Nhan xet phan bien de an tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kin...
ỦY BAN DÂN TỘC ------- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- HỘI ĐỒNG THẨM ĐỊNH THUYẾT MINH ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI/DỰ ÁN KHCN NĂM . Hà Nội, ngày… tháng… năm 201… BÀI NHẬN XÉT THUYẾT MINH ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI/DỰ ÁN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (Ban hành kèm theo Thông tư số 01/2013/TT-UBDT ngày 01/3/2013 của Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc) Ủy viên phản biện Ủy viên Hội đồng 1. Tên đề tài/dự án: . 2. Cơ quan quản lý: 3. Đơn vị thực hiện: 4. Chủ nhiệm Đề tài/dự án: 5. Hội đồng thẩm định thuyết minh đề cương đề tài/dự án được thành lập theo Quyết định số /QĐ- UBDT ngày/ ./201 . của Bộ trưởng Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc. 6. Thời gian họp Hội đồng: 7. Địa điểm họp Hội đồng: Ủy ban Dân tộc. 8. Họ và tên thành viên Hội đồng: - Học hàm, học vị: - Chức danh trong Hội đồng: - Chức vụ: . - Địa chỉ cơ quan công tác: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT PHẢN BIỆN ĐỀ ÁN TỐT NGHIỆP CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH Họ tên người nhận xét: Đơn vị công tác: Tên đề án: ………………………………………………………………………………………… Học viên thực hiện: Nội dung nhận xét: Đánh giá tính cấp thiết, mục tiêu, ý nghĩa thực tiễn xây dựng đề án Đánh giá phương pháp nghiên cứu, độ xác thông tin liệu: Sự phù hợp tên với nội dung thực đề án nghiên cứu:: Đánh giá nội dung, giải pháp việc tổ chức thực đề án: Đánh giá hiệu tính khả thi đề án: Đánh giá bố cục hình thức trình bày đề án: Những hạn chế đề án: Kết luận chung (khẳng định mức độ đáp ứng yêu cầu đề án tốt nghiệp Cao cấp lý luận trị - hành chính) Hà Nội, ngày tháng năm 2015 NGƯỜI NHẬN XÉT (Ký, ghi rõ họ tên) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - Mã số đề tài: PHIẾU NHẬN XÉT PHẢN BIỆN ĐỀ TÀI THAM GIA XÉT GIẢI THƯỞNG “SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC” NĂM Họ tên ủy viên phản biện: Đơn vị công tác: Quyết định thành lập Hội đồng (số, ngày, tháng, năm): Tên đề tài: Ý kiến nhận xét, đánh giá đề tài: 5.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài: 5.2 Ý tưởng đề tài cách tiếp cận: 5.3 Mục tiêu đề tài: 5.4 Phương pháp nghiên cứu: 5.5 Kết nghiên cứu: 5.6 Hình thức trình bày báo cáo tổng kết đề tài: 5.7 Công bố khoa học từ kết nghiên cứu đề tài tạp chí khoa học nước (nếu có): 5.8 Ý kiến khác: Dự kiến điểm đánh giá: Số TT Tiêu chí đánh giá Điểm tối đa Tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài 15 Ý tưởng đề tài cách tiếp cận 15 Mục tiêu đề tài 10 Phương pháp nghiên cứu 10 Kết nghiên cứu 40 Hình thức trình bày báo cáo tổng kết đề tài Công bố khoa học từ kết nghiên cứu đề tài tạp chí khoa học nước (nếu có) Điểm đánh giá Cộng 100 Ghi chú: Các ý kiến nhận xét cần ghi thêm vào tờ giấy đính kèm Ngày tháng .năm (Ký tên) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đồng Nai, ngày … tháng … năm … PHIẾU NHẬN XÉT PHẢN BIỆN BÀI BÁO KHOA HỌC ĐĂNG TRONG TẠP CHÍ KHOA HỌC LẠC HỒNG - Họ tên Người phản biện : - Tên quan công tác địa liên hệ: - Điện thoại: - Email: - Tên báo: - Họ, tên tác giả: I Phần nhận xét: Tóm tắt nội dung viết Bài báo chia làm ba phần,bố cục hợp lý Bài báo đề cập đến khía cạnh đặc trưng hấp dẫn ngôn ngữ, sắc thái văn hoá ẩn dấu bên từ ngữ, góp phần làm nên sắc riêng ngôn ngữ Đây vấn