SKKN khai thác phần mềm wondershare quizcreator và google site giúp học sinh rèn luyện bài thi trắc nghiệm môn toán

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số : Tên sáng kiến: t Google site g úp ọ s n r n u n p ần mềm Wonders t tr ng re Qu zCre tor v m mơn Tốn Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giảng dạy, kiểm tra đánh giá mơn tốn trường THPT Mơ tả chất sáng kiến: 3.1 Tình trạng giải pháp biết: Theo Nghị Quyết số: 29-NQ/TW Ban chấp hành Trung ương ngày tháng 11 năm 2013 “Đồi bản, toàn diện Giáo dục Đào tạo” nội dung quan trọng tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy học tập Ngày 28 tháng 09 năm 2016 Bộ giáo dục đào tạo thức chốt phương án thi THPT Quốc gia năm 2017 Trong mơn Tốn thi hình thức trắc nghiệm khách quan lựa chọn Đây lần học sinh thi THPT Quốc gia mơn Tốn hình thức nên cịn bỡ ngỡ cách tính tốn, khơng biết khả làm trắc nghiệm thân tài liệu tìm tịi cịn hạn chế tính xác chưa cao Giáo viên giảng dạy lớp không đủ thời gian để giải tập trắc nghiệm cho học sinh phải đảm bảo nội dung chuẩn kiến thức kỹ khả tư logic học sinh thông qua tập tự luận Câu hỏi trắc nghiệm phong phú đa dạng, học sinh học cách máy móc, “đúng dạng” câu hỏi tự luận Yêu cầu đặt làm để người giáo viên tạo điều kiện cho học sinh tự học tập nhà thơng qua câu hỏi mà Trang học sinh “cõng” bao tải giấy tập trắc nghiệm vừa ngăn nắp vừa lãng phí cách sử dụng máy vi tính điện thoại di động Trước đây, giao cho học sinh giáo viên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm giao cho học sinh làm, làm nhà học sinh gặp khó khăn khơng thể biết kết làm hay sai, lời giải hợp lí cho câu hỏi tập trắc nghiệm, dẫn đến nhiều vấn đề xảy học sinh chọn đáp án cách “tuỳ tiện’’ theo kiểu “hên xui’’ học sinh không thực việc làm tập; học sinh khơng có hứng thú để làm tập Khi sửa tập giáo viên khơng đủ thời gian để chỉnh sửa hết lượng tập giao, số lượng tập trắc nghiệm nhiều gấp 10 lần số lượng tập tự luận Qua tìm hiểu, trao đổi với đồng nghiệp trường theo dõi tham khảo phương tiện thông tin sách báo internet nhận thấy chưa có tài liệu liên quan nêu giải pháp khắc phục tình trạng nói giáo viên thực theo hình thức Chúng tơi đặt câu hỏi “Có cách để tận dụng phương tiện thiết bị có sẵn học sinh tài nguyên miễn phí internet cụ thể Google để phục vụ cho việc giảng dạy giáo viên học tập em học sinh có hiệu quả?” Hiện nay, có khoảng 90% học sinh có điện thoại smartphone số lượng học sinh gia đình trang bị máy vi tính để học tập cao để tận dụng phương tiện có sẵn kết hợp với nguồn tài nguyên "có sẵn miễn phí" Google mà cụ thể Googlesite Google driver Giải pháp để tận dụng thiết bị có sẵn tài ngun miễn phí giúp cho học sinh làm nhà mà kiểm tra kết đồng thời giáo viên theo dõi công việc học sinh thực đánh giá kết trình tiến học sinh qua hình thức làm tập trực tuyến thông qua công nghệ thông tin Trang 3.2 Nội dung giải pháp đề nghị cơng nhận sáng kiến: 3.2.1 Mục đích giải pháp: Giáo viên tận dụng phần mền Wondershare QuizCreator tài nguyên Google site việc soạn câu hỏi trắc nghiệm tạo hứng thú cho học sinh tự rèn luyện tập trắc nghiệm Giáo viên kiểm tra đánh giá lực học sinh không tiết học kiểm tra định kì kiểm tra thời điểm thơng qua hình thức làm “trực tuyến” mà giáo viên giao cho học sinh 3.2.2 Nội dung giải pháp: a N ững đ ểm k t, tín mớ ủ g ả p p mớ so vớ g ả p p ũ: ới cách làm cũ giáo viên cho tập để học sinh làm nhả sau giáo viên sửa tập lớp khơng đủ thời gian để giải tập nêu ra; giáo viên phải lưu lại