lich sứ 12

Phần một : LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI. Chương I : BỐI CẢNH QUỐC TẾ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Bài 1. TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH. Tuần 1 Tiết 1 Ngày soạn: 10/8 Ngày giảng: 12/8 I. Mục tiêu bài học: 1/ Kiến thức: Học sinh năm được các nội dung cơ bản: + Hoàn cảnh và nội dung của hội nghò IanTa và sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới II. “Trật tự hai cực IanTa” + Tổ chức Liên hiệp quốc: Mục đích và nguyên tắc + Sự hình thành hai hệ thống XHCN và TBCN 2/ Tư tưởng: Ý thức cộng đồng trách nhiệm trong việc thúc đẩy mối quan hệ hữu nghò hợp tác giữa các dân tộc. 3/ Kỹ năng: + Sử dụng bản đồ xác đònh phạm vi ảnh hưởng của các nước theo thể chế IanTa + Phân tích – so sánh 4/ Trọng tâm: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh (mục I) II. Tư liệu và đồ dùng dạy học: - Bản đồ thế giới (Sự phân chia thế giới theo thể chế IanTa) - Ảnh tư liệu: ba nhân vật chủ yếu tại hội nghò IanTa - Sơ đồ tổ chức liên hiệp quốc III. Hoạt động dạy và học. 1/ n đònh lớp 2/ Dẫn nhập vào bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung học sinh cần nắm vững Giáo viên sử dụng bản đồ thế giới treo tường và ảnh “ Hội nghò Ianta” . Hội nghò IanTa được triệu tập trong bối cảnh nào? Nhằm mục đích gì. - Những quyết đònh quan trọng của hội nghò IanTa Học sinh dựa vào sách giáo khoa trả lời Giáo viên xác đònh trên bản đồ về vấn đề phân chia phạm vi ảnh hưởng u – Á. giải thích: vì sao gọi là “trật tự hai cực IanTa.” Chủ yếu thuộc phạm vi ảnh hưởng của Liên Xô - Mỹ Tổ chức UNO được thành lập như thế nào ? +Xuất phát từ nguyện vọng gìn giữ hoà bình – ngăn chặn chiến tranh của nhân dân thế I. Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh . 1/ Hoàn cảnh hội nghò IanTa: - Chiến tranh thế giới II ở giai đoạn kết thúc Số phận phe Phát Xít được đònh đoạt Các nước cường quốc đồng minh cần giải quyết các vấn đề liên quan đến tình hình thế giới sau chiến tranh II. Nội dung của hội nghò. +Hội nghò IanTa (Liên Xô) Từ ngày 4 đến ngày 11-2-1945, hội nghò tam cường “Anh, Mỹ, Liên Xô” Quyết đònh +Tiêu diệt tận gốc chủ nghóa Phát Xít Đức-Nhật, nhanh chóng kết thúc chiến tranh +Thành lập tổ chức liên hiệp quốc +Thoả thuận về việc đóng quân và phân chia phạm vi ảnh hưởng ở châu u-Á Những quyết đònh của hội nghò IanTa đã hình thành trật tự thế giới sau chiến tranh: “Trật tự hai cực IanTa” II. Sự thành lập liên hiệp quốc.(UNO) 1/ Sự thành lập. - Từ ngày 25-4 đến 26-6-1945 đại biểu 50 nước dự hội nghò tại XanPhranxixcô (Mỹ) thông qua hiến chương UNOTuyên bố thành lập tổ chức UNO - Trụ sở của UNO đặt tại NewYork (Mỹ) giới. +Từ quyết đònh của hội nghò IanTa của các nước đồng minh Ngày 24-10 là ngày kỷ niệm thành lập UNO +Năm 2003: Uno có 191 nước +20-9-1977: Việt Nam gia nhập UNO Mục đích và những nguyên tắc hoạt động của UNO. Nguyên tắc nào là quan trọng nhất ? Vai trò của UNO: Hợp tác – đấu tranh để duy trì hoà bình an ninh thế giới. Giải quyết xung đột . Học sinh dựa vào dòng in nhỏ sgk lưu ý cơ quan quan trọng nhất của UNO làø Hội đồng bảo an. Tìm hiểu thêm về các tổ chức chuyên môn UNO tại Việt Nam. Ví dụ : UNESCO, UNICEF, PAM, WHO, FAO, IMF… Hội nghò Potxđam nhằm giải quyết vấn đề gì ? GV giải thích thêm về vấn đề nước Đức : là một nước lớn nằm ở giữa ch6u u, có tiềm năng mạnh mẽ về kinh tế và quân sự và là nước phát xít đầu sỏ nhất. Mỹ thực hiên kế hoạch MacSan nhằm mục đích gì ? 5-6-1947 ngoại trưởng Mỹ Mác San công bố kế hoạch “ Phục hưng châu u”- Các nước Tây âu phải phụ thuộc và trở thành đồng minh của Mỹ.