Dự án trường học quốc tế Vinschool

33 891 31
Dự án trường học quốc tế Vinschool

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

DỰ ÁN: TRƯỜNG HỌC QUỐC TẾ VINSCHOOLI.Giới thiệu ý tưởng dự án1.Ý tưởng dự án thực hiệnTên dự án: TRƯỜNG HỌC QUỐC TẾ VINSCHOOL TẠI THÀNH PHỐ TUY HÒA – PHÚ YÊN.•Chủ đầu tư: Tập đoàn Vingroup•Mã số thuế: 0101245486•Địa chỉ: Số 7, đường Bằng Lăng 1, khu đô thị sinh thái Vinhomes River, phường Việt Hưng, Quận Long Biên, Hà Nội.•Số TK: 1231.00000.96688•Ngân hàng: Ngân hàng đầu tư và phát triển Việt Nam – chi nhánh Quang Trung.•Tên giao dịch: VINGROUP•Mã chứng khoán: VIC•Giấy phép kinh doanh: 0101245486 ngày cấp: 29052002•Ngày hoạt động: 03052002•Điện thoại: 84439749999 Fax: 84 4 3974 8888•Giám đốc: DƯƠNG THỊ MAI HOATập đoàn Vingroup Công ty CP (gọi tắt là Tập đoàn Vingroup), tiền thân là Tập đoàn Technocom, được thành lập tại Ukraina năm 1993 bởi những người Việt Nam trẻ tuổi, hoạt động ban đầu trong lĩnh vực thực phẩm và thành công rực rỡ với thương hiệu Mivina. Những năm đầu của thế kỷ 21, Technocom luôn có mặt trong bảng xếp hạng Top 100 doanh nghiệp lớn mạnh nhất Ukraina. Từ năm 2000, Technocom Vingroup trở về Việt Nam đầu tư với ước vọng được góp phần xây dựng đất nước. Với tầm nhìn dài hạn và quan điểm phát triển bền vững, Vingroup đã tập trung đầu tư vào lĩnh vực du lịch và bất động sản (BĐS) với hai thương hiệu chiến lược ban đầu là Vinpearl và Vincom. Bằng những nỗ lực không ngừng, Vincom đã trở thành một trong những thương hiệu số 1 Việt Nam về BĐS với hàng loạt các tổ hợp Trung tâm thương mại (TTTM) Văn phòng Căn hộ đẳng cấp tại các thành phố lớn, dẫn đầu xu thế đô thị thông minh sinh thái hạng sang tại Việt Nam. Cùng với Vincom, Vinpearl cũng trở thành cánh chim đầu đàn của ngành Du lịch với chuỗi khách sạn, khu nghỉ dưỡng, khu biệt thự biển, công viên giải trí, sân golf đẳng cấp 5 sao và trên 5 sao quốc tế. Tháng 12012, Công ty CP Vinpearl sáp nhập vào Công ty CP Vincom và chính thức hoạt động dưới mô hình Tập đoàn với tên gọi Tập đoàn Vingroup Công ty CP. Trên tinh thần phát triển bền vững và chuyên nghiệp, sau khi thành lập, Vingroup đã cơ cấu lại và tập trung phát triển với nhiều nhóm thương hiệu như:• Vinhomes (Hệ thống căn hộ và biệt thự dịch vụ đẳng cấp)• Vincom (Hệ thống TTTM đẳng cấp)• Vinpearl (Khách sạn, du lịch)• Vinpearl Land (Vui chơi giải trí)• Vinmec (Y tế)• Vinschool (Giáo dục)• VinCommerce (Kinh doanh bán lẻ: VinMart, VinPro, Ađâyrồi, VinDS...)• VinEco (Nông nghiệp)• Almaz (Trung tâm ẩm thực và Hội nghị Quốc tế)Với mong muốn đem đến cho thị trường những sản phẩm dịch vụ theo tiêu chuẩn quốc tế và những trải nghiệm hoàn toàn mới về phong cách sống hiện đại, ở bất cứ lĩnh vực nào Vingroup cũng chứng tỏ vai trò tiên phong, dẫn dắt sự thay đổi xu hướng tiêu dùng. Vingroup đã làm nên những điều kỳ diệu để tôn vinh thương hiệu Việt và tự hào là một trong những Tập đoàn kinh tế tư nhân hàng đầu Việt Nam.Với những thành tựu đã đạt được, Vingroup đang được đánh giá là một trong những Tập đoàn kinh tế tư nhân hùng mạnh, có chiến lược phát triển bền vững và năng động, có tiềm lực hội nhập quốc tế để vươn lên tầm khu vực và thế giới.

