giao an tieng viet 4 tuan 5 bai chinh ta nghe viet nhung hat thoc giong

Giáo án Tiếng việt 4 CHÍNH TẢ (NV) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I.Mục tiêu : 1.Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài:"Dế Mèn bênh vực kẻ yếu" 2.Làm đúng các bài tập, phân biệt những tiếng có âm đầu l / n hoặc vần an / ang dễ lẫn. II.Đồ dùng dạy học : - VBT Tiếng việt-tập 1 III.Các hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 2.Bài mới: a- Giới thiệu bài.(1’) - Hs theo dõi. HĐ1.Hướng dẫn nghe – viết (6’) - Hs theo dõi, đọc thầm. - Gv đọc bài viết. -HS trả lời +Đoạn văn kể về điều gì? - Hs luyện viết từ khó vào bảng ,giấy nhỏp. - Tổ chức cho hs luyện viết từ khó, gv đọc từng từ cho hs viết. - Hs viết bài vào vở. HĐ2- Gv đọc từng câu hoặc cụm từ cho hs viết bài vào vở.(13’) - Gv đọc cho hs soát bài. - Đổi vở soát bài theo cặp. - Thu chấm 5 - 7 bài. HĐ3.Hướng dẫn làm bài tập:(13’) Bài 2a : - 1 hs đọc đề bài. - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân. - Hs làm bài vào vở, 3 hs đại diện chữa bài. - Chữa bài, nhận xét. a.Lẫn ; nở nang ; béo lẳn ; chắc nịch ; lông mày ; loà xoà , làm cho. - ngan ; dàn ; ngang ; giang ; mang ; ngang - 1 hs đọc đề bài. Bài 3a. - Hs thi giải câu đố nhanh, viết vào bảng - Tổ chức cho hs đọc câu đố. con. - Hs suy nghĩ trả lời lời giải của câu đố. - Gv nhận xét. 3.Củng cố dặn dò(2’) Hệ thống nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - Về nhà đọc thuộc 2 câu đố. Giáo án Tiếng việt CHÍNH TẢ NHỮNG HẠT THĨC GIỐNG I Mục tiêu: Nghe – viết đẹp đoạn văn "Từ lúc … đến ông vua hiền minh" hạt thóc giống Làm tập tả phân biệt tiếng có âm đầu l/n vần en/eng II Đồ dùng dạy học: Bài tập 2a, tập 2b viết sẵn lần bảng lớp III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết - HS lên bảng thực u cầu dìu dịu, gióng giả, rao vặt, bâng khuân, lời, dân dâng,… - HS đọc thành tiếng - Lời giải: nghỉ chân – dân dâng – vầng - Nhận xét chữ viết HS sân – tiễn chân Bài mới: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Lắng nghe a Giới thiệu bài: - Giờ tả hơm cá em nghe - viết đoạn văn cuối Những hạt thóc giống làm tập tả phân biệt l/n en/eng b Hứng dẫn nghe - viết tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc đoạn văn + Nhà vua chọn người trung thực để nối - Hỏi: + Nhà vua chọn người để nối ngơi? ngơi + Vì người trung thực dám nói thực, khơng màng đến lợi ích riêng mà ảnh + Vì người trung thực người đáng hưởng đến người qúy? + Trung thực người tin yêu kính trọng - Các từ ngữ: luộc kĩ, giống thóc, dõng dạc, truyền ngơi,… * Hướng dẫn viết từ khó: - u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết - Viết vào nháp tả - Yêu cầu HS luyện đọc viết từ vừa tìm * Viết tả: - GV đọc cho HS viết theo yêu cầu, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nhắc HS viết lời nói trực tiếp sau dấu chấm phới hợp với dấu gạch đầu dòng * Thu chấm nhận xét cùa HS: - HS đọc thành tiếng c Hướng dẫn làm tập: - HS nhóm tiếp sứ điền chữ Bài 2: thiếu (mỗi HS điền chữ) a/ Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Cử đại diện đọc lại đoạn văn - Tổ chức cho HS thi làm tập theo - Chữa (nếu sai) nhóm lời giải - nộp - lần - làm em - lâu - lòng thản - làm - chen chân - len qua - leng keng - áo len - màu đen - - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng khen em với tiêu chí: Tìm từ, làm nhanh, -1 HS