‘ (Mục III chủ yếu Hs tự đọc Sgk) 2/ Mục đích-nguyên tắc hoạt động a/ Mục đích: - Duy trì hoà bình, an ninh thế giới - Thúc đẩy quan hệb hữu nghò hớp tác quốc tế trên cơ sở tôn trọng quyền bình đẳng và quyền dân tộc tự quyết b/ Nguyên tắc: +Quyền bình đẳng giữa các quốc gia và quyền dân tộc tự quyết +Tôn trọng toàn vẹn lãnh thổ và độc lập chíhn trò các nước +Không can thiệp vào việc nội bộ các nước +Giải quyết tranh chấp quốc tế bằng phương pháp hoà bình +Chung sống hoà bình và nhất trí giựa năm cường quốc c/ Các cơ quan chính của UNO - Đại hội đồng - Hội đồng bảo an - Ban thư ký. III. Sự hình thành hai hệ thống XHCN và TBCN +Sau chiến tranh xu hướng hình thành 2 phe XHCN đối lập gay gắt với phe TBCN +Hội nghò Pôtxđam từ 17-7 đến 2-8-1945 giải quyết vấn đề nước Đức. + tháng 9-1949Mỹ, Anh, Pháp lập nhà nước Cộng hoà liên bang Đức. +Tháng 10-1949 Liên xô giúp đỡ các lực lượng dân chủ Đông Đức lập nhà nước CHDC Đức +Từ những năm 1945-191949 các nước DCND Đông âu tiến hành những cải cách dân chủ.Từ những năm 1950 Đông âu xây dựng CNXH .Cũng từ sau chiến tranh Mỹ thực hiên kế hoạch MacSan viện trợ cho các nước Tây âu tạo nên sự đối lập về kinh tế giữa hai khối TBCN (Tây âu) và XHCN (Đông âu). IV.Kết thúc bài học : 1/ giáo viên củng cố bài : + hoàn cảnh và những quyết đònh quan trọng của hội nghò IANTA. + Mục đích, nguyên tắc hoạt động của UNO. Nêu một số tổ chức chuyên môn UNO đang hoạt động tại Việt Nam. + theo em vì sao vấn đề cấp bách hiện nay là cần phải cải tổ UNO ? 2/ Chuẩn bò bài 2 “ Liên Xô và Đông u từ 1945- 1991” ( Câu hỏi sách giáo khoa ) Chương II : LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU ( 1945-1991) LIÊN BANG NGA (1991-2000). BÀI 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945-1991) LIÊN BANG NGA (1991-2000). Tuần1 Ngày soạn: 21/8 Tiết 2 Ngày giảng: 25/8 I. Mục tiêu bài học. 1/Kiến thức: Học sinh nắm được các nội dung cơ bản sau: + Những nét lớn về công cuộc xây dựng XHCN ở Liên Xô + Tình hình chính trò – chính sách đối ngoại và vò trí quốc tế của Liên Xô từ năm 1945-1970 + Tình hình các nước Đông Âu 1945-1970 2/ Tư tưởng: Đánh giá khách quan về những thành tựu xây dựng CNXH của Liên Xô và các nước Đông Âu trong những năm 1945-1970 3/ Kỹ năng: Phân tích, đánh giá các sự kiệnđã diễn ra một cách khoa học, đúng bản chất của nó. 4/ Trọng tâm: Liên Xô những năm 1945-1970 (mục 1) II. Tư liệu và đồ dùng dạy học: - Bản đồ châu Âu - Lược đồ các nước Đông Âu sau chiến tranh thế giới II - Ảnh nhà du hành vũ trụ Yuri Gagarin III. Hoạt động dạy và học. 1/ Ổn đònh lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: + Hoàn cảnh và nội dung chính của hội nghò IanTa. + Mục đích – nguyên tắc hoạt động và vai trò của Liên hiệp quốc 3/ Dẫn nhập vào bài mới. Hoạt động của thầy và trò Nội dung học sinh cần nắm Giáo viên có thể hỏi lại một số nội dung đã học ở lớp 11 có liên quan đến Liên Xô: + Liên Xô thành lập vào năm nào + Liên Xô xây dựng XHCN 1921-1941 -CH: Tình hình Liên Xô sau chiến tranh thế giới thứ II như thế nào? Vì sao Liên Xô hoàn thành khôi phục kinh tế trước thời hạn? Giáo viên nêu hoàn cảnh trong nước(sgk) Bên ngoài Mỹ và các đế quốc tiến hành bao vây kinh tế, cô lập chính trò để tiêu diệt Liên Xô -CH: Những thành tựu CNXH từ năm 1950 đến nửa đầu năm 1970 Giáo viên nêu vài số liệu về sản lượng công- nông nghiệp của Liên Xô (1972: Công nghiệp chiếm 20% thế giới) * Giáo viên sử dụng ảnh và nêu ngắn gọn về chuyến bay của Gagarin * Giáo viên sử dụng lược đồ (sgk/ h5) I. Liên Xô và các nước Đông u từ 1945 đến giữa những năm 70 1/ Liên Xô từ 1945 đến giữa những năm 70 a. Công cuộc khôi phục kinh tế 1945-1950 + Hoàn cảnh: sau chiến tranh thế giới II, Liên XÔ chòu những tổn thất to lớn về người và vật chất + Với tinh thần tự lực, tự cường, Liên Xô đã hoàn thành thắng lợi kế hoạch khôi phục kinh tế trong 4 năm – 3 tháng: - Công nghiệp được phục hồi và phát triển - Nông nghiệp 1950 đạt mức 1940 - KHKT phát triển nhanh (1949 