Giáo án môn Tin học lớp 3 (theo chương trình mới)

Tư thế ngồi :Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, tay đặt trên bàn phím, chuột để bên tay - Nhận xét, ghi bảng.. - Học sinh trả ,ời: Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, tay đặt trên bàn phím, chuột đ

Trang 1

Tuần 1

Tiết 01

Ngày soạn: Ngày dạy:

CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (Tiết 1)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS nắm được cấu tạo của máy tính, chức năng của từng bộ phận

2 Kỹ năng: Biết ngồi đúng tư thế khi sử dụng máy tính, biết cách bật máy, tắt máy

3 Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào

hứng với bài học

II Tài liệu và phương tiện:

- Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa

- Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút

III Tiến trình dạy - học

TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hôm nay cô sẽ giúp các

em tìm hiểu về bạn ấynhé:

-Bạn ấy có rất nhiều đứctính quý như chăm làm,làm đúng, làm nhanh vàthân thiện Không chỉgiúp các em học bài, liênlạc quốc tế và cả trò chơinữa đó các em ạ

- Nghe giảng

- Nghe giảng, quan sát

1 Giới thiệu máy tính

- Có 2 loại máy tính

? Có nhiều loại máy tính,nhưng có 2 loại thường

- Nghe giảng

Trang 2

phim Khi gõ ta gửi tín

hiệu vào máy tính

- Chuột: giúp điều khiển

nhanh chóng và hiệu

quả

- Bài tập

gặp các em có biết đó làloại nào không?

- Nhận xét, ghi bảng

? Quan sát chiếc máytính, các em cho cô biếtmáy tính có mấy bộ phậnchính?

- Nhận xét

? Các em có biết têntừng bộ phận đó không?

- Nhận xét, chốt ý, ghibảng

- Cho HS làm bài tậpnhanh trang 6SGK

- Trả lời câu hỏi: Máy tính để bàn và máy tính xách tay.

- Nhắc nhở HS về nhà ônlại bài đã học và chuẩn

bị cho bài học sau

- Lắng nghe

Trang 3

Tuần 1

Tiết 02

BÀI 1 : NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (Tiết 2)

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: + HS nắm được cấu tạo của máy tính, chức năng của từng bộ phận

2 Kỹ năng: + Biết ngồi đúng tư thế khi sử dụng máy tính, biết cách bật máy, tắt máy

3 Thái độ: + HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng với bài học

II Tài liệu và phương tiện:

- Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa

- Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút

III Tiến trình dạy - học

TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

và tắt máy

- Ghi bảngSau khi bật máy các em đợi một lát để máy tính sẵn sang nhận lệnh

Khi mới bắt đầu làm việc các em sẽ tiếp xúc với màn hình nền và các biểu tượng Tương ứng với mỗi biểu tượng là một công việc

Trang 4

b Tư thế ngồi :

Ngồi thẳng, tư thế thoải

mái, tay đặt trên bàn

phím, chuột để bên tay

- Nhận xét, ghi bảng

Để tránh mỏi mắt khi ngồi trước máy tính các

em cần đặt máy tính ở vịtrí không để ánh sáng chiếu thắng vào màn hình hay mặt của các em

Khi đã làm việc xong với máy tính các em cần tắt máy Các thao tác như sau:

-Các em đã được hướng dẫn cách sử dụng máy tính bây giờ cô trò mình

sẽ cùng vào thực hành các em nhé

- Cho HS thực hành

- Học sinh trả ,ời:

Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, tay đặt trên bàn phím, chuột để bên tay phải.

- Ghi bài

- Nghe giảng, ghi bài

- Nhắc nhở HS về nhà ônlại bài đã học và chuẩn

bị cho bài học sau

- Lắng nghe

Trang 5

BAN GIÁM HIỆU DUYỆT GIÁO ÁN

RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG GIÁO ÁN

Trang 6

Tuần 2

Tiết 03

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: - Nhận biết được ba dạng thông tin cơ bản

- Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau, với các kiểu khác nhau cho những mục đích khác nhau

2 Kỹ năng: - Biết được máy tính là công cụ để lưu trữ, xử lí và truyền thông tin

3 Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

II Tài liệu và phương tiện

- Giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn, thước

Giới thiệu bài:

Thông tin xung

quanh ta.

