Đề cương ôn tập tư tưởng HCM

Đề cương ơn tập Tư Tưởng HCM Câu 1: Trình bày nội dung QT hình thành phát triển TTHCM? Trả lời: Gồm nội dung bản: a Thời kỳ hình thành tư tưởng yêu nước, thương nòi(trước năm 1911) Trong thời trẻ, với đặc điểm q hương, gia đình mơi trường sống, HCM tích lũy hiểu biết phẩm chất tiêu biểu sau: - Truyền thông yêu nước nhân nghĩa dân tộc - Vốn văn hóa dân tộc bước đầu tiếp xúc với văn hóa phương Tây - Hình thành hồi bảo cứu dân, cứu nước chứng kiến sống khổ cực, điêu đứng nhân dân tinh thần đấu tranh bất khuất cua cha anh b Thời kỳ tìm tòi đường cứu nước, giải phóng dân tộc(1911-1920) - Tìm hiểu cách mạng lớn giới khảo sát sống nhân dân dân tộc bị áp - Tiếp xúc với luận cương Lê Nin vấn đề dân tộc thuộc địa - Đứng hẳn Quốc tế III, tham gia thành lập đảng cộng sản Pháp Sự kiện đánh dấu bước chuyển biến tư tưởng HCM, từ chủ nghĩa yêu nước đến chủ nghĩa Lê nin, từ giác ngộ dân tộc đến giác ngộ giai cấp, từ người yêu nước thành người cộng sản c Thời kỳ hình thành tư tưởng cách mạng VN(1921-1930) Những viết thời kỳ thể quan điểm: - Cách mạng giải phóng dân tộc phải theo đường CM vô sản - CM thuộc địa, CM vô sản có tính chủ động, độc lập - CM thuộc địa “dân tộc cách mệnh” đánh đuổi đế quốc xâm lược, giành độc lập tự - Tập hợp lực lượng dân tộc thành sức mạnh lớn - Đoàn kết liên minh với lực lượng CM quốc tế, tinh thần tự lực tự cường - CM nghiệp quần chúng, dân tộc đại đồn kết - CM muốn thành cơng phải có đảng cách mạng lãnh đạo Đảng phải lấy lý luận làm cốt d Thời kỳ thử thách, kiên trì giữ vững quan điểm, nêu cao tư tưởng độc lập, tự quyền dân tộc bản(1930-1945) - Tuyên ngôn độc lập HCM trịnh trọng công bố trước quốc dân đồng bào toàn giới đời nước VNDCCH - Nhân dân VN nêu cao ý chí để bảo vệ quyền tự do, độc lập Đó là:”Tất người sinh có quyền bình đẳng Tạo hóa cho họ quyền khơng xâm phạm được; quyền ấy, có quyền sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc”… e Thời kỳ tiếp tục phát triển tư tưởng khánh chiến kiến quốc(1945-1969) - Tư tương kết hợp kháng chiến với kiến quốc - Tư tưởng toàn dân, toàn diện, lâu dài dựa vào sức - Quyền làm chủ nhân dân, xây dựng nhà nước dân, dân, dân - Xây dựng Đảng cộng sản với tư cách đảng cầm quyền… - Những biến động trị to lớn giới diễn mười năm qua vừa kiểm chứng, vừa khẳng định tính khoa học, đắn, tính cách mạng, sáng tạo, giá trị dân tộc ý nghĩa quốc tế tư tưởng Hồ Chí Minh Câu 2: Trình bày nguồn gốc TTHCM, ý nghĩa học tập TTHCM? • Nguồn gốc TTHCM Giá trị truyền thống dân tộc - Chủ nghĩa yêu nước ý chí bất khuất đấu tranh để dựng nước giữ nước - Tinh thần nhân nghĩa , tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái, giúp đỡ lẫn nhau,…của người Việt nam Truyền thống hình thành lúc với hình thành dân tộc, từ hoàn cảnh nhu cầu đấu tranh với thiên nhiên giặc ngoại xâm - Dân tộc VN dân tộc có truyền thống lạc quan, yêu đời, có niềm tin vào sức mạnh thân, nghĩa tất thắng sức mạnh đó(Trong suốt trình dựng nước giữ nước, dân tộc ta khơng ngừng phải đấu tranh với thiên tai giặc ngoại xâm, nên tất yếu tố cần thiết) - Dân tộc ta dân tộc cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo sản xuất chiến đấu, ham học hỏi, biết chọn lọc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại sở giữ vững sắc văn hóa dân tộc Tinh hoa văn hóa nhân loại  Những giá trị phương đơng: - Về nho giáo: Người tiếp thu triết lý hành động, tư tưởng nhập thể, hành đạo, giúp đời; triết lý nhân sinh, tu thân dưỡng tính, lấy hành động để lập thân có lý tưởng xã hội bình trị, giới đại đồng; đề cao văn hóa tạo truyền thống hiếu học xã hội - Về phật giáo: Tiếp thu sâu sắc tư tưởng vị tha, tư bi, bác ái, cứu khổ cứu nạn, thương người; nếp sống có đạo đức, sạch, giản dị, chăm lo làm điều thiện; có tinh thần bình đẳng, dân chủ chất phác chống lại phân biệt đẳng cấp; đề cao lao động, chống lười biếng theo luật “Chấp tác”; chủ trương gắn bó với nhân dân, với đất nước,…  Những giá trị phương Tây: Người nghiên cứu tiếp thu tư tưởng văn hóa dân chủ cách mạng cách mạng Pháp, cách mạng Mỹ Chủ nghĩa Mác-Lênin: - Hành trang tư tưởng người chủ nghĩa yêu nước với vốn học vấn chắn, lực trí tuệ sắc sảo giúp cho người phân tích, đánh giá xác phong trào yêu nước - Người nắm vững cốt lõi, linh hồn sống CN Mác-Leenin, phương pháp biện chứng vật; học tập lập trường, quan điểm, phương pháp biện chứng chủ nghĩa Mác-Leenin để giải thực tiễn vấn đề VN Phẩm chất cá nhân HCM: - Khả tư độc lập, tự chủ, sáng tạo ln sáng suốt hồn cảnh HCM không ngừng học tập, nghiên cứu, hoạt động, hiểu biết sâu sắc dân tộc thời đại Khám phá quy luật vận động, đời sống văn hóa, đấu tranh dân tộc - Sự khổ công học tập rèn luyện để chiếm lĩnh vốn tri thức phong phú thời