B o c o l ch gi ng Khoa T i ch nh c p nh t

Một số giải pháp góp phần hoàn thiện công tác hạch toán vốn bằng tiền tại công ty TNHH TM PT THIềU HIềN I. Nhận xét chung về công tác kế toán tại công ty TNHH TM &PT Thiều Hiền 1. Đánh giá chung: Từ khi đợc thành lập lại đến nay, Công ty TNHH TM & PT Thiều Hiềnluôn phải đối đầu với hàng loạt khó khăn, đặc biệt là sự cạnh tranh gay gắt của đơn vị, tổ chức kinh tế khác, nhng Công ty TNHH TM & PT Thiều Hiềnđã có những cố gắng đáng ghi nhận trong việc tổ chức bộ máy quản lý nhằm đáp ứng đợc nhu cầu của thị trờng. Là một doanh nghiệp hạch toán kinh tế độc lập với quy mô kinh doanh vừa công ty đã phải tìm cho mình một bộ máy quản lý, một phơng thức kinh doanh sao cho có hiệu quả nhất. Song, bên cạnh những yếu tố trên, tình thần đoàn kết cũng đóng vai trò quan trọng trên bớc đờng tự khẳng định mình. Ban lãnh đạo công ty luôn quan tâm và động viên cán bộ trong công ty rèn luyện về đạo đức, tinh thần cũng nh kỹ năng nghiệp vụ, khuyến khích họ đoàn kết phấn đấu đi lên. Công tác quản lý và hạch toán kinh doanh nói chung và công tác kế toán nói riêng đã không ngừng đợc củng cố và hoàn thiện, thực sự trở thành công cụ đắc lực phục vụ cho quá trình quản lý sản xuất kinh doanh của công ty. Hiện nay,Công ty TNHH TM & PT Thiều Hiền đang sử dụng hệ thống tài khoản kế toán thống nhât, đồng thời áp dụng hình thức tổ chức sổ kế toán Chứng từ ghi sổ. Bộ máy kế toán của công ty đợc tổ chức tơng đối gọn nhẹ, mỗi kế toán viên đều đợc phân công công việc rõ ràng. Trình độ của nhân viên không ngừng đợc nâng cao thờng xuyên đợc đào tạo và bồi dỡng nghiệp vụ chuyên môn, biết vận dụng khéo léo và nhịp nhàng giữa lý thuyết và thực tế tại công ty, biết áp dụng những phơng pháp hạch toán phù hợp với thực tế phát sinh đồng thời có thể giảm đợc khối lợng công việc ghi chép thừa để đạt đợc hiệu quả cao. Mỗi nhân viên kế toán đều có thể sử dụng đợc máy vi tính nên công việc kế toán đợc thực hiện nhanh chóng, số liệu luôn chính xác. Do địa bàn kinh doanh rộng lớn nên công ty đã áp dụng kiểu vừa tập trung vừa phân tán để thực hiện công tác kế toán của mình. Đây là sự lựa chọn hết sức phù hợp, đảm bảo tính thống nhất, tổng hợp trong việc cung cấp thông tin cho lãnh đạo công ty. Với việc tổ chức bộ máy kế toán hợp lý và lựa chọn hình thức sổ kế toán phù hợp đã góp phần nâng cao năng suất và hiệu quả của công tác kế toán cũng nh công tác quản lý hoạt động sản xuất kinh doanh tại công ty. Nh đã phân tích rõ ở phần trớc, trong công tác hạch toán kế toán tại Công ty thì hạch toán vốn bằng tiền là một khâu vô cùng quan trọng. Nhờ nhận thức rõ điều này, công ty đã có những biện pháp tốt trong việc tổ chức hạch toán cũng nh quản lý và sử dụng vốn bằng tiền. Việc giữ gìn và bảo quản tiền mặt trong két đợc đảm bảo tính an toàn cao. Các nghiệp vụ kinh tế phát sinh đợc cập nhật