1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án cô vân (2a) tuần 15 (năm học 2016 2017)

20 107 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 1,82 MB

Nội dung

Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 TUẦN 15 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2016 TOÁN: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết cách thực phép trừ nhớ dạng: 100 trừ số hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục * BT cần làm BT1, BT2 - Rèn kĩ thực hành nhanh, xác dạng tốn nói - Giáo dục cho học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc học tập II ĐỒ DÙNG: - Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập điều hành ôn bài: Trò chơi truyền điện: Các bảng trừ nhớ học Nêu cách tìm số hạng tổng Cách tìm số bị trừ - GV nhận xét chung Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ : 100 – 36 Việc 1: - Thảo luận nhóm: Cách đặt cột dọc - HS nêu cách đặt tính cách tính ? - Đại diện nhóm trình bày phần thảo luận 100 - không trừ 6, lấy 10 trừ Viết nhớ 36 - thêm 4, lấy 10 trừ Viết nhớ 64 - trừ - Học sinh nêu lại cách tính ( nhiều em) Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm Việc 3: Giới thiệu phép trừ : 100 – (tương tự) B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 2: Bài 1: Tính Việc 1: HS làm vở, nêu cách tính nhóm Việc 2: Chia sẻ, nhận xét, chốt kết Hoạt động 3: Bài 2: Tính nhẩm Việc 1: - HS thực phép tính vào vở, chia sẻ, vấn nhóm GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 2: - Chia sẻ trước lớp, nhận xét, chốt kết C Hoạt động ứng dụng: - Củng cố lại kiến thức cách thực trừ nhớ dạng 100 – 36; 100 – - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC: HAI ANH EM (2 TIẾT) I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa nhân vật - Nắm nghĩa từ Hiểu nghĩa từ giải - Hiểu ND: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em - HS biết anh em gia đình phải thương yêu, giúp đỡ * HS trả lời CH SGK II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: TIẾT A Hoạt động bản: Khởi động: TB học tập điều hành: HS đọc “ Nhắn tin” Trả lời câu hỏi SGK *Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi sgk cho bạn trả lời *Việc 2: Nhận xét *Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết cho GV *Việc 4: GV nhận xét chung Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: *Việc 1: GV (HS giỏi) đọc toàn - Lớp đọc thầm *Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến(nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc *Việc 3: Đọc vòng 2: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ - Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ * Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm em thi đọc) - Hs đọc toàn TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu * Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) * Việc 2: Các nhóm báo cáo kết * Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính( ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) * Việc 4: HS nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại B.Hoạt động thực hành: + Hoạt động 3: Luyện đọc lại * Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật * Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn * Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm * Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay C Hoạt động ứng dụng: - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? (ca ngợi tình anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau) - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ CHÍNH TẢ:(TC) Năm học: 2016- 2017 HAI ANH EM I MỤC TIÊU: - Chép xác tả, trình bày đoạn văn lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép (Từ Đêm hơm mình) - Làm tập 2, 3a - Rèn chữ viết đúng, đẹp cho HS - ý thức luyện chữ viết, giữ gìn cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Viết tả “Hai anh em” vào bảng phụ + Bảng phụ viết nội dung tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - TB học tập đọc lớp viết bảng từ sai tiết trước kẽo kẹt, phơ phất, vương vương, mênh mơng, - GV Nhận xét chung 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: 1H đọc H đọc thầm theo Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: - HD Viết từ khó vµo b¶ng phần lúa, nghĩ, cơng bằng, Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả đoạn văn - Nêu cách viết bài, trình bày viết đoạn văn B Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: - Học sinh nhìn bảng chép vào Việc 2: - Dò bài.