chế tạo bam nguyên tử) b/ Liên Xô xây dựng CNXH từ năm 1950 đến nửa đầu năm 1970 - Từ những năm 1950 Liên Xô thực hiện nhiều kế hoạch 5 năm liên tục xây dựng cơ sở vật chất – kỹ thuật cũa CNXH và đã đạt được những thành tựu to lớn về mọi mặt. + Công nghiệp: Cường quốc công nghiệp đứng thứ II thế giới (Sau Mỹ), đi đầu trong một số ngánh công nghiệp mới như vũ trụ, nguyên tử, điện hạt nhân + Nông nghiệp: Tăng hàng năm 16% + Khoa học kỹ thuật: 10-1957 phóng thành công vệ tinh nhân tạo, 4-1961 phòng tàu vũ trụ mở đầu kỷ nguyên chinh phục vũ trụ Giải thích các nước Đông Âu (là các nước XHCN). Bao gồm các nước thuộc Đông-Nam Âu (Trừ Hi Lạp) và Trung Âu * Giải thích khái niệm: Nhà nước DCND: Là chính quyền cách mạng của nhân dân lao động do Đảng cộng sản lãnh đạo * Giáo viên hướng dẫn học sinh lập niên biểu về sự thành lập của các nước DCND Thời gian. Nước CHDC ND 22 -7- 1944. Ba lan 23- 8- 1944. Rumani ……………… ……………… - CH: Các nước Đông âu tiến hành xây dựng CNXH trong hoàn cảnh thế nào ? + Khách quan: Bò các nước đế quốc bao vây , cô lập- các thế lực phản động chốn phá. +Chủ quan : điều kiện kỹ thuật lạc hậu- CNXH là một mô hình xã hội mới mẻ. _ CH: Khối SEV ra đời trong hoàn cảnh nào, mục đích hoạt động của SEV? _ CH: Khối ra đời trong hoàn cảnh nào, mục đích hoạt động của Vacsava? Gv nhấn mạnh ý : Sụ ra đời của hai khối này tạo điều kiện cho sự phát triển kinh tế – kỹ thuật và tạo thế cân bằng về quân sự giữa các nước XHCN và TBCN trong những năm 70. + Xã hội-chính trò: Luôn ổn đònh 2/ Các nước Đông Âu từ 1945 đến giữa 1970. a/ Việc thành lập nhà nước DCND Đông u + 1944-1945: Hồng quân Liên Xô truy kích phát xít, nhân dân Đông Âu dưới sự lãnh đạo của đảng cộng sản đã thành lập chính quyền DCND + Thời gian thành lập (sgk) - 1945-1949: Các nước DCND Đông Âu thực hiện những cải cách dân chủ (Cải cách ruộng đất, quốc hữu hoá các xí nghiệp tư bản. Các thế lực phản động tìm cách chống phá nhưng bò thất bại. b/ Các nước Đông Âu xây dựng XHCN + Từ năm 1950-1975: Các nước Đông Âu tiến hành các kế hoạch 5 năm để xây dựng CNXH trong điều kiện khó khăn (chủ quan, khách quan) + Được sự giúp đỡ của Liên Xô và sự nỗ lực của nhân dânnhững năm 1970 các nước Đông Âu trở thành các nước XHCN có nền công-nông nghiệp phát triển. 3/ Quan hệ hợp tác giữa các nước xã hội chủ nghóa ở châu Âu. a- Quan hệ kinh tế- văn hoá-khoa học, kỹ thuật. 8-1-1949 thành lập “ Hội đồng tương trợ kinh tế” nhằm tăng cường sự hợp tác giũa các nước XHCN về kinh tế- khoa học b-Quan hệ chính trò- quân sự. 14-5-1955 thành lập tổ chức “ Hiệp ước phòng thủ Vac-sa- va” nhằm liên minh phòng thủ về quân sự và chính trò các nước XHCN châu Âu. IV. Kết thúc tiết học: 1/ Gv củng cố lại những nội dung chíh của bài theo hệ thống câu hỏi sách giáo khoa: - Hãy cho biết những thành tựu của Liên Xô trong quá trình XDCNXH từ 1945 đến những năm 1970? - Hãy cho biết những thành tựu của Đông Âu trong quá trình XDCNXH từ 1945 đến những năm 1970? 2/ Chuẩn bò bài mới ( bài 2- tiếp theo) theo các câu hỏi hướng dẫn sau: -Nguyên nhân và những biểu hiện sự khủng hoảng của chế độ XHCN ở Liên xô những năm 80. Theo em đâu là nguyên nhân cơ bản? -Công cuộc cải tổ cở Liên xô được tiến hành như thế nào ? Vì sao cải tổ lại thất bại ? -Nguyên nhân sự sụp đổ của XHCN ở Liên xô và Đông Âu. Nguyên nhân nào là cơ bản? BÀI 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945-1991) LIÊN BANG NGA (1991-2000). Tuần 2 Ngày soạn: 07/09 Tiết 3 Ngày giảng: 08/09 I. Mục tiêu bài học: 1-Kiến thức: Học sinh nắm được các nội dung cơ bản. + Nguyên nhân và những biểu hiện của sự khủng hoảng CNXH ở Liên xô. + Công cuộc cải tổ của Goocbachốp. +Nguyên nhân sự sụp đổ của CNXH ở Liên xô và Đông Âu. 2- Tư tưởng : Phê phán những khuyết điểm , sai lầm của những người lãnh