hàng ngày nên thông tin kinh tế mang tính liên tục và chính xác. Công tác kế toán tổng hợp đợc đơn giản hoá tới mức tối đa, cho phép ghi chép kịp thời một cách tổng hợp những hiện tợng kinh tế có liên quan đến tình trạng biến động của vốn bằng tiền. Hệ thống tài khoản áp dụng để theo dõi sự biến động của vốn bằng tiền hoàn toàn tuân thủ theo quy định và đã đợc chi tiết tối đa cho từng loại tiền. Sự chi tiết đó đã cho phép ban lãnh đạo nắm bắt đợc những số liệu cụ thể và chi tiết của vốn bằng tiền , từ đó có thể ra các quyết định một cách chính xác và hợp lý. Sổ sách kế toán đợc lập và ghi chép rõ ràng, rành mạch. Việc lu trữ thông tin và lập sổ sách đã đợc thực hiện trên máy vi tính và chỉ in ra với sự lựa chọn đối với sổ sách cần thiết phục vụ cho kinh doanh , quản lý. Nên doanh nghiệp đã trực tiếp giảm đợc một phần chi phí, đồng thời giảm đợc số lợng các chứng từ và sổ lu trữ ở kho. Trên đây là một số những nhận xét về u điểm của Công ty TNHH TM & PT HỌC VIỆN NGÂN HÀNG PHÂN VIỆN BẮC NINH (MẪU 01) BÁO CÁO LỊCH GIẢNG CÁC LỚP HỆ CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC THUỘC HỆ THỐNG HVNH Đơn vị: Khoa Tài I Lịch giảng lớp HVNH/CSĐT Sơn Tây HVNH quản lý tỉnh, thành TT HỌ VÀ TÊN Nguyễn Phi Nga MÔN GIẢNG/LỚP-HỆ Kỹ GT & TT ĐỊA ĐIỂM HVNH LỊCH GIẢNG TỪ … ĐẾN … THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ CN (Ghi rõ thời gian) (Ghi rõ thời gian) (Ghi rõ thời gian) (Ghi rõ thời gian) Ca Ca (Ghi rõ thời gian) (Ghi rõ thời gian) (Ghi rõ thời gian) Tuần đến tuần 16 II Lịch giảng lớp PVBN TT HỌ VÀ TÊN Nguyễn Phi Nga Nguyễn Thị Hưng MƠN GIẢNG/LỚP-HỆ Mơn: Kỹ GT&TT Nhóm 38 Nhóm 39 Tài học – BN1 Mơn: Tài học Lớp K13 bổ sung ĐỊA ĐIỂM LỊCH GIẢNG TỪ … ĐẾN … 103 12,13,14,15 Bắc Ninh Tuần từ 17,18,19,20 Tuần đến tuần 101 (BN) 20/9 – 23/9 THỨ THỨ THỨ THỨ (Ghi rõ thời gian) (Ghi rõ thời gian) (Ghi rõ thời gian) (Ghi rõ thời gian) THỨ (Ghi rõ thời gian) THỨ CN (Ghi rõ thời gian) (Ghi rõ thời gian) Ca 1,2 Ca 1,2 Ca 3,4 Ca 1,2,3 Sáng Sáng Sáng Chiều Ca 3,4 Hệ Trung cấp VLVH Trần Thị Thu Phương Vũ Thị Thu Hằng Thị trường chứng khoán 41A, 12A2, 2C TCDN 1- BN1 TCDN Lớp 41A2 2C Bắc Ninh Tuần đến tuần Cả ngày 13, 20/8 Cả ngày 14, 21 Bắc Ninh 24/9 – 23/11 22/10 – 30/10 Ca 1,2,3 Cả ngày 22,29/10 Cả ngày 23,30/10 IV Lịch giảng lớp PVBN quản lý tỉnh,thành TT HỌ VÀ TÊN Nguyễn Phi Nga MƠN GIẢNG/LỚP-HỆ Mơn: Kỹ giao dịch Lớp: Nghiệp vụ QTDND Kỹ giao tiếp với dân cán Kỹ giao tiếp Môn: Kỹ giao dịch Lớp: Nghiệp vụ QTDND Môn: Kỹ giao dịch Lớp: Nghiệp vụ QTDND ĐỊA ĐIỂM LỊCH GIẢNG TỪ … ĐẾN … Bắc Ninh 16,17,18/10 Bắc Ninh Ngày 30/9 Hải Dương Ngày 15, 16/10 Và 22,23/10 14,15,16/11 Nam Định Thái Bình 29,30/11 + 01/12/2016 THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ CN (Ghi rõ thời gian) Cả ngày (Ghi rõ thời gian) Cả ngày (Ghi rõ thời gian) (Ghi rõ thời gian) (Ghi rõ thời gian) (Ghi