Chương II. §3. Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác: cạnh-cạnh-cạnh (c.c.c)

15 424 1
Chương II. §3. Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác: cạnh-cạnh-cạnh (c.c.c)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

#ࡱ# ################>###   #############\### -########## #### ####,-   ## ## ##/-##0-##1-##2-##3-##4-##5-##6-##7-##8-##9-##:-##;-##<-##=-##>-##?-##@- ##A-##B-##C-##D-##E-##F-##G-##H-##I-##J-##K-##L-##M-##N-##O-##P-##Q-##R-##S-##T- ##U-##V-##W-##X-##Y-##Z-##[-##\-##]-##^-##_-##`-##a-##b-##c-##d-##e-##f-##g-##h- ##i-##j-##k-##l-##m-##n-##o-##p-##q-##r-##s-##t-##u-##v-##w-##x-##y-##z-##{-##|- ##}-##~-## ࡱ- ##ࡱ-##ࡱ-##ࡱ-##ࡱ-##ࡱ-##ࡱ-##ࡱ-##ࡱ- ## #n# :###   6 |F36 PNG    # ###IHDR### ### #####l1#E####sRGB# # ####gAMA## # a####       cHRM##z&## ## ### ##u0## `##: ###p Q<###      pHYs######### & ?##:JIDATx^   T k  =#w# ;* #c # (** #TD1 # C / ] V t # Y # 8 d 3 d I                  ޼# YT t s~ o     9 ?  B####@####@####@####@####@# O& t{ ' A~    ###@####@####@####@####@# Q` v # #Y C "5 Z#<v82p # ### ### ### ###             ### 'X#   I)d~ p ####@####@####@####@####@### # v a- #% w) ## K ~ 5_ ###            ### ### ### ### ###      # ] j |? v2`# ### ### ### ### ###          #H_o} 0 #v^cq S ###@####@####@####@####@###R## z88Q /R ) #         뭛# ### ### ##   # ### ### ##i# @7E "%#0ࡱib # [ \A####@####@####@####@####@ w 5 w-           #)3 ~ e.v ### ### ### ### ### ###          d## X Z B gr 7 /##@####@####@####@####@####H/      ׷,S wZ `v D L / # ### ### ### ### ###            ## # ## #k R g&.r #M9_#@####@####@####@####@#### E`         ka 5 b5% \_n-T $#7 ### ### ### ### ### ##i#fB L /R ;             v3 0#n v #@####@####@####@####@####@    M`n # ] ࡱ~X n<#/##@####@####@####@####@####H#H 0x} f###C####@####@####@###      #@####@# t I n Y_ L #l B####@####@####@####@####@# 4 % "k ~h u            ޼' G :g### ### ### ### ### ##        dn;Y ;- s|! ### ### ###    ### ### @ Yw}a0\.b:= \ ## Y#6       ####@####@####@####@####@###z#X y &J~BJ d# zk      #@####@####@####@####@####@ ]`E )R g-   s d_ ` # r # #@####@####@####@####@####@ ] L / 7H K~& % r) # V # ### ###                   ### ### ### ##     dn Z # v    2e 0 A####@####@####@####@####@ 7 #' + G, s X #, W ce-           SAC####@####@####@####@####@# t t u #V u       OY+: # ### ### ###      ### ### ##    , Bd # J ∕aNOf[k6 b | X #@####@####@####@####@####@ ]        `a q J5 U 4 j pUd \ 4k 9 ! ### ### ### ### ###                @o#+ Q5 #) U z ,# ### ### ### ### ### ###            ������������� �  ez} # Ua"kT B####@####@####@####@####@# t#3 F #Y g# V#uG F p#`#           ### ### ### ### ### : \)       >bm N , $K #    ### ### ### ### ###     ### # # f    V % v . TNd ~ Z t #@####@####@####@####@####@ ##g ## TE2 u Ug]x##6 A####@###             #@####@####@####@ 7 O d## U    땉 �W l i @C####@####@####@####@####@# t# ^ s R # E        nN ! ### ### ###     ### ### @o## R O sU # U V ( #@####@####@####@####@####@ ]           P#o ; # 2 kM \]# 'Y       g# ### ### ### ### ###      ## #8 ] D K <]' #3 |}##6 A####@####@####@####@####@ 7 X W | `b# vAp ,                s2h# ### ### ### ### ### .0      # d 燋# 1 F&  # W# ### ### ### ### ###       ## #xyENA8UR # &# ^_i# \      S####@####@####@####@####@# # |  .Pw z S [#)T )V >#4##@####@####@####@####@#### E )# s ࡱR %c# 9N ##### ###               ### ### ### ### & y [ b BJ N # HQ % ! ### ### ### ### ### @ @ \                  Tam giác ABC tam giác A’B’C’ nào? AB = A'B' ; AC = A'C' ; BC = B'C' ) ) ) ) ) ) A = A′,B = B′,C = C′   ABC =  A'B'C' 22 ? Hai tam giác MNP M'N'P' hình vẽ có yếu tố nhau? M' MNP M'N'P' M Có: MN = M'N' N' MP = M'P' NP = N'P' P N P' Không cần biết đến cặp góc có tương ứng khơng,thì kết luận: MNP =M'N'P'? ? Kiến thức cần nghiên cứu học 1) Vẽ tam giác biết độ dài ba cạnh 2) Trường hợp thứ tam giác 3) Phương pháp chứng minh hai tam giác nhau, toán liên quan đến chứng minh hai tam giác 4) Ứng dụng hai tam giác thực tế sống Bài toán: Vẽ tam giácABC tam giác A’B’C’ có: AB = A’B’ = 1,5cm; BC = B’C’ = cm; AC = A’C’ = 2,5 cm Hãy đo so sánh góc tương ứng tam giác ABC tam giác A’B’C’ Có nhận xét hai tam giác trên? Hai tam giác MNP M'N'P' hình vẽ sau có khơng ? Xét ΔMNP ΔM'N'P'có M' M MN = M'N' N' MP = M'P' NP = N'P' N P Suy P' ΔMNP = ΔM'N'P'c.c.c) hay Như không cần xét góc kết luận hai tam giác ?2 Tìm số đo góc B, hình 67 ( SGK) A 120 D C B Bài 1: Quan sát hình vẽ cho biết tam giác nhau? Vì sao? C M A N B P D Q Bài 2: a) Chỉ điểm sai giải sau Xét ∆PQM ∆NQM có MQ: cạnh chung PM = NQ PQ = NM ⇒ ∆PQM = ∆NMQ NQM (c.c.c) (c.c.c) Bài 2: b) Còn hai tam giác hình vẽ? CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT ( SGK-T116 ) - Khi độ dài ba cạnh tam giác xác định hình dạng kích thước tam giác hồn tồn xác định - Tính chất hình tam giác ứng dụng nhiều thực tế:Trong cơng trình xây dựng, sắt thường ghép, tạo với thành tam giác, chẳng hạn hình sau đây: Một số ứng dụng thực tế tam giác CỦNG CỐ BÀI Kiến thức cần nắm 1) Vẽ tam giác biết độ dài ba cạnh 2) Trường hợp thứ tam giác Nếu ∆ ABC ∆ A'B'C' có: AB = A’B’ BC = B’C’ AC = A’C’ ⇒ ∆ ABC = ∆ A'B'C' (c.c.c) XÂY DỰNG CẦU TỊA THAP ĐƠI Kim tự tháp HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC Ở NHÀ Ôn kĩ cách vẽ tam giác biết độ dài cạnh Học thuộc vận dụng tính chất trường hợp