Giáo án giáo dục Quốc Phòng lớp 10

Giáo án giáo dục Quốc Phòng lớp 10 Giáo án giáo dục Quốc Phòng lớp 10 Giáo án giáo dục Quốc Phòng lớp 10 Giáo án giáo dục Quốc Phòng lớp 10 Giáo án giáo dục Quốc Phòng lớp 10 Giáo án giáo dục Quốc Phòng lớp 10 Giáo án giáo dục Quốc Phòng lớp 10 Giáo án giáo dục Quốc Phòng lớp 10 Giáo án giáo dục Quốc Phòng lớp 10 Giáo án giáo dục Quốc Phòng lớp 10 Giáo án giáo dục Quốc Phòng lớp 10 Giáo án giáo dục Quốc Phòng lớp 10 Giáo án giáo dục Quốc Phòng lớp 10 Giáo án giáo dục Quốc Phòng lớp 10 Giáo án giáo dục Quốc Phòng lớp 10 Giáo án giáo dục Quốc Phòng lớp 10

Trang 1

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH

TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO

MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH

Trang 2

Tiết PPCT: 01

Tiết: 1

Ngày soạn:17/08/ Ngày dạy:tuần 1

BÀI: TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC

VIỆT NAM

I Mục tiêu, yêu cầu:

1 Mục tiêu:

a Về kiến thức: Học sinh cần nắm được

- Những mục tiêu, yêu cầu cần đạt được của môn học

- Lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam

b Về kỉ năng:

- Hình thành kỉ năng tự học và tự nghiên cứu tài liệu

- Biết vận dụng linh hoạt vào trong quá trình học tập, sinh hoạt và cuộc sống

c Về thái độ:

- Xác định trách nhiệm trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống của dân tộc

- Có thái độ học tập và rèn luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

2 Phương tiện dạy - học:

- Giáo viên: : Giáo án, sổ đầu bài, sổ điểm, vở ghi chép, sách GDQP 10 tranh ảnh

và các tài liệu liên quan

- Học sinh: Trang phục đúng qui định

IV: Tổ chức - Phương pháp:

1 Tổ chức: - Lấy lớp để giới thiệu

2 Phương pháp:

- Giáo viên: Thuyết minh, giảng giải, phân tích

- Học sinh: Quan sát, lắng nghe, ghi chép kết hợp với việc phát biểu xây dựng bài

và trả lời các câu hỏi do giáo viên đặt ra

V Tiến trình lên lớp:

1 Ổn định lớp: Giáo viên nhận lớp, kiểm tra sỉ số và trang phục học sinh

2 Kiểm tra bài củ:

3 Bài mới: Truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam Mục I

* Mục đích là giới thiệu cho các em hiểu được những mục tiêu, yêu cầu cần đạt được của môn học và lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam

2

Trang 3

Hoạt động 1: Khái quát những mục tiêu, yêu cầu cần đạt được của môn học:

Thời lượng: 5 phút

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giáo viên giới thiệu khái quát về

+ Mục tiêu

+ Kế hoạch

+ Những yêu cầu cần đạt của chương trình môn học

- Học sinh tập trung lắng nghe giáo viên phổ biến nội dung

Hoạt động 2: Những cuộc chiến tranh giữ nước đầu tiên:

- Cuộc chiến tranh giữ nước đầu tiên mà sử sách ghi

lại là cuộc kháng chiến chống quân Tần năm 214

TCN dưới sự lảnh đạo của các vua Hùng

- Tiếp đến là cuộc kháng chiến của nhân dân Âu Lạc

do An Dương Vương lãnh đạo chống quân xâm lược

của Triệu Đà từ năm 184 đến 179 TCN

- Từ đây đất nước ta rơi vào thảm họa hơn một nghìn

năm phong kiến phương Bắc đô hộ

- Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát, ghi chép nội dung và trả lời câu hỏi

củ giáo viên+ Em hãy nêu những cuộcchiến tranh giữ nước đầu tiên của dân tộc ta mà em biết?

Hoạt động 3: Cuộc đấu tranh giành độc lập (từ thế kỉ I đến thế kỉ X):

- Dưới ách thống trị của chính quyền đô hộ nhân ta

đã quyết tâm đứng lên đấu tranh giành độc lập, tự do

- Tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm

40) Bà Triệu (năm 248) Lí Bí (năm 542) Triệu

Quang Phục (năm 548) Mai Thúc Loan (năm722)

Phùng hưng (năm 766) Khúc Thừa Dụ (năm 905)

- Năm 906 nhân dân ta đã giành được quyền tự chủ

Tiếp đó là hai cuộc chiến tranh chống quân Nam Hán

xâm lược dưới sự lãnh đạo của Dương Đình Nghệ

(năm 931)

- Năm 938 Ngô Quyền với chiến thắng trên sông

Bạch Đằng dân tộc ta đã giành được độc lập tự do

cho Tổ quốc

củ giáo viên

+ Em hãy trình bày sơ lược các cuộc đấu tranh giành độc lập (từ thế kỉ I đến thế kỉ X) của dân tộc ta?

Hoạt động 4: Các cuộc chiến tranh giữ nước (từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX):

Thời lượng: 7phút

- Năm 981 Lê Hoàn lãnh đạo nhân dân ta đánh tan

cuộc xâm lăng lần thứ nhất của quân Tống

- Thế kỉ XI nhân dân ta lại đánh tan cuộc xâm lăng

lần thứ hai của quân Tống (1075-1077)

- Từ năm 1258-1288 nhân dân ta đã 3 lần chiến thắng

quân Nguyên – Mông

- Đầu thế kỉ XV nước ta bị quân Minh xâm lược Sau

củ giáo viên+ Em hãy trình bày các cuộc chiến tranh giữ nước

Trang 4

10 năm chiến đấu nhân dân ta mới giành được thắng

lợi vào năm 1427

- Cuối thế kỉ XVIII nhân dân ta lại hai lần chống giặc

ngoại xâm đó là quân Xiêm và quân Mãn Thanh với

các trận đánh nổi tiếng như: “Rạch Gầm- Xoài Mút”,

“Ngọc Hồi Đống Đa”

(từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX) của dân tộc ta?

Hoạt động 5: Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, lật đổ chế độ thực dân nửa

phong kiến(từ thế kỉ XIX đến năm 1945):

- Năm 1884 Pháp hoàn thành xâm lược Việt Nam

- Các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu: Trương Công Định,

Nguyễn Trung Trực, Đinh Công Tráng, Phan Đình

Phùng, Hoàng Hoa Thám Tuy nhiên đều thất bại

- Năm 1930 Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời đã lãnh

đạo cách mạng trải qua các cao trào Xô Viết – Nghệ

Tĩnh (1930-1931), phong trào dân chủ (1936-1939),

tổng khởi nghĩa 1939-1945 mà đỉnh cao là thắng lợi

rực rỡ của Cách mạng tháng Tám năm 1945

- Học sinh chú ý lắng nghe, ghi chép và trả lời câu hỏi

+ Em hãy nêu các cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, lật đổ chế độ thực dân nửa phong kiến (từ thế kỉ XIX đến năm 1945) mà

em biết ?

