PPCT KHOA HOC TU NHIÊN 8 VNEN

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN KHTN Lớp 8 mô hình trường học mới I.. Hướng dẫn chung Khung phân phối chương trình PPCT này quy định thời lượng dạy học cho từng phần của

Trang 1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN KHTN

Lớp 8 mô hình trường học mới

I Khung phân phối chương trình

1 Hướng dẫn chung

Khung phân phối chương trình (PPCT) này quy định thời lượng dạy học cho từng phần của chương trình, áp dụng cho lớp 8 mô hình trường học mới, từ năm học 2017-2018

Thời lượng quy định tại Khung PPCT áp dụng cho các trường tổ chức dạy

học 1 buổi/ngày Tiến độ thực hiện chương trình đảm bảo kết thúc năm học thống

nhất cả nước

Căn cứ Khung PPCT, các trường xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục phù hợp với nhà trường Các trường có điều kiện dạy học 2 buổi/ngày có thể điều chỉnh PPCT và tăng thời lượng dạy học cho phù hợp

2 Khung phân phối chương trình

Số tuần thực hiện

Số tiết học

chung

Hóa học

Vật lí Sinh

học

Ôn tập, Kiểm tra

Học kì 1:

- Học kì 1 có 88 tiết với 08 tiết học chủ đề chung (bài 1 và bài 2) và 52 tiết học gồm 04 chủ đề Hóa học (từ bài 03 đến bài 15); 24 tiết học 02 chủ đề Vật lí (từ bài 16 đến bài 20) và bài 21 của chủ đề 8; có 2 tiết ôn tập cuối học kì 1 (sau khi kết thúc bài 21: Cơ năng Định luật bảo toàn cơ năng) với 2 tiết kiểm tra cuối kì 1

- Kết thúc Học kì 1: Học sinh học xong bài 20; bài Ôn tập học kì 1 cần

hướng dẫn học sinh ôn tập từ bài 1 đến bài 20

Học kì 2:

- Học kì 2 có 87 tiết với 9 tiết học gồm 01 chủ đề Vật lí (từ bài 22 đến bài

23); 74 tiết học 03 chủ đề Sinh học (từ bài 24 đến bài 36); có 2 tiết ôn tập cuối năm (sau khi kết thúc bài 36) với 2 tiết kiểm tra cuối năm

Trang 2

- Kết thúc Học kì 2: Học sinh học xong bài 36; bài Ôn tập học kì 2 cần

hướng dẫn học sinh ôn tập từ bài 21 đến bài 36

II Gợi ý phân phối chương trình chi tiết

Chủ đề 1: Mở

đầu Khoa học

tự nhiên 8

Bài 1 Tìm hiểu về công việc của các nhà khoa học trong nghiên cứu khoa học

4

Bài 2 Làm quen với bộ dụng cụ, thiết bị thực hành môn Khoa học tự nhiên 8

4

Chủ đề 2:

Không khí

Nước

Chủ đề 3: Dung

dịch

Chủ đề 4: Các

loại hợp chất vô

cơ

Bài 11 Mối quan hệ giữa các hợp chất vô cơ 2

Chủ đề 5: Phi

kim

Bài 14 Cacbon và một số hợp chất của cacbon 4 Bài 15 Silic và hợp chất của silic Sơ lược về công

Chủ đề 6: Áp

suất – Lực đẩy

Ác-si-mét

Bài 17 Lực đẩy Ác-si-mét và sự nổi 5

Chủ đề 7:

Công, công

suất và cơ năng

Chủ đề 8: Nhiệt

và truyền nhiệt

Bài 21 Chuyển động phân tử và nhiệt độ - Nhiệt năng

4

Trang 3

Bài 22 Các hình thức truyền nhiệt 4 Bài 23 Phương trình cân bằng nhiệt 5

Chủ đề 9: Nâng

cao sức khỏe

trong trường

học

Bài 24 Tăng cường hoạt động thể lực 5 Bài 25 Phòng chống tai nạn thương tích 5

Bài 27 Phòng chống tật khúc xạ và cong vẹo cột sống

6

Chủ đề 10:

Sinh vật với

môi trường

sống

Bài 28 Môi trường và các nhân tố sinh thái 7

Bài 31 Hệ sinh thái - Tác động của con người lên

hệ sinh thái nông nghiệp

7

Bài 32 Bảo vệ môi trường sống Bảo tồn thiên nhiên hoang dã

5

Chủ đề 11: Môi

trường và biến

đổi khí hậu

Bài 34 Biến đổi khí hậu, nguyên nhân và biểu hiện 6 Bài 35 Tác động của biến đổi khí hậu 5 Bài 36 Các biện pháp phòng, chống thiên tai và

thích ứng với biến đổi khí hậu

7

Trang 4

III Một số vấn đề cần lưu ý

- Thực hiện chương trình theo hướng giao quyền chủ động cho các nhà trường xây dựng kế hoạc giáo dục nhà trường, đảm bảo sự phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của địa phương, nhà trường và năng lực của giáo viên, học sinh

- Số tiết của mỗi bài trong PPCT chi tiết nêu ở trên chỉ là gợi ý, không bắt buộc các trường phải thực hiện đúng như trên, tổ (nhóm) chuyên môn có thể điều chỉnh sao cho phù hợp và trình hiệu trưởng phê duyệt

- Không nhất thiết phải xếp thời khóa biểu mỗi tuần có cùng số tiết, tổ (nhóm) chuyên môn căn cứ vào gợi ý thời lượng của từng nội dung và logic của mạch kiến thức đề xuất với hiệu trưởng quyết định xếp thời khóa biểu sao cho hợp lí

- Tổ/nhóm chuyên môn thông qua SHCM theo NCBH có thể chủ động thay đổi nội dung hướng dẫn hoạt động học cho phù hợp đối tượng HS và thực tế địa phương, nhưng phải đảm bảo mục tiêu bài học và được các cấp quản lý phê duyệt./

Trang 5

Sở Giáo Dục và Đào Tạo Lâm Đồng

Phòng Giáo Dục và Đào Tạo

Tổ KHTN- Trường THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU-ĐÀ LẠT

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8

NĂM HỌC 2017 - 2018

A. Khung kế hoạch của BDG

Chủ đề 1: Mở

đầu Khoa học

tự nhiên 8

Bài 1 Tìm hiểu về công việc của các nhà khoa học trong nghiên cứu khoa học

4

Bài 2 Làm quen với bộ dụng cụ, thiết bị thực hành môn Khoa học tự nhiên 8

4

Chủ đề 2:

Không khí

Nước

Chủ đề 3: Dung

dịch

Chủ đề 4: Các

loại hợp chất vô

cơ

Bài 11 Mối quan hệ giữa các hợp chất vô cơ 2

Chủ đề 5: Phi

kim

Bài 14 Cacbon và một số hợp chất của cacbon 4 Bài 15 Silic và hợp chất của silic Sơ lược về công

Chủ đề 6: Áp

suất – Lực đẩy

Ác-si-mét

Bài 17 Lực đẩy Ác-si-mét và sự nổi 5

Chủ đề 7:

Công, công

suất và cơ năng

Chủ đề 8: Nhiệt

và truyền nhiệt

Bài 21 Chuyển động phân tử và nhiệt độ - Nhiệt năng

4

Trang 6

Ôn tập học kì I 3

Bài 22 Các hình thức truyền nhiệt 4 Bài 23 Phương trình cân bằng nhiệt 5

Chủ đề 9: Nâng

cao sức khỏe

trong trường

học

Bài 24 Tăng cường hoạt động thể lực 5 Bài 25 Phòng chống tai nạn thương tích 5

Bài 27 Phòng chống tật khúc xạ và cong vẹo cột sống

6

Chủ đề 10:

Sinh vật với

môi trường

sống

Bài 28 Môi trường và các nhân tố sinh thái 7

Bài 31 Hệ sinh thái - Tác động của con người lên

hệ sinh thái nông nghiệp

7

Bài 32 Bảo vệ môi trường sống Bảo tồn thiên nhiên hoang dã

5

Chủ đề 11: Môi

trường và biến

đổi khí hậu

Bài 34 Biến đổi khí hậu, nguyên nhân và biểu hiện 6 Bài 35 Tác động của biến đổi khí hậu 5 Bài 36 Các biện pháp phòng, chống thiên tai và

thích ứng với biến đổi khí hậu

7

B. Kế hoạch tuần cụ thể : 35 tuần x 5 tiết / tuần = 175 tiết

• Học kỳ 1 ( 18 tuần ) x 5 tiết/ tuần = tiết ( 2 tiết chung; Lý : tiết; Hóa : tiết; Sinh: tiết; Ôn tập+KT : tiết )

• Học kỳ 2 ( 17 tuần ) x 5 tiết/ tuần = tiết (Sinh : tiết ; Lý tiết , Ôn tập + KT tiết )

CHỦ ĐỀ TUẦN TIẾT

Bài

GHI CH Ú

1 Bài 1 Tìm hiểu về công việc của các nhà

khoa học trong nghiên cứu khoa học

Hoá

khoa học trong nghiên cứu khoa học Hoá

Trang 7

IX 4 Bài

I

2

6 Bài 1. Tìm hiểu về công việc của các nhà

3

11 Bài 2 Làm quen với bộ dụng cụ, thiết bị

thực hành môn Khoa học tự nhiên 8

Hoá

thực hành môn Khoa học tự nhiên 8 Hoá

15 Bài 25 Phòng chống tai nạn thương tích Sinh

I

4

II

5

Trang 8

II

7

II

8

II

9

IX

44 Bài 27 Phòng chống tật khúc xạ và cong

Trang 9

27 vẹo cột sống

II

11

IX

III

12

X

59 Bài 18 Bài 28 Môi trường và các nhân tố

60 Bài 28 Môi trường và các nhân tố sinh thái Sinh

III

13

28 Môi trường và các nhân tố sinh thái Sinh

III

14

72 Bài

Trang 10

VII 73 Bài

IV

16

IV

17

18

Bài

IV

19

Trang 11

97 Bài 7 Axit Hoá

100 Bài 31 Hệ sinh thái - Tác động của con

người lên hệ sinh thái nông nghiệp Sinh

IV

21

X

IV

22

X

IV

23

VIII

113 Bài 21 Chuyển động phân tử và nhiệt độ -

X

IV

24

VIII

Trang 12

119 Bài 32 Bảo vệ môi trường sống Bảo tồn

IV

25

21 Chuyển động phân tử và nhiệt độ -

X

IV

26

126 Bài

11

.Mối quan hệ giữa các hợp chất vô cơ

Hoá

127 Bài 11 Mối quan hệ giữa các hợp chất vô cơ Hoá

V

27

Bài

V

28

Bài

Trang 13

142 Bài 14 Cacbon và một số hợp chất của

XI

144 Bài 34 Biến đổi khí hậu, nguyên nhân và

V

30

XI

V

31

cacbon

Hoá

152 Bài 15 Silic và hợp chất của silic Sơ lược

XI

V

32

156 Bài 15 Silic và hợp chất của silic Sơ lược

33

161 Bài

35 Tác động của biến đổi khí hậu

Hoá

162 Bài

Trang 14

VIII 163 Bài 23 Phương trình cân bằng nhiệt Lí

XI

164 Bài

36

Các biện pháp phòng, chống thiên tai

165 Bài 36 Các biện pháp phòng, chống thiên tai

34

X

VIII

35

XI 172 Bài 36 Các biện pháp phòng, chống thiên

tai và thích ứng với biến đổi khí hậu Hoá

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	66,34 KB