Mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở việt nam trong thời kỳ đổi mới

Để phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, kiên định mục tiêu định hướng chủ nghĩa xã hội trong công cuộc đổi mới của nước ta, cần có sự nhận thức khách quan, đầy đủ và toàn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN HÀ NỘI

LƯƠNG THỊ HUYỀN TRANG

MỐI QUAN HỆ GIỮA TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ

VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA Ở VIỆT NAM

TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI

LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC

Hà Nội – 2017

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN HÀ NỘI

LƯƠNG THỊ HUYỀN TRANG

MỐI QUAN HỆ GIỮA TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ

VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA Ở VIỆT NAM

TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI

Chuyên ngành: CNDVBC & CNDVLS

Mã số: 62 22 03 02

LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC

Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Đặng Hữu Toàn

Hà Nội – 2017

LờI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi.Các vấn đề được nghiên cứu, phân tích, mô tả và tổng kết trong luận án này là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất

kỳ công trình nào khác

Tác giả

Lương Thị Huyền Trang

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1

Chương 1 TỔNG QUAN CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ĐẾNĐỀ TÀI LUẬN ÁN 5

1.1 Các công trình nghiên cứu vấn đề lý luận về mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa 5

1.2 Các công trình nghiên cứu về thực trạng thực hiện mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam 15

1.3 Các công trình nghiên cứu về phương hướng và giải pháp thực hiện mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa 20

1.4 Những vấn đề đặt ra cần tiếp tục nghiên cứu trong luận án 24

Chương 2 MỐI QUAN HỆ GIỮA TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VÀPHÁT TRIỂN VĂN HÓA - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 26

2.1 Khái niệm tăng trưởng kinh tế, phát triển văn hóa, mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa 26

2.1.1 Khái niệm tăng trưởng kinh tế 26

2.1.2 Khái niệm phát triển văn hóa 34

2.1.3 Khái niệm mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa 42

2.2 Mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam trong thời kỳ đổi mới phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa 47

2.2.1 Bối cảnh thời kỳ đổi mới và tính tất yếu phải gắn tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa ở Việt Nam 47

2.2.2 Nội dung mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam trong bối cảnh phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa 51

Tiểu kết chương 2 64

Chương 3 MỐI QUAN HỆ GIỮA TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VÀ PHÁT TRIỂN VĂNHÓA Ở VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI - THỰC TRẠNGVÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA 66

3.1 Thành tựu trong thực hiện mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam trong thời kỳ đổi mới 66

3.1.1 Tăng trưởng kinh tế tạo nền tảng vật chất, trở thành động lực cho sự phát

triển văn hóa trong công cuộc đổi mới 66

3.1.2 Phát triển văn hóa giữ vai trò nền tảng tinh thần, mục tiêu, động lực, nhân tố điều tiết cho tăng trưởng kinh tế 79

3.2 Hạn chế trong thực hiện mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa trong thời kỳ đổi mới 86

3.2.1 Mô hình tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam chủ yếu theo chiều rộng, chưa bền vững, chưa tương xứng với vai trò là cơ sở vật chất, động lực cho phát triển văn hóa 86 3.2.2 Những biểu hiện suy thoái về tư tưởng, xuống cấp về đạo đức và bất cập trong giáo dục trên lĩnh vực văn hóa kìm hãm tăng trưởng kinh tế 90

3.3 Nguyên nhân của những thành tựu, hạn chế và một số vấn đề đặt ra trong việc thực hiện mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam trong thời kỳ đổi mới 100

3.3.1 Nguyên nhân của những thành tựu 100 3.3.2 Nguyên nhân của những hạn chế 102 3.3.3 Một số vấn đề đặt ra trong việc thực hiện mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh

tế với phát triển văn hóa ở Việt Nam trong thời kỳ đổi mới 108

Tiểu kết chương 3 114 Chương 4 MỐI QUAN HỆ GIỮATĂNG TRƯỞNG KINH TẾVÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA Ở VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI- PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP 117 4.1 Phương hướngthực hiện mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát

triển văn hóa ở Việt Nam trong thời kỳ đổi mới 117

4.1.1 Xây dựng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, tăng trưởng nhanh kết hợp hài hòa với xây dựng và phát triển nền văn hóa thấm nhuần tinh thần dân tộc, nhân văn, dân chủ và khoa học, nhằm mục tiêu phát triển bền vững đất nước 117 4.1.2 Thực hiện mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa có hiệu quả, phát huy đồng thời vai trò của văn hóa và kinh tế trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội 119

4.2 Một số giải pháp nhằm thực hiện có hiệu quả mối quan hệ giữa tăng

trưởng kinh tế với phát triển văn hóa ở Việt Nam trong thời kỳ đổi mới 121

4.2.1 Nâng cao nhận thức, hoàn thiện cách thức tổ chức thực hiện Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý và nhân dân làm chủ trongthực hiện mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa 121 4.2.2 Tạo nguồn lực cho tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa 126 4.2.3 Thực hiện đổi mới đồng bộ trên lĩnh vực tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa, kết hợp chặt chẽ giữa phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa với xây dựng nền văn hóa thấm nhuần tinh thần dân tộc, nhân văn, dân chủ

và khoa học 134 4.2.4 Phát huy những yếu tố tích cực, hạn chế những tác động tiêu cực của kinh tế thị trường tới phát triển văn hóa và xã hội 139 4.2.5 Tăng cường hội nhập quốc tế về kinh tế gắn với phát triển văn hóa và hội nhập văn hóa 143

Tiểu kết chương 4 147 KẾT LUẬN 148 DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 151 TÀI LIỆU THAM KHẢO 152 PHỤ LỤC 164

1

MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Đời sống con người bao gồm hai phương diện vật chất và tinh thần Đời sống vất chất và đời sống tinh thần có thể được hiểu là kinh tế và văn hóa, là những hoạt động thực tiễn cơ bản của con người Phát triển xã hội được đánh giá trên nhiều tiêu chí, trong đó có hai tiêu chí cơ bản là tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa Chúng cùng tồn tại trong một thể thống nhất, tác động qua lại, cùng quy định lẫn nhau và hướng đến mục đích chung là vì sự phát triển của con người Sự hài hòa giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa cũng là một trong những tiêu chí để đánh giá sự phát triển toàn diện, bền vững của một quốc gia

Về mặt lý luận, đề tài này đã và đang được quan tâm trong thời gian gần đây Vấn đề tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa là mối quan hệ tương đối phức tạp,

có nhiều ý kiến xoay quanh, nhiều vấn đề mới nảy sinh trong điều kiện và tình hình hiện nay Để thực hiện thành công mục tiêu phát triển bền vững đất nước, việc gắn tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa cần phải được nghiên cứu sâu và luận giải dựa trên những cơ sở khoa học, quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối của Đảng và việc thực hiện quan triệt Nghị quyết của Đảng vào thực tiễn cuộc sống một cách sáng tạo

Về mặt thực tiễn, ở Việt Nam, trong thời kỳ đổi mới đã nhiều lần khẳng định

tư tưởng về sự hài hòa giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa Thực chất của mối quan hệ này là đảm bảo mục tiêu gắn kết một cách hài hòa, cân đối giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa, nhằm thúc đẩy sự phát triển toàn diện xã hội Đây cũng là một trong những tiêu chí để đánh giá sự phát triển bền vững của một quốc gia Nhận thức về vấn đề này, Đại hội XI Đảng ta đã thông qua nhiều văn kiện

quan trọng, trong đó có Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ

nghĩa xã hội (bổ sung và phát triển năm 2011) đã chỉ ra một trong tám mối quan hệ

lớn cần giải quyết ở Việt Nam “giải quyết mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa, thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội” [35, tr 73] Điều này tiếp tục được Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XII xác định là một trong chín mối quan

hệ lớn cần giải quyết: “Đẩy mạnh thực hiện các đột phá chiến lược, cơ cấu lại nền kinh tế gắn với đổi mới mô hình tăng trưởng, nâng cao năng suất, hiệu quả và sức cạnh tranh Phát triển văn hóa, thực hiện dân chủ, tiến bộ, công bằng xã hội, đảm

2

bảo an sinh xã hội, tăng cường phúc lợi xã hội và cải thiện đời sống nhân dân…” [37, tr.271] Như vậy, có thể nhận thấy, Đảng ta đã chủ trương kết hợp mục tiêu tăng trưởng kinh tế với mục tiêu phát triển văn hóa, vì sự phát triển bền vững của đất nước, hướng tới mục tiêu của phát triển toàn diện, hướng tới con người và vì con người - một mục đích nhân văn cao đẹp

Dưới sự lãnh đạo của Đảng, sau 30 năm tiến hành đổi mới toàn diện đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa, đất nước ta đã giành được những thành tựu rất quan trọng: nền kinh tế thoát khỏi khủng hoảng, đạt mức tăng trưởng khá cao, đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân được cải thiện rõ rệt, dân chủ trong xã hội tiếp tục được mở rộng, chính trị xã hội ổn định, quốc phòng an ninh được giữ vững Nhìn chung, diện mạo đất nước có nhiều thay đổi tạo điều kiện, tiền đề nâng cao thế

và lực để nước ta phát triển mạnh mẽ trong thời kỳ đổi mới Song, trên thực tế, chúng ta mới chỉ tập trung nhiều cho đổi mới và tăng trưởng kinh tế, chưa quan tâm thực sự và tương xứng việc phát triển văn hóa, xây dựng con người Đó chính là nguyên nhân sâu xa của tình trạng nảy sinh nhiều vấn đề bức xúc trong xã hội về sự suy thoái tư tưởng, xuống cấp về đạo đức, lối sống, nguy cơ về sự phát triển của chủ nghĩa thực dụng ngày càng lớn Đó là nghịch lý diễn ra trong quá trình phát triển đất nước, cùng với tăng trưởng kinh tế ngày càng cao là sự xuất hiện những hiện tượng đi xuống của văn hóa, đặc biệt trong lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống và giáo dục Như vậy, có thể thấy sự thiếu đồng bộ, chưa tương xứng giữa tăng trưởng kinh

tế và phát triển văn hóa vẫn còn là vấn đề bức xúc, cấp thiết đòi hỏi cần có sự nghiên cứu sâu sắc và toàn diện hơn nữa cả về mặt lý luận và thực tiễn Để phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, kiên định mục tiêu định hướng chủ nghĩa xã hội trong công cuộc đổi mới của nước ta, cần có sự nhận thức khách quan, đầy đủ và toàn diện về mặt lý luận, thực trạng và giải pháp nhằm thực hiện tốt hơn mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa tại Việt Nam trong thời

kỳ đổi mới Do đó, chúng tôi chọn “Mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam trong thời kỳ đổi mới” là đề tài luận án nghiên cứu

2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

2.1 Mục đích nghiên cứu

Từ những luận giải lý luận về mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa, luận án làm rõ thực trạng mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam, từ đó đề xuất một số phương hướng và giải pháp

3

nhằm thực hiện có hiệu quả mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam trong thời kỳ đổi mới

2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu

Thứ nhất, luận giải một số vấn đề lý luận chung về mối quan hệ giữa tăng

trưởng kinh tế và phát triển văn hóa

Thứ hai, phân tích, làm rõ thực trạng (thành tựu và hạn chế), nguyên nhân của

thực trạng đó và một số vấn đề đặt ra trong việc thực hiện mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam trong những năm đổi mới

Thứ ba, đề xuất phương hướng, giải pháp mang tính định hướng nhằm thực

hiện có hiệu quả mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam trong những năm đổi mới tiếp theo

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

3.1 Đối tượng nghiên cứu: mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát

triển văn hóa ở Việt Nam hiện nay

3.2 Phạm vi nghiên cứu: về không gian là ở Việt Nam, về thời gian là trong

thời kỳ đổi mới (từ năm 1986 đến nay) Về tăng trưởng kinh tế, luận án khảo sát trên hai tiêu chí tổng sản phẩm quốc nội (GDP) và thu nhập bình quân trên đầu người (GDP/người) Về phát triển văn hóa, luận án khảo sát trên ba lĩnh vực: tư tưởng, đạo đức, lối sống; môi trường văn hóa và giáo dục Nội dung mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam, luận án nghiên cứu sự tương tác qua lại giữa hai lĩnh vực tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa và hệ quả của sự tương tác đó

4 Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu

4.1 Cơ sở lý luận:

Luận án được thực hiện dựa trên cơ sở lý luận của lý thuyết cổ điển về tăng trưởng kinh tế, chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam, các công trình khoa học nghiên cứu về mối quan hệ giữa giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam trong thời kỳ đổi mới

