chất đáng quý bầy ong? ? Tìm từ thờng hay viết sai? - Đọc cho học sinh viết - Trả lời - Trả lời - Học sinh tìm luyện viết bảng tay - Häc sinh viÕt 723 1.KiĨm tra bµi cị: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với - Tr¶ lêi 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi ®iĨm Lun tËp - thùc hµnh: Bµi 1: RÌn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc - Đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh - Học sinh nói miệng giải thích có nêu kết phép tính kết nh - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân - Trả lời với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc - Phúc đọc, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh tự làm - Tâm lên bảng làm, lớp làm - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biÕt sè vải có lúc đầu ta - Trả lời làm nào? Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ häc bµi vµ chuẩn bị sau Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: - Thu chấm, nhận xét * Làm tập: Bài 2: - Yêu cầu hai học sinh đọc, yêu cầu nội dung tập ? Bài yêu cầu gì? - Thảo đọc - Trả lời Chiến, Sang lên bảng lớp làm bµi tËp - NhËn xÐt 724 1.KiĨm tra bµi cị: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với - Tr¶ lêi 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi điểm Luyện tập - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc - Đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh - Học sinh nói miệng giải thích có nêu kết phép tính kết nh - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân - Trả lời với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc - Phúc đọc, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh tự làm - Tâm lên bảng làm, lớp làm vë - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biÕt số vải có lúc đầu ta - Trả lời làm nào? Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ häc bµi chuẩn bị sau Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: - Nhận xét, bổ sung kết luận lời giải ? HÃy đọc lại từ ngữ có tiếng sơng, xơng vừa tìm? Bài 3: ? Bài yêu cầu gì? - Vân Anh An đọc lại - Tâm đọc - Trả lời - Học sinh lµm miƯng - NhËn xÐt 725 1.KiĨm tra bµi cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân víi - Tr¶ lêi 10, 100, 1000, - NhËn xét, ghi điểm Luyện tập - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc - Đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh - Học sinh nói miệng giải thích có nêu kết phép tính kết nh - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân - Trả lời với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc - Phúc đọc, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh tự làm - Tâm lên bảng làm, lớp lµm vë - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biết số vải có lúc đầu ta - Trả lời làm nào? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học chuẩn bị sau Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: - Tùng, Trang, C An đọc lại - Nhận xét, sửa chữa sai ? Đọc lại câu thơ 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học chuẩn bị sau 726 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với - Tr¶ lêi 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi ®iĨm Lun tËp - thùc hµnh: Bµi 1: RÌn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc - Đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh - Học sinh nói miệng giải thích có nêu kết phép tính kết nh - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân - Trả lời với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc - Phúc đọc, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh tự làm - Tâm lên bảng làm, lớp làm - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biÕt sè vải có lúc đầu ta - Trả lời làm nào? Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ häc bµi vµ chuẩn bị sau Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: Tiết 3: kỹ thuật thêu dấu nhân (Tiết 3) I Mục tiêu: Học sinh cần phải: - Thêu đợc mũi thêu dấu nhân kỹ thuật, quy định - Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm đợc II đồ dùng: Mảnh vải, kim, kéo, III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 727 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với - Trả lời 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi ®iĨm Lun tập - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc - Đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh - Học sinh nói miệng giải thích có nêu kết qu¶ mét phÐp tÝnh kÕt qu¶ nh vËy - NhËn xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân - Trả lời với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc - Phúc đọc, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh tự làm - Tâm lên bảng làm, lớp làm - Thu chÊm, nhËn xÐt ? Mn biÕt sè v¶i cã lóc đầu ta - Trả lời làm nào? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học chuẩn bị sau TiÕt 2: lun viÕt mïa th¶o qu¶ I Mơc tiêu: Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng phơc vơ cho tiÕt häc Bµi míi: 2.1 Giíi thiệu bài: 2.2 Giảng bài: * HĐ3: Thực hành ? Nhắc lại cách thêu dấu nhân? - Trả lời thực thao tác thêu mũi 728 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với - Trả lời 10, 100, 1000, - Nhận xét, ghi điểm Luyện tập - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc - Đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh - Học sinh nói miệng giải thích có nêu kết phép tính kết nh - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân - Trả lời với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc - Phúc đọc, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh tự làm - Tâm lên bảng làm, líp lµm vë - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muốn biết số vải có lúc đầu ta - Trả lời làm nào? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học chuẩn bị sau Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: thêu dấu nhân - Nhận xét hệ thống lại cách thêu dấu nhân - Kiểm tra chuẩn bị học sinh, nêu yêu cầu sản phẩm - Học sinh thực hành thêu dấu nhân * HĐ4: Đánh giá sản phẩm - Một số nhóm trng bày sản phẩm 729 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với - Trả lời 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi ®iĨm Lun tËp - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc - Đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh - Học sinh nói miệng giải thích có nêu kết phÐp tÝnh kÕt qu¶ nh vËy - NhËn xÐt, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân - Trả lời với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc - Phúc đọc, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh tự làm - Tâm lên bảng làm, lớp làm - Thu chấm, nhận xét ? Muốn biết số vải có lúc đầu ta - Trả lời làm nào? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học chuẩn bị sau Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: - Giáo viên nêu yêu cầu đánh giá - Tâm, P Duyên, L Ngọc đánh giá sản phẩm đợc trng bày - Nhận xét, đánh giá kết học tập häc sinh theo møc: hoµn thµnh (A) vµ cha hoàn thành (B) Những học sinh hoàn thành sớm, đờng thêu kỹ thuật, đẹp 730 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với - Tr¶ lêi 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi điểm Luyện tập - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc - Đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh - Học sinh nói miệng giải thích có nêu kết phép tính kết nh - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân - Trả lời với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc - Phúc đọc, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh tự làm - Tâm lên bảng làm, lớp làm vë - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biÕt số vải có lúc đầu ta - Trả lời làm nào? Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ häc bµi chuẩn bị sau Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: đợc đánh giá mức hoàn thành tốt A+ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập, kết học tập học sinh - Về nhà chuẩn bị sau Chiều thứ t tuần 13 Tiết 1: rèn toán 731 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với - Trả lời 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi ®iĨm Luyện tập - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc - Đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh - Học sinh nói miệng giải thích có nêu kÕt qu¶ mét phÐp tÝnh kÕt qu¶ nh vËy - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân - Trả lời với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc - Phúc đọc, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh tự làm - Tâm lên bảng làm, lớp làm - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biÕt sè v¶i cã lúc đầu ta - Trả lời làm nào? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học chuẩn bị sau Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mục tiêu: chia số thập phân cho số tù nhiªn I Mơc tiªu: RÌn cho häc sinh kü chia số thập phân cho số tự nhiên II Các hoạt động dạy - học: Giới thiƯu bµi: Lun tËp: Bµi 1: Cđng cè cho học sinh kỹ chia số thập phân cho số tự nhiên - Đọc yêu cầu nội dung 732 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với - Trả lời 10, 100, 1000, - NhËn xÐt, ghi ®iĨm Luyện tập - thực hành: Bài 1: Rèn kỹ cho học sinh viết kết nhân nhẩm với 10, 100, 1000, đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc - Đọc ? Bài yêu cầu làm gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh làm miệng, học sinh - Học sinh nói miệng giải thích có nêu kÕt qu¶ mét phÐp tÝnh kÕt qu¶ nh vËy - Nhận xét, ghi điểm ? Nêu cách tính nhẩm nhân số thập phân - Trả lời với 10, 100, 1000, Bài 2: (Cách tiến hành tơng tự 1) Bài 3: Rèn kỹ giải toán có liên quan nhân số thập phân với 10 - Yêu cầu học sinh đọc - Phúc đọc, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trả lời - Yêu cầu học sinh tự làm - Tâm lên bảng làm, lớp làm - Thu vë chÊm, nhËn xÐt ? Muèn biÕt sè v¶i cã lúc đầu ta - Trả lời làm nào? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học chuẩn bị sau Tiết 2: luyện viết mùa thảo I Mơc tiªu: ... cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu Có ý thức làm đẹp môi trờng sống gia đình xung quanh II Đồ dùng: Tranh minh hoạ SGK ( 102 ) III Các hoạt động dạy - học; Giới thiệu chủ điểm: ? Chủ điểm hôm... chọn từ xng hô phù hợp lứa tuổi, thứ bậc, tuổi tác Với thầy: xng em, Với bố mẹ: xng Với anh, chị, em: xng em, anh, (chị) Với bạn bè: xng tôi, tớ, 33 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách nhân nhẩm số thập phân... Giáo viên kể lần 2: Kết hợp vào tranh minh ho¹ b KĨ nhãm: - Tỉ chøc cho HS kÓ nhãm - HS kÓ theo theo nhóm phút Chia lớp thành nhóm: yêu cầu HS kể đoạn nhóm theo tranh 51 1.Kiểm tra cũ: ? Nêu cách