HỌC VIỆN NGÂN HÀNG – PHÂN VIỆN PHÚ YÊN KHOA NGÂN HÀNG - - BÀI TẬP LỚN DỰ ÁN: TRƯỜNG HỌC QUỐC TẾ VINSCHOOL Giáo viên hướng dẫn: Th.s Trần Thị Dung Linh Bộ môn: Tài trợ dự án Thành viên: nhóm – Lớp ĐHLT 13 Phạm Trung Tuấn (Nhóm trưởng) Phạm Trung Kiên Đào Thị Thùy Tâm Trương Thanh Bách Nguyễn Chí Cường Huỳnh Thương Tín Nguyễn Thị Thu Hà Phú Yên, tháng năm 2017 DỰ ÁN: TRƯỜNG HỌC QUỐC TẾ VINSCHOOL I Giới thiệu ý tưởng dự án Ý tưởng dự án thực Tên dự án: TRƯỜNG HỌC QUỐC TẾ VINSCHOOL TẠI THÀNH PHỐ TUY HỊA – PHÚ N • • Chủ đầu tư: Tập đồn Vingroup Mã số thuế: 0101245486 • Địa chỉ: Số 7, đường Bằng Lăng 1, khu đô thị sinh thái Vinhomes River, phường Việt Hưng, Quận Long Biên, Hà Nội • Số TK: 1231.00000.96688 • Ngân hàng: Ngân hàng đầu tư phát triển Việt Nam – chi nhánh Quang Trung • Tên giao dịch: VINGROUP • Mã chứng khốn: VIC • • • • Giấy phép kinh doanh: 0101245486 - ngày cấp: 29/05/2002 Ngày hoạt động: 03/05/2002 Điện thoại: 84439749999 - Fax: 84 3974 8888 Giám đốc: DƯƠNG THỊ MAI HOA Tập đồn Vingroup - Cơng ty CP (gọi tắt "Tập đoàn Vingroup"), tiền thân Tập đoàn Technocom, thành lập Ukraina năm 1993 người Việt Nam trẻ tuổi, hoạt động ban đầu lĩnh vực thực phẩm thành công rực rỡ với thương hiệu Mivina Những năm đầu kỷ 21, Technocom ln có mặt bảng xếp hạng Top 100 doanh nghiệp lớn mạnh Ukraina Từ năm 2000, Technocom - Vingroup trở Việt Nam đầu tư với ước vọng góp phần xây dựng đất nước Với tầm nhìn dài hạn quan điểm phát triển bền vững, Vingroup tập trung đầu tư vào lĩnh vực du lịch bất động sản (BĐS) với hai thương hiệu chiến lược ban đầu Vinpearl Vincom Bằng nỗ lực không ngừng, Vincom trở thành thương hiệu số Việt Nam BĐS với hàng loạt tổ hợp Trung tâm thương mại (TTTM) - Văn phòng - Căn hộ đẳng cấp thành phố lớn, dẫn đầu xu đô thị thông minh - sinh thái hạng sang Việt Nam Cùng với Vincom, Vinpearl trở thành cánh chim đầu đàn ngành Du lịch với chuỗi khách sạn, khu nghỉ dưỡng, khu biệt thự biển, công viên giải trí, sân golf đẳng cấp quốc tế Tháng 1/2012, Công ty CP Vinpearl sáp nhập vào Cơng ty CP Vincom thức hoạt động mơ hình Tập đồn với tên gọi Tập đồn Vingroup - Cơng ty CP Trên tinh thần phát triển bền vững chuyên nghiệp, sau thành lập, Vingroup cấu lại tập trung phát triển với nhiều nhóm thương hiệu như: • Vinhomes (Hệ thống hộ biệt thự dịch vụ đẳng cấp) • Vincom (Hệ thống TTTM đẳng cấp) • Vinpearl (Khách sạn, du lịch) • Vinpearl Land (Vui chơi giải trí) • Vinmec (Y tế) • Vinschool (Giáo dục) • VinCommerce (Kinh doanh bán lẻ: VinMart, VinPro, Ađâyrồi, VinDS ) • VinEco (Nơng nghiệp) • Almaz (Trung tâm ẩm thực Hội nghị Quốc tế) Với mong muốn đem đến cho thị trường sản phẩm - dịch vụ theo tiêu chuẩn quốc tế trải nghiệm hoàn toàn phong cách sống đại, lĩnh vực Vingroup chứng tỏ vai trò tiên phong, dẫn dắt thay đổi xu hướng tiêu dùng Vingroup làm nên điều kỳ diệu để tôn vinh thương hiệu Việt tự hào Tập đoàn kinh tế tư nhân hàng đầu Việt Nam Với thành tựu đạt được, Vingroup đánh giá Tập đoàn kinh tế tư nhân hùng mạnh, có chiến lược phát triển bền vững động, có tiềm lực hội nhập quốc tế để vươn lên tầm khu vực giới 1.1 Căn pháp lý dự án Các văn pháp lý:  Luật Giáo dục số 38/2005/QH11 ngày 14/6/2005 năm 2005 Quốc hội, có hiệu lực ngày 01/01/2006  Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Giáo dục ngày 25/11/2009  Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em ngày 15/6/2004  Luật Xây dựng số 16/2003/QH11 ngày 26/11/2003 Quốc Hội nước CHXHCN Việt Nam  Luật Đất đai số 13/2003/QH11 ngày 26/11/2003 Quốc Hội nước CHXHCN Việt Nam  Luật Đầu tư số 59/2005/QH11 ngày 29/11/2005 Quốc Hội nước CHXHCN Việt Nam  Luật Doanh nghiệp số 60/2005/QH11 ngày 29/11/2005 Quốc Hội nước CHXHCN Việt Nam  Luật Bảo vệ môi trường số 52/2005/QH11 ngày 29/11/2005 Quốc Hội nước CHXHCN Việt Nam  Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng năm 2008 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Giáo dục Đào tạo  Nghị định số 12/2009/NĐ-CP ngày 12/02/2009 Chính phủ việc Quản lý dự án đầu tư xây dựng cơng trình  Nghị định số 124/2008 NĐ-CP ngày 11 tháng 12 năm 2008 Chính Phủ thuế thu nhập doanh nghiệp  Nghị định 140/2006/NĐ-CP Chính phủ ngày 22 tháng 11 năm 2006 quy định việc bảo vệ môi trường khâu lập, thẩm định, phê duyệt tổ chức thực chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, chương trình dự án phát triển  Nghị định số 80/2006/NĐ-CP ngày 09 tháng năm 2006 Chính phủ việc qui định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật bảo vệ môi trường  Nghị định số 12/2009/NĐ-CP ngày 12/2/2009 Chính phủ việc Quản lý dự án đầu tư xây dựng cơng trình  Nghị định số 83/2009/NĐ-CP ngày 15/10/2009 Chính phủ việc sửa, đổi bổ sung số điều Nghị định số 12/2009/NĐ-CP ngày 12/2/2009 Chính phủ việc Quản lý dự án đầu tư xây dựng cơng trình  Nghị định số 21/2008/NĐ-CP ngày 28/02/2008 Chính phủ sửa đổi bổ sung số điều Nghị định số 80/2006/NĐ-CP ngày 09/08/2006 Chính phủ việc quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Bảo vệ môi trường  Nghị định số 35/2003/NĐ-CP ngày 4/4/2003 Chính phủ quy định chi tiết số điều luật phòng cháy chữa cháy  Thông tư liên tịch số 26/2011/TTLT-BGDĐT-BKHCN-BYT Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Khoa học Công nghệ, Bộ Y tế v/v hướng dẫn tiêu chuẩn bàn ghế học sinh  Thông tư số 12/2008/TT-BXD ngày 07/05/2008 Bộ xây dựng hướng dẫn việc lập quản lý chi phí khảo sát xây dựng  Thơng tư số 05/2008/TT-BTNMT ngày 08/12/2008 Bộ Tài nguyên Môi trường hướng dẫn đánh giá môi trường chiến lược, đánh giá tác động môi trường cam kết bảo vệ môi trường  Thông tư số 44/2010/TT-BGD&ĐT ngày 30/12/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo việc sửa đổi, bổ sung số điều Điều lệ trường mầm non  Quyết định số 41/QĐ-BGD&ĐT ngày 25/7/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế tổ chức hoạt động trường mầm non tư thục  Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày 07/4/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Điều lệ trường Mầm non  Quy chế tổ chức hoạt động trường ngồi cơng lập ban hành kèm theo Quyết định số 39/2001/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2001 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo  Định mức chi phí quản lý dự án tư vấn đầu tư xây dựng kèm theo Quyết định số 957/QĐ-BXD ngày 29/9/2009 Bộ Xây dựng  Các văn khác Nhà nước liên quan đến lập Tổng mức đầu tư, tổng dự tốn dự tốn cơng trình 1.2 Sự cần thiết dự án a/ Chính sách phát triển giáo dục đất nước Theo chiến lược phát triển giáo dục 2011 – 2020 ban hành kèm theo Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13 tháng năm 2012 Thủ tướng Chính phủ, đến năm 2020, giáo dục nước ta đổi toàn diện theo hướng chuẩn hoá, đại hoá, xã hội hoá, dân chủ hóa hội nhập quốc tế, chất lượng giáo dục nâng cao cách toàn diện, gồm: Giáo dục đạo đức, kỹ sống, lực sáng tạo, lực thực hành, lực ngoại ngữ tin học, đáp ứng nhu cầu nhân lực, nhân lực chất lượng cao phục vụ nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước xây dựng kinh tế tri thức, đảm bảo công xã hội giáo dục hội học tập suốt đời cho người dân, bước hình thành xã hội học tập b/ Nhu cầu học trường quốc tế xu hướng lựa chọn trường học Người Việt Nam với truyền thống hiếu học mong muốn tạo điều kiện cho học môi trường tốt Trong xu hội nhập toàn cầu nay, với điều kiện thu nhập giả, nhiều bậc phụ huynh sẵn sàng chi tiền cho học tập trường quốc tế - nơi họ tin chất lượng môi trường tối ưu giúp trẻ em phát triển cách tốt Một môi trường không đơn giáo dục kiến thức mà kỹ sống, kỹ mềm, phát triển toàn diện thể chất, tinh thần cho học sinh Cuộc khảo sát tìm hiểu quan điểm xu hướng lựa chọn trường học bậc phụ huynh FTA Market Research & Consultant thực vào tháng 3/2015 cho thấy nhìn tổng quan mức độ quan tâm đầu tư phụ huynh học sinh việc học em Đặc biệt việc họ sẵn sàng đón nhận tiếp thu xu hướng giáo dục mới, đặt kỳ vọng vào thông qua mong muốn cho học tổ chức giáo dục quốc tế du học để có hội tiếp xúc với văn hóa giáo dục đa dạng Các phụ huynh cho biết, họ sẵn sàng bỏ chi phí cao để mong muốn học tập cách tốt nhất, điều thể rõ mức chi tiêu số trường hợp thành phố lớn với mức từ – triệu/ tháng FTA Market Research & Consultant cho biết có đến 85% đáp viên mong muốn chọn trường quốc tế cho họ Xu hướng lựa chọn hứa hẹn tiếp tục tăng nhanh mạnh thời gian tới Việt Nam Bên cạnh đó, có 81% tỉ lệ phụ huynh mong muốn cho du học nước ngoài, tín hiệu hội tốt cho tổ chức liên kết giáo dục, trung tâm tư vấn du học, cung cấp dịch vụ du học mở rộng hoạt động mình, đối diện nhiều thách thức phụ huynh ngày am hiểu dịch vụ mức độ yêu cầu chất lượng chương trình du học ngày khắt khe Tiêu chí lựa chọn trường học tập trung nhiều vào yếu tố thuộc chất lượng giảng dạy (55%) sở vật chất (52%), yếu tố: Uy tín, danh tiếng, chương trình học thực tế trường chiếm tỷ lệ cao tiêu chí lựa chọn, điều cho thấy yêu cầu ngày cao bậc phụ huynh tổ chức giáo dục Tóm lại, với xu hướng tồn cầu hóa nhu cầu học trường quốc tế ngày gia tăng, hội tốt cho các nhà đầu tư giáo dục có ý định tham gia vào thị trường giáo dục với định vị cao Mơ hình trường học quốc tế Vinschool 1.3 Giá trị cốt lõi Vinschool a/ Tầm nhìn vinschool Khát vọng Vinschool trở thành hệ thống giáo dục Việt Nam mang đẳng cấp quốc tế, kế thừa phát huy giá trị, sắc giáo dục quốc gia đồng thời chắt lọc tinh hoa khoa học giáo dục giới b/ Sứ mệnh vinschool Vinschool hệ thống trường Việt Nam chất lượng cao, liên cấp từ mầm non đến trung học phổ thông, trang bị điều kiện giáo dục ưu việt với khát vọng xây dựng hệ công dân tinh hoa Việt Nam, có đầy đủ phẩm chất, lực để thành cơng đồng thời tích cực góp phần xây dựng đất nước hội nhập quốc tế c/ Những lí nên chọn Vinschool  Thứ nhất: Vinschool đơn vị tiên phong xây dựng triển khai thành cơng Chương trình giáo dục toàn diện Phù hợp với xu hướng phát triển giáo dục giới Học