giao an mam non de tai cung nhau thi tai nao

Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: Gia Đình Đề tài: so sánh chiều cao hai đối tượng. I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết so sánh cao - thấp hai đối tượng. - Kỹ năng: hình thành và củng cố kỹ năng đặt cạnh, đặt chồng, so sánh. Phân biệt bên phải, bên trái của bản thân bé, nhận biết màu sắc. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học. - Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động. II. Phương pháp – biện pháp: - Kể chuyện, đàm thoại - Bài tập, trò chơi. III. Chuẩn bị: - Tranh chuyện: Gà cồ giận mẹ. - Mô hình các nhân vật: thành viên trong gia đình: ba, mẹ, con trai, con gái. - Hình ảnh rời: bạn trai, bạn gái: có chiều cao chênh lệch nhau. - Rổ đựng tranh nhân vật rời, bút màu, tranh tô màu. IV. Nội dung kết hợp: Kể chuyện: gà cồ giận mẹ, tạo hình: tô màu. V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: kể chuyện: gà cồ giận Lắng nghe cô kể mẹ. Gà cồ đứng sát vào sau lưng mẹ để làm gì? Gà cồ có cao hơn mẹ không? Gà cồ có cao hơn em kế không? Gà cồ làm gì để biết mình cao hơn em kế? Gà cồ và em út, ai cao hơn? Làm sao để biết gà cồ cao hơn em út. 2. Hoat động 2: bé tập đo chiều cao Con hãy đo xem ai cao hơn bỏ qua bên phải, thấp hơn bỏ qua bên trái. Bé đo xem ba với mẹ, ai cao hơn bằng các hành động đặt cạnh, đặt chồng. Đo xem anh trai và em gái ai cao hơn. chuyện trả lời câu hỏi của cô Bé sử dụng các thẻ hình nhân vật để đo, bỏ thẻ hình đúng bên phải, bên trái. trẻ tô màu bức tranh của mình theo đúng màu sắc. 3. Hoạt động 3: Tô màu tranh Bé tô màu bức tranh gia đình, ai cao hơn bé tô quần áo màu xanh, ai thấp hơn tô quần áo màu vàng. 4. Hoat động 4: trò chơi kết bạn: trẻ xếp vòng tròn. Hai bạn kết thành một cặp, sau đó so sánh xem ai cao hơn bước lùi về sau một bước, ai thấp hơn bước vô bên trong một bước. Sau đó vừa hát vừa di chuyển theo hướng ngược nhau giữa 2 vòng tròn. Kết thúc: nhận xét giờ học. trẻ tham gia trò chơi theo hướng dẫn của cô VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề tài: CÙNG NHAU THI TÀI NÀO I MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ có kiến thức sơ đẳng, thiết thực số loại rau - Phát triển tính tò mò ham hiểu biết - Phát triển óc quan sát, khả phán đốn, nhận xét loại rau II HỌAT ĐỘNG Hoạt động 1: Thư viện bé - Các bé biết không thư viện sách chung ta ba mẹ tặng thêm số tranh, ảnh, sách số loại rau, cô xem - Có nhiều loại rau, rau có nhiều Vitamin khống chất Nếu bữa ăn thiếu rau khơng ngon phải khơng Vậy cháu vườn hái cho cô cấp dưỡng Hoạt động 2: Nhanh lên bạn ơi! - Cho trẻ thường, kiểng gót, thường, nhón gót, thường, chạy chặm nhanh kết hợp xoay cổ tay, cánh tay, vận động Hoạt động 3: Chúng ta thi đua nào! - Các hái giúp bác cấp dưỡng nấu canh, cho tổ thi đua trèo thang hái sau chạy theo đường ngoằn ngoèo đem rổ Hoạt động 4: Bắt sâu cho rau - Cho trẻ nhè nhẹ rình bắt sâu cho rau - Góc bán hàng: Cửa hàng bán rau - Góc gia đình: Bé tập làm nội trợ - Trẻ đóng vai người bán, người mua, mẹ thể vai chơi Hoạt động ngồi trời: Vườn rau bé - Cơ cho trẻ dạo quanh sân trường sau cho trẻ quan sát vườn rau - Các kể tên loại rau có vườn trường? - Ngồi loại rau có vườn kể tên loại rau mà biết? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Các nên ăn nhiều loại rau không nên kiêng ăn Vì loại rau củ, có nhiều vitamin khoáng chất ăn ngon bổ dưỡng giúp cho thể khỏe mạnh, đẹp Nhưng không ăn loại rau, củ, bị úng, thối, bị sâu Nhắc ba mẹ trước ăn phải rửa để khơng bị bệnh * Trò chơi vận động: Thi xem nhanh III KẾT THÚC ti : CNG Bẫ TP O Ôn so sánh chiều dài đối tượng Phần 2: So sánh chiều dài đối tượng để xếp chiều dài đối tư ợng : n ầ Ph p ậ t n luyệ Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Chủ Đề: Bé bạn Đề tài: Mũi bé đâu? Lớp : 19 – 24 tháng I. Mục đích yêu cầu: - Tập cho trẻ vào phận khuôn mặt gọi tên phận. - Trẻ biết lắng nghe hiểu lời cô, thực theo hướng dẫn cô. II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ thiếu mũi, miếng giấy cắt hình tròn nhỏ làm mũi (đủ cho trẻ). III. Hoạt động: 1. Đây gì? Cho trẻ ngồi trước cô, cô tay vào mũi hỏi trẻ: Đây gì? Cho trẻ lập lại: Cái mũi. Mũi đâu? Trẻ tay vào mũi. Cô quan sát giúp đỡ trẻ chưa thực được. Cô hỏi trẻ: Mũi đâu. Dạy trẻ: mũi để thở 2.Mũi hề? Cô cho trẻ xem tranh thiếu mũi. Chỉ cho trẻ thấy thiếu mũi. Mỗi trẻ lấy tranh dán thêm mũi vào mặt hề. Kết thúc Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bé vui bạn I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên số bạn cũ - Rèn ngôn ngữ diễn đạt, trả lời trọn câu, mạch lạc - Rèn kỹ ca hát vận động nhịp nhàng minh họa theo hát - Phát triển tư ngôn ngữ , phát triển trí nhớ, ý có chủ định - Giáo dục trẻ biết yêu mến trường lớp II CHUẨN BỊ: - Dẫn trẻ tham quan khu vực lớp học trường - Trò chuyện với trẻ cô giáo bạn bè lớp - Băng nhạc, máy casset, đàn… III TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: - Cho trẻ hát vận động “Trường chúng cháu trường MN” - Trò chuyện với trẻ: + Đố bạn biết học trường gì? Tên lớp gì? + Bên cạnh lớp lớp nào? Trường có lớp? (gợi ý cho trẻ kể tên khối lớp, tên lớp khối, định hướng vị trí lớp…) + Lớp có cô? Các bạn biết cô trường nữa? + Các bạn lớp quen chưa? Bạn quen nhiều bạn rồi? + Ai kể tên bạn tổ mình? (cho trẻ diễn đạt trọn vẹn theo gợi ý: Bạn tổ nào? Tổ trường bạn tên gì? Kể tên bạn…) + Những bạn cũ bạn? Bạn quen? + Lớp có nhiều bạn vui không? Chơi với bạn phải nào? → GD trẻ yêu mến bạn bè, trường lớp mẫu giáo - TC “Kết bạn”: cho trẻ kết nhóm theo yêu cầu cô (nhóm 2, 3, 4… nhóm nam, nhóm nữ…) * Hoạt động 2: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Cô đàn đoạn cho trẻ nghe để đốn tên hát “Vui đến trường”, tên nhạc sĩ sáng tác… - Cô cho trẻ hát chung lần, giới thiệu vận động minh hoạ theo hát - Cô múa cho trẻ xem khuyến khích trẻ múa theo cô, phân tích lại động tác múa minh họa lần cho trẻ nhớ : + Câu 1: tay đưa lên làm mỏ chim, nghiêng người theo nhịp + Câu 2: tay phải đưa chếch lên cao, mắt nhìn theo tay + Câu 3: làm động tác rửa mặt, đánh + Câu 4: chân dậm đều, tay đánh tự nhiên, tay phải đưa sang phải từ từ đưa lên ngực, cuối vỗ tay theo phách chữ “vui” - Cô cho trẻ múa với cô: chung lớp, theo nhóm * Hoạt động 3: - Cô hát cho trẻ nghe “Đi học” (có thể mở nhạc hát theo nhạc) - Khuyến khích trẻ hát minh họa cô (2, lần tùy hứng thú trẻ…) IV KẾT THÚC ti : CNG Bẫ TP O Ôn so sánh chiều dài đối tượng Phần 2: So sánh chiều dài đối tượng để xếp chiều dài đối tư ợng : n ầ Ph p ậ t n luyệ  Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: Gia Đình Đề tài: so sánh chiều cao hai đối tượng. I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết so sánh cao - thấp hai đối tượng. - Kỹ năng: hình thành và củng cố kỹ năng đặt cạnh, đặt chồng, so sánh. Phân biệt bên phải, bên trái của bản thân bé, nhận biết màu sắc. - Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học. - Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động. II. Phương pháp – biện pháp: - Kể chuyện, đàm thoại - Bài tập, trò chơi. III. Chuẩn bị: - Tranh chuyện: Gà cồ giận mẹ. - Mô hình các nhân vật: thành viên trong gia đình: ba, mẹ, con trai, con gái. - Hình ảnh rời: bạn trai, bạn gái: có chiều cao chênh lệch nhau. - Rổ đựng tranh nhân vật rời, bút màu, tranh tô màu. IV. Nội dung kết hợp: Kể chuyện: gà cồ giận mẹ, tạo hình: tô màu. V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: kể chuyện: gà cồ giận Lắng nghe cô kể mẹ. Gà cồ đứng sát vào sau lưng mẹ để làm gì? Gà cồ có cao hơn mẹ không? Gà cồ có cao hơn em kế không? Gà cồ làm gì để biết mình cao hơn em kế? Gà cồ và em út, ai cao hơn? Làm sao để biết gà cồ cao hơn em út. 2. Hoat động 2: bé tập đo chiều cao Con hãy Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com CÙNG NHAU THI TÀI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết ném xa tư thế, phối hợp tay chân nhịp nhàng - Tham gia chơi luật, biết làm cua cắp thức ăn hai ngón tay - Phát triển quan vận động: tay, chân, giác quan khả quan sát - Giáo dục bé tính nhanh nhẹn, tự tin, tích cực họat động học II CHUẨN BỊ: - Phòng thể dục thoáng, rộng rãi - Giấy, túi cát cho bé - Nhạc bài” Đi câu cá” III HƯỚNG DẪN: • • • - • • Họat động cô Họat động1: Đi câu cá Bé khởi động, cô gợi ý cho bé câu cá dùng giấy che nắng, làm quạt… với kiểu đi: mũi chân, gót chân, khom… Bé tập thể dục với giấy nhạc Họat động 2: Ai ném xa cô cho trẻ chơi ném giấy Sau trẻ ném, cô hỏi trẻ tờ giấy có ném không? Vây bé làm cách để ném giấy xa Cô gợi ý trẻ vo tròn giấy ném giấy Cô dùng túi cát gói giấy ném cho trẻ xem Đố trẻ vật lại ném xa bay nhanh vậy? Cô mở cho trẻ xem cho trẻ dùng giấy gói túi cát lại để ném Tổ chức cho trẻ thi đua ném theo nhóm, tổ… Hoạt động 3: trò chơi: Cua tha mồi hang Cô nêu luật chơi: Cua bò đến rổ thức ăn kẹp thức ăn càng( hai đầu ngón tay) mang hang Hồi tĩnh: Cua uống nước Đi thả lỏng tay, chân nhẹ nhàng Kết thúc: Họat động trẻ - Bé tham gia tích cực - Bé tập