- H đổi theo dõi Việc 3: - G chấm số nhận xét Hoạt động 4: Làm tập Bài 2: Tìm từ tiếng chứa vần ai, từ tiếng chứa vần ay * Việc 1: Hoạt động cá nhân HS điền vào -Trình bày miệng: * Việc 2: Chia sẻ, nhận xét chốt kết - từ tiếng chứa vần dẻo dai, đất đai, hái, GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - từ tiếng chứa vần ay máy bay, hay, ngay, chạy, Bài a: Tìm từ: Chứa tiếng bắt đầu s hay x - HS TL nhóm - làm vở, Chia sẻ, nhận xét chốt kết + Chỉ thầy thuốc: bác sĩ + Chủ tên loài chim: sáo, sẻ, + Trái nghĩa với đẹp: xấu C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố * Việc 2: Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị sau LUYỆN VIẾT: LVCĐ: BÀI 15 I MỤC TIÊU: - Viết chữ viết hoa N (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng Nguyễn (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) “ Nguyễn Hữu Cảnh” (3 lần) - Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS ý thức luyện chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ hoa N - Bảng phụ, bảng Vở LCĐ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - CTHĐTQ yêu cầu bạn viết chữ hoa: M, Mẹ vào bảng - Nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa N Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2: + Hướng dẫn viết chữ nghiêng Hoạt động 3: + Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Nguyễn Hữu Cảnh” GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Nguyễn vào bảng B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 4: + HS viết Việc 1: - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, Việc 3: - Thu số chấm, nhận xét C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố - Giáo viên chốt lại nét chữ hoa N qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng * Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị sau Thứ ba ngày tháng 12 năm 2016 TỐN: TÌM SỐ TRỪ I MỤC TIÊU: - Biết tìm x tập dạng: a – x = b (với a, b số khơng q hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính (biết cách tìm số trừ biết số bị trừ hiệu) - Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu - Biết giải tốn dạng tìm số trừ chưa biết - HS ý thức tốt học * BT cần làm Bài ( cột 1,3 ); Bài ( cột 1, 2, ); Bài II ĐỒ DÙNG: - Phiếu học tập, bảng phụ kẻ sẵn tập III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - TB học tập điều hành ôn bài: - Chơi trò Truyền điện: Các bảng trừ nhớ học Thực phép trừ dạng 100 – 5; 100 – 36 vào bảng con, nêu cách tính - CTHĐTQ nhận xét GV nhận xét chung 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề – HS nhắc đề Hoạt động 1: Cách tìm số trừ biết số bị trừ hiệu GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 *Việc 1: Thảo luận nhóm: HD học sinh quan sát hình vẽ nêu tốn - 10 ô vuông Sau lấy số ô vuông Thì lại vng - Hãy tìm số ô vuông bị lấy - Giúp học sinh biết số ô vuông lấy chưa biết, ta gọi x - Lấy số vng chưa biết, ghi dấu – ghi chữ x vào bên phải số 10 lại vng, viết tiếp để thành 10 – x = - Học sinh đọc 10 – x = 10 số bị trừ, x số trừ, hiệu Việc 2: - Thảo luận nhóm: học sinh thực hiện: 10 – x = x = 10 - x = - Rút ghi nhớ (SGK) vài học sinh nhắc lại B Hoạt động thực hành: Hoạt động 2: Bài 1: Tìm x ( cột 1, 3) Việc 1: - HS làm bảng Vận dụng cách tìm số trừ, bị trừ hiệu biết số Việc 2: Chia sẻ, nhận xét, chốt kết Hoạt động 3: Bài 2: Viết số thích hợp vào trống.(cột 1, 2, 3) • Rèn kỹ giải tốn lời văn tên đơn vị Việc 1: - Trao đối nhóm- làm ly Việc 2: - Đổi chéo kiểm tra kết quả, báo cáo, nhận xét, chốt kết Hoạt động 4: Bài 3: Giải toán: HĐ cá nhân: - HS đọc đề Việc 1: - HS giải tốn vào li Việc 2: - Chia sẻ, nhận xét, chốt kết C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố nội dung Nêu cách tìm số trừ * Việc 2: Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC: BÉ HOA I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ, đọc rõ thư bé Hoa - Hiểu từ ngữ GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Hiểu nội dung Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ - HS ý thức giúp đỡ bố mẹ số công việc vừa sức * HS Trả lời câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG: - Phiếu học tập Bảng phụ Tranh minh họa tập đọc III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập(nhóm trưởng) điều hành bạn ơn bài: Hai anh em *Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi sgk cho bạn trả lời *Việc 2: Nhận xét *Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết cho GV *Việc 4: GV nhận xét chung 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: *Việc 1: HS giỏi đọc toàn *Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc * Việc 3: Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ - HS chia đoạn Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - Giáo viên ï hướng dẫn học sinh ngắt giọng theo dấu phân cách - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ * Việc 4: Thi đọc nhóm b Hoạt động 2: Tìm hiểu GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 * Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) * Việc 2: Các nhóm báo cáo kết * Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý * Việc 4: HS nêu nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại B Hoạt động thực hành: + Hoạt động 3: Luyện đọc lại: Tổ chức cho hs thi đọc lại nhóm: *Việc 1: HS đọc, GV theo dõi * Việc 2: Các nhóm thi đọc Cả lớp GV nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1:Củng cố - GV đặt 1-2 câu hỏi nội dung tập đọc - HS trả lời - GV liên hệ giáo dục HS * Việc 2: Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị sau ƠN TỐN: ÔN TOÁN TUẦN 15 (T1) Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, trang 75 sách Em tự ơn luyện tốn I HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến trình dạy sách Em tự ơn luyện tốn ( Chú ý giúp đỡ HS chậm) II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập KỂ CHUYỆN: HAI ANH EM I.MỤC TIÊU: - Kể lại phần câu chuyện Hai anh em theo gợi ý (BT1), nói lại ý nghĩ hai anh em gặp đồng (BT2) - HS K-G biết kể lại tồn câu chuyện (BT3) - Học sinh thái độ hứng thú kể chuyện II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Khởi động: - CTHĐTQ điều hành: học sinh kể nối tiếp câu chuyện "Câu chuyện bó đũa" - CTHĐTQ nhận xét- GV nhận xét chung Hoạt động thực hành: - Giới thiệu GV nêu yêu cầu học Hoạt động 1: Kể đoạn: Hoạt động nhóm Việc 1: Học sinh quan sát tranh nêu nội dung tranh Việc 2: học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh SGK Việc 3: Chia sẻ đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện, lớp theo dõi, nhận xét lời kể học sinh Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện: Việc 1: Hoạt động nhóm , học sinh kể lại toàn câu chuyện theo vai Việc 2: Thi kể câu chuyện: - đại diện nhóm kể, lớp nhận xét, bình chọn người kể hay B.Hoạt động ứng dụng: - GV: Nhận xét học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe LUYỆN VIẾT:(CT) BÉ HOA I MỤC TIÊU + Nghe- viết xác tả, trình bày đoạn văn xuôi + Giáo dục hs ý thức rèn chữ giữ vở; trình bày sẽ, tư viết ngắn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Học sinh: luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn trơi trò chơi khởi động tiết học GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 2.Hình thành kiến thức: Giáo viên giới thiệu học – ghi đề - HS nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiều nội dung Việc 1: GV đọc đoạn cần viết, hs đọc thầm theo Việc 2: HS thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: H/d HS viết từ khó vào bảng : Hoa, em Nụ, trơng, ít… Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện viết GV h/d cách trình bày B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Viết tả Việc 1: GV đọc hs viết Việc GV đọc - hs dò Việc 3: GV chấm số em, nhận xét - Tuyên dương em viết tả Hoạt động Nhận xét tiết học Thứ tư ngày tháng 12 năm 2016 TOÁN: ĐƯỜNG THẲNG I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận dạng gọi tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước bút - Biết ghi tên đường thẳng - BT cần làm BT1 - HS thích thú khám phá kiến thức II ĐỒ DÙNG : - Phiếu học tập, thước, bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - TB học tập điều hành ơn bài: Chơi trò Truyền điện: Ơn lại phép tính trừ nhớ học Nêu cách tìm số trừ 2.Hình thành kiến thức: GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Giới thiệu bài- ghi đề – HS nhắc lại đề Hoạt động 1: Giới thiệu cho học sinh đường thẳng, điểm thẳng hàng Việc 1: Giới thiệu đường AB - Học sinh vẽ đoạn AB, chấm điểm A đến điểm B ta đoạn thẳng Ta gọi đoạn thẳng AB A B - Học sinh nhận biết ban đầu đường thẳng, dùng bút thước kéo dài đoạn thẳng AB ta đường thẳng AB A B Việc 2: Giới thiệu điểm thẳng hàng, chấm điểm A, B, C bảng nằm đoạn thẳng Ta nói A, B, C điểm thẳng hàng, chấm điểm P đường thẳng vừa vẽ giúp học sinh nêu nhận xét B.Hoạt động thực hành: Vận dụng toán vừa học để thực hành vẽ Bài tập 1: Vẽ đường thẳng viết tên đường thẳng Việc 1: Học sinh thực hành ô ly Việc 2: Đổi chéo vở, kiểm tra, nhận xét- chốt kết C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Hỏi lại tựa - GV hÖ thèng kiÕn thøc bµi häc * Việc 2: Nhận xét tiết học TẬP VIẾT: CHỮ HOA: N I MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Chữ câu ứng dụng Nghĩ(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần) - Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS ý thức luyện chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa N - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li Nghĩ, Nghĩ trước nghĩ sau - Vở Tập viết II ĐỒ DÙNG: MÉu ch÷ hoa N - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa M, Miệng vào bảng GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - GV nhận xét chung Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa N Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: “Nghĩ trước nghĩ sau” Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Nghĩ vào bảng B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 4: + HS viết Việc 1: - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, Việc 3: - Thu số chấm, nhận xét C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố - Giáo viên chốt lại nét chữ hoa N, qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng * Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị sau CHÍNH TẢ: (NV) BÉ HOA I.MỤC TIÊU: - Nghe – viết xác CT, trình bày đoạn văn xi bé Hoa (Từ Bây đen láy) - Tiếp tục luyện tập phân biệt tiếng âm đầu, vần dễ lẫn ai/ay (BT2); s/x ( BT3a) - Giáo dục HS viết chữ đẹp, tả II.ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ, Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Khởi động: TB học tập đọc lớp viết bảng từ Hs sai tiết trước nuôi, phần, nghĩ, công bằng, Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề Nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: - 1H đọc H đọc thầm theo Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: - HD viết từ khó vào bảng Hoa, ít, trơng, đen láy, Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả - Nêu cách viết bài, trình bày viết B Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: - Giáo viên đọc, học sinh viết Việc 2: - Dò bài.- H đổi theo dõi Việc 3: - GV chấm số nhận xét Hoạt động 4: Làm tập- (Hoạt động cá nhân): + Bài 2: Tìm từ tiếng chứa vần ai, ay * Việc 1: Hoạt động cá nhân HS điền vào BT -Trình bày miệng: * Việc 2: Chia sẻ, nhận xét chốt kết a, Chỉ di chuyển khơng bay b, Chỉ nước tn thành dòng chảy c, Trái nghĩa với sai + Bài 3a : Điền vào chỗ trống: s hay x - Thảo luận nhóm 2: Các nhóm trình bày phần thảo luận - Chia sẻ kết xếp, xếp hàng, sáng sủa, xôn xao C Hoạt động ứng dụng: - Hỏi lại tựa - Dặn dò chuẩn bị sau Thứ năm ngày tháng 12 năm 2016 TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ học tính nhẩm GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ - Biết thực phép trừ nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, tim số trừ * TB cần làm Bài 1; Bài ( cột 1, 2, 5); Bài - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác II ĐỒ DÙNG: - Phiếu học tập, bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Năm học: 2016- 2017 Khởi động: TB học tập điều hành ôn bài: Đọc thuộc bảng trừ học Nêu cách tìm số trừ Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bài 1: Tính nhẩm Việc 1: - Hoạt động cặp đôi- nêu kết phép tính Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm Hoạt động 2: Bài 2: Tính (cột 1, 2, 5) Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm HĐ Việc 2: HS làm ô ly Tự chữa nhóm Hoạt động 3: Bài 3: Tìm x: HĐ nhóm Việc 1: TL nhóm Việc 2: HS làm Việc 3: HS nêu kết quả, nhận xét, chốt kết Đổi chéo KT C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Hỏi lại tựa * Việc 2: Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? I MỤC TIÊU: GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật ( thực số mục BT1 tồn BT2) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào?( thực số mục BT3) - HS hứng thú, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG: - Tranh sách giáo khoa, Bảng phụ ghi tập III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập điều hành bạn ôn bài: Ghép tiếng sau thành từ hai tiếng: u, thương, q, mến, kính Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bài tập 1: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi Vic 1: Yờu cu HS c đề bài: Tho lun nhóm Việc 2: HS làm miệng nhóm Việc 3: Chia sẻ kết Các nhóm khác nhận xét Chốt kết Hoạt động 2: Bài tập 2: Viết tiếp từ đặc điểm người vật đặt câu theo mẫu Ai nào? Việc 1: Hoạt động nhóm - TL cựng lm Vic 2: HĐ cá nhân: Tự làm vào Việc 3: Chia sẻ Nhận xét Hoạt động 3: Bài tập 3: Chọn từ thích hợp đặt câu với từ để tả