-Nêu bật máy và cách tắtmáy?

-Thế dựa vào những kiến

thức mà cô và các em đã tìm hiểu trên, ai có thể cho cô biết Thông Tin là gì?

- Nhận xét và đưa ra định nghĩa về thông tin

- 1 HS TL

- Báo hiệu giờ vào

lớp, ra chơi hoặc ra về

- Đèn giao thông cho

ta thông tin đèn đỏ thìdừng, đèn xanh thì chạy và đèn vàng thì chạy chậm

Trang 7

-Xung quanh chúng ta córất nhiều dạng thông tin, nhưng được chia làm 3 dạng cơ bản.Đó là nhữngdạng sau đây:

- GV cho 1 vài ví dụ rồi gọi 3, 4 em cho những ví

- Tiếng trống trường cho

em biết giờ ra chơi bắt đầu hoặc kết thúc, tiếng

em bé khóc cho em biết

em đói bụng hoặc buồn ngủ là những thông tin dạng âm thanh

- Gọi 1 số học sinh cho những ví dụ khác

- Nhận xét

- Bức tranh, bức ảnh trong sách giáo khoa cho

em hiểu thêm nội dung bài học, đèn giao thông lúc xanh lúc đỏ cho em biết khi nào được phép qua đường là những thông tin dạng hình ảnh

- Gọi 1 số học sinh cho những lời ví dụ khác để hiểu thêm

- Nhận xét

-Gọi HS nhắc lại 3 dạng của thông tin gồm: văn bản, âm thanh, hình ảnh

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở

- Lắng nghe + ghi chép vào vở

- 1HS TL

Trang 8

- Về nhà làm các bài tập

từ B2 đến B6 (Trang 14,

15 SGK)

- Đọc trước bài "Bàn phím máy tính"

- Lắng nghe và ghi nhớ

Tuần 2

Tiết 04

Bài 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH.

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - HS làm quen với bàn phím - HS nắm được sơ đồ bàn phím.

2 Kỹ năng: - Nhận biết bàn phím là bộ phận nhập dữ liệu quan trọng của máy tính.

- Nhận biết chuột dùng để điều khiển máy tính

3.Thái độ: - Tạo hứng thú học môn mới cho HS.

- Rèn khả năng phán đoán, phát triển tư duy

II TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:

- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phấn, bảng

- Học sinh: SGK, bút, vở

III TI EÁN TRÌNH DẠY- HỌC:

DKTG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-GV nhận xét

- Gọi HS nhắc lại chức năng của bàn phím

- Cho HS quan sát bàn phím

- Giới thiệu khu vực chính của hàng phím gồm những hàng phím nào?

- Các hàng phím của khu vực chính

- Chú ý lắng nghe

- Lên bảng viết hàng

Trang 9

- Nhận xét gì về các phím

ở hàng phím cơ sở?

- Hai phím có gai là cơ sở cho việc đặt ngón tay để gõphím

- Nhắc lại cấu tạo và chức năng của bàn phím Giới thiệu các hàng phím trong khu vực chính của máy tính, chú ý tới 2 phím có gai là F và J vì đây là cơ sởcho việc đặt ngón tay

- Về nhà làm bài tập B1 đến B4(Trang 18, 19 SGK)

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU

Trang 10

Tuần 3

Tiết 05

Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH.

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- HS nắm được cấu tạo của chuột: nút phải, nút trái chuột

- Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển, nhắp chuột

2 Kỹ năng:

- Nhận biết chuột dùng để điều khiển máy tính được thuận tiện và nhanhchóng

3.Thái độ:

- Tạo hứng thú học môn mới cho HS

- Rèn khả năng phán đoán, phát triển tư duy

- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, chuột

+Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột

- Yêu cầu học sinh nhắc lại

- Trên màn hình em thấy hình mũi tên

- HS trả lời câu hỏi

+ Chức năng: Điều khiểnmáy tính nhanh chóng vàchính xác

- Nghe rút kinh nghiệm

- Quan sát và lắng nghe

- Nhắc lại cách cầm chuột

- Chú ý lắng nghe và ghi chép

- Nghe và quan sát

- TL:

Trang 11

Có mấy thao tác sử dụng chuột?