đọc yêu cầu nội dung đọc tả - Lời giải: Con nòng nọc Bài 3: a – Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Lắng nghe - Yêu cầu HS suy nghĩ tìm tên von vật - Giải thích: ếch, nhái đẻ trứng nước - Lời giải: Chim én Trứng nở thành nòng nọc, có đi, bơi lội nước Lớn lên nòng nọc rụng đi, nhảy lên sống cạn b/ Cách tiến hành mục a Củng cố – dặn dò: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại 2b vào Học thuộc lòng câu đố VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt 4 CHÍNH TẢ: (NGHE - VIẾT) BÀI VIẾT: MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I.Mục tiêu : 1.Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn " Mười năm cõng bạn đi học". 2.Làm đúng các bài tập, phân biệt những tiếng có âm đầu s/x và vần ăn / ăng đễ lẫn. II.Đồ dùng dạy học : -Vở bài tập tiếng việt. III.Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ:5’ - Gọi 1 hs đọc các tiếng có vần an / ang và - 2 hs lên bảng, lớp viết vào nháp. tiếng có âm đầu l / n cho cả lớp viết. - Gv nhận xét. 2.Bài mới:28’ a/ Giới thiệu bài. - Hs theo dõi. b/Hướng dẫn nghe - viết: - Hs theo dõi, đọc thầm. - Gv đọc bài viết. -Hs trả lời +Đoạn văn kể về điều gì? - Hs luyện viết từ khó vào bảng con. - Tổ chức cho hs luyện viết từ khó, gv đọc từng từ cho hs viết. - Hs viết bài vào vở. - Gv đọc từng câu hoặc cụm từ cho hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho hs soát bài. - Đổi vở soát bài theo cặp. - Thu chấm 5 - 7 bài. c/Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Chọn cách viết đúng tiếng có âm - 1 hs đọc đề bài. đầu s/x và vần ăng / ăn. - Hs làm bài vào vở, 3 hs đại diện chữa bài. - Gọi hs đọc đề bài. Các tiếng viết đúng: Sau ; rằng ; chăng ; xin ; - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân, 3 hs làm khoăn ; sao ; xem. vào bảng nhóm. - Gọi hs đọc câu chuyện vui đã điền hoàn - 1 hs đọc to đoạn văn đã điền hoàn chỉnh. chỉnh. - Bà khách xem phim làm sai không xin lỗi còn +Câu chuyện có ý nghĩa ntn? có những lới nói thật thiếu văn minh. - Chữa bài, nhận xét. ý nghĩa: cần sống có văn hoá …. - 1 hs đọc đề bài. Bài 3a. - Hs thi giải câu đố nhanh, viết vào bảng con. - Tổ chức cho hs đọc câu đố. Lời giải: - Hs suy nghĩ trả lời lời giải của câu đố. a. Sáo - bỏ dấu sắc thành sao. - Gv nhận xét. b. trăng - thêm dấu sắc thành trắng 3.Củng cố dặn dò:2’ - Về nhà đọc thuộc 2 câu đố. - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. TaiLieu.VN B Chính tả Bài cũ: Truyện cổ nước mình người ngay sâu xa vàng nghiêng soi TaiLieu.VN Chính tả Bài viết : Những hạt thóc giống Lúc ấy, nhà vua mới ôn tồn nói: - Trước khi phát thóc giống, ta đã cho luộc kĩ rồi. Lẽ nào thóc ấy còn mọc được? Những xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu được từ thóc giống của ta! Rồi vua dõng dạc nói tiếp: - Trung thực là đức tính quý nhất của con người. Ta sẽ truyền ngôi cho chú bé trung thực và dũng cảm này. Chôm được truyền ngôi và trở thành ông vua hiền minh. TaiLieu.VN Chính tả Bài mới: Những hạt thóc giống Nhà vua chọn người thế nào để nối ngôi ? Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi . TaiLieu.VN Chính tả B Bài viết : Những hạt thóc giống Lúc ấy, nhà vua mới ôn tồn nói: - Trước khi phát thóc giống, ta đã cho luộc kĩ rồi. Lẽ nào thóc ấy còn mọc được? Những xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu được từ thóc giống của ta! Rồi vua dõng dạc nói tiếp: - Trung thực là đức tính quý nhất của con người. Ta sẽ truyền ngôi cho chú bé trung thực và dũng cảm này. Chôm được truyền ngôi và trở thành ông vua hiền minh. TaiLieu.VN Chính tả Bài viết : Những hạt thóc giống ôn tồn luộc kĩ đầy ắp dõng dạc truyền ngôi TaiLieu.VN V Chính tả Bài viết : …lỗi TaiLieu.VN Những hạt thóc giống Chính tả Bài viết : Những hạt thóc giống Lúc ấy, nhà vua mới ôn tồn nói: - Trước khi phát thóc giống, ta đã cho luộc kĩ rồi. Lẽ nào thóc ấy còn mọc được? Những xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu được từ thóc giống của ta! Rồi vua dõng dạc nói tiếp: - Trung thực là đức tính quý nhất của con người. Ta sẽ truyền ngôi cho chú bé trung thực và dũng cảm này. Chôm được truyền ngôi và trở thành ông vua hiền minh. TaiLieu.VN Bài viết : Chính tả Những hạt thóc giống 2) Tìm những chữ bị bỏ trống để hoàn chỉnh các đoạn văn dưới đây. Biết rằng: b) Những chữ bị bỏ trống có vần en hoặc eng. chen len Ngày hội, người người ………chân. Lan ……… qua đám đông để về nhà. Tiếng xe điện ……… leng keng. Lan lên xe, thấy ngay một chiếc ví nhỏ màu nâu rơi ra từ chiếc túi của một bà cụ mặc áo ……… len đen Cụ già không ấm, choàng khăn nhung màu ………. hề hay biết. Lan nhặt ví đưa cho cụ. Cụ mừng rỡ cầm ví, ……… em ngoan. khen TaiLieu.VN Chính tả Bài viết : Những hạt thóc giống 3) Giải những câu đố sau: a) Tên con vật chứa tiếng bắt đầu bằng l hay n. Mẹ thì sống ở trên bờ Con sinh ra lại sống nhờ dưới ao. Có đuôi bơi lội lao xao Mất đuôi tức khắc nhảy nhao lên bờ. (Là con gì) Con nòng nọc TaiLieu.VN Chính tả Bài viết : Những hạt thóc giống 3) Giải những câu đố sau: a) Tên con vật chứa tiếng có vần en hoặc eng. Chim gì liệng tựa con thoi Báo mùa xuân đẹp giữa trời say sưa. (Là con gì?) Con chim én TaiLieu.VN Chính tả Bài viết : Những hạt thóc giống Kỳ sau: Người viết truyện thật thà TaiLieu.VN [...].. .Chính tả Bài viết : Những hạt thóc giống 3) Giải những câu đố sau: a) Tên con vật chứa tiếng có vần en hoặc eng Chim gì liệng tựa con thoi Báo mùa xuân đẹp giữa trời say sưa (Là con gì?) Con chim én TaiLieu.VN Chính tả Bài viết : Những hạt thóc giống Kỳ sau: Người viết truyện thật thà TaiLieu.VN Giáo án Tiếng việt 4 CHÍNH TẢ: (NGHE - VIẾT) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I.Mục tiêu : 1.Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn của bài"Những hạt thóc giống" 2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: l / n ; en / eng. II.Đồ dùng dạy học: -VBT tiếng việt III.Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài.1’ - Hs theo dõi. 2.Hướng dẫn nghe - viết:22’ - Gv đọc bài viết. - Hs theo dõi. +Nhà vua chọn người ntn để nối ngôi? - Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi. +Vì sao người trung thực là người đáng quý? - Vì người trung thực dám nói lên sự thực... - Gv đọc từng từ khó cho hs viết vào bảng con. - GV đọc cho hs viết bài vào vở. - Thu chấm 5 - 7 bài. - Hs luyện viết từ khó vào bảng con. - Hs viết bài vào vở. - Đổi vở soát bài theo cặp. 3.Hướng dẫn làm bài tập:10’ - 1 hs đọc đề bài. Bài 2a: Điền vào chỗ trống . - Hs làm bài vào vở, 3 hs đại diện chữa bài. - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân, 3 hs làm Các từ cần điền: nộp bài, lần này, làm em lâu vào bảng nhóm. nay, lòng thanh thản, làm bài. - Gọi hs đọc câu văn đã điền hoàn chỉnh. - 1 hs đọc to đoạn văn đã điền