đạo đảng , nhà nước Liên xô và các nước Đông âu ,từ đó rút ra bài học kinh nghiêm cần thiết cho công cuộc đổi mới ở nước ta. 3- Kỹ năng : Phân tích, đánh giá các sự kiện lòch sử . -Hình thành các khái niệm mới : Trì trệ, cải tổ , đa nguyên chính trò II. Tư liệu và đồ dùng dạy học: - Một số vấn đề lý luận thực tiễn CNXH - Lược đồ cộng đồng các quốc gia độc lập (SNG) III. Hoạt động dạy và học. 1. n đònh lớp 2. Kiễm tra bài cũ: + Thành tựu xây dựng CNXH của Liên Xô từ 1950-1970 + Sự ra đời và hoạt động của khối SEV 3. Dẫn nhập vào bài mới. Hoạt động của thầy và trò Nội dung học sinh cần nắm Em cho biết những nguyên nhân khách quan, chủ quan dẫn đến sự khủng hoảng CNXH ở Liên Xô Trì trệ: Phát triển chậm  dừng lại không phát triển. Công cuộc cải tổ do Goocbachop tiến hành ở Liên Xô như thế nào ? Vì sao cải tổ bò thất bại ? Giáo viên giải thích khái niệm “cải tổ”. Là tổ chức, sắp xếp lại về mọi mặt  Cải tổ là cấn thiết nhưng cải tổ sai nguyên tắc  Hậu quả nghiêm trọng - Cải tổ kinh tế: Phát triển kinh tế hàng hoá nhưng do cơ cấu kinh tế mới chưa xây dựng đã vội xoá bỏ cái cũ  sự hụt hẫng cho kinh tế  Đời sống khó khăn  khủng hoảng. - Chính trò: Đa nguyên, đa đảng  sai II. Liên Xô và các nước Đông Âu từ giữa những năm 1970 đến năm 1991. 1/ Sự khủng hoảng của chế độ XHCN ở Liên Xô + Nguyên nhân: Do tác động của cuộc khủng hoảng dầu mỏ năm 1973. - Liên Xô chậm đưa ra những biện pháp sửa đổi để thích ứng với tình hình mới  đầu những năm 1980. Kinh tế bắt đầu trì trệ, suy thoái + Chính trò: Bất ổn - Công cuộc cải tổ: Tháng 3-1985, M. Goocbachop tiến hành công cuộc cải tổ đất nước: “Cải cách kinh tế triệt để” Cải cách chính trò-đổi mới tư tưởng. - Nhưng do phạm nhiều sai lầm  Liên Xô càng khủng hoảng toàn diện và trầm trọng + Hậu quả: - 21-8-1991 cuộc đảo chính lật đổ Goocbachop thất bại  Đảng cộng sản Liên Xô và chính phủ Liên Bang ngừng hoạt động, tan rã - 11/15 nước cộng hoà tách khỏi Liên Bang và thành lập (SNG), vào ngày 21-12-1991, nhà nước Liên Bang tan rã - 25- 12-1991: Tổng thống Goocbachop từ chức, chủ nghóa xã hội ở Liên Xô tan rã 2/ Sự khủng hoảng chế độ XHCN ở Đông Âu. lầm về đường lối, tư tưởng và tổ chức cán bộ Nguyên nhân và những biểu hiện của sự khủng hoảng ở các nước XHCN ở Đông Âu Giáo viên nêu sự sụp đổ của một số nước Đông Âu: + Ba Lan + CHDC Đức + Rumani Những nguyên nhân dẫn đếnsự sụp đổ của chế độ XHCN ở Liên Xô – Đông Âu. Giáo viên phân tích 4 nguyên nhân (sgk). Nhân mạnh nguyên nhanâ chính là: những sai lầm về đường lối trong công cuộc cải tổ kinh tế-chính trò. Nét chính về liên bang Nga trong thập niên 90. Gv liên hệ tình hình hiện nay ở Trecxnia. + Do tác động của cuộc khủng hoảng dầu mỏ 1973  đầu năm 1980 Đông Âu lâm vào tình trạng trì trệ kinh tế  đời sống nhân dân sa sút, lòng tin sụt giảm + Lãnh đạo đảng và nhà nước Đông Âu đã thực hiện các biện pháp cải tổ để điều chỉnh nhưng mắc phải sai lầm và sự chống phá của các thế lực phản động  sự khủng hoảng ở Đông Âu ngày càng gay gắt Hậu quả: Các nước Đông Âu rời bỏ CNXH quay lại con đường TBCn từ năm 1991. 3/ Nguyên nhân sự sụp đổ của CNXH ở Liên Xô và Đông Âu. a/ Đường lối lãnh đạo chủ quan ,duy ý chí thiếu công bằng dân chủ trong xã hội . b/Không bắt kòp sự phát triển khoa học- kỹ thuật tiên tiến dẫn đến sự khủng hoảng về kinh tế và xã hội. c/ Phạm sai lầm về dường lối trong cải tổ làm cho khủng hoảng thêm trầm trọng. d/ Sự chống phá của các thế lực thù đòch. III/ Liên bang Nga trong thập niên 90 ( 1991-2000 ). + Liên bang Nga là quốc gia “ Kế tục Liên xô’’ về đòa vò pháp lý trong quan hệ quốc tế. 1/ Kinh tế: Từ 1990-1995 tăng trưởng GDP hàng năm luôn là số âm ( 1990: - 3,6%, 1995: - 4,1%) Từ 1996 có dấu hiệu phục hồi (Năm 1997 tăng lên 0,5%, năm 2000 là 9%). 