- Nhận xét câu trả lời và cho học sinh ghi

- Gọi HS nhắc lại cấu tạo

và chức năng của chuột, cách sử dụng chuột gồm:

cách cầm chuột, thao tác

di chuyển, nháy chuột, nháy đúp, kéo thả chuột

- Về nhà làm bài tập trang 22, chuẩn bị thực hành

- Trả lời câu hỏi

+ Có 5 thao tác sử dụng chuột:

- Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột trên mặt phẳng

- Nháy chuột: nhấn nút trái chuột rồi thả

-Nháy phải chuột: nhấn nút phải chuột rồi thả

- Nháy đúp chuột: nháynhanh 2 lần liên tiếp

- Kéo thả chuột: nhấn và giữ nút trái của chuột, di chuyển đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột

- Nghe và ghi chép vào vở

- HS TL

- Ghi nhớ

Trang 12

Tuần 3

Tiết 06

Bài 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG.

I

MỤC TIÊU : Giúp HS

- Biết được vai trò của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội

- Biết sử dụng máy tính vào những mục đích khác nhau

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

- Máy tính hoạt động được là nhờ có bộ xử lí Với các thiết bị

có bộ xử lí giống máy tính thì chúng ta có thể chọn chương trình cho máy giặt, hẹn giờ tắt/

mở ti vi, đặt báo thức cho đồng hồ

- Nhiều máy tính nối lại với nhauthành mạng Internet Nhờ đó mà

em có thể nói chuyện được với những người ở xa

- HSTL

- 1HS nx

- Nghe giảng

-Nghe và ghi bài

- Trả lời câu hỏi.+ Dùng máy tính đểsoạn thảo và in văn bản

+ Tính tiền cho khách hàng

+ Trong bệnh viện

để điều trị bệnh chobệnh nhân

Trang 14

Tuần 4

Tiết 7

ÔN TẬP

Trang 15

Tuần 4

Tiết 8

CHƯƠNG II: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH.

Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS

-Khi nháy chuột lên một ô

vuông, hình vẽ được lật lên

Nếu lật được liên tiếp hai ô

- Gọi HS nx

- Gv nx, đánh giá

- Nháy đúp chuột vào biểutượng để khởi động trò chơi Các ô màu vàng

là mặt sau của hình vẽ

Đây là màn hình của trò chơi

- GV gọi HS đọc quy tắc chơi

-Kết thúc lượt chơi, thời gian em đã chơi(Time) và tổng số cặp ô em đã lật (Total Paris Fliped) nhấp

- HS đọc bài

- Nghe và ghi bài

Trang 16

- GV chơi làm mẫu

- Gọi HS chơi thử

- Gọi HS khỏi quỏt

- Khỏi quỏt lại trũ chơi,

nhấn mạnh vai trũ của trũ chơi trong việc luyện sử dụng chuột

- HS quan sỏt

- Chơi thử

- HS nhắc lại nội dung bài học

Tuần 5

Tiết 9

Ngày soạn: 3/10/2015 Ngày dạy: 5,6,7,8,9,10 /10/2015

THỰC HÀNH TRề CHƠI BLOCKS

I MỤC TIấU:

1 Kiến thức:

- Rèn thao tác sử dụng chuột và rèn luyện trí nhớ thông qua trò chơi Block

2 Kỹ năng: - HS biết cách khởi động và thoát khỏi trò chơi

3.Thỏi độ: - Biết cách chơi trò chơi Block

(2-HS: Trả lời (1-2HS)+ Bật công tắc màn hình+ Bật công tắc trên thân máy tính

- Nhận xét (1Hs)

- Khi nháy chuột lên một

ô vuông, hình vẽ đợc lật lên Nếu lật đợc liên tiếp hai ô có hình vẽ giống nhau các ô này sẽ biến mất Nhiệm vụ của em là làm biến mất hết các ô càng nhanh càng tốt