đại, kinh nghiệm đấu tranh phong trào công nhân quốc tế phong trào giải phóng dân tộc giới - Tâm hồn nhà yêu nước, lý tưởng chiến sĩ cộng sản nhiệt thành cách mạng, trái tim nhân hậu, yêu nước, thương dân, … - Tóm lại: Tư tưởng HCM sản phẩm tổng hòa phát triển biện chứng tư tưởng văn hóa truyền thống dân tộc, tinh hoa văn hóa phương Đơng, phương Tây • Ý nghĩa học tập TTHCM: - Việc học tập, tìm hiểu tư tưởng HCM giúp người học tập tiếp cận, hiểu rõ người vĩ đại HCM Học tập tư tưởng HCM giúp người nâng cao lực tư lý luận phương pháp công tác thời đại ngày - Giáo dục đạo đức, tư cách, phẩm chất cách mạng theo tư tưởng HCM - Nâng cao tinh thần độc lập, tự chủ, đổi mới, sáng tạo theo tư tưởng HCM Câu 3: Trình bày tư tưởng HCM vấn đề dân tộc? Đảng ta sử dụng vấn đề dân tộc công đổi VN nào? • Trình bày tư tưởng HCM vấn đề dân tộc: Sơ lược quan điểm Các Mác – Lê Nin vấn đề dân tộc: Dân tộc vấn đề rộng lớn bao gồm quan hệ trị, kinh tế, lãnh thổ, pháp lý, tư tưởng, văn hóa…giữa dân tộc, nhóm dân tộc, tộc Theo quan điểm Mác – Lê Nin: Dân tộc sản phẩm trình phát triển lâu dài lịch sử, từ có CNTB vấn đề dân tộc lên vấn đề sau: - Quyền dân tộc tự - Các dân tộc có quyền bình đẳng - Giai cấp cơng nhân lực lượng có khả liên kết dân tộc - Khi CNTB chuyển thành CNĐQ xuất vấn đề dân tộc thuộc địa Vấn đề dân tộc TTHCM Trong TTHCM vấn đề chung chung mà có vấn đề dân tộc thuộc đia Những luận điểm HCM vấn đề dân tộc thuộc đia:  Độc lập tự quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm tất dân tộc - HCM lên án, phê phán CN thực dân chà đạp thủ tiêu quyền dân tộc - Người hướng dẫn dân tộc để đến mục tiêu cách mạng giải phóng dân tộc dựa luận điểm đất nước - Nội dung cốt lõi quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm TTHCM độc lập thật sự, độc lập hoàn toan, độc lập gắn liền với tự dân chủ, ấm no, hạnh phúc nhân dân HCM nói: “Tát dân tộc giới đêì sinh có quyền bình đẳng, dân tộc có quyền sống, quyền sung sướng, quyền tự do.”  Ở nước đấu tranh giành độc lập, CN dân tộc chân động lực lớn - Chủ nghĩa yêu nước chủ nghĩa dân tộc động lực to lớn đất nước - Chủ nghĩa dân tộc chủ nghĩa yêu nước thức tỉnh ý thức dân tộc “Phát động chủ nghĩa dân tộc xứ nhân danh Quốc tế cộng sản…”, chủ nghĩa dân tộc chân  Kết hợp nhuần nhuyễn dân tộc với giai cấp, độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế - Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, HCM xác định đường CMVN phải trải qua hai giai đoạn: làm “tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản” Do đó, “giành độc lập phải tiến lên CNXH…”, yêu Tổ quốc, yêu nhân dân phải gắn liền với yêu chủ nghĩa xã hội” - Độc lập cho dân tộc cho tất dân tộc khác “Phải đấu tranh cho tự do, độc lập dân tộc khác đấu tranh cho dân tộc ta vậy” • Đảng ta sử dụng vấn đề dân tộc công đổi VN nào? - Trong công đổi ta phải biết khơi dậy sức mạnh lòng yêu nước tinh thần dân tộc để làm nguồn động lực mạnh mẽ nhằm xây dựng bảo vệ đất nước - Quán triệt TTHCM vận dụng TTHCM công đổi để giải vấn đề dân tộc quan điểm giai cấp - Ngày đấu tranh giai cấp thực chất chống nghèo nàn lạc hậu mâu thuẫn phát triển giàu mạnh văn minh - CNXH phải gắn liền với dân chủ nhân nhân làm chủ, nhân dân làm chủ xây dựng đất nước - Đậm đà sắc dân tộc - Phải chăm lo xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân, giải tốt mối quan hệ dân tộc anh em cộng đồng dân tộc VN - Bình đẳng hưởng thụ, bình đẳng lợi ích cơng nghiệp hóa, đại hóa thị hóa xã hội Câu 4: Trình bày nội dung TTHCM cách mạng giải phóng dân tộc? Theo anh chị, luận điểm luận điểm có tính sáng tạo? Tại sao? • Trình bày nội dung TTHCM cách mạng giải phóng dân tộc? CMGPDT muốn thắng lợi phải theo đường CMVS - Ngay từ đời, gc TS đóng vai trò người lãnh đạo tầng lớp ND đấu tranh chống chế độ PK, chống ách áp bóc lột PK dân tộc, góp phần hình thành nên QG dân tộc - Khi CNTB chuyển sang giai đoạn ĐQCN trở thành kẻ áp bóc lột dân tộc khác cách dã man tàn bạo, cờ dân tộc chuyển sang tay gc VS, người đại diện cho LLSX tiên tiến thời đại - GC VS gc lãnh đạo CMGPDT mang phẩm chất: + Là người CM triệt để + Có tính kỷ luật đoàn kết cao + Đại diện cho LLSX + Có hệ tư tưởng riêng - Sau khảo sát PT trg nước TG, Người thấy sau CM người dân chưa hưởng tự do, hạnh phúc, Người gọi CM chưa đến nơi Còn CM Nga, Người gọi CM đến nơi Vì VN phải theo đường CM Nga HCM khẳng định: Sự nghiệp GPDTVN phải đặt lãnh đạo gc CN, phải theo đường CMVS, phải đặt CMDTDCND quĩ đạo CMVS, phận CMTG “Đây phát đầy sáng tạo HCM” CMGPDT phải ĐCS lãnh đạo - Các vấn đề đặt CMGPDT là: + Ai người lãnh đạo PT? + Những giai cấp nào, liên minh giai cấp lực lượng nòng cốt? - Người khẳng định: Trong điều kiện CMVN muốn thành cơng phải có ĐCM lãnh