Hoạt động 6: Cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ (1954-1975):

- Từ 1959-1960 phong trào đồng khởi ở miền nam

bùng nổ và lan rộng

-Từ 1961-1965 nhân dân ta đánh bại chiến lược

“chiến tranh đặc biệt”

- Từ 1965-1968 Mĩ thực hiện chiến lược “chiến tranh

cục bộ”

- Năm 1968 cuộc tổng tiến công tết Mậu Thanh đã

làm phá sản chiến lược “chiến tranh cục bộ” buộc

Mĩ phải đàm phán với ta tại hội nghị Pari

- Năm 1972 Miền bắc đã đánh bại cuộc tập kích

chiến lược bằng máy bay B52 của Mĩ vào Hà Nội

- Đại thắng mùa xuân năm 1975 mà đỉnh cao là chiến

dịch Hồ Chí Minh lịch sử đã chấm dứt cuộc kháng

chiến chống Mĩ cứu nước của dân tộc

- Học sinh chú ý lắng nghe, ghi chép các nội dung chính của bài học và trả lời câu hỏi của giáo viên

+ Em hãy trình bày sơ lược cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ (1954-1975) của quân và dân ta ?

4.Củng cố, dặn dò: (5 phút)

4.1 Củng cố:

- Giáo viên hệ thống lại nội dung và nhấn mạnh trọng tâm của bài

- Giáo viên giải đáp các thắc mắc, kiến nghị của học sinh

4.2 Dặn dò:

- Giáo viên căn dặn học sinh về nhà nghiên cứu lại nội dung bài học và chuẩn bị bàicho tuần sau

4

Trang 5

Tiết PPCT: 02

Tiết: 2

Ngày soạn:24/8/ Ngày dạy: Tuần2

VIỆT NAM

1 Mục tiêu:

- Những truyền thống quý báu và vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp giặc giữ nước

b Về kỉ năng:

- Phát triển khả năng tự học và tự nghiên cứu tài liệu

c Về thái độ:

1 Tổ chức:- Lấy lớp để giới thiệu

2 Kiểm tra bài củ: (5 phút) Em hãy trình bày sơ lược lịch sử đánh giặc giữ nước

của dân tộc Việt Nam ?

3 Bài mới: Truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam Mục II (phần

1,2)

Trang 6

Hoạt động 1: Truyền thống dựng nước đi đôi với giữ nước:

- Do có vị trí chiến lược trọng yếu trong vùng Đông

Nam Á và tài nguyên phong phú nên nước ta trở

thành mục tiêu xâm lược của nhiều nước lớn

- Dựng nước đi đôi với giữ nước là một quy luật tồn

tại và phát triển của dân tộc ta

- Từ trước cho đến nay dân tộc ta đã tiến hành hơn

20 cuộc chiến tranh chống xâm lược và hàng trăm

cuộc khởi nghĩa và chiến tranh giải phóng dân tộc

- Trong chiến tranh vừa chiến đấu vừa sản xuất, xây

dựng đất nước và đối phó với âm mưu của kẻ thù

củ giáo viên+ Để giữ vững độc lập chủquyền chúng ta cần phải làm gì ?

Hoạt động 2: Truyền thống lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều:

- Kẻ thù xâm lược nước ta thường là những nước lớn

có thế mạnh về tiềm lực kinh tế, quân sự

+ Nhà Lí 10 vạn quân đối đầu với 30 vạn quân

- Trong kháng chiến chống Pháp và Mĩ thì tiềm lực

kinh tế, quân sự của địch hơn ta rất nhiều lần

- Vì thế lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều, lấy chất

lượng cao thắng số lượng đông, tạo sức mạnh tổng

hợp của toàn dân để đánh giặc đã trở thành truyền

thống trong lịch sử đấu tranh giữ nước của dân tộc ta

củ giáo viên+Em hãy kể tên một số cuộc chiến đấu thể hiện truyền thống lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều ?

4.1 Củng cố:

4.2 Dặn dò:

- Giáo viên căn dặn học sinh về nhà nghiên cứu lại nội dung bài học và chuẩn bị bài

cho tuần sau

6

Trang 7

Tiết PPCT: 03

Tiết: 3

Ngày soạn:31/8/2Ngày dạy: Tuần3

VIỆT NAM

1 Mục tiêu:

- Những truyền thống quý báu và vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp giặc giữ nước (tiếp)

b Về kỉ năng:

c Về thái độ:

2 Kiểm tra bài củ: (5 phút) Em hãy trình bày sơ lược truyền thống lấy nhỏ chống

lớn, lấy ít địch nhiều của dân tộc ta ?

3,4)

Mục đích là giới thiệu cho các em hiểu được những truyền thống quý báu và vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp giặc giữ nước (tiếp)

Trang 8

Hoạt động 1: Truyền thống cả nước chung sức đánh giặc, toàn dân đánh giặc, đánh giặc toàn diện:

- Để đánh thắng giặc ngoại xâm có tiềm lực mạnh về

kinh tế, quân sự, nhân dân ta cần phải đoàn kết lại tạo

nên sức mạnh to lớn đánh thắng mọi kẻ thù

- Thời Trần vua tôi đồng lòng, anh em hòa thuận, cả

nước góp sức chiến đấu nên 3 lần đánh bại quân

Nguyên – Mông Thời chống Minh nghĩa quân Lam

Sơn, tướng sỉ một lòng phụ tử hòa nước sông chén

rượu ngọt ngào

- Thời chống Pháp, chống Mĩ quân với dân một ý chí,

mỗi người dân là một chiến sỉ, mỗi làng xã là một

pháo đài, cả nước là một chiến trường diệt giặc

- Với tinh thành “chúng ta thà hi sinh tất cả ,chứ không

chịu mất nước,nhất định khong chịu làm nô lệ” ,

“Khong có gì quý hơn Độc lập tự do”, đã trở thành lẽ

sống thiêng liêng của mỗi người đân Việt Nam

- Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát, ghi chép nội dung và trả lời câu hỏi củ giáo viên

+ Em hãy trình bày một

số ví dụ chứng tỏ truyền thống cả nước chung sứcđánh giặc, toàn dân đánhgiặc, đánh giặc toàn diệncủa dân tộc ta ?

Hoạt động 2: Truyền thống đánh giặc bằng trí thông minh, sáng tạo, bằng nghệ thuật quân sự độc đáo:

- Dân tộc ta chiến thắng giặc ngoại xâm không chỉ nhờ

sự dủng cảm, hi sinh vì tổ quốc mà còn bằng trí thông

minh, sang tạo và nghệ thuật quân sự độc đáo

+ Lí Thường Kiệt biết “tiên phát chế nhân”, Trần Quốc

Tuấn biết “dĩ đoản chế trường” , Thời Lê Lợi biết đánh

lâu dài, Thời Quang Trung biết đánh thần tốc

+ Trong kháng chiến chống Pháp, Mĩ đã tập hợp được

sức mạnh của cả toàn dân tộc, kết hợp đánh địch trên

các mặt quân sự, chính trị, binh vận, đánh du kích và

đánh chính quy, kết hợp cả 3 thứ quân

- Dám đánh, biết đánh và biết thắng bằng mưu trí và

nghệ thuật độc đáo là một đặc điểm nổi bật trong

truyền thống đánh giặc của đân tộc ta

+ Em hãy trình bày một

số ví dụ chứng tỏ sự thông minh, sáng tạo, sử dụng nghệ thuật quân sự độc đáo của dân tộc ta?

4.1 Củng cố:

4.2 Dặn dò:

cho tuần sau

8

Trang 9

Tiết PPCT: 04

Tiết: 4

Ngày soạn:07/09/ Ngày dạy: Tuần4

VIỆT NAM

1 Mục tiêu:

- Những truyền thống quý báu và vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp giặc giữ nước (tiếp)

b Về kỉ năng:

c Về thái độ:

2 Kiểm tra bài củ: (5 phút) Em hãy trình bày sơ lược truyền thống cả nước chung

sức đánh giặc, toàn dân đánh giặc, đánh giặc toàn diện của dân tộc ta ?

5,6)

Trang 10

Hoạt động 1: Truyền thống đoàn kết quốc tế:

- Trong lịch sử dựng nước và giử nước, dân tộc ta

luôn có sự đoàn kết với các nước trên thế giới, vì độc

lập dân tộc của mổi quốc gia, chống lại sự thống trị

của các nước lớn

- Cuộc kháng chiến chống Pháp, Nhật, Mĩ đã tạo

được sự đồng tình ủng hộ và giúp đỡ quốc tế lớn lao

- Đoàn kết quốc tế trong sáng, thủy chung đã trở

thành truyền thống, là một nhân tố thành công trong

sự nghiệp đánh giặc, giữ nước cũng như trong sự

nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc

củ giáo viên+ Vì sao phải đoàn kết quốc tế Tác dụng của nó đối với thắng lợi của cách mạng Việt Nam ?

Hoạt động 2: Truyền thống một lòng theo Đảng, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, vào thắng lợi của cách mạng Việt Nam:

- Đảng Cộng sản Việt Nam từ khi ra đời đến nay đã

lãnh đạo nhân dân ta đứng lên lật đỗ ách thống trị

của thực dân Pháp, tiến hành Cách mạng tháng Tám

thành công; đánh thắng hai cuộc chiến tranh xâm

lược của thực dân Pháp và đế quốc Mĩ, giành độc lập

dân tộc, thống nhất Tổ quốc và đưa cả nước tiến lên

chủ nghĩa xã hội

- Trong giai đoạn mới của cách mạng, để giữ vững

độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, xây dựng đất

nước giàu mạnh đòi hỏi phải nâng cao hơn nữa vai

trò lãnh đạo của Đảng đối với mọi vấn đề của xã hội

- Thế hệ trẻ Việt Nam đã và đang thực hiện lời dạy

của Chủ tịch Hồ Chí Minh “Các vua Hùng đã có

công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy

nước”

củ giáo viên+ Vì sao cần phải có Đảnglãnh đạo cách mạng ?+ Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời đã tác động như thế nào đối với cách mạng Việt Nam ?

4.1 Củng cố:

4.2 Dặn dò:

cho tuần sau

10

Trang 11

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO

GIÁO ÁN

Bài: LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI

VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM

Thời lượng: 5 tiết

Khối 10

Giáo viên: Dương Đệ Tuấn Tổ: TD + GDQP

Lệ thủy, tháng 9 năm 2014

Trang 12

Tiết PPCT: 05

Tiết: 1

Ngày soạn:14/09/2014 Ngày dạy: Tuần5

BÀI: LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI

1 Mục tiêu:

- Quá trình hình thành cũng như quá trình phát triển của Quân đội nhân dân Việt Nam

b Về kỉ năng:

c Về thái độ:

- Tự hào với truyền thống vẻ vang trong chiến đấu và xây dựng của Quân đội từ đó

có ý thức tu dưỡng, rèn luyện và trách nhiệm trong học tập cũng như sẵn sàng thamgia vào lực lượng Quân đội

2 Kiểm tra bài củ: (5 phút) Em hãy trình bày sơ lược truyền thống một lòng

theo Đảng, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, vào thắng lợi của cách mạng Việt Nam ?

3 Bài mới: Lịch sử, truyền thống của Quân đội và Công an nhân dân Việt Nam

Mục I (phần 1,2)

Mục đích là giới thiệu cho các em hiểu được quá trình hình thành cũng như quá trình phát triển của Quân đội nhân dân Việt Nam

12

Trang 13

Hoạt động 1: Thời kì hình thành:

- Trải qua một thời kì lâu dài đấu tranh của cách mạng

Việt Nam đã thành lập nên các đội vũ trang đầu tiên

như: Tự vệ đỏ, Xích Vệ đỏ, các đội Cứu quốc quân

1,2,3…đó là tiền thân của QĐNDViệt Nam

- Ngày 22/12/1944 Đội Việt Nam tuyên truyền giải

phóng quân được thành lập, từ đó ngày này trở thành

ngày truyền thống của Quân đội nhân dân Việt Nam

- Ngày đầu thành lập, Đội Việt Nam tuyên truyền giải

phóng quân có 34 chiến sĩ, chia thành 3 tiểu đội, có chi

bộ Đảng lãnh đạo, có 34 khẩu súng

- Tháng 4/1945 Hội nghị Quân sự Bắc Kì của Đảng

quyết định hợp nhất các tổ chức vũ trang trong nước

thành “Việt Nam giải phóng quân”

+ Quân đội nhân dân Việt Nam được thành lậpvào ngày tháng năm nào ?

+ Em hãy trình bày sơ lược quá trình hình thànhQuân đội nhân dân Việt Nam ?

