Giáo án Thủ công lớp 1 (cả năm)

TUẦN THỦ CÔNG : Ngày dạy 1A: 22/8/2016 1B: 24/8/2016 GIỚI THIỆU MỘT SỐ GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG I/ MỤC TIÊU: - HS biết số loại giấy, bìa dụng cụ học thủ cơng (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ cơng - Giáo dục HS u thích mơn học, có ý thức học tập tốt ( Với HS khiếu: Biết số vật liệu khác thay giấy, bìa để làm thủ cơng giấy báo, họa báo, cây, ) II ĐỒ DÙNG: Giáo viên: - SGK, SGV - Các loại giấy màu, bìa dụng cụ kéo, hồ, thước kẻ Học sinh: - Kéo, hồ, bút chì, thước III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Hát tập thể Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - Nêu mục tiêu a Hoạt động 1: Giới thiệu giấy, bìa Quan sát số loại giấy, bìa, giấy màu trả lời câu hỏi: + Giấy, bìa làm chất liệu gì? + Nhận xét hai mặt tờ giấy màu? Việc 1: Chia sẻ Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết b Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ học thủ công Quan sát số dụng cụ học thủ công trả lời câu hỏi: + Kể tên dụng cụ học thủ công? + Cách sử dụng dụng cụ học thủ công? Việc 1: Chia sẻ Việc 2: Báo cáo với cô giáo Nghe giáo trình bày điều chưa biết B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẻ với bạn, người thân nội dung học ********************************************* THỦ CÔNG: 24/10/2016 dạy: 1A 26/10/2016 dạy: 1B XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (T1) I/ MỤC TIÊU: - HS biết cách xé dán hình gà - HS biết cách xé, dán hình gà Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà dùng bút màu để vẽ - Giáo dục hs u thích xếp hình * Đối với HS khiếu: Xé, dán hình gà Đường xé cưa Hình dán phẳng Mỏ, mắt gà dùng bút màu để vẽ Có thể xé thêm hình gà có hình dạng, kích thước, màu sắc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí hình gà II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Hình mẫu gà con, bước xé Học sinh: - Giấy màu, vở, bút chì III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ND - TG 1.Ôn định tổ chức:1’ 2.Bài cũ:3’ H/Đ CỦA GV - Hát - Yêu cầu HS đặt dụng cụ lên bàn - GV nhận xét H/Đ CỦA HS - Cả lớp - HS làm theo yêu cầu - HS lắng nghe 3.Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu (5 phút) Hoạt động 2: Xé dán hình gà (5-7 phút) Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành (10 phút) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: (3-5') Dặn dò: (1phút) GV giới thiệu - nêu mục đích yêu cầu học - Nhắc đề - Giới thiệu bài: Xé, dán hình gà - Hướng dẫn HS quan sát mẫu trả lời câu hỏi: + Hãy nêu màu sắc, hình dáng gà? +So sánh gà với gà lớn đầu, thân, cánh, đuôi, màu lông? - Gv nhận xét, chốt KT: - Theo dõi - Quan sát mẫu - Thảo luận trả lời a Xé hình thân gà - Quan sát gv làm b Xé hình đầu gà mẫu c Xé hình gà d Xé hình mỏ, chân mắt gà Dán hình -Sau xé xong phận giáo viên làm thao tác bôi hồ dán theo thứ tự: Thân , đầu, đuôi, mỏ, mắt, chân gà lên giấy Hướng dẫn học sinh thực hành -Yêu cầu học sinh lấy tờ giấy nháp -Yêu cầu học sinh đếm ô, đánh dấu - Giáo viên uốn nắn thao tác học sinh - Hướng dẫn dán hình gà - Thực giấy nháp - Huy động kết quả, hướng dẫn hs nhận xét sản phẩm + Hoàn thành sản sp + Chưa hoàn thành + Sản phẩm có giống mẫu khơng? + Phối màu đẹp hay chưa - Gv nhận xét, tuyên dương hs - Dặn học sinh chuẩn bị sau - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét - HS tiếp thu - HS dán hình - HS lắng nghe - HS ghi nhớ ********************************************* THỦ CÔNG: 31/10/2016 dạy: 1A 02/11/2016 dạy: 1B XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (T2) I/ MỤC TIÊU: - HS biết cách xé dán hình gà - HS biết cách xé, dán hình gà Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà dùng bút màu để vẽ - Giáo dục hs yêu thích xếp hình * Đối với HS khiếu: Xé, dán hình gà Đường xé cưa Hình dán phẳng Mỏ, mắt gà dùng bút màu để vẽ Có thể xé thêm hình gà có hình dạng, kích thước, màu sắc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí hình gà II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Hình mẫu gà con, bước xé Học sinh: - Giấy màu, vở, bút chì III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ND - TG 1.Ổn định lớp: 1p’ Kiểm tra cũ: 3’ 3.Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành (20 phút) Hoạt động2: Đánh giá, nhận xét (10 phút) Dặn dò:(1phút)’ H/Đ CỦA GV - Hát - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét chuẩn bị HS * Giới thiệu – Nêu mục tiêu H/Đ CỦA HS - Cả lớp hát - HS thực theo yêu cầu - HS nghe, theo dõi - GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình xé dán hình gà - GV nhận xét, chốt lại bước xé dán hình gà - GV yêu cầu HS lấy giấy thủ công chọn màu tùy thích tiến hành xé dán hình gà - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng xé hình - Hướng dẫn, gợi mở để HS khiếu thực hành xé hình nhanh đẹp - HS nhắc lại quy trình - HS lắng nghe -Trưng bày số xé dán hình gà HS đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét, đánh giá - Gọi HS nêu lại quy trình - GV nhận xét - GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị giấy màu, keo - Quan sát đưa ý kiến nhận xét, đánh giá - HS nêu - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS ghi nhớ - HS thực - HS thực theo hướng dẫn - Tiêp thu lời nhận xét GV dán, thước, bút chì cho tiết sau ********************************************* THỦ CÔNG: 07/11/2016 dạy: 1A 0/11/2016 dạy: 1B ÔN TẬP CHỦ ĐỀ XÉ, DÁN GIẤY I.MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức, kĩ xé, dán giấy - Xé, dán hình học Đường xé cưa, hình dán tương đối phẳng - Hs yêu thích xé, dán giấy * Đối với HS khiếu: Xé, dán hình hình học Hình dán cân đối phẳng Trình bày đẹp Khuyến khích xé, dán thêm sản phẩm có tính sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Các sản phẩm xé dán học Học sinh: - Giấy màu, vở, bút chì, keo, kéo… III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG H/Đ CỦA GIÁO VIÊN H/Đ CỦA HS 1.Ôn định tổ chức: 2.Bài cũ : 3’ Bài mới: Hoạt động 1: Chọn đề tài (3-5') Hoạt động 2: Thực hành (20') - Cả lớp hát - GV kiểm tra chuẩn bị HS: Giấy màu, bút chì, keo, kéo… - HS thực Cho HS chọn đề tài xé, dán nội dung chương: - Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác - Xé, dán hình vng hình tròn - Xé, dán cam - Xé, dán hình đơn giản - Chọn đề tài xé dán - Sau HS chọ đề tài GV cho H quan sát tranh quy trình, nhớ lại thực hành - GV nhắc nhở HS giữ trật tự thực hành, ý công tác vệ sinh sau thực hành - Thực hành cá nhân Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm: (3-5') 4.Dặn dò (1-2') - Yêu cầu H trưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm - Nhận xét sản phẩm theo tiêu chí - Gv nêu tiêu chí theo hai mức: + Hồn thành: chọn màu phù hợp, trình bày đẹp + Chưa hồn thành: đường xé khơng đều, hình xé chưa cân đối, dán hình khơng phẳng, khơng cân đối - Biểu dương số sản phẩm đẹp trước lớp - Nhận xét lỗi sai thường gặp - Lắng nghe để biết HS hướng dẫn cách khắc cách khắc phục phục - Chuẩn bị cho - HS lắng nghe ghi nhớ THỦ CÔNG: 14/11/2016 dạy: 1A 16/11/2016 dạy: 1B CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY, GẤP HÌNH I MỤC TIÊU: - HS biết kí hiệu, quy ước gấp giấy - Bước đầu gấp giấy theo kí hiệu, quy ước - Giáo dục HS tính kiên trì, chịu khó, cố gắng hồn thành nhiệm vụ II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Mẫu vẽ kí hiệu quy ước Học sinh: - Giấy màu, vở, bút chì, keo, kéo… III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND – TG 1.