1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

giao an bai thuyet minh ve mot danh lam thang canh

7 826 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 139,26 KB

Nội dung

giao an bai thuyet minh ve mot danh lam thang canh tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn...

Trang 1

THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH

I Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh:

- Tiếp tục bổ sung kiến thức và kỹ năng làm bài văn thuyết minh

II Trọng tâm kiến thức, kỹ năng

1 Kiến thức:

- Sự đa dạng về đối tượng được giới thiệu trong văn bản thuyết minh

- Đặc điểm và cách làm bài văn thuyết minh về danh lam thắng cảnh

- Mục đích, yêu cầu, cách quan sát và cách làm bài văn giới thiệu danh lam thắng cảnh

2 Kỹ năng:

a Kĩ năng chuyên môn:

- Quan sát danh lam thắng cảnh

- Đọc tài liệu, tra cứu, thu thập, ghi chép những tri thức khách quan về đối tượng

để sử dụng trong bài văn thuyết minh về danh lam thắng cảnh

- Tạo lập được một văn bản thuyết minh theo yêu cầu: biết viết một bài văn thuyết minh về một cách thức, phương pháp, cách làm có độ dài 300 chữ

b Kĩ năng sống:

Trang 2

- Kĩ năng giao tiếp: trình bày ý tưởng, trao đổi về đặc điểm, cách tạo lập bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh

- Kĩ năng suy nghĩ sáng tạo: thu thập, xử lí thông tin phục vụ cho việc tạo lập bài văn thuyết minh về danh lam thắng cảnh

- Kĩ năng tìm kiếm thông tin và xử lí thông tin: thu thập, xử lí thông tin từ các nguồn khác nhau: sách báo, Internet, tham quan trực tiếp,

3 Thái độ:

- Ý thức khi viết văn thuyết minh

- Giáo dục tư duy khoa học trong quá trình làm một bài văn, trình bày cảm nghĩ cá nhân theo nguyên tắc tiếng Việt

III Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Nghiên cứu SGK, SGV, chuẩn kiến thức và các tài liệu liên quan,

bảng phụ, phiếu học tập

2 Học sinh: Đọc SGK, soạn bài theo định hướng SGK và sự hướng dẫn của GV.

IV Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học:

* Hoạt động 1: Khởi động

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Thuyết minh một phương pháp (cách làm) cần phải làm những gì?

- HS đọc bài tập làm ở nhà → Nhận xét, bổ sung

Trang 3

3 Bài mới: Gv giới thiệu bài:

- Tiết này chúng ta tìm hiểu về cách thuyết minh một danh lam thắng cảnh

* Hoạt động 2: Nghiên cứu bài mẫu

- KTDHTC: Đọc hợp tác (phân tích

ngữ liệu SGK và trả lời câu hỏi)

→ Tự nhận thức, giao tiếp, lắng nghe

tích cực, tư duy sáng tạo

HS đọc VB “Hồ Hoàn Kiếm và đền

Ngọc Sơn”

Bài viết giới thiệu về thắng cảnh nào ở

Hà Nội?

(Hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn)

Vì sao bài viết lại giới thiệu về 2 đối

tượng này? (Vì đây là 2 đối tượng gần

nhau, giữa hồ Hoàn Kiếm có đền Ngọc

Sơn)

Bài viết cung cấp cho em những kiến

thức gì?

Muốn biết những tri thức ấy thì người

I Giới thiệu một danh lam thắng cảnh:

1 Ví dụ:

Giới thiệu hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn

2 Nhận xét:

- Bài viết cung cấp những kiến thức về lịch sử, văn hoá, địa lí,…

- Muốn có những tri thức ấy thì người viết phải đọc sách, tra cứu, hỏi han,…

- Bài viết có bố cục 3 phần:

+ Mở bài + Thân bài + Kết bài

Trang 4

viết phải làm thế nào?

Bài viết cần được sắp xếp thep bố cục,

thứ tự ra sao?

Theo em, bài viết có thiếu sót gì trong

bố cục?

(Thiếu phần mở bài: Giới thiệu chung về

hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn)

Hãy viết phần mở bài cho VB này?