4.2 Phương pháp nghiên cứu:

Trong quá trình nghiên cứu và trình bày luận án, tác giả sử dụng phương pháp luận duy vật biện chứng và duy vật lịch sử và các phương pháp: lịch sử - logic, phân tích, tổng hợp, phương pháp so sánh, phương pháp khái quát hóa, tiếp cận hệ thống,

4

phương pháp tiếp cận tổng hợp và liên ngành để phân tích việc giải quyết mối quan

hệ biện chứng giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa…

5 Đóng góp mới của luận án

Thứ nhất, luận án góp phần làm rõ một số vấn đề lý luận xoay quanh mối quan

hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam: khái niệm mối quan

hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa, chủ thể và các nhân tố ảnh hưởng tới việc thực hiện mối quan hệ này ở Việt Nam

Thứ hai, luận án phân tích, làm rõ thực trạng (thành tựu và hạn chế), đồng thời

chỉ rõ các nguyên nhân của thực trạng thực hiện mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh

tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam trong thời kỳ đổi mới

Thứ ba, luận án đề xuất một số phương hướng và giải pháp nhằm thực hiện có

hiệu quả mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam trong những năm đổi mới tiếp theo

6 Ý nghĩa của luận án

7 Kết cấu của luận án

Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục các bài viết của tác giả và tài liệu tham khảo, luận án được trình bày trong 4 chương 11 tiết

5

Chương 1 TỔNG QUAN CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ĐẾN

ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 Các công trình nghiên cứu vấn đề lý luận về mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa

Trên thế giới, vấn đề lý luận về tăng trưởng kinh tế, phát triển văn hóa và mối quan hệ giữa chúng đã được nghiên cứu từ nhiều phương diện khác nhau bởi các nhà khoa học, nhà hoạt động văn hóa và các tổ chức quốc tế:

Năm 1972, nhà sử học nổi tiếng người Anh Arnold Tonybee với tác phẩm

“Nghiên cứu về lịch sử - một cách thức diễn giải” (Nxb Thế giới, Hà Nội,2002), một công trình đồ sộ 12 tập từ năm 1934 – 1972 Đây là một công trình tổng hợp và

so sánh các nền văn minh, đồng thời là một tác phẩm trình bày quan điểm hiện đại

về lịch sử Tác giả khảo sát 31 nền văn minh trên thế giới, trong đó có Việt Nam từ thời tiền sử đến nay Theo quan điểm này, ông cho rằng, văn hóa chính là động lực của sự phát triển

Tác phẩm “Giáo dục - của cải nội sinh” do J Dolo chủ biên đã khẳng định đi

vào thế kỷ XXI, vấn đề giáo dục sẽ nổi lên hàng đầu, nhân cách văn hóa được hình thành trong giáo dục là nội dung cốt lõi được đề cập tới trong thời đại ngày nay Năm 2003, Hội nghị bàn tròn các Bộ trưởng giáo dục họp ngày 09-10/10/2003 tại

trụ sở UNESCO ở Paris đã đưa ra thông cáo “Hướng tới các cộng đồng tri thức”

Thông cáo nhấn mạnh, xã hội tri thức là con đường nhân văn hóa quá trình toàn cầu hóa, bảo đảm quyền con người, nhân phẩm và đoàn kết với nguyên tắc: tự do ngôn luận, mọi người được tiếp cận với thông tin và tri thức, tôn trọng nhân phẩm, đa dạng văn hóa, đa dạng ngôn ngữ, giáo dục có chất lượng cho mọi người, đầu tư vào khoa học và công nghệ, chấp nhận thông hiểu các hệ thống tri thức khác nhau Nhà tương lai học Alvin Toffler cho rằng lịch sử phát triển của xã hội loài người là sự thay thế các nền văn minh với bộ ba tác phẩm “Thăng trầm quyền lực”,

“Cú sốc tương lai” “Làn sóng thứ ba” (Nxb Thanh niên, 2002) Sau khi phân chia tiến trình lịch sử của nhân loại thành các giai đoạn mang những đặc trưng khác nhau dựa vào yếu tố công cụ kỹ thuật trong nền sản xuất với ba làn sóng văn minh: văn minh nông nghiệp, văn minh công nghiệp, văn minh tin học mà sự phát triển của tri

6

thức có vai trò quyết định Bằng những luận chứng sâu sắc, A Toffler đã làm rõ về tri thức, quyền lực, chủ thể quyền lực, phẩm chất các loại quyền lực trong truyền thống, từ quyền lực bạo lực đến quyền lực của cải, cho đến quyền lực của tương lai – quyền lực tri thức Từ đó, tác giả chỉ ra sự trỗi dậy của một quyền lực trên quy mô toàn cầu – quyền lực tri thức - nguồn gốc của mọi phương thức sáng tạo của cải mới làm thay đổi lịch sử nền văn minh vật chất, văn minh tinh thần của nhân loại trong thời đại ngày nay và trong tương lai Tư tưởng của ông đã tuyệt đối hóa vai trò của tri thức trong sự phát triển xã hội

Những năm cuối thế kỷ XX đầu thế kỷ XXI, đã diễn ra nhiều biến cố trong đời sống chính trị quốc tế Nhà chính trị học người Mỹ Samuel P.Huntington đã viết cuốn sách “Sự va chạm của các nền văn minh” (Nxb Lao động, Hà Nội, 2003), đề cập tới sự đụng độ của các nền văn minh sẽ là diễn biến cuối cùng của xung đột toàn cầu trong thế giới hiện đại Sau Chiến tranh lạnh, thế giới không phân chia thành Bắc – Nam, Đông – Tây theo hệ tư tưởng mà gắn với các nền văn minh Sự thống trị của các nước phương Tây trên nhiều lĩnh vực bắt đầu suy giảm, nhường chỗ cho sự phát triển của nhiều nước, đặc biệt là châu Á, trong đó có Việt Nam Mối liên hệ giữa các quốc gia được hình thành trên một nền tảng mới Những tranh chấp về sắc tộc, tôn giáo, phong trào tôn giáo cực đoan, chủ nghĩa khủng bố quốc

tế, chủ nghĩa dân tộc cực đoan, phân hóa giàu nghèo… Như vậy, nguồn gốc của các xung đột không còn là kinh tế nữa mà chuyển sang là văn hóa với bản sắc riêng biệt của các quốc gia dân tộc Theo đó, các quốc gia cần có những chính sách văn hóa phù hợp

Thomas L Friedman trong tác phẩm “Chiếc Lexus và cây Ôliu” đã đưa ra cái nhìn xuyên suốt về hệ thống quốc tế mới đang làm biến đổi tình hình thế giới hiện nay Toàn cầu hóa đã thay thế Chiến tranh lạnh, mang lại sự hội nhập về tư bản, công nghệ, thông tin xuyên qua biên giới quốc gia Qua những câu chuyện và những chuyến đi khắp nơi, ông đã mô tả cặn kẽ sự xung đột giữa chiếc Lexus và cây Ôliu – tượng trưng cho quan hệ căng thẳng giữa hệ thống toàn cầu hóa hiện đại với những sức mạnh văn hóa, địa lý, truyền thống và cộng đồng từ ngàn xưa Tác giả

mô tả cặn kẽ sự chống đối mãnh liệt do toàn cầu hóa gây ra cho những con người bị thua thiệt Ông cũng nói rõ những gì chúng ta cần làm để cân bằng giữa chiếc Lexus

7

và cây Ôliu – nghĩa là cân bằng giữa toàn cầu hóa với văn hóa truyền thống Đây đồng thời là vấn đề chung của mọi quốc gia, dân tộc Bởi lẽ, không một đất nước nào, cộng đồng người nào có thể đứng ngoài vòng xoáy toàn cầu hóa

Công trình “Economics and Culture” (Kinh tế và văn hóa, Cambridge

University Press, 2001) David Throsby đã nghiên cứu mối quan hệ của hai lĩnh vực rất khác nhau, kinh tế và văn hóa Công trình xem xét cả hai khía cạnh kinh tế của hoạt động văn hóa, và bối cảnh văn hóa của kinh tế và hành vi kinh tế Tác giả bàn

về sản phẩm văn hóa có giá trị cả về kinh tế và văn hóa, giới thiệu các khái niệm vốn văn hóa và tính bền vững, thảo luận về sự sáng tạo trong việc sản xuất các sản phẩm văn hóa và dịch vụ, văn hóa trong phát triển kinh tế, các ngành công nghiệp văn hóa và chính sách văn hoá Từ đó, ông khẳng định văn hóa là nguồn lực trực tiếp hoặc gián tiếp thúc đẩy sự phát triển của kinh tế - xã hội

Cuốn sách “The Economics of Cultural Policy” (Kinh tế học về chính sách

văn hóa, Cambridge, Cambridge University Press, 2010) David Throsby cho rằng

sự hiểu biết về bản chất của cả kinh tế và giá trị văn hóa được tạo ra bởi khu vực văn hóa là điều cần thiết để làm chính sách hiệu quả Ông phê phán các chính sách văn hóa truyền thống, nặng về hỗ trợ tài chính cho nghệ thuật, cho di sản văn hóa, thể chế kinh viện như bảo tàng, triển lãm Chính sách văn hóa đang thay đổi, chú trọng vào những ngành công nghiệp sáng tạo Muốn xây dựng chính sách tốt cần dựa vào quan điểm giá trị kinh tế và giá trị văn hóa đều được tạo bởi lĩnh vực văn hóa Cuốn sách là tài liệu tổng quát đầu tiên về ứng dụng của lý thuyết kinh tế và phân tích cho các lĩnh vực rộng lớn của chính sách văn hoá

Ở Việt Nam vấn đề lý luận về tăng trưởng kinh tế, phát triển văn hóa và mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa cũng được quan tâm nghiên cứu, đặc biệt trong những thập kỷ gần đây:

Công trình KX.05-01 “Cơ sở phương pháp luận nghiên cứu và phát triển văn

hóa con người và nguồn nhân lực trong điều kiện kinh tế thị trường, toàn cầu hóa

và hội nhập quốc tế” (2006), Hồ Sỹ Quý làm chủ nhiệm đã chỉ rõ chủ nghĩa Mác -

Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh là nền tảng tư tưởng, là kim chỉ nam trong nghiên cứu về phát triển văn hóa, con người trong điều kiện kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế Công trình phân tích quan điểm của chủ nghĩa Mác về con người; mối quan

Công trình “Các mô hình tăng trưởng kinh tế” (2008) của Trần Thọ Đạt (chủ

biên), Nxb Đại học Kinh tế Quốc dân đã nghiên cứu và khái quát về mặt lý luận các

mô hình tăng trưởng kinh tế vĩ mô nổi tiếng nhất trên thế giới, từ truyền thống tới hiện đại Tác giả nghiên cứu thực nghiệm tăng trưởng kinh tế chủ yếu ở các nước công nghiệp phát triển, nguồn lực tăng trưởng kinh tế của thời kỳ đầu công nghiệp hóa Đồng thời công trình giải thích một số “thần kỳ” trong tăng trưởng ở Đông Á và đi vào phân tích các nguồn tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam trong giai đoạn 1986 – 2002

Công trình “Tác động của vốn con người đối với tăng trưởng kinh tế các tỉnh,

thành phố Việt Nam” (2008) của Trần Thọ Đạt, Đỗ Tuyết Nhung, Nxb Đại học

Kinh tế quốc dân nghiên cứu về vai trò và tác động của vốn con người đối với tăng trưởng kinh tế Nghiên cứu chủ yếu được thể hiện trong cuốn sách đã khẳng định vốn con người là một trong những yếu tố quan trọng nhất của nhân tố đầu vào trong tăng trưởng; định nghĩa về tăng trưởng kinh tế và các nhân tố quyết định tăng trưởng kinh tế, áp dụng hàm sản xuất mở rộng để kiểm chứng vai trò của con người đến tăng trưởng kinh tế trong giai đoạn 2000 – 2004 ở Việt Nam

Công trình “Một số vấn đề cần quan tâm trong việc giải quyết mối quan hệ

giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa, thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội” của Đỗ Huy trên Tạp chí Triết học, số 12 năm 2009 đã phân tích sáu vấn đề

bức xúc cần chú ý trong việc giải quyết mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa, thực hiện tiến bộ, công bằng xã hội ở nước ta hiện nay Đó là, phải quan tâm tới thực trạng kinh tế, chính trị, xã hội, văn hóa của đất nước trong mối tương quan với các nước khác; phải chú ý tới các hệ hình tư duy gắn với những lợi ích; vấn đề gia tăng dân số và các hệ lụy của nó; vấn đề giáo dục; vấn đề cơ chế thị trường; vấn đề chống tham nhũng Theo tác giả, các vấn đề này đặc biệt quan trọng cả về mặt lý luận và thực tiễn, gắn liền với thực hiện mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh

9

Công trình “Quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về văn hóa, văn nghệ

trong thời kỳ đổi mới” (2010), Đinh Xuân Dũng (chủ biên), Nxb Chính trị Quốc gia,

là một phần kết quả nghiên cứu của đề tài khoa học “Văn học, nghệ thuật Việt Nam trong quá trình thực hiện Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội” bao gồm tập hợp các bài viết của các nhà khoa học tham gia đề tài, chú trọng tìm hiểu một số mốc quan trọng trong quá trình lãnh đạo của Đảng trên lĩnh vực văn hóa, văn nghệ từ đổi mới đến nay qua các văn kiện, cương lĩnh của Đảng Các tác giả đã trình bày quan điểm của Đảng về văn hóa, văn nghệ, từ

đó, đưa ra quan điểm lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam đối với phát triển văn hóa trong thời kỳ đổi mới Trong đó, chú trọng tập trung mọi nguồn lực xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc phát triển toàn diện, đa dạng; Đảng chủ trương xử lý đúng mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa và thực hiện tiến bộ công bằng xã hội trong từng bước và trong từng chính sách phát triển; Văn hóa Việt Nam góp phần trực tiếp nuôi dưỡng, xây dựng

và phát triển nhân cách con người Việt Nam

Công trình “Văn hóa và con người Việt Nam trong đổi mới và hội nhập quốc

tế” (2010), Hoàng Chí Bảo, Nxb Chính trị Quốc gia, đã phân tích một cách sâu sắc

khái niệm văn hóa, các bộ phận hợp thành văn hóa, bản chất và chức năng của văn hóa, các yếu tố ảnh hưởng tới quá trình hình thành văn hóa dân tộc, sự phát triển của văn hóa dân tộc trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay ở nước ta nói riêng và văn hóa với phát triển và tiến bộ xã hội nhìn từ cục diện văn hóa châu Á – Thái Bình Dương nói chung trong hai thập niên đầu thế kỷ XXI, qua thực tiễn Đông Á Nghiên cứu về phát triển văn hóa, tác giả khẳng định sự thống nhất giữa mục tiêu và động lực của văn hóa trong phát triển và tiến bộ xã hội Từ việc làm rõ những vấn

đề lý luận trên, tác giả nghiên cứu văn hóa trong bối cảnh toàn cầu hóa kinh tế, nghiên cứu sâu về sự biến đổi cục diện văn hóa khu vực châu Á – Thái Bình Dương qua thực tiễn Á Đông

Công trình “Kinh tế phát triển” (2011), Phạm Ngọc Linh, Nguyễn Thị Kim

Dung, Nxb Đại học Kinh tế Quốc dân đã khái quát những vấn đề lý luận về tăng trưởng và phát triển kinh tế, tập trung nghiên cứu bản chất, nội dung của tăng trưởng kinh tế và phát triển kinh tế Phân tích các nguồn lực của tăng trưởng kinh

10

tế, chủ yếu tập trung phân tích sự tác động của các yếu tố đầu vào đến tăng trưởng kinh tế như lao động, tài nguyên thiên nhiên và môi trường, vốn và khoa học công nghệ Các mô hình tăng trưởng kinh tế, mô hình chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế, phân tích lý thuyết về tăng trưởng kinh tế hiện đại và vai trò của ngoại thương trong phát triển kinh tế

Công trình “Vai trò động lực tinh thần cho phát triển bền vững của các giá trị

văn hoá truyền thống” của Đặng Hữu Toàn đăng tại Tạp chí Triết học số 7

(242)/2011, tr 3 – 11, khẳng định trong công cuộc đổi mới đất nước, Đảng Cộng sản Việt Nam đã khẳng định, văn hóa nói chung các giá trị văn hóa truyền thống nói riêng là nền tảng tinh thần của xã hội, là cái làm nên cốt cách, bản lĩnh Việt Nam Với tư cách đó, văn hóa Việt Nam nói chung, giữ gìn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam nói riêng đã trở thành mục tiêu phát triển và hơn thế nữa, còn trở thành động lực tinh thần, thành nguồn lực nội sinh không thể thiếu để phát triển kinh tế - xã hội bền vững Từ đó, tác giả đã phân tích vai trò động lực cho phát triển bền vững của các giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa, giao lưu văn hóa và hội nhập kinh tế quốc tế

Công trình “Chăm lo phát triển văn hóa – nền tảng tinh thần của xã hội” trên

Tạp chí Tuyên giáo số 3 năm 2011, của Nguyễn Ngọc Hòa, đã nhấn mạnh một xã hội phát triển không chỉ có tăng trưởng kinh tế mà sự phát triển phải hướng đích đến các mục tiêu văn hóa, văn hóa phải là thước đo cho tất cả các hoạt động Văn hóa không đứng ngoài kinh tế và chính trị Môi trường văn hóa có ý nghĩa hết sức to lớn trong đời sống tinh thần của con người, trong sự phát triển bền vững của từng quốc gia Mọi sự biến đổi, đảo lộn của môi trường văn hóa đều có thể đi liền với sự biến đổi, biến động chính trị và sau đó là biến đổi về kinh tế

Công trình “Xây dựng và phát triển văn hóa trong cơ chế kinh tế thị trường”

của Trần Văn Bính trên Tạp chí Tuyên giáo số 3 năm 2011, đã khẳng định Việt Nam từ bỏ cơ chế bao cấp chuyển sang cơ chế thị trường là một hiện tượng hợp quy luật Nhờ đó, đất nước ta đã thoát khỏi khủng hoảng kinh tế, chính trị đạt được một

số thành tựu, đặc biệt là trong lĩnh vực tăng trưởng kinh tế Tuy nhiên, cùng với sự tăng trưởng kinh tế là sự suy thoái về đời sống tinh thần, đặc biệt trên lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống Do đó, cần phải có nhận thức đúng về bản chất của kinh tế

11

thị trường và bản chất của văn hóa Thực tế đặt ra yêu cầu phát triển kinh tế phải đi đôi với phát triển văn hóa, nhằm thực hiện các mục tiêu văn hóa là con đường tất yếu để đạt tới sự phát triển toàn diện về kinh tế xã hội của đất nước

Công trình “Phát triển kinh tế gắn với phát triển văn hóa, xã hội, bảo vệ tài

nguyên môi trường” đăng trên Tạp chí Tôn giáo, số 7 năm 2012 của tác giả Phùng

Hữu Phú đã khẳng định: (1) mối quan hệ cơ bản của phát triển bền vững đất nước là phải gắn kết hài hòa phát triển kinh tế với phát triển văn hóa, thực hiện tiến bộ, công bằng xã hội trong từng bước, từng chính sách phát triển, thường xuyên chăm lo, bảo

vệ tài nguyên môi trường; (2) Trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển tri thức, sự kết hợp chặt chẽ kinh tế với văn hóa, văn hóa với kinh tế theo phương châm: kinh tế trong văn hóa, văn hóa trong kinh tế trở thành nhu cầu, đòi hỏi khách quan; (3) Phát triển kinh tế là cơ sở, là tiền đề vật chất để thực hiện chính sách xã hội; mục đích phát triển kinh tế thống nhất với mục tiêu phát triển xã hội, đều nhằm phát huy sức mạnh của nhân tố con người, vì con người

Công trình “Quan điểm nhất quán của Đảng ta về mối quan hệ giữa tăng

trưởng kinh tế với phát triển văn hóa, văn học, nghệ thuật” trên Tạp chí Tuyên giáo

số 2 năm 2012, của tác giả Hà Đăng, đã khái quát nhận thức chung của Đảng về mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa và văn học, nghệ thuật

là mối quan hệ mang tính bản chất của một chế độ xã hội nhất định Mối quan hệ này cũng là một trong những nội dung cơ bản của đường lối đổi mới của những chủ trương, chính sách mà Đảng ta đã thực hiện nhằm thúc đẩy sự phát triển đất nước

Từ cơ sở lý luận đó, tác giả đề cập tới vấn đề giải quyết mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa và văn học, nghệ thuật trong thời kỳ đổi mới của Đảng qua các văn kiện, nghị quyết của các kỳ Đại hội Đảng từ năm 1986 đến nay, việc đưa các quan điểm của Đảng về mối quan này vào cuộc sống qua các lĩnh vực cụ thể

Công trình “Mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa, văn

học, nghệ thuật trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa” (2012), Hội đồng lý

luận, phê bình văn học, nghệ thuật Trung ương, Nxb Chính trị Quốc gia, gồm tập hợp những bài tham luận của các tác giả nghiên cứu quan điểm của Đảng về mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa, văn học, nghệ thuật, thực

12

trạng của mối quan hệ này và cụ thể ở một số tỉnh thành phố trong cả nước Từ thực trạng đó, các tham luận đưa ra một số kiến nghị, giải pháp để thực hiện tốt hơn mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa, văn học, nghệ thuật ở Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Công trình “Một số luận điểm quan trọng về xây dựng nền văn hóa Việt Nam

trong bối cảnh hội nhập” (2012), Đỗ Thị Minh Thúy (chủ biên), Nxb Văn hóa

Thông tin và Viện Văn hóa, đã nghiên cứu các quan điểm cơ bản về văn hóa của C Mác, Ph Ăngghen, Hồ Chí Minh về văn hóa và sự vận động của văn hóa; các quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về vai trò, vị trí của văn hóa trong thời kỳ đổi mới Tác giả khái quát quan điểm về xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong bối cảnh hội nhập; xây dựng văn hóa là sự nghiệp cách mạng lâu dài trong bối cảnh hội nhập Tác giả làm rõ một số vấn đề đặt ra trong việc thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII về văn hóa trong bối cảnh hội nhập

Công trình “Vấn đề phát triển văn hóa qua văn kiện Đại hội lần thứ XI của

Đảng” (2013), Đỗ Ngọc Anh, Đỗ Thị Minh Thúy đã làm rõ Nghị quyết Đại hội XI

của Đảng, trên lĩnh vực nhận thức mới về văn hóa, định hướng phát triển các lĩnh vực văn hóa Công trình đề cập tới một số vấn đề lý luận về phát triển văn hóa như: vấn đề xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong bối cảnh hiện nay; vấn đề phát triển văn hóa trở thành nền tảng tinh thần, sức mạnh nội sinh của phát triển đất nước; vấn đề phát triển văn hóa toàn diện thống nhất trong đa dạng, quan điểm của Đảng về xây dựng và phát triển văn hóa

Công trình “Đổi mới mô hình tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam và chuyển đổi

phương thức phát triển kinh tế ở Trung Quốc” (2013), Hội đồng lý luận Trung

ương, Nxb Chính trị Quốc gia là công trình tổng hợp những bài tham luận của các nhà nghiên cứu lý luận, các chuyên gia về kinh tế của hai nước Việt Nam và Trung Quốc tại Hội thảo lần thứ tám giữa Đảng Cộng sản Việt Nam và Đảng Cộng sản Trung Quốc Nội dung của cuốn sách đề cập tới một số vấn đề lý luận về tăng trưởng kinh tế, mô hình tăng trưởng kinh tế, cơ sở lý luận của yêu cầu cơ cấu lại nền kinh tế, đổi mới mô hình tăng trưởng và chuyển đổi phương thức phát triển kinh

tế ở hai nước, những đặc điểm cơ bản của quá trình này, cũng như trao đổi kinh nghiệm của mỗi nước trong quá trình phát triển

13

Công trình “Một cách nhìn toàn cầu hóa cho sự phát triển văn hóa” trên Tạp

chí Triết học số 3 năm 2013, của Nguyễn Tài Đông, cho rằng việc phát triển văn hóa trong bối cảnh toàn cầu hóa cũng cần có cách nhìn dân tộc và toàn cầu Với cách tiếp cận toàn cầu hóa, văn hóa dân tộc có khả năng bộc lộ rõ hơn đặc trưng văn hóa của mình thông qua quá trình mở rộng, hội nhập Đặc trưng của văn hóa được thể hiện qua nhiều hình thức, trong đó có tính sáng tạo và tính nhân văn Bước vào hội nhập quốc tế, văn hóa Việt Nam khi đối thoại với các nền văn hóa khác cần phải giữ gìn và phát huy bản sắc dân tộc bên cạnh việc giao lưu và học hỏi nền văn hóa các nước trên thế giới