Hoạt động 2: Thời kì xây dựng, trưởng thành và chiến thắng trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ xâm lược:

thành lập Quân đội quốc gia Việt Nam

- Năm 1951 đổi tên là Quân đội nhân dân Việt Nam

+ Quá trình chiến đấu và chiến thắng:

- Để hoàn thành mục tiêu cuộc cách mạng giải phóng

dân tộc dưới hình thức chiến tranh cách mạng, quân đội

ta vừa chiến đấu, vừa xây dựng, trưởng thành và lập

nhiều chiến công hiển hách

b Trong kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lược

(1954-1975):

- Từ 1954 đến 1975 quân đội chúng ta càng chiến đấu

càng trưởng thành lập được nhiều chiến công vang dội

kết thúc bằng cuộc Tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân

năm1975 giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước

c Thời kì xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội

chủ nghĩa:

- Với chức năng là đội quân chiến đấu, đội quân công

tác và đội quân sản xuất, Quân đội nhân dân Việt Nam

đã hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình, xứng đáng là đội

quân sắc bén của Đảng, Nhà nước và nhân dân Hiện

nay quân đội ta xây dựng theo hướng cách mạng, chính

- Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát, ghi chépnội dung và trả lời câu hỏi củ giáo viên

+ Em hãy trình bày thời

kì xây dựng, trưởng thành và chiến thắng trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ xâm lược của Quân đội nhân dân Việt Nam ?

+ Quân đội nhân dân Việt Nam cần phải làm

gì để đáp ứng công cuộcxây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa ?

Trang 14

quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại, làm nòng cốt cho

nền quốc phòng toàn dân vững mạnh

4.1 Củng cố:

- Định hướng cho các em về nhà xem kỉ lại nội dung mục I (phần 1,2)

Trang 15

Tiết: 2 Ngày dạy: Tuần6

1 Mục tiêu:

- Những truyền thống quý báu vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam

b Về kỉ năng:

c Về thái độ:

1 Tổ chức:

- Lấy lớp để giới thiệu

2 Kiểm tra bài củ: (5 phút) Em hãy trình bày sơ lược quá trình hình thành và phát

triển của Quân đội nhân dân Việt Nam ?

Mục II (phần 1,2,3)

Mục đích là giới thiệu cho các em hiểu được những truyền thống quý báu vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam

Trang 16

Hoạt động 1: Trung thành vô hạn với sự nghiệp cách mạng của Đảng:

- Sự trung thành của Quân đội nhân dân Việt Nam

trước hết thể hiện trong chiến đấu vì mục tiêu, lí tưởng

của Đảng là độc lập dân tộc và CNXH

- Mục tiêu, lí tưởng của Đảng trở thành niềm tin, lẽ

sống của Quân đội nhân dân Đảng lãnh đạo quân đội

nhân dân Việt Nam theo nguyên tắc “tuyệt đối trực

tiếp về mọi mặt”

- Bác Hồ từng nói: “Quân đội ta trung với Đảng, hiếu

với dân, sẵn sàng chiến đấu hi sinh vì độc lập tự do

của tổ quốc, vì chủ nghĩa xã hội, nhiệm vụ nào cũng

hoàn thành, khó khăn nào cũng vượt qua, kẻ thù nào

cũng đánh thắng”

+ Vì sao Quân đội nhân dân Việt Nam phải trung thành vô hạn với Đảng Cộng sản Việt Nam ?+ Tại sao Đảng lãnh đạo Quân đội nhân dân theo nguyên tắc “tuyệt đối trực tiếp về mọi mặt” ?

Hoạt động 2: Quyết chiến, quyết thắng, biết đánh, biết thắng:

- Là đội quân nhỏ nhưng đã đánh thắng các đế quốc

lớn Quân đội nhân dân Việt Nam đã làm nên truyền

thống quyết chiến, quyết thắng, biết đánh, biết thắng

nhờ sự quyết tâm, không sợ hi sinh, gian khổ, xả thân

vì sự nghiệp cách mạng của Đảng và vận dụng nghệ

thuật quân sự độc đáo

- Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ, chiến thắng trong

cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân năm 1975 đã

tô thắm truyền thống quyết chiến, quyết thắng, biết

đánh, biết thắng của Quân đội nhân dân Việt Nam

+ Em hãy trình bày sơ lược truyền thống quyết chiến, quyết thắng, biết đánh, biết thắng ?

Hoạt động 3: Gắn bó máu thịt với nhân dân:

- Quân đội nhân dân Việt Nam từ nhân dân mà ra, vì

nhân dân mà chiến đấu

- Với chức năng: đội quân chiến đấu, đội quân công

tác và lao động sản xuất, quân đội ta đã làm nên truyền

thống gắn bó máu thịt với nhân dân Truyền thống đó

được thể hiện trong 10 lời thề danh dự và 12 điều kỉ

luật của quân nhân

+ Vì sao Quân đội ta phải gắn bó máu thịt với nhân dân ?

4.1 Củng cố:

- Định hướng cho các em về nhà xem kỉ lại nội dung mục II (phần 1,2,3)

4.2 Dặn dò: Giáo viên căn dặn học sinh về nhà nghiên cứu lại nội dung bài học và

chuẩn bị bài cho tuần sau

16

Trang 17

Tiết PPCT: 07

Tiết: 3

Ngày soạn: 28/09/2014 Ngày dạy: Tuần7

1 Mục tiêu:

- Những truyền thống quý báu vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam (tiếp)

b Về kỉ năng:

c Về thái độ:

1 Tổ chức:

2 Kiểm tra bài củ: (5 phút) Em hãy trình bày sơ lược một số truyền thống tốt đẹp

của Quân đội nhân dân Việt Nam ?

3 Bài mới: Hôm nay Tôi sẽ lên lớp với các em bài : Lịch sử, truyền thống của

Quân đội và Công an nhân dân Việt Nam Mục II (phần 4,5,6)

Mục đích là giúp học sinh hiểu được những truyền thống quý báu vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam (tiếp)

Trang 18

Hoạt động 1: Nội bộ đoàn kết thống nhất, kỉ luật tự giác, nghiêm minh:

- Sức mạnh của Quân đội nhân dân Việt Nam được

xây dựng bởi nội bộ đoàn kết thống nhất, kỉ luật tự

giác, nghiêm minh

- Trên 60 năm xây dựng và trưởng thành quân đội ta

luôn giải quyết tốt mối quan hệ nội bộ giữa cán bộ

với chiến sĩ, giữa cán bộ với cán bộ, giữa chiến sĩ với

chiến sĩ và giữa lãnh đạo với chỉ huy

- Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát, ghi chép nội dung và trả lời câu hỏi của giáo viên

+ Vì sao nói kỉ luật là sức mạnh của Quân đội ?

