Quản lý tài chính tại Trung tâm Điều tra Tài nguyên Môi trường biển

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI LƢU THỊ THÚY NGỌC KHẢ NĂNG PHÁT ÂM THANH ĐIỆU TIẾNG VIỆT CỦA TRẺ KHIẾM THÍNH (SAU CAN THIỆP) LUẬN VĂN THẠC SĨ: NGƠN NGỮ HỌC HÀ NỘI, 2017 VIỆN HÀN LÂM VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN HỌCXÃ XÃHỘI HỘI HỌC VIỆNKHOA KHOA HỌC Lƣu Thị Thúy Ngọc LƢU THỊ THÚY NGỌC KHẢ NĂNG PHÁT ÂM THANH ĐIỆU TIẾNG VIỆT CỦA TRẺ KHIẾM THÍNH (SAU CAN THIỆP) KHẢ NĂNG PHÁT ÂM THANH ĐIỆU Chuyên ngành: Ngôn ngữ học TIẾNG VIỆT Mã số: 60.22.02.40 CỦA TRẺ KHIẾM THÍNH (SAU CAN THIỆP) Chun ngành: Ngơn ngữ học Mã số: 60.22.02.40 LUẬN VĂN THẠC SĨ: NGÔN NGỮ HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC GS.TS Nguyễn Văn Lợi Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS.TS Nguyễn Văn Lợi HÀ NỘI, 2017 HÀ NỘI, 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: Luận văn cơng trình nghiên cứu nghiêm túc cá nhân tôi, đƣợc thực dƣới hƣớng dẫn khoa học GS.TS Nguyễn Văn Lợi Các số liệu kết luận nghiên cứu đƣợc trình bày luận văn hồn tồn trung thực chƣa cơng bố dƣới hình thức Tơi xin chịu trách nhiệm nghiên cứu Học viên Lƣu Thị Thúy Ngọc LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành đƣợc luận văn này, lời xin gửi lời cảm ơn chân thành tới GS.TS Nguyễn Văn Lợi Thầy ngƣời động viên, hƣớng dẫn, bảo tận tình suốt q trình tơi thực đề tài Tôi xin gửi lời cảm ơn tới anh/chị đồng nghiệp Trung tâm Thính học Trị liệu ngôn ngữ trẻ em – Bệnh viện Nhi trung ƣơng, gia đình trẻ em khiếm thính cộng tác tơi q trình thực đề tài Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn thầy/cô Khoa Ngôn ngữ học cung cấp kiến thức quý báu nhƣ tạo điều kiện học tập để giúp tơi hồn thành luận văn Hà Nội, ngày 25 tháng năm 2017 Tác giả luận văn Lƣu Thị Thúy Ngọc DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Kí hiệu / / Ý nghĩa Ví dụ Phiên âm âm vị học /m/, /p/, /k/… TKT Trẻ khiếm thính HA (Hearing Aid) Trợ thính CI (Cochlear Implant) Cấy điện TKT Quang H cực ốc tai >< Đối lập với lên > < xuống MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Tình hình nghiên cứu đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 4 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 5 Phƣơng pháp luận phƣơng pháp nghiên cứu Ý nghĩa lí luận thực tiễn luận văn Cơ cấu luận văn CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CĨ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI Error! Bookmark not defined 1.1 Cơ sở thính học 1.2 Ngữ âm tiếng Việt 18 CHƢƠNG TÌM HIỂU NHỮNG ĐẶC ĐIỂM NGỮ ÂM-ÂM VỊ HỌC CỦA THANH ĐIỆU TIẾNG VIỆT DO TKT (SAU CAN THIỆP) PHÁT ÂM 29 2.1 Đặc điểm ngữ âm – âm vị học hệ thống điệu giọng mẫu 29 2.2 Đặc điểm ngữ âm - âm vị học điệu trẻ khiếm thính phát âm 34 Tiểu kết chƣơng 52 CHƢƠNG KHẢ NĂNG PHÁT ÂM THANH ĐIỆU CỦA CÁC NHÓM TKT VÀ CÁCH DẠY PHÁT ÂM THANH ĐIỆU 54 3.1 Sự phân nhóm trẻ khiếm thính 54 3.2 Khả phát âm điệu nhóm trẻ khiếm thính 54 3.3 Đề xuất số biện pháp giúp TKT phát âm điệu 64 Tiểu kết chƣơng 69 KẾT LUẬN 72 TÀI LIỆU THAM KHẢO 75 PHỤ LỤC………………………………………………………………… 79 DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1: Sơ đồ cấu trúc âm tiết tiếng Việt 20 Bảng 1.2 : Hệ thống phụ âm đầu tiếng Việt 21 Bảng 1.3: Phân loại điệu tiếng Việt theo âm vận học truyền thống 23 Bảng 2.1: F0 trung bình tồn âm tiết, nửa đầu, nửa cuối âm tiết với điệu tiếng Việt (giọng mẫu) 29 Bảng 2.2: Trƣờng độ điệu tiếng Việt (giọng mẫu) 31 Bảng 2.3: Tiêu chí nhận diện điệu giọng mẫu 33 Bảng 2.4: Số lƣợng âm tiết phát âm điệu 30 TKT 34 Bảng 2.5: Số lƣợng điệu phát âm 30 trẻ khiếm thính 35 Bảng 2.6: Thống kê số âm tiết phát âm sai Ngang dạng chuyển đổi 37 Bảng 2.7: Thống kê số âm tiết phát âm sai Huyền dạng chuyển đổi 38 Bảng 2.8: Thống kê số âm tiết phát âm sai Sắc dạng chuyển đổi 39 Bảng 2.9: Thống kê số âm tiết phát âm sai Hỏi dạng chuyển đổi 39 Bảng 2.10: Thống kê số âm tiết phát âm sai Ngã dạng chuyển đổi 40 Bảng 2.11: Thống kê số âm tiết phát âm sai Nặng dạng chuyển đổi 41 Bảng 2.13: Thống kê số âm tiết phát âm sai Nặng nhập dạng chuyển đổi 41 Bảng 2.14: F0 trung bình 30 TKT sau can thiệp 47 Bảng 2.15: F0 trung bình tồn âm tiết, nửa đầu, nửa cuối âm tiết với điệu tiếng Việt TKT Quang H phát âm 47 Bảng 2.16: Các tiêu chí nhận diện điệu TKT phát âm 51 Bảng 3.1: Bảng thống kê khả phát âm điệu nhóm TKT khác sức nghe 55 Bảng 3.2: Bảng thống kê khả phát âm nhóm TKT phân loại theo biện pháp can thiệp 59 Bảng 3.3: Bảng thống kê khả phát âm điệu nhóm TKT khác thời gian sử dụng thiết bị can thiệp 62 DANH MỤC HÌNH Hình 1.1: Giải phẫu tai Hình 1.2 : Sơ đồ thơng số âm học âm tiết LOAN 20 Hình 1.3: Thanh điệu tiếng Việt theo nét khu biệt 25 Hình 1.4: Đƣờng nét âm điệu âm vực điệu (trong âm tiết kết thúc vang) tiếng Việt Bắc Bộ CTV 27 Hình 2.1: Hệ thống điệu tiếng Việt (Giọng mẫu) 31 Hình 2.2: Thanh Hỏi TẢ (Giọng mẫu) 32 Hình 2.3: Thanh Ngã TÃ (Giọng mẫu) 32 Hình 2.4: Thanh Nặng TẠ (Giọng mẫu) 33 Hình 2.5: Biểu đồ tỉ lệ % điệu phát âm 36 Hình 2.6: Biểu đồ tỉ lệ phần trăm dạng chuyển đổi Ngang 38 Hình 2.7: Biểu đồ tỉ lệ phần trăm dạng chuyển đổi Huyền 38 Hình 2.8: Biểu đồ tỉ lệ phần trăm dạng chuyển đổi Sắc 39 Hình 2.9: Biểu đồ tỉ lệ phần trăm dạng chuyển đổi Hỏi 40 Hình 2.10: Biểu đồ tỉ lệ phần trăm dạng chuyển đổi Ngã 40 Hình 2.11: Biểu đồ tỉ lệ phần trăm dạng chuyển đổi Nặng 41 Hình 2.12: Biểu đồ tỉ lệ phần trăm dạng chuyển đổi Sắc nhập 42 Hình 2.13: Biểu đồ tỉ lệ phần trăm dạng chuyển đổi Nặng nhập 43 Hình 2.14: Hệ thống điệu tiếng Việt TKT Quang H phát âm 48 Hình 2.15:Âm tiết TẢ Quang H phát âm 50 Hình 2.16: Âm tiết TÃ Quang H phát âm (Khoảng đánh dấu dài 283 ms nơi xảy tƣợng Thanh quản hóa) 50 Hình 2.17: Âm tiết TẠ Quang H phát âm 51 Hình 3.1: Biểu đồ so sánh số lƣợng TKT phát âm nhóm 56 16 NGUYỄN PHƢỚC L (F0 TB: 241 HZ) Thanh điệu Ma Mà Má Mả Mã Mạ Mát Mạt Âm tiết V R V S S V V V Âm tiết V S V S S V V V Âm tiết V R S S V V V Thanh điệu Ta Tà Tá Tả Tã Tạ Tát Tạt Âm tiết V V V CÓ + GIỮA V J +/t/ V J CÓ ? Âm tiết V V V CÓ + GIỮA V J +/t/ V J CÓ ? Âm tiết V V S V J +/t/ V J CÓ ? Âm tiết F V V R V V Âm tiết F V S R V V V Thanh điệu Âm tiết Xa F Xà Xá V Xả S Xã S Xạ V Xát V Xạt V Số ÂT PÂ đúng: 40/72 97 17 PHÙNG THỊ THANH L (F0 TB: 264 HZ) Thanh điệu Ma Mà Má Mả Mã Mạ Mát Mạt Âm tiết V 0 0 0 Âm tiết V 0 0 0 Âm tiết V 0 0 0 Thanh điệu Ta Tà Tá Tả Tã Tạ Tát Tạt Âm tiết V 0 0 0 Âm tiết V 0 0 0 Âm tiết V 0 0 0 Thanh điệu Âm tiết Xa V Xà Xá Xả Xã Xạ Xát Xạt SỐ ÂT PÂ ĐÖNG: 9/72 Âm tiết V 0 0 0 Âm tiết V 0 0 0 98 18 CAO THẾ M ( F0 TB: 273 HZ) Thanh điệu Ma Mà Má Mả Mã Mạ Mát Mạt Âm tiết V V V V R +/h/ +/h/ +/h/ Âm tiết V V V V R +/h/ +/h/ +/h/ Âm tiết V V V R +/h/ +/h/ +/h/ Thanh điệu Ta Tà Tá Tả Tã Tạ Tát Tạt Âm tiết V V V V R +/h/ V +/h/ Âm tiết V V V V R +/h/ V +/h/ Âm tiết V V V V R +/h/ V +/h/ Thanh điệu Xa Xà Xá Xả Xã Xạ Xát Xạt Âm tiết V V V V J 0 +/h/ Âm tiết V V V V V +/h/ Âm tiết V V V V V +/h/ SỐ ÂT PÂ ĐÖNG: 40/72 99 19 ĐINH CAO M (F0 TB 273 HZ) Thanh điệu Ma Mà Má Mả Mã Mạ Mát Mạt Âm tiết V V V KO CÓ + R KO CÓ + V CÓ ? CUỐI J J Âm tiết V V V K0 CÓ + S V CÓ ? CUỐI J J Thanh điệu Ta Tà Tá Tả Tã Tạ Tát Tạt Âm tiết V V R KO + J CÓ + R CÓ + V CÓ ? J CÓ ? J (CÓ ?) Âm tiết V V R KO + J CÓ + R CÓ + V CÓ ? CUỐI J (CÓ ?) Âm tiết V V R KO+ V KO + V CÓ + KO CÓ ? J CÓ ? Thanh điệu Xa Xà Xá Xả Xã Xạ Xát Xạt Âm tiết V 0 R CÓ+ V CÓ ? S J CÓ ? Âm tiết V 0 R CÓ+ V CÓ ? S KO ? J CÓ ? Âm tiết V 0 R CÓ + V CÓ ? J CÓ ? J CÓ ? Số ÂT phát âm đúng: 28/72 100 Âm tiết V V V KO CÓ + S V CÓ ? CUỐI J J 20 NGUYỄN QUANG M (F0 TB: 185 HZ) Thanh điệu Ma Mà Má Mả Mã Mạ Mát Mạt Âm tiết V V F S 0 V Âm tiết V V F S 0 V Âm tiết V V F S S V Thanh điệu Ta Tà Tá Tả Tã Tạ Tát Tạt Âm tiết V V V V S V V V Âm tiết V V V S V V V Âm tiết V V V S V V Thanh điệu Âm tiết Xa V Xà R Xá V Xả Xã S Xạ V Xát S Xạt V SỐ ÂT PÂ ĐÚNG: 39/72 Âm tiết V R V 0 S V Âm tiết V V V 0 V S V 101 21 TÔ MI HẢI M ( F0 TB: 305 HZ) Thanh điệu Ma Mà Má Mả Mã Mạ Mát Mạt Âm tiết V V S KO + S KO + V S Âm tiết V V S KO + S KO+ V S Âm tiết V V S KO + S KO+ V S Thanh điệu Ta Tà Tá Tả Tã Tạ Tát Tạt Âm tiết V V S KO + S KO + S S +/h/ Âm tiết V V S KO + S KO + V S +/h/ Âm tiết V V S KO + S KO + S S +/h/ Thanh điệu Âm tiết Xa V Xà V Xá V Xả S KO + Xã S KO + Xạ V Xát S Xạt SỐ ÂT PÂ đúng: 28/72 Âm tiết V V V S KO + S KO + V S S Âm tiết V V V S KO+ S KO + V S 102 22.TRẦN QUANG M (F0 TB: 257 HZ) Thanh điệu Ma Mà Má Mả Mã Mạ Mát Mạt Âm tiết V V V V CÓ + V CÓ + V V V Âm tiết V V V V CÓ + V CÓ + V V V Âm tiết V V V F KO + V CÓ + V V V Thanh điệu Ta Tà Tá Âm tiết V R CÓ + NHẸ GIỮA V V KO? V V Âm tiết V R CÓ + NHẸ GIỮA V V V CÓ ? V V Âm tiết V R CÓ + NHẸ GIỮA V V V CÓ ? V V Âm tiết V V V V CÓ + GIỮA V CÓ + MẠNH GIỮA V CÓ ? CUỐI V V Âm tiết V V V F KO + V CÓ + MẠNH GIỮA KO ? V V Tả Tã Tạ Tát Tạt Thanh điệu Xa Xà Xá Xả Xã Âm tiết V V V V CÓ + GIỮA V CÓ + MẠNH GIỮA Xạ V CÓ ? CUỐI Xát V Xạt V SỐ ÂT PÂ đúng: 62/72 103 23 PHẠM TRÀ M (F0 TB: 307 HZ) Thanh điệu Ma Mà Má Mả Mã Mạ Mát Mạt Âm tiết V 0 0 0 Âm tiết V 0 0 0 Âm tiết V 0 0 0 Thanh điệu Ta Tà Tá Tả Tã Tạ Tát Tạt Âm tiết V 0 0 0 Âm tiết V 0 0 0 Âm tiết V 0 0 0 Thanh điệu Âm tiết Xa V Xà Xá Xả Xã Xạ Xát Xạt SỐ ÂT PÂ ĐÖNG: 9/72 Âm tiết V 0 0 0 Âm tiết V 0 0 0 104 24 NGUYỄN THỊ HÕA PH (F0 TB: 249 HZ) Thanh điệu Ma Mà Má Mả Mã Mạ Mát Mạt Âm tiết V S V R CÓ + GIỮA S F +/h/ Âm tiết V S V R CÓ + GIỮA S S F +/h/ Âm tiết V S V R CÓ + GIỮA S S S Thanh điệu Ta Tà Tá Tả Tã Tạ Tát Tạt Âm tiết V V S S F +/h/ S +/h/ S +/h/ Âm tiết V V S S F +/h/ S +/h/ S +/h/ Âm tiết S V V S V CÓ + GIỮA F +/h/ S +/h/ S +/h/ Thanh điệu Xa Xà Xá Xả Xã Âm tiết F S V S V +MẠNH GIỮA +/h/ S +/h/ S +/h/ Âm tiết F S V S V + MẠNH Âm tiết F S V S V +MẠNH GIỮA +/h/ S + /h/ S +/h/ Xạ Xát Xạt +/h/ S +/h/ S +/h/ SỐ ÂT PÂ DÖNG: 19/72 105 25 TRỊNH HÀ TH (F0 TB: 264 HZ) Thanh điệu Ma Mà Má Mả Mã Mạ Mát Mạt Âm tiết V V V F KO + F KO + F KO ? V V Âm tiết V V V F KO + R CÓ + GIỮA F KO ? V V Âm tiết V V V F KO + R CÓ + GIỮA F KO ? V V Thanh điệu Ta Tà Tá Tả Tã Tạ Tát Tạt Âm tiết V V V CÓ + GIỮA S KO + F KO ? V V Âm tiết V V KO + S KO + F KO ? V V Âm tiết V V V CÓ + GIỮA S KO + F KO ? V V Thanh điệu Âm tiết Xa V Xà Xá V Xả V CÓ + Xã KO + Xạ V Xát 0H Xạt 0H SỐ ÂT PÂ đúng: 37/72 Âm tiết V V V CÓ + KO + 0H 0H 0H 106 Âm tiết V 0 S KO + S KO+ 0H 0H 0H 26 ĐỖ THỊ PHƢƠNG TH ( F0 TB: 284 HZ) Thanh điệu Ma Mà Má Mả Mã Mạ Mát Mạt Âm tiết V V V V CÓ + NHẸ F KO CÓ ? 0 Âm tiết V V V 0 F KO CÓ ? 0 Âm tiết V V V 0 F KO CÓ ? 0 Thanh điệu Ta Tà Tá Tả Tã Tạ Tát Tạt Âm tiết V 0 V CÓ + GIỮA V CÓ + MẠNH R S S Âm tiết V 0 V CÓ + GIỮA R X S S Âm tiết V 0 KO + V CÓ + X S S Âm tiết V V S KO CÓ + S KO CÓ + +/h/ S +/h/ +/h/ Âm tiết V V S KO CÓ + S KO CÓ + +/h/ S +/h/ +/h/ Thanh điệu Âm tiết Xa V Xà Xá V Xả S KO CÓ + Xã S KO CÓ + Xạ +/h/ Xát S +/h/ Xạt +/h/ Số ÂT PÂ đúng: 23/72 107 27 BÙI ANH TH (TB F0: 276 Hz) Thanh điệu Ma Mà Má Mả Mã Mạ Mát Mạt Âm tiết S S V V +GIỮA R + GIỮA V (có ?) CUỐI V S Âm tiết S S V V+ GIỮA R +GIỮA (ÂT) V (có ?) V S Âm tiết V S R V+ GIỮA R +GIỮA V (có ?) V S Thanh điệu Ta Tà Tá Tả Tã Âm tiết V V V V +GIỮA Âm tiết V V V R +GIỮA Âm tiết V S V V R +GIỮA Tạ Tát Tạt V (có ?) V S V (có ?) V S (Ko có ?) V S Thanh điệu Xa Xà Xá Xả Xã Xạ Xát Xạt Âm tiết V V R( + GIỮA) V CÓ + S (KO CÓ +) V (CÓ ?) V S Âm tiết V V R ( CÓ +) V CÓ + S (KO CÓ +) V (CÓ ?) V 0H Âm tiết V V R ( CÓ +) S KO CÓ + S KO CÓ + (KO CÓ ?) V 0H SỐ ÂT PÂ ĐƯNG: 40/72 108 28 HỒNG NGUYỄN QUỲNH TR (FO TB: 247 HZ) Thanh điệu Ma Mà Má Mả Mã Mạ Mát Mạt Âm tiết V 0 0 0 Âm tiết V 0 0 0 Âm tiết V 0 0 0 Thanh điệu Ta Tà Tá Tả Tã Tạ Tát Tạt Âm tiết V 0 0 0 Âm tiết V 0 0 0 Âm tiết V 0 0 0 Thanh điệu Âm tiết Xa V Xà Xá Xả Xã Xạ Xát Xạt SỐ ÂT PÂ ĐÖNG: 9/72 Âm tiết V 0 0 0 Âm tiết V 0 0 0 109 29 NGUYỄN HÀ V ( F0 TB: 260HZ) Thanh điệu Âm tiết Âm tiết Ma V V Mà 0 Má 0 Mả V V Mã V CÓ + GIỮA V CÓ + GIỮA Mạ V CÓ ? CUỐI V CÓ ? CUỐI Mát S +/h/ S +/h/ Mạt V +/h/ Âm tiết V 0 V V CÓ + GIỮA V CÓ ? CUỐI S +/h/ +/h/ Thanh điệu Ta Tà Tá Tả Tã Tạ Tát Tạt Âm tiết F R CÓ + GIỮA V V V CÓ + ĐẦU ÂT V S +/h/ Âm tiết V R CÓ + GIỮA V V V CÓ + ĐẦU ÂT V S + /h/ Âm tiết V V V CÓ + GIỮA ÂT V CÓ + GIỮA ÂT +/h/ S Âm tiết V V V CÓ + GIỮA Thanh điệu Xa Xà Xá Xả Âm tiết V V V V V CÓ + ĐẦU ÂT V S +/h/ Âm tiết V V V CÓ + GIỮA ÂT Xã V CÓ + GIỮA ÂT Xạ V CÓ ? Xát S Xạt SỐ ÂT PÂ đúng: 41/72 110 V CÓ + GIỮA ÂT +/h/ S 30 NGUYỄN THỊ HẢI Y ( F0 TB: 313 HZ) Thanh điệu Ma Mà Má Mả Mã Mạ Mát Mạt Âm tiết V 0 V CÓ + GIỮA KO ? +/h/ Âm tiết V 0 V CÓ +GIỮA KO ? +/h/ Âm tiết V V 0 KO ? +/h/ Thanh điệu Ta Tà Tá Tả Tã Tạ Tát Tạt Âm tiết V 0 V V V +/h/ Âm tiết V 0 V CÓ + GIỮA V V V +/h/ Âm tiết V 0 V CÓ + GIỮA V V +/h/ Thanh điệu Xa Xà Xá Xả Xã Xạ Xát Xạt Âm tiết V R V S F KO CÓ ? +/h/ +/h/ Âm tiết V R V J F KO CÓ ? +/h/ J CÓ ? Âm tiết V V S J CÓ ? CUỐI J KO CĨ ? +/h/ +/h/ SỐ ÂT PÂ ĐƯNG: 25/72 111 ... thực đề tài Tơi xin gửi lời cảm ơn tới anh/chị đồng nghiệp Trung tâm Thính học Trị liệu ngơn ngữ trẻ em – Bệnh viện Nhi trung ƣơng, gia đình trẻ em khiếm thính cộng tác tơi q trình thực đề tài Cuối... rằng, có đƣờng nét Ngang đƣợc TKT ngƣời Thái Hán Quảng Đông nhận biết tốt TKT nói tiếng Quảng Đơng nhận phân biệt ngang cao, ngang trung tiếng Quảng Đông tƣơng đối tốt Yu Shing luận văn cao học... cách đeo máy trợ thính cấy điện cực ốc tai đƣợc trị liệu ngơn ngữ Trung tâm Thính học trị liệu ngôn ngữ trẻ em – Bệnh viện Nhi Trung ƣơng Tất TKT tham gia nghiên cứu với đồng ý bảo trợ phụ huynh