Ôn bài: 5 phút - CTHĐTQ mời 3 bạn lần lượt thực hiện các yêu cầu sau: + Bạn hãy quan sát trên đường đi học hàng ngày nà nêu nhận xét về việc thực hiện trật tự, an toàn của những người k
Trang 1TUẦN 27: AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 5: THỰC HIỆN VĂN HÓA GIAO THÔNG (Tiết 1)
Ngày soạn: …/…/20… - Ngày dạy: …/ /2017
I MỤC TIÊU:
- Biết văn hoá giao thông là sự tự giác chấp hành pháp luật về an toàn giao thông; tôn trọng, nhường nhịn, giúp đỡ mọi người, có tránh nhiệm với bản thân và cộng đồng khi tham gia giao thông
- Thực hiện tốt văn hóa giao thông; xây dựng môi trường giao thông lành mạnh
và thân thiện
- Biểu hiện lối sống có đạo đức bằng văn hóa giao thông của bản thân
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa trong SGK; một số tranh ảnh phóng to
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút)
- Hát vui: Bài “An toàn giao thông”
2 Ôn bài: (5 phút)
- CTHĐTQ mời 3 bạn lần lượt thực hiện các yêu cầu sau:
+ Bạn hãy quan sát trên đường đi học hàng ngày nà nêu nhận xét về việc thực
hiện trật tự, an toàn của những người khi đi trên cầu mà bạn chứng kiến
- GV nêu nhận xét kết quả ôn tập của HS
TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
15
phút
3 Hoạt động cơ bản:
a/ Gợi động cơ tạo hứng thú:
- Người tham gia giao thông là phải đi
đường đúng luật, phải chấp hành nghiêm
túc các quy tắc giao thông trên đường mà
phải biết ứng xử có văn hóa khi tham gia
giao thông Vậy văn hóa giao thông là gì?
Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu về
văn hoá giao thông
- Ghi tựa bài lên bảng
- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học
tập tiếp theo
- Lắng nghe
- Đọc nối tiếp tựa bài
* PCTHĐTQ điều khiển các bước:
- Làm việc theo nhóm, NT điều khiển HĐ của nhóm
- Đọc tên bài học và viết vào vở
- Đọc mục tiêu bài học
Trang 210
phút
b/ Trải nghiệm:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu
hỏi:
+ Văn hóa giao thông là gì?
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ
- Theo dõi HS trình bày
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả
- Kết luận: Văn hoá giao thông được biểu
hiện bằng hành vi xử sự đúng pháp luật,
theo các chuẩn mực của xã hội về lẽ phải,
cái đẹp, cái thiện của người tham gia giao
thông
c/ Phân tích, khám phá, rút ra bài học:
- Yêu cầu HS xem ảnh trang 26, 27 SGK
thảo luận nhóm thực hiện câu hỏi sau:
+ Em hãy cho biết hành vi nào thể hiện văn
hóa giao thông, hành vi nào thể hiện thiếu
văn hóa giao thông?
- Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ
- Theo dõi HS trình bày
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả
- Kết luận:
+ Hành vi nào thể hiện văn hóa giao thông:
Ảnh 1, 2, 4, 6, 8
+ Hành vi nào thể hiện thiếu văn hóa giao
thông: Ảnh 3, 5, 7
4 Hoạt động thực hành:
- Yêu cầu HS đọc nội dung ghi nhớ SGK
trả lời câu hỏi sau
+ Theo em, thế nào là văn hóa giao thông?
- Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ
- Theo dõi HS trình bày
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả
- Kết luận: Văn hoá giao thông là sự tự giác
chấp hành pháp luật về an toàn giao thông;
tôn trọng, nhường nhịn, giúp đỡ mọi người,
có tránh nhiệm với bản thân và cộng đồng
khi tham gia giao thông
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận theo yêu cầu của GV
- Thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- Ghi nhận ý kiến của GV
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận theo yêu cầu của GV
- Thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- Ghi nhận ý kiến của GV
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận theo yêu cầu của GV
- Thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- Ghi nhận ý kiến của GV
- Đọc phần ghi nhớ
Trang 34
phút
5 Hoạt động ứng dụng:
- Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng
dụng bài học vào thực tế
- Nhận xét tuyên dương
- Dặn dò: Ôn bài
- Chia sẻ kiến thức đã học với gia đình và
người thân và cộng đồng
- Bài sau: Thực hiện văn hóa giao thông
(tiếp theo)
- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Có ý thức tự giác chấp hành pháp luật về an toàn giao thông; tôn trọng, nhường nhịn, giúp đỡ mọi người, có tránh nhiệm với bản thân và cộng đồng khi tham gia giao thông
IV RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
TUẦN 28: AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 5: THỰC HIỆN VĂN HÓA GIAO THÔNG (Tiết 2)
Ngày soạn: …/…/20… - Ngày dạy: …/…/20…
I MỤC TIÊU:
- Biết văn hoá giao thông là sự tự giác chấp hành pháp luật về an toàn giao thông; tôn trọng, nhường nhịn, giúp đỡ mọi người, có tránh nhiệm với bản thân và cộng đồng khi tham gia giao thông
- Thực hiện tốt văn hóa giao thông; xây dựng môi trường giao thông lành mạnh
và thân thiện
- Biểu hiện lối sống có đạo đức bằng văn hóa giao thông của bản thân
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa trong SGK; một số tranh ảnh phóng to
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút)
- Hát vui: Bài “Khi trẻ em đi xe đạp”
2 Ôn bài: (5 phút)
- CTHĐTQ mời 3 bạn lần lượt thực hiện các yêu cầu sau:
+ Theo bạn, thế nào là văn hóa giao thông?
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra đồ dùng học tập của HS
TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
15
phút
3 Hoạt động cơ bản:
a/ Gợi động cơ tạo hứng thú:
Trang 410
phút
4
phút
- Tiết học trước các em đã biết thế nào là
văn hóa giao thông Bài học hôm nay các
em sẽ làm các bài tập thực hành liên quan
đến văn hóa giao thông
- Ghi tựa bài lên bảng
- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học
tập tiếp theo
b/ Trải nghiệm:
- Yêu cầu HS đọc nội dung BT1, 2, 3
SGK và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ
- Theo dõi HS trình bày
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả
- Kết luận:
+ BT1: D Nhường chỗ cho em nhỏ trên
xe buýt
+ BT2: C Thấy người bị tai nạn thì xúm
vào chỉ trỏ, bàn tán
+ BT3: Hình vi thiếu văn hóa giao thông
c/ Phân tích, khám phá, rút ra bài học:
- Yêu cầu HS đọc nội dung BT4 SGK và
thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
- Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ
- Theo dõi HS trình bày
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả
- Kết luận: Hải biết giúp đỡ cụ già đi
đường là hành vi văn hóa giao thông, biểu
hiện của lối sống có đạo đức
4 Hoạt động thực hành:
- Yêu cầu HS đọc nội dung BT3, 4 trang
29 SGK, làm việc cá nhân vào vở
- Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ
- Theo dõi HS trình bày
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả
5 Hoạt động ứng dụng:
- Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng
- Lắng nghe
- Đọc nối tiếp tựa bài
* PCTHĐTQ điều khiển các bước:
- Làm việc theo nhóm, NT điều khiển HĐ của nhóm
- Đọc tên bài học và viết vào vở
- Đọc mục tiêu bài học
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận theo yêu cầu của GV
- Thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- Ghi nhận ý kiến của GV
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận theo yêu cầu của GV
- Thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- Ghi nhận ý kiến của GV
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc theo yêu cầu của GV
- HS tự làm bài vào vở
- Lần lượt trình bày trước lớp
- Cả lớp góp ý, bổ sung
- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng
Trang 5dụng bài học vào thực tế: Em hãy kể lại
một việc làm thể hiện văn hóa giao thông
mà bản thân hoặc bè bạn đã thực hiện và
nói lên cảm nghĩ của mình
- Nhận xét tuyên dương
- Dặn dò: Chia sẻ kiến thức đã học với gia
đình, người thân và cộng đồng
- Bài sau: An toàn giao thông đường sắt
Bài học vào thực tế: Có biểu hiện lối sống có đạo đức bằng văn hóa giao thông của bản thân
IV RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………