rõ thời gian) (Ghi rõ thời gian) Cả ngày Cả ngày Cả ngày Cả ngày Cả ngày Cả ngày Cả ngày Cả ngày Cả ngày Cả ngày Nguyễn Thị Hưng Trần Thị Thắng Lê Thị Mỹ Huyền Trần Thị Thu Phương Môn: PT&QLTCQTD Lớp: Nghiệp vụ QTDND Bắc Ninh 10,11,12/10 Cả ngày Cả ngày Môn: PT&QLTCQTD Lớp: Nghiệp vụ QTDND Môn: PT&QLTCQTD Lớp: Nghiệp vụ QTDND TCDN – 2A Nam Định 20,21,22/11 Cả ngày Cả ngày Thái Bình 02,03,04/12/2016 Thanh Hóa 5/11 – 13/11 TCDN – 2B Hải Dương 22/10- 30/10 PTTCDN1 – 2B Hải Dương 17/9 – 25/9 PTTCDN1 – 2A Thanh Hóa 27/8-11/9 Thị Trường chứng Khoán 2B Thị trường chứng khoán 2C Hải Dương 1/10 – 10/10 Thanh Hóa 15/10 – 23/10 Cả ngày Cả ngày Cả ngày Cả ngày Cả ngày Cả ngày Cả ngày 5,12/11 6,13/11 Cả ngày Cả ngày 22,29/10 23,30/10 Cả ngày Cả ngày 17, 24/9 18,25/9 Cả ngày Cả ngày 27,10/9 28, 11/9 Cả ngày Cả ngày 1,8/10 2, 9/10 Cả ngày Cả ngày 15, 16, 22/10 23/10 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HỒ CHÍ MINH  LÊ THỊ MỸ HẠNH MINH BẠCH THÔNG TIN TÀI CHÍNH CỦA CÁC CÔNG TY NIÊM YẾT TRÊN THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ Tp. Hồ Chí Minh - NĂM 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HỒ CHÍ MINH  LÊ THỊ MỸ HẠNH MINH BẠCH THÔNG TIN TÀI CHÍNH CỦA CÁC CÔNG TY NIÊM YẾT TRÊN THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM Chuyên ngành: Kế toán – Kiểm toán Mã số: 62 34 03 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC 1. PGS. TS. VÕ VĂN NHỊ 2. TS. NGUYỄN NGỌC DUNG Tp. Hồ Chí Minh - NĂM 2015 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu do chính tôi thực hiện dưới sự hướng dẫn của người hướng dẫn khoa học. Các số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình khoa học nào khác, ngoại trừ một số kết quả được công bố trong các công trình khoa học của chính tác giả và người hướng dẫn. Tất cả những nội dung được kế thừa, tham khảo từ nguồn tài liệu khác đều được tác giả trích dẫn đầy đủ và ghi nguồn cụ thể trong danh mục các tài liệu tham khảo. Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 02 năm 2015 Nghiên cứu sinh Lê Thị Mỹ Hạnh ii LỜI CẢM ƠN Viết luận án là một quá trình lâu dài và vất vả nhưng cũng không kém phần thú vị với cảm giác của người đang đi khám phá một chân trời mới hoặc đang đi tìm lời giải cho một bài toán khó. Có khá nhiều niềm vui, sự đam mê và thích thú đan xen khi bản thân từng bước hoàn thành những nội dung quan trọng của luận án hoặc tích lũy được nhiều kiến thức và ngày càng trưởng thành hơn về kinh nghiệm nghiên cứu; Đặc biệt là sự thú vị mỗi khi khám phá được một vấn đề mới sau một thời gian dài bị mất phương hướng. Để hoàn thành luận án này, Tôi đã nhận được sự giúp đỡ và động viên của rất nhiều người, từ các Thầy Cô, đồng nghiệp, bạn bè và gia đình. Trước tiên, Tôi xin bày tỏ lòng tri ân và cảm ơn sâu sắc nhất đến Thầy hướng dẫn của Tôi, PGS. TS. Võ Văn Nhị, Thầy cũng là người