sinh học chương trình bán trú giáo dục tồn diện Văn hóa - Tiếng Anh - Thể chất - Nghệ thuật - Kỹ sống khóa Vinschool trọng đầu tư chương trình có quyền, kiểm chứng chất lượng xây dựng chuyên gia/tổ chức giáo dục quốc tế có uy tín, chương trình Mầm non quốc tế IPC, chương trình tiếng Anh giáo dục phổ thơng Cambridge, chương trình Lãnh đạo tự thân The Leader in Me, chương trình Kỹ cảm xúc xã hội (SEL – Social Emotional Learning) Từng cấu phần chương trình giáo dục có Giám đốc chương trình chuyên trách để xây dựng quản lý chương trình thống cho Vinschool Học sinh Vinschool học chương trình bán trú giáo dục tồn diện Văn hóa Tiếng Anh - Thể chất - Nghệ thuật - Kỹ sống khóa  Chương trình văn hóa • Các nội dung kiến thức chắt lọc vận dụng phương pháp & kỹ thuật dạy học tiên tiến Bản đồ tư duy, Tiếp cận dự án, lớp học đảo ngược nhằm mang đến hiệu học tập cao cho học sinh • Đổi cách kiểm tra, đánh giá, theo học sinh đánh giá trình, xây dựng hồ sơ cá nhân cho học sinh (portfolio) để theo dõi tiến Học sinh đánh giá trình, xây dựng hồ sơ cá nhân cho học sinh (portfolio) để theo dõi tiến  Chương trình tiếng Anh • Chương trình tiếng Anh trọng đặc biệt với mục tiêu tạo môi trường học sử dụng tiếng Anh ngôn ngữ thứ hai cho cộng đồng học sinh, giáo viên Vinschool • Chương trình tiếng Anh Cambridge ESOL – theo chuẩn Hội đồng Khảo thí tiếng Anh Cambridge trực thuộc Đại học Cambridge, tổ chức cung cấp chứng cấp có giá trị dạy học tiếng Anh cho giáo viên học sinh toàn giới rình tiếng Anh Cambridge ESOL – theo chuẩn Hội đồng Khảo thí tiếng Anh Cambridge trực thuộc Đại học Cambridge, tổ chức cung cấp chứng cấp có giá trị dạy học tiếng Anh cho giáo viên học sinh tồn giới • Đội ngũ giáo viên tiếng Anh ngữ đến từ nước nói tiếng Anh Anh, Mỹ, Úc… cấp chứng giảng dạy quốc tế • Học sinh thực kiểm tra trình độ để xếp lớp với bạn có trình độ, tăng hiệu học tập • Nhà trường trọng tổ chức hoạt động giúp học sinh đưa tiếng Anh vào sống, hoạt động hợp tác quốc tế, đăng cai thi tiếng Anh quy mô quốc tế TOEFL Primary, TOEFL Junior, World Scholar’s Cup… nhằm tạo điều kiện giúp học sinh cọ xát môi trường học thuật tiếng Anh sớm có kinh nghiệm lấy chứng tiếng Anh quan trọng cho tương lai Chương trình tiếng Anh Cambridge ESOL – theo chuẩn Hội đồng Khảo thí tiếng Anh Cambridge trực thuộc Đại học Cambridge  Chương trình Thể chất • Học sinh có hội tiếp xúc với môn thể thao đại, đa dạng bóng rổ, bơi lội, bóng đá, dancesport, aerobic,… khóa thay phải học Trung tâm, CLB bên 10 Học sinh trường trung học Vinschool (từ lớp đến lớp 8) dạy bơi chương trình giáo dục thể chất khóa trường trung học Vinschool (từ lớp đến lớp 8) dạy bơi chương trình giáo dục thể chất khóa 100% học sinh nghỉ trưa trường, khu nhà ăn đầu tư xây dựng đại, sẽ, đảm bảo an toàn vệ sinh Khu nhà vệ sinh sẽ, tiện nghi thường xuyên lau dọn đội ngũ HK chuyên nghiệp 19 Thư viện đại với 10.000 đầu sách đến từ nhà xuất tiếng ngồi nước Phòng chứa đồ thất lạc hữu ích với em học sinh Các em tới để tìm đồ mà thất lạc tập trung Hệ thống phòng thí nghiệm trang bị đầy đủ dụng cụ, tạo điều kiện để học sinh thực hành, khám phá tri thức cách thực tiễn 20 Hệ thống xe buýt đưa đón học sinh quản lý đội ngũ tài xế giáo viên bán trú chuyên nghiệp, đảm bảo vận hành an toàn 1.4 Mục tiêu dự án - Xây dựng trường học theo tiêu chuẩn quốc tế dành cho em tầng lớp người - dân có thu nhập giả Thành phố Tuy Hòa Đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lượng giáo dục dạy học bậc mầm non đến trung học - phổ thông, hệ chủ nhân tương lai đất nước Mang lại lợi nhuận cho nhà đầu tư Nội dung thị trường dự án Giới thiệu sản phẩm, dịch vụ dự án Giới thiệu sản phẩm, dịch vụ a/ Tên sản phẩm, dịch vụ: TRƯỜNG HỌC QUỐC TẾ VINSCHOOL Tiêu chuẩn sản phẩm, dịch vụ: Quy chuẩn xây dựng Việt Nam (tập 1, 2, xuất 1997-BXD) Quyết định số 04/2008/QĐ-BXD ngày 03/4/2008 Ban hành Quy chuẩn kỹ thuật - Quốc gia Quy hoạch xây dựng (QCVN: 01/2008/BXD) TCVN 2737 – 1995: Tải trọng tác động – tiêu chuẩn thiết kế TCXD 45 – 1978: Tiêu chuẩn thiết kế nhà cơng trình TCVN 5760 – 1993: Hệ thống chữa cháy – yêu cầu chung thiết kế lắp đặt sử dụng TCVN 5738 – 2001: Hệ thống báo cháy tự động – Yêu cầu kỹ thuật TCVN 6160 – 1996: Yêu cầu chung thiết kế, lắp đặt, sử dụng hệ thống chữa cháy TCVN 5673 – 1992: Tiêu chuẩn thiết kế hệ thống cấp thoát nước bên TCVN 4474 – 1987: Thoát nước bên trong, tiêu chuẩn thiết kế TCVN 4513 – 1988: Cấp nước bên trong, tiêu chuẩn thiết kế TCVN 4605 – 1988: Kỹ thuật nhiệt – kết cấu ngăn che, tiêu chuẩn thiết kế TCVN 5744 – 1993: Thang máy – yêu cầu an toàn lắp đặt sử dụng II 1.1  21 - TCXD 16 – 1986: Chiếu sáng nhân tạo cơng trình dân dụng TCXD 29 – 1991: Chiếu sáng tự nhiên cơng trình dân dụng TCXD 25 – 1991: Đặt đường dây dẫn điện nhà cơng trình cơng cộng, tiêu - chuẩn thiết kế TCXD 27 – 1991: Lắp thiết bị điện nhà cơng trình cơng cộng, tiêu chuẩn - thiết kế 11TCN 19 – 84: Đường dây điện; EVN: Yêu cầu ngành điện lực Việt Nam (Electricity of VietNam) b/ Đặc tính sản phẩm, dịch vụ - Tòa nhà tầng, chia làm khối: + Khối phục vụ - đậu xe: Tầng hầm + Khối văn phòng: Tầng + Tầng + Khối phòng học: Tầng – - Chỉ tiêu sử dụng đất: + Tổng diện tích khu đất: 985,78 m2 + Diện tích sàn xây dựng: 4155 m2 + Mật độ xây dựng: 70,5% - Chỉ tiêu hạ tầng kỹ thuật cho hạng mục cơng trình: Chức Tầng hầm Tầng Tầng Tầng Tổng diện tích (m2) Diện tích (m2) 985 694 448 667 2794 c/ Vòng đời dự án: 10 năm, bắt đầu kể từ năm 2018  Cơng trình xây dựng nhằm phục vụ nhu cầu nâng cao chất lượng giáo dục bậc mầm non đến trung học phổ thông thị trường thành phố Tuy Hòa – Phú Yên  Sản phẩm, dịch vụ thuộc giai đoạn mở rộng thị trường  Trường học quốc tế Vinschool cơng trình triển khai thực thành phố Tuy Hòa, thực thành phố lớn khác nước (như Hà Nội) => Là sản phẩm có thị trường d/ Địa điểm thực dự án:  Phân tích khái quát thực trạng xu hướng phát triển Thành phố Tuy Hòa, tỉnh Phú Yên: 22 Quy hoạch phát triển không gian đô thị nam Tuy Hòa đến năm 2020 Là thành phố biển, xếp hạng đô thị loại 2, so với thị khác nước, Tuy Hòa có lợi riêng bật Trước hết, thành phố vừa mang dáng dấp đô thị trẻ động đà phát triển, lưu giữ nét đẹp hoang sơ, mộc mạc dân dã Giữa lòng phố thị, bên cạnh cơng trình cao ốc đại Cendeluxe, Kayza, Sài Gòn - Phú n Hotel… xen kẽ làng quê dân dã với cột rơm khô, lũy tre làng, đồng lúa Điều dường sót lại vài thị cấp nhỏ dải đất miền Trung Phía Nam sơng Đà Rằng quy hoạch phát triển đô thị Nam Tuy Hòa Chính nét đẹp mộc mạc, hoang sơ riêng tạo nên lợi cạnh tranh lớn TP Tuy Hòa du lịch, động lực để thu hút nhà đầu tư lĩnh vực đô thị - bất động sản đến với địa phương 23 Thứ nữa, Tuy Hòa thành phố biển, điểm đặc biệt thành phố núi rừng bao bọc xung quanh, điểm nhấn núi Nhạn núi Chóp Chài nằm xen kẽ lòng Thành phố, tạo cho Tuy Hòa vóc dáng thị “núi lòng thành phố, phố lòng biển khơi” đặc biệt có Trên thực tế, nhà đầu tư quan tâm nhiều đến tiềm quỹ đất TP Tuy Hòa Theo đánh giá, Tuy Hòa nhiều hội để phát triển không gian đô thị nhờ quỹ đất dồi Quỹ đất lớn, kèm với việc đầu tư đồng hạ tầng, với trọng điểm cơng trình cầu Hùng Vương nối liền bờ Nam - Bắc Tuy Hòa, tạo nên thị mở Tại khu vực phía Nam Tuy Hòa, UBND tỉnh Phú Yên phê duyệt quy hoạch xây dựng Dự án Khu đô thị Nam Tuy Hòa, với quy mơ 394,6 ha, dân số 30.000 40.000 người Đây xem khu đô thị mang tính chiến lược tỉnh Phú Yên, nhằm mục đích mở rộng Tuy Hòa hướng Nam, đóng vai trò kết nối quan trọng Khu kinh tế Nam Phú Yên với TP Tuy Hòa tương lai Cùng với quy hoạch phát triển đô thị Nam Tuy Hòa phê duyệt, cơng trình hạ tầng giao thơng trọng điểm phục vụ q trình mở rộng nâng cấp thị Tuy Hòa thời gian qua tỉnh Phú Yên trọng đầu tư xây dựng Nổi bật Dự án Nâng cấp mở rộng nhà ga sân bay Tuy Hòa; Dự án xây dựng tuyến đường ven biển kéo dài từ TP Tuy Hoa đến Vũng Rô, Bãi Môn - Mũi Điện Cùng với việc hầm đường Đèo Cả khánh thành thơng xe thức vào vào hoạt động, dự án trọng điểm góp phần mở lối tạo đà bứt phá cho đô thị Nam Tuy Hòa nói riêng, TP Tuy Hòa nói chung “Hiếm có địa phương lại đặc biệt Tuy Hòa, có hạ tầng thiết yếu sân bay, nhà ga xe lửa, bến cảng lại nằm lòng thành phố Điều tạo cho Tuy Hòa lợi lớn doanh nghiệp, nhà đầu tư, đặc biệt nhà đầu tư lĩnh vực bất động sản đến với tỉnh” Theo định hướng phát triển UBND tỉnh Phú Yên, tương lai, TP Tuy Hòa có diện mạo đô thị đại, động, với trọng tâm hai lĩnh vực du lịch 24 dịch vụ Để thực hóa điều này, Phú Yên cần dự án động lực làm đòn bẩy cho việc phát triển đô thị Yếu tố “cần” phần đáp ứng vừa qua, Tập đoàn Rose Rock (Mỹ) hợp tác với Cơng ty TNHH Dầu khí Vũng Rô bắt đầu khởi động Dự án Tổ hợp du lịch nghỉ dưỡng vịnh Vũng Rô (tổng vốn đầu tư dự kiến 2,5 tỷ USD) Theo đó, Dự án phát triển gồm ba khu The Marina, The Village Bãi Môn Ba khu kết nối đường tản dài 2,5 km với tên gọi The Green Thread  Vị trí địa lý Khu đất xây dựng thuộc phường Phú Lâm, thành phố Tuy Hòa – Phú Yên Nằm phường Phú Lâm phường tập trung nhiều quan quan trọng ủy ban, khu vui chơi giải trí siêu thị, gần công viên, nhiều khu dân cư, biệt thự theo quy hoạch => Đây vị trí thuộc khu trung tâm thành phố Nam Tuy Hòa, có giao thông thuận tiện, thuận lợi cho công tác triển khai thực dự án giai đoạn vận hành, trường học bắt đầu vào hoạt động 1.2 Đánh giá lực cạnh tranh sản phẩm_Mô hình SWOT: - - [S]_Điểm mạnh Trường học xây dựng đạt tiêu chuẩn chất lượng quốc tế, đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo bậc giáo dục mầm non đến trung học phổ thông hệ chủ nhân tương lại đất nước Địa điểm xây dựng đặt trung tâm thành phố, [W]_Điểm yếu - Công ty lần thực dự án xây dựng trường học đạt tiêu chuẩn quốc tế địa bàn phát triển 25 giao thông thuận tiện - Cơ sở hạ tầng công trình thiết kế đại, đạt tiêu chuẩn quốc tế, tạo môi trường học tiên tiến cho em có điều kiện phát triển tồn diện thể chất, trí thức lẫn tinh thần [O]_Cơ hội - Tiềm