- Hs nhận xét

- Nghe và quan sỏt

Trang 17

- Tổ chức cho bạn trong nhóm thi với nhau

- Kiểm tra , đánh giá

- Nhắc lại một số lỗi HS mắc phải trong khi thực hành

- Nghe và ghi nhớ

Trang 18

Tuần 5

Tiết 10

Ngày soạn: 3/10/2015 Ngày dạy: 5,6,7,8,9/10/2015

Bài 2 : TRÒ CHƠI DOTS

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Rèn luyện cho học sinh các thao tác sử dụng chuột.

2 Kỹ năng: - Rèn luyện cho học sinh trí thông minh.

3.Thái độ:

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

- GV: SGK, giáo án, tài liệu dạy học, bài tập

- Máy tính và người chơi

thay phiên nhau tô đậm các

đoạn thẳng, bằng cách nháy

chuột trên đoạn đó

- Ai tô kín ô vuông sẽ được

1 điểm và được tô thêm 1

- Gọi 1 HS đọc SGK

- GV tóm tắt quy tắc chơi

- Khi các điểm đen đă tô hết thì trò chơi kết thúc

Phía dưới màn hình sẽ

hiện điểm của máy (My Store) và điểm của em (Your Store)

- Điểm của người chơi

và của máy luôn luôn hiển thị ở dòng phía dưới

màn hình: My Score, Your Score.

- Làm thế nào để chọnmột lượt chơi mới?

-HS TL

- Nháy đúp chuộtvào biểu tượng

Trang 19

+ Nháy mục Game

+ Chọn Computer Start

(nếu quy định máy chơi

trước), Your Start (nếu

quy định em chơi trước)

- Làm thế nào để thoátkhỏi trò chơi?

- Gọi HS khái quát lại

trò chơi,

- GV nhấn mạnh vai trò của trò chơi trong việc luyện sử dụng chuột

-Nháy chuột vào

mục Skill, chọn Board Size và tiếp

tục chọn một trongcác kích thước

- Nháy chuột vào

mục Skill, chọn các

mức độ như sau:

Beginner, Intermediate, Advanced, Master

Trang 20

Tuần 6

Tiết 11

THỰC HÀNH TRề CHƠI DOTS

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nhận biết biểu tợng trò chơi dots, biết cách chơi.

2 Kỹ năng: - HS biết cách khởi động, thoát và chơi đợc trò chơi

3.Thỏi độ: - Tinh thần tự giác học tập, giữ gìn và bảo quản máy tính.

II Tài liệu, phương tiện

-Nhắc lại một số lỗi HSmắc phải trong khi thựchành

- Kết thúc tiết học

HS: Ngồi theo nhóm 3HS)

(2-HS: Trả lời (1-2HS)+ Bật công tắc màn hình+ Bật công tắc trên thân máytính

-HS: Thực hiện theo yêu cầucủa thầy

- Hs lắng nghe

Trang 21

Tuần 6

Tiết 12

Bài 3: TRÒ CHƠI STICKS

3.Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.

II.TÀI LIỆU PHƯƠNG TIÊN:

- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính

nhau hiện ra trên màn hình

với tốc độ nhanh dần Que

xuất hiện sau sẽ đè lên que

-GVnx

- Cách khởi động trò chơi Sticks?

- Các que có màu sắc khácnhau hiện ra trên màn hìnhvới tốc độ nhanh dần Que xuất hiện sau sẽ đè lên que

đă có

- Nếu đưa chuột vào que không bị đè thì con trỏ chuột từ hình mũi tên

- Quan sát GV làm mẫu

- Thực hành dưới

sự hướng dẫn của GV

Trang 22

- Phím F2.