2/ Chính trò: Tháng 12-1993 hiến pháp liên bang Nga được ban hành. 3/ Đối ngoại: Trong những năm 1992-1993 Nga theo đuổi chính sách “ Đònh hướng Đại tây dương”, ngả về các cường quốc phương Tây. Từ những năm 1994 chuyển sang chính sách “ Đònh hướng u-Á” ( Phát triển mối quan hệ với SNG, Trung Quốc, Ấn độ, ASEAN…) VI. Kết thúc bài học: 1/Giáo viên củng cố nội dung cơ bản của chương hai : -Công cuộc xây dựng CNXH ở Liên xô- Đông Âu 1945- 1970. Ý nghóa của những thành tựu này (liên hệ Việt nam trong giai đoạn này). -Sự khủng hoảng và sụp đổ của CNXH ởLiên xô và Đông âu 1970-1991. Nguyên nhân. -Tình hình nước Nga từ 1991 đến năm 2000 2/ Chuẩn bò bài 3 “ Các nứơc Đông bắc á’’( Theo hệ thống câu hỏi trong Sách giáo khoa) Tuần 2 Ngày soạn :10/09 Tiết 4 Ngày giảng:13/09 Chương III : CÁC NƯỚC Á , PHI , MỸ LA TINH ( 1945- 2000 ). Bài 3. CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á. I. Mục tiêu bài học : 1/ Kiến thức : Giúp học sinh nắm được các nội dung cơ bản sau : + Sự biến đổi lớn lao của các nước Đông Bắc Á ( Trung quốc , bán đảo Triều tiên ) từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến năm 2000. +Các giai đoạn phát triển của cách mạng Trung quốc từ 1945-2000. 2/ Tư tưởng: Từ sự biến đổi lớn lao của khu vực Đông Bắc Á học sinh nhận thức được quy luật tất yếu về sự phát triển của lòch sử . Nhận thức đúng đắn về quá trình xây dưng CNXH là một quá trình vô cùng phức tạp và khó khăn. 3/ Kỹ năng : Tổng hợp, hệ thống hoá các sự kiện lòch sử. Đánh giá các sự kiện , các nhân vật lòch sử một cách khách quan. _ nắm vững các khái niệm: “ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân” , cải cách, GDP, GNP. 4/ Trọng tâm : Trung Quốc ( mục II ). II. Tư liệu và đồ dùng dạy học: _ Lược đồ “ Các nước Đông Bắc Á sau chiến tranh II’’. _Lòch sử thế giới hiện đại. _ Những mẩu chuyện lòch sử thế giới ( tập 2). III. Tiến trình lên lớp: 1/ Kiểm tra bài cũ : + Công cuộc cải tổ ở Liên xô từ 1986- 1990. Vì sao cải tổ thất bại ? +Phân tích những nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của CNXH ở Liên xô và Đông âu. 2/ Dẫn nhập vào bài mới : Giáo viên giới thiệu những nét chínhvề khu vực Đông Bắc Á trước chiến tranh và những biến đổi to lớn của các nước này từ sau chiến tranh thế giối đến 2000. Hoạt động của thầy và trò. Nội dung học sinh cần nắm. Giáo viên sử dụng lược đồ khu vực Đông Bắc Á trước chiến tranh thế giới thứ II, giới thiệu nét chính về khu vực này. - Sau chiến tranh thế giới II, khu vực Đông Bắc Á có những chuyển biến gì (Học sinh dựa vào sgk để trả lời theo 2 ý: Biến chuyển về chính trò, kinh tế). Giáo viên giải thích thêm: sau chiến tranh, bán đảo Triều Tiên Xuất hiện hai nhà nước là do âm mưu của Mỹ và đồng minh nhằm ngăn chặn CNXH  Chia cắt Triều Tiên, không thực hiện những thoả ước trước đó với Liên Xô Giáo viên sử dụng bản đồ thế giới để giới thiệu về Trung Quốc (Quốc gia đất rộng người đông và có nền văn hoá lâu đời). Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm được những nét chính về cuộc nội chiến ở Trung Quốc. Tập trung vào phân tích ý nghóa: I/ Nét chung về khu vực Đông Bắc Á. + Trước chiến tranh :Các nước Đông Bắc Á (trừ Nhật ) bò CNTD nô dòch. + Sau chiến tranh 1945 : Các nước này có những biến chuyển lớn về : Chính trò , kinh tế. II/ Trung Quốc. 1/ Sự thành lập nước CHND Trung Hoa và thành tựu 10 năm đầu xây dựng chế độ mới. a. Từ sau chiến tranh chống Nhật (7-1946 đến 9- 1949) diễn ra cuộc nội chiến giữa Quốc dân đảng và lực lượng cách mạng do Đảng cộng sản lãnh đạo. 1-10-1949, nước CHND Trung Hoa được thành lập - Ý nghóa đối với dân tộc - Ý nghóa đối với thế giới Những thành tựu cơ bản của Trung Quốc trong 10 năm đầu 1949-1959 ? Học sinh dựa vào dòng chữ in nhỏ trong sgk để trả lời (Lưu ý các số liệu) Vì sao nhân dân Trung Quốc đã đạt được những thành tựu