Công trình “30 năm đổi mới và phát triển ở Việt Nam” (2016) của Đinh Thế

Huynh, Phùng Hữu Phú, Lê Hữu Nghĩa, Vũ Văn Hiền, Nguyễn Viết Thông (đồng chủ biên), Nxb Chính trị Quốc gia đã khái quái quát bối cảnh quốc tế, trong nước và đường lối đổi mới của Đảng trong 30 năm (1986- 2016) Các tác giả phân tích và đánh giá công cuộc đổi mới trên một số lĩnh vực chủ yếu trong đó có phát triển kinh

tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, phát triển văn hóa và xây dựng con người Việt Nam Các vấn đề trên được các tác giả nghiên cứu riêng biệt kháo sát từ

lý luận đến thực tiễn và đưa ra thành tựu, hạn chế, nguyên nhân chủ quan và khách quan của kết quả đạt được Từ đó, công trình đưa ra phương hướng và giải pháp thực hiện công cuộc đổi mới, trong đó đặc biệt nhấn mạnh giải pháp về hoàn thiện xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam

Qua khảo sát tình hình nghiên cứu, chúng tôi nhận thấy các công trình trên nghiên cứu về tăng trưởng kinh tế, phát triển văn hóa và mối quan hệ giữa chúng từ nhiều phương diện khác nhau Có những công trình nghiên cứu dưới góc độ kinh tế hay văn hóa, hoặc triết học… Điều đó có thể khẳng định có nhiều cách tiếp cận khác nhau trong việc nghiên cứu lý luận về vấn đề này Có những tư tưởng chỉ đề cao phương diện tăng trưởng kinh tế mà không coi trọng chỉ tiêu phát triển văn hóa; cũng có những tư tưởng thiên về phát triển những giá trị của đời sống tinh thần của con người không đề cập nhiều tới đời sống vất chất; đồng thời tồn tại cả những tư tưởng nghiên cứu sự cân bằng, hài hòa giữa đời sống vật chất và đời sống tinh thần của con người Đặc biệt, trong những thập kỷ gần đây, khi nhân loại cùng hướng tới mục tiêu phát triển bền vững các quốc gia thì việc giải quyết mối quan hệ giữa tăng

14

trưởng kinh tế và phát triển văn hóa trở thành một hướng nghiên cứu thu hút được nhiều sự quan tâm của các nhà tư tưởng, các nhà nghiên cứu của nhiều ngành khoa học Trên thế giới vấn đề mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa

đã được đề cập từ khá sớm, đặc biệt từ những năm 80 của thế kỷ thứ XX đến nay Còn ở Việt Nam, mối quan hệ này đặc biệt được chú trọng trong những thập niên gần đây Điều này ảnh hưởng từ quan niệm chung của cộng đồng thế giới, đặc biệt

là của tổ chức Ủy ban quốc gia về thế giới phát triển văn hóa về vị trí, vai trò của văn hóa trong phát triển bền vững các quốc gia

Về mặt lý luận, có thể khái quát lại, các công trình trên đã đưa ra cách hiểu về tăng trưởng kinh tế, các yếu tố ảnh hưởng tới tăng trưởng kinh tế; phát triển văn hóa

và nội dung của phát triển văn hóa Đặc biệt trong khái niệm văn hóa và phát triển văn hóa có nhiều cách tiếp cận khác nhau: có tác giả tiếp cận văn hóa truyền thống (tức là văn hóa theo nghĩa gắn với xã hội tiền công nghiệp), cũng có cách hiểu văn hóa hiện đại (văn hóa thời đại công nghiệp hóa có cả yếu tố văn hóa truyền thống và văn minh) Do đó, phát triển văn hóa cũng được hiểu theo các cách khác nhau Trong luận án này, NCS lựa chọn khái niệm văn hóa theo cách hiểu truyền thống, nghĩa là các giá trị tạo nên đời sống tinh thần của con người, bao gồm tư tưởng, đạo đức, lối sống và giáo dục

Mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa chưa thấy có công trình nào đề cập tới khái niệm mà chỉ khẳng định vai trò của tăng trưởng kinh tế tới phát triển văn hóa, đồng thời chiều tác động ngược lại của phát triển văn hóa ảnh hưởng tới tăng trưởng kinh tế Các công trình đều cho thấy đây là mối quan hệ biện chứng, có sự tác động qua lại giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa Đã có những cách nhìn mới khi đánh giá văn hóa trở thành nguồn lực trực tiếp của tăng trưởng kinh tế thể hiện ở nguồn vốn con người, ở khoa học kỹ thuật… Tuy nhiên, khi nghiên cứu vấn đề này tại Việt Nam, chưa có tác giả nào chỉ ra các nhân tố ảnh hưởng tới việc giải quyết mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa; cũng như chưa đề cập tới chủ thể của việc giải quyết mối quan hệ này

Từ những nhận định trên đây, có thể thấy mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh

tế và phát triển văn hóa là một vấn đề phức tạp và có nhiều cách tiếp cận khác nhau Những công trình khoa học về vấn đề này là những cơ sở lý luận để NCS có thể kế thừa và phát triển trong luận án ở những chương tiếp theo

15

1.2 Các công trình nghiên cứu về thực trạng thực hiện mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam

Công trình “Gắn phát triển con người Việt Nam hiện đại với giữ gìn và phát

huy bản sắc văn hóa dân tộc” trên Tạp chí Triết học, số 4 năm 2000, Đặng Hữu

Toàn; công trình “Xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc với quá

trình thực hiện chiến lược phát triển con người, xây dựng và phát triển nguồn lực con người cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa”, trên Tạp chí Triết học, số 1 năm

2001, Đặng Hữu Toàn đều khẳng định xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc cần phải gắn với việc phát triển con người Việt Nam; các tiêu chí về phát triển con người Việt Nam hiện đại, định hướng xây dựng và phát triển nguồn nhân lực trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trong thời kỳ mới

Công trình “Tốc độ và chất lượng tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam” (2006),

Nguyễn Văn Nam (chủ biên), Nxb Đại học Kinh tế Quốc dân, đã hệ thống hóa những vấn đề liên quan đến tốc độ và chất lượng tăng trưởng của nền kinh tế, đánh giá thực trạng tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam giai đoạn 1991 – 2005 Những thành tựu nổi bật về tốc độ tăng trưởng kinh tế Việt Nam được phân tích từ tốc độ tăng trưởng chung của nền kinh tế, nhìn chung nhịp độ tăng trưởng cao và khá ổn định; tăng trưởng kinh tế được đánh giá từ các yếu tố đầu vào như: vốn đầu tư, yếu tố lao động; từ các yếu tố đầu ra như tiêu dùng trong nước và xuất khẩu Đồng thời tác giả chỉ ra những hạn chế của tăng trưởng kinh tế Việt Nam như quy mô kinh tế nhỏ bé, tốc

độ tăng trưởng chậm, tụt hậu so với thế giới, cơ cấu kinh tế chuyển dịch chậm, hiệu quả kinh tế chưa cao, sức cạnh tranh thấp, còn bất bình đẳng và ô nhiễm môi trường

Công trình “Đổi mới và phát triển ở Việt Nam một số vấn đề lý luận và thực

tiễn” (2006), Nguyễn Phú Trọng (chủ biên), Nxb Chính trị Quốc gia là bộ phận

quan trọng trong đề tài nghiên cứu khoa học cấp nhà nước cùng tên (Mã số ĐTĐL – 2003/18) Các tác giả trình bày khái quát thành tựu và hạn chế (cả về mặt lý luận và thực tiễn) của công cuộc đổi mới ở Việt Nam trong 20 năm (1986 - 2006) trên các lĩnh vực: phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, phát triển văn hóa, xã hội, quốc phòng, an ninh, đối ngoại, phát huy dân chủ, củng cố khối đại đoàn kết toàn dân, xây dựng hệ thống chính trị, đổi mới, chỉnh đốn Đảng Từ đó, tác giả làm sáng tỏ thêm những nhận thức về bản chất, đặc trưng của chủ nghĩa xã hội

và những phương hướng cơ bản để xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta qua việc tổng kết lý luận và thực tiễn 20 năm đổi mới

16

Công trình “Một số thách thức đặt ra trong quá trình tăng trưởng kinh tế vì

mục tiêu phát triển con người ở Việt Nam hiện nay” trên tạp chí Nghiên cứu Châu

Phi và Trung Đông số 12 tháng 12 năm 2008, của tác giả Trần Đức Hiệp đã khái quát quá trình tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam trong thời gian từ năm 1998 đến năm

2007, phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam trong giai đoạn này, đánh giá thực trạng của tăng trưởng kinh tế, đưa ra nguyên nhân của những thành tựu và hạn chế trên Đồng thời, công trình đề cập tới thành tựu phát triển con người dưới tác động của quá trình tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam, nêu lên một số thách thức trong quá trình tăng trưởng kinh tế vì mục tiêu phát triển con người ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

Công trình “Thành tựu trong xây dựng và phát triển văn hóa Việt Nam 25 năm

đổi mới” (1986 - 2010)” (2010), Phạm Duy Đức (chủ biên), Nxb Chính trị Quốc

gia, được biên soạn từ kết quả nghiên cứu của đề tài “Phát triển văn hóa Việt Nam giai đoạn 2011 - 2020” thuộc chương trình khoa học công nghệ trọng điểm cấp Nhà nước, mã số KX04.13/06-10 Trong đó, các tác giả tập trung làm rõ: (1) bối cảnh kinh tế - xã hội tác động đến quá trình xây dựng và phát triển văn hóa Việt Nam giai đoạn 1986 – 2010; (2) thực trạng và bài học kinh nghiệm trong các lĩnh vực xây dựng con người, phát triển văn hóa, xây dựng tư tưởng đạo đức, lối sống, phát triển giáo dục – đào tạo, khoa học và công nghệ, đời sống văn học, nghệ thuật,…; (3) bài học và kinh nghiệm trong quản lý nhà nước trên lĩnh vực văn hóa thời kỳ đổi mới, việc thực hiện các chính sách văn hóa trong kinh tế và chính sách kinh tế trong văn hóa

Công trình “Nhận thức về vấn đề phát triển văn hóa Việt Nam toàn diện, thống

nhất trong đa dạng trong thể chế cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa”

trên Tạp chí Triết học, số 10 năm 2011 của Đỗ Huy, đã khái quát thực tiễn phát triển văn hóa Việt Nam 25 năm đổi mới: nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, phát triển toàn diện, thống nhất trong đa dạng Đó là nền văn hóa của cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, cùng với nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tạo thành một chỉnh thể hữu cơ Tác giả đưa ra một số thực trạng như: (1) văn hóa Việt Nam chưa phát triển toàn diện, chưa gắn bó chặt chẽ với thể chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; (2) Các quá trình phát triển nền kinh tế thị trường trong bối cảnh hội nhập với thị trường tự do trên thế giới đang diễn ra tấp nập, song cơ chế định hướng xã hội chủ nghĩa của chúng ta hiện nay lại không đủ

17

mạnh để khắc phục những tiêu cực, những rủi ro, những khủng hoảng do cơ chế thị trường đem lại

Công trình “Truyền thống và hiện đại trong phát triển văn hóa và con người ở

nước ta hiện nay” trên Tạp chí Tuyên giáo số 6 năm 2011, của Trần Văn Bính, đã

cho rằng từ năm 1986 Việt Nam bước sang một thời kỳ lịch sử mới, thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, gắn với thực hiện quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Trong quá trình đó, Đảng khẳng định văn hóa là nền tảng tinh thần, mục tiêu và động lực của sự phát triển kinh tế xã hội, phải đặt con người vào vị trí trung tâm của chiến lược kinh tế -

xã hội Thực hiện điều đó, cần có sự gắn kết giữa kế thừa, phát huy các giá trị truyền thống với tiếp thu, lĩnh hội các tinh hoa văn hóa của nhân loại, hình thành nhân cách mới, diện mạo văn hóa mới của dân tộc trong quá trình đổi mới

Công trình “Phát triển văn hóa với tư cách nền tảng tinh thần của xã hội trong

điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay”