- Nhấn vào nút

ở góc trên bên phảimàn hình của trò chơi

1 Nháy chuột vào mục Skill

2 Chọn một mức

độ trong đó

- Thực hành theo từng trò chơi

- HS TL

Trang 23

Tuần 7

Tiết 13

THỰC HÀNH TRề CHƠI STICKS

I Mục tiêu

1 Kiến thức: - Nhận biết biểu tợng trò chơi sticks, biết cách chơi.

2 Kỹ năng: - HS biết cách khởi động, thoát và chơi đợc trò chơi

3.Thỏi độ: - Tinh thần tự giác học tập, giữ gìn và bảo quản máy tính.

II Tài liệu, phương tiện

- Gv nhận xét

- Gv làm mẫu

- Yc hs các nhóm khởi độngmáy, sau đó khởi động phầnmềm

- Quan sát HS thực hành ->

chỉnh sửa lỗi khi HS mắcphải

- Tổ chức cho bạn trongnhóm thi với nhau

- Nhắc lại một số lỗi HSmắc phải trong khi thựchành

- Kết thúc tiết học

HS: Ngồi theo nhóm 3HS)

(2 Các que đoạn thẳng có màu khác nhau xuất hiện nhanh dần trên màn hình Que xuất hiện sau có thể

đè lên que đã có Nếu em

đa con trỏ chuột lên que không bị que khác đè lên con trỏ chuột chuyển từ hình mũi tên sang dấu + Nếu em nháy chuột thì que đó biến mất.

Trang 24

Tuần 7

Tiết 14

CHƯƠNG III: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM CƠ SỞ

I

Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết cách đặt tay lên phím ở hàng cơ sở.

- Gõ các phím theo đúng nguyên tắc

2 Kỹ năng: - Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím cơ sở

- Dùng phần mềm Mario để luyện gõ bàn phím ở mức đơn giản

3.Thái độ

- Thể hiện tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập

II Tài liệu, phương tiện:

- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính.

- HS: Vở, SGK, máy tính

III Tiến trình dạy và học:

TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

- NX, đánh giá

- Nhắc lại các phím ở hàng cơ sở?

- Hướng dẫn cách đặt tay trên bàn phím

- Hướng dẫn cách gõ các phím

- HSTL

+ Gồm các phím: A,S,D,F,G,H,J,K,L,;

- Nghe, quan sát, ghi bài

- Hs lắng nghe, và ghi chép

Trang 25

- Để có thể gõ các phím ta sử dụng phần mềm Word.

- Khởi động trò chơi: nháy đúp vào biểu tượng

Lessons → Home Row Only

Nháy chuột vào khung hình số1(hình ông Mặt Trời) để bắt đầu

- Gõ theo ngón tay được tô màu

Keys Typed: số phím gõ đã

gõ

Errors: số phím gõ sai.

Next: Tiếp tục gõ Menu: Quay về màn hình

- Lắng nghe

Quan sát

- Luyện gõ trên máy

- Nghe và quan sát

- HS lên làm ở máy

Trang 26

4 C ỦNG CỐ - DẶN

DÒ:

- Quan sát và sửa lỗi

- Khái quát cách đặt tay trên

hàng phím cơ sở?

- Nhắc lại cách gõ các phím ở hàng cơ sở

- Đọc trước bài "Tập gõ các phím ở hàng trên"

Trang 27

Tuần 8

Tiết 15

Thực hành Tập gõ các phím ở hàng cơ sở

I Mục tiêu

1 Kiến thức: - Biết cách đặt tay trên bàn phím để gõ.

2 Kỹ năng: - Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ phím trên hàng phím cơ sở 3.Thỏi độ: - Có tinh thần học tập tốt, biết giữ gìn bảo quản máy tính.

II Tài liệu, phơng tiện

- Chuẩn bị của thầy: Máy tính, phần mềm Mario

-HS: Ngồi theo nhóm(2HS)

- 1 HS (Nháy đúp chuộtlên biểu tợng phần mềmMario trên màn hình nền)

- 1 HS TL Tại hàng cơ sở ngón trỏcủa bàn tay trái đặt lênphím F các ngón còn lại

đặt lên các phím A S D.Ngón trỏ của bàn tay phải

đặt lên phím J các ngóncòn lại đặt lên các phímKL;