phát triển thành phố Tuy Hòa tương lai lớn - Điều kiện kinh tế - xã hội ngày cao, nhu cầu cho học trường quốc tế ngày lớn - Dự án lần triển khai thành phố Tuy Hòa nên nhận quan tâm lớn người dân tại, chưa có đối thủ cạnh tranh với dự án thành phố Tuy Hòa, dự án triển khai có hiệu tạo ấn tượng tốt, dễ thành cơng gây khó khăn cho dự án cạnh tranh tương lai Giới thiệu thị trường dự án [T]_Thách thức Là dự án triển khai địa bàn thành phố Tuy Hòa nên mang tính mạo hiểm, rủi ro cao nên dự án gặp nhiều khó khăn Giá VLXD liên tục leo thang khiến chi phí thi cơng cơng trình tăng cao Xu hướng học trường quốc tế ngày tăng cao, ngày xuất nhiều đối thủ cạnh tranh với dự án Cơng ty II.1 Phân tích cung cầu thị trường sản phẩm dự án Mặc dù trường học quốc tế triển khai trước thành phố lớn Việt Nam (Hà Nội) nhiên thành phố Tuy Hòa dự án xây dựng trường học mầm non đến trung học phổ thông theo tiêu chuẩn quốc tế xây dựng để đáp ứng nhu cầu ngày cao người dân địa bàn thành phố với mong muốn cho theo học môi trường đạt tiêu chuẩn, chất lượng cao, để trẻ phát triển cách toàn diện thể chất lẫn tinh thần Với tình hình phát triển kinh tế xã hội thành phố Tuy Hòa, qua khảo sát nhu cầu bậc phụ huynh có mức thu nhập cao, họ mong muốn có trường xây dựng đạt tiêu chuẩn quốc tế để họ có hội học tập phát triển => Hiện tại, địa bàn thành phố Tuy Hòa “có cầu chưa có cung” trường học quốc tế Do đó, dự án xây dựng trường học quốc tế triển khai hứa hẹn mang đến luồng gió mới, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục giảng dạy địa bàn thành phố Tuy Hòa, phù hợp với xu thể hội nhập toàn cầu II.2 Phân đoạn thị trường xác định thị trường mục tiêu Với dự án xây dựng trường học quốc tế địa bàn thành phố Tuy Hòa, chủ đầu tư xác định phân đoạn thị trường dựa tiêu thức nhân học “thu nhập” Với thị 26 trường mục tiêu hướng đến dự án hộ gia đình có thu nhập cao, có đủ điều kiện kinh tế để theo học trường đạt chuẩn quốc tế chất lượng giáo dục giảng dạy nhằm phát triển cách toàn diện thể chất lẫn tinh thần cho trẻ, đặc biệt hệ trẻ mầm non đến trung học phổ thông chủ nhân tương lai đất nước II.3 Dự báo cung cầu thị trường sản phẩm dự án đầu tư tương lai Với điều kiện kinh tế - xã hội thành phố Tuy Hòa ngày phát triển (Tốc độ tăng trưởng bình quân giai đoạn 2011 - 2015 đạt 15,2%/năm giai đoạn 2016 - 2020 đạt 15,3%/năm.), thu nhập mức sống người dân ngày nâng cao (thu nhập bình quân đầu người năm 2015 tương đương 1600 USD năm sau tăng cao hơn), nhu cầu cho theo học môi trường quốc tế bậc phụ huynh ngày gia tăng tương lai dự kiến có nhiều dự án xây dựng trường học quốc tế khác, khơng bậc mầm non mà bậc cao (tiểu học, trung học,…) => Cung ngày tăng Điều hoàn toàn phù hợp với bối cảnh tồn cầu hóa, hội nhập quốc tế, với tốc độ phát triển kinh tế thành phố Tuy Hòa năm gần ln mức cao, thu nhập trung bình người dân khơng ngừng tăng lên => Nhu cầu cho theo học trường quốc tế người dân địa bàn thành phố Tuy Hòa ngày cao => Cầu cao Các chiến lược Marketing áp dụng Với lợi sản phẩm tiên phong thị trường thành phố Tuy Hòa, dự án trường học quốc tế Vinschool triển khai thành phố Tuy Hòa nhận nhiều quan tâm quan, báo chí, truyền thơng… góp phần quảng bá rộng dự án đến với người dân địa bàn khu vực lân cận Bên cạnh đó, dự án chưa có đối thủ cạnh tranh địa bàn thành phố Tuy Hòa, nên dễ dàng tạo thương hiệu dự án triển khai thành công Tuy nhiên, để triển khai thành công dự án chủ đầu tư tiến hành hoạt động truyền thơng, quảng bá hình ảnh dự án phương tiện truyền thơng có uy tín hướng tới đối tượng khách hàng mục tiêu hộ gia đình có mức thu nhập cao, có nhu cầu có đủ điều kiện cho theo học trường học đạt chuẩn quốc tế Với chiến lược 27 Marketing áp dụng “go-to-market” “đúng thị trường” “đúng khách hàng (hộ gia đình giả, có mức thu nhập cao địa bàn thành phố Tuy Hòa)” Cụ thể: - Về sách sản phẩm (Product): Dự án trường học quốc tế Vinschool triển khai đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn đặt Chương trình học chia thành cấp: mầm non, tiểu học, trung học sở trung học phổ thông, thiết kế đại khoa học, đảm bảo trẻ phát triển cách toàn diện thể chất, trí tuệ lẫn tinh thần - Về sách giá (Price): Xây dựng sách giá hợp lý, cân đối tổng thể mối liên hệ chi phí đảm bảo hoạt động có chất lượng, hiệu mức thu nhập thực tế người dân địa bàn thành phố Tuy Hòa Cụ thể: Các chi phí cho học sinh/năm - Đưa đón Đồng phục Tiền ăn Học phí TỔNG (Đvt: triệu đồng) Mầm non 7.2 0.5 13.2 22.8 43.7 Tiểu học 7.2 0.5 14.4 24 46.1 Trung học sở 0.6 15.6 26.4 42.6 Trung học phổ thông 0.7 18 30 48.7 Về hoạt động khuếch trương, khuyến mại (Promotion): + Tặng 100% phí ghi danh, phí nhập học cho học sinh đăng ký năm + Giảm 10-20% học phí học sinh nhập học năm khai trương + Phụ huynh có nhiều ruột theo học Vinschool ưu đãi 5% học phí cho nhỏ tuổi + Giảm 10-15% học phí phụ huynh đóng trước học phí năm + Tặng phần q (cặp sách, thú bơng…) có in logo