tuan25 lop5

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : TOÁN Tuần : 25 Ngày tháng năm 200 122. Bài dạy : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỚI GIAN I.) Mục tiêu : - Kiến thức : Giúp HS : Ôn tập lại các đơn vò đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vò đo thời gian thông dụng ; quan hệ giữa thế kỉ và năm , năm và tháng , năm và ngày , số ngày trong các tháng , ngày và giờ , giờ và phút ,phút và giây. - Kó năng : nắm vữngđơn vò đo thời gian , mối quan hệ giữa các đơn vò đo thông dụng ; biết chuyển đổi giữa các đơn vò đo thời gian . - Thái độ: Ham thích học tập , cẩn thận khi làm bài. II.) Đồ dùng dạy học : - GV : phấn màu , bảng đơn vò đo thời gian , đồng hồ , lòch - HS : vở , bảng con , SGK III.) Các hoạt động : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh A. Khởi động : 1’ Hát B. Kiểm tra bài cũ : 1’ - GV kiểm tra chuẩn bò của HS - HS lấy vở , SGK C. Dạy bài mới : Giới thiệu : 1’ Giới thiệu tiết học “ Bảng đơn vò đo thời gian ” Hoạt động 1 : 16’ Nội dung : ôn tập các đơn vò đo thời gian Phương pháp : trực quan ,kiến tạo ,đàm thoại ,giảng giải a) Các đơn vò đo thời gian : - GV gọi HS nhắc lại những đơn vò đo thời gian đã học - GV hướng dẫn HS ôn lại quanhệ giữa các đơn vò đo thời gian : + 1 thế kỉ bằng bao nhiêu năm ? + 1 năm bằng bao nhiêu tháng ? + 1năm có bao nhiêu ngày?Làm sao để biết năm nhuận? + 1 tháng trung bình có bao nhiêu ngày? Mỗi thángcó số ngày như thế nào ? + 1 tuần lễ có bao nhiêu ngày ? + 1 ngày … ? 1 giờ ? 1 phút … ? - GV chốt lại bằngbảng đơn vò đo thời gian b) Ví dụ về đổi đơn vò đo thời gian : - GV hướng dẫn HS chuyển đổi đơn vò đo thời gian - … thế kỉ , năm , tháng , ngày ,…. + 100 năm + 12 tháng + năm thường 365 ngày , năm nhuận 366 ngày + HS dựa vào hai nắm tay nêu số ngày của từng tháng; tháng 2 có 28 ngày hoặc 29 ngày (nhuận) + 7 ngày + 24 giờ ; 60 phút ; 60 giây + từ năm ra tháng ( theo SGK ) + từ giờ ra phút ( theo SGK ) + từ phút ra giờ ( theo SGK ) + từ phút ra giờ phút ( theo SGK ) - HS quan sát thực hiện theo hướng dẫn - HS quan sát thực hiện theo hướng dẫn - HS quan sát thực hiện theo hướng dẫn - HS quan sát thực hiện theo hướng dẫn Hoạt động 2 : 16’ Nội dung : thực hành Phương pháp : thực hành , đàm thoại Bài 1 : củng cố về thế kỉ , nhắc lại các sự kiện lòch sử - GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán - Gv yêu cầu đọc từng hình, trả lời - GV gọi HS trình bày - GV nhận xét , chốt Bài 2 : đổi đơn vò đo thời gian - GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán - Gv yêu cầu làm việc cá nhân - GV gọi HS trình bày - GV nhận xét , cho điểm Bài 3 : đổi đơn vò đo thời gian - Gv yêu cầu làm việc - GV gọi HS trình bày từng bài - GV nhận xét , cho điểm - HS đọc yêu cầu bài toán - HS làm việc cá nhân - HS trình bày từng hình : thế kỉ : 17 ; 18 ; 19 ; 19 ; 19 ; 20 ; 20 ; 20 - HS đọc yêu cầu bài toán - HS làm việc cá nhân - HS trình bày lần lượt từng bài 6 năm = 72 tháng ; 3 giờ = 180 phút 4 năm 2 tháng = 50 tháng ; 1,5 giờ = 90 phút 3 nămrưỡi = 42 tháng ; 4 3 giờ = 45 phút 3 ngày = 72 giờ ; 6 phút = 360 giay 0,5 ngày = 12 giờ ; 2 1 phút = 30 giây 3 ngày rưỡi = 84 giờ ; 1 giờ = 3600 giây - HS làm việc cá nhân - HS trình bày : 72 phút = 1,2 giờ ; 30 giây = 0,5 phút 270 phút = 4,5 giờ ; 135 giây = 2,25 phút Hoạt động 3 : 4’ Nội dung : củng cố Phương pháp : trò chơi - GV nêu số đo thời gian , gọi HS nêu số đo thời gian tương ứng - HS trình bày D. Tổng kết – dặn dò : 1’ - n tập và chuẩn bò bài “Cộng số đo thời gian” - Nhận xét tiết học. Các ghi nhận , lưu ý : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------