- Hs ngồi theo nhóm

- Nhóm trởng

- Gọi học sinh lên thực hành khởi động phần mềm

sở Sau đó yêu cầu thoát khỏi phần mềm

- Gọi hs nhận xét

- GV nhận xét sau đó hớng dẫn lại

- 1 hs

Trang 28

- Yêu cầu học sinh thực hành

- Gv theo dõi, chỉnh sửa, uốn nắn hs

- Học sinh thực hành theonhóm Mỗi bạn gõ một lợtsau đó đổi chỗ

- GV tổ chức cho các bạn trong nhóm thi với nhau Ai

gõ đợc nhiều từ, ít lỗi ngời

đó sẽ chiến thắng

- Hs thực hành theo yêucầu

2' 4 Củng cố, dặn

dò - Gv nhận xét tiết thựchành - Chỳ ý lắng nghe

Trang 29

Tuần 8

Tiết 16

BÀI 2: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM TRÊN

I

MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết cách đặt tay lên phím ở hàng trên.

- Gõ các phím ở hàng trên theo đúng nguyên tắc

2 Kỹ năng: - Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím trên

III TI EÁN TRÌNH DẠY HỌC:

TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS

- Hãy cho biết tên 2 phím

có gai trên hàng phím cơ

- NX, đánh giá-Trình bày các phím ở hàng trên?

*Cách đặt tay: Các ngón

tay vẫn đặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở

*Cách gõ: Mỗi ngón tay

chỉ được gõ các phím theođúng quy định

Tay trái Tay phải

Ngón trỏ R(T) U(Y)Ngón giữa E INgón áp út W ONgón út Q P

Chó ý: Sau khi gõ xong

một phím phải đưa ngón tay về phím xuất phát

R T Y U I O P

- Đặt tay theo quy định

Trang 30

Luyện gõ các phím sau ở phần mềm soạn thảo Word:

Gõ “QWERTYUIOP POIUYTREWQ” 2 lần

- Làm mẫu cho học sinh quan sát

- Quan sát và sửa lỗi

- Lessons → Add Top Row

- Nháy chuột vào khung hình số 1 để bắt đầu

* Gõ theo ngón tay được

tô màu

- Khái quát cách đặt tay

trên hàng phím trên

- Nhắc lại cách gõ các phím ở hàng trên

- Đọc trước bài "Tập gõ các phím ở hàng dưới và hàng số"

- Thực hành trên máy

- Nghe giảng và ghi bài

Trang 31

Tuần 9

Tiết 17

Ngày soạn: 1/11/2015 Ngày dạy: 2, 3,4,5,6/11/2015

Thực hành Tập gõ các phím ở hàng trên

I Mục tiêu

1 Kiến thức: - Biết cách đặt tay trên bàn phím để gõ

2 Kỹ năng: - Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ phím ở hàng trên

3.Thỏi độ: - Có tinh thần học tập tốt, biết giữ gìn bảo quản máy tính

- Các ngón tay sẽ vơn ra

để gõ các phím ở hàngtrên Sau khi gõ xong 1phím phải đa ngón tay trở

về phím xuất phát ở hàngcơ sở

- GV nhận xét, hớng dẫn họcsinh cách gõ

- 1 học sinh, lớp quan sát

- 1 hs

- Gọi hs lên thực hành gõ mộtvài phím ở hàng trên Sau đóyêu cầu thoát khỏi phần mềm

- 1 hs

- Hs quan sát, lắng nghe

- Yêu cầu một số bạn học tốt hớng dẫn các bạn học yếu về cách đặt tay, cách gõ

- GV tổ chức cho các bạn trong nhóm thi với nhau Ai gõ

đợc nhiều từ, ít lỗi ngời đó sẽ chiến thắng

- Hs thực hành theo yêucầu

1 4 Củng cố, dặn

dò - Gv nhận xét tiết thực hành. - Nghe v ghi nhà ghi nh ớ

Trang 32

Tuần 9

Tiết 18

BÀI 3: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM DƯỚI

I

MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết cách đặt tay lên phím ở hàng dưới