đẹp, khỏe - Bé nêu ý kiến - Bé đoán - Bé thực vận động - Bé hưởng ứng chơi tích cực, luệt - Bé hồi tĩnh, thả lỏng tay chân Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề tài: VUI CÙNG ĐÀN GÀ - Hoạt động có chủ đích: Vận động theo nhạc: "Đàn gà sân" - Nội dung kết hợp: + Trò chơi âm nhạc: "Nốt nhạc vui" + Làm quen chữ viết: "Hát theo âm chữ m, n" I Mục đích yêu cầu: Vận động âm nhạc: - Trẻ vỗ tay nhịp nhàng theo tiết tấu phối hợp với hát - Khuyến khích trẻ tự nghĩ cách vỗ khác hát (vỗ lên đùi, vỗ xuống đất, lắc tay ) - Vận động theo tiết tấu phối hợp với nhiều tư khác (ngồi, nằm, đứng, nhảy ) - Khuyến khích trẻ sử dụng khuôn mặt để thể vận động theo nhạc (nháy mắt, gật đầu, lắc đầu, nháy mồm, huýt sáo ) - Biết bắt chước điệu bộ, dáng vật trẻ yêu thích - Vỗ đều, xác Trò chơi âm nhạc: - Trẻ nắm rõ luật chơi, biết hát theo giai điệu hát âm chữ Giáo dục: - Một số nề nếp học tập: biết đưa tay phát biểu, phụ giúp cô giáo cất dọn đồ dùng II Chuẩn bị: Cho cô: - Đàn, máy cassette - Thẻ chữ m,n Cho trẻ: - Nhạc cụ: phách tre, gáo dừa, xúc xắc, gõ, nhạc cụ tự tạo VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Mũ, nón vật III Hướng dẫn hoạt động: Hoạt động 1: - Trò chơi ổn định "Những gà con" - Cô cho trẻ nghe tiếng gà kêu đốn xem tiếng kêu gì? - Cô dẫn dắt: "Có hát nói gà con, bạn nhớ tên hát đó?" Hoạt động 2: - Cô mở nhạc, trẻ hát lại hát lần - Trò chơi "Hát theo chữ cái" Cô nói: "Khi cô đưa chữ lên cao, hát to theo chữ Khi cô đưa chữ xuống thấp, hát nhỏ Khi cô đưa trước mặt hát vừa Khi cô không đưa chữ hát theo lời hát." - Cho lớp chơi - lần - Cô hỏi trẻ giai điệu, nhịp điệu hát: "Khi hát cảm thấy nào?" (nhạc vui hay buồn, nhanh hay chậm ) - Cô hỏi: "Với tiết tấu nên kết hợp với vận động cho phù hợp?" (cho trẻ tự nêu ý tưởng) - Cô mời - trẻ vỗ tay theo tiết tấu phối hợp, sau cô gợi ý lớp nhận xét xem bạn thực - Cho lớp hát vỗ tay theo tiết tấu phối hợp - Cô gợi ý: "Ngồi cách vỗ tay nghĩ kiểu vận động khác không?" - Gợi ý cho trẻ vỗ lên phận thể để vận động theo tiết tấu phối hợp - Gợi ý để trẻ thể tiết tấu phối hợp nét mặt - Cho trẻ gõ theo nhạc cụ trẻ tự chọn - Mỗi trẻ chọn nón, mũ vật, bắt chước dáng vật thể vận động theo tiết tấu phối hợp Hoạt động 3: - Trò chơi âm nhạc: "Nốt nhạc vui" - Chia trẻ thành đội VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Mỗi đội cử bạn lên lắng nghe giai điệu đoạn nhạc ngắn quen thuộc (nghe qua headphone), trẻ phải xác định xem giai điệu hát truyền tin cho bạn lại đội - Trẻ cuối nhận tin đứng lên nói to tên hát đội hát tồn hát nhạc - Cho trẻ chơi lần HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc âm nhạc: trẻ chơi biểu diễn văn nghệ theo vận động với "Đàn gà sân" - Góc tạo hình: trẻ vẽ tranh theo nội dung hát - Nặn, xé dán đàn gà - Làm mũ gà - Làm đồ dùng, nhạc cụ từ nguyên vật liệu thiên nhiên có sẵn (hộp, chai, lọ ) ... củ, bị úng, thối, bị sâu Nhắc ba mẹ trước ăn phải rửa để không bị bệnh * Trò chơi vận động: Thi xem nhanh III KẾT THÚC