hoàn chỉnh. - Chữa bài, nhận xét. - 1 hs đọc đề bài. Bài 3: Câu đố. - Hs đọc thầm đoạn thơ, tìm lời giải của câu đố - Tổ chức cho hs đọc thầm câu đố, tìm lời a. Con nòng nọc giải. b. Con chim én. - Gv nhận xét, khen ngợi hs. 4.Củng cố dặn dò:2’ - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Hs theo dừi GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I MỤC TIÊU • Nghe viết lại xác đoạn : Viên tướng khốt tay bước theo người huy dũng cảm Người lính dũng cảm • Làm tập tả phân biệt l/l ; en/eng • Điền học thuộc tên chữ bảng chữ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Bài tập viết lần bảng • Bài tập viết vào giấy to (8bản) + bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (4’) • HS lên bảng viết từ sau : loay hoay, gió xốy, nhẫn lại, nâng niu • HS đọc 18 tên chữ bảng chữ học • Nhận xét, cho điểm HS Bài Hoạt động dạy Giới thiệu (1’) - Trong tả này, em viết đoạn cuối Người lính dũng cảm, làm tập tả học thuộc tên Hoạt động học chữ bảng chữ Hoạt động : Hướng dẫn viết tả (22’)  Mục tiêu : Nghe viết lại xác đoạn : Viên tướng khốt tay bước theo người huy dũng cảm Người lính dũng cảm  Cách tiến hành : a) Trao đổi nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn lượt, sau yêu cầu - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo HS đọc lại dõi đọc thầm theo - Hỏi : Đoạn văn kể chuyện ? - Lớp tan học, lính nhỏ rủ viên tướng sửa lại hàng rào, viên tướng không nghe bước phía vườn trường, người ngạc nhiên bước nhanh theo b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu - Trong đoạn văn chữ phải viết hoa ? Vì ? - Các chữ đầu câu : Khi, Ra, Viên, Về, Nhưng, Nói, Những, Rồi phải viết hoa - Lời nhân vật viết ? - Lời nhân vật viết sau dấu hai chấm, xuống dòng dấu gạch ngang c) Hướng dẫn viết từ khó - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu gạch ngang, dấu chấm than - GV đọc từ khó cho HS viết vào bảng - Quả quyết, viên tướng, sững lại, 3HS viết bảng lớp vườn trường, dũng cảm - Yêu cầu HS đọc lại từ - Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS - Đọc từ bảng d) Viết tả e) Sốt lỗi g) Chấm - HS dùng bút chì tự sốt lỗi viết - Nhận xét viết HS Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập (7’)  Mục tiêu : - Làm tập tả phân biệt l/l ; en/eng - Điền học thuộc tên chữ bảng chữ  Cách tiến hành : Bài 2b - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng,HS lớp làm vào nháp - Chỉnh sửa chốt lại lời giải - HS đọc lại : Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Phát giấy chép sẵn đề bút cho nhóm - Nhận đồ dùng học tập - Yêu cầu HS tự làm, GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Gọi nhóm dán lên bảng - Gọi nhóm khác bổ sung - HS tự làm nhóm - Dán lên bảng - Xố cột chữ cột tên chữ, yêu cầu HS học thuộc viết lại - Yêu cầu HS viết lại vào Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học thuộc bảng chữ vừa học tuần trước, HS viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại cho chuẩn bị sau  ...- Lắng nghe a Giới thiệu bài: - Giờ tả hôm cá em nghe - viết đoạn văn cuối Những hạt thóc giống làm tập tả phân biệt l/n en/eng b Hứng dẫn nghe - viết tả: * Trao đổi nội... thắng khen em với tiêu chí: Tìm từ, làm nhanh, -1 HS đọc yêu cầu nội dung đọc tả - Lời giải: Con nòng nọc Bài 3: a – Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Lắng nghe - Yêu cầu HS suy nghĩ tìm tên von vật