- Gõ các phím ở hàng dưới theo đúng nguyên tắc

2 Kỹ năng: - Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ

3.Thái độ: - Nghiêm túc khi học, có tính bảo vệ của công

II KIỂM TRA BÀI CŨ:

III BÀI MỚI

*Cách đặt tay: Các ngón tay

vẫn đặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở

*Cách gõ: Mỗi ngón tay chỉ

được gõ các phím theo đúng quy định:

Ngón trỏ V (B) N (M)Ngòn giữa C ,Ngón áp út X Ngón út Z /

Chó ý: Sau khi gâ xong

mét phÝm ph¶i ®a ngãn tay vÒ phÝm xuÊt ph¸t t¬ng øng ë hµng phÝm c¬ së

*Luyện gõ các phím sau ở phần mềm soạn thảo Word:

Gõ

- HSTL

- Các phím ở hàng dưới: Z X C V B N

M , /

- Đặt tay theo quy định

- Luyện gõ

Trang 33

- Quan sát HS để sửa lỗi và

HD lại nếu HS chưa rõ

- Em hãy khởi động trò chơi?

-Lessons → Add Bottom

- Esc→MENU→File→Quit

- Khái quát cách đặt tay trên

hàng phím dưới

- Nhắc lại cách gõ các phím ởhàng dưới

- Đọc trước bài "Tập gõ các phím ở hàng phím số"

Trang 34

Tuần 10

Tiết 19

Thực hành Tập gõ các phím ở hàng dới

I Mục tiêu

2 Kỹ năng: - Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ phím ở hàng dới

- 2Hs ngồi 1 nhóm

- Các ngón tay sẽ đaxuống để gõ các phím ởhàng dới Sau khi gõ xong

1 phím phải đa ngón taytrở về phím xuất phát ởhàng cơ sở

- Bạn trong nhóm

- Gọi học sinh lên thực hành khởi động phần mềm và chọn bài tập gõcác phím ở hàng dới

- GV nhận xét, hớngdẫn học sinh cách gõ

- 1 hs

- Gọi hs lên thực hành

gõ một vài phím ở hàngdới Sau đó yêu cầuthoát khỏi phần mềm

- GV nhận xét sau đó ớng dẫn lại

- Yêu cầu một số bạn học tốt hớng dẫn các bạn học yếu về cách đặttay, cách gõ

1' 4 Củng cố, dặn dò - Nhắc lại một số lỗi

học sinh thờng mắc

- Biểu dơng các bạn có

Trang 35

tinh thÇn häc tËp tèt

Tuần 10

Tiết 20

BÀI 4: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM SỐ

I

MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Biết cách đặt tay lên phím ở hàng số

- Gõ các phím ở hàng dưới và hàng số theo đúng nguyên tắc

2 Kỹ năng: - Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ

3.Thái độ: - Nghiêm túc khi học, có tính bảo vệ của công

II KIỂM TRA BÀI CŨ:

III BÀI MỚI

*Cách đặt tay: Các ngón tay

vẫn đặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở

*Cách gõ: Mỗi ngón tay chỉ

được gõ các phím theo đúng quy định:

Ngón trỏ 4 (5) 6 (7)Ngòn giữa 3 8Ngón áp út 2 9 Ngón út 1 0

Chó ý: Sau khi gâ xong

mét phÝm ph¶i ®a ngãn tay vÒ phÝm xuÊt ph¸t t¬ng øng ë hµng phÝm c¬ së

Trang 36

- Gọi HS nêu khởi động?

-Lessons → Add Numbers

-Nháy chuột vào khung hình

- Đọc trước bài "Tập gõ các phím ở hàng phím số"

Trang 37

Tuần 11

Tiết 21

Thực hành Tập gõ các phím ở hàng phím số

I

MỤC TIấU:

2 Kỹ năng: - Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ phím ở hàng phím số

- Các ngón tay sẽ vơn ra

để gõ các phím ở hàngphím số Sau khi gõ xong

1 phím phải đa ngón taytrở về phím xuất phát ởhàng cơ sở

- 1 HS

30' 3 Thực hành - Gv phân nhóm

- Gọi học sinh lên thực hành khởi động phần mềm và chọn bài tập gõ các phím ở hàng phím số