Hoạt động 2: Độc lập, tự chủ, tự cường cần kiệm xây dựng quân đội, xây dựng đất nước:

- Quá trình xây dựng, chiến đấu, trưởng thành của

quân đội nhân dân gắn liền với công cuộc dựng nước

và giữ nước của dân tộc ta

- Qua đó quân đội ta đã phát huy tốt tinh thần khắc

phục khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ trong chiến

đấu, trong lao động sản xuất và công tác với tinh thần

độc lập, tự chủ, tự cường, góp phần tô thắm truyền

thống dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam

- Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát, ghi chép nội dung và trả lời câu hỏi + Vì sao nói Quân đội nhân dân Việt Nam được xây dựng bởi nội bộ đoàn kết thống nhất, kỉ luật tự giác, nghiêm minh ?

Hoạt động 3: Nêu cao tinh thần quốc tế vô sản trong sáng, đoàn kết, thủy chung với bạn bè quốc tế:

- Quân đội nhân dân Việt Nam chiến đấu không

những giải phóng dân tộc mình mà còn góp phần

thực hiện tốt nghĩa vụ quốc tế

- Đó là sự liên minh chiến đấu của quân tình nguyện

Việt Nam với quân đội Lào và bộ đội yêu nước

Cam-pu-chia trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp

và đế quốc Mĩ

- Chiến dịch “thập đại vạn sơn” là bằng chứng cho sự

liên minh chiến đấu của Quân đội nhân dân Việt Nam

và Quân đội nhân dân Trung Quốc

+ Vì sao cần phải nêu cao tinh thần quốc tế vô sản trong sáng, đoàn kết, thủy chung với bạn bè quốc tế ?

4.1 Củng cố:

- Định hướng cho các em về nhà xem kỉ lại nội dung mục II (phần 4,5,6)

18

Trang 19

Tiết PPCT: 08

Tiết: 4

1 Mục tiêu:

- Quá trình hình thành cũng như quá trình phát triển của Công an nhân dân Việt Nam

b Về kỉ năng:

c Về thái độ:

- Tự hào với truyền thống vẻ vang trong chiến đấu và xây dựng của Công an từ đó

có ý thức tu dưỡng, rèn luyện và trách nhiệm trong học tập cũng như sẵn sàng thamgia vào lực lượng Công an

2 Yêu cầu:

- Có thái độ học tập nghiêm túc, chú ý lắng nghe giáo viên trình bày bài giảng, ghi chép cẩn thận chính xác, tích cực phát biểu xây dựng bài và trả lời các câu hỏi

II Nội dung, trọng tâm:

1 Nội dung: Mục III

2 Trọng tâm: Mục III

III Địa điểm, phương tiện dạy - học:

1 Địa điểm:

- Phòng học của lớp

2 Kiểm tra bài củ: (5 phút) Em hãy trình bày sơ lược một số truyền thống tốt

đẹp của Quân đội nhân dân Việt Nam ?

3 Bài mới: Hôm nay Tôi sẽ lên lớp với các em bài : Lịch sử, truyền thống của

Quân đội và Công an nhân dân Việt Nam Mục III

Mục đích là giúp học sinh hiểu được quá trình hình thành cũng như quá trình phát triển của Công an nhân dân Việt Nam

Trang 20

Hoạt động 1: Thời kì hình thành:

- Ngày 19/8/1945 lực lượng Công an được thành lập

nhằm bảo vệ thành quả của cách mạng Việt Nam

- Ở Bắc bộ đã thành lập “Sở liêm phóng” và “Sở cảnh

sát” Các tỉnh khác đều thành lập “Ti liêm phóng” và

“Ti cảnh sát”

- Học sinh chú ý lắng nghe,quan sát, ghi chép nội dung

và trả lời câu hỏi + Em hãy trình bày sơ lược

sự hình thành Công an nhândân Việt Nam ?

Hoạt động 2: Thời kì xây dựng và trưởng thành trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ (1945-1975):

a Thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954)

- Ngày 15/1/1950 Hội nghị Công an toàn quốc xác định

Công an nhân dân Việt Nam có ba tính chất: “dân tộc, dân

chủ, khoa học”

- Ngày 28/2/1950 sáp nhập bộ phận tình báo Quân đội vào

Nha Công an

- Thời kì này đã xuất hiện nhiều tấm gương chiến đấu

dũng cảm như: Võ Thị Sáu, Trần Việt Hùng, Trần văn

Châu

b Thời kì kháng chiến chống đế quốc Mĩ (1954-1975)

- Từ 1954-1960: Ổn định an ninh

- Từ 1961-1965: Tăng cường xây dựng lực lượng

- Từ 1965-1973: Giữ gìn an ninh chính trị, trật tự an toàn

xã hội

- Từ 1973-1975: Góp phần giải phóng miền Nam thống

nhất đất nước

- Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát, ghi chép nội dung và trả lời câu hỏicủa giáo viên

+ Trình bày sơ lược thời

kì xây dựng và trưởng thành của Công an nhân dân trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ ?

Hoạt động 3: Thời kì đất nước thống nhất, cả nước đi lên chủ nghĩa xã hội (từ

1975 đến nay):

- Công an nhân dân đã đổi mới tổ chức và hoạt động,

đấu tranh làm thất bại mọi âm mưu, thủ đoạn của các

thế kực thù địch, giữ vững an ninh chính trị, trật tự an

toàn xã hội trong mọi tình huống

- Học sinh chú ý lắng nghe,quan sát, ghi chép nội dung

và trả lời câu hỏi của giáo viên

4.1 Củng cố:

- Định hướng cho các em về nhà xem kỉ lại nội dung mục III

20

Trang 21

Tiết PPCT: 09

Tiết: 5

1 Mục tiêu:

- Những truyền thống tốt đẹp, quý báu và vẻ vang của lực lượng Công an nhân dân Việt Nam

b Về kỉ năng:

c Về thái độ:

- Tự hào với truyền thống vẻ vang trong chiến đấu và xây dựng của Công an từ đó

có ý thức tu dưỡng, rèn luyện và trách nhiệm trong học tập cũng như sẵn sàng thamgia vào lực lượng Công an

2 Kiểm tra bài củ: (5 phút) Em hãy trình bày sơ lược lịch sử phát triển của Công

an nhân dân Việt Nam ?

Mục IV

Mục đích là giúp học sinh hiểu được những truyền thống tốt đẹp, quý báu và vẻ vang của lực lượng Công an nhân dân Việt Nam

Trang 22

Hoạt động 1: Trung thành tuyệt đối với sự nghiệp của Đảng:

- Công an chiến đấu vì mục tiêu, lí tưởng của Đảng

và trở thành công cụ bạo lực sắc bén của Nhà nước

trong việc chống thù trong, giặc ngoài, bảo vệ an

ninh chính trị, trật tự, an toàn xã hội, trung thành với

mục tiêu, nhiệm vụ cách mạng qua từng thời kì

- Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát, ghi chép nội dung và trả lời câu hỏi + Vì sao Công an nhân dân Việt Nam phải trung thành tuyệt đối với Đảng ?