(2012) của Trần Thị Minh phân tích thực trạng của việc phát triển văn hóa với tư cách nền tảng tinh thần của xã hội trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam: (1) xu hướng tuyệt đối hóa tăng trưởng kinh tế và đánh giá chưa đúng vai trò văn hóa với tư cách nền tảng tinh thần của xã hội; (2) Mâu thuẫn giữa yêu cầu đầu tư tương xứng cho phát triển văn hóa - nền tảng tinh thần của xã hội - với hạn chế về điều kiện vật chất, kỹ thuật cho sự phát triển này; (3) Mâu thuẫn giữa yêu cầu quản lý có hiệu quả, có văn hóa trong phát triển văn hóa với hạn chế trong quản lý nhà nước về văn hóa; (4) Mâu thuẫn giữa yêu cầu phát triển văn hóa với tư cách nền tảng tinh thần thống nhất của xã hội với sự đa dạng, khác biệt về trình độ dân trí cũng như quan niệm về văn hóa trong nhân dân

Công trình “Mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa: một

số vấn đề lý luận và thực tiễn”, trên tạp chí Tuyên giáo số 1 năm 2012, của Trần

Văn Bính, đã khái quát về mặt lý luận về mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa Thực trạng của mối quan hệ này được tác giả khảo sát trên những thành tựu và hạn chế còn tồn tại của tăng trưởng kinh tế, của phát triển văn hóa, so sánh, đối chiếu với một số chỉ tiêu phát triển của các nước trong khu vực và trên thế giới để thấy được vị trí của Việt Nam trong quá trình phát triển

Công trình “Xử lý tốt mối quan hệ biện chứng giữa tăng trưởng kinh tế và phát

triển văn hóa” trên Tạp chí Tuyên giáo số 2 năm 2012, của Đào Duy Quát, đưa ra

sự phát triển kinh tế - xã hội của Việt Nam, Đảng ta đã đưa ra Nghị quyết Trung ương 5 (khóa VIII) chiến lược phát triển văn hóa song song với chiến lược phát triển kinh tế

Công trình “Tính dân tộc, hiện đại và nhân văn của quá trình xây dựng nền

văn hóa Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay” trên Tạp chí Triết học, số

4 năm 2013, của Cao Thu Hằng, khẳng định trong thế giới hiện đại ngày nay, toàn cầu hóa là một xu thế khách quan, làmnảy sinh nhiều vấn đề của tất cả các quốc gia, dân tộc Trong đó, về lĩnh vực xây dựng và phát triển văn hóa phụ thuộc vào đặc thù, định hướng phát triển của mỗi quốc gia Quá trình xây dựng và phát triển văn hóa Việt Nam mang tính dân tộc, hiện đại, nhân văn, giúp Việt Nam giữ gìn bản sắc dân tộc, tạo động lực cho quá trình hiện đại hóa, phát triển con người Việt Nam toàn diện, góp phần tạo ra sự đa dạng văn hóa, giải quyết hài hòa mối quan hệ giữa con người với con người, con người với tự nhiên, đảm bảo sự phát triển bền vững của đất nước

Công trình “Những vấn đề đặt ra trong phát triển kinh tế Việt Nam giai đoạn

2011- 2020” (2013), Lê Quốc Lý (chủ biên), Nxb Chính trị Quốc gia – Sự thật, tập

trung nghiên cứu những vấn đề mô hình tăng trưởng kinh tế tại Việt Nam dựa trên quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam Khảo sát và đánh giá kinh tế Việt Nam sau hơn 26 năm đổi mới – hiện trạng và những vấn đề đặt ra dựa trên việc đánh giá

mô hình tăng trưởng kinh tế của Việt Nam thời kỳ 1991 – 2010, hiện thực các mô hình tăng trưởng kinh tế Việt Nam trong quá trình đổi mới, các nghịch lý trong mô hình tăng trưởng kinh tế của Việt Nam và một số kỳ vọng tăng trưởng kinh tế trong giai đoạn 2011 – 2015 Đặc biệt công trình đề cập tới vấn đề nhận diện lạm phát

ở Việt Nam hiện nay, giải quyết an sinh xã hội trong bối cảnh lạm phát cao, những nghịch lý trong mô hình tăng trưởng của Việt Nam: tăng trưởng theo chiều rộng, hiệu quả chưa cao, tăng trưởng đi kèm bất bình đẳng xã hội, tăng trưởng kém bền vững…

19

Công trình “Những đặc điểm và con đường tăng trưởng kinh tế và phát triển

bền vững ở Việt Nam” (2013), Tạp chí Khoa học và Tổ quốc tháng 1+2 năm 2013,

Trần Ngọc Hiên, đã khái quát những đặc điểm quan trọng của tăng trưởng kinh tế Việt nam trong công cuộc đổi mới Tác giả đề cập tới tính tất yếu phải thay đổi mô hình tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam, chuyển từ mô hình công nghiệp chủ yếu dựa vào khai thác tài nguyên và lao động xã hội với những hậu quả xấu về môi trường

và an sinh xã hội, hướng tới xây dựng mô hình tăng trưởng phát triển bền vững với các mục tiêu bảo đảm an sinh xã hội, tiến bộ xã hội và bảo vệ môi trường Tăng trưởng kinh tế cả về quy mô và chất lượng, đảm bảo cho sự phát triển một nền văn hóa mới mang tính chất nhân văn, làm cho con người lao động trở thành con người văn hóa

Công trình “Tổng kết lý luận và thực tiễn về Phát triển văn hóa, xây dựng con

người Việt Nam qua 30 năm đổi mới” (2014), Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt

Nam (Báo cáo tổng kết 30 năm đổi mới) đã trình bày những vấn đề tiến bộ trong nhận thức về phát triển văn hóa, xây dựng con người; đánh giá về thực tiễn triển khai đường lối, chủ trương và chính sách về phát triển văn hóa, xây dựng con người trong 30 năm đổi mới, đặc biệt là trong 10 năm gần đây, đánh giá những thành tựu, hạn chế và nguyên nhân của thực trạng trên Trên cơ sở đó, báo cáo đề cập chín vấn

đề đặt ra đối với việc phát triển văn hóa, xây dựng con người Việt Nam Trong đó, nhấn mạnh hiện tượng lệch lạc về giá trị; hiện tượng xuống cấp về đạo đức, tha hóa con người; giáo dục và đào tạo xuống cấp và chưa có dấu hiệu thoát ra khỏi khủng hoảng; thiếu quan hệ gắn kết giữa phát triển văn hóa với tăng trưởng kinh tế, thực hiện tiến bộ, công bằng xã hội; … Báo cáo khẳng định xây dựng văn hóa và phát triển toàn diện con người Việt Nam là nhiệm vụ vô cùng quan trọng quyết định sự phát triển của đất nước trong giai đoạn hiện nay

Qua khảo cứu các công trình nghiên cứu về thực trạng việc giải quyết mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam trong thời kỳ đổi mới, có thể nhận thấy đây là một vấn đề khá rộng và có nhiều quan điểm khác nhau

Có các công trình nghiên cứu về thực trạng tăng trưởng kinh tế, có công trình nghiên cứu về thực trạng phát triển văn hóa Đề cập trực tiếp tới thực trạng mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam chưa có nhiều công trình Có những công trình nghiên cứu thực trạng mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với một lĩnh vực thuộc văn hóa như: đạo đức, lối sống, giáo dục, văn

20

học, nghệ thuật, bảo tồn và phát huy các di sản văn hóa… Và các công trình này chủ yếu là các bài báo nghiên cứu, do đó chưa thể hiện được đầy đủ thực trạng của vấn đề này

Hướng nghiên cứu về thực trạng của mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa, tất cả các công trình đều đưa ra mặt thành tựu, hạn chế, nguyên nhân của thực trạng đó Do cách tiếp cận khác nhau, quy mô các công trình không giống nhau nên mối quan hệ này được đề cập ở nhiều mức khái quát hoặc chi tiết, hoặc sâu sắc khác nhau Qua các công trình trên, có thể nhận thấy thực trạng của việc thực hiện vấn đề này ở Việt Nam về mặt thành tựu được ghi nhận là tăng trưởng kinh tế đã tạo tiền đề, cơ sở vật chất cho phát triển văn hóa, phát triển văn hóa trở thành nền tảng tinh thần của tăng trưởng kinh tế Về mặt hạn chế được thể hiện là tăng trưởng kinh tế theo chiều rộng là chủ yếu, năng suất không cao, hiệu quả thấp; tăng trưởng kém bền vững, không chú ý đến vấn đề môi trường, an sinh

xã hội; cơ cấu kinh tế lạc hậu, chậm đổi mới do đó chưa đáp ứng được nhu cầu phát triển văn hóa Kinh tế thị trường phát triển chưa hoàn thiện đã ảnh hưởng không nhỏ tới đời sống tinh thần của nhân dân, xuất hiện nhiều hiện tượng phản văn hóa Nghịch lý tăng trưởng kinh tế nhưng lại bị suy thoái, xói mòn các giá trị văn hóa truyền thống ngày càng gia tăng Thực trạng này ở nước ta là một hiện tượng đáng báo động trong sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước Cách tiếp cận trên là một trong những cơ sở để NCS phân tích thực trạng của mối quan hệ này ở nước ta trong luận án

1.3 Các công trình nghiên cứu về phương hướngvà giải pháp thực hiện mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa

Công trình “Các giải pháp thúc đẩy tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam” (1998),

Vũ Đình Bách (chủ biên), Nxb Chính trị Quốc gia, tác giả nêu lên kinh nghiệm thúc đẩy tăng trưởng kinh tế trong chiến lược tăng trưởng của một số nước châu Á như Nhật Bản, Trung Quốc, Đài Loan, Hàn Quốc, Thái Lan, Philippin, Malaixia, Tác giả nghiên cứu tình hình tăng trưởng kinh tế của Việt Nam qua ba giai đoạn (1979-1985; 1988- 1990; 1991 đến 1998),những cơ hội thuận lợi và thách thức với tăng trưởng kinh tế Việt Nam Tác giả đưa ra mục tiêu tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam: đẩy mạnh tốc độ tăng trưởng kinh tế, giải quyết tốt các vấn đề xã hội, môi trường, đảm bảo sự phát triển bền vững Từ mục tiêu được xác định, tác giả đưa ra ba nhóm giải pháp: (1) giải pháp về lao động; (2) giải pháp về vốn; (3) Giải pháp về công

21

nghệ Trong đó, tác giả khẳng định, giải pháp về lao động là quan trọng và quyết định nhất Giải pháp này liên quan tới các chính sách và thực hiện hệ thống giáo dục quốc gia, các vấn đề giải quyết thất nghiệp, thiếu việc làm, về chính sách đối với người lao động…

Công trình “Xây dựng con người và phát triển văn hóa Việt Nam trong hai

mươi năm đổi mới và hội nhập quốc tế - Quan điểm và giải pháp đến 2020” (2010)

(Đề tài KX 03.08/06-10 do Phan Trọng Thưởng làm chủ nhiệm) đã làm rõ các yếu

tố ảnh hưởng tới việc xây dựng và phát triển con người, văn hóa Việt Nam trong hơn 20 năm thực hiện đổi mới Công trình đưa ra quan điểm chỉ đạo và hệ thống giải pháp, kiến nghị nhằm thúc đẩy xây dựng con người và phát triển văn hóa ở Việt Nam: Quan điểm chỉ đạo là lấy chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam hành động, xác định kiên trì các mục tiêu xây dựng phát triển kinh tế xã hội vì con người, chú trọng công tác giáo dục, đào tạo đảm bảo mục tiêu phát triển bền vững Các giải pháp: (1) Hoàn thiện hệ thống tri thức về văn hóa và con người (2) Cần dựa vào kết quả nghiên cứu của khoa học liên ngành để nhận thức đảm bảo tính khách quan, đúng đắn, (3) Gắn phát triển kinh tế với phát triển văn hóa vì mục tiêu chung là phát triển con người, con người được xem là trung tâm của sự phát triển (4) Tiếp tục đẩy mạnh sự nghiệp phát triển văn hóa, phát triển con người

Công trình “Phát triển văn hóa Việt Nam giai đoạn 2011- 2020 Xu hướng và

giải pháp” (Phạm Duy Đức chủ biên, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2010) đã

khái quát quá trình xây dựng và phát triển văn hóa Việt Nam sau 25 năm đổi mới thể hiện ở các lĩnh vực cơ bản Từ đó, tác giả nêu lên phương hướng phát triển văn hóa Việt Nam giai đoạn 2011 – 2020 là phát huy chủ nghĩa yêu nước, truyền thống đại đoàn kết dân tộc, tinh thần độc lập tự chủ, tự cường trong xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc với đặc trưng là dân tộc, khoa học, hiện đại, dân chủ và nhân văn, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; thực hiện phát triển kinh tế là trung tâm, xây dựng Đảng là then chốt và nâng cao đời sống văn hóa, đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Tác giả cũng đề cập 5 giải pháp: (1) nâng cao chất lượng các phong trào văn hóa- xã hội - tư tưởng - giáo dục (2) Tiếp tục xây dựng, ban hành, tổ chức thực hiện tốt các chính sách, pháp luật về văn hóa (3) Tăng cường nguồn lực cho hoạt động văn hóa (4) Đẩy mạnh xã hội