c.c.c, viết thứ tự đỉnh trường hợp Làm BTVN 15, 16, 17, 18, 19 trang114 – SGK 27 SBT Xem trước “ Luyện tập1” GV NguyÔn Xu©n L©m THCS Phï linh 1 Tr­êng THCS Phï linh KiÓm tra Bµi cò 2 1- Phát biểu tính chất về các trường hợp bằng nhau c-c-c và c-g-c của hai tam giác đã học? 2- Cần bổ sung thêm yếu tố nào để hai tam giác ở hình vẽ sau bằng nhau? Câu hỏi 3 B A A C B C =>Có thể bổ sung yếu tố góc được không? TiÕt 28 - Bµi 5 TiÕt 28 - Bµi 5 Tr­êng hîp b»ng nhau thø ba cña Tr­êng hîp b»ng nhau thø ba cña tam gi¸c gãc- c¹nh- gãc ( g-c-g) tam gi¸c gãc- c¹nh- gãc ( g-c-g) 1- VÏ tam gi¸c biÕt mét c¹nh vµ hai gãc kÒ - Bµi to¸n: VÏ tam gi¸c ABC biÕt BC = 4cm, B=60 0 , C =40 0 . 4 §Ó tr¶ lêi c©u hái nµy , chóng ta vµo bµi míi! -Vẽ đoạn thẳng BC = 4cm -Hai tia trên cắt nhau tại A x y A 60 0 40 0 -Trên cùng nửa mặt phẳng bờ BC, vẽ tia Bx và Cy sao cho CBx = 60 0 ; BCy = 40 0 X y A 60 0 40 0 Vẽ thêm tam giác ABC có: BC=4cm, B = 60 0 , C= 40 0 . 5 Cách vẽ? So sánh tam giác ABC và tam giác A B C ? c B 4cm B C 4cm x B y 4cm A C 60 0 40 0 B’ x’ Y’ 4cm A’ C’ 60 0 40 0 KiÓm nghiÖm NÕu B = b’, bc = b’c’, c = c’ => abc = a’b’c’ ? 6 B A C 2- Tr­êng hîp b»ng nhau gãc - c¹nh - gãc B’ A’ C’ TÝnh chÊt 7 NÕu mét c¹nh vµ hai gãc kÒ cña tam gi¸c nµy b»ng mét c¹nh vµ hai gãc kÒ cña tam gi¸c kia th× hai tam gi¸c ®ã b»ng nhau (g-c-g) KL KL ∆ ∆ ABC = ABC = ∆ ∆ A’B’C’ A’B’C’ GT GT ∆ ∆ ABC vµ ABC vµ ∆ ∆ A’B’C’ A’B’C’ Cã B = B’, BC = B’C’, vµ C = C’ Cã B = B’, BC = B’C’, vµ C = C’ Tam gi¸c ABC vµ tam gi¸c a’b’c’ cã nh÷ng yÕu tè nµo b»ng nhau? So s¸nh hai tam gi¸c nµy ? C¸c nhãm ghi GT- KL? §èi chiÕu víi ®¸p ¸n! Tam giác ở hình nào bằng tam giác ABC? B.Tập 1: Chọn đáp án đúng (các nhóm ghi bảng) 80 0 30 0 A C B 3cm 80 0 30 0 h2 70 0 3 c m 80 0 70 0 h1 30 0 3 c m 7 0 0 3 c m 8 0 0 3 0 0 H 3 Quan sát các tam giác sau 8 (g-c-g) =>Hãy so sánh với kết quả trên bảng! H­íng dÉn : Bµi tËp 2: Bµi tËp 2: Hai tam gi¸c h×nh d­íi Hai tam gi¸c h×nh d­íi b»ng nhau hay kh«ng? b»ng nhau hay kh«ng? (C¸c nhãm ghi tªn c¸c tam gi¸c b»ng nhau). (C¸c nhãm ghi tªn c¸c tam gi¸c b»ng nhau). 9 a b c d 2 1 2 1 H1 H2 1 2 E F G O H OEF vµ OGH, cã: F=H, o1 = O2 => E = G V× E = H, EF = GH, E = G => OEF = OGH (g-c-g) H­íng dÉn : ∆ ABd vµ ∆Cdb cã: B=d Bd lµ c¹nh chung d=b Suy ra ∆ ABd =∆Cdb (g-c-g) 1 1 2 2 Chøng minh OEF= OGH ? Hai tam giác đó bằng nhau theo trường hợp nào? ABc và def : a = D=90 0 (gt) aB=de (gt) b = e (gt) Suy ra ABc =def (g-c-g) 10 q p k h m n b a c d e f Bài tập 3: Ghi tên các tam giác vuông bằng nhau vào bảng PQK=MNH (g-c-g) Trong tam giác vuông 2 góc nhọn phụ nhau nên: k = 90 0 -q; h= 90 0 -n, mà q=n k =h Xét