Hoạt động 2: Vì nhân dân phục vụ, dựa vào dân làm việc và chiến đấu:

- Công an nhân dân từ nhân dân mà ra, vì nhân dân

mà chiến dấu đã lập bao chiến công hiển hách trong

lịch sử chiến đấu và xây dựng của mình

Hoạt động 3: Độc lập, tự chủ, tự cường và tiếp thu vận dụng sáng tạo những kinh nghiệm bảo vệ an ninh, trật tự và những thành tựu khoa học – công nghệ phục vụ công tác và chiến đấu:

- Quán triệt đường lối độc lập, tự chủ của Đảng,

Công an nhân dân Việt Nam đã phát huy đầy đủ các

nhân tố nội lực, làm nên sức mạnh giành thắng lợi

Hoạt động 4: Tận tụy trong công việc, cảnh giác, bí mật, mưu trí, sáng tạo,

dũng cảm, kiên quyết, khôn khéo trong chiến đấu:

- Kẻ thù rất xảo quyệt, tinh vi do đó lực lượng Công

an phải cảnh giác, bí mật, mưu trí, sáng tạo, dũng

cảm, kiên quyết, khôn khéo trong chiến đấu

Hoạt động 5: Quan hệ hợp tác quốc tế trong sáng, thủy chung, nghĩa tình:

- Cách mạng Việt Nam là một bộ phận của phong

trào cộng sản quốc tế bởi vậy mục tiêu chiến đấu của

lực lượng vũ trang nói chung và lực lượng Công an

nói riêng phải góp phần hoàn thành nghĩa vụ quốc tế

cao cả

22

Trang 23

4.1 Củng cố:

Trang 24

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO

GIÁO ÁN

Bài: ĐỘI NGỦ TỪNG NGƯỜI KHÔNG CÓ SÚNG

Khối 10

Giáo viên: DƯƠNG ĐỆ TUẤN Tổ: TD + GDQP-AN

Lệ thủy, tháng 10 năm 2014

Trang 25

Tiết PPCT: 10

Tiết: 1

1 Mục tiêu:

- Yếu lĩnh kỉ thuật các động tác nghiêm, nghỉ, quay tại chổ và chào

b Về kỉ năng:

- Biết vận dụng khả năng tự học và tự nghiên cứu tài liệu

- Biết vận dụng linh hoạt các động tác đội ngủ từng người không có súng

vào trong quá trình học tập, sinh hoạt và cuộc sống

1 Nội dung: Mục I

2 Trọng tâm: Mục I

1 Địa điểm: - Bải tập: Sân TD

- Giáo viên: : Giáo án, sổ đầu bài, sổ điểm, vở ghi chép,còi, sách GDQP 10 tranh ảnh và các tài liệu liên quan

1 Tổ chức:

- Giáo viên: Thuyết minh, giảng giải, phân tích, thị phạm

- Học sinh: Quan sát, lắng nghe, ghi chép kết hợp với việc thực hiện kỉ thuật động tác theo hướng dẩn của giáo viên

2 Kiểm tra bài củ: (5 phút) Em hãy trình bày sơ lược truyền thống vẻ vang của

Công an nhân dân Việt Nam ?

3 Bài mới: Đội ngủ từng người không có súng Mục I

Mục đích là giới thiệu cho các em nắm được những yếu lĩnh kỉ thuật các động tác nghiêm, nghỉ, quay tại chổ và chào của đội ngủ từng người không có súng

Trang 26

Hoạt động 3: Quay tại chổ:

- Quay bên phải: Khẩu lệnh: “Bên phải – Quay”

- Quay bên trái: Khẩu lệnh: “Bên trái – Quay”

- Quay nữa bên phải: Khẩu lệnh: “Nữa bên phải –

Quay”

- Quay nữa bên trái: Khẩu lệnh: “Nữa bên trái-

Quay”

- Quay đằng sau: Khẩu lệnh: “Đằng sau – Quay”

+ Mục đích: Để đổi hướng nhanh chóng, chính xác

mà vẩn giữ được vị trí đứng, là động tác cơ bản cho

đổi hình, đổi hướng được trật tự, thống nhất

- Giáo viên thực hiện 3 bước: Làm nhanh, làm chậm

có phân tích và làm tổng hợp

Hoạt động 4: Động tác chào:

- Động tác chào khi đội mũ cứng, mũ kêpi:

+ Khẩu lệnh: “Chào”- “Thôi”

- Động tác nhìn bên phải (trái) chào

+ Khẩu lệnh: “Nhìn bên phải (trái) chào” - “Thôi”

- Chào khi không đội mũ

+ Chào như khi đội mũ chỉ khác đầu ngón tay giữa

ngang đuôi lông mày bên phải

- Chào khi đến gặp cấp trên: Cách 3-5 bước đứng

nghiêm, giơ tay chào và báo cáo

26

Trang 27

Hoạt động 5: Luyện tập:

- Ôn luyện lại các động tác

- Định hướng cho các em về nhà xem kỉ lại nội dung mục I

Trang 28

BÀI: ĐỘI NGỦ TỪNG NGƯỜI KHÔNG CÓ SÚNG

1 Mục tiêu:

- Yếu lĩnh kỉ thuật các động tác đi đều, đứng lại, đổi chân khi đang đi đều; động tácgiậm chân, đứng lại, đổi chân trong khi đang giậm chân, động tác giậm chân

chuyển thành đi đều và ngược lại

1 Tổ chức:

2 Kiểm tra bài củ: (5 phút) Em hãy thực hiện lại các động tác: Động tác nghiêm,

nghỉ, quay tại chổ, chào ?