22

hóa hoạt động văn hóa (5) Nâng cao năng lực lãnh đạo của Đảng và quản lý của Nhà nước về văn hóa

Công trình “Phát triển văn hóa trong thời kỳ đổi mới” (2011), Đinh Xuân

Dũng, Nxb Thời đại, tập hợp, chọn lọc một số bài viết của các tác giả từ năm 2005 đến năm 2011, đề cập đến các nội dung khá phong phú về phát triển văn hóa trong thời kỳ đổi mới Các tác giả đưa ra một số giải pháp để phát triển văn hóa như thể chế hóa, xây dựng môi trường chính trị, đời sống văn hóa tinh thần lành mạnh, xây dựng lối sống, đạo đức, xây dựng đội ngũ trí thức Việt Nam, chức năng, nhiệm vụ

và yêu cầu nâng cao hiệu quả hoạt động của hệ thống tuyên giáo trong giai đoạn hiện nay, xử lý đúng đắn mối quan hệ giữa đáp ứng nhu cầu thông tin và định hướng tư tưởng trong hoạt động báo chí, và trong từng lĩnh vực cụ thể như sự nghiệp xuất bản, phát hành sách…

Công trình “Đổi mới mô hình tăng trưởng cơ cấu lại nền kinh tế” (2012), Vũ

Văn Phúc (chủ biên), Nxb Chính trị quốc gia Cuốn sách là tổng hợp các báo cáo tham luận tại Hội thảo ngày 19-12-2011 do Tạp chí Cộng sản phối hợp với Viện Chiến lược và Phát triển, Bộ Kế hoạch và Đầu tư tổ chức Công trình đưa ra các giải pháp nhằm đổi mới mô hình tăng trưởng kinh tế: (1) Cơ cấu lại chi tiêu công ở Việt Nam; (2) Nâng cao hiệu quả đầu tư công ở Việt Nam; (3) Tái cơ cấu nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động doanh nghiệp nhà nước; (4) Tái cơ cấu các ngân hàng thương mại Việt Nam; (5) Cơ cấu lại nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển theo chiều sâu; (6) Tái cơ cấu kinh tế cần tập trung cho một số ngành có thế mạnh; (7) Tiếp tục hoàn thiện thể chế kinh tế để đổi mới mô hình tăng trưởng ở Việt Nam hiện nay; (8) Chính sách tài khóa và quá trình tái cơ cấu kinh tế ở Việt Nam Những giải pháp này chủ yếu nhằm đổi mới mô hình tăng trưởng của Việt Nam chuyển từ mô hình tăng trưởng theo chiều rộng sang mô hình tăng trưởng kết hợp hợp lý giữa chiều rộng và chiều sâu, tận dụng mọi nguồn lực hiện có của đất nước

Công trình “Giải quyết tốt mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với phát triển

văn hóa và văn học nghệ thuật trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước” trên Tạp chí Cộng sản tháng số 1 năm 2012 của tác giả Nguyễn Hồng Vinh

đã phân tích và làm rõ mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa được thể hiện ở các nước trên thế giới trong đó có Việt Nam Tác giả xác định bảy giải pháp để giải quyết tốt hơn mối quan hệ này: (1) Tiếp tục giáo dục, nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò của văn hóa; (2) Rà soát chặt chẽ quy hoạch, kế hoạch

23

phát triển văn hóa; (3)Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước; (4) Gắn chặt chẽ phong trào văn hóa với phong trào thi đua yêu nước trong toàn xã hội; (5) Mở rộng và hết sức coi trọng đối ngoại trong lĩnh vực văn hóa; (6) Đề cao trách nhiệm công dân, trách nhiệm xã hội và trách nhiệm nghệ sĩ; (7) Xây dựng chương trình quốc gia về phát triển văn hóa, văn nghệ

Qua các công trình nghiên cứu trên, có thể khẳng định về phương hướng, nguyên tắc và các giải pháp giải quyết mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở nước ta có nhiều ý kiến Về phương hướng, các công trình đề cập tới tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa là sự nghiệp của toàn Đảng, toàn dân; kiên định xây dựng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đi đôi với phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc, chú trọng phát triển giáo dục đào tạo đảm bảo mục tiêu phát triển bền vững

Về các giải pháp, các công trình đưa ra nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò của phát triển văn hóa; thể chế hóa, xây dựng môi trường chính trị, đời sống văn hóa tinh thần lành mạnh, xây dựng lối sống, đạo đức; đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động văn hóa; tái cấu trúc mô hình tăng trưởng kinh tế, đổi mới cơ cấu kinh tế; giải pháp về lao động, giải pháp về vốn, giải pháp về công nghệ trong tăng trưởng kinh

tế Có các giải pháp thiên về tăng trưởng kinh tế, có các giải pháp nghiêng về phục

vụ phát triển văn hóa, cũng có các giải pháp nhằm đảm bảo sự hài hòa giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa Nhưng có thể nhận thấy, các công trình về các giải pháp nhằm giải quyết tốt mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa chưa có nhiều, đặc biệt là các công trình nghiên cứu trực tiếp tới vấn đề này

Hệ thống các giải pháp các tác giả đưa ra, do được nghiên cứu từ các phương diện khác nhau, có thể là từ kinh tế hoặc từ văn hóa, nhằm những mục đích khác nhau do đó không giống nhau Khi đưa ra các giải pháp, yếu tố chủ thể thực hiện các giải pháp này tại các công trình còn khá mờ nhạt Theo NCS, nghiên cứu từ phương diện triết học về mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa

ở Việt Nam các giải pháp trên được đưa ra chưa thật đầy đủ, toàn diện Tuy nhiên, ở những mức độ khác nhau, các công trình trên đều đưa ra hệ thống các giải pháp phù hợp với thực trạng đã phân tích và đạt được những thành công đáng ghi nhận là tư liệu cho NCS tiếp tục nghiên cứu vấn đề này

24

1.4 Những vấn đề đặt ra cần tiếp tục nghiên cứu trong luận án

Mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa là một trong những mối quan hệ lớn cần được quan tâm, nghiên cứu và giải quyết một cách toàn diện tại Việt Nam hiện nay Giải quyết mối quan hệ này là sự nghiệp chung của Đảng, Nhà nước và nhân dân Việt Nam Vấn đề này đã được các công trình nghiên cứu đề cập tới trong thời gian qua, đặc biệt trong những năm gần đây Tuy nhiên, qua điểm lại tình hình nghiên cứu nêu trên, thì còn một số vấn đề cần được tiếp tục nghiên cứu như sau:

Thứ nhất, về khái niệm các công trình đề cập tới khái niệm tăng trưởng kinh

tế, phát triển văn hóa Luận án sẽ tiếp tục nghiên cứu khái niệm mối quan hệ và mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa

Thứ hai, các công trình đề cập tới các yếu tố ảnh hưởng tới tăng trưởng kinh tế

và các yếu tố ảnh hưởng tới phát triển văn hóa Luận án sẽ tiếp tục nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng tới mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam hiện nay

Thứ ba, luận án đưa ra chủ thể giải quyết mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế

và phát triển văn hóa ở Việt Nam trong thời kỳ đổi mới

Thứ tư, luận án nghiên cứu nội dung của mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế

và phát triển văn hóa, biểu hiện cụ thể của mối quan hệ này

Thứ năm, các công trình đề cập được một số khía cạnh về thực trạng và giải

pháp của việc thực hiện mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa

ở Việt Nam trong thời kỳ đổi mới Điều đó được xác định qua sự tác động qua lại giữa kinh tế với các yếu tố văn hóa cụ thể như: đạo đức, văn học, nghệ thuật, văn hóa lối sống… Luận án tiếp tục nghiên cứu thực trạng của việc giải quyết mối quan

hệ này ở Việt Nam được thể hiện trong mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa (văn hóa được hiểu là nền tảng tinh thần của xã hội gồm tư tưởng, đạo đức, lối sống và lĩnh vực giáo dục) trong giai đoạn đổi mới (từ năm 1986 đến nay) Luận án đánh giá những thành tựu đạt được, những mặt còn hạn chế, tồn tại, nguyên nhân và một số vấn đề đặt ra của những bất cập trong việc giải quyết mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam trong thời

kỳ đổi mới

25

Thứ sáu, luận án tiếp tục nghiên cứu và đề xuất các phương hướng và giải

pháp nhằm giải quyết có hiệu quả mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở nước ta hiện nay

Khái quát các hướng nghiên cứu, có thể nhận thấy, một số công trình nhấn mạnh đến vai trò của văn hóa đối với sự phát triển xã hội; một số công trình khác lại tuyệt đối hóa vai trò của kinh tế đối với sự phát triển xã hội; cũng có một số công trình bước đầu đề cập tới mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa, nhưng chưa đi sâu nghiên cứu trực tiếp mối quan hệ này cả vể mặt lý luận và thực tiễn Hiện nay, bối cảnh toàn cầu hóa đã đặt đất nước ta trước những thách thức và nguy cơ không nhỏ về tất cả các mặt kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội… Do

đó, việc nghiên cứu và thực hiện tốt mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay đang là một trong những vấn đề phức tạp, cấp thiết cần được tiếp tục luận giải và làm rõ từ mọi góc độ, phương diện, cả bề rộng và chiều sâu Vì những lý do đó mà chúng tôi chọn nghiên cứu đề tài này, tiếp tục làm rõ những vấn đề liên quan tới thực hiện mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa ở Việt Nam trong thời kỳ đổi mới

26

Chương 2 MỐI QUAN HỆ GIỮA TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN

2.1 Khái niệm tăng trưởng kinh tế, phát triển văn hóa, mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa

2.1.1 Khái niệm tăng trưởng kinh tế

Tăng trưởng kinh tế là vấn đề quan tâm hàng đầu của các quốc gia, đó là một trong những thước đo chủ yếu về sự tiến bộ trong mỗi giai đoạn phát triển của một đất nước Việc nghiên cứu tăng trưởng kinh tế ngày càng có hệ thống và hoàn thiện hơn Các nhà khoa học đều cho rằng, tăng trưởng kinh tế trước hết là một vấn đề kinh tế, song nó mang tính chất chính trị, xã hội sâu sắc

Lý thuyết cổ điển về tăng trưởng kinh tế được nêu bởi các nhà kinh tế học cổ điển, tiêu biểu là Adam Smith và David Ricardo Adam Smith (1723 - 1790) với tác phẩm “Của cải của các quốc gia”, xuất bản vào đầu năm 1776 đã nghiên cứu về tính chất, nguyên nhân của tăng trưởng kinh tế và làm thế nào để tạo điều kiện cho tăng trưởng kinh tế Adam Smith coi sự gia tăng tư bản đóng vai trò chủ yếu trong việc nâng cao năng suất lao động, thông qua thúc đẩy phân công lao động và là yếu tố quyết định tăng trưởng kinh tế Theo ông, sự kém cỏi, hoang phí của tầng lớp quý tộc, địa chủ và thương nhân chỉ khiến của cải hao mòn Từ đó, ông đề ra các chính sách phải cắt giảm bổng lộc của giới quý tộc, đánh thuế tầng lớp địa chủ, bãi bỏ chế

độ độc quyền thương nhân, bãi bỏ thuế và các quy định đối với các nhà tư bản David Ricardo (1772-1823) kế thừa tư tưởng của Adam Smith cho rằng nông nghiệp là ngành kinh tế quan trọng nhất đối với tăng trưởng kinh tế D.Ricardo nhấn mạnh yếu tố cơ bản của tăng trưởng là đất đai, lao động và vốn trong từng ngành; phù hợp với một trình độ kỹ thuật nhất định, các yếu tố này kết hợp với nhau theo một tỷ lệ nhất định không thay đổi Ông đặc biệt nhấn mạnh tích lũy tư bản là nhân

tố chủ yếu quyết định tăng trưởng kinh tế, còn các chính sách của chính phủ không

có tác động quan trọng tới hoạt động của nền kinh tế

C Mác (1818 -1883) cho rằng đất đai, lao động, vốn và tiến bộ kỹ thuật là những yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất Ông đặc biệt nhấn mạnh vai trò của lao động trong việc tạo nên giá trị thặng dư C Mác tìm ra bản chất của chế độ tư bản chủ nghĩa với nền đại công nghiệp là sự bóc lột giá trị thặng dư của giai cấp tư sản