đó ? - Sự giúp đỡ của Liên Xô - Sự nỗ lực to lớn của nhân dân Trung Quốc (Sự lãnh đạo của Đảng cộng sản) Giáo viên mở rộng: - 14-2-1950, Trung Quốc kí với Liên Xô “Hiệp ước hữu nghò, liên minh và tương trợ Trung-Xô” - Tháng 10-1950, phái quân Chí viện sang Triều Tiên (Kháng Mỹ, viện Triều) - Giúp đỡ nhân dân Việt Nam trong kháng chiến chống Pháp Đường lối “ba ngọn cờ hồng” được triển khai như thế nào ? Hậu quả đối với đất nước và nhân dân ? Học sinh dựa vào sgk trả lới và nêu ra nhận xét của mình. Giáo viên bổ sung và nhấn mạnh: các nhà lãnh đạo Trung Quốc mắc sai lầm về đường lối, nhận thức chưa đúng về CNXH  Cuối năm 1988 có 30 triệu người chết đói. Việc Trung Quốc bắt tay với Mỹ có ảnh hưởng thế nào đến cách mạng Đông Dương. - Ảnh hưởng bất lợi  Vì lúc đó cuộc kháng chiến của nhân dân ta đang ở vào thời lỳ quyết đònh. Trong nhưóng năm khủng hoảng giới lãnh đạo TQ đã bình tónh quan sát, ổn đònh tình hình, kòp thời đối phó để tiếp tục cải cách. Nội dung đường lối cải cách, mở cửa của TQ được thể hiện ở những mặt nào? Gv giải thích khái niệm kinh tế: -Kinh tế kế hoạch hoá. -Kinh tế thò trường. -Kinh tế thò trường XHCN ( Là nền kt sản xuất hàng hoá phục vụ cho thò trường tự do có sự điều tiết của nhà nước. Khái niêm : GDP (tổng sản phẩm quốc nội) GNP ( tổng sản phẩm quốc gia ) Những sự kiện nào nói lên sự biến đổi của Trung Quốc trong thời kỳ đổi mới? Ý nghóa: sgk b. 10 năm đầu xây dựng chế độ mới (1949-1959) - Từ 1950-1952, hoàn thành thắng lợi công cuộc khôi phục kinh tế. - 1953-1957, hoàn thành thắng lợi kế hoạch 5 năm lần thứ nhất và đạt được nhiều thành tựu lớn về kinh tế, văn hoá giáo dục và xã hội (Số liệu sgk) * Chính sách đối ngoại: Có chính sách tích cực để củng cố hoà bình và thúc đẩy phong trào cách mạng trên thế giới. 18-1-1950, đặt quan hệ ngoại giao với Việt Nam 2/ Trung Quốc 20 năm không ổn đònh (1959-1978) a. Đối nội: 1958, đề ra-thực hiện đường lối “Ba ngọn cờ hồng”  những hậu quả lớn về kinh tế, chính trò xã hội Do những bất đồng về đường lối trong nội bộ lãnh đạo Đảng nhà nước  từ 1966-1968, tiến hành “Đại cách mạng văn hoá vô sản” đã gây ra những hậu quả hết sức nghiêm trọng, cục diện đất nước đau thương b. Đối ngoại: - Trung Quốc ủng hộ cuộc kháng chiến chống Mỹ của nhân dân Việt Nam và cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc ở các nước Á-Phi-Mỹ La Tinh - Tiến hành những cuộc xung đột biên giới: Ấn Độ, Liên Xô tạo nên mối quan hệ căng thẳng - Bắt tay với Mỹ vào đầu năm 1972. 3- Công cuộc cải cách, mở cửa 1978-2000. + Từ tháng 12-1978 Đảng cộng sản TQ đã vạch ra đường lối đổi mới. Từ đại hội lần 12 (9- 1982) và từ đại hội 13 (10-1987) nâng lên thành đường lối chung. + Nội dung: -Lấy phát triển kinh tế làm trung tâm. -Tiến hành cải cách mở cửa. -Chuyển đổi cơ chế nền kinh tế từ tập trung, bao cấp sang kinh tế thò trường XHCN . -Xây dựng CNXH mang màu sắc Trung Quốc. + Mục tiêu của cải cách là: Biến TQ thành một nước giàu mạnh ,dân chủ, văn minh. + Những biến đổi của Trung Quốc (1979-1998) - Kinh tế . - Khoa học- kỹ thuật (Sgk). Sự thay đổi trong đường lối đối ngoại của TQ. So sánh đường lối đối ngoại của TQ trước và trong thời kỳ đổi mới. Gv mở rông TQ ký các thoả thuận buôn bán với Nga. Những thoả thuận về biên giới lãnh thổ với Lào, Việt nam (Mở đường sắt liên vân quốc tế với VN). Thúc đẩy mối quan hệ mọi mặt với các nước ASEAN. - Đối ngoại. - Bình thường hoá trong quan hệ với Liên xô, Việt nam, Mông cổ Mở rộng quan hệ hợp tác hữu nghò với các nước, góp sức trong giải quyết quốc tếNâng cao vò thế của Trung quốc trên trường quốc tế. IV. Kết thúc bài học. 1/ Củng cố kiến thức: - Hãy nêu khái quát về tình hình các nước Đông Bắc Á từ 1945 đến nay? - Nêu khái quát các giai đoạn phát triển của cách mạng Trung Quốc từ 1945 đến nay? 2/Câu