giúp Tôi chập chững từng bước làm quen với hoạt động nghiên cứu và cũng là người hướng dẫn Tôi từ lúc Tôi còn là sinh viên đến làm luận văn thạc sỹ và bây giờ là nghiên cứu sinh. Với kinh nghiệm dày dạn và tầm cao hiểu biết, Thầy luôn lường trước các khó khăn mà Tôi gặp phải để định hướng và động viên kịp thời, giúp Tôi từng bước khám phá từng chân trời kiến thức khoa học, đặc biệt những lúc Tôi mất phương hướng hay giúp Tôi tự tin hơn để có thể hoàn thành luận án trong điều kiện bản thân có nhiều áp lực, tưởng chừng khó thể vượt qua. Tôi cũng xin cảm ơn TS. Nguyễn Ngọc Dung, đã luôn hỗ trợ và khuyến khích Tôi trong suốt quá trình làm luận án. Xin chân thành cảm ơn và gởi lời tri ân đến Ban giám hiệu Trường Đại học Tôn Đức Thắng, đặc biệt là Thầy Hiệu Trưởng - GS.TS Lê Vinh Danh, Cô Trịnh Minh Huyền - Phó Hiệu Trưởng. Thầy và Cô đã luôn động viên, khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi để Tôi có thể hoàn thành luận án một cách tốt nhất. Ngoài ra, Tôi cũng xin gởi lời cảm ơn đến tình cảm, sự hỗ trợ và chia sẻ, động viên của các đồng nghiệp, các Thầy Cô của khoa Kế toán – ĐH Tôn Đức Thắng, điều này góp phần giúp Tôi có thể hoàn thành luận án của mình. Tôi cũng xin bày tỏ lòng biết ơn đến tất cả Quý Thầy Cô khoa Kế toán – Kiểm toán và Viện Đào Tạo Sau Đại học - Trường Đại học Kinh Tế TP.HCM đã luôn giúp đỡ các nghiên cứu sinh nói chung và bản thân Tôi nói riêng bằng những góp ý và nhận xét thẳng thắn nhưng chân tình để giúp Tôi ngày càng hoàn thiện luận án của mình. Ngoài ra, trong quá trình viết luận án, Tôi còn được sự hỗ trợ và giúp đỡ quý báu của nhiều Thầy Cô và đồng nghiệp ở các Trường khác, các bạn bè, các nghiên cứu sinh khác trong việc chia sẻ tài liệu, kinh nghiệm, kiến thức và thông tin; Tôi cũng được nhiều tổ chức, cá nhân khác nhiệt tình trong việc cung cấp các nguồn tài liệu có giá trị. Không biết nói gì hơn, Tôi xin gởi lời cảm ơn BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HỒ CHÍ MINH LÊ THỊ MỸ HẠNH MINH BẠCH THÔNG TIN TÀI CHÍNH CỦA CÁC CÔNG TY NIÊM YẾT TRÊN THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM Chuyên ngành: Kế toán – Kiểm toán Mã số: 62 34 03 01 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ Tp. Hồ Chí Minh - Năm 2015 Công trình được hoàn thành tại : Trường Đại học Kinh Tế Tp. Hồ Chí Minh Người hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS. Võ Văn Nhò 2. TS. Nguyễn Ngọc Dung Phản biện 1: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………… Phản biện 2: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………… Phản biện 3: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………… Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp trường họp tại ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………… Vào hồi giờ ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận án tại thư viện :…………….………………………………… (ghi tên các thư viện nộp luận án) 1 PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Đối với thị trường chứng khoán (TTCK) thì thông tin luôn là yếu tố không thể thiếu khi thực hiện các hoạt động đầu tư, đặc biệt là thông tin tài chính (TTTC). Tuy nhiên, TTCK Việt Nam trong thời gian qua hoạt động thiếu hiệu quả. Hàng loạt những vụ sụp đổ hoặc bị ngừng giao dịch của các công ty niêm yết (CTNY) khiến nhà đầu tư và công chúng dần mất niềm tin vào chất lượng thông tin và TTTC nói riêng do các CTNY công bố. Trong các nỗ lực nhằm khôi phục niềm tin của nhà đầu tư thì yêu cầu về minh bạch thông tin là ưu tiên hàng đầu để nâng cao chất lượng BCTC, nâng cao chất lượng công bố thông tin từ các CTNY. Nghiên cứu nhằm lượng hóa mức độ minh bạch TTTC của các CTNY và xác định các nhân tố tác động đến tính minh bạch TTTC được trình bày và công bố là chủ đề rất quan trọng và hữu ích. Việc nghiên cứu những vấn đề trên góp phần giúp TTCK Việt Nam hoạt động bền vững và hiệu quả là yêu cầu cần thiết. Chính vì vậy, NCS chọn đề tài: “Minh bạch thông tin tài chính của các công ty niêm yết trên thị trường chứng khoán Việt Nam” làm đề tài nghiên cứu. 2. Mục tiêu nghiên cứu Luận án thực hiện việc đánh giá mức độ minh bạch TTTC của các CTNY trên TTCK VN để thông qua đó xác định các nhân tố và mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến sự minh bạch TTTC của các CTNY trên TTCK VN. Để đạt được các mục tiêu trên, có 2 câu hỏi nghiên cứu được đề ra như sau: (1) Thực trạng mức độ minh bạch TTTC của các CTNY trên TTCK Việt Nam trong thời gian qua? (2) Những nhân tố nào ảnh hưởng đến tính minh bạch TTTC của các CTNY trên TTCK Việt Nam, mức độ ảnh hưởng của từng nhân tố và mối tương quan giữa chúng với nhau? 3. Đối tượng nghiên cứu của luận án Đối tượng nghiên cứu của luận án là hệ thống BCTC và các thông tin khác có liên quan, phản ánh tình hình tài chính của các CTNY trên TTCK Việt Nam. Qua đối tượng nghiên cứu này, luận án nhận diện những nhân tố ảnh hưởng và mối tương quan giữa chúng đến mức độ minh bạch thông tin trình bày trên BCTC của các CTNY trên TTCK VN. 4. Phạm vi nghiên cứu của luận án Có nhiều nhóm nhân tố ảnh hưởng đến tính minh bạch và công bố thông tin của doanh nghiệp, tuy nhiên trong phạm vi nghiên cứu này, luận án chỉ đề cập đến nhóm nhân tố tài chính và nhân tố quản trị công ty; Đồng thời luận án chỉ tập trung vào TTTC được trình bày và công bố trên báo cáo tài chính năm của các CTNY trên TTCK TP.HCM. Ngoài ra, để xem xét mức độ minh bạch thông tin qua đánh giá của nhà đầu tư, luận án giới hạn phạm vi khảo sát các nhà đầu tư chủ yếu là nhà đầu tư trên Sở giao dịch chứng khoán TP.HCM. Từ việc giới hạn này, luận án thực hiện việc khảo sát BCTC của các CTNY trên sở GDCK TP.HCM từ năm 2011-2012. 5. Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu được thực hiện thông qua hai bước chính: Nghiên cứu tổng thể để khám phá bằng phương pháp nghiên cứu định tính và nghiên cứu kiểm định bằng phương pháp nghiên cứu định lượng. 6. Ý nghĩa của nghiên cứu 6.1 Ý nghĩa khoa học  Lý luận về TTTC BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC DƯỢC HÀ NỘI ONG THẾ VŨ PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG BÁO CÁO PHẢN ỨNG CÓ HẠI CỦA THUỐC TẠI BỆNH VIỆN ĐA KHOA TỈNH QUẢNG NINH GIAI ĐOẠN 2010 - 2013 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP DƯỢC SĨ Hà Nội – 2014 BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC DƯỢC HÀ NỘI ONG THẾ VŨ PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG BÁO CÁO PHẢN ỨNG CÓ HẠI CỦA THUỐC TẠI BỆNH VIỆN ĐA KHOA TỈNH QUẢNG NINH GIAI ĐOẠN 2010 - 2013 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP DƯỢC SĨ Người hướng dẫn: 1. Ths. Trần Thị Lan Anh 2. DS. Trần Ngân Hà Nơi thực hiện: 1. Trung tâm Quốc gia về Thông tin thuốc và Theo dõi phản ứng có hại của thuốc 2. Bệnh viện Đa khoa Tỉnh Quảng Ninh Hà Nội – 2014 LỜI CẢM ƠN Trước tiên, tôi xin bày tỏ lòng cảm ơn sâu sắc tới TS. Nguyễn Hoàng Anh – Giảng viên Bộ môn Dược lực, Phó giám đốc Trung tâm DI&ADR Quốc gia đã cho tôi nhiều ý kiến nhận xét quí báu trong quá trình tôi thực hiện khóa luận này. Tôi xin chân thành cảm ơn ThS. Trần Thị Lan Anh - Giảng viên Bộ môn Quản lý và kinh tế Dược, Trường Đại học Dược Hà Nội, cô là người trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ và tạo mọi điều kiện cho tôi hoàn thành khóa luận này. Tôi cũng xin trân trọng cảm ơn DS. Trần Ngân Hà – Chuyên viên Trung tâm DI&ADR Quốc gia, tôi sẽ không thể hoàn thành khóa luận nếu không có sự quan tâm, tận tình giúp đỡ và dìu dắt tôi từ những bước đầu tiên khi tôi thực hiện khóa luận này của chị. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, Bộ môn Quản lý và kinh tế Dược, cùng các thầy cô giảng viên Trường Đại học Dược Hà Nội đã dạy dỗ, truyền đạt kiến thức cho tôi trong suốt những năm tháng tôi học tập tại trường. Tôi xin gửi lời cảm ơn đến các thầy cô, các anh chị làm việc tại Trung tâm DI&ADR Quốc gia, các cán bộ Bệnh viện Đa khoa tỉnh Quảng Ninh đã tạo mọi điều kiện giúp đỡ tôi thực hiện khóa luận này. Cuối cùng, tôi xin chân thành cảm ơn gia đình và bạn bè tôi, những người đã luôn giúp đỡ, động viên, quan tâm tới tôi trong suốt quá trình học tập và hoàn thành khóa luận này. Hà Nội, ngày 13 tháng 05 năm 2014. Sinh viên Ong Thế Vũ MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Chương 1. TỔNG QUAN 3 1.1. Hoạt động Cảnh giác Dược trong bệnh viện 3 1.1.1. Định nghĩa và mục tiêu của Cảnh giác Dược 3 1.1.2. Sự cần thiết triển khai hoạt động Cảnh giác Dược trong bệnh viện 3 1.1.3. Các đối tác tham gia hoạt động Cảnh giác Dược trong bệnh viện 4 1.1.4. Các hoạt động theo dõi ADR trong bệnh viện 6 1.2. Hệ thống báo cáo tự nguyện 9 1.2.1. Định nghĩa hệ thống báo cáo tự nguyện 9 1.2.3. Ưu điểm và hạn chế của hệ thống báo cáo ADR tự nguyện 10 1.2.4. Tình hình báo cáo ADR tự nguyện ở Việt Nam 12 1.3. Giới thiệu về Bệnh viện Đa khoa tỉnh Quảng Ninh 14 Chương 2. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 15 2.1. Đối tượng nghiên cứu 15 2.2. Địa điểm nghiên cứu 15 2.3. Phương pháp nghiên cứu 15 2.4. Chỉ tiêu nghiên cứu 16 2.4.1. Phân tích hoạt động báo cáo ADR 16 2.4.2. Phân tích thực trạng nhận thức, thái độ và thực hành báo cáo ADR của nhân viên y tế 18 2.6. Xử lý số liệu 18 Chương 3. KẾT QUẢ 19 3.1. Phân tích hoạt động báo cáo ADR 19 3.1.1. Thông tin về báo cáo 19 3.1.2. Thông tin về thuốc nghi ngờ gây ADR 21 3.1.3. Thông tin về ADR 24 3.1.4. Đánh giá chất lượng báo cáo ADR 28 3.2. Phân tích thực trạng nhận thức, thái độ và thực hành báo cáo ADR của nhân viên y tế 31 3.2.1. Thông tin về đối tượng được khảo sát 31 3.2.2. Nhận thức của nhân viên y tế về ADR và báo cáo ADR 32 3.2.3. Thái độ và thực hành báo cáo ADR của nhân viên y tế 35 4.1. Bàn luận về số lượng và chất lượng báo cáo ADR 40 4.2. Bàn luận về nhận thức, thái độ và thực hành báo cáo ADR của nhân viên y tế 43 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT 46 KẾT LUẬN 46 ĐỀ XUẤT 47 DANH MỤC CÁC BẢNG STT Tên bảng Trang 1 Bảng 3.1. Số lượng báo cáo ADR giai đoạn 2010 - 2013 19 2 Bảng 3.2. Số lượng báo cáo ADR nghiêm trọng giai đoạn 2010 2013 19 3 Bảng 3.3. Đối tượng tham gia báo cáo ADR 20 4 Bảng 3.4. Các khoa phòng tham gia báo cáo ADR 21 5 Bảng 3.5. Lý do sử dụng thuốc phân loại theo ICD – 10 22 6 ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn Thời gian: 120 phút- Không kể thời gian giao đề I- PHẦN CHUNG CHO THÍ SINH CẢ HAI BAN (5 điểm) 1- Câu 1 (2 điểm) Trình bày hoàn cảnh ra đời bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu? 2- Câu 2 (3 điểm) Phê phán thái độ thờ ơ ghẻ lạnh đối với con người cũng quan trọng và cần thiết như ca ngợi lòng vị tha, tình đoàn kết. Suy nghĩ của anh, chị về ý kiến trên. II- PHẦN RIÊNG DÀNH CHO THÍ SINH TỪNG BAN (5 điểm) A- Thí sinh Ban KHTN chọn câu 3a hoặc 3b Câu 3a (5 điểm) Cảm nhận của anh, chị về đoạn thơ sau: “Dốc lên khúc khuỷu, dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi.” (Tây Tiến- Quang Dũng) Câu 3b (5 điểm) Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành B- Thí sinh Ban KHXH-NV chọn câu 4a hoặc 4b Câu 4a (5 điểm) Cảm nhận của anh, chị về đoạn thơ sau: “Con gặp lại nhân dân như nai về suối cũ Cỏ đón giêng hai chim én gặp mùa Như đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa Chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa.” (Tiếng hát con tàu - Chế Lan Viên) Câu 4b (5 điểm) Phân tích tâm trạng và hành động của nhân vật Mỵ trong đêm cởi trói cho A Phủ (trích Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài). ------------- HẾT ------------ THAYGIAONGHEO.NET - BLOG TOÁN HỌC THPT TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẢO LỘC ĐỀ CHÍNH THỨC ( Đề thi có 06 trang ) KỲ THI THỬ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA 2017 Bài thi môn TOÁN Thời gian làm 90 phút Họ tên thí sinh :………………………………………… Số báo danh : ……………………………………………                                                (Mã đề 129) N ET Câu : Cho hình chóp S.ABCD có mặt phẳng (SAB) vuông góc với mặt phẳng (ABCD), đáy ABCD hình vuông, AB  2a; SA  a 3; SB  a Gọi M trung điểm CD Tính thể tích khối chóp S.ABCM   a3 2a 3a 3 a3 A V  C V  B V  D V           2  Câu : Trong không gian Oxyz cho hai vectơ a  (3; 2;1), b  (2;1; 1) Với giá tri ̣của m thı̀ hai vectơ       u  ma  3b và v  3a  2mb cùng phương ?  5 3 C m   A m   B m   D m           3 Câu :  12 5   25  Tìm biểu thức rút gọn biểu thức A   x y  :  x y        15 B x4 EO A x4   y9 x y   C .  D 15 45 x y   y Câu : Trong không gian Oxyz, phương trı̀nh mă ̣t cầ u có tâm I (2;1; 4) và tiế p xúc với mă ̣t phẳ ng ( ) : x  y z   là:  B x  y  z  x  y  z     A x  y  z  x  y  z     D x  y  z  x  y  z     C x  y  z  x  y  z     Câu : Trong không gian Oxyz, cho các điể m A(2;3; 0).B (0;  2; 0) và đường thẳ ng d có phương IA O N G H 45 A B C D Câu : A   TH A C Câu : A Y G x  t  trı̀nh  y  Điể m C (a; b;c) đường thằ ng d cho tam giác ABC có chu vi nhỏ nhấ t.Nhâ ̣n z   t  đinh ̣ nào sau sai ?  abc    B a  c là số nguyên dương.  a  b  c    D a  c là số âm.  2x 1 Tìm khẳng định khẳng định sau.  Cho hàm số: y  x 1 Hàm số đồng biến (; 1) (1; ) , nghịch biến (-1;1).  Hàm số nghịch biến (; 1) (1; )   Hàm số đồng biến tập    Hàm số đồng biến (; 1) (1; )   Một khối lăng trụ tam giác có cạnh đáy 11, 13, 15, chiều cao khối lăng trụ trung bình cộng cạnh đáy Tính thể tích khối lăng trụ (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất).  905,2.  B 806,6.  C 696,6.  D 715,7.  Trang 1/6 – Mã đề 129 GHÉ THĂM THAYGIAONGHEO.NET THƯỜNG XUYÊN ĐỂ CẬP NHẬT ĐỀ THI MỚI NHẤT THAYGIAONGHEO.NET - BLOG TOÁN HỌC THPT Câu : Cho tứ diện S.ABC tích V, độ dài cạnh a Trên cạnh SA, SB, SC lấy điểm SP M , N , P cho SM  3MA, SN  SB,  Gọi V ' thể tích hình chóp S.MNP 2SP  PC Tính V ' theo a   a3 2 a3 a3 C A B D .        12 160 160 16 Câu : ... Ca 1,2,3 C ng y 22,29/10 C ng y 23,30/10 IV L ch gi ng l p PVBN quản l t nh, th nh TT HỌ VÀ T N Nguyễn Phi Nga MƠN GI NG /L P- HỆ Mơn: Kỹ giao d ch L p: Nghi p vụ QTDND Kỹ giao ti p v i dân c n... (Ghi rõ th i gian) C ng y C ng y C ng y C ng y C ng y C ng y C ng y C ng y C ng y C ng y Nguyễn Thị H ng Trần Thị Th ng L Thị Mỹ Huyền Trần Thị Thu Phư ng Môn: PT&QLTCQTD L p: Nghi p. .. dân c n Kỹ giao ti p Môn: Kỹ giao d ch L p: Nghi p vụ QTDND Môn: Kỹ giao d ch L p: Nghi p vụ QTDND ĐỊA I M L CH GI NG T … ĐẾN … B c Ninh 16,17,18/10 B c Ninh Ng y 30/9 H i Dư ng Ngày 15, 16/10