dạo, Đảng có vững CM thành cơng, Đảng muốn vững phải có chủ nghĩa làm nòng cốt - Theo HCM: Trong thời đại ngày nay, CMGPDT phải chống lại kẻ thù tàn bạo to lớn, chúng có liên minh mang tính quốc tế, muốn đánh thắng chúng cần có tham mưu đủ khả năng, đường lối đắn, PP đấu tranh khoa học, ĐCSVN Lực lượng CMGPDT toàn dân tộc - CM việc chung dân tộc có nghĩa là: Sĩ, Nơng, Cơng, Thương trí chống lại cường quyền Trong lực lượng Cơng, Nơng gốc kách mệnh học trò, điền chủ nhỏ bị TS áp song không cực khổ công nông lực lượng bạn cách mệnh - Người xác định: Kẻ thù CMVN bọn đế quốc + PK tay sai, phải tập trung lực lượng toàn dân tộc để đánh đổ chúng giành lấy quyền - Khi phát động khánh chiến toàn quốc chống thực dân Pháp Người kêu gọi toàn dân đánh giặc đánh giặc vũ khí có tay Bất kỳ đàn ơng, đàn bà, người già, người trẻ, không chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc Hễ người VN phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu nước - Tính sáng tạo: Theo Lênin: lời kêu gọi, trg TTHCM, CMGPDT lực lượng toàn dân CMGPDT cần tiến hành chủ động, sáng tạo có khả giành thắng lợi trước CM vơ sản quốc - Trong phong trào cộng sản quốc tế tồn quan điểm xem thắng lợi cách mạng thuộc địa phụ thuộc vào thắng lợi CM vơ sản quốc Đề cương phong trào CM nước thuộc địa nửa thuộc địa thông qua Đại hội VI Quốc tế cộng sản (1/9/1928) cho rằng: “Chỉ thực hồn tồn cơng giải phóng thuộc địa giai cấp vô sản giành thắng lợi nước tư tiên tiến” Quan điểm vơ hình chung giảm tính chủ động, sáng tạo phong trào CM thuộc địa Còn theo HCM: Ko thiết phải mà CMVS thuộc địa thắng lợi trc CMVS quốc; thực tế chứng minh điều - Trong tác phẩm Đường kách mệnh, HCM có phân biệt nhiệm vụ CM CM giải phóng dân tộc cho rằng: hai thứ CM có khác có quan hệ chặt chẽ với Đây luận điểm sáng tạo, có giá trị lý luận thực tiễn to lớn; cống hiến quan trọng HCM vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, thắng lợi phong trào CM giải phóng dân tộc toàn giới gần kỷ qua chứng minh hoàn toàn đắn CMGPDT phải tiến hành đường CM bạo lực - Bạo lực CM CM giải phóng dân tộc Việt Nam : Các lực đế quốc sử dụng bạo lực để xâm lược thống trị thuộc địa, đàn áp dã man phong trào yêu nước Chế độ thực dân, tự thân hành động bạo lực kẻ mạnh kẻ yếu Chưa đè bẹp ý chí xâm lược chúng chưa thể có thắng lợi hồn tồn Vì đường để giành giữ độc lập dân tộc đường cách mạng bạo lực Đánh giá chất phản động bọn đế quốc tay sai Hồ Chí Minh cho rằng: Trong đấu tranh gian khổ chống kẻ thù giai cấp dân tộc, cần dùng bạo lực cách mạng chống lại bạo lực phản cách mạng, giành lấy quyền bảo vệ quyền” - Phương châm chiến lược đánh lâu dài CMGPDT: Trước kẻ thù lớn mạnh, HCM chủ trương sử dụng phương châm chiến lược đánh lâu dài Trong kháng chiến chống thực dân Pháp, Người nói: “Địch muốn tốc chiến, tốc thắng Ta lấy trường kỳ kháng chiến trị nó, địch định thua, ta định thắng” Kháng chiến phải trường kỳ đất nước ta hẹp, nước ta nghèo, ta phải chuẩn bị lâu dài phải có chuẩn bị tồn dân Trong kháng chiến chống Mỹ, cứu nước Người khẳng định chiến tranh kéo dài năm, 10 năm, 20 năm lâu Các thành phố bị tàn phá song nhân dân ta khơng sợ Khơng có quý độc lập tự Đến ngày thắng lợi nhân dân ta xây dựng lại đất nước ta đàng hoàng, to đẹp Độc lập tự chủ, tự lực, tự cường kết hợp với tranh thủ giúp đỡ quốc tế quan điểm quán TTHCM Trong kháng chiến chống Pháp chống Mỹ, Người động viên sức mạnh toàn dân tộc, đồng thời sức vận động, tranh thủ giúp đỡ quốc tế to lớn có hiệu qủa vật chất tinh thần kết hợp với sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời kháng chiến thắng lợi Câu 5: Trình bày quan điểm Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc, đảng ta vận dụng tư tưởng đại đoàn kết HCM giai đoạn phát triển đất nước ta nào? - + Đại đoàn kết dân tộc vấn đề có ý nghĩa chiến lược, định thành cơng cách mạng • Tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc quán, xuyên suốt tồn tiến trình cách mạng Việt Nam Đó chiến lược tập hợp lực lượng nhằm hình thành sức mạnh to lớn dân tộc chống kẻ thù dân tộc, giai cấp Do đồn kết trở thành vấn đề chiến lược lâu dài cách mạng, nhân tố bảo đảm cho thắng lợi cách mạng • Trong thời kỳ cách mạng, phải điều chỉnh sách phương pháp tập hợp lực lượng cho phù hợp với đối tượng, đại đoàn kết dân tộc phải vấn đề sống cách mạng Hồ Chí Minh nêu: "Đoàn kết sức mạnh, đoàn kết thắng lợi , đồn kết then chốt thành cơng" "Đồn kết điểm mẹ, điểm mà thực tốt đẻ cháu tốt" "Đoàn kết, đoàn kết, đại đồn kết, Thành cơng, thành cơng, đại thành cơng" Hồ Chí Minh đến kết luận: muốn giải phóng, dân tộc bị áp nhân dân lao động phải tự cứu lấy đấu tranh cách mạng, cách mạng vô sản + Đại đoàn kết dân tộc mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu cách mạng • Tư tưởng đại đồn kết dân tộc quán triệt đường lối, sách Đảng lực lượng lãnh đạo cách mạng Việt Nam Trong lời kết thúc buổi mắt Đảng Lao động Việt Nam năm 1951, Hồ Chí Minh nêu mục đích Đảng Lao động Việt Nam gồm chữ: "đoàn kết toàn dân, phụng tổ quốc" • Như vậy, đại đồn kết không đơn phương pháp tập hợp lực lượng cách mạng, mà mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu cách mạng Vì vấn đề cách mạng suy cho phải có tham mưu đưa đường lối tập hợp sức mạnh toàn dân đánh giặc Vấn đề đại đoàn kết dân tộc phải xuất phát từ đòi hỏi khách quan cách mạng quần chúng tiến hành Đại đoàn kết dân tộc sách khơng thể thủ đoạn trị Đảng phải có sứ mệnh thức tỉnh, tập hợp, hướng dẫn, chuyển đòi hỏi khách quan, tự phát quần chúng thành thực có tổ chức, thành sức mạnh vô địch đấu tranh độc lập cho dân tộc, hạnh phúc cho nhân dân Hồ Chí Minh cho yêu nước phải thể thương dân, khơng thương dân khơng có tinh thần u nước + Đại đồn kết dân tộc đại đồn kết tồn dân: • Dân nhân dân khái niệm có nội hàm rộng, toàn dân nước Việt, "con Lạc, cháu Hồng", "con Rồng, cháu Tiên" Tư tưởng đại đoàn kết toàn dân đồn kết với tất nhân dân khơng phân biệt: dân tộc thiểu số hay đa số, tín ngưỡng, già, trẻ, gái, trai, giàu, nghèo Đoàn kết với người dân cụ thể, với tồn thể đơng đảo quần chúng hai đối tượng chủ thể khối đại đoàn kết dân tộc • Bác Hồ nêu "Ta đoàn kết để đấu tranh thống độc lập Tổ quốc, ta phải đoàn kết để xây dựng nước nhà Vậy có tài, có đức, có sức, có lòng phụng tổ quốc phục vụ nhân dân ta đồn kết với họ" • Điều kiện để thực khối đại đoàn kết toàn dân là: phải kế thừa truyền thống u nướcnhân nghĩa, đồn kết, phải có lòng khoan dung, độ lượng "Bất kỳ mà thật tán thành hồ bình, thống nhất, độc lập dân tộc dù người trước chống lại chúng ta thật đoàn kết với họ." "Cần xoá bỏ hết thành kiến, cần thật đoàn kết với nhau, giúp tiến để phục vụ nhân dân" • Trong tập hợp khối đại đồn kết "lực lượng chủ yếu khối đại đoàn kết dân tộc liên minh công-nông, liên minh công-nông tảng mặt trận dân tộc thống nhất" "đại đoàn kết trước hết đoàn kết đại đa số nhân dân, mà đa số nhân dân ta công nhân, nông dân tầng lớp nhân dân lao động khác" Về sau Hồ Chí Minh mở rộng, "liên minh cơng-nơng lao động trí óc làm tảng khối đại đồn kết tồn dân" "Trong bầu trời khơng có q dân, giới khơng có mạnh lực lượng đồn kết nhân dân" • Tư tưởng đại đồn kết có lập trường giai cấp rõ ràng, đồn kết tảng liên minh cơng - nơng - trí thức Đảng lãnh đạo + Đại đoàn kết phải biến thành sức mạnh vật chất, thành lực lượng vật chất có tổ chức thể khối đại đoàn kết dân tộc Mặt trận dân tộc thống lãnh đạo Đảng • Khối đại đồn kết dân tộc phải giác ngộ mục tiêu, tổ chức thành khối vững hoạt động theo đường lối trị đắn Và đưa quần chúng vào tổ chức phù hợp với giai tầng, lứa tuổi, giới tính, ngành nghề, tơn giáo, phù hợp với bước phát triển phong trào cách mạng Ví dụ có hội hữu ái, hội công, hội nông, hội phụ nữ, • Mặt trận dân tộc thống nơi qui tụ tổ chức cá nhân yêu nước Trong thời kỳ mặt trận có tên gọi khác phải mặt trận trị rộng rãi tập hợp đông đảo lực lượng phấn đấu hồ bình, mục tiêu dân tộc  Nguyên tắc xây dựng mặt trận dân tộc thống nhất: - Một là, Đoàn kết phải xuất phát từ mục tiêu nước, dân, sở yêu nước, thương dân, chống áp bóc lột, chống nghèo nàn lạc hậu - Hai là, tư tưởng, chiến lược đại đoàn kết dân tộc dựa tảng liên minh cơng nơng, trí thức, lãnh đạo Đảng thành khối vững - Ba là, Mặt trận dân tộc hoạt động theo nguyên tắc hiệp thương dân chủ Lấy việc thống lợi ích tối cao dân tộc, tầng lớp nhân dân làm sở củng cố không ngừng mở rộng mặt trận - Bốn là, đoàn kết lâu dài, chặt chẽ, chân thành, thân ái, giúp đỡ tiến Đoàn kết phải gắn với đấu tranh, đấu tranh để tăng cường đồn kết Trong đồn kết phải ln đấu tranh chống khuynh hướng độc, hẹp hòi, đồng thời chống khuynh hướng đồn kết chiều • Hồ Chí Minh nhấn mạnh Đảng cộng sản vừa thành viên, vừa người lãnh đạo mặt trận dân tộc Đảng lãnh đạo việc xác định sách mặt trận đắn, phù hợp với thời kỳ cách mạng Đảng phải dùng phương pháp vận động, giáo dục, thuyết phục, nêu gương, lấy lòng nhân để cảm hố khơi dậy tinh thần tự giác, tự nguyện, khơng gò ép quan liêu mệnh lệnh • Từ đồn kết dân tộc đến đoàn kết quốc tế, tư tưởng đại đoàn kết Hồ Chí Minh kết tinh mối quan hệ biện chứng dân tộc với giai cấp, nhân loại Mở rộng khối đại đồn kết đến đâu giải đắn mối quan hệ dân tộc, giai cấp, nhân loại đến Quyền lợi nhân dân lao động gắn với quyền lợi tối cao dân tộc Đảng ta vận dụng tư tưởng đại đoàn kết HCM giai đoạn phát triển đất nước ta nào? • Một là, phải thấu suốt quan điểm đại đoàn kết toàn dân tộc nguồn sức mạnh, động lực chủ yếu nhân tố bào đảm thắng lợi nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc • Hai là, lấy mục tiêu chung nghiệp cách mạng làm điểm tương đồng, xóa bỏ mặc cảm, định kiến, phân biệt đối xử khứ, thành phần, giai cấp, xây dựng tinh thần cởi mở, tin cậy lẫn nhau, hướng tới tương lai • Ba là, bảo đảm cơng bình đẳng xã hội, chăm lo lợi ích thiết thực, đáng, hợp pháp giai cấp, tầng lớp nhân dân; kết hợp hài hòa lợi ích cá nhân – tập thể - toàn xã hội; thực dân chủ gắn với giữ gìn kỷ cương, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí; khơng ngừng bồi dưỡng, nâng cao tinh thần yêu nước, ý thức độc lập dân tộc, thống Tổ quốc, tinh thần tự lực tự cường xây dụng đất nước; xem yếu tố quan trọng để củng cố phát triển khối đại đoàn kết toàn dân tộc, đồng thời thực tốt sách xã hội đền ơn đáp nghĩa, xóa đói giảm nghèo, xây dụng nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công văn minh • Bốn là, đại đồn kết nghiệp dân tộc, hệ thống trị mà hạt nhân lãnh đạo tổ chức Đảng thực nhiều biện pháp, hình thức, chủ trương Đảng, sách pháp luật nhà nước có ý nghĩa quan trọng hàng đầu • Năm là, thực sách đối ngoại, độc lập, tự chủ mở rộng đa dạng hóa, đa phương hóa quan hệ đối ngoại theo phương châm Việt Nam muốn làm bạn với tất nước hòa bình, độc lập, hợp tác phát triển Câu 6: Trình bày tư tưởng HCM kết hợp sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại Ý nghĩa việc vận dụng tư tưởng thời kỳ nước ta nào?  Trình bày tư tưởng HCM kết hợp sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại Quan niệm HCM sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại a Sức mạnh dân tộc: - Chủ nghĩa yêu nước nồng nàn, có truyền thống dựng nước giữ nước lâu đời bền vững Luôn đặt quyền lợi tổ quốc lên hết Tinh thần đoàn kết, sẵn sàng giúp đỡ, tương thân tương - Con người VN có ý chí đấu tranh anh dũng, sẵn sàng hy sinh cao cho tổ quốc - Con người VN ham học hỏi, sáng tạo, biết vượt qua thử thách, có ý thức tự lực tự cường - Đất nước có vị trí thuận lợi, tiềm phong phú góp phần tạo nên sức mạnh dân tộc, cơng giải phóng dân tộc công xây dựng tổ quốc b Sức mạnh thời đại: - Sức mạnh giai cấp vô sản, trào lưu tư tưởng tiến nhân loại 2 a b c - - d -  Kinh nghiệm CM TG, đặc biệt CM tháng Mười Sự ủng hộ hệ thống XHCN ủng hộ nhân loại tiến lý tưởng nghĩa Trình độ phát triển KH-KT đại, phát minh, kinh nghiệm ứng dụng KH-KT TG Sự kết hợp sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại Đặt CM giải phóng dân tộc VN gắn bó với CM vơ sản TG HCM viết: Cơng giải phóng nước dân tộc bị áp phận khắng khít CM vơ sản Cách mệnh An Nam phận cách mệnh TG Người đề nghị dân tộc thuộc địa đoàn kết lại, khối liên minh cánh CM vô sản Kết hợp chặt chẽ chủ nghĩa yêu nước chân với chủ nghĩa quốc tế sáng Người thường nhắc nhở: “tinh thần yêu nước chân phận tinh thần quốc tế vô sản.” Trong kháng chiến chống Mỹ Pháp, Người giáo dục nhân dân ta phân biệt rõ giữ bọn thực dân đế quốc với nhân dân lao động u chuộng hồ bình nước Người yêu quý đề cao văn hoá Pháp, ca ngợi truyền thống đấu tranh độc lập nhân dân Mỹ Người đánh giá cao vai trò đồn kết nước XHCN, sức chăm lo, bảo vệ tình đồn kết Dựa vào sức chính, tranh thủ giúp đỡ nước xã hội chủ nghĩa, ủng hộ nhân loại tiến bộ, đồng thời không quên nghĩa vụ quốc tố cao HCM coi nguồn lực bên giữ vai trò định, nguồn lực bên quan trọng Người tự hào đánh giá cao sức mạnh dân tộc, người hoàn toàn tin tưởng vào sức mạnh Nguồn lực bên phát huy tác dụng nguồn lực bên phải thật lớn mạnh, biết tự chủ, biết sáng tạo, sử dụng có hiệu sức mạnh bên ngồi Chỉ có nguồn lực bên ko đủ để tạo sức mạnh chiến thắng, lực ngoại xâm huy động phương tiện đại quy mô nhất, tàn bạo Người nêu cao hiệu: "tự lực, cánh sinh, dựa vào sức chính", "muốn người ta giúp cho trước hết phải tự giúp lấy mình", "một dân tộc ko tự lự cánh sinh ko xứng đáng độc lập" Trên đường tìm đường cứu nước, người đặt móng cho tình đồn kết VN nhân dân TG Sau giành độc lập, Người nhìu lần tun bố sách ngoại giao thân thiện với nước XHCN, Châu Á, Ngũ cường, Pháp, Trung Quốc, đặc biệt với Lào Campuchia HCM thân kết hợp sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại Mở rộng tối đa quan hệ hữu nghị, hợp tác, sẵn sàng làm bạn với nước dân chủ Năm 1945, HCM tuyên bố sách ngoại giao thân thiện với tất nước dân chủ giới VN muốn làm bạn với tất nước dân chủ ko gây thù oán với Năm 1949, Người nói: “Bất kỳ nước muốn đưa TB đến kinh doanh VN với mục đích có lợi cho bên VN hoan nghênh, mong đưa TB đến để ràng buộc, áp chế VN VN cương cự tuyệt” Ý nghĩa việc vận dụng tư tưởng thời kỳ nước ta nào? - Khơi dậy phát huy tối đa nguồn nội lực, nâng cao hiệu hợp tác quốc tế, nâng cao ý tự lực tự cường, giữ vững sắc dân tộc trình hội nhập quốc tế Vận dụng TTHCM xư hội