hỏi và bài tập: a-Câu hỏi : câu 1,2,3 (sách giáo khoa) b- Lập niên biểu các sự kiện chính trong lòch sử Trung Quốc từ 1945- 2000 theo bảng sau. Năm (sự kiện) Nội dung chính. Ý nghóa 3/ Chuẩn bò bài 4 “ Đông Nam Á, n độ’’ Theo câu hỏi sách giáo khoa. a- Tình hình chung của các nước Đông Nam á trước và sau chiến tranh thế giới thứ hai. b- Nét chính của cách mạng Lào từ 1945- 1975. c-Sự phát triển của lòch sử Căm-pu-chia từ 1945-1993. d-Quá trình xây dựng và phát triển của các nước ĐNA từ sau khi giành được độc lập đến nay. (Theo 3 nhóm nước ĐNA trong sgk). Bài 4: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á & ẤN ĐỘ. Tuần 3 Ngày Soạn: 20/09 Tiết 5 Ngày giảng: 22/09 I. Mục tiêu bài học: 1-Kiến thức: Học sinh nắm được những nét lớn về các nước Đông Nam á trước và sau chiến tranh thế giới thứ hai. Quá trình xây dưng và phát triển đất nước từ sau khi giành độc lập đến nay ( Chiến lược phát triển kinh tế và két quả ). 2-Tư tưởng: Học sinh nhận thức rõ về tính tất yếu của cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc.Đánh giá cao những thành tựu trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước của các nước Đông Nam á. 3- Kỹ năng: Khái quát , tổng hợp các sự kiện lòch sử. Xử dụng lược đồ Đông Nam á. 4- Trọng tâm: Mục 1 “ Các quốc gia độc lập ở Đông Nam á”. II. Tư liệu và đồ dùng dạy học: -Bản đồ Đông Nam á. -Tư liệu tham khảo (sách giáo viên) -Lòch sử thế giới hiện đại. III. Tiến trình tổ chức dạy và học: 1. Ổn đònh lớp 2-Kiểm tra bài cũ: -Những biến chuyển to lớn của khu vực Đông Bắc Á từ sau chiến tranh thế giới hai. -Sự thành lập nước CHND Trung hoa- Ý nghóa. 3-Dẫn nhập vào bài mới: Hoạt động của thầy và trò. Nội dung học sinh cần nắm. GV xử dụng lược đồ ĐNA xác đònh vò trí các nước (Nhấn mạnh về vò trí chiến lược và kinh tế quan trọng của ĐNA ). GV đặt câu hỏi: Tình hình ĐNA trước và sau chiến tranh thế giới hai . HS tự lập bảng niên biểu về thời gian gình độc lập của các nước ĐNA. Tên nước Thủ đô Ngàygiành độc lập Inđônêxia Giacacta Việt nam. Hà nội Lào. Viên chăn Philipin Manila Miên điện Rănggun Mã laixia Cualalămpơ Sinhgapo Sinhgapo Brunây Binđaxebegaon Thái lan Băng Cốc Đông timo Đili Cămpuchia Pnôngpênh I/ Các nước Đông Nam á. 1-Sự thành lập các quốc gia độc lập ở Đông Nam á. -Trước chiến tranh TG hai hầu hết các nước ĐNA (Trừ Thái lan) là thuộc đòa của các đế quốc Âu-Mỹ. -Từ sau chiến tranh các nước đều đã lần lượt giành được độc lập (ở những mức độ khác nhau). a. Lào (1945-1975): -12-10-1945 Khởi nghóa thắng lợi ở Viên Chăn- Lào tuyên bố độc lập. -1946-1954 : Thực dân Pháp quay lại xâm lược, nhân dân tiến hành cuộc K/c bảo vệ độc lập- tháng7-1954 Pháp ký hiệp đònh Giơ-ne-vơ công nhận độc lập chủ quyền của Lào. -1954-1975 Kháng chiến chống Mỹ thắng lợi 2-12-1975 nước CHDCND Lào thành lập bước vào thời kỳ xây dựng ,phát triển đất nước. b. Căm-pu-chia (1945-1993). -10-1945 Pháp trở lại xâm lược, nhân dân tiến hành k/c do Đảng cộng sản lãnh đạo . -1954-đầu 1970: Chính phủ Xihanúc thực hiện đường lối hoà bình, trung lập. -Từ 3/1970-1975: kháng chiến chống Mỹ. [...]... triển ở châu Á,Phi,Mỹ,Đông Âu -1981: 10 nước 5-Liên minh châu Âu EU -1986 : 12 nước -18-4-1951:hiệp ước Pari được kí kết giữa 6 nước tây lập -1991 : 15 nước ECSC -2004 : 25 nước -25-3-1957:hiệp ước Rôma lập EURATOM và EEC ASEM :(hôi nghi thượng đỉnh Á-Âu) hợp tác về -1-7-1967:3 tổ chức trên hợp nhất  EC kinh tế –văn hoá -7 -12- 1991:hiệp ước Maaxtơrích(Hà Lan) đổi EEC thành +Việt nam: xuất sang thò trường... độ kó thuật cao - Điều kiện lòch sử (Mỹ không bò chiến tranh tàn phá, làm giàu nhờ chiến tranh: thu lãi 114 tỉ đôla từ bán vũ khí) - Các tổ hợp công nghiệp, quân sự các công ty tập đoàn tư bản Mỹ có sức sản xuất, cạnh tranh cao - Áp dụng những thành tựu khoa học-kó thuật mới