3 Bài mới: Hôm nay Tôi sẽ lên lớp với các em bài : Đội ngủ từng người không có

súng Mục II

Mục đích là giới thiệu cho các em nắm được những yếu lĩnh kỉ thuật các động tác

đi đều, đứng lại, đổi chân khi đang đi đều; động tác giậm chân, đứng lại, đổi chân trong khi đang giậm chân, động tác giậm chân chuyển thành đi đều và ngược lại

Hoạt động 1: Động tác đi đều:

28

Trang 29

- Khẩu lệnh: “Đi đều – Bước”

Hoạt động 2: Động tác đứng lại:

- Khẩu lệnh: “Đứng lại – Đứng”

- Mục đích: Để dừng lại được nghiêm chỉnh, trật tự,

thống nhất mà vẫn giữ được đội hình

Hoạt động 3: Động tác đổi chân khi đang đi đều:

- Mục đích: Để thống nhất nhịp đi chung trong phân

đội hoặc theo nhịp hô của chỉ huy

Hoạt động 4: Động tác giậm chân:

- Khẩu lệnh: “Giậm chân – Giậm”

- Mục đích: Để điều chỉnh đội hình trong khi đi được

nhanh chóng trật tự

Hoạt động 5: Động tác đứng lại:

- Khẩu lệnh: “Đứng lại – Đứng”

Hoạt động 6: Động tác đổi chân khi đang giậm chân:

- Mục đích: Để thống nhất nhịp đi chung trong phân

đội hoặc theo nhịp hô của chỉ huy

Trang 30

Hoạt động 7: Động tác giậm chân chuyển thành đi đều:

- Khẩu lệnh: “Đi đều – Bước”

Hoạt động 8: Động tác đang đi đều chuyển thành giậm chân:

- Khẩu lệnh: “Giậm chân – Giậm”

+ Động tác đổi chân khi đang giậm chân:

+ Động tác giậm chân chuyển thành đi đều:

+ Động tác đang đi đều chuyển thành giậm chân:

- Định hướng cho các em về nhà xem kỉ lại nội dung mục II

1 Mục tiêu:

30

Trang 31

- Yếu lĩnh kỉ thuật các động tác tiến, lùi, qua trái, qua phải, ngồi xuống, đứng dậy, chạy đều, đứng lại

1 Nội dung: Mục III

2 Trọng tâm: Mục III

- Bải tập: Sân TD

1 Tổ chức:

2 Kiểm tra bài củ: (5 phút) Em hãy thực hiện các động tác: Động tác đi đều,

đứng lại, đổi chân khi đang đi đều; động tác giậm chân, đứng lại, đổi chân khi đanggiậm chân ?

- Khẩu lệnh: “Tiến (lùi) x bước – Bước”

- Mục đích: Để di chuyển vị trí ở cự li ngắn (từ 5

bước trở lại) và để điều chỉnh đội hình được trật tự

- Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát giáo viên thị phạm, phân tích kỉ

Trang 32

- Khẩu lệnh: “Qua phải (trái) x bước – Bước”

Hoạt động 3: Động tác ngồi xuống:

- Khẩu lệnh: “Ngồi xuống”

- Mục đích: Được vận dụng để học tập, nghe nói

chuyện ở ngoài bãi tập được trật tự thống nhất

Hoạt động 4: Động tác đứng dậy:

- Khẩu lệnh: “Đứng dậy”

- Mục đích: Được vận dụng để học tập, nghe nói

chuyện ở ngoài bãi tập được trật tự thống nhất

Hoạt động 5: Động tác chạy đều:

- Khẩu lệnh: “Chạy đều – Chạy”

- Mục đích: Để di chuyển cự li xa (trên 5 bước) được

nhanh chóng, trật tự và thống nhất

giữ được đội hình

32

Trang 33

BÀI: KIỂM TRA LÝ THUYẾT

1 Mục tiêu:

a Về kiến thức:

- Hiểu được những kiến thức cơ bản về lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam

Trang 34

- Hiểu được những bài học truyền thống dựng nước và giữ nước, ý chí quật cường, tài thao lược đánh giặc của dân tộc ta

- Hiểu được những nét chính về lịch sử, bản chất, truyền thống anh hùng của Quân đội và Công an nhân dân Việt Nam

- Từ truyền thống anh hùng của lực lượng vũ trang, rút ra những nét cơ bản của nghệ thuật quân sự qua mỗi giai đoạn

b Về thái độ:

- Tích cực, tự giác, nghiêm túc

- Tuân thủ tốt nội quy, quy định của buổi kiểm tra

2 Yêu cầu:

- Đọc kĩ câu hỏi trước khi làm bài

- Làm bài tự giác, nghiêm túc

- Vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế bài làm

1 Nội dung: Kiểm tra lý thuyết

2 Trọng tâm: Truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam

- Phòng học của lớp

- Học sinh: Trang phục đúng qui định, giấy, bút

1 Tổ chức:

- Kiểm tra theo lớp

- Giáo viên: Đọc câu hỏi

- Học sinh: Viết vào giấy

2 Kiểm tra bài củ:

3 Bài mới: Hôm nay Tôi sẽ tiến hành kiểm tra mức độ nhận thức Mục đích của

bài kiểm tra nhằm để đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức của các em

Hoạt động 1: Kiểm tra:

sinh

* Câu hỏi:

1 Anh (chị) cho biết những bài học truyền thống đánh

giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam Trách nhiệm của

bản thân trong việc giữ gìn, phát huy truyền thống

đánh giặc giữ nước của dân tộc ?(6đ)

- Tích cực, tự giác, nghiêm túc

- Tuân thủ tốt nội quy, quy định của buổi kiểmtra

34

Trang 35

2.Anh (chị) nêu bản chất cách mạng và những truyền

thống vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam ?(4đ)

* Đáp án:

Câu 1:

Anh (chị) cho biết những bài học truyền thống đánh

giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam Trách nhiệm của

bản thân trong việc giữ gìn, phát huy truyền thống đánh

giặc giữ nước của dân tộc ?(6đ)

a Những bài học truyền thống đánh giặc giữ nước của

dân tộc Việt Nam: 4đ

1 Truyền thống dựng nước đi đôi với giữ nước:

- Do có vị trí quan trọng và tài nguyên phong phú nên

nước ta trở thành mục tiêu xâm lược của nhiều nước lớn

trên thế giới

- Dựng nước đi đôi với giữ nước là một quy luật tồn tại

và phát triển của dân tộc ta

2 Truyền thống lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều:

- Kẻ thù xâm lược nước ta thường là những nước lớn có

thế mạnh về tiềm lực kinh tế, quân sự

- Nhà Lí 10 vạn quân đối đầu với 30 vạn quân Tống

- Nhà Trần 15 vạn quân đối đầu với 50-60 vạn quân

Nguyên - Mông

- Quang Trung 10 vạn quân đối đầu với 29 vạn quân

Thanh

- Trong kháng chiến chống Pháp và Mĩ thì tiềm lực kinh

tế, quân sự của địch hơn ta rất nhiều lần

3 Truyền thống cả nước chung sức đánh giặc, toàn dân

đánh giặc, đánh giặc toàn diện:

- Để đánh thắng giặc ngoại xâm có tiềm lực mạnh về

kinh tế, quân sự, dân tộc ta cần phải đoàn kết lại tạo nên

nguồn sức mạnh to lớn đánh thắng mọi kẻ thù

- Thời Trần vua tôi đồng lòng, anh em hòa thuận, cả

nước góp sức chiến đấu nên 3 lần đánh bại quân Nguyên

– Mông xâm lược

- Thời chống Minh nghĩa quân Lam Sơn, tướng sỉ một

lòng phụ tử hòa nước sông chén rượu ngọt ngào

- Thời chống Pháp, chống Mĩ quân với dân một ý chí,

mỗi người dân là một chiến sỉ, mỗi làng xã là một pháo

đài, cả nước là một chiến trường diệt giặc

4 Truyền thống đánh giặc bằng trí thông minh, sáng

tạo, bằng nghệ thuật quân sự độc đáo:

- Lí Thường Kiệt biết “tiên phát chế nhân”

- Trần Quốc Tuấn biết “dĩ đoản chế trường”

- Thời Lê Lợi biết đánh lâu dài

- Đọc kĩ câu hỏi trước khi làm bài

- Làm bài tự giác, nghiêm túc

- Vận dụng các kiến thức đã học vào thực tếbài làm

Trang 36

- Thời Quang Trung biết đánh thần tốc

- Trong kháng chiến chống Pháp, Mĩ đã tập hợp được sức mạnh của cả toàn dân tộc, kết hợp đánh địch trên các mặt quân sự, chính trị, binh vận, đánh du kích và đánh chính quy, kết hợp cả 3 thứ quân

5 Truyền thống đoàn kết quốc tế:

- Cuộc kháng chiến chống Pháp, Nhật, Mĩ đã tạo được

sự đồng tình ủng hộ và giúp đỡ quốc tế lớn lao

6 Truyền thống một lòng theo Đảng, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, vào thắng lợi của cách mạng Việt Nam:

- Đảng Cộng sản Việt Nam từ khi ra đời đến nay đã lãnhđạo nhân dân ta đứng lên lật đỗ ách thống trị của thực dân Pháp, tiến hành Cách mạng tháng Tám thành công; đánh thắng hai cuộc chiến tranh xâm lược của thực dân Pháp và đế quốc Mĩ, giành độc lập dân tộc, thống nhất

Tổ quốc và đưa cả nước tiến lên chủ nghĩa xã hội

b Trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn, phát huytruyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc: 2đ

- Hiểu được những kiến thức cơ bản vê lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam

- Hiểu được những bài học truyền thống dựng nước và giữ nước, ý chí quật cường, tài thao lược đánh giặc của dân tộc ta

- Bước đầu hình thành ý thức trân trọng với truyền thống dân tộc Việt Nam trong đấu tranh dựng nước và giữ nước qua các thời kì

- Xác định trách nhiệm trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống vẻ vang của dân tộc

2 Quyết chiến, quyết thắng, biết đánh, biết thắng:

- Là đội quân nhỏ nhưng đã đánh thắng các đế quốc to Quân đội nhân dân Việt Nam đã làm nên truyền thống

36

Trang 37

quyết chiến, quyết thắng, biết đánh, biết thắng nhờ sự

quyết tâm, không sợ hi sinh, gian khổ, xả thân vì sự

nghiệp cách mạng của Đảng và vận dụng nghệ thuật

quân sự độc đáo

3 Gắn bó máu thịt với nhân dân:

- Quân đội nhân dân Việt Nam từ nhân dân mà ra, vì

nhân dân mà chiến đấu Với chức năng: đội quân chiến

đấu, đội quân công tác và lao động sản xuất, quân đội ta

đã làm nên truyền thống gắn bó máu thịt với nhân dân

4 Nội bộ đoàn kết thống nhất, kỉ luật tự giác, nghiêm

minh:

- Sức mạnh của Quân đội nhân dân Việt Nam được xây

dựng bởi nội bộ đoàn kết thống nhất, kỉ luật tự giác,

nghiêm minh

5 Độc lập, tự chủ, tự cường cần kiệm xây dựng quân

đội, xây dựng đất nước:

- Quân đội ta đã phát huy tốt tinh thần khắc phục khó

khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ trong chiến đấu, trong lao

động sản xuất và công tác với tinh thần độc lập, tự chủ,

tự cường, góp phần tô thắm truyền thống dựng nước và

giữ nước của dân tộc Việt Nam

6 Nêu cao tinh thần quốc tế vô sản trong sáng, đoàn

kết, thủy chung với bạn bè quốc tế:

- Quân đội nhân dân Việt Nam chiến đấu không những

giải phóng dân tộc mình mà còn góp phần thực hiện tốt

nghĩa vụ quốc tế

Tiết PPCT: 14

Tiết: 4

Ngày soạn: Ngày dạy:

1 Mục tiêu:

- Yếu lĩnh kỉ thuật các động tác bài đội ngủ từng người không có súng

b Về kỉ năng:

- Biết vận dụng linh hoạt các động tác vào trong quá trình học tập, sinh hoạt cũng như trong cuộc sống

c Về thái độ:

Trang 38

- Tự giác luyện tập để thực hiện thành thạo các động tác đội ngủ từng người không

có súng

2 Yêu cầu:

- Có thái độ học tập nghiêm túc, chú ý lắng nghe giáo viên trình bày bài giảng, ghi chép cẩn thận chính xác, thực hiện thành thạo các động tác, nắm chắc khẩu lệnh khiđiều khiển đội hình

1 Nội dung: Mục I,II,III

2 Trọng tâm: Mục I,II,III

- Bải tập: Sân TD

1 Tổ chức:

2 Kiểm tra bài củ: (5 phút) Động tác đi đều, đứng lại, đổi chân khi đang đi đều;

động tác giậm chân, đứng lại, đổi chân khi đang giậm chân ?

Trang 39

+ Động tác đứng lại:

+ Động tác đổi chân khi đang giậm chân:

+ Động tác giậm chân chuyển thành đi đều:

+ Động tác đang đi đều chuyển thành giậm chân:

4.1 Củng cố:

- Định hướng cho các em về nhà xem kỉ lại nội dung mục I,II,III

4.2 Dặn dò:

- Giáo viên căn dặn học sinh về nhà nghiên cứu lại nội dung bài học và chuẩn bị bàicho tuần sau

39

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH

TRƯỜNG THPT NGUYỄN CHÍ THANH

GIÁO ÁN

Bài: ĐỘI NGỦ ĐƠN VỊ

Khối 10

Giáo viên: Nguyễn Văn Đề Tổ: TD + GDQP

Trang 40

Tiết PPCT: 15

Tiết: 1

Ngày soạn: Ngày dạy:

BÀI: ĐỘI NGỦ ĐƠN VỊ

1 Mục tiêu:

- Kỉ thuật động tác và khẩu lệnh các bước tập hợp đội hình tiểu đội hàng ngang

Định dạng
Số trang	97
Dung lượng	637 KB