a, Mái tóc ơng: b, Tính tình bố: c, Bàn tay em bé: d, Nụ cười anh (hoặc chị ): Việc 1: HS c đề bài: Tho lun nhúm Vic 2: HS lm VBT Việc 3: Chia sẻ kết Các nhóm khác nhận xét Chốt kết C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Hỏi lại tựa * Việc 2: Hơm học kiến thức gì? - Dặn HS đặt câu theo mẫu Ai nào? GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ - Nhận xét tiết học Năm học: 2016- 2017 Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2016 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: Giúp HS : - Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số đến hai dấu phép tính - Biết giải tốn với số kèm đơn vị cm * TB cần làm: Bài 1; Bài ( cột 1, ); Bài 3, Bài - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác II ĐỒ DÙNG: - Phiếu học tập Bảng phụ ghi tóm tắt tập III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: TB học tập điều hành ôn : KT bảng cộng học Hình thành kiến thức Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bài 1: Tính nhẩm Việc 1: - Hoạt động cặp đôi- nêu kết phép tính Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm Hoạt động 2: Bài (cột 1, 3): Đặt tính tính Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm Việc 2: HS làm bảng Tự chữa nhóm Hoạt động 3: Bài 3: Tính: HĐ cá nhân Việc 1: Cá nhân tự làm vào Việc 2: Đổi chéo KT Việc 3: Chia sẻ , nhận xét, chốt kết Hoạt động 4: Bài 5: giải tốn: HĐ nhóm GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Việc 1: TL nhóm phân tích tốn Việc 2: HS làm Việc 3: HS nêu kết quả.nhận xét, chốt kết C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Hỏi lại tựa Củng cố * Việc 2: Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN: Năm học: 2016- 2017 CHIA VUI- KỂ VỀ ANH CHỊ EM I MỤC TIÊU: - Biết nói lời chia vui ( chúc mừng) hợp tình giao tiếp ( BT1, BT2) - Viết đoạn văn ngắn kể về, anh, chị, em (BT3) - Thái độ: Yêu thích ngơn ngữ Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG: - Phiếu học tập, bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: TB học tập cho ôn tiết trước QST- TLCH Viết tin nhắn Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bài tập 1: Nhắc lại lời nói Nam tranh - HĐ cá nhân Hoạt động 2: Bài tập 2: Ghi lời em chúc mừng chị Liên.- HĐ nhóm Việc 1: Học sinh dựa vào tranh, làm miệng - Giáo viên nhận xét, sửa sai Việc 2: Học sinh làm vào VBT, giáo viên quan sát uốn nắn, giúp học sinh chậm Hoạt động 3: Bài tập 3: Viết 3- câu kể anh chị em ruột em Việc 1: Học sinh làm nháp, đọc lên cho lớp nghe, sửa sai Việc 2: Học sinh làm vào VBT, giáo viên giúp học sinh chậm C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Hỏi lại tựa Củng cố bài: Hôm em học ? * Việc 2: Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ ƠN TỐN: Năm học: 2016- 2017 ƠN TỐN TUẦN 15 (T2) Bài tập cần làm : BT 5, 6, 7, trang 76, 77 sách Em tự ôn luyện tốn I HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến trình dạy sách Em tự ơn luyện tốn ( Chú ý giúp đỡ HS chậm) II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập HĐTT: SINH HOẠT LỚP 1/ Nhận xét tuần 14: *Ưu điểm: - Đi học giờ, ăn mặc gọn gàng, - Đến lớp đủ Chuẩn bị dụng cụ học tập tương đối tốt - Một số em biết tham gia lao động dọn vệ sinh, trường lớp - Đã ý thức tốt học tập, hăng hái phát biểu xây dựng - Các em ngoan, lễ phép * Tồn tại: Một số em chữ viết xấu, trình bày cẩu thả 2/ Bình chọn cá nhân, nhóm xuất sắc tuần 3/ Những công việc tuần 15: - Đi học chuyên cần giờ, vào lớp nội qui - Tích cực học tập - Giữ gìn sách - Bổ sung đầy đủ dụng cụ học tập - Rèn chữ viết đẹp - Giữ gìn vệ sinh , tác phong thật tốt học - Tham gia trực nhật theo phân công GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 GV: Nguyễn Thị Vân ... Việc 2: Hơm học kiến thức gì? - Dặn HS đặt câu theo mẫu Ai nào? GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ - Nhận xét tiết học Năm học: 2016- 2017 Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2016 TOÁN: LUYỆN TẬP... xét tiết học GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ ƠN TỐN: Năm học: 2016- 2017 ƠN TOÁN TUẦN 15 (T2) Bài tập cần làm : BT 5, 6, 7, trang 76, 77 sách Em tự ơn luyện tốn I HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến... BT3a) - Giáo dục HS viết chữ đẹp, tả II.ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ, Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: GV: Nguyễn Thị Vân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Khởi động: TB học tập

Ngày đăng: 02/11/2017, 02:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w