nhập KTQT cần ý số vấn đề - Mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế sở xuất phát từ lợi ích dân tộc, phát huy nội lực để xây dựng phát triển đất nước - Phải xây dựng hệ thống trị vững mạnh, lành mạnh hóa XH, phải đổi sách dân tộc, giai cấp, tơn giáo, cộng đồng người VN nước ngoài…nhằm thu hút tài lực vào nghiệp CNH, HĐH đất nước - Phải mở rộng tăng cường đoàn kết quốc tế theo phương châm: VN muốn bạn đối tác tin cậy với tất nước cộng đồng quốc tế hòa bình hợp tác phát triển - Trong thời gian qua, việc thực chủ trương đại đoàn kết dân tộc nhiều thiếu sót, hiệu quả, thiếu quán, gây nghi ngờ phận nhân dân - Phải khơi dậy phát huy tối đa nội lực, đặt lợi ích chung dân tộc người lên hàng đầu Nâng cao hiệu hợp tác quốc tế, giữ vững sắc tự lực tự cường tiến trình hội nhập quốc tế - Từ thực tế trên, đòi hỏi phải quán triệt quan điểm HCM đại đoàn kết dân tộc; vận dụng phát triển phương pháp đại đoàn kết dân tộc cho phù hợp với biến đổi tình hình để xây dựng đồng thuận XH Câu 7: Trình bày quan điểm HCM phẩm chất người VN giai đoạn Tại giai đoạn đảng nhà nước ta mở vận động học tập theo gương HCM?  Trình bày quan điểm HCM phẩm chất người VN giai đoạn - Trung với nước hiếu với dân: + Trung với nước trung thành với tổ quốc với chế độ với Đảng, trung với lợi ích nhân dân Trong mối quan hệ cá nhân cộng đồng xã hội phải biết đặt lợi ích Đảng , Tổ quốc cách mạng lên hết trước hết , tâm phấn đấu thực mục tiêu cách mạng, thực tốt chủ trương , sách Đảng , Nhà nước + Hiếu với dân : khẳng định vai trò sức mạnh nhân dân , tin dân , học dân , lắng nghe ý kiến nhân dân , gắn bó mật thiết với dân , tổ chức vận động nhân dân thực tốt đường lối , chủ trương sách Đảng , Nhà nước Chăm lo đời sống vật chất tinh thần nhân dân Hiếu với dân phải gần dân gắn bó mật thiết với nhân dân , kính trọng dựa hẳn vào dân , lấy dân làm gốc - Yêu thương người: tình cảm rộng lớn , trước hết giành cho người khổ , người lao động , người bị áp bóc lột , tình u thương thể mối quan hệ đồng chí bạn bè , đồng chí , với người quan hệ hàng ngày Trong mối quan hệ phải nghiêm khắc với , rộng rãi độ lượng với người khác , phải có thái độ tơn trọng người khác , biết cách nâng người lên - Cần kiệm liêm : đạo đức cẩu phương Đông đạo đức truyền thống VN Cần siêng ,chăm , cần mẫn , cố gắng , không bỏ qua lực Lao động phải có kế hoạch , sáng tạo , có suất , có tinh thần tự lực cánh sinh , không ỷ lại , lừoi biếng , dựa dẫm Kiệm tiết kiệm vật tự , tiền bạc , cải , thời gian , không xa xỉ , khơng hoang phí , tiết kiệm sức lao động , khơng phơ trương hình thức Liêm , không tham lam tiền địa vị, danh tiếng , ln tơn trọng giữ gìn cơng dân Chính khơng tà thẳng thắn , đứng đắn - Chí cơng vơ tư : khơng nghĩ đến trước mà hưởng thụ nên sau Biết Đảng, Tổ quốc , đồng bào , đặt lợi ích cách mạng, nhân dân lên hết , quét chủ nghĩa cá nhân nâng cao đạo đức cách mạng Tinh thần quốc tế thuỷ chung sáng: tinh thần đoàn kết quốc tế vơ sản , tình thần đồn kết dân tộc bị áp , với nhân dân lao động nước …Sự đồn kết nhằm mục tiêu lớn thời đại hồ bình , độc lập dân tộc , dân chủ tiến xã hội , hợp tác hữu nghị với tất nước , dân tộc  Tại giai đoạn đảng nhà nước ta mở vận động học tập theo gương HCM + Thứ nhất: - Qua 20 năm thực đường lối đổi mới, nhân dân ta giành thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử(chính trị, kinh tế, văn hố, xã hội, quốc phòng - an ninh ngoại giao) Chính thắng lợi to lớn nhân tố định tạo thời lớn cho nước ta phát triển nhanh thời gian tới - Có vị cao trường quốc tế Việt Nam góp phần thúc đẩy xu chung giới nay, xu hồ bình, hợp tác phát triển, xu tồn cầu hố phát triển mạnh mẽ cách mạng khoa học cơng nghệ Chính thế, Đại hội X Đảng ta nhận định cách mạng Việt Nam đứng trước thời lớn Từ đó, Đại hội X đến định năm tới đưa Việt Nam thoát khỏi nước nghèo đến 2020 Việt Nam trở thành nước công nghiệp theo hướng đại Như vậy, Đảng ta đứng trước sứ mệnh lịch sử lãnh đạo toàn dân tộc thực khát vọng ngàn đời xây dựng nước Việt Nam hùng cường, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Lịch sử giao cho Đảng ta nhiệm vụ nặng nề Để đủ sức hoàn thành sứ mệnh lịch sử nặng nề đầy vinh quang trên, đòi hỏi Đảng ta phải nâng cao cho lực lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng Bác Hồ - Người sáng lập rèn luyện, lãnh đạo Đảng ta nói: “Đảng ta đạo đức, văn minh” Như vậy, Bác khẳng định thành tố tạo nên lực lãnh đạo Đảng đạo đức Vì vậy, yêu cầu xây dựng cho tảng đạo đức vững vàng Đảng yêu cầu đầu tiên, để nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng Đó lẽ thứ + Thứ hai, Đảng ta phát động vận động sở sau 20 năm thực đường lối đổi mới, Đảng ta có bước trưởng thành điều kiện mới, đối mặt với nguy thách