- HS thảo luận nhóm (3 phút): 1 bàn/

nhóm

→ Cử đại diện trả lời → Nhận xét, bổ

sung

VD: Những ai đến Hà Nội không thể

không đến hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc

Sơn, một thắng cảnh đẹp nằm ngay trung

tâm thủ đô Hà Nội

Đã từ lâu hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc

Sơn trở thành biểu tượng của Hà Nội…

Theo em, phần nội dung của bài TM trên

đã đầy đủ chưa, còn thiếu sót những gì?

(Thiếu miêu tả vị trí, độ rộng hẹp của hồ,

vị trí của tháp Rùa, của đền Ngọc Sơn,

- Nội dung bài viết cần kết hợp với

miêu tả, bình luận

Trang 5

cầu Thê Húc, thiếu miêu tả quang cảnh

xung quanh, cây cối, màu nước xanh

Thỉnh thoảng rùa nổi lên… Do vậy nội

dung bài viết còn khô khan)

Khi TM về một danh lam thắng cảnh thì

lời văn cần phải như thế nào?

- GV tổng kết các ý và gọi HS đọc phần

ghi nhớ: sgk/ 34

* Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập.

- HS đọc bài tập 1/sgk

KTDHTC: Khăn trải bàn

→ Giải quyết vấn đề, hợp tác, lắng nghe

tích cực, thương lượng, giao tiếp, quản lí

thời gian, ra quyết định

→ Cử đại diện trả lời ý kiến chung

- Lời văn cần chính xác và biểu cảm

→ Ghi nhớ: sgk/34

II Luyện tập:

* Bài 1:

- Mở bài: Giới thiệu khái quát về hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn

- Thân bài: Giới thiệu xuất xứ của hồ, tên hồ, độ rộng, hẹp, vị trí của tháp rùa, của đền Ngọc Sơn, cầu Thê Húc, miêu

tả quang cảnh xung quanh, cây cối, màu nước, thỉnh thoảng có rùa nổi lên,…

- Kết bài: Vị trí của hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn trong lòng người Hà Nội,

Trang 6

Nêu yêu cầu bài tập 2.

- HS làm vào phiếu học tập của mình

- GV thu chấm 5 em

- Gọi 2 → 3 em trình bày

→ Nhận xét, bổ sung

tình cảm của người Hà Nội nói riêng và nhân dân cả nước nói chung đối với 2 thắng cảnh này

* Bài 2:

Nên sắp xếp theo thứ tự như sau:

- Từ xa thấy hồ rộng, có tháp rùa, giữa

hồ có đền Ngọc Sơn

- Đến gần: Cổng đền có tháp Bút, cầu Thê Húc dẫn vào đền Ngọc Sơn; Hồ bao bọc xung quanh đền; xung quanh

hồ có nhiều cây to,

4 Củng cố:

- KTDHTC: Trình bày một phút

→ Giao tiếp, tự tin, tìm kiếm sự hỗ trợ, quản lý thời gian, tư duy phân tích, tìm hiểu kiến thức

Thế nào là thuyết minh một danh lam thắng cảnh?

5 Dặn dò:

- KTDHTC: Giao nhiệm vụ

→ Tìm kiếm hỗ trợ, tư duy sáng tạo, hợp tác, quản lí thời gian

a Học bài:

Trang 7

- Học bài, nắm vững kiến thức về cách trình bày bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh

+ Hoàn thành tất cả các bài tập

+ Tập sưu tầm thêm nhiều kiến thức về các danh lam thắng cảnh: Biển Hồ (hồ Tơnưng)

b Soạn bài:

- Chuẩn bị bài mới: Ôn tập về văn bản thuyết minh

+ Xem lại tất cả các kiến thức về văn bản thuyết minh đã học từ học kì I

+ Vận dụng những kiến thức đó để giải các bài tập trong SGK

+ Các em về nhà ôn lại tất cả lý thuyết dựa vào 4 câu hỏi SGK/35 tập 2 (xem lại các bài trước)

+ Chuẩn bị bài tập 1, 2 cho thật tốt

Ngày đăng: 10/11/2017, 14:26

w