- GV nhận xét, hớng dẫn họcsinh cách gõ

- 1 hs

- Gọi hs lên thực hành gõ mộtvài phím ở hàng phím số Sau

đó yêu cầu thoát khỏi phầnmềm

- 1 hs

- Hs quan sát, lắng nghe

- Yêu cầu một số bạn học tốt ớng dẫn các bạn học yếu về cách đặt tay, cách gõ

h Học sinh thực hànhtheo nhóm Mỗi bạn gõmột lợt sau đó đổi chỗ

1' 4 Củng cố dặn

dò - Nhắc lại một số lỗi học sinhthờng mắc

- Biểu dơng các bạn có tinhthần học tập tốt

Trang 38

Tuần 11

Tiết 22

Ngày soạn: 14/11/2015 Ngày dạy: 16,17,18,19, 20/11/2015

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố lại các kiến thức của chương 3

2 Kỹ năng: Làm tốt các bài thực hành trong chương 3

3.Thái độ: Nghiêm túc khi thực hành, có ý thức bảo vệ của công

2 KiÓm tra bµi cò

3 Nội dung ôn

* Quy tắc gõ:

Nêu quy tắc gõ ở hàng cơ sở?

Nêu quy tắc gõ ở hàng phím trên?

Nêu quy tắc gõ ở hàng phím dưới?

- HS TL

- HS nx

Chú ý lắng nghe và nhớ lại

- Trả lời câu hỏi

N Tay trái Tay phải

Ngón trỏ F(G) J(H)Ngòn giữa D KNgón áp út S LNgón út A ;

Ngón trỏ R(T) U(Y)Ngòn giữa E INgón áp út W ONgón út Q P

Ngón trỏ V(B) N(M)Ngòn giữa C ,Ngón áp út X Ngón út Z /

Trang 39

Ngón cái dùng để gõ phímnào?

Muốn gõ chữ hoa ta gõ như thế nào?

- Dùng phần mềm Word tập gõ các bài tập sau:

Tac dat tac vang

On troi mua nang phai thiNoi thi bua can, noi thi

cay sau

Cong lenh chang quan bao

lauNgay nay nuoc bac, ngaysau com vang

- Yªu cÇu HS lªn lµm mÉu

- Yªu cÇu HS nhËn xÐt

- Gv nhËn xÐt, chØnh söa

- Yªu cÇu HS thùc hµnh

- Yªu cÇu 1 sè hsg híngdÉn thùc hµnh cho c¸c häcyÕu

- Gv nhận xét quá trình thực hành của hs, cái gì làm được, chưa làm được

- Nắm vững cách đặt tay

và quy tắc gõ phím

- Ôn luyện tập thêm

Ngón trỏ 4(5) 6(7)Ngòn giữa 3 8Ngón áp út 2 9Ngón út 1 0

- Phím cách

- Nhấn giữ phím Shift + chữ cần viết hoa hoặc bật đèn Caps lock

Trang 40

Tuần 12

Tiết 23

Lớp dạy: 3 Ngày dạy: 23,24,25,26,27/11/2015

Bài 1: TẬP TÔ MÀU (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết đóng/mở phần mềm đồ họa Paint

- Nhận biết được công cụ hộp màu, tô màu, trang vẽ

- Biết chọn màu vẽ, màu nền

- Biết cách tô màu theo mẫu

2 Kỹ năng: Vận dụng để tô màu một số hình đơn giản

3.Thái độ: Nghiêm túc khi học, có tính thẩm mỹ khi tô màu

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính

- Hs: Sách giáo khoa, vở, máy tính

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

2 KiÓm tra bµi cò

3 Bài mới: Tập tô

C1: Nháy đúp chuột vào

biểu tượng Paint có trên màn hình

C2: Vào Start/ programs/

Hai ô bên trái hộp màu cho em biết màu vẽ và màu nền

+ Để chọn màu vẽ em nháy nút trái chuột vào ô màu

Định dạng
Số trang	119
Dung lượng	2,55 MB