27

đối với giai cấp vô sản Trong học thuyết này, C Mác đưa ra công thức T-H-T’ (tiền-hàng hóa-tiền) để minh họa cho sự biến đổi của vốn (tư bản) dạng tiền sang dạng hàng hóa và cuối cùng quay trở lại dạng tiền ở mức cao hơn mức ban đầu một lượng ΔT (nghĩa là T’=T+ ΔT) Tuy nhiên, giá trị này không được chia đều cho những người trực tiếp làm ra nó, mà thuộc quyền sở hữu của chủ tư bản C Mác chỉ

ra rằng, đó là quy luật vận động của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa Hình thức cao nhất của sự phát triển tư bản là cho vay lãi T-T’, đẩy nhanh các mâu thuẫn trong lòng xã hội tư bản C Mác cũng khẳng định rằng các chính sách kinh tế của Nhà nước có ý nghĩa quan trọng để điều chỉnh và thúc đẩy tăng trưởng kinh tế J.Schumpeter (1883 - 1950) đã nghiên cứu tương đối hệ thống và toàn diện về tăng trưởng kinh tế Hai cuốn sách của ông “Lý thuyết về phát triển kinh tế” (1930)

và “Lịch sử phân tích kinh tế” (1954 – xuất bản sau khi ông qua đời) đã đề cập tới vấn đề này Theo ông, người sáng chế, khởi xướng đổi mới kỹ thuật giữ vai trò đặc biệt quan trọng trong quá trình phát triển kinh tế Họ là những người đề xướng và thực hiện cải tiến, đổi mới về công nghệ Khi đưa sản phẩm ra thị trường họ chiếm lĩnh được thị trường và lợi nhuận siêu ngạch Nếu không có đổi mới, cạnh tranh và tích lũy tư bản nhanh chóng thì sẽ không có tăng trưởng kinh tế lâu dài

Sự chuyển biến mạnh mẽ về khoa học kỹ thuật vào cuối thế kỷ XIX với hàng loạt phát minh khoa học ra đời, nhiều tài nguyên được khai thác và sử dụng làm cho kinh tế thế giới có bước phát triển mãnh mẽ Trường phái kinh tế học Tân cổ điển ra đời và với quan điểm cho rằng tiến bộ khoa học kỹ thuật là yếu tố cơ bản thúc đẩy

sự tăng trưởng kinh tế Họ bác bỏ quan điểm cổ điển cho rằng sản xuất trong một tình trạng nhất định đòi hỏi những tỷ lệ nhất định về lao động, vốn mà khẳng định lao động và vốn có thể thay thế được cho nhau, đồng thời lập luận rằng, Chính phủ không có vai trò quan trọng trong việc điều tiết nền kinh tế

Bước sang thế kỷ XX, khủng hoảng kinh tế thế giới diễn ra nghiêm trọng (1929 - 1933), đã cho thấy các lý thuyết về tăng trưởng kinh tế trước đây chưa thực

sự phản ánh đầy đủ về nguyên nhân tăng trưởng kinh tế Maynard Keynes 1946) với tác phẩm “Lý thuyết chung về việc làm, lãi suất và tiền tệ” đã đánh dấu

(1883-sự ra đời một lý thuyết mới về tăng trưởng kinh tế Theo ông, có (1883-sự phân biệt về tổng cung trong ngắn hạn và tổng cung trong dài hạn và cân bằng của nền kinh tế không nhất thiết phải ở mức sản lượng tiềm năng mà có thể thấp hơn và nhấn mạnh vai trò của tiêu dùng trong việc xác định sản lượng Ông lập luận, thu nhập cá nhân

28

được sử dụng cho tiêu dùng và tích lũy, do đó việc giảm tiêu dùng dẫn đến nhu cầu tiêu dùng giảm chính là nguyên nhân dẫn đến sự trì trệ trong hoạt động kinh tế Vì thế, nhà nước cần phải điều tiết bằng các chính sách kinh tế nhằm tăng tiêu dùng Ông cũng khẳng định, vai trò to lớn của Chính phủ trong việc sử dụng những chính sách kinh tế nhằm thúc đẩy tăng trưởng kinh tế Dựa vào những tư tưởng của Keynes về vai trò của vốn đầu tư trong tăng trưởng kinh tế, vào những năm 1940, với sự nghiên cứu một cách độc lập, hai nhà kinh tế học là Roy F Harrod (1900 - 1978) ở Anh và Evsey Domar (1914- 1997) ở Mỹ đã đồng thời đưa ra mô hình lượng hóa mối quan hệ giữa tăng trưởng và các nhu cầu về vốn, được gọi chung là mô hình “Harrod - Domar” Mô hình này tập trung vào tăng trưởng và đặt giả thiết rằng tăng trưởng có được từ tiết kiệm Trong những thập kỷ 50 – 60 của thế kỷ XX, mô hình này đã được áp dụng vào việc kế hoạch hóa kinh tế ở các nước đang phát triển

Năm 1956, dựa trên tư tưởng thị trường tự do của lý thuyết Tân cổ điển, kết hợp một số giả thuyết của mô hình “Harrod - Domar”, Robert Solow và Trevo Swan

đã đồng thời xây dựng nên mô hình tăng trưởng Tân cổ điển, còn được gọi là mô hình tăng trưởng Solow-Swan hay gọi tắt là mô hình Solow Mô hình tăng trưởng Tân cổ điển lần đầu được trình bày trong bài viết có tựa đề “Một đóng góp cho lý thuyết tăng trưởng kinh tế” của Solow và “Tăng trưởng kinh tế và tích lũy vốn” của Swan cùng xuất bản vào năm 1956 Lý thuyết tăng trưởng kinh tế hiện đại giống với mô hình tăng trưởng kinh tế Tân cổ điển về xác định các yếu tố tác động đến sản xuất Họ cho rằng tổng cung của nền kinh tế được xác định bởi các yếu tố đầu vào của sản xuất là lao động, vốn, tài nguyên thiên nhiên và khoa học công nghệ Quan điểm này cũng cho rằng, để tăng trưởng kinh tế thì các nhà sản xuất có thể lựa chọn công nghệ sử dụng nhiều vốn hoặc công nghệ sử dụng nhiều lao động Theo

mô hình này thì tiết kiệm, tăng dân số và tiến bộ công nghệ có ảnh hưởng tới mức sản lượng và tốc độ tăng trưởng của một nền kinh tế theo thời gian Tuy nhiên, mô hình tăng trưởng kinh tế không giải thích được đầy đủ những thực tế tăng trưởng kinh tế, đặc biệt ở các nước đang phát triển Những hạn chế của mô hình tăng trưởng Solow là nguyên nhân dẫn đến sự ra đời của một loại mô hình tăng trưởng kinh tế (vẫn dựa trên

lý thuyết Tân cổ điển) được gọi là các mô hình tăng trưởng nội sinh

Từ cuối những năm 1980 đến nay, nhiều mô hình đã được xây dựng với mục đích làm sáng tỏ cơ chế nội sinh thúc đẩy tăng trưởng kinh tế Mô hình tăng trưởng kinh tế nội sinh khẳng định vai trò quan trọng của vốn, lao động đối với tăng trưởng

29

kinh tế, kiến thức và vốn con người cũng là yếu tố quan trọng thúc đẩy tăng trưởng kinh tế Đồng thời, mô hình này cũng khẳng định, chính sách của chính phủ có thể tác động tới tốc độ tăng trưởng kinh tế dài hạn Có hai nhánh chủ yếu trong các lý thuyết và mô hình tăng trưởng kinh tế nội sinh Nhánh thứ nhất ra đời từ những bài viết của Arrow (1962)và Romer (1990)… cho rằng lực lượng thúc đẩy tăng trưởng

là sự tích lũy kiến thức, với những cơ chế tạo ra kiến thức khác nhau và những nguồn lực được phân bổ vào ngành sản xuất kiến thức Ở nhánh thứ hai, các mô hình tăng trưởng nội sinh của các nhà kinh tế như Lucas (1988), Rebelo (1991), Mankiw (1992), Romer và Weil (1992)… lại có cái nhìn rộng hơn về vốn, cho rằng vốn bao gồm cả vốn con người, cần đề cao giáo dục đào tạo, khuyến khích các doanh nghiệp đầu tư vào những ngành công nghiệp sử dụng nhiều tri thức như phần mềm máy tính, viễn thông… Mô hình tăng trưởng nội sinh đã bỏ qua những yếu tố như cấu trúc hạ tầng, cấu trúc thể chế, các thị trường… ở các nước đang phát triển Hiện nay, tăng trưởng kinh tế được hiểu theo một số quan điểm sau:

Theo cách định nghĩa của Ngân hàng thế giới (WB) trong “Báo cáo về phát triển thế giới năm 1991”: “Tăng trưởng kinh tế là chỉ sự gia tăng về lượng của những đại lượng chính đặc trưng cho một trạng thái kinh tế, trước hết là tổng sản phẩm xã hội, có tính đến mối liên quan với dân số” [112, tr.27]

Trong tác phẩm “Kinh tế học của các nước đang phát triển” thì nhà kinh tế học

E Wayne Nafziger cho rằng, tăng trưởng kinh tế là sự gia tăng về sản lượng hoặc

sự tăng lên về thu nhập bình quân đầu người của một nước

Tác giả Nguyễn Phú Trọng cho rằng:

Tăng trưởng kinh tế là một khái niệm kinh tế học được dùng để chỉ sự gia

tăng về quy mô sản lượng của nền kinh tế trong một thời kỳ nhất định Các chỉ tiêu

để đo tăng trưởng kinh tế thường được sử dụng là mức tăng tổng sản phẩm quốc nội (GDP), tổng sản phẩm quốc dân (GNP), GDP và GNP bình quân đầu người cùng một số chỉ tiêu kinh tế tổng hợp khác [Dẫn theo 160, tr.155]

Hay, ở một tài liệu khác, khái niệm tăng trưởng kinh tế được hiểu như sau: Tăng trưởng kinh tế là một khái niệm phản ánh quy mô tăng lên hay giảm đi của nền kinh tế ở năm này so với năm trước đó hay ở thời kỳ này so với thời kỳ trước đó Tăng trưởng kinh tế là sự gia tăng của GDP hoặc GDP bình quân đầu người trong một thời gian nhất định, sự thay đổi về lượng của nền kinh tế Sự gia

30

tăng này thể hiện sự thay đổi cả về quy mô và tốc độ, quy mô thể hiện sự tăng nhiều hay ít còn tốc độ thể hiện sự tăng nhanh hay chậm” [Dẫn theo 133, tr.9]

Như vậy, có nhiều định nghĩa khác nhau, song có thể đưa ra cách hiểu chung:

Tăng trưởng kinh tế là sự gia tăng về quy mô sản lượng nền kinh tế, gia tăng thu nhập của người dân trong một thời gian nhất định của một quốc gia, một vùng hay một ngành kinh tế

Sự gia tăng thu nhập của nền kinh tế được thể hiện ở quy mô và tốc độ dưới dạng hiện vật hoặc giá trị Quy mô tăng trưởng phản ánh sự gia tăng nhiều hay ít, còn tốc độ tăng trưởng được sử dụng với ý nghĩa so sánh tương đối và phản ánh sự gia tăng nhanh hay chậm giữa các thời kỳ Tăng trưởng kinh tế có thể biểu thị bằng

số tuyệt đối (quy mô tăng trưởng) hoặc số tương đối (tỷ lệ tăng trưởng) biểu hiện mặt biến đổi về lượng của nền kinh tế

Ngày nay, yêu cầu của tăng trưởng kinh tế được gắn liền với tính bền vững hay việc đảm bảo chất lượng tăng trưởng ngày càng cao Tăng trưởng kinh tế phải hướng tới mục tiêu phát triển kinh tế lâu dài là một vấn đề quan trọng được nghiên cứu và nhắc tới nhiều trong gần hai thập kỷ trở lại đây Năm 1987, vấn đề phát triển bền vững được Ngân hàng thế giới (WB) đề cập đến lần đầu tiên, theo đó phát triển bền vững được hiểu là sự phát triển đáp ứng các nhu cầu hiện tại mà không làm nguy hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai Tiêu chí để đánh giá sự phát triển bền vững là sự tăng trưởng kinh tế ổn định; thực hiện tốt tiến bộ và công bằng xã hội; khai thác hợp lý, sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ

và nâng cao chất lượng môi trường sống Như vậy, đối với một quốc gia, để đạt được mục tiêu phát triển, đáp ứng các nhu cầu vật chất của xã hội, nhất thiết phải có

sự tăng trưởng cao về kinh tế, về cơ sở vật chất, kỹ thuật và công nghệ, ổn định về mặt chính trị - xã hội, bền vững về môi trường, bền vững về quốc phòng, an ninh và