thức lớn Đó suy thối tư tưởng trị đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên Trước đây, Đảng ta mở vận động đẩy mạnh việc nghiên cứu, học tập làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh - (theo tinh thần Chỉ thị 23-CT/TW, Bộ Chính trị khố IX) Đại hội X tổng kết, đánh giá vận động đạt kết bước đầu, Đảng tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận cán bộ, đảng viên chưa ngăn chặn đẩy lùi mà ngày diễn biến phức tạp Tình hình nghiêm trọng nên Đại hội X Đảng nhận định, không ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, tham nhũng ảnh hưởng trực tiếp đến tồn vong chế độ xã hội chủ nghĩa + Thứ ba, Đảng ta tiến hành vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng theo tinh thần Nghị TW6 (lần 2) khoá VIII đạt số kết định, Đại hội X đánh giá không đạt yêu cầu đề Xuất phát từ yêu cầu sứ mệnh lịch sử Đảng ta giai đoạn rút kinh nghiệm từ hai vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng đẩy mạnh nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh, Trung ương Đảng định phát động vận động trị “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” với tâm cao ngăn chặn đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống tham nhũng cán bộ, đảng viên; nhằm nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng, hoàn thành sứ mệnh lịch sử giai đoạn Câu 8: Quan điểm HCM mục tiêu, động lực chủ nghĩa xã hội Chúng ta vận dụng quan điểm HCM để phát huy động lực chủ nghĩa xã hội  Quan điểm HCM mục tiêu, động lực chủ nghĩa xã hội: Mục tiêu: • Mục tiêu chung, độc lập cho dân tộc, tự hạnh phúc cho nhân dân Tôi có ham muốn… Chủ nghĩa xã hội không ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho nhân dân, trước hết nhân dân lao động Hoặc không ngừng nâng cao mức sống nhân dân Đây mục tiêu cao chủ nghĩa xã hội Mục tiêu chủ nghĩa xã hội theo quan niệm Hồ Chí Minh khẳng định tính ưu việt chủ nghĩa xã hội so với chế độ tồn lịch sử nhiệm vụ giải phóng người cách tồn diện Quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội lâu dài, Hồ Chí Minh cho rằng: “chúng ta phải xây dựng xã hội hoàn toàn xưa chưa có lịch sử dân tộc ta….”, Hồ Chí Minh đề cập đến mục tiêu cụ thể như: - Về trị: + Đó chế độ trị nhân dân lao động làm chủ Người dân có quyền bầu cử, ứng cử vào quan Nhà nước, có quyền kiểm sốt Quốc hội, bãi nhiệm đại biểu Quốc hội + Mọi quyền lực thuộc nhân dân, phủ "đầy tớ" dân Để làm điều người cầm quyền phải tu dưỡng đạo đức, không ngừng nâng cao đạo đức cách mạng: cần - kiệm - liêm - + Nhân dân làm chủ phải chăm lo việc nhà, gánh vác công việc xã hội, không ỷ lại, phải tơn trọng pháp luật, bảo vệ cơng, có nghĩa vụ học tập, nâng cao trình độ - Về kinh tế: + Đó kinh tế với công nghiệp nông nghiệp đại, khoa học kỹ thuật tiên tiến, cách bóc lột theo kiểu tư xóa bỏ dần, đời sống vật chất, tinh thần nhân dân không ngừng nâng lên + Phải tạo lập chế độ sử hữu công cộng tư liệu sản xuất, với hình thức sở hữu chính: sở hữu Nhà nước, sở hữu tập thể, sở hữu người lao động riêng lẻ, sở hữu nhà tư + Chủ nghĩa xã hội có thểchiến thắng chủ nghĩa tư tạo kinh tế phát triển cao hơn, gắn với phát triển khoa học - công nghệ khơng có cơng nghiệp đại khơng thể có chủ nghĩa xã hội - Về văn hóa: + Đó xã hội phát triển cao văn hóa: có đạo đức sáng với lối sống lành mạnh; người với người bạn bè, đồng chí, anh em; người phải giải phóng khỏi áp bức, bóc lột; người phải phát triển hết khả + Cụ thể văn hóa phải: " Sửa đổi tham nhũng, lười biếng, phù hoa, xa xỉ"; "Văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi" - Về quan hệ xã hội: + Đó xã hội cơng bằng, dân chủ, có quan hệ tốt đẹp người với người; sách xã hội quan tâm; đạo đức - lối sống xã hội phát triển lành mạnh + HCM quan niệm: CNXH cơng trình nhân dân, dân xây dựng Nếu khơng có người thiết tha với CNXH khơng thể có CNXH, "muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết phải có người xã hội chủ nghĩa" + Con người xã hội chủ nghĩa phải là: có tinh thần, lực làm chủ, có đạo đức, có kiến thức khoa học, có tinh thần sáng tạo, dám nghĩ dám làm + Xây dựng chủ nghĩa xã hội đồng thời phải giải phóng phụ nữ, "phụ nữ phần nửa xã hội Nếu khơng giải phóng phụ nữ khơng giải phóng nửa loài người" Động lực: - Khái niệm động lực chủ nghĩa xã hội: tất nhân tố góp phần thúc đẩy phát + + + + + + triển kinh tế xã hội thông qua hoạt động có ý thức người Kết cấu động lực Vật chất – tinh thần Kinh tế trị văn hóa tư tưởng Bên trong, bên Trực tiếp, gián tiếp Tài nguyên thiên nhiên – tài nguyên người quan trọng động lực người − Để hoàn thành mục tiêu chủ nghĩa xã hội cần phải phát huy nguồn lực người hai phương diện; + Phương diện xã hội: nghĩa người tồn với tư cách cộng đồng người cần phải khơi dậy sức mạnh chủ nghĩa yêu nước tinh thần đoàn kết dân tộc nguồn động lực chủ yếu để xây dựng bảo vệ đất nước + Phương diện cá nhân: • Cần phải tác động vào nhu cầu lợi ích đáng người lao động thơng qua sách lương, khốn, thưởng, phạt • Tác động vào nhu cầu tinh thần công bằng, dân chủ − Nét độc đáo phong cách tư biện chứng Hồ Chí Minh chỗ bên cạnh nguồn động lực phát triển chủ nghĩa xã hội, Người lưu ý, cảnh báo ngăn ngừa yếu tố kìm hãm, triệt tiêu nguồn lượng vốn có chủ nghĩa xã hội làm cho chủ nghĩa xã hội trở nên trì trệ, xơ cứng, khơng có sức hấp dẫn + Chủ nghĩa cá nhân kẻ địch ác chủ nghĩa xã hội theo Hồ Chí Minh cần phải triệt tiêu + Tham lãng phí quan liêu bạn đồng minh thực dân phong kiến + Chia rẽ bè phái đồn kết nội + Bảo thủ trì trệ khơng chịu học tập Câu 9: Trình bày TTHCM số lĩnh vực văn hóa? Sinh viên đóng góp việc vận dụng lĩnh vực văn hóa nói trên? Trình bày TTHCM số lĩnh vực văn hóa?  Văn hóa giáo dục • Phê phán văn hố phong kiến (tầm chương, kinh viện, xa rời thực tế, bất bình đẳng, trọng nam khinh nữ) văn hố thực dân ( ngu muội, đồi bại, xảo trá) • Đưa hệ thống quan điểm phong phú hoàn chỉnh giáo dục, định hướng cho giáo dục phát triển đắn, góp phần quan trọng vào nghiệp xây dựng CNXH đấu tranh thống nước nhà Quan điểm HCM văn hóa giáo dục: • - Mục tiêu văn hố giáo dục: thực ba chức văn hố giáo dục, có nghĩa dạy học Dạy học để mở mang dân trí, nâng cao kiến thức, bồi dưỡng tư tưởng đắn tình cảm cao đẹp, phẩm chất đạo đức; Phải đào tạo người vừa có đức vừa có tài "Học để làm việc, làm người, làm cán " - Phải tiến hành cải cách giáo dục: để xây dựng hệ thống trường lớp với chương trình nội dung dạy học thật khoa học phù hợp với bước phát triển ta - Phải khơng ngừng nâng cao dân trí Như vậy, quan điểm Người văn hoá giáo dục hệ thống quan điểm phong phú hoàn chỉnh  Văn hóa văn nghệ - • Văn nghệ biểu tập trung văn hoá, đỉnh cao đời sống tinh thần, hình ảnh tâm hồn dân tộc • Hồ Chí Minh cho rằng: "Văn nghệ mặt trận, nghệ sĩ chiến sĩ mặt trận ấy, tác phẩm văn nghệ vũ khí sắc bén đấu tranh cách mạng, xây dựng xã hội mới, người mới" Để làm tròn nhiệm vụ, "chiến sĩ nghệ thuật cần có lập trường vững, tư tưởng đặt lợi ích kháng chiến, Tổ quốc, nhân dân lên hết, trước hết" • Văn nghệ phải gắn với thực tiễn đời sống nhân dân • Phải có tác phẩm xứng đáng với dân tộc thời đại  Văn hóa đời sống • Thực chất văn hoá đời sống đời sống với ba nội dung: Đạo đức mới, lối sống mới, nếp sống Ba nội dung có quan hệ mật thiết với nhau, đạo đức giữ vai trò chủ yếu • Đạo đức mới: thực hành đạo đức cần, kiệm, liêm, Hồ Chí Minh nhiều lần khẳng định:“ Nếu khơng giữ Cần, Kiệm, Liêm, Chính dễ trở nên hủ bại, biến thành sâu mọt dân „, “ Nêu cao thực hành Cần, Kiệm, Liêm, Chính tức nhen lửa cho đời sống mới’’ • Lối sống mới: sống có lý tưởng, có đạo đức, văn minh, tiên tiến, kết hợp hài hoà, truyền thống dân tộc với tinh hoa văn hoá nhân loại Phải cho hoạt động người mang tính văn hóa • Nếp sống mới: nếp sống văn minh, trình làm cho lối sống trở thành thói quen, phong tục tập quán tốt đẹp, kế thừa phát triển phong mỹ tục lâu đời dân tộc Đời sống khơng phải cũ bỏ hết, khơng phải làm Cái cũ mà xấu phải bỏ, cũ mà khơng xấu, phiền phức sửa đổi Cái cũ mà tốt phải phát triển thêm, Cái mà hay phải làm, phải bổ sung • Tóm lại, Xây dựng văn hóa đời sống chung cho xã hội phải người, gia đình Sinh viên đóng góp việc vận dụng lĩnh vực văn hóa nói trên? • Có ý thức tập thể, đồn kết, phấn đấu lợi ích chung • Có lối sống lành mạnh, nếp sống văn minh, cần, kiệm, trung thực, nhân nghĩa,tơn trọng • • kỷ cương, quy ước cộng đồng; có ý thức bảo vệ cải thiện môi trường sinh thái Thường xuyên học tập, nâng cao hiểu biết, trình độ chun mơn, trình độ thẩm mỹ thể lực Bảo tồn phát huy di sản văn hóa dân tộc,tiếp thu tinh hoa góp phần làm phong phú them văn hóa nhân loại q trình giao lưu, hội nhập quốc tế • Phải đấu tranh chống xâm nhập yếu tố phản văn hóa Chống khuynh hướng hòa tan giá trị, áp đặt giá trị văn hóa ngoại lai, bước hủy hoại nhân cách người đầu độc nhân dân, trước hết lớp trẻ  ... nghĩa học tập TTHCM: - Việc học tập, tìm hiểu tư tưởng HCM giúp người học tập tiếp cận, hiểu rõ người vĩ đại HCM Học tập tư tưởng HCM giúp người nâng cao lực tư lý luận phương pháp công tác thời... đức, tư cách, phẩm chất cách mạng theo tư tưởng HCM - Nâng cao tinh thần độc lập, tự chủ, đổi mới, sáng tạo theo tư tưởng HCM Câu 3: Trình bày tư tưởng HCM vấn đề dân tộc? Đảng ta sử dụng vấn đề. .. bày tư tưởng HCM kết hợp sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại Ý nghĩa việc vận dụng tư tưởng thời kỳ nước ta nào?  Trình bày tư tưởng HCM kết hợp sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại Quan niệm HCM