pqk= mnh,có: Q =n (gt) Qk=nh (gt) K = h (cmt) áp dụng vào tam giác vuông => GV NguyÔn Xu©n L©m THCS Phï linh 1 Tr­êng THCS Phï linh KiÓm tra Bµi cò 2 1- Phát biểu tính chất về các trường hợp bằng nhau c-c-c và c-g-c của hai tam giác đã học? 2- Cần bổ sung thêm yếu tố nào để hai tam giác ở hình vẽ sau bằng nhau? Câu hỏi 3 B A A C B C =>Có thể bổ sung yếu tố góc được không? TiÕt 28 - Bµi 5 TiÕt 28 - Bµi 5 Tr­êng hîp b»ng nhau thø ba cña Tr­êng hîp b»ng nhau thø ba cña tam gi¸c gãc- c¹nh- gãc ( g-c-g) tam gi¸c gãc- c¹nh- gãc ( g-c-g) 1- VÏ tam gi¸c biÕt mét c¹nh vµ hai gãc kÒ - Bµi to¸n: VÏ tam gi¸c ABC biÕt BC = 4cm, B=60 0 , C =40 0 . 4 §Ó tr¶ lêi c©u hái nµy , chóng ta vµo bµi míi! -Vẽ đoạn thẳng BC = 4cm -Hai tia trên cắt nhau tại A x y A 60 0 40 0 -Trên cùng nửa mặt phẳng bờ BC, vẽ tia Bx và Cy sao cho CBx = 60 0 ; BCy = 40 0 X y A 60 0 40 0 Vẽ thêm tam giác ABC có: BC=4cm, B = 60 0 , C= 40 0 . 5 Cách vẽ? So sánh tam giác ABC và tam giác A B C ? c B 4cm B C 4cm x B y 4cm A C 60 0 40 0 B’ x’ Y’ 4cm A’ C’ 60 0 40 0 KiÓm nghiÖm NÕu B = b’, bc = b’c’, c = c’ => abc = a’b’c’ ? 6 B A C 2- Tr­êng hîp b»ng nhau gãc - c¹nh - gãc B’ A’ C’ TÝnh chÊt 7 NÕu mét c¹nh vµ hai gãc kÒ cña tam gi¸c nµy b»ng mét c¹nh vµ hai gãc kÒ cña tam gi¸c kia th× hai tam gi¸c ®ã b»ng nhau (g-c-g) KL KL ∆ ∆ ABC = ABC = ∆ ∆ A’B’C’ A’B’C’ GT GT ∆ ∆ ABC vµ ABC vµ ∆ ∆ A’B’C’ A’B’C’ Cã B = B’, BC = B’C’, vµ C = C’ Cã B = B’, BC = B’C’, vµ C = C’ Tam gi¸c ABC vµ tam gi¸c a’b’c’ cã nh÷ng yÕu tè nµo b»ng nhau? So s¸nh hai tam gi¸c nµy ? C¸c nhãm ghi GT- KL? §èi chiÕu víi ®¸p ¸n! Tam giác ở hình nào bằng tam giác ABC? B.Tập 1: Chọn đáp án đúng (các nhóm ghi bảng) 80 0 30 0 A C B 3cm 80 0 30 0 h2 70 0 3 c m 80 0 70 0 h1 30 0 3 c m 7 0 0 3 c m 8 0 0 3 0 0 H 3 Quan sát các tam giác sau 8 (g-c-g) =>Hãy so sánh với kết quả trên bảng! H­íng dÉn : Bµi tËp 2: Bµi tËp 2: Hai tam gi¸c h×nh d­íi Hai tam gi¸c h×nh d­íi b»ng nhau hay kh«ng? b»ng nhau hay kh«ng? (C¸c nhãm ghi tªn c¸c tam gi¸c b»ng nhau). (C¸c nhãm ghi tªn c¸c tam gi¸c b»ng nhau). 9 a b c d 2 1 2 1 H1 H2 1 2 E F G O H OEF vµ OGH, cã: F=H, o1 = O2 => E = G V× E = H, EF = GH, E = G => OEF = OGH (g-c-g) H­íng dÉn : ∆ ABd vµ ∆Cdb cã: B=d Bd lµ c¹nh chung d=b Suy ra ∆ ABd =∆Cdb (g-c-g) 1 1 2 2 Chøng minh OEF= OGH ? Hai tam giác đó bằng nhau theo trường hợp nào? ABc và def : a = D=90 0 (gt) aB=de (gt) b = e (gt) Suy ra ABc =def (g-c-g) 10 q p k h m n b a c d e f Bài tập 3: Ghi tên các tam giác vuông bằng nhau vào bảng PQK=MNH (g-c-g) Trong tam giác vuông 2 góc nhọn phụ nhau nên: k = 90 0 -q; h= 90 0 -n, mà q=n k =h Xét pqk= mnh,có: Q =n (gt) Qk=nh (gt) K = h (cmt) áp dụng vào tam giác vuông => [...]