số lượng tập tốn nhiều “giấy” gây lãng phí phải phơ tô tập cho học sinh Đối với cách làm có ưu điểm sau Ưu đ ểm: - Đối với giáo viên giảm tải thời gian giáo viên việc rèn luyện cho học sinh phương pháp làm trắc nghiệm lớp; tạo ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan khối lớp trưởng Khi hoàn chỉnh học sinh trường có thề thực rèn luyện Giáo viên nhận kết học sau em hoàn thành đầy đủ - Học sinh làm tập lúc khơng ngồi vào bàn học làm tập; có tương tác nhiều tạo hứng thú học tập học sinh; trả lời kết trực tiếp sau học sinh chọn đáp án có lời giải hướng dẫn thao tác thực máy tính cầm tay Kết thúc làm học sinh nhận kết chung đạt yêu cầu hay chưa đạt để rèn luyện tiếp Bước đầu có nâng cao chất lượng môn Trang n ủ gả p p: ới giải pháp học sinh làm tốt computer Tuy nhiên, - số máy tính bảng điện thoại thơng minh chạy hệ điều hành ndroid IO cịn gặp khó khăn việc cài đặt ứng dụng h trợ ì chúng tơi tận dụng tài ngun miễn phí nên khơng có h trợ đầy đủ - plugin để chạy file flash nên số điện thoại thông minh đọc nội dung file kiểu *.wsf Nếu có website điện thoại thơng minh truy cập làm tập tốt b ngả p p: c 1: Soạn trắc nghiệm Wondershare QuizCreator au cài đặt Wondershare QuizCreator có giao diện sau Wondershare QuizCreator có dạng trắc nghiệm khác nhau: Đúng/ ai, nhiều lựa chọn, điền vào ô trống, ghép đôi, Trong sáng kiến tơi trình bày phần trắc nghiệm nhiều lựa chọn, hình thức thi THPT Quốc gia Bộ giáo dục đào tạo thức công bố Trang b.1 Tạo c u h i trắc nghiện t Wondershare QuizCreator - ây dựng ma trận câu hỏi theo “chủ đề” mà giáo viên cần ôn tập, rèn luyện cho học sinh - ây dựng bảng mô tả chi tiết hai chiều hệ thống câu hỏi theo “chủ đề” giáo viên đặt - oạn câu hỏi trắc nghiệm lựa chọn theo ma trận xây dựng thực soạn phần mềm Wondershare QuizCreator Có 03 cách tạo câu hỏi trắc nghiệm, xin giới thiệu 02 cách sau C : Tạo trực tiếp từ cửa sổ giao diện au nhấp vào câu hỏi nhiều lực chọn gia diện sau Trang Nhập vào nội dung câu hỏi phần Enter the question Nhập vào nội dung đáp án nhiễu chọn vào đáp án Nếu muốn thêm câu hỏi với hình ảnh, hát video, nhấp vào biểu tượng Media công cụ để chèn tập tin đa phương tiện Đối với âm thanh, ghi lại clip âm thanh, chuyển đổi văn để nói cho câu hỏi bạn, tải lên âm từ ổ đĩa máy tính Những hình ảnh chèn vào video hiển thị bên cạnh câu hỏi Trang Đơi cần phải cung cấp thông tin phản hồi tương tác để học sinh thi đố vui trả lời câu hỏi Để làm điều này, chọn loại thông tin phản hồi (feedback) từ menu công cụ: None: Không có thơng tin phản hồi để người lấy kiểm tra By Question: Các phản hồi dựa vào việc câu hỏi trả lời xác hay khơng By Answer: Các phản hồi dựa lựa chọn câu trả lời, lựa chọn khác nhận phản hồi khác Ngoài ra, cịn thiết lập điểm cho m i câu trả lời Wondershare QuizCreator h trợ soạn cơng thức tốn, chữ Tiếng iệt au bạn chỉnh sửa câu hỏi, bấm vào nút "Ok" để lưu lại câu hỏi Hoặc nhấp vào nút "New Question" để tạo câu hỏi nhiều lựa chọn C 2: Nhập từ file word theo mẫu xuất từ phần mền Wondershare QuizCreator Trang Click vào Hệ thống xuất mẫu sau: Please follow the template to enter your questions and answers,and kindly look through several tips before you start the work Please not modify the characters in the grey area Please fill the question type exactly as the example if you want to add more questions Question Type Questions Multiple Choice Question: Nhập câu dẫn Choices: Nhập lựa chọn Multiple Choice Question: Choices: Multiple Choice Question: Choices: Trang au nhập mẫu hệ thống chọn import from word để nhập câu trắc nghiệm vào phần mềm Wondershare QuizCreator Click vào Hệ thống cho kết thực cách 1, ưu điểm cách khơng gị bó cách phải nhấp vào cửa sổ phần mềm; nhập từ Microsoft Word nhanh thuận tiện Để thực kiểm tra hoàn chỉnh, cần phải cài đặt thơng số nó, tỷ lệ đạt, điểm, vv Chỉ cần nhấp vào Properties Quiz công cụ để lộ Trang cửa sổ chỉnh sửa Từ đây, có khả cho trang giới thiệu, ngẫu nhiên câu hỏi, thiết lập tốc độ, font đố qua, bảo vệ kiểm tra với mật hạn chế lưu trữ tên miền, chọn chế độ gửi kết qua email người quản lí (giáo viên) Ngồi thiết lập file ngơn ngữ sau bấm “Load” hình để sử dụng Tiếng iệt trắc nghiệm b.2 Xuất trắc nghiệm Dưới menu Home, bấm Publish để xuất kiểm tra bạn Ở có nhiều lựa chọn: Trang 10 - Publish on Wondershare QuizCreator Online: Theo dõi kết tạo báo cáo tự động -Publish as a flash to the web: Nhận kết kiểm tra qua email -Publish as an auto-play EXE file for CD delivery: Tạo file *.E E chạy tự động CD -Publish as a Word/Excel quiz for printing: Tạo thành file Word Excel để phục vụ in ấn Trang 11 c 2: Đ ng trắc nghiệm lên trang cá nh n au xuất câu hỏi trắc nghiệm dạng file (*.swf) đăng trang cá nhân mình, chúng tơi tạo tài khoản gmail đăng kí trang googlesite https://sites.google.com/site/tranvandung280373/, https://sites.google.com/site/phambabynine/ chúng tơi cung cấp cho em học sinh địa thông qua thông báo lớp đưa đường link địa chứa tập cần rèn luyện lên mạng xã hội (trong nhóm lớp học sinh; học sinh cần click vào đường link đến địa làm Trang 12 Trang 13 c 3: Nhận kết nhận t cho h c sinh au học sinh làm xong tập hệ thống tự động gửi kết học sinh đến cho giáo viên thông qua địa email mà giáo viên đăng kí với hệ thống, giáo viên xem kết học sinh đâu có tay laptop smartphone; máy tính bảng biết kết sau làm xong Trang 14 ề phía học sinh 3.3 Khả n ng áp dụng giải pháp: Kinh nghiệm có khả ứng dụng học sinh giáo viên trung học phổ thông iệc áp dụng có hiệu sáng kiến thực tế giảng dạy làm cho học sinh có thêm tự tin, hứng thú, chủ động, hoạt động tích cực việc giải toán trắc nghiệm 3.4 Hiệu quả, lợi ích thu đ ợc dự kiến thu đ ợc áp dụng giải pháp: Học sinh không nhàm chán làm trực tiếp giấy, giúp rèn luyện kỹ làm trắc nghiệm Học sinh hứng thú làm tập trắc nghiệm tích cực rèn luyện nhiều Ngồi ra, sáng kiến cịn giúp giáo viên soạn trắc nghiệm file *.swf cách đơn giản Các lớp áp dụng KKN có kết tốt so với chưa thực áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Lớp 12B3 Đầu năm học Giỏi 15% Khá 15% TB Giữa học kì Yếu Kém Giỏi Khá 47.5% 12.5% 10% TB Yếu 15% 20% 57.5% 5% Kém 2.5% 12B10 12.5% 12.5% 50% 15% 10% 15% 20% 58% 4.5% 2.5% 11B2 20% 37.5% 40% 2.5% 0% 25% 40% 35% 0% 0% 11B5 4.7% 23.3% 25.6% 34.9% 11.5% 9.3% 30% 25% 20% 4.2% 3.4 Tài liệu k m theo g m: Kết làm học sinh gửi đến giáo viên Bế T , g Trang 15 28 g 02 ă 2017 ... tận dụng phần mền Wondershare QuizCreator tài nguyên Google site việc soạn câu hỏi trắc nghiệm tạo hứng thú cho học sinh tự rèn luyện tập trắc nghiệm Giáo viên kiểm tra đánh giá lực học sinh không... chán làm trực tiếp giấy, giúp rèn luyện kỹ làm trắc nghiệm Học sinh hứng thú làm tập trắc nghiệm tích cực rèn luyện nhiều Ngoài ra, sáng kiến cịn giúp giáo viên soạn trắc nghiệm file *.swf cách... việc rèn luyện cho học sinh phương pháp làm trắc nghiệm lớp; tạo ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan khối lớp trưởng Khi hoàn chỉnh học sinh trường có thề thực rèn luyện Giáo viên nhận kết học