giao an ngu van 10 bai viet so 2

giao an ngu van 10 bai viet so 2 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...

BÀI VIẾT SỐ 2 CHỦ ĐỀ KIỂM TRA: TRUYỆN DÂN GIAN VIỆT NAM

THỜI GIAN: 90 phút PHẦN I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Nhằm kiểm tra, đánh giá kĩ năng đọc hiểu, kĩ năng làm bài văn tự sự, mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng được qui định trong chương trình Ngữ văn lớp 10

- Biết vận dụng những tri thức và kĩ năng đã học vào văn nghị luận

2 Kỹ năng:

- Kĩ năng đọc hiểu VB

- Biết vận dụng tổng hợp các thao tác lập luận và các phương thức biểu đạt để viết một bài văn nghị luận

Qua đó, HS có thể hình thành các năng lực:

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến VB

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về ý nghĩa các VB

- Năng lực tạo lập VB có sức thuyết phục

PHẦN II KHUNG NĂNG LỰC

Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao

Nêu được các thông

tin về văn bản

Hiểu được đặc điểm thể loại truyện

Đọc (kể) diễn cảm truyện dân gian

Đọc (kể) sáng tạo truyện dân gian

Liệt kê các nhân vật

trong truyện

Chia nhân vật theo từng tuyến

và l‎ý giải thái độ của nhân dân với các tuyến nhân vật đó

Khái quát giá trị, nội dung, ý nghĩa của truyện dân gian

Trình bày những quan điểm riêng, phát hiện sáng tạo về văn bản

Liệt kê những chi tiết

nghệ thuật quan trọng

liên quan đến từng

nhân vật

Lí giải thái độ, quan điểm, ước

mơ, khát vọng của nhân dân trong truyện dân gian

Thấy được môi liên

hệ giữa thế giới thực

và thế giói nghệ thuật được khắc hoạ trong truyện kể

Tự đọc và khám phá giá trị của một văn bản mới cùng thể loại

Phân biệt được các loại truyện dân gian:

truyền thuyết – cổ

tích – truyện ngụ ngôn

Phân tích bối cảnh (không gian, thời gian) sinh thành, biến đổi, diễn xướng của truyện dân gian

- Phân biệt tự sự dân gian và tự sự trong văn học viết

- Khái quát ảnh hưởng của văn học dân gian đến văn học viết

- Kết nối văn hoá dân

gian với thực tiễn hiện nay để rút ra bài học cho bản thân và những người xung quanh

PHẦN III MA TRẬN ĐỀ:

Mức độ

Nội dung Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Tổng

số Cấp độ thấp Cấp độ cao

Nội dung 1:

Đọc – hiểu

văn bản

Nhân tố giao tiếp

và biện pháp nghệ thuật tiêu biểu

Hiểu được nội dung chính của văn bản đã đọc

Viết đoạn văn ngắn bày tỏ suy nghĩ, tình cảm đối với nội dung của văn bản

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

2 2.0 10%

1 2.0 20%

Nội dung 2:

Làm văn

Vận dụng kiến thức đọc hiểu và kỹ năng tạo lập văn bản để viết bài văn

tự sự

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

1 6.0 60%

Tổng câu

Tổng điểm

Tỉ lệ %

2 2.0 20%

1 2.0 20%

1 6.0 60%

4 10.0 100%

PHẦN IV NỘI DUNG ĐỀ

PHẦN 1: ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (4 điểm)

Đọc văn bản sau và trả lời những câu hỏi bên dưới:

CHUYỆN VỀ CHIẾC BÚT CHÌ

Một người thợ làm bút chì căn dặn cây bút chì vừa làm xong “Trước khi Ngươi

được mang ra thế giới bên ngoài, ta có vài điều căn dặn :

- Đau đớn khi bị gọt giũa hết lần này đến lần khác là những gì Ngươi sẽ phải trải qua, tất cả những điều đó là cần thiết để Ngươi trở thành một cây bút chì tốt hơn

- Đừng lo lắng về những lỗi lầm Ngươi mắc phải, tất cả chúng đều có thể sửa chữa được nếu Ngươi vô tình phạm phải và chân thành nhận lỗi

- Trên mỗi bề mặt trang giấy mà Ngươi được dùng đến Ngươi phải để lại dấu ấn riêng của mình Trong bất kỳ điều kiện làm việc gì, Ngươi cũng phải tiếp tục viết.”…

Chiếc bút vâng lời, cảm ơn người thợ, khắc cốt ghi tâm từng lời dạy và ngoan ngoãn nằm vào hộp