vào + Vì sao Mỹ đạt được nhiều thành tựu lớn trong lónh sản xuất, điều chỉnh cơ câú sàn xuất hợp lí để nâng vực khoa học-kó... trong chíh trò-xã hội Mó: + Nguyên nhân chủ quan + Nguyên nhân khách quan - Chiến tranh Việt Nam - Khủng hoảng năng lượng thế giới - Sự đối đầu Xô-Mó  Sự giảm sút vò trí kinh tế và chính trò của Mó Tháng 12- 1989: Mỹ chấm dứt “chiến tranh lạnh” - Tình hình kinh tế-chính trò Mó từ 1991-2000 + Giáo viên giải thích về các tổ chức thế giới: - WTO: tổ chức thương mại quốc tế c/ Chính trò-xã hội: + Chính trò:... -“ Thúc đẩy dân chủ” để can thiệp vào công việc nội khẳng đònh vai trò của Mỹ trong quan hệ quốc tế bộ của nước khác c-Đối ngoại : Mỹ muốn thiết lập trật tự thế giới “ -Chính sách này nhằm khẳng đònh sức mạnh kinh tế , đơn cực” với tham vọng chi phối và lãnh đạo thế giới quân sự của Mỹ và tham vọng chi phối ,lãnh đạo thế giới -Cuộc chiến Ap-ga-nitxtan, chiến tranh I-rắc (phớt lờ vai trò Liên hợp quốc... lớn tuộc”nói về cuộc chiến chống Mafia ở Ý) +Các tệ nạn xã hội gia tăng (Maphia ở Ý,xung đột tôn giáo ở Anh, chủ nghóa phát xít mới ở Đức ) Đối ngoại: Bức tường Beclin xây dựng 8-1961 dài 106 km cao -12- 1972:hiệp đònh về cơ sở quan hệ Đông-Tây Đức  3.6 m có 302 tháp canh, 32 công sự việc phá bỏ bức tường Beclin 11-1989 và thống nhất Đức 3-10-1990 Quá trình hình thành và phát triển của EU -Hiệp ước... tiêu dùng nội đòa Đáp ứng nhu cầu trong nước Thiếu vốn, nguyên liệu, công nghệ Những năm 60 - 70 CN hóa lấy xuất khẩu làm củ đạo Mở cửa kinh tế thu hút đầu tư bên ngoài Tăng trưởng kinh tế cao( Từ 7% - 12% ) 3/Chuẩn bò bài mới : Bài 4 (Tiếp theo) -Sưu tầm những tư liệu về ASEAN Lộ trình gia nhập AFTA của Việt nam -Thời cơ và thách thức đối vớiViệt nam khinhập ASEAN -Những thành tựu xây dựng và phát triển... phát triển của EU, mối quan hệ của EU từ 1990 đến nay 2/Bài tập về nhà: Vẽ lược đồ về quá trình hình thành phát triển của EU Năm Tên các nước thành viên Chuẩn bò bài mới: Bài 8 “ Nhật Bản” 3/Dặn dò: Tiết 12 kiểm tra 1 tiết ( học từ chương 1 đến chương 4 ) Bài 8 : Tiết 11 NHẬT BẢN Ngày soạn : 24/10/07 Ngày giảng :27/10/07 I/ Mục tiêu bài học 1/ Kiến thức: Học sinh nắm được sự phát triển của Nhật Bản từ... 2/ Bài tập: Học sinh lập bảng hệ thống các giai đoạn phát triển của Nhật Bản từ 1945-2000 theo mẫu sau Các giai đoạn 1945-1952 Kinh tế Chính trò Đối ngoại 1952-1973 1973-1991 1991-2000 3/ Dặn dò: Tiết 12 kiểm tra 1 tiết: học các nội dung từ chương I – Hết chương IV 1/ Trật tự hai cực Ianta, tổ chức UNO 2/Liên xô xây dựng CNXH 1950-1970 3/ Phân tích những nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của CNXH ở Liên... tranh đặc biệt” - Liên hệ đến các cuộc xung đột ở Trung Đông: Ixraen-Paletxtin CNXH (Liên Xô) diễn ra trên mọi lónh vực và kéo dài gần ½ thế kỉ 1/ Chiến tranh chống Pháp ở Đông Dương (19561954) + Từ cuối 12- 1946 chiến tranh lan rộng toàn Đông Dương  1950 trở đi Mỹ can thiệp sâu vào cuộc chiến tranh ở Đông Dương + Liên Xô, Trung Quốc ủng hộ và giúp đỡ cuộc kháng chiến của Việt Nam  Hiệp đònh Giơnevơ (7-1954)... lược của Xô-Mỹ năm 1972 (ABM, SALT-1) - 8-1975: Đònh ước Henxinki của 35 nước châu Âu, châu Mỹ và Cana - 1985: Các cuộc gặp gỡ cấp cao Xô-Mỹ Quan hệ của 2 siêu cường chuyển từ đối đầu sang đối thoại - 12- 1989: Goocbachop và Busơ chính thức tuyên bố chấm dứt “chiến tranh lạnh” tại Manta Việc chấm dứt “chiến tranh lạnh” đã mở ra những chiều hướng và điều kiện khả dó để giải quyết các tranh chấp xung . hoà tách khỏi Liên Bang và thành lập (SNG), vào ngày 21 -12- 1991, nhà nước Liên Bang tan rã - 25- 12- 1991: Tổng thống Goocbachop từ chức, chủ nghóa xã hội. cuộc cải cách, mở cửa 1978-2000. + Từ tháng 12- 1978 Đảng cộng sản TQ đã vạch ra đường lối đổi mới. Từ đại hội lần 12 (9- 1982) và từ đại hội 13 (10-1987) nâng