đề thời sự, tình hình : đất nước mở cửa hội nhập với giới, việc dạy học ngoại ngữ gắn chặt với việc tiếp cận trải nghiệm văn hoá nước Nội dung báo nhìn chung xác, đáng tin cậy Một vài chi tiết cần bổ sung, xem lại: - Tựa báo: nên chuyển thành «… giảng dạy ngôn ngữ-văn hoá»? - Có đoạn tác giả sâu phân tích tâm thức, quan niệm cư dân, lại không nêu từ ngữ tương ứng, xa so với chủ đề «từ ngữ văn hoá» Cần thêm ví dụ từ ngữ tương ứng, tiếng Pháp tiếng Việt Ngoài ra, Khi cho thí dụ từ ngữ tiếng Pháp cần thêm vào dạng nguyên tiếng Pháp, thay nêu từ ngữ dịch sang tiếng Việt - Về hình ảnh gà trống Gô-loa người Pháp: nghĩa tích cực (tốt đẹp) không thôi, mà thực ban đầu lại mang hàm ý chê bai (Có thể tham khảo http://phamthianhnga.blogspot.com/2008/09/tn-mn-v-con-g-phng-tri-ty.html) - Về màu sắc, ngôn ngữ văn hoá Pháp không đề cập đến «le rouge» (màu đỏ) «le noir» (mảu đen) với ý nghĩa quân đội tôn giáo (hay Nhà Thờ), thể rõ qua tác phẩm nhà văn Stendhal (TK.19): «Đỏ đen» (Le Rouge et le Noir) Những ý nghĩa khác so với khái niệm cách nói người Việt Nam cặp đối lập «đỏ đen», để chuyện cờ bạc, hay may rủi «đỏ bạc đen tình», «đen bạc đỏ tình» chẳng hạn Mẫu phản biện báo đăng Tạp chí Khoa học Lạc Hồng - Ngoài ý nghĩa «rồng» đề cập, có hình ảnh từ ngữ liên quan đến vua, với từ Việt «rồng» hay từ Hán Nôm «long» (mình rồng, điện rồng, long bào, long thể…) cần nêu - Từ «hồng» tiếng Việt không tương ứng với màu hồng, mà có màu đỏ: chẳng hạn «cờ hồng», «ngọn lửa hồng» Mặc dù kết chủ yếu tổng hợp tư liệu góc độ nhìn nhận tương quan ngôn ngữ văn hoá kiến giải khuôn khổ dạy học ngoại ngữ Những kết nghiên cứu Ý nghĩa khoa học thực tiễn Các nội dung viết công bố ấn phẩm chưa? Kết luận: - Chấp nhận - Sửa lại theo ý kiến phản biện - Không chấp nhận II Phần đánh giá: Tính độc đáo (chỉ chọn ô bên phải) Chất lượng (chỉ chọn ô bên phải) Không đạt Phù hợp Trung bình Khá Tốt Không đạt Phù hợp Trung bình Khá Mẫu phản biện báo đăng Tạp chí Khoa học Lạc Hồng Tốt Cách trình bày (độ xác, hình ảnh, bảng biểu, trích dẫn …) (chỉ chọn ô bên phải) Tài liệu tham khảo (chỉ chọn ô bên phải) Không đạt Phù hợp Trung bình Khá Tốt Không đạt Phù hợp Trung bình Khá Tốt III Yêu cầu sửa lại cho đúng: Nội dung yêu cầu: Người phản biện (Ký ghi rõ họ tên) Mẫu phản biện báo đăng Tạp chí Khoa học Lạc Hồng TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ GTVT HỘI ĐỒNG NGHIỆM THU CƠ SỞ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ GTVT Họ tên, học hàm học vị người nhận xét: Đơn vị công tác: Tên đề tài: Mã số: Họ tên, học hàm học vị Chủ nhiệm đề tài: Các nội dung nhận xét: Đánh giá tính cầp thiết đề tài Đánh giá không trùng lặp đề tài nghiên cứu so với công trình, đề tài công bố Đánh giá phù hợp tên đề tài nội dung nghiên cứu Đánh giá phương pháp nghiên cứu đề tài Đánh giá đóng góp mặt khoa học, thực tiễn đề tài Đánh giá kết cấu, hình thức đề tài Những vấn đề tồn tại, hạn chế đề tài Kết luận việc đưa bảo vệ trước hội đồng nghiệm thu Hà Nội, ngày tháng năm 20 Người nhận xét TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG KHOA KINH TẾ VÀ QTKD ********* CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc =====o0o===== NHẬN XÉT PHẢN BIỆN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Giảng viên phản biện: ………………………………………………………………… Sinh viên thực hiện: …….……………………………………………………………… Lớp : .Ngành : Tên đề tài : .……… ……… Nhận xét 4.1 Hình thức: 4.2 Nội dung: