PHÒNG GD& ĐT NGỌC HÔI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC BỜ Y Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Số: /BC -CĐ Bờ Y, ngày 13 tháng 5 năm 2009 BÁO CÁO hoạt động vìsựtiếnbộphụnữ Trường tiểu học Bờ Y Căn cứ Kế hoạch 08-KH/PGD&ĐT, ngày 17/3/2009 của Phòng GD&ĐT Ngọc Hồi về hoạt động vìsựtiềnbộcủaphụnữ toàn ngành; Trường tiểu học Bờ Y báo cáo kết quả thực hiện cụ thể như sau. I.TÌNH HÌNH TRIỂN KHAI THỰC HIỆN. Thực hiện Kế hoạch 08-KH/PGD&ĐT, ngày 17/3/2009 của phòng GD&ĐT Ngọc Hồi về hoạt động vìsựtiếnbộcủaphụ nữ. Căn cứ vào tình hình thực hiện kế hoạch vìsựtiếnbộcủaphụnữ trong thời gian qua. Nay trường tiểu học Bờ Y báo cáo kết quả thực hiện như sau: II. KẾT QUẢ THỰC HIỆN *Những việc đã làm được 1/ Tiếp tục thực hiện các mục tiêu của kế hoạch hành động VSTBPN Ngành GD& ĐT tỉnh Kon Tum giai đoạn 2006-2010. - Trong mọi hoạt động chuyên môn, sinh hoạt đều thực hiện quyền bình đẳng củaphụ nữ. - Trong năm học đă thực hiện cam kết thi đua giỏi việc trường, đảm việc nhà kết quả đã đạt được 100% chị em. Xây dựng gia đình nhà giáo văn hoá đạt được 21 gia đình chị em( có giấy chứng nhận.) - Tổ chức cho chị em tham gia đầy đủ các hoạt động ở cơ quan, tạo điều kiện cho chị em tham gia tất cả các hoạt động nơi cư trú. Cụ thể các chị em được giữ chức vụ trọng trách trong các đoàn thể: 5 chi đảm nhiệm chức vụ khối trưởng; 5 chị giữ chức vụn Uỷ viên Ban chấp hành CĐCS; 1 chị giữ chức vụ Đảng uỷ viên- Bí thư chi bộ- Phó hiệu trưởng- Chủ tịch Công đoàn. 2/ Thực hiện chương trình phối hợp hoạt động giữa Bộ GD& ĐT và Trung bương Hội LHPNVN về thực hiện Nghị quyết số 11- NQTƯ ngày 27 tháng 4 năm 2007của Bộ Chính trị về “ Công tác phụnữ thời kì đẩy mạnh công nghiệp hoá- Hiện đại hoá đất nước trong ngành GD& ĐT giai đopạn 2009-2013 gồm các hoạt động sau: @. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền vận động thực hiện các mục tiêu, giải pháp của Nghị quyết 11 NQ-TƯ: Công đoàn và Nhà trường đã lồng ghép tổ chức phong trào “ Giỏi việc trường, đảm việc nhà”. Qua tổng kết bình chọn 6 chị tiêu biểu được Ban chấp hành nhận phần thưởng và 1 chị được công đoàn ngành công nhận nữ Tiêu biểu nhân ngày 8- 2009. Các buổi sinh hoạt công đoàn và các buổi toạ đàm, Công đoàn tổ chức cho chị em tìm hiểu luật bình đẳng giới qua hình thức hái hoa dân chủ . Kết quả 100% chị em tham gia. @ Tiếp tục đổi mới nội dung và hình thức các phong trào thi đua, các cuộc vận động lớn do Hội LHPN Việt Nam và bộ GD& ĐT phát động: Thực hiện Nghị quyết tổ nữ công nhà trường đã kết Nghĩa với chi hội thôn Ta Ka - Hội Liên hiệp phụnữ xã Bờ Y. Mục đích của việc kết nghĩa nhằm thúc đẩy công tác tuyên truyền vận động đến với các chị về các nội dung VSTBPN và việc nuôi dạy và giáo dục con em. Qua hoạt động tổ nữ công đã giao lưu, giúp đỡ chi hội thôn 30 bộ quần áo cũ, 8 bộ áo trắng quần xanh( mới) cho HS nghèo vượt khó trong thôn; làm 33 góc học tập cho những HS khó khăn và ủng hộ 200.000 đồng mua UBND TỈNH NINH BÌNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 690/QĐ-SGDĐT Ninh Bình, ngày 25 tháng 11 năm 2015 QUYẾT ĐỊNH Về việc khen thưởng tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc thực Chiến lược Quốc gia bình đẳng giới giai đoạn 2010-2015 GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNH Căn Luật Thi đua, khen thưởng năm 2003; Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Thi đua, Khen thưởng năm 2005, năm 2013; Căn Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15 tháng năm 2010 Chính phủ quy định chi tiết thi hành số điều Luật Thi đua, Khen thưởng Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Thi đua, Khen thưởng; Căn Quyết định số 22/2015/QĐ-UBND ngày 27/7/2015 UBND tỉnh Ninh Bình ban hành Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Sở GD&ĐT tỉnh Ninh Bình; Xét đề nghị Hội đồng thi đua, khen thưởng ngành, QUYẾT ĐỊNH: Điều Tặng Giấy khen, kèm theo tiền thưởng 13.455.000 đồng (Mười ba triệu bốn trăm năm mươi lăm nghìn đồng) cho 12 tập thể 15 cá nhân có thành tích xuất sắc thực Chiến lược Quốc gia bình đẳng giới giai đoạn 2010-2015 - Có danh sách kèm theo Điều Tiền thưởng trích từ kinh phí nghiệp giáo dục Điều Thường trực Hội đồng Thi đua, Khen thưởng ngành; Trưởng phòng Kế hoạch tài chính; Thủ trưởng đơn vị cá nhân có tên Điều chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./ Nơi nhận: GIÁM ĐỐC - Như điều (qua website Sở GD&ĐT); - Ban Vìtiếnphụnữ ngành GD&ĐT; - Lưu: VT, TĐ THI/3 Vũ Văn Kiểm DANH SÁCH CÁC TẬP THỂ, CÁ NHÂN ĐƯỢC GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHEN THƯỞNG (Theo Quyết định số 690/QĐ-SGDĐT ngày 25/11/2015 của Giám đốc Sở GD&ĐT) TT 10 11 12 10 11 12 13 14 Tên tập thể/ Cá nhân Tập thể: Trường Mầm non Văn Phú, huyện Nho Quan Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Gia Viễn Trường THCS Đinh Tiên Hoàng, huyện Hoa Lư Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Ninh Bình Trường THCS Khánh Hội, huyện Yên Khánh Trường Tiểu học Tân Thành, huyện Kim Sơn Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Tam Điệp Trường THCS Yên Phong, huyện Yên Mô Trường THPT Hoa Lư A Trường THPT Trần Hưng Đạo Trường THPT Kim Sơn A Trường THPT Nguyễn Huệ Cá nhân: Bà Nguyễn Thị Thu, Hiệu trưởng Trường THPT Dân tộc nội trú Ông Nguyễn Văn Tuy, Hiệu trưởng Trường THPT Vũ Duy Thanh Bà Bùi Thị Bích Hường, Phó hiệu trưởng Trường THPT Kim Sơn B Bà An Thị Quế, Hiệu trưởng Trường THPT Tạ Uyên Bà Tạ Thị Thu Hiền, Hiệu trưởng Trường THPT Ngơ Thì Nhậm Bà Phạm Thị Minh Nguyệt, Phó giám đốc Trung tâm GDTX tỉnh Ông Đặng Quang Vinh, Giám đốc Trung tâm GDTX Yên Mô Bà Đào Thị Thanh Huyền, Hiệu trưởng Trường TH Thạch Bình, huyện Nho Quan Bà Trần Thị Ngọc Ngoan, Hiệu trưởng Trường THCS thị trấn Me, huyện Gia Viễn Bà Phạm Thị Thúy Lệ, Hiệu trưởng Trường TH Trường Yên, huyện Hoa Lư Bà Đồng Thị Phương Hoa, Hiệu trưởng Trường MN Thúy Sơn, thành phố Ninh Bình Bà Phạm Thị Bích, Phó trưởng phòng, Phòng GD&ĐT n Khánh Bà Hà Thị Phương, Phó trưởng phòng, Phòng GD&ĐT Kim Sơn Ơng Đinh Quang Năm, Hiệu trưởng Trường TH Quang Sơn, thành phố Tam Điệp Tiền thưởng (VNĐ) 8.280.000 690.000690.000690.000690.000690.000690.000690.000690.000690.000690.000690.000690.000 5.175.000 345.000 345.000 345.000 345.000 345.000 345.000 345.000 345.000 345.000 345.000 345.000 345.000 345.000 345.000 TT 15 Tiền thưởng (VNĐ) Tên tập thể/ Cá nhân Bà Dương Thị Huệ, Hiệu trưởng Trường MN Khánh Thịnh, huyện Yên Mô Tổng cộng (Mười ba triệu bốn trăm năm mươi lăm nghìn đồng): 345.000 13.455.000 (Danh sách có 12 tập thể, 15 cá nhân) Mẫu: Đơn vị:………………………… Danh sách nhận tiền thưởng tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc thực Chiến lược Quốc gia bình đẳng giới giai đoạn 2010-2015 (Theo Quyết định số 690/QĐ-SGDĐT ngày 25/11/2015 của Giám đốc Sở GD&ĐT) TT Tên tập thể, cá nhân Trường A Trường B Nguyễn Văn A Tổng cộng Thành tích Cờ TĐ Bằng khen Bằng khen Số tiền Ký nhận Ghi rõ họ tên 17.830.000 2.300.000 1.150.000 Tổng số tiền: - Bằng số:………………………………………………………………………… - Bằng chữ:……………………………………………………………………… …………… , ngày tháng 12 năm 2015 Người lập biểu Thủ trưởng đơn vị (Ký ghi rõ họ tên) (Ký tên đóng dấu) 202 Giáo trình dành cho giảng viên về lồng ghép giới Môđun 6 Mối quan hệ giữa Chiến lợc, kế hoạch hành động quốc gia vìsựtiếnbộcủaphụnữ và phơng pháp tiếp cận lồng ghép giới Các ý chính # Chiến lợc quốc gia và Kế hoạch hành động vìsựtiếnbộcủaphụnữ không phải là chiến lợc lồng ghép giới. # Chiến lợc quốc gia vìsựtiếnbộcủaphụnữ định hớng cho chúng ta cần tập trung vào những mục tiêu gì - những vấn đề u tiên quốc gia vì bình đẳng giới. # KHHĐ cho chúng ta biết cách thức thực hiện - các biện pháp cụ thể và đơn vị, tổ chức chịu trách nhiệm thực hiện nhằm đạt đợc các u tiên đó. # Phơng pháp tiếp cận lồng ghép giới chỉ ra cách thức để chúng ta làm việc nhằm đạt đợc mục tiêu trong hoạt động của mình - là phơn g pháp tiếp cận của một tổ chức và là cách thức tổ chức đó hoạt động để đạt đợc các mục tiêu. # Lồng ghép giới là một quá trình diễn ra liên tục. Phơng pháp tiếp cận lồng ghép giới là phơng tiện và công cụ để chúng ta thực hiện Chiến lợc và KHHĐ quốc gia vì bình đẳng giới và nhằm bảo đảm rằng các chính sách, chơng trình quốc gia mang lại lợi ích bình đẳng cho phụnữ và nam giới. Môđun 5: Một số biện pháp chiến lợc cần tiến hành 203 môđun 6 chủ đề Mối quan hệ giữa Chiến lợc, Kế hoạch hành động Quốc gia vìsựtiếnbộcủaphụnữ và phơng pháp tiếp cận lồng ghép giới Mục đích Môđun này nhằm giúp học viên nắm đợc mối quan hệ giữa Chiến lợc, Kế hoạch hành động Quốc gia vìsựtiếnbộcủaphụnữ và phơng pháp tiếp cận lồng ghép giới. Qua đó, học viên cần hiểu rằng Chiến lợc quốc gia và KHHĐ không phải là các chiến lợc lồng ghép giới. Mục tiêu Đến cuối tiết, học viên sẽ: Nắm đợc mối quan hệ và điểm khác biệt giữa Chiến lợc, KHHĐ Quốc gia và phơng pháp tiếp cận lồng ghép giới. Thời gian 30 phút Chuẩn bị Bảng giấy lật có ghi các mục tiêu chủ đề Các phơng tiện kỹ thuật hỗ trợ để trình chiếu Giấy chiếu về các nội dung liên quan Bảng mô tả 'Mối quan hệ giữa Chiến lợc quốc gia, KHHĐ quốc gia, KHHĐ của các ngành, các cấp và phơng pháp tiếp cận lồng ghép giới' đợc vẽ trên bảng giấy lật. Các bớc tiến hành 1. Giảng viên dẫn dắt vào chủ đề với những ý sau (5 phút): Nh vậy, chúng ta đã gần kết thúc khoá tập huấn, điều quan trọng là tất cả chúng ta cần hiểu rõ những điểm khác biệt và mối quan hệ giữa Chiến lợc, KHHĐ Quốc gia vìsựtiếnbộcủaphụnữ và phơng pháp tiếp cận lồng ghép giới. 2. Trình bày nội dung của chủ đề (15 phút) Lu ý: Do mục tiêu chính của chủ đề SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Long Thành. Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÔNG ĐOÀN PHỐI HỢP VỚI HIỆU TRƯỞNG VÌSỰTIẾNBỘCỦAPHỤNỮ Ở TRƯỜNG THPT LONG THÀNH NĂM HỌC 2013-2014 Người thực hiện: TRẦN THỊ ANH Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học - Lĩnh vực khác: Quản lý đoàn thể (Ghi rõ tên lĩnh vực) Có đính kèm: Các sản phẩm không thề hiện trong bản in SKKN Mô hình Đĩa CD (DVD) Phim ảnh Hiện vật khác (các phim, ảnh, sản phẩm phần mềm) Năm học: 2013 - 2014 SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1 .Họ và tên: Trần Thị Anh. 2. Ngày tháng năm sinh: 06/11/1959 3. Nữ. 4. Địa chỉ: 20, Khu 12, xã Long Đức, Huyện Long Thành 5. Điện thoại: Cơ quan 0613844281, NR 0613844604 6. Email Trananh _611 @ yahoo.com 7. Chức vụ : Chủ tịch công đoàn 8. Đơn vị công tác : Trường THPT Long Thành II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị cao nhất : Kỹ sư- Năm nhận bằng : 1980 - Chuyên ngành đào tạo: Kỹ thuật nữ công III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn: Kỹ thuật nữ công - Số năm kinh nghiệm 34 năm - Các sáng kiến đã có gần đây: * Cuộc vận động xây dựng kỹ cương tình thương trách nhiệm * Bánh Việt Nam * Công đoàn phối hợp với Hiệu Trưởng xây dựng kế hoạch năm học. CÔNG ĐOÀN PHỐI HỢP VỚI HIỆU TRƯỞNG VÌSỰTIẾNBỘCỦAPHỤNỮ Ở TRƯỜNG THPT LONG THÀNH NĂM HỌC 2013 - 2014 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Dưới chế độ ưu Việt của chúng ta, người phụnữ đã được giải phóng, được tham gia công tác xã hội và hưởng các quyền lợi bình đẳng như nam giới . Do đặc điểm về giới, nữ giáo viên vừa thực hiện chức năng của người thầy giáo ở trường vừa đảm đang vai trò của người vợ, người mẹ, xây dựng tổ ấm gia đình . Gia đình no ấm hạnh phúc thì xã hội mới phát triển, do đặc điểm trên, Công đoàn và Hiệu Trưởng phải ý thức được tầm quan trọng củasựtiếnbộphụ nữ, đặc biệt là việc xây dựng đội ngũ giáo viên nữ trong nhà trường vì tỉ lệ nữ trong nhà trường THPT Long Thành chiếm 67%. Công đoàn là một tổ chức đoàn thể trong nhà trường, đại diện cho tập thể cán bộ giáo viên, công nhân viên, là một thành tố trong hệ thống chính trị của nhà trường , thay mặt người lao động tham gia vào quá trình quản lý nhà trường, công đoàn hoạt động có tổ chức riêng theo trong và ngoài luật công đoàn, điều lệ công đoàn Việt Nam, nhưng luôn thống nhất với chính quyền về mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục, luôn phối hợp với Hiệu Trưởng trong công tác xây dựng đội ngũ giáo viên, vì chính đội ngũ giáo viên sẽ quyết định chất lượng giáo dục của nhà trường, với mục tiêu là sựtiếnbộcủaphụ nữ. Đối với mỗi giáo viên, thời gian lao động xã hội không thể tách rời ra khỏi thời gian lao động sư phạm. Bất cứ lúc nào, ở mọi lúc, mọi nơi, ngay cả nghỉ ngơi, giải trí, làm công việc gia đình … người giáo viên vẫn có thể suy nghỉ về công việc sư phạm của mình . Do đó rất cần một môi trường thuận lợi ở trường cũng như ở nhà để người giáo viên nói chung, đặc biệt là nữ giáo viên có thể toàn tâm, toàn ý, cho công tác giáo dục .Các hoạt động Công đoàn với mục đích tạo điều kiện thuận lợi nhất để thu hút, lôi cuốn giáo viên nữ vào các hoạt động của nhà trường, có tác dụng hổ trợ cho chính quyền thực hiện tốt các mục tiêu giáo dục của nhà trường . Là một nữ giáo viên tham gia công tác Công đoàn trên ba mươi năm, trong quá trình phấn đấu vừa đảm đang tốt vai trò trong cuộc sống gia đình, vừa công tác nhà trường, và Công đoàn, bản thân rất đồng cảm, thấu hiểu những tâm tư nguyện vọng của chị em, những điều chị em cần, những việc Công đoàn có thể giúp đỡ phối hợp với Hiệu Trưởng tạo điều kiện để chị em có thể tham gia phấn đấu vươn lên hòan thành tốt nhiệm vụ .Chính vì vậy tôi chọn đề tài : “ CÔNG ĐOÀN PHỐI HỢP VỚI HIỆU TRƯỞNG ... Sơn, thành phố Tam Điệp Tiền thưởng (VNĐ) 8.280.000 690. 000 690. 000 690. 000 690. 000 690. 000 690. 000 690. 000 690. 000 690. 000 690. 000 690. 000 690. 000 5.175.000 345.000 345.000 345.000 345.000 345.000... đoạn 201 0- 2015 (Theo Quyết định số 690/ QĐ-SGDĐT ngày 25/11 /2015 của Giám đốc Sở GD&ĐT) TT Tên tập thể, cá nhân Trường A Trường B Nguyễn Văn A Tổng cộng Thành tích Cờ TĐ Bằng khen Bằng khen. ..DANH SÁCH CÁC TẬP THỂ, CÁ NHÂN ĐƯỢC GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHEN THƯỞNG (Theo Quyết định số 690/ QĐ-SGDĐT ngày 25/11 /2015 của Giám đốc Sở GD&ĐT) TT 10 11 12 10 11 12 13 14 Tên tập thể/