đó cũng là điều kiện, là cơ sở cho sự phát triển bền vững về văn hóa

Như vậy, có thể khẳng định, tăng trưởng kinh tế là một mặt của phát triển kinh

tế Tăng trưởng chưa phải là phát triển, song tăng trưởng kinh tế lại là một cách cơ bản để có được phát triển Có hai mô hình tăng trưởng kinh tế:

Tăng trưởng kinh tế theo chiều rộng là sự gia tăng các nhân tố về lượng của sự

tăng trưởng kinh tế Nó được biểu thị trong sự tăng trưởng về số lượng của nguồn tài nguyên, như sự gia tăng diện tích trồng trọt, gia tăng số lượng công nhân và thiết

bị máy móc Tương ứng với sự tăng trưởng này là nhân tố đặc trưng, bao gồm việc

31

nâng cao trình độ nền sản xuất bằng việc tăng số lượng nhân công, đất đai và tài chính Năng suất lao động bình quân không tăng nhưng lượng lại tăng Nhân tố này dựa trên hệ thống bảo thủ của nền sản xuất mà không quan tâm đến chất lượng bằng

số lượng Điều đó dẫn tới sự giảm sút năng suất lao động

Tăng trưởng kinh tế theo chiều sâu là sự hiện diện các nhân tố về chất, được

thể hiện trong chất lượng quản lý, lưu thông, áp dụng công nghệ, các phát minh, bí quyết sử dụng công nghệ, lựa chọn thiết bị cho việc chiếm lĩnh ưu thế cạnh tranh, cho việc hiện đại hóa nền sản xuất thông qua chất lượng của nguồn lực con người Nhân tố tác động của loại tăng trưởng kinh tế này là sự hiện đại hóa tối đa quy mô nền sản xuất không đổi Chất lượng của nguồn nhân lực và công nghệ không ngừng được nâng cao nhằm thu lợi nhuận tối đa từ tiềm năng sẵn có Nhân tố này đặc trung cho những nước nghèo về tài nguyên khoáng sản nhưng lại có nguồn lực lao động có chuyên môn cao và trình độ công nghệ tương ứng Một số nước tăng trưởng kinh tế ổn định như Mỹ, Liên minh châu Âu Một số nước có tăng tưởng kinh tế kỳ diệu như Nhật Bản, Hàn Quốc, Đài Loan

Nội dung của tăng trưởng kinh tế được thể hiện qua các tiêu chí, thước đo để đánh giá tăng trưởng kinh tế như tổng giá trị sản xuất (GO), tổng thu nhập quốc dân (GNI), thu nhập quốc dân (NI), thu nhập quốc dân sử dụng (NDI) Tuy nhiên trong phạm vi luận án này, tăng trưởng kinh tế được khảo sát dưới phương diện sau:

- Tổng sản phẩm quốc nội (GDP – Gross domestic Product) là tổng giá trị sản phẩm vật chất và dịch vụ cuối cùng do kết quả hoạt động kinh tế trên phạm vi lãnh thổ của một quốc gia tạo nên trong một thời kỳ nhất định

- Thu nhập bình quân trên đầu người (GDP/người và GNI/người), phản ánh tăng trưởng kinh tế có tính đến sự thay đổi dân số Quy mô và tốc độ tăng thu nhập bình quân đầu người là những chỉ báo quan trọng phản ánh và là tiền đề để nâng cao mức sống dân cư nói chung Sự gia tăng liên tục với tốc độ ngày càng cao của chỉ tiêu này là dấu hiệu thể hiện sự tăng trưởng bền vững và nó còn được sử dụng trong việc so sánh mức sống dân cư giữa các quốc gia với nhau

* Các nhân tố ảnh hưởng đến tăng trưởng kinh tế:

Theo quan điểm hiện đại, muốn có tăng trưởng kinh tế cao phải sử dụng có hiệu quả các nhân tố ảnh hưởng tới quá trình này, trong đó có những nhân tố trực tiếp và nhân tố gián tiếp.Các nhân tố tác động trực tiếp tới tăng trưởng kinh tế, có thể phân tích dựa trên các yếu tố cơ bản sau:

32

- Vốn: là yếu tố vật chất đầu vào quan trọng có tác động trực tiếp tới tăng trưởng kinh tế Nói một cách khái quát, vốn là toàn bộ tài sản được sử dụng để sản xuất, kinh doanh thuộc về tư liệu sản xuất của xã hội Vốn tồn tại dưới hai hình thức: vốn tài chính và vốn hiện vật Ở các nước đang phát triển, sự đóng góp của vốn sản xuất vào tăng trưởng kinh tế thường chiếm tỷ trọng cao nhất Đó là sự thể hiện của tính chất tăng trưởng kinh tế theo chiều rộng Tuy nhiên, tác động của yếu

tố này đang có xu hướng giảm dần và được thay thế bằng các yếu tố khác

- Lao động: Là yếu tố quan trọng nhất và có tính chất quyết định trong lực lượng sản xuất Trước đây quan niệm lao động được xác định bằng số lượng dân số nguồn lao động của mỗi quốc gia (có thể tính bằng đầu người hay thời gian lao động) Nhưng những mô hình kinh tế hiện đại gần đây đã nhấn mạnh đến khía cạnh phi vật chất của lao động gọi là vốn nhân lực, đó là các lao động có kỹ năng sản xuất, lao động có trình độ cao, có sáng kiến và phương pháp mới trong hoạt động kinh tế Các yếu tố hợp thành quá trình lao động sản xuất, sức lao động là yếu tố quyết định, mang tính sáng tạo, là nguồn lực không cạn kiệt

- Tài nguyên thiên nhiên: Là yếu tố thuộc về đối tượng lao động như: tài nguyên đất đai, không khí, rừng, biển… có thể chia làm tài nguyên vô hạn không thể thay thế, tài nguyên có thể tái tạo, tài nguyên không thể tái tạo Các tài nguyên được đánh giá về mặt kinh tế và được tính giá trị như các đầu vào trong quá trình sử dụng Hiện nay, các mô hình tăng trưởng hiện đại cho rằng tài nguyên là yếu tố cố định, vai trò của chúng có xu hướng giảm dần, hoặc tài nguyên có thể quy về vốn sản xuất

- Khoa học và công nghệ: là nguồn lực quan trọng, được coi là “lực lượng sản xuất trực tiếp” để tăng trưởng và phát triển kinh tế Khoa học và công nghệ được coi

là "chiếc đũa thần mầu nhiệm" để tăng năng suất lao động, phát triển lực lượng sản xuất, tác động ngày càng mạnh đến tăng trưởng ở các nền kinh tế hiện nay

Bên cạnh các nhân tố trên, tăng trưởng kinh tế còn chịu ảnh hưởng bởi các nhân tố gián tiếp và không thể lượng hóa cụ thể được mức tác động của chúng Các nhân tố này không tác động một cách riêng rẽ mà mang tính tổng hợp, đan xen, tất

cả lồng vào nhau, tạo nên tính chất đồng thuận hay không đồng thuận trong quá trình tăng trưởng kinh tế của một đất nước Khái quát lại có thể nêu lên một số nhân

tố quan trọng sau:

lý kinh tế xã hội Xét trên khía cạnh kinh tế hiện đại thì nó là nhân tố cơ bản của mọi nhân tố dẫn đến quá trình phát triển Vì thế trình độ phát triển cao của văn hóa

là mục tiêu phấn đấu của sự phát triển Để tạo dựng quá trình tăng trưởng và phát triển bền vững của mỗi quốc gia thì đầu tư cho sự nghiệp phát triển văn hóa phải được coi là những đầu tư cần thiết nhất và đi trước một bước so với đầu tư sản xuất

- Nhân tố thể chế chính trị - kinh tế - xã hội: được hiểu là do con người tạo ra nhằm quy định cấu trúc tương tác giữa người với người Các thể chế chính trị - kinh

tế - xã hội được thừa nhận tác động đến quá trình phát triển đất nước theo khía cạnh tạo dựng hành lang pháp lý và môi trường xã hội cho các nhà đầu tư Một thể chế chính trị - xã hội ổn định và mềm dẻo sẽ tạo điều kiện để đối mới liên tục cơ cấu và công nghệ sản xuất phù hợp với những điều kiện thực tế, tạo ra tốc độ tăng trưởng

và phát triển nhanh chóng, tranh thủ vốn đầu tư và công nghệ tiên tiến của thế giới, tạo được đội ngũ đông đảo những người có năng lực, tạo được sự kích thích mạnh

mẽ mọi nguồn lực trong nước và nước ngoài Ngược lại một thể chế không phù hợp

sẽ gây cản trở, thậm chí là phá vỡ những quan hệ cơ bản làm cho nền kinh tế đi vào tình trạng suy thoái, khủng hoảng trầm trọng

- Cơ cấu dân tộc: trong cộng đồng quốc gia, có các tộc người khác nhau cùng chung sống, các tộc người có thể khác nhau về chủng tộc, khác nhau về khu vực sinh sống, và có quy mô khác nhau so với tổng dân số quốc gia Các tộc người có những điều kiện sống khác nhau về trình độ tiến bộ văn minh, về mức sống vật chất,

về vị trí địa lý và vai trò chính trị - xã hội trong cộng đồng Sự biến đổi của tổng thể kinh tế có thể đem đến những biến đổi có lợi cho dân tộc này, nhưng lại bất lợi cho dân tộc khác Đó chính là những nguyên nhân nảy sinh xung đột giữa các dân tộc ảnh hưởng không nhỏ tới sự tăng trưởng kinh tế của một đất nước Do vậy, phải lấy tiểu chuẩn bình đẳng, cùng có lợi cho tất cả các dân tộc, nhưng vẫn bảo tồn được bản sắc riêng và các truyền thống tốt đẹp của mỗi dân tộc, khắc phục được các xung

Nó thường mang tính chất cố hữu và ít thay đổi theo sự phát triển của kinh tế xã hội Do đó, cần có những chính sách phù hợp của chính phủ để tạo ra sự hài hòa giữa phát triển, tiến bộ và những vấn đề về tôn giáo

Bên cạnh các nhân tố trên, cần phải nói tới vai trò của Nhà nước đối với tăng trưởng kinh tế Nhà nước và khuôn khổ pháp lý không chỉ là yếu tố đầu vào mà còn

là yếu tố của cả đầu ra trong quá trình sản xuất Cơ chế, chính sách của Nhà nước đúng, có thể huy động vốn tạo nguồn lực cho tăng trưởng Ngược lại, cơ chế, chính sách sai, điều hành kém sẽ gây tổn tại cho nền kinh tế, kìm hãm tăng trưởng cả về mặt số lượng và chất lượng Như vậy, có thể nhận thấy tăng trưởng kinh tế còn phụ thuộc nhiều vào năng lực của bộ máy Nhà nước, trước hết là trong việc thực hiện vai trò quản lý của Nhà nước

2.1.2 Khái niệm phát triển văn hóa

Thuật ngữ văn hóa đã xuất hiện từ khá sớm trong lịch sử ngôn ngữ Qua các giai đoạn phát triển của lịch sử tư tưởng, nội hàm khái niệm văn hóa ngày càng được làm rõ, phát triển và bổ sung thêm tùy theo từng góc độ nghiên cứu và xem xét Trong cuốn sách “Cultural anthropology” (Nhân chủng học văn hóa), Richley H.Crapo cho rằng, hai nhà khoa học người Mỹ Alfred Krober và Clyde Kluckhohn

đã khảo sát 158 định nghĩa về văn hóa Năm 1967, Abraham Moles, nhà văn hóa học người Pháp cho rằng có 250 định nghĩa về văn hóa Từ Hồng Hưng, nhà nghiên cứu văn hóa Trung Quốc cho rằng có đến hàng nghìn định nghĩa về văn hóa khác nhau… Văn hóa gắn với mối quan hệ giữa người với người trong quá trình con người cải tạo thực tiễn, văn hóa gắn với hoạt động sống của con người trong những điều kiện tự nhiên và xã hội nhất định Văn hóa chính là thước đo nhân bản trong con người, đặc tính phát triển của con người Nuôi dưỡng các phẩm chất, xây đắp các giá trị tinh thần, tư tưởng tình cảm và nâng cao trình độ dân trí là những chức năng không thể tách rời của văn hóa Văn hóa không chỉ bao gồm các giá trị phổ quát mà