GALớp5 Chính tả 19-35

TUẦN 19 Chính tả ( Nghe - Viết) Ngày soạn: Ngày dạy: NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC I. MỤC TIÊU: 1. Nghe viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực 2. Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bút dạ và 3,4 tờ giấy hình to pho to nội dung BT 2 hoặc 3 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động: 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài – Nêu mục tiêu Tuần học b/ Các hoạt động dạy học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 13’ 14’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết chính tả * Mục tiêu: Nghe viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực - GV đọc bài chính tả 1 lượt - Cho HS đọc thầm bài chính tả - Hỏi HS về nội dung của bài - Cho HS đọc thầm lại đoạn vần, nếu các em chú ý những tên riêng và nêu các từ ngữ đã viết sai: nổi dậy, … - GV đọc cho HS viết - Đọc lại cả bài - GV chấm 7 – 10 bài , nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập - Lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm - HS trả lời - Đọc và nêu các tên riêng, các từ và cách viết - Viết bài vào vở - HS rà soát lỗi. - HS đổi vở cho nhau rà soát lỗi và ghi ra lề trong vở 1 * Mục tiêu: Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính Bài tập 2 - Cho HS nêu yêu cầu bt2 - Nhắc HS : ô 1 là chữ r, d hoặc gi, ô 2 là chữ o hoặc ô - Cho HS làm bài - GV dán 4 tờ giấy to lên bảng lớp cho HS thi tiếp xúc - GV nhận xét và ghi lại kết quả đúng. Bài tập 3 * Chọn câu a hoặc câu b Câu 3a: cho HS đọc yêu cầu bài tập + đọc truyện vui - GV giao việc - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày GV đưa bảng phụ đã viết sẵn bài tập. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng * Câu 3b: Cách tiến hành tương tự câu 3a - 1 HS đọc to - HS đọc thầm và làm theo cặp - Các nhóm thi tiếp sức, mỗi em điền 1 chữ - HS cuối cùng điền xong đọc lại bài thơ - Lớp nhận xét ;Ghi vào vở - HS đọc to - HS làm bài - 1 HS lên điền vào bài trên bảng phụ - Lớp nhận xét - Ghi vào vở 4. Củng cố : - Gọi HS nêu lại cách phát âm các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính. IV/ Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bò tuần sau Rút kinh nghiệm: Tuần 20 CHÍNH TẢ 2 Ngày soạn: Ngày dạy: CÁNH CAM LẠC MẸ (Nghe – Viết) I. MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ - Viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bút dạ, 5 tờ phiếu khổ to khổ to nội dung BT ra 2 bản III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động: 2. KTBC: Gọi 3 HS – GV đọc các tiếng có âm r/d/gi hoặc o/ô cho 3 em viết 3. Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Các hoạt động dạy học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 13’ 14’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết * Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả bài thơ cánh cam lạc mẹ - GV đọc bài chính tả 1 lượt - Hỏi về nội dung bài thơ - Nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ và các chữ dễ viết sai - GV đọc HS viết - GV đọc toàn bài 1 lượt - Chấm 7 – 10 bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô * Câu a: cho HS đọc yêu cầu của câu a - GV giao việc, cho HS làm BT - HS theo dõi SGK - HS trả lời - Lắng nghe – chú ý các chữ dễ viết sai - HS viết chính tả - HS tự rà soát lỗi, đổi vở nhau sửa lỗi - HS làm việc độc lập 3 - Cho HS trình bày kết quả theo hình thức thi tiếp sức ( GV dán sẵn bài chưa điền lên bảng - GV nhận xét, chốt lại * Câu b: cách làm tương tự câu a - HS chia làm 2 nhóm và điền theo hình thức tiếp sức - Lớp nhận xét, ghi vào vở. - HS thực hiện tương tự trên. 4. Củng cố : - Gọi HS nêu lại cách viết các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô IV/ Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bò tuần sau Rút kinh nghiệm: Tuần 21 CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT) Ngày soạn: Ngày dạy: TRÍ DŨNG SONG TOÀN I. MỤC TIÊU 1. Nghe và viết đúng chính tả một đoạn của truyện “ Trí dũng song toàn” 4 2. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu r, d,gi. Có thanh hỏi hoặc ngã. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập, Bút dạ – 4 tờ phiếu khổ to III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động: 2. KTBC: Gọi 2 HS lên bảng - GV đọc cho viết sổ; ra, giá, da, giả da… 3. Bài mới: a/ Giới thiệu bài. b/ Các hoạt động dạy học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 13’ 14’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết chính tả - GV đọc bài chính tả 1 lượt Hỏi: Đoạn văn kể điều gì? - Cho HS đọc thầm lại đoạn văn - Nhắc HS chú ý cách trình bày - GV đọc cho HS viết - GV đọc bài chính tả một lượt - GV chấm bài – nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2 - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao việc – cho HS làm bài - GV dán 4 tờ phiếu mời 4 HS thi làm bài - GV nhận xét, kết luận Bài tập 3 - GV nêu yêu cầu bài tập - GV việc – cho HS làm bài theo nhóm- dán lên bảng 4 tờ phiếu mời 4 nhóm tiếp - Theo dõi SGK - Trả lời - Đọc thầm bài chính tả - Viết chính tả - HS rà soát lỗi - HS đổi vở cho nhau sửa lỗi. - 1 HS đọc to - HS làm bài cá nhân – 4 HS làm trên bảng - HS tiếp nói đọc kết quả - Lớp nhận xét bài làm trên bảng - 1 HS đọc to - Mỗi nhóm 4 HS lên điền vào chỗ trống thích hợp 5 nối thi tiếp sức - GV nhận xét kết quả, cách phát âm - 1 HS đọc bài làm của nhóm - Lớp nhận xét 4. Củng cố : - Gọi HS nêu lại cách viết các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô IV/ Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bò tuần sau Rút kinh nghiệm: Tuần 22: CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT) Ngày soạn: 07/02/2008 Ngày dạy: 14/02/2008 HÀ NỘI I. MỤC TIÊU: 1. Nghe viết đúng chính tả trích đoạn bài thơ Hà Nội 2. Biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên người, tên đòa lý Việt Nam II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lý Việt Nam 6 - Bút dạ và 4 tờ giấy khổ to III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động : 2. KTBC: Gọi 2 HS – GV đọc cho HS viết tiếng có âm đầu r,d,gi 3. Bài mới: Giới thiệu bài TL Hoạt động dạy Hoạt động học 13’ 14’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết chính tả * Mục tiêu Nghe viết đúng chính tả trích đoạn bài thơ Hà Nội - Đọc bài chính tả - Hỏi về nội dung bài thơ - cho HS đọc thầm lại đoạn thơ nhắc HS chú ý những từ cần viết hoa - GV đọc bài chính tả - GV đọc lại bài chính tả một lượt - Chấm 7 – 10 bài, - Nhận xét Hoạt động 2: Luyện tập *Mục tiêu Biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên người, tên đòa lý Việt Nam Hướng dẫn HS làm bt 2 - Cho HS đọc nội dung BT2 - GV giao việc làm bài - Cho HS phát biểu - Cho HS nhắc lại quy tắc viết tên người, tên điạ lý Việt Nam - GV mở bảng phụ Hướng dẫn HS làm bài tập 3 - Cho HS đọc yêu cầu của BT - Nhắc lại yêu cầu - Dán 4 tờ phiếu hình ảnh lên bảng chia - Theo dõi SGK - Trả lời - Đọc thầm, chú ý từ viết hoa - viết vào vở - HS rà soát lỗi - Đổi tập sửa lỗi ghi ra ngoài lề - 1 HS đọc - Đọc lại đoạn văn tìm danh từ riêng và tên người - Một số HS phát biểu - 2 HS nhắc lại - 2 HS nhìn bảng đọc lại - HS đọc - Các nhóm thi tiếp sức 7 lớp 4 nhóm cho các nhóm tìm 5 tên riêng theo hình thức thi tiếp sức - GV nhận xét bổ sung, kết luận - Lớp nhận xét 4. Củng cố : - Gọi HS nêu lại cách viết các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô IV/ Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bò tuần sau Rút kinh nghiệm: Tuần 23: CHÍNH TẢ (NHỚ – VIẾT) Ngày soạn: 14/02/2008 Ngày dạy: 21/02/2008 CAO BẰNG I. MỤC TIÊU. 1. Nhớ viết đúng chính tả 4 khổ đầu của bài thơ Cao Bằng. 2. Viết hoa đúng các tên người và tên đòa lí Việt Nam. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 4 tờ phiếu khổ to ghi các câu văn ở BT 2. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động: 2. KTBC: Gọi 1 HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí VN. 8 Cho cả lớp viết vào bảng con hai tên người, 2 tên đòa lí VN. 3. Bài mới: Giới thiệu bài – Nêu mục đích, yêu cầu của Tuần học. TL Hoạt động dạy Hoạt động học 13’ 14’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ - viết chính tả. * Mục tiêu Nhớ viết đúng chính tả 4 khổ đầu của bài thơ Cao Bằng. - Cho HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ. - Cho HS đọc thầm trong SGK, nhắc các em chú ý cách trình bày, những chữ cần viết hoa, các dấu câu, những chữ dễ viết sai chính tả. - Cho HS viết chính tả. - GV đọc bài chính tả một lượt. - Chấm 7 – 10 bài. - Nhận xét chung. Hoạt động 2: Luyện tập * Mục tiêu Viết hoa đúng các tên người và tên đòa lí Việt Nam. Hướng dẫn HS làm BT 2. - Cho HS đọc yêu cầu của bài. - Dán 3 tờ giấy viết sẵn câu văn ở BT 1. - Cho 3 nhóm lên thi tiếp sức. - GV nhận xét kết luận nhóm thắng cuộc. Hướng dẫn HS làm BT 3. - Cho HS đọc yêu cầu của bài. - GV nói về các đòa danh trong bài. - Nhắc HS chú ý 2 yêu cầu của BT - Cho HS làm bài. - HS xung phong đọc thuộc lòng. - Đọc thầm và chú ý. - Gấp sách tự viết. - Tự soát lỗi. - Đổi vở soát lỗi cho nhau. - 1 HS đọc to. - Làm vào vở BT - 3 nhóm thi tiếp sức. - Đại diện nhóm đọc lại kết quả, nêu lại quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí VN. - Lớp nhận xét. - 1 HS đọc - Suy nghó làm vào vở BT, 2 HS làm trên bảng lớp. 9 - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Nhận xét 4. Củng cố : - Gọi HS nêu lại cách viết các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô IV/ Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bò tuần sau Rút kinh nghiệm: Tuần 24: Chính tả (Nghe – Viết) Ngày soạn: Ngày dạy: NÚI NON HÙNG VĨ I. MỤC TIÊU. 1.Nghe- viết đúng chính tả bài Núi Non Hùng Vó. 2.Nắm chắc cách viết hoa tên người, tên đòa lý VN. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động: 2. KTBC: Gọi 2 HS lên bảng – GV đọc cho HS viết những tên riêng trong đoạn thơ của gió Tùng Chinh. 3. Bài mới: a/ Giới thiệu bài – Nêu mục tiêu của Tuần học. 10 [...]... Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài Bà cụ bán hàng nước chè - HS lắng nghe -Gv đọc bài Chính tả 1 lượt - GV nói về nội dung bài chính tả -Nhắc HS chú ý cách viết tiếng -Chú ý ghi nhớ từ dễ viết sai: tuổi giời, tuồng chèo… - Nhắc nhở HS tư thế ngồi , cách - HS viết chính tả trình bày bài chính tả - Tự sốt lỗi -Đọc cho HS viết -Đổi vở cho nhau để sốt lỗi - Đọc lại bài chính tả 1 lượt -Chấm... Hoạt động học viết * Mục tiêu Nghe- viết đúng chính tả bài Núi Non Hùng Vó - GV đọc bài chính tả - Theo dõi trong SGK - Đoạn văn miêu tả vùng đất nào của Tổ - HS trả lời quốc - GV chốt lại (SGV trang 95) - Cho HS đọc thầm lại bài chính tả, nhắc - Đọc thầm luyện viét vào giấy nháp các em chú ý những từ dễ viết sai - GV đọc cho HS viết - Gấp SGK – viết chính tả - Đọc lại bài 1 lượt - Rà soát lỗi - Chấm... viết Hoạt động học chính tả - GV đọc bài chính tả một lượt - Cả lớp theo dõi SGK - Gọi 1 HS đọc - HS đọc to - Yêu cầu trả lời câu hỏi : Bài chính tả nói - HS trả lời Cả lớp đọc thầm lại bài điều gì ? - Nhắc các em chú ý những từ mình dễ - 2 HS viết trên bảng, những HS khác viết viết sai, cách viết tên người, tên đòa lý vào bảng con nước ngoài - GV đọc tên riêng có trong bài chính tả- - Viết vào vở cho... động học chính tả * Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả bài : “Ai là thủy tổ loài người ?” - GV đọc bài chính tả 1 lượt - Theo dõi SGK - Cho HS đọc lại - 1 HS đọc - Hỏi nội dung bài - Trả lời - Cho cả lớp đọc thầm lại - Đọc thầm chú ý những tên riêng viết hoa, những chữ dễ viết sai - Cho HS luyện viết các từ khó, các tên - 2 HS lên bảng – cả lớp ghi vào bảng con riêng trong bài - Viết chính tả - Đọc... nghe – viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam Ghi tựa lên bảng b/ Các hoạt động: TL 13’ 13’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết * Mục tiêu: - Nghe – viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam - Đọc đoạn viết chính tả trong bài Tà áo dài Việt Nam - Hỏi + Đoạn văn kể về điều gì? - Nhắc các em chú ý các dấu câu, cách viết các chữ số (30, XX), những chữ dễ viết sai chính tả - Đọc từng câu... viết chính tả * Mục tiêu: Nhớ – viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối của bài Cửa sông 16 Hoạt động học 14’ - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Gọi HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ cuối của bài Cửa sông - Nhắc HS chú ý cách trình bày khổ thơ 6 chữ, những chữ cần viết hoa, những chữ dễ viết sai chính tả - Yêu cầu HS gấp SGK và tự viết bài vào vở - Chấm 7 – 10 bài Nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính. .. thưởng Hồ Chí Minh Nhận xét – ghi điểm 3 Bài mới a Giới thiệu bài: Hôm nay, các em nghe – viết đúng chính tả bài Cô gái của tương lai Ghi tựa lên bảng b/ Các hoạt động: TL 13’ 13’ Hoạt động dạy Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe – viết * Mục tiêu: - Nghe – viết đúng chính tả bài Cô gái của tương lai - Đọc bài chính tả Cô gái của tương lai Hỏi + Nhân vật được nhắc đến trong bài là ai? + Vì sao bạn được gọi là... kinh nghiệm: Tuần 33 CHÍNH TẢ Ngày soạn: Ngày dạy : TRONG LỜI MẸ HÁT 27 I/ MỤC TIÊU - Nghe – viết đúng chính tả bài thơ Trong lời mẹ hát - Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các cơ quan, tổ chức II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Nghiên cứu bài dạy HS: Dụng cụ học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 Khởi động: 1’ 2 KTBC: 5’ - Gọi HS lên bảng viết tên cơ quan, đơn vò ở bài tập 2 và 3 của tiết chính tả trước Nhận xét... của tiết chính tả trước Nhận xét ghi điểm 3 Bài mới a Giới thiệu bài: Các em nghe – viết đúng chính tả bài thơ Trong lời mẹ hát Ghi tựa lên bảng b/ Các hoạt động: TL 13’ 13’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết * Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả bài thơ Trong lời mẹ hát - Đọc toàn bài chính tả Trong lời mẹ hát - Hỏi: + Nội dung bài thơ nói lên điều gì? - Nhắc HS chú ý những từ dễ viết... – viết đúng chính tả khổ thơ 2 ; 3 của bài Sang năm con lên bảy Ghi tựa lên bảng b/ Các hoạt động: TL 13’ 13’ Hoạt động dạy Hoạt động 1 Hướng dẫn HS nhớ viết * Mục tiêu: Nhớ – viết đúng chính tả khổ thơ 2 ; 3 của bài Sang năm con lên bảy - Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài, đọc khổ thơ 2 ; 3 trong SGK - Gọi HS xung phong đọc thuộc lòng 2 khổ thơ - Nhắc HS chú ý những từ ngữ dễ viết sai chính tả, cách trình . – viết chính tả * Mục tiêu: Nghe viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực - GV đọc bài chính tả 1 lượt - Cho HS đọc thầm bài chính tả - Hỏi. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết chính tả * Mục tiêu Nghe viết đúng chính tả trích đoạn bài thơ Hà Nội - Đọc bài chính tả - Hỏi về nội dung bài thơ - cho