1 Xác định nhân vật giao tiếp và hoàn cảnh giao tiếp ?(0.5đ)

2 Hãy chỉ ra các biện pháp nghệ thuật tiêu biểu được sử dụng trong văn bản

trên.(1.5đ)

3 Qua nội dung câu chuyện trên em rút ra được bài học gì cho bản thân?(2.0đ)

PHẦN 2: LÀM VĂN (6 điểm)

Anh (chị) hãy tưởng tượng mình là nhân vật Tấm để kể lại truyện Tấm Cám

PHẦN V HƯỚNG DẪN CHẤM

1 Yêu cầu chung:

- Phần đọc hiểu, GV chấm theo đáp án

- Phần nghị luận thì GV cần linh hoạt chú trọng những bài viết sáng tạo, giàu cảm xúc của

HS

- Trong quá trình chấm bài, GV khuyến khích những bài viết trình bày được quan điểm cá nhân nhưng hợp lý của HS, khuyến khích những bài viết trình bày sạch đẹp

2 Hướng dẫn cụ thể:

1

Xác định nhân vật giao tiếp và hoàn cảnh giao tiếp ?

- Nhân vật giao tiếp: người thợ và chiếc bút chì

- Người thợ vừa làm xong đã căn dặn chiếc bút trước khi nó đến tay

2

Chỉ ra các biện pháp nghệ thuật tiêu biểu được sử dụng trong

văn bản trên?

- Nhân hóa: ‘‘ Người thợ làm bút chì căn dặn cây bút chì ’’

- Ẩn dụ : ‘‘ Đau đớn khi bị gọt giũa hết lần này đến lần khác”

- Phép điệp: ‘‘ Ngươi được mang ra’’, ‘‘ Ngươi phải trải qua’, ‘‘

Ngươi được dùng đến ’’, ‘‘Ngươi mắc phả

1.5

3

Qua nội dung câu chuyện trên em rút ra được bài học gì cho bản

thân?

Qua lời dặn của người thợ với chiếc bút chì người đọc sẽ rút ra cho

mình được rất nhiều bài học, lời khuyên hữu ích trong cuộc sống đó

là : Muốn thành công chúng ta phải trải qua nhiều gian nan, thử

thách; phải biết chân thành nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc sai lầm đồng

thời phải có ý chí và nghị lực, biết kiên trì nhẫn nại trong bất cứ công

việc gì…

2.0

Phần 2

LÀM VĂN

Anh (chị) hãy tưởng tượng mình là nhân vật Tấm để kể lại truyện

* Yêu cầu chung

HS biết kết hợp giữa kiến thức và kĩ năng về dạng bài văn tự sự để

tạo lập văn bản Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có

cảm xúc; diễn đạt trôi chảy, đảm bảo tính liên kết; không mắc lỗi

chính tả, từ ngữ, ngữ pháp

* Yêu cầu cụ thể

a Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự

Trình bày đầy đủ các phần Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở bài

biết dẫn dắt hợp lí và nêu được vấn đề; Phần Thân bài biết tổ chức

thành nhiều đoạn văn liên kết với nhau cùng làm sáng tỏ vấn đề; Phần

Kết luận khái quát được vấn đề, thể hiện được nhận thức của cá nhân

0.5

b Đảm bảo cốt truyện

Xác định đúng câu chuyện sẽ kể; đảm bảo trình bày đủ các chi tiết

tiêu biểu của câu chuyện

c Chia cốt truyện thành những phần phù hợp

- Quá trình mâu thuẫn dẫn đến xung đột giữa Tấm và mẹ con Cám:

+ Hoàn cảnh sống của Tấm, Cám và dì ghẻ

+ Các sự kiện dẫn đến xung đột: yếm đỏ, cá bống, đi xem hội

- Cuộc đấu tranh giữa Tấm và mẹ con Cám:

+ Trước khi Tấm trở thành hoàng hậu

+ Khi Tấm đã trở trành hoàng hậu (quá trình biến hoá)

+ Việc trả thù của Tấm

- Bộc lộ tình cảm cảm xúc của nhân vật

- Rút ra bài học

d Sáng tạo

Có nhiều cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo; thể hiện được quan điểm

và thái độ riêng, sâu sắc nhưng không trái với chuẩn mực đạo đức và

pháp luật

e Chính tả, dùng từ, đặt câu

Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu

0.5

1.5

1.5

0.5 0.5 0.5

0.5 Phê duyệt của tổ trưởng