Ôn định tổ chức: 2.Bài cũ : 3’ H/Đ CỦA GV - Nhắc HS ngồi ngắn - Kiểm tra chuẩn bị hs Bài mới: - GV giới thiệu hôm học quy ước kí hiệu gấp giấy, gấp hình Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu (5 phút) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm mẫu (10 phút) Hoạt động3: Hướng dẫn thực hành (15 phút) 4.Củng cố dặn dò: (2 phút) H/Đ CỦA HS - HS lắng nghe - Đưa dụng cụ lên bàn - HS theo dõi - Để gấp hình người ta quy ước số - HS quan sát lắng kí hiệu gấp giấy.Giới thiệu nghe mẩu kí hiệu GV vẽ hình lên bảng giảng cho HS nắm - Giáo viên treo mẫu Đường dấu giữa: có nét gạch chấm Đường dấu gấp: đướng có nét đứt Đường dấu gấp vào có mũi tên đường gấp vào Kí hiệu gấp ngược phía sau mũi tên cong - Quan sát , nhận biết mẫu Hướng dẫn học sinh vẽ kí hiệu vào tập thủ công GV bàn giúp đỡ HS chậm vẽ HS khéo tay vẽ đẹp HS trình bày vẽ - HS, GVnhận xét, đánh giá - Khen HS vẽ đẹp trước lớp - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị tốt dụng cụ cho tiết sau THỦ CÔNG: -HS thực hành làm cá nhân - HS tiếp thu -HS lắng nghe - HS ghi nhớ 21/11/2016 dạy: 1A 23/11/2016 dạy: 1B GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I.MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp đoạn thẳng cách - Gấp đoạn thẳng cách theo đường thẳng kẻ Các nếp gấp chưa thẳng, phẳng - Giáo dục tính kiên trì, chịu khó, cố gắng hồn thành nhiệm vụ * Đối với HS khiếu:Gấp đoạn thẳng cách Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Bài gấp mẫu, quy trình gấp Học sinh: - Giấy màu, vở, bút chì, keo, kéo… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: ND - TG 1.Ôn định tổ chức: 2.Bài cũ : 3’ Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu (5 phút) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm mẫu (10 phút) H/Đ CỦA GV - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nêu kí hiệu đường dấu giữa, đường dấu gấp kí hiệu gấp ngược sau? GV nhận xét, tuyên dương Giới thiệu bài, ghi bảng nêu mục tiêu học GV giới thiệu bài: Cho HS xem gấp mẫu - HS quan sát nhận xét - Các nếp gấp nào? - Khoảng cách nếp gấp với nhau? =>Ta có thề chồng khít nếp gấp lên chúng xếp lại H/Đ CỦA HS - HS đặt dụng lên bàn - 1-2HS trả lời - HS lắng nghe - HS quan sát - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe GV vừa gấp, vừa nói cách gấp a/Gấp nếp thứ nhất: - Quan sát, nhận - GV ghim tờ giấy màu lên bảng ,mặt biết mẫu màu áp sát vào mặt bảng - Gấp mép giấy vào ô theo đường dấu (chú ý khoảng cách ô) b/Gấp nếp thứ hai: - GV ghim lại tờ giấy, mặt màu phía ngồi để nếp thứ hai Cách gấp giống nếp gấp thứ c/Gấp nếp thứ ba: - GV lật tờ giấy ghim lại mẫu gấp lên bảng, gấp vào ô hai nếp gấp trước d/Gấp nếp tiếp theo: - Các nếp gấp thực nếp gấp trước Chú ý nếp gấp sau gấp ngược lại với nếp gấp trước, khoảng cách nếp gấp cách ô Hoạt động3: Hướng dẫn thực hành - Hướng dẫn HS thực hành (15 phút) - Cho HS nói lại cách gấp theo quy - 1hs nhắc lại cách trình gấp - HS thực hành gấp giấy nháp - HS thực hành làm cá nhân - GV quan sát giúp đỡ em - HS tiếp thu lúng túng - Gấp xong dán vào - HS thực - GV cho hs nhận 9xét sản phẩm - Nhận xét 4.Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung tiết học -HS lắng nghe (2 phút) Tuyên dương HS học tốt Nhắc nhở ********************************************* THỦ CÔNG: 28/11/2016 dạy: 1A 30/11/2016 dạy: 1B GẤP CÁI QUẠT (TIẾT ) I.MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách gấp quạt - Gấp dán nối quạt bắng giấy Các nếp gấp chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ - HS yêu thích lao động sáng tạo lao động * Đối với HS khiếu: Gấp dán nối quạt giấy Đường dán nối quạt tương đối chắn Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng II.CHUẨN BỊ Giáo viên: - Quạt giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, chỉ, hồ dán… Học sinh: - Giấy màu, vở, bút chì, keo, kéo… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: ND -TG H/Đ CỦA GV H/Đ CỦA HS 1.Ôn định tổ chức: 2.Bài cũ: 3’ - GV yêu cầu HS đặt dụng cụ lên bàn - HS thực theo để kiểm tra yêu cầu - GV nhận xét chuẩn bị HS - HS lắng nghe 3.Bài mới: - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu Hoạt động 1: Quan sát nhận - GV giới thiệu bài: Cho HS xem xét mẫu quạt mẫu - HS quan sát mẫu (5 phút) - Hướng dẫn HS nhận xét + Quạt mẫu sử dụng nếp gấp nào? - HS nhận xét + Sử dụng nếp gấp + Em có nhận xét phần cách quạt? + Giữa quạt có nếp - GV nhận xét, bổ sung dán => Giữa quạt phải dán, không - HS lắng nghe dán hồ quạt chia làm hai nửa Hoạt động 2: Hướng dẫn làm Gv vừa làm mẫu vừa thuyết trình theo mẫu trình tự bước - HS quan sát cách (10 phút) Bước làm, theo dõi làm - Đặt giấy màu lên bàn gấp nếp theo hướng dẫn gấp cách GV Bước Gấp đơi hình vừa gấp để lấy dấu 10 CẮT, DÁN HÌNH VNG (T1) 6/3/2017: 1A 8/3/2017: 1B I.MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt, dán hình vng - HS kẻ, cắt, dán hình vng Có thể kẻ, cắt hình vng theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - Giáo dục hs tính cẩn thận, an toàn lao động - (Đối với HS khiếu: Kẻ, cắt, dán hình vng theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm hình vng có kích thước khác.) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV : hình vng mẫu - HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: ND - TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG H/S 1.Ôn định tổ chức - Giới thiệu - CTHĐTQ 2.Bài cũ : 3’ - GV kiểm tra đồ dùng HS - Nhóm trưởng báo cáo Bài mới: - GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe - GV giới thiệu – nêu mục tiêu - HS lắng nghe Hoạt động 1: Quan sát mẫu: - GV gắn hình vng mẫu lên cho - H/đ nhân (5-7’) nhóm HS quan sát trả lời theo - HS quan sát câu hỏi gợi ý sau: + Hình vng có cạnh? - Trả lời + Các cạnh có khơng? - Các cạnh + Mỗi cạnh ô? - Mỗi cạnh ô Hoạt động : Hướng dẫn mẫu - Gv hướng dẫn cách vẽ hình vng - H/đ nhân (5-7’) Xác định điểm A Từ điểm A đếm - HS quan sát cách vẽ xuống theo dòng kẻ ô điểm D đếm sang phải ô theo dòng kẻ ô điểm B Các cạnh lại vẽ tương tự đếm số cạnh phải - Gv hướng dẫn HS cắt rời hình - HS quan sát cách dán cắt cách dán Cầm kéo cắt theo cạnh AB, sau đến cạnh BC, tiếp cạnh CD đến cạnh DA - Bôi hồ mỏng, dán cân đối, phẳng Hoạt động 3: Thực hành (10- Cho HS thực hành kẻ cắt dán - HS thực hành 26 15’) 4.Dặn dò: (1-2ph) hình vng - GV hướng dẫn giúp đỡ HS yếu giấy nháp - Những HS biết hoàn thành sản phẩm - HS lắng nghe - Gv nhận xét để tiết sau làm tốt - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tốt dụng cụ cho tiết sau - HS ghi nhớ TUẦN 27 THỦ CƠNG 1: CẮT, DÁN HÌNH VNG (T2) 13/3/2017; 1A 15/3/2017; 1B I.MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt, dán hình vng - HS kẻ, cắt, dán hình vng Có thể kẻ, cắt hình vng theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - Giáo dục hs tính cẩn thận, an toàn lao động - (Đối với HS khiếu: Kẻ, cắt, dán hình vng theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm hình vng có kích thước khác.) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV : hình vng mẫu - HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: ND - TG 1.Ôn định tổ chức 2.Bài cũ : 3’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - Giới thiệu - GV kiểm tra đồ dùng HS Bài mới: - GV nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu – nêu mục tiêu Hoạt động 1: Thực hành cắt, dán hình vng (21- 22’) - Gọi hs nhắc lại cách cắt hình vng - GV nhận xét nhắc lại bước - Tổ chức cho HS thực hành - Treo tranh quy trình - Quan sát, nhắc nhở HS cắt, dán hình vuông - GV kiểm tra sản phẩm HS -Theo dõi giúp đỡ HS yếu Hoạt động 2: 27 HOẠT ĐỘNG H/S - CTHĐTQ - Nhóm trưởng báo cáo - HS lắng nghe - HS lắng nghe - 2HS nêu - HS lắng nghe - HS thực hành - Nhìn quy trình tự cắt, dán hình vng - HS tiếp thu Nhận xét, đánh giá - Tổ chức cho HS trưng bày sản sản phẩm phẩm ( - 8’) - Hướng dẫn cho HS đánh giá sản phẩm bạn - Nhận xét - đánh giá sản phẩm, chọn số sản phẩm cắt, dán hình vuông đẹp để tuyên dương cho lớp quan sát - GV nhắc nhở HS giữ trật tự, vệ sinh cắt, dán hình vng - Nhận xét tinh thần học tập 4.Dặn dò: (1-2ph) - Nhắc HS chuẩn bị giấy thủ công, thước, kéo cho tiết sau 28 -Trưng bày sản phẩm theo bàn - Các bạn chọn sản phẩm đẹp trưng bày trước lớp -Bình chọn sản phẩm đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS ghi nhớ 29 TUẦN 28 THỦ CƠNG 1: CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (T1) 20/3/2017:1A 22/3/2017: 1B I.MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác - HS kẻ, cắt, dán hình tam giác Có thể kẻ, cắt hình tam giác theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - Giáo dục hs tính cẩn thận, an tồn lao động - (Đối với HS khiếu: Kẻ, cắt, dán hình tam giác theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm hình tam giác có kích thước khác.) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV : Hình tam giác mẫu - HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: ND - TG 1.Ôn định tổ chức 2.Bài cũ : 3’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - Giới thiệu - GV kiểm tra đồ dùng HS Bài mới: - GV nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu – nêu mục tiêu Hoạt động 1: Quan sát mẫu (5-7’) Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu (20-22) - GV gắn hình tam giác mẫu lên cho HS quan sát hỏi: - Hình tam giác có cạnh? - GV: Hình tam giác có cạnh cạnh hình chữ nhật có độ dài ,còn cạnh nối với điểm cạnh đối diện HOẠT ĐỘNG H/S - CTHĐTQ - Nhóm trưởng báo cáo - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS quan sát nhận xét - Có cạnh - HS lắng nghe * Hướng dẫn cách vẽ hình tam giác - HS quan sát cách vẽ - GV ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng gợi ý cách kẻ - Hình tam giác cạnh hình chữ nhật có độ dài cạnh Muốn vẽ hình tam giác cần xác định điểm, điểm điểm đầu cạnh hình chữ nhật có độ dài ơ, sau lấy điểm cạnh đối diện điểm thứ ba Nối điểm với ta hình tam giác 30 * HD HS cắt rời hình dán Cầm kéo cắt rời hình chữ nhật, sau cắt theo đường kẻ AB,AC, ta hình tam giác ABC Bôi hồ mỏng, dán cân đối, phẳng - GV nhắc lại cách cắt dán hình tam giác làm mẫu lần để hs quan sát - Gọi H nhắc lại cách cắt dán 1H lên bảng thực thao tác cắt dán giấy - HS quan sát cách cắt cách dán - Theo dõi - H