... thấy các cảnh ở địa danh nào của nước ta? THÀNH PHỐ ĐÀ NẲNG 14 TIẾT 25: TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC CẠNH- GÓC- CẠNH ( C-G-C) HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Nắm vững cách vẽ tam giác biết độ dài hai cạnh và số đo góc xen giữa - -Nắm vững tính chất trường hợp bằng nhau thứ hai cạnh – góc – cạnh - Hệ quả ( đối với tam giác vuông ) 15 KÍNH CHỨC QUÝ THẦY CÔ GIÁO SỨC KHỎE Trường THCS HOÀNG HOA THÁM 16...M N Hãy tìm hai tam giác bằng nhau ? Vì sao? Biết MN song song với PQ Giải: XÐt ∆MNQ và ∆QPM cã : P Q Hình 84 MN = QP (gt) NMQ = PQM (gt) => ∆MNQ = ∆QPM (c.g.c) C¹nh QM chung 11 Hãy tìm hai tam giác bằng nhau #ࡱ# ################>###   #############\### -########## #### ####,-   ## ## ##/-##0-##1-##2-##3-##4-##5-##6-##7-##8-##9-##:-##;-##<-##=-##>-##?-##@- ##A-##B-##C-##D-##E-##F-##G-##H-##I-##J-##K-##L-##M-##N-##O-##P-##Q-##R-##S-##T- ##U-##V-##W-##X-##Y-##Z-##[-##\-##]-##^-##_-##`-##a-##b-##c-##d-##e-##f-##g-##h- ##i-##j-##k-##l-##m-##n-##o-##p-##q-##r-##s-##t-##u-##v-##w-##x-##y-##z-##{-##|- ##}-##~-## ࡱ- ##ࡱ-##ࡱ-##ࡱ-##ࡱ-##ࡱ-##ࡱ-##ࡱ-##ࡱ- ## #n# :###   6 |F36 PNG    # ###IHDR### ### #####l1#E####sRGB# # ####gAMA## # a####       cHRM##z&## ## ### ##u0## `##: ###p Q<###      pHYs######### & ?##:JIDATx^   T k  =#w# ;* #c # (** #TD1 # C / ] V t # Y # 8 d 3 d I                  ޼# YT t s~ o     9 ?  B####@####@####@####@####@# O& t{ ' A~    ###@####@####@####@####@# Q` v # #Y C "5 Z#<v82p # ### ### ### ###             ### 'X#   I)d~ p ####@####@####@####@####@### # v a- #% w) ## K ~ 5_ ###            ### ### ### ### ###      # ] j |? v2`# ### ### ### ### ###          #H_o} 0 #v^cq S ###@####@####@####@####@###R## z88Q /R ) #         뭛# ### ### ##   # ### ### ##i# @7E "%#0ࡱib # [ \A####@####@####@####@####@ w 5 w-           #)3 ~ e.v ### ### ### ### ### ###          d## X Z B gr 7 /##@####@####@####@####@####H/      ׷,S wZ `v D L / # ### ### ### ### ###            ## # ## #k R g&.r #M9_#@####@####@####@####@#### E`         ka 5 b5% \_n-T $#7 ### ### ### ### ### ##i#fB L /R ;             v3 0#n v #@####@####@####@####@####@    M`n # ] ࡱ~X n<#/##@####@####@####@####@####H#H 0x} f###C####@####@####@###      #@####@# t I n Y_ L #l B####@####@####@####@####@# 4 % "k ~h u            ޼' G :g### ### ### ### ### ##        dn;Y ;- s|! ### ### ###    ### ### @ Yw}a0\.b:= \ ## Y#6       ####@####@####@####@####@###z#X y &J~BJ d# zk      #@####@####@####@####@####@ ]`E )R g-   s d_ ` # r # #@####@####@####@####@####@ ] L / 7H K~& % r) # V # ### ###                   ### ### ### ##     dn Z # v    2e 0 A####@####@####@####@####@ 7 #' + G, s X #, W ce-           SAC####@####@####@####@####@# t t u #V u       OY+: # ### ### ###      ### ### ##    , Bd # J ∕aNOf[k6 b | X #@####@####@####@####@####@ ]        `a q J5 U 4 j pUd \ 4k 9 ! ### ### ### ### ###                @o#+ Q5 #) U z ,# ### ### ### ### ### ###            ������������� �  ez} # Ua"kT B####@####@####@####@####@# t#3 F #Y g# V#uG F p#`#           ### ### ### ### ### : \)       >bm N , $K #    ### ### ### ### ###     ### # # f    V % v . TNd ~ Z t #@####@####@####@####@####@ ##g ## TE2 u Ug]x##6 A####@###             #@####@####@####@ 7 O d## U    땉 �W l i @C####@####@####@####@####@# t# ^ s R # E        nN ! ### ### ###     ### ### @o## R O sU # U V ( #@####@####@####@####@####@ ]           P#o ; # 2 kM \]# 'Y       g# ### ### ### ### ###      ## #8 ] D K <]' #3 |}##6 A####@####@####@####@####@ 7 X W | `b# vAp ,                s2h# ### ### ### ### ### .0      # d 燋# 1 F&  # W# ### ### ### ### ###       ## #xyENA8UR # &# ^_i# \      S####@####@####@####@####@# # |  .Pw z S [#)T )V >#4##@####@####@####@####@#### E )# s ࡱR %c# 9N ##### ###               ### ### ### ### & y [ b BJ N # HQ % ! ### ### ### ### ### @ @ \                  #ࡱ# ################>###   #############\### -########## #### ####,-   ## ## ##/-##0-##1-##2-##3-##4-##5-##6-##7-##8-##9-##:-##;-##<-##=-##>-##?-##@- ##A-##B-##C-##D-##E-##F-##G-##H-##I-##J-##K-##L-##M-##N-##O-##P-##Q-##R-##S-##T- ##U-##V-##W-##X-##Y-##Z-##[-##\-##]-##^-##_-##`-##a-##b-##c-##d-##e-##f-##g-##h- ##i-##j-##k-##l-##m-##n-##o-##p-##q-##r-##s-##t-##u-##v-##w-##x-##y-##z-##{-##|- ##}-##~-## ࡱ- ##ࡱ-##ࡱ-##ࡱ-##ࡱ-##ࡱ-##ࡱ-##ࡱ-##ࡱ- ## #n# :###   6 |F36 PNG    # ###IHDR### ### #####l1#E####sRGB# # ####gAMA## # a####       cHRM##z&## ## ### ##u0## `##: ###p Q<###      pHYs######### & ?##:JIDATx^   T k  =#w# ;* #c # (** #TD1 # C / ] V t # Y # 8 d 3 d I                  ޼# YT t s~ o     9 ?  B####@####@####@####@####@# O& t{ ' A~    ###@####@####@####@####@# Q` v # #Y C "5 Z#<v82p # ### ### ### ###             ### 'X#   I)d~ p ####@####@####@####@####@### # v a- #% w) ## K ~ 5_ ###            ### ### ### ### ###      # ] j |? v2`# ### ### ### ### ###          #H_o} 0 #v^cq S ###@####@####@####@####@###R## z88Q /R ) #         뭛# ### ### ##   # ### ### ##i# @7E "%#0ࡱib # [ \A####@####@####@####@####@ w 5 w-           #)3 ~ e.v ### ### ### ### ### ###          d## X Z B gr 7 /##@####@####@####@####@####H/      ׷,S wZ `v D L / # ### ### ### ### ###            ## # ## #k R g&.r #M9_#@####@####@####@####@#### E`         ka 5 b5% \_n-T $#7 ### ### ### ### ### ##i#fB L /R ;             v3 0#n v #@####@####@####@####@####@    M`n # ] ࡱ~X n<#/##@####@####@####@####@####H#H 0x} f###C####@####@####@###      #@####@# t I n Y_ L #l B####@####@####@####@####@# 4 % "k ~h u            ޼' G :g### ### ### ### ### ##        dn;Y ;- s|! ### ### ###    ### ### @ Yw}a0\.b:= \ ## Y#6       ####@####@####@####@####@###z#X y &J~BJ d# zk      #@####@####@####@####@####@ ]`E )R g-   s d_ ` # r # #@####@####@####@####@####@ ] L / 7H K~& % r) # V # ### ###                   ### ### ### ##     dn Z # v    2e 0 A####@####@####@####@####@ 7 #' + G, s X #, W ce-           SAC####@####@####@####@####@# t t u #V u       OY+: # ### ### ###      ### ### ##    , Bd # J ∕aNOf[k6 b | X #@####@####@####@####@####@ ]        `a q J5 U 4 j pUd \ 4k 9 ! ### ### ### ### ###                @o#+ Q5 #) U z ,# ### ### ### ### ### ###            ������������� �  ez} # Ua"kT B####@####@####@####@####@# t#3 F #Y g# V#uG F p#`#           ### ### ### ### ### : \)       >bm N , $K #    ### ### ### ### ###     ### # # f    V % v . TNd ~ Z t #@####@####@####@####@####@ ##g ## TE2 u Ug]x##6 A####@###             #@####@####@####@ 7 O d## U    땉 �W l i @C####@####@####@####@####@# t# ^ s R # E        nN ! ### ### ###     ### ### @o## R O sU # U V ( #@####@####@####@####@####@ ]           P#o ; # 2 kM \]# 'Y       g# ### ### ### ### ###      ## #8 ] D K <]' #3 |}##6 A####@####@####@####@####@ 7 X W | `b# vAp ,                s2h# ### ### ### ### ### .0      # d 燋# 1 F&  # W# ### ### ### ### ###       ## #xyENA8UR # &# ^_i# \      S####@####@####@####@####@# # |  .Pw z S [#)T )V >#4##@####@####@####@####@#### E )# s ࡱR %c# 9N ##### ###               ### ### ### ### & y [ b BJ N # HQ % ! ### ### ### ### ### @ @ \                  ... nghiên cứu học 1) Vẽ tam giác biết độ dài ba cạnh 2) Trường hợp thứ tam giác 3) Phương pháp chứng minh hai tam giác nhau, toán liên quan đến chứng minh hai tam giác 4) Ứng dụng hai tam giác thực tế... ghép, tạo với thành tam giác, chẳng hạn hình sau đây: Một số ứng dụng thực tế tam giác CỦNG CỐ BÀI Kiến thức cần nắm 1) Vẽ tam giác biết độ dài ba cạnh 2) Trường hợp thứ tam giác Nếu ∆ ABC ∆... A'B'C' (c.c.c) XÂY DỰNG CẦU TỊA THAP ĐƠI Kim tự tháp HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC Ở NHÀ Ôn kĩ cách vẽ tam giác biết độ dài cạnh Học thuộc vận dụng tính chất trường hợp c.c.c, viết thứ tự đỉnh trường hợp

Ngày đăng: 02/11/2017, 11:31

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Bài 2: a) Chỉ ra điểm sai trong bài giải sau

  • Bài 2: b) Còn hai tam giác nào bằng nhau trong hình vẽ?

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan