Đề và đáp án học kì 2 môn GD-SINH-ANH lớp 11 | THPT Trung Giã GD 11-1

SỞ GD & ĐT TT HUẾ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - Năm học 2009-2010 TRƯỜNG THPT BÌNH ĐIỀN Môn: Toán 11 Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian giao đề ) I. PHẦN CHUNG CHO CẢ HAI BAN (7 điểm) Câu I: (2điểm): Giải các phương trình: 1. sin 3cos 0xx 2. 22 os 2 sin 2 0c x x   Câu II: (1,5 điểm) Một tổ trực có 9 học sinh nam và 4 học sinh nữ. Giáo viên chọn ra 3 học sinh. Tính xác suất để: 1. Cả 3 học sinh cùng giới tính. 2. Có ít nhất 1 học sinh nữ. Câu III: (1,5 điểm) 1. Tim giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số : (sinx-2cosx)(2sinx+cosx)-1y  2. Khai triển nhị thức: 6 1 x x     Câu IV: (2 điểm) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành tâm O. Gọi M, N lần lượt thuộc cạnh SB, SC sao cho 21 , 32 SM SN SB SC  . 1. Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng ()AMN và ()SBD , từ đó suy ra giao điểm P của SD và mặt phẳng ()AMN . 2. Xác định thiết diện của hình chóp khi cắt bởi mặt phẳng ()AMN và chứng minh BD song song với thiết diện đó. II. PHẦN DÀNH CHO HỌC SINH TỪNG BAN (3 điểm) A. Dành cho học sinh ban cơ bản: Câu Va: (1 điểm) Cho cấp số cộng   n u với công sai d, có 3 14u , 50 80u . Tìm 1 u và d. Từ đó tìm số hạng tổng quát của   n u . Câu VIa: (2 điểm) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy : 1. Viết phương trình d' là ảnh của d: 2 3 6 0xy   qua phép đối xứng tâm O. 2. Viết phương trình (C') là ảnh của (C): 22 ( 2) ( 3) 16xy    qua phép tịnh tiến theo (1; 2)v   B. Dành cho học sinh ban nâng cao: Câu Vb: (1 điểm) Có bao nhiêu số tự nhiên có 5 chữ số trong đó chữ số đứng sau phải lớn hơn chữ số đứng trước. Câu VIb:(2 điểm) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy : 1. Viết phương trình d' là ảnh của d: 2 3 0xy   qua phép đối xứng tâm I(1;-2). 2. Viết phương trình (C') là ảnh của (C): 22 ( 3) ( 4) 16xy    qua phép vị tự tâm O tỉ số 1 2  . 3. 4. ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM CHẤM ĐÈ KIỂM TRA HỌC KỲ I 5. Môn: TOÁN 11 - NĂM HỌC 2009 - 2010. Câu Ý Nội dung Điểm I Giải các phương trình 1 sin 3cos 0xx sin 3cos tan 3x x x    (vì cosx = 0 không thỏa phương trình) 0.5 , 3      x k k Z Vậy nghiệm của phương trình đã cho là: , 3 x k k       0.5 2 22 os 2 sin 2 0c x x   2 1 cos2 cos 2 2 0 2 x x      2 1 os2x os 2 2 0 2 c cx      0.25 2 2cos 2 cos2 - 3 0xx   (*) 0.25 Đặt   cos2 , -1;1t x t , (*) trở thành: 2 2 3 0tt    t = -1 hoặc 3 2 t  (loại) 0.25 Với t = -1: ta có os2x = -1 2x= +k2 x= , 2 c k k        Z Vậy nghiệm của phương trình đã cho là: , 2 x k k       0.25 II Chọn 3 học sinh trong 13 học sinh có   3 13 286nC   0.25 1 Gọi A là biến cố: "Cả 3 học sinh cùng giới tính" 0.25 A xảy ra khi 3 học sinh chọn ra cùng nam hoặc cùng nữ   33 94 88n A C C   ( ) 4 () ( ) 13 nA PA n   0.25 2 Gọi B là biến cố: "có ít nhất 1 học sinh nữ" Khi đó: B là biến cố:"không có học sinh nữ nào được chọn" B xảy ra khi 3 học sinh chọn ra là 3 học sinh nam: 3 9 ( ) 84n B C 0.25 42 () 143 PB  0.25 101 ( ) 1 ( ) 143 P B P B   0.25 III 1 Ta có: 33 1 sin2 2cos2 sin2 2cos2 1 0 22 y x x x x y         (*) 0.25 (*) có nghiệm   2 2 2 2 3 21 2 4 8 21 0 73 22 y yy y                0.25 Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của y theo thứ tự là 3 2 và 7 2  0.25 2 66 01 66 5 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 6 6 6 6 6 4 3 2 1 1 TRƯỜNG THPT TRUNG GIÃ Năm học 2016 – 2017 Họ tên học sinh: …………………………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: Giáo dục công dân 11 Thời gian làm bài: 45 phút MÃ ĐỀ 111 Câu 1: Đối với tài ngun phục hồi, sách Đảng Nhà nước ? A Khai thác tối đa B Là điều kiện quan trọng để phát triển đất nước C Khai thác bảo vệ D Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm, kết hợp với bảo vệ, tái tạo phải nộp thuế trả tiền thuê đầy đủ Câu 2: Một mục tiêu sách dân số nước ta ? A Sớm ổn định quy mơ, cấu dân số B Sớm ổn định quy mô tốc độ gia tăng dân số C Sớm ổn định cấu tốc độ gia tăng dân số D Sớm ổn định mức tăng tự nhiên Câu 3: Thời kì độ lên CNXH Việt Nam giai cấp giữ vai trò hạt nhân đồn kết giai cấp tầng lớp khác xã hội ? A Tư sản B Địa chủ C Nông dân D Công nhân Câu 4: Vì cơng xã hội giáo dục vấn đề mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc nghiệp giáo dục nước ta ? A Để công dân nâng cao nhận thức B Đảm bảo nghĩa vụ công dân C Tạo điều kiện để người có hội học tập phát huy tài D Đảm bảo quyền công dân Câu 5: Trong kiểu nhà nước Nhà nước khác chất so với nhà nước trước ? A Chiếm hữu nô lệ B XHCN C Phong kiến D Tư Câu 6: Một phương hướng khoa học cơng nghệ ? A Giải đáp kịp thời vấn đề lí luận thực tiễn B Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm C Cung cấp luận khoa học D Cả A, B, C Câu 7: Thành phần kinh tế ? A Là kiểu quan hệ dựa hình thức sở hữu định tư liệu sản xuất B Là kiểu quan hệ kinh tế dựa hình thức sở hữu định C Là điều kiện quan hệ kinh tế dựa hình thức sở hữu định tư liệu sản xuất D Là kiểu quan hệ dựa hình thức sở hữu định Câu 8: Để nâng cao tiềm lực khoa học công nghệ nước ta cần phải có biện pháp ? A Huy động nguồn lực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao công nghệ tiên tiến B Nâng cao chất lượng, tăng thêm số lượng đội ngũ cán khoa học C Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học công nghệ D Nhà nước đầu tư ngân sách vào chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực giới Câu 9: Vấn đề cần tất nước cam kết thực giải triệt để? A Phát sống vũ trụ B Vấn đề dân số trẻ C Đơ thị hóa việc làm D Chống ô nhiễm môi trường Câu 10: Bản chất giai cấp nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam thể tập trung gì? A Do nhân dân xây dựng lên B Thể ý chí nhân dân Trang 1/4 - Mã đề thi 111 C Phục vụ lợi ích nhân dân D Sự lãnh đạo ĐCS Việt Nam nhà nước Câu 11: Nhà nước đổi chế quản lí khoa học cơng nghệ nhằm mục đích ? A Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học công nghệ B Nâng cao chất lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học C Tạo thị trường cạnh tranh bình đẳng D Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học Câu 12: Hai hình thức độ lên chủ nghĩa xã hội gọi ? A Quá độ trực tuyến độ gián tiếp B Quá độ trực tiếp độ trung gian C Quá độ trực tiếp độ gián tiếp D Quá độ trực tiếp v độ trực tuyến Câu 13: Đặc điêm dân chủ XHCN ? A Rộng rãi triệt để lịch sử B Phát triển cao lịch sử C Tuyệt đối lịch sử D Hoàn bị lịch sử Câu 14: Nền dân chủ XHCN dân chủ A Người thừa hành xã hội B Giai cấp công nhân giai cấp nông dân C Giai cấp công nhân D Giai cấp công nhân quần chúng nhân dân lao động Câu 15: Nhà nước đổi chế quản lí khoa học công nghệ ? A Nâng cao chất lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học B Tạo thị trường cạnh tranh bình đẳng C Huy động nguồn lực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao công nghệ tiên tiến D Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học Câu 16: Một mục tiêu sách giải việc làm nước ta ? A Phát triển nguồn nhân lực, mở rộng thị trường lao động B Phát triển nguồn nhân lực C Mở rộng thị trường lao động D Xuất lao động Câu 17: Để có thị trường khoa học cơng nghệ nước ta cần phải có sách ? A Nhà nước đầu tư ngân sách vào chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực giới B Huy động nguồn lực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao công nghệ tiên tiến C Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học công nghệ D Đổi công nghệ Câu 18: Để nâng cao tiềm lực khoa học cơng nghệ nước ta cần phải có biện pháp ? A Tăng cường sở vật chất kĩ thuật B Tạo thị trường cạnh tranh bình đẳng C Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học công nghệ D Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học Câu 19: Phương án sau nói nhiệm vụ khoa học công nghệ ? A Tạo phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất B Xây dựng sở hạ tầng kĩ thuật phục vụ cho nghiệp CNH – HĐH C Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định chủ trương, đường lối, sách Đảng Nhà nức D Tiền đề để phát triển đất nước Câu 20: Để có thị trường khoa học cơng nghệ nước ta cần phải có sách ? A Nhà nước đầu tư ngân sách vào chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực giới B Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học công nghệ Trang 2/4 - Mã đề thi 111 C Hoàn thiện sở pháp lí nâng cao hiệu lực thi hành pháp luật sở hữu trí tuệ, trọng dụng nhân tài D Huy động nguồn lực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao công nghệ tiên tiến Câu 21: Vấn đề đặc biệt ý nước ta tác động lâu dài chất lượng sống phát triển bền vững ? A Giáo dục rèn luyện thể chất cho hệ trẻ B Giáo dục môi trường cho hệ trẻ C Phát triển chăn ni gia đình D Phát triển thị Câu 22: Để có thị trường khoa học cơng nghệ nước ta cần phải ... Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế KIỂM TRA HỌC KÌ I (2009-2010) Trường THPT Thừa Lưu Môn : TOÁN 11 (Thời gian 90 phút ) ĐỀ CHÍNH THỨC ************ I Phần chung dành cho tất cả các ban . (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) Giải phương trình: a) sin2 3.cos2 2.sinx x x 2 33 ) 2.sin 1 3sin 77 xx b              Câu 2 ( 2 điểm) a) Hãy tìm trong khai triển nhi thức: 16 2 2 1 x x     số hạng không chứa x. b) Có bao nhiêu tự nhiên có năm chữ khác nhau từng đôi một được thành lập từ các chữ số 0, 1,2,3,4,5,6,7,8,9. Câu 3: ( 1 điểm)Một học sinh có 4 quyển sách Toán , 5 quyển sách Lý , 6 quyển sách Hóa . Mối buổi học lấy ra 3 quyển . a) Có bao nhiêu cách lấy 3 quyển thuộc 3 môn khác nhau. b) Tính xác suất để lấy được ít nhất 1 quyển sách Toán . Câu 4.(1 điểm) Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất(nếu có) của các hàm số sau: ) cos3 4 ) cos3 3 sin3 1a y x b y x x     Câu 5: ( 1 điểm) Cho đường tròn (C): 22 4 4 0; :2 3 2 0x y x y d x y       . Tìm ảnh của (C ) qua phép đối xứng tâm I(3; -2). II Phần riêng: A Dành cho các lớp 11 B1 đến 11B8 Câu 6 a ( 1 điểm) Cho CSC   2 3 5 16 10 ó 17 n u u u uc uu          . Tính tổng 150 số hạng đầu tiên của CSC. Câu 7. a: ( 2 điểm ) a) (1 điểm) Cho tứ diện ABCD. G là trọng tâm của tam giác ABC, M trên BD sao cho:MB=2MD. Chứng minh MG song song mặt phẳng (ACD). b) (1 điểm) Cho hình chóp S.ABCD.có đáy ABCD là hình bình hành tâm O, C’ là trung điểm của SC. Xác định thiết diện của mặt phẳng    chứa OC’ và song song với BC với hình chóp S.ABCD. B. Dành cho các lớp 11A Câu 6. b: ( 1 điểm) Giải phương trình: 6tan 5cot3 tan2x x x Câu 7.b: (2 điểm ) Cho hình chóp tam giác S.ABC. Gọi 12 ;GG theo thứ tự là trọng tâm của các tam giác SAC và SBC. Lấy một điểm P trên đoạn SB. 12 ;SG AC M SG BC N    . a) ( 0,5 điểm) Chứng minh: AB song song với   12 SG G . b) (0,5 điểm) Chứng minh: 12 GG song song (ABC). c) ( 1 điểm) Tìm thiết diện của hình chóp đã cho với mặt phẳng (MNP) Hết (Giáo viên coi thi không giải thích gì thêm, học sinh không được sử dụng tài liệu) Họ tên .Số báo danh . Đáp án Câu 1a) 13 sin2 3.cos2 2.sin sin2 .cos2 sin 22 2 2 2 66 sin 2 sin 6 72 22 6 18 3 x x x x x x x x k x k xx k x x k x                                     22 3 3 3 3 ) 2.sin 1 3sin 2.sin 3 sin 1 0 7 7 7 7 7 14 3 2 3 63 72 sin 1 7 3 7 14 2 7 6 18 3 31 sin 3 5 35 14 72 2 7 6 18 3 x x x x b k x x k x xk kx x xk kx                                                                                      Câu 2 ( 2 điểm) a) Hãy tìm trong khai triển nhi thức: 16 2 2 1 x x     số hạng không chứa x   16 2 32 4 2 16 16 1 . 32 4 0 8 k k kk k x x k k x CC            Hệ số không chứa X là 8 16 12870 C  b) Có bao nhiêu tự nhiên có năm chữ khác nhau từng đôi một được thành lập từ các chữ số 0, 1,2,3,4,5,6,7,8,9. 4 9 ; 0; 9. 27216abcde a A  Câu 3: ( 1 điểm)Một học sinh có 4 quyển sách Toán , 5 quyển sách Lý , 6 quyển sách Hóa . Mối buổi học lấy ra 3 quyển . a) Có bao nhiêu cách lấy 3 quyển thuộc 3 môn khác nhau. 1 1 1 4 5 6 . . 4.5.6 120 c c c  b) Tính xác suất để lấy được ít nhất 1 quyển sách Toán . Số cách láy ít nhất một quyển sách toán trong 4 quyển toán 31 cách. Số cách láy ít nhất một quyển sách toán trong 15 quyển toán, lý, hóa là: 1940 cách. Vậy xác suất để lấy được ít nhất 1 quyển sách Toán là: 31 0,02 1940  Câu 4.(1 điểm) Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất(nếu có) của các hàm số sau: ) cos3 4 SỞ GD&ĐT T T HUẾ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009 - 2010 TRƢỜNG THCS&THPT HÀ TRUNG MÔN: TOÁN 11 THPT - CƠ BẢN Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề: 1103 Câu 1: (3điểm) Giải các phƣơng trình sau: a. sinx 3cos 2x b. 22 5sin sinxcos 6cos 0x x x   Câu 2: (2điểm) Một con súc sắc cân đối và đồng chất đƣợc gieo hai lần. Tính xác suất sao cho: a. Tổng số chấm của hai lần gieo là 7 b. Ít nhất một lần gieo xuất hiện mặt một chấm Câu 3: (1điểm) Tìm số hạng đầu và công sai của cấp số cộng () n u , biết: 1 5 3 16 10 7 u u u uu        Câu 4: (2điểm) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho đƣờng thẳng (d) có phƣơng trình 2 4 0xy   . Viết phƣơng trình ảnh của đƣờng thẳng (d) qua phép đồng dạng có đƣợc bằng cách thực hiện liên tiếp phép vị tự tâm O tỉ số 3 và phép đối xứng qua trục Oy. Câu 5: (1điểm) Cho tứ diện ABCD. Gọi P, Q lần lƣợt là trung điểm của AC và BC. Trên đoạn BD lấy điểm R sao cho BR = 2RD. Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng (PQR) và (ACD) Câu 6: (1điểm) Chứng minh rằng: 0 2 4 2008 1 3 5 2007 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 . .C C C C C C C C         ĐÁP ÁN ĐỀ 11.3 Nội dung Điểm Câu 1 a. sin 3cosx 2x  1 3 2 sin cosx 2 2 2 x   sin x- sin 34      x- 2 34 3 x- 2 34 k k              , kZ 7 x2 12 13 x2 12 k k              , kZ Vậy phƣơng trình có nghiệm 7 x2 12 13 x2 12 k k              , kZ b. 22 5sin sin xcos 6cos 0x x x   (*) cos 0 5 0 cos 0x VT VP x       không phải là nghiệm của pt(*) Do đó cos 0x  0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,5 Chia 2 vế của (*) cho cos 2 x 2 (*) 5tan tan 6 0xx    tan 1 4 6 6 tan arctan( ) 5 5 x xk x xk                     kZ Vậy pt có nghiệm 4 6 arctan( ) 5 xk xk              kZ 0,25 0,5 0,25 Câu 2 ( ) 36n  a. A:” Tổng số chấm của 2 lần gieo là 7”   (1,6),(2,5),(3,4),(4,3),(5,2),(6,1) ( ) 6 A nA   Vậy ( ) 1 () ( ) 6 nA PA n   b. B:” Ít nhất 1 lần gieo xuất hiện mặt 1 chấm”   (1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6);(2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(6,1) ( ) 11 B nB   ( ) 11 () ( ) 36 nB PB n   0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5 0,25 0,25 Câu 3 Gọi q là công bội của cấp số nhân (u n ) 2 4 5 3 5 6 10(1) 0 10(2) u u u q u u u           Nhân hai vế của (1) cho q, ta đƣợc: 2 4 5 3 5 6 5 5 5 10 2 u q u q u q q u u u q qq            34 1 1 1 1 (1) 5 1 2 u q u q u q u      Vậy (u n ) là cấp số nhân có số hạng đầu là 1 1 2 u  và công bội 2q  0,25đ 0,25đ 0,25 đ 0,25đ Câu 4 1 ( ; 3) 1 () O d V d d   song song hoặc trùng với d 1 d : 2x+y-c=0 Chọn A(2;0)  d , A’= ( ; 3) ( ( ) O VA  thì A’  d 1  A’ (-6;0)  d 1  c=-12 Vậy d 1 : 2x+y+12=0 d 2 = Đ Oy (d 1 )  : d 2 : -2x+y+12=0 Vậy phƣơng trình đƣờng thẳng ảnh của d qua phép đồng dạng trên là : d 2 : -2x+y+12=0 1 0,75đ 0,25 Câu 5 Do 21 BR BQ RD QC    nên QR CD I Trong mặt phẳng (ACD) nối PI cắt AD tại J Lúc đó ta có:         , , P J PQR PQR ACD PJ P J ACD           Hình vẽ 0,5đ 0,5 Câu 6   2008 0 1 2 2 3 3 2007 2007 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 1 .x C C x C x C x C x C x        Cho x=1, ta có: 0 1 2 3 2007 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 . 0 Trang 1/3 - Mã đề thi 108 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CẦN THƠ TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ THI HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn: VẬT LÝ NÂNG CAO - Lớp 10 Thời gian làm bài: 60 phút, không kể phát đề ĐỀ CHÍNH THỨC Mã đề: 108 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Đề kiểm tra gồm 30 câu trong 03 trang Câu 1: Mt si dây kim loi di 1,8m c đưng kính 0,8 mm. Ngưi ta dng n đ treo mt vt nng. Vt c trọng lưng bng 25N v lm dây di thêm mt đon bng 1mm. Sut Young ca kim loi đ l: A. 9,25.10 10 Pa B. 8,5.10 10 Pa C. 7,75.10 10 Pa D. 8,95.10 10 Pa Câu 2: Mt ô tô tải khối lưng 5 tn v mt ô tô con khối lưng 1300kg chuyn đng cng chiều trên đưng với cng tốc đ không đổi 54km/h. Đng năng ca ô tô con trong hệ quy chiếu gắn với ô tô tải là: A. 416250J B. 0 C. 380100J D. 427100J Câu 3: Mt lò xo c chiều di tự nhiên 15cm. Lò xo đưc nén li tới lúc chỉ còn di 10cm. Đ cứng ca lò xo l k=100N/m. Mt viên bi khối lưng 40g, dng lm đn, đưc đt tiếp xúc với mt đầu ca lò xo bị nén. Khi bắn, lò xo truyền tòan b thế năng cho đn. Tốc đ đn lúc bắn l: A. 10m/s B. 5m/s C. 2,5m/s D. 0,5m/s Câu 4: Hơ nng đẳng tích mt khối khí chứa trong mt bình lớn kín. Đ biến thiên ni năng ca khối khí là A. ∆U = 0. B. ∆U = Q, Q <0. C. ∆U = A, A >0. D. ∆U = Q, Q >0. Câu 5: Phát biu no sau đây l đúng: A. Trong quá trình đẳng tích, nhiệt lưng khí nhn đưc dng đ lm tăng ni năng ca khí v chuyn thnh công m khí sinh ra. B. Trong quá trình đẳng nhiệt, nhiệt lưng khí nhn đưc chuyn hết sang công m khí sinh ra C. Trong quá trình đẳng áp, nhiệt lưng khí nhn đưc chuyn hết sang công m khí sinh ra D. Trong mt chu trình, nhiệt lưng nhn đưc lm tăng ni năng ca khối khí. Câu 6: Mt vt ban đầu nm yên sau đ vỡ thnh hai mảnh khối lưng m v 2m. Biết tổng đng năng ca hai mảnh l Wđ. Đng năng ca mảnh nhỏ l: A. Wđ/3 B. Wđ/2 C. 2Wđ/3 D. 3Wđ/4 Câu 7: Đ nhiệt đ ca khối thy ngân khối lưng 100g tăng nhiệt đ t 25 0 C đến 26 0 C, cần cung cp cho khối thy ngân ny mt nhiệt lưng 13,9 J. Nhiệt dung riêng ca thy ngân c giá trị bng: A. 139 J/kg.K B. 1390 J/kg.K C. 13,9 J/kg.K D. 1,39 J/kg.K Câu 8: Khi ni về mng tinh th điều no sau đây sai? A. Tính tuần hon trong không gian ca tinh th đưc biu diễn bng mng tinh th . B. Trong mng tinh th, các ht c th l ion dương , ion âm, c th l nguyên tử hay phân tử. C. Mng tinh th ca tt cả các cht đều c hình dng giống nhau. D. Trong mng tinh th, giữa các ht ở nút mng luôn c lực tương tác, lực tương tác ny c tác dụng duy trì cu trúc mng tinh th. Câu 9: Sự thay đổi hình dng v kích thước ca vt rắn dưới tác dụng ca ngoi lực, đưc gọi l : A. Sự nở di. B. Biến dng nén. C. Sự nở vì nhiệt. D. Biến dng cơ. Câu 10: Mt khối khí lí tưởng trong mt xi lanh khi bị nung nng đẳng áp ở áp sut 2.10 5 Pa đã tăng th tích mt lưng 0,02 m 3 , trong quá trình ny ni năng biến thiên l 1280J. Nhiệt lưng đã truyền cho khí là: A. 4000 J B. 5000 J C. 52800 J D. 42800 J Trang 2/3 - Mã đề thi 108 Câu 11: Ngưi ta cung cp nhiệt lưng 1,5J cho cht khí đựng trong xilanh đt nm ngang. Cht khí nở ra, đẩy pittông đi đon 5cm. Biết lực ma sát giữa pittông v xilanh c đ lớn 20N. Đ biến thiên ni năng ca cht khí trong quá trình ny l: A. 2 J B. 1,5 J C. 1 J D. 0,5 J Câu 12: Trong biu thức nguyên lí I nhiệt đng lực học U = A + Q nếu Q < 0 thì : A. vt truyền nhiệt lưng cho các vt khác. B. vt nhn công t các vt khác. C. vt thực hiện công lên các vt khác. D. vt nhn nhiệt lưng t các vt khác Câu 13: Mt bình thy tinh hình lp phương ở nhiệt đ 20 0 C c dung tích V 0 , chứa đầy thy ngân. Biết hệ số nở di ca thy tinh α tt =8,5.10 -6 K -1 , hệ số nở khối ca thy ngân Trang 1/3 - Mã đề thi 278 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CẦN THƠ TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ THI HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn: VẬT LÝ CƠ BẢN - Lớp 10 Thời gian làm bài: 60 phút, không kể phát đề ĐỀ CHÍNH THỨC Mã đề: 278 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Đề kiểm tra gồm 30 câu trong 03 trang Câu 1: Vật chịu bin dạng kéo l: A. Móng nh cao tầng. B. Dây cáp cần cẩu đang chuyển hng. C. Trụ cầu. D. Cột nh cao tầng. Câu 2: Cho nước vo một ống nhỏ giọt có đường kính miệng ống d = 0,4mm. Hệ số căng bề mặt của nước l  =72.10 -3 N/m. Lấy g = 9,8m/s 2 . Tính khối lượng giọt nước khi rơi khỏi ống. A. 9,23.10 -6 kg. B. 9,4.10 -6 kg. C. 9,72.10 -6 kg. D. 9,52.10 -6 kg. Câu 3: Câu no sau đây nói về nội năng l không đúng? A. Nội năng l một dạng năng lượng. B. Nội năng của một vật có thể tăng lên, giảm đi. C. Nội năng có thể chuyển hoá thnh các dạng năng lượng khác. D. Nội năng l nhiệt lượng. Câu 4: Hiệu suất của một động cơ nhiệt l 30%, nhiệt lượng nguồn nóng cung cấp l 800J. Công mà động cơ nhiệt thực hiện l A. 240J B. 340J C. 800J D. 320J Câu 5: Độ nở di ∆l của vật rắn (hình trụ đồng chất) tỉ lệ với A. độ bin thiên nhiệt độ v khối lượng của vật. B. độ tăng nhiệt độ ∆t v độ di ban đầu của vật rắn. C. độ thay đổi nhiệt độ v thể tích của vật rắn. D. độ tăng nhiệt độ tuyệt đối v tit diện của vật rắn. Câu 6: Một bình nhôm khối lượng 0,5 kg chứa 0,118 kg nước ở nhiệt độ 20 0 C. Người ta thả vo bình một ming sắt có khối lượng 0,2 kg đã được nung nóng tới 75 0 C. Bỏ qua sự truyền nhiệt ra môi trường bên ngoi. Cho nhiệt dung riêng của nhôm l 0,92.10 3 J/kg.K: của nước l 4,18.10 3 J/kg.K: của sắt l 0,46. 10 3 J/kg.K. Nhiệt độ của nước khi bắt đầu có sự cân bằng nhiệt l: A. 32,2 0 C B. 18,4 0 C C. 37,6 0 C D. 24,8 0 C. Câu 7: Chất rắn đơn tinh thể có tính chất no dưới đây? A. đẳng hướng v không có nhiệt độ nóng chảy xác định . B. dị hướng v nóng chảy ở nhiệt độ xác định. C. dị hướng v không có nhiệt độ nóng chảy xác định. D. đẳng hướng v nóng chảy ở nhiệt độ xác định. Câu 8: Hòn bi thứ nhất có khối lượng 200 g, đang chuyển động với vận tốc 3 m/s, đn va chạm vo hòn bi thứ hai đang chuyển động với vận tốc 1 m/s cng chiều với hòn bi thứ nhất. Coi mặt sn nằm ngang không ma sát. Sau va chạm hai hòn bi dính vo nhau v chuyển động cng vận tốc 2 m/s theo hướng ban đầu của bi thứ nhất. Khối lượng của bi thứ hai l: A. 500 g B. 300 g C. 400 g D. 200 g Câu 9: Hai vật chuyển động đn va chạm nhau. Nu sau va chạm, hai vật dính lại với nhau v chuyển động cng vận tốc thì A. động năng của hệ bảo ton. B. cơ năng của hệ bảo ton. C. năng lượng của hệ bảo ton. D. động lượng của hệ thay đổi. Câu 10: Độ nở dài l của vật rắn (hình trụ đồng chất) được xác định theo công thức: A. 00 llll   . B. tllll  00  . C. tllll  00 . D. tllll 00   . Trang 2/3 - Mã đề thi 278 Câu 11: Trong động cơ nhiệt: Q 1 l nhiệt lượng của nguồn nóng, Q 2 l nhiệt lượng của nguồn lạnh, A l công do động cơ sinh ra, công thức no sau đây l công thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt : A. 1 21 Q QQ H   B. A Q H 1  C. A Q H 2  D. 1 12 Q QQ H   Câu 12: Hệ thức ∆U =Q l hệ thức của nguyên lý I nhiệt động lực học đối với chất khí A. áp dụng cho quá trình đẳng tích B. áp dụng cho quá trình đẳng nhiệt C. áp dụng cho quá trình đẳng áp v đẳng nhiệt D. áp dụng cho quá trình đẳng áp Câu 13: Cho các chất rắn gồm: kim cương, than chì, muối ăn v thủy tinh. Chất rắn no l chất rắn kt tinh l: A. Than chì, muối ăn v thủy tinh. B. Thủy tinh, muối ăn. C. Kim cương, thủy tinh. D. Kim cương, than chì, muối ăn. Câu 14: Trong giờ thực hnh đo hệ số nở di của thanh rắn lm bằng đồng, một học sinh lập được bảng giá trị sau: Nhiệt độ ban đầu: t 0 = 20 0 C Độ ... Nhà nước đầu tư ngân sách vào chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực giới B Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học công nghệ Trang 2/ 4 - Mã đề thi 111 C Hồn thiện sở pháp lí... đội ngũ nghiên cứu khoa học Câu 12: Hai hình thức độ lên chủ nghĩa xã hội gọi ? A Quá độ trực tuyến độ gián tiếp B Quá độ trực tiếp độ trung gian C Quá độ trực tiếp độ gián tiếp D Quá độ trực tiếp... tranh bình đẳng C Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học công nghệ D Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học Câu 19: Phương án sau nói nhiệm vụ khoa học công nghệ ? A Tạo phát triển