trường học cho trẻ - nhập học năm Về sách quảng cáo: + Thực đăng tin quảng cáo kênh truyền hình Đài phát – truyền hình Phú Yên: PTP, thông qua tin quảng cáo (lựa chọn phát sóng vào khung 28 cao điểm, sau hành gia đình có thời gian nghỉ ngơi, sum họp), tin phát chuyên mục giáo dục – đào tạo Phú Yên + Thực đăng viết dự án, tin quảng cáo tờ báo, trang mạng điện tử có uy tín (như website baophuyen.vn, tintucphuyen.com, phuyen.gov.vn…) + Thực đăng pa-nơ, áp-phích trục đường lớn (được cho phép), tần suất lớn khu vực trung tâm thành phố, khu tập trung nhiều hộ gia đình có mức thu nhập cao (như đường Hùng Vương, khu đô thị FBS …) - Về quy trình hoạt động, chương trình giảng dạy (Process): Chương trình giáo dục Vinschool đặt sở ban đầu cho phát triển nhân cách học sinh, bước chuẩn bị toàn diện cho trẻ nhận thức, thể chất, tình cảm xã hội, ngơn ngữ thẩm mỹ… • Tích hợp ưu điểm chương trình giáo dục Mỹ, Anh Singapore • Học sinh tiếp cận với lĩnh vực học tập bao gồm: Ngơn ngữ, Tốn Số đếm, Khoa học, Nghệ thuật sáng tạo, Kỹ vận động, Tình cảm - Kỹ xã hội, theo triết lý giáo dục tồn diện Vinschool • Mơ hình lớp học đại, chia thành nhóm nhỏ để giáo viên tương tác hỗ trợ cá nhân, ứng dụng hiệu thuyết đa trí thơng minh vào hoạt động giáo dục • IPC có quy chuẩn đánh giá riêng dựa lực thân học sinh, từ có lộ trình phù hợp giúp em phát triển so với khả qua ngày, dự án học tập • Tơn trọng giá trị văn hố địa, tích hợp nội dung văn hố, ngơn ngữ, lịch sử Việt Nam • Khuyến khích tham gia Phụ huynh vào q trình học tập thơng qua nguồn học liệu tham khảo dành riêng cho Phụ huynh - Về yếu tố người (Person) : Với khát vọng trở thành đơn vị đầu đổi giáo dục Việt Nam, Vinschool trọng đầu tư chiều sâu vào việc phát triển lực đội ngũ giáo viên để đảm bảo chương trình giáo dục ưu việt toàn hệ thống phải triển khai nhà 29 giáo hội tụ đủ Tâm - Tầm - Tài: + Tâm: Tận tâm, yêu nghề, chia sẻ khát vọng xây dựng giáo dục tốt cho hệ trẻ Việt Nam + Tầm: Có tư cấp tiến đổi giáo dục, có ý thức tính chun nghiệp hồn thiện + Tài: Có lực chun mơn kỹ sư phạm tốt, sẵn sàng tiếp thu ứng dụng công nghệ, phương pháp giáo dục mới, ham học hỏi cầu thị - Về biểu vật chất khác (Physical Evidence): Cơ sở vật chất, khuôn viên trường học thiết kế khoa học, đại Tạo nên đồng tồn trường học, từ trang trí nội thất đến đồng phục giáo viên học sinh… III Đánh giá hiệu kinh tế - xã hội dự án Hiệu kinh tế - xã hội Ngày nay, với mức sống ngày cao, nhu cầu giáo dục ngày được nâng cao Phụ huynh mong muốn tạo điều kiện tốt để em đào tạo môi trường tốt nhằm nâng cao kiến thức, hiểu biết cho em mong muốn em thông thạo hai ngôn ngữ Anh Việt, thấu hiểu giữ gìn ngơn ngữ văn hóa Việt, ngoại ngữ (tiếng Anh) xem chìa khóa mở cánh cửa hội nhập Nên nhu cầu trường quốc tế chuẩn quan tâm nhiều, dự án đầu tư xây dựng trường học quốc tế thực thi bắt kịp phát triển xã hội Sự đầu tư tuyệt đối sở vật chất, đội ngũ giáo viên chương trình giảng dạy dự án nhằm vào mục tiêu xây dựng khẳng định mô hình giáo dục mới, tiên tiến thành phố Tuy Hòa nói riêng Việt Nam nói chung Dự án mang lại chương trình giáo dục quốc tế song song với việc tơn vinh, gìn giữ ngơn ngữ văn hóa Việt Đây mơi trường ươm mầm tạo hội phát triển cho chủ nhân xuất sắc tương lai Việt Nam, tài giỏi động xã hội thay đổi Bên cạnh đó, “Dự án trường học quốc tế Vinschool” vào hoạt động 30 góp phần giải số lượng việc làm cho người lao động có chun mơn, tạo thu nhập cho chủ đầu tư đóng góp lượng lớn vào ngân sách nhà nước Tác động tới môi trường Trường học sau vào hoạt động có sử dụng giải pháp nhằm hạn chế tối đa tác động xấu tới môi trường giảm thiểu ô nhiễm khơng khí (trồng nhiều xây xanh…), giảm thiểu nhiễm nước thải hệ thống xử lý nước thải đạt tiêu chuẩn TCVN 6772: 2000…  Hy vọng, dự án xây dựng trường học quốc tế Vinschool vào hoạt động đóng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục – đào tạo từ bậc mầm non đến trung học phổ thông địa bàn thành phố, đưa chất lượng giáo dục thành phố Tuy Hòa nói riêng tỉnh Phú n nói chung hòa hợp với xu hướng hội nhập toàn cầu 31 TÀI LIỆU THAM KHẢO - Giáo trình, tài trợ dự án – NSND.PGS.TS Tô Ngọc Hưng Tài liệu tài trợ dự án Marketing Tạp chí kinh tế Vingroup.net Vinschool.com Tạp chí kinh tế Tuoitre.vn Phuyen.gov Baophuyen.com Vanbanphapluat.com Thuvienphapluat.vn Vneconomy.vn Moet.gov.vn Giaoduc.net Batdongsan.com … ...DỰ ÁN: TRƯỜNG HỌC QUỐC TẾ VINSCHOOL I Giới thiệu ý tưởng dự án Ý tưởng dự án thực Tên dự án: TRƯỜNG HỌC QUỐC TẾ VINSCHOOL TẠI THÀNH PHỐ TUY HỊA – PHÚ N... cầu cho theo học môi trường quốc tế bậc phụ huynh ngày gia tăng tương lai dự kiến có nhiều dự án xây dựng trường học quốc tế khác, không bậc mầm non mà bậc cao (tiểu học, trung học, …) => Cung... thị trường xác định thị trường mục tiêu Với dự án xây dựng trường học quốc tế địa bàn thành phố Tuy Hòa, chủ đầu tư xác định phân đoạn thị trường dựa tiêu thức nhân học “thu nhập” Với thị 26 trường