nhắc lại cách cắt dán H thực thao tác cắt dán - Lớp theo dõi nhận xét - HS lắng nghe - HS ghi nhớ - G nhận xét - Nhận xét tiết học 4.Dặn dò:(1-2p) - Dặn HS chuẩn bị tốt dụng cụ cho tiết sau ***************************************** TUẦN 29 THỦ CÔNG 1: 27/3/2017:1A 29/3/2017:1B CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (T2) I.MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác - HS kẻ, cắt, dán hình tam giác Có thể kẻ, cắt hình tam giác theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - Giáo dục hs tính cẩn thận, an toàn lao động (Đối với HS khiếu: Kẻ, cắt, dán hình tam giác theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm hình tam giác có kích thước khác.) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV : Hình tam giác mẫu - HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: ND - TG 1.Ôn định tổ chức 2.Bài cũ : 3’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - Giới thiệu - GV kiểm tra đồ dùng HS - GV nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu – nêu mục tiêu Bài mới: Hoạt động 1: Thực hành cắt, - Yêu cầu cắt, dán hình tam giác dán hình tam giác nêu bước gấp (21- 22’) 31 HOẠT ĐỘNG H/S - CTHĐTQ - Nhóm trưởng báo cáo - HS lắng nghe - HS lắng nghe -2 HS thực - Nêu bước cắt, dán hình tam giác - HS bổ sung - GV nhận xét nhắc lại bước - Tổ chức cho HS thực hành - Treo tranh quy trình - Quan sát, nhắc nhở HS cắt, dán hình tam giác - GV kiểm tra sản phẩm HS -Theo dõi giúp đỡ HS yếu Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - Tổ chức cho HS trưng bày sản sản phẩm (7 - 8’) phẩm - Hướng dẫn cho HS đánh giá sản phẩm bạn 4.Dặn dò:(1-2p) thiếu - HS lắng nghe - HS thực hành - HS quan sát - Nhìn quy trình tự cắt, dán hình tam giác - HS tiếp thu -Trưng bày sản phẩm theo nhóm bàn - Các bạn chọn sản phẩm đẹp trưng bày trước lớp -Bình chọn sản phẩm đẹp - Nhận xét - đánh giá sản phẩm, chọn số sản phẩm cắt, dán hình tam giác đẹp để tuyên dương cho lớp quan sát - GV nhắc nhở HS giữ trật tự, vệ - HS lắng nghe sinh cắt, dán hình tam giác -Nhắc HS chuẩn bị giấy thủ công, - HS ghi nhớ thước, kéo cho tiết sau ************************************** TUẦN 30 THỦ CÔNG 1: 3/4/2017:1A 5/4/2017: 1B CẮT, DÁN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN(T1) I.MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt nan giấy HS cắt nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào chưa cân đối - Giáo dục hs tính cẩn thận, an tồn lao động (Đối với HS khiếu: Kẻ, cắt nan giấy Dán nan giấy thành hình hàng rào ngắn, cân đối Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào.) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : hình hàng rào mẫu - HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước 32 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: ND - TG 1.Ôn định tổ chức 2.Bài cũ : 3’ Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát mẫu (5-7’) Hoạt động 2: Hướng dẫn kẻ, cắt nan giấy (5-7’) Hoạt động 3: Thực hành kẻ, cắt nan giấy (10-15’) 4.Dặn dò:(1-2p) HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Giới thiệu - GV kiểm tra đồ dùng HS - GV nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu – nêu mục tiêu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - CTHĐTQ - Nhóm trưởng báo cáo - HS lắng nghe - HS lắng nghe - GV cho HS quan sát nan giấy mẫu hàng rào y/c nhóm H nhận xét theo câu hỏi gợi ý sau: + Số nan đứng ? số nan ngang? + Khoảng cách nan đứng ô? Giữa nan ngang ô? - GV kl: - HS quan sát thảo luận nhóm đơi trả lời - Bổ sung - Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ ơ, kẻ theo đường kẻ để có đường thẳng cách GV hướng dẫn kẻ nan đứng (dài ô rộng ô)và nan ngang (dài ô rộng ô)theo kích thước yêu cầu - Cắt theo đường thẳng cách nan giấy - GV thao tác bước chậm để HS quan sát - GV gọi H nhắc lại cách kẻ, cắt nan giấy - HS quan sát GV làm mẫu - Cho HS thực hành kẻ cắt dán hình - Kẻ đoạn thẳng cách 1ô, dài ô theo đường kẻ tờ giấy màu làm nan đứng - Kẻ tiếp đoạn thẳng cách 1ô, dài ô làm nan ngang - Thực hành cắt nan giấy rời khỏi giấy màu - HS thực hành cách kẻ hình giấy - GV hướng dẫn giúp đỡ HS yếu - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tốt dụng cụ cho tiết sau 33 - Nghe - Quan sát - 1-2 H trả lời - HS thực hành cắt nan giấy rời khỏi giấy màu - HS lắng nghe - HS ghi nhớ TUẦN 31 THỦ CƠNG 1: 10/4/2017:1A 12/4/2017: 1B CẮT, DÁN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN(T2) I.MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt nan giấy HS cắt nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào chưa cân đối - Giáo dục hs tính cẩn thận, an toàn lao động (Đối với HS khiếu: Kẻ, cắt nan giấy Dán nan giấy thành hình hàng rào ngắn, cân đối Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào.) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : hình hàng rào mẫu - HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: ND - TG 1.Ôn định tổ chức 2.Bài cũ : 3’ Bài mới: Họat đông1: Hướng dẫn cách dán hàng rào (5- 7’) Họat đông2: Thực hành (15- 17’) Họat đông3: Nhận xét, đánh giá sản phẩm (7 - 8’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Giới thiệu - GV kiểm tra đồ dùng HS - GV nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu – nêu mục tiêu H/Đ CỦA HS - CTHĐTQ - Nhóm trưởng báo cáo - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Gv hướng dẫn cách dán hàng rào theo trình tự sau: + Kẻ đường chuẩn + Dán nan đứng + Dán hai nan ngang - Gv hướng dẫn cách trang trí cảnh vật vườn sau hàng rào - Gọi h nhắc lại cáh dán hàng rào - Theo dõi cách đan hàng rào - Quan sát cách trang trí - HS trả lời - Yêu cầu H dán vào thủ công - HS thực hành theo trình tự - Khuyến khích H trang - HS tiếp thu trí - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn cho HS đánh giá sản phẩm bạn - Nhận xét - đánh giá sản phẩm, 34 -Trưng bày sản phẩm theo bàn - Các bạn chọn sản phẩm đẹp trưng bày trước lớp 4.Dặn dò:(1-2p) chọn số sản phẩm cắt, dán hình hàng rào đẹp để tuyên dương cho lớp quan sát - GV nhắc nhở HS giữ trật tự, vệ sinh cắt, dán hình hàng rào - Nhận xét tinh thần học tập - Nhắc HS chuẩn bị giấy thủ công, thước, kéo cho tit sau Tuần 32 THủ CÔNG : 17/4/2017:2A 35 -Bình chọn sản phẩm đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS ghi nhớ 19/4/2017:2B C¾T, DáN Và TRANG TRí HìNH NGÔI NHà ( Tiết ) I/ Mơc tiªu: - Häc sinh biÕt vËn dơng kiến thức học vào bài"Cắt, dán trang trí nhà - Học sinh cắt đờng cắt thẳng, dán phẳng cân đối hình nhà - Giáo dục học sinh tính thẩm mĩ, khéo tay II / Chuẩn bị : - Giaó viên : Hình mẫu , giấy màu - Học sinh : Giấy màu , kéo , bút chì , thớc kẻ III / Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND - TG Hoạt động giáo viên A Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị häc 5’ sinh (LÊy vë bµi tËp thùc hµnh thủ công , giấy màu , thớc kẻ , keo dán để lên bàn ) * Giới thiệu : Cắt , dán B Bài mới: trang trí nhà (1 phút) * Quan sát nhận xét * Hoạt Hỏi:Ngôi nhà gồm có động 1: phận nào? Quan sát Hỏi : Thân nhà, mái nhà, cửa nhận xét vào, cửa sổ hình ? Cách (5 phút) vẽ, cắt hình nh nào? * Hớng dẫn cách kẻ , cắt * Hoạt - Kẻ , cắt thân nhà : động 2: + Gợi ý học sinh vẽ , cắt hình Hớng dẫn chữ nhật cạnh ô ô cách kẻ , cắt - Kẻ , cắt mái nhà : (8 phút) + Gợi ý học sinh vẽ , cắt hình chữ nhật cạnh 10 ô ô kẻ hai đờng xiên hai bên - Kẻ , cắt cửa vào , cửa sổ : 36 Hoạt động HS - Kiểm tra cá nhân - Nghe Quan sát Thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ Thân nhà : hình chữ nhật mái nhà : hình chữ nhật cửa vào : hình chữ nhật cửa sổ : hình vuông -Theo dõi * Hoạt động : Thực hành (10 phút) C cốdò: Củng Dặn (5) + Gợi ý học sinh vẽ, cắt hình chữ nhật cạnh ô ô làm cửa vào , hình vuông cạnh ô làm sổ - Cắt rời hình chữ nhật hình vuông khỏi tờ giấy màu * Nghỉ tiết * Thực hành - Gọi học sinh nhắc cách vẽ cắt nhà - Cho học sinh thực hành vẽ, cắt phận nhà giấy màu theo nhóm + Giáo viên theo dâi nh¾c nhë - Thu chÊm nhËn xÐt sản phẩm tiết học - Về xem lại - Chuẫn bị sau: Thực hành Bài Cắt, dán trang trí nhà 37 -Múa hát Nhắc cá nhân Học sinh thực hành vẽ, cắt phận nhà giấy màu - Nghe Tn 33: THỦ CƠNG 1: 24/4/2017:1A 26/4/2017: 1B CắT, DáN Và TRANG TRí HìNH NGÔI NHà ( TiÕt ) I/ Mơc tiªu: - Häc sinh biết vận dụng kiến thức học vào bài"Cắt, dán trang trí nhà - Học sinh cắt , dán trang trí đợc nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôI nhà, đờng cắt thẳng, dán phẳng cân đối hình nhà - Giáo dục học sinh tính thÈm mÜ, khÐo tay II / ChuÈn bÞ : - Giaó viên : Hình mẫu , giấy màu - Học sinh : Giấy màu , kéo , bút chì , thớc kẻ III / Các hoạt động dạy – häc chđ u : ND - TG A Bµi cũ: B Bài mới: * Hoạt động 1: Nhắc lại qui trình cắt , dán trang trí ngôI nhà (7 phút) Hoạt động giáo viên Kiểm tra chuẩn bị học sinh (Lấy tập thực hành thủ công , giấy màu , thớc kẻ , keo dán để lên bàn ) * Giới thiệu : Cắt , dán trang trí nhà * Cho HS nhắc lại qui trình cắt, dán trang trí ngôI nhà + Kẽ, cắt thân nhà + Kẽ, cắt mái nhà + Kẽ, cắt cửa ra, vào, cửa sổ * Hớng dẫn cách kẻ , cắt - Kẻ , cắt thân nhà : + Gợi ý học sinh vẽ , cắt hình chữ nhật cạnh ô ô - Kẻ , cắt mái nhà : + Gợi ý học sinh vẽ , cắt hình chữ nhật cạnh 10 ô ô kẻ hai đờng xiên hai bên 38 Hoạt động HS - Kiểm tra cá nhân - Nghe Quan sát -Thân nhà : hình chữ nhật mái nhà : hình chữ nhật cửa vào : hình chữ nhật cửa sổ : hình vuông -Theo dõi * Hoạt động : Thực hành (20 phút) C cốdò: Củng Dặn (5 ) - Kẻ , cắt cửa vào , cửa sổ : + Gợi ý học sinh vẽ, cắt hình chữ nhật cạnh ô ô làm cửa vào , hình vuông cạnh ô làm sổ - Cắt rời hình chữ nhật hình vuông khỏi tờ giấy màu * Nghỉ tiết * Thực hành - Gọi học sinh nhắc cách vẽ cắt nhà - Cho học sinh thực hành vẽ, cắt phận nhà giấy màu theo nhóm + Giáo viên theo dõi nhắc nhở - Thu chấm nhận xét sản phẩm tiết học - Về xem lại - Chuẫn bị sau: Ôn tập chủ đề cắt , dán giấy 39 -Múa hát Nhắc cá nhân Học sinh thực hành vẽ, cắt phận nhà giấy màu - Nghe 40 ... ********************************************* THỦ CÔNG: 24 /10 /2 016 dạy: 1A 26 /10 /2 016 dạy: 1B XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (T1) I/ MỤC TIÊU: - HS biết cách xé dán hình gà - HS biết cách xé, dán hình gà Đường xé bị cưa Hình dán tương... ghi nhớ THỦ CÔNG: 14 /11 /2 016 dạy: 1A 16 /11 /2 016 dạy: 1B CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY, GẤP HÌNH I MỤC TIÊU: - HS biết kí hiệu, quy ước gấp giấy - Bước đầu gấp giấy theo kí hiệu, quy ước - Giáo. .. Tiêp thu lời nhận xét GV dán, thước, bút chì cho tiết sau ********************************************* THỦ CÔNG: 07 /11 /2 016 dạy: 1A 0 /11 /2 016 dạy: 1B ÔN TẬP CHỦ ĐỀ XÉ, DÁN GIẤY I.MỤC TIÊU: - Củng