Ngày đăng: 19/11/2017, 09:38

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • DỰ ÁN: TRƯỜNG HỌC QUỐC TẾ VINSCHOOL

  • I. Giới thiệu ý tưởng dự án

    • 1. Ý tưởng dự án thực hiện

      • 1.1 Căn cứ pháp lý của dự án

      • 1.2 Sự cần thiết của dự án

        • a/ Chính sách phát triển về giáo dục của đất nước

        • b/ Nhu cầu học trường quốc tế và xu hướng lựa chọn trường học

        • 1.3 Giá trị cốt lõi của Vinschool

          • a/ Tầm nhìn vinschool

          • b/ Sứ mệnh vinschool

          • c/ Những lí do nên chọn Vinschool

            • Thứ nhất: Vinschool là đơn vị tiên phong xây dựng và triển khai thành công Chương trình giáo dục toàn diện 5 trong 1

            • Thứ hai, Vinschool là hệ thống giáo dục liên thông, có tính hệ thống cao từ bậc Mầm non lên đến Trung học phổ thông

            • Thứ ba, Chương trình giáo dục tối ưu 

            • 1.4 Mục tiêu của dự án

            • II. Nội dung thị trường của dự án

              • 1. Giới thiệu về sản phẩm, dịch vụ của dự án

                • 1.1 Giới thiệu về sản phẩm, dịch vụ

                  • a/ Tên sản phẩm, dịch vụ: TRƯỜNG HỌC QUỐC TẾ VINSCHOOL

                  • b/ Đặc tính sản phẩm, dịch vụ

                  • c/ Vòng đời dự án: 10 năm, bắt đầu kể từ năm 2018.

                  • d/ Địa điểm thực hiện dự án:

                  • 1.2 Đánh giá năng lực cạnh tranh của sản phẩm_Mô hình SWOT:

                  • 2 Giới thiệu về thị trường của dự án

                    • II.1 Phân tích cung cầu thị trường về sản phẩm của dự án ở hiện tại

                    • II.2 Phân đoạn thị trường và xác định thị trường mục tiêu

                    • II.3 Dự báo cung cầu thị trường về sản phẩm của dự án đầu tư trong tương lai

                    • 3 Các chiến lược Marketing áp dụng

                    • III. Đánh giá hiệu quả kinh tế - xã hội của dự án

                      • 1. Hiệu quả kinh tế - xã hội

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan