Giáo án cô lê (2c) tuần 11 (năm học 2016 2017)

Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 TUẦN 11 Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2016 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Đ/c: Không làm câu b BT Giúp HS củng cố về: - Thuộc bảng 11 trừ số - Thực phép tính trừ dạng 51 – 15 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải tốn có phép trừ dạng 31 – * HS làm BT1, 2( cột 1,2), 3( a,c), - Rèn kĩ thực hành nhanh, xác dạng tốn nói - Giáo dục cho học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc học tập II ĐỒ DÙNG: - Phiếu học tập, bảng nhóm III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập điều hành ôn bài: - Đọc bảng trừ 11 trừ số - nêu cách tìm số hạng tổng - GV nhận xét Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề B.Hoạt động thực hành: HD luyện tập theo yêu cầu phiếu học tập: Hoạt động 1: Bài 1: Tính nhẩm - Hoạt động nhóm đơi Việc 1: Phỏng vấn theo nhóm đơi Việc 2: Nhóm đơi chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, chốt kết Hoạt động 2: Bài 2: Đặt tính tính (cột 1,2) Việc 1: Hoạt động cá nhân – Đọc yêu cầu tập - HS đặt tính vào bảng Việc 2: Chia sẻ kết quả, nhận xét, chốt kết Hoạt động 3: Bài 3( a, c): Tìm x Việc 1: HĐ cá nhân Đọc yêu cầu tập - HS làm GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 2: Chia sẻ, nhận xét, chốt kết Hoạt động 4: Bài 4: Giải toán Việc 1: - HS đọc đề Việc 2: -Tự nêu câu hỏi cho bạn trả lời để tìm hiểu đề Việc 3: HĐ cá nhân: Tự làm vào Việc 4: Chia sẻ, nhận xét, chốt kết C Hoạt động ứng dụng: Củng cố lại kiến thức tìm số hạng tổng, cách thực trừ có nhớ dạng 51 – 15; 31 – - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC: BÀ CHÁU (2TIẾT) I MỤC TIÊU: - Nghỉ sau dấu câu; bước đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu ( trả lời CH 1,2,3,5) HS HTT trả lời câu hỏi - Giáo dục học sinh có thái độ biết quan tâm, kính trọng ơng bà II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - TB học tập điều hành: HS đọc “ Bưu thiếp” Trả lời câu hỏi SGK 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: *Việc 1: GV (HS giỏi) đọc toàn - Lớp đọc thầm *Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến(nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc *Việc 3: Đọc vòng 2: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ - Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ * Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm em thi đọc) - Hs đọc tồn TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu * Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) * Việc 2: Các nhóm báo cáo kết * Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính( ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) * Việc 4: HS nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại B.Hoạt động thực hành: + Hoạt động 3: Luyện đọc hay * Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật * Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 * Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm * Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm ñoïc hay C Hoạt động ứng dụng: - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - Em làm để tỏ lòng kính u ơng bà? TẬP VIẾT: CHỮ HOA: I I MỤC TIÊU: - Viết chữ viết hoa J (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng Jch( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), “ Jch nước lợi nhà.” (3 lần) - Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG: - MÉu ch÷ hoa I - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa H, Hai vào bảng 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa I Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: “Jch nước lợi nhà” Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Ich vào bảng B.Hoạt động thực hành: GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Hoạt động 4: + HS viết Việc 1: - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên phần viết thêm tập viết Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, Việc 3: - Thu số chấm, nhận xét C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố - Giáo viên chốt lại nét chữ hoa I, qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng * Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị sau ƠN TỐN: ƠN TOÁN TUẦN 11 (T1) Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, trang 57; 58 sách Em tự ơn luyện tốn I HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến trình dạy sách Em tự ơn luyện tốn ( Chú ý giúp đỡ HS chậm) II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập LUYỆN VIẾT: LVCĐ: BÀI 11 I MỤC TIÊU: - Viết chữ viết hoa J (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng Jch (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) “Jch nước lợi nhà ” (3 lần) - Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ hoa J - Bảng phụ, bảng Vở LCĐ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - CTHĐTQ yêu cầu bạn viết chữ hoa: H, Hang vào bảng GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa J Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Jch nước lợi nhà” Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Jch vào bảng B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 4: + HS viết Việc 1: - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên phần viết thêm Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, Việc 3: - Thu số chấm, nhận xét C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố - Giáo viên chốt lại nét chữ hoa J qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng * Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị sau GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Thứ ba ngày tháng 11 năm 2016 TẬP ĐỌC: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I MỤC TIÊU: - Biết nghỉ sau dấu câu; bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu ND: Tả xồi ơng trồng tình cảm thương nhớ ơng mẹ bạn nhỏ ( trả lời CH 1,2,3 ) HS HTT trả lời câu hỏi - Giáo dục học sinh có thái độ biết quan tâm, kính trọng ơng bà II ĐỒ DÙNG: - Phiếu học tập Bảng phụ Tranh minh họa tập đọc III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập(nhóm trưởng) điều hành bạn ơn bài: Bà cháu *Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi sgk cho bạn trả lời *Việc 2: Nhận xét *Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết cho GV *Việc 4: GV nhận xét chung 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: *Việc 1: HS giỏi đọc toàn *Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm lẫm chẫm, trảy… + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc * Việc 3: Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - HS chia đoạn Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - Giáo viên ï hướng dẫn học sinh ngắt giọng theo dấu phân cách - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ * Việc 4: Thi đọc nhóm b Hoạt động 2: Tìm hiểu * Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) * Việc 2: Các nhóm báo cáo kết * Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý * Việc 4: HS nêu nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại B.Hoạt động thực hành: + Hoạt động 3: Luyện đọc lại: Tổ chức cho hs thi đọc lại nhóm: *Việc 1: HS đọc, GV theo dõi * Việc 2: Các nhóm thi đọc Cả lớp GV nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1:Củng cố - GV đặt 1-2 câu hỏi nội dung tập đọc - HS trả lời - GV liên hệ giáo dục HS * Việc 2: Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị sau TOÁN: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 - I MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải tốn có phép trừ dạng 12 – * HS làm BT1a, 2, - HS có ý thức tốt học GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ Que tính, bảng cài III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập điều hành ôn bài: đọc bảng trừ 11 trừ số - Nêu : Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm gì? Thực phép tính: 61 – 13; 51 – 26 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề – HS nhắc đề Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ : 12 - Việc 1: Thảo luận nhóm: HD lấy que tính thực phép trừ : 12 – - Yêu cầu HS thao tác tìm kết -Vậy 12 - bao nhiêu? Việc 2: - Thảo luận nhóm: Cách đặt cột dọc.-HS nêu cách đặt tính cách tính ? - Đại diện nhóm trình bày phần thảo luận 12 - Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm Việc 3: Lập bảng công thức: 12 trừ số - Học sinh sử dụng que tính để tìm kết phép trừ phần học công thức 12 trừ số phần học SGK Việc 4: Học sinh học thuộc bảng trừ B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 2: Bài 1( a): Tính nhẩm Việc 1: Hoạt động nhóm đơi: hỏi – đáp theo cặp Việc 2: Chia sẻ, nhận xét, chốt kết Hoạt động 3: Bài 2: Tính: HĐ cá nhân: - HS đọc đề GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 1:- HS thực phép tính vào Việc 2:- Đổi chéo bảng kiểm tra kết quả, báo cáo, nhận xét, chốt kết Hoạt động 4: Bài 4: Giải toán: HĐ cá nhân: - HS đọc đề Việc 1:- HS giải tốn vào li Việc 2:- Chia sẻ, nhận xét, chốt kết C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố nội dung Giáo dục HS biết áp dụng sống * Việc 2: Nhận xét tiết học LUYỆN VIẾT: CÂY XỒI CỦA ƠNG EM I.MỤC TIÊU: - Nghe- viết xác tả , trình bày đoạn văn xuôi theo giáo viên đọc - Biết viết chữ hoa đầu dòng viết số từ có vần khó - Có ý thức luyện chữ viết , giữ gìn cẩn thận II.ĐỒ DÙNG: + Viết tả “Cây xồi ơng em” vào bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học đọc lớp viết bảng con: đọc cácù từ khó,các từ cần phân biệt tiết tả trước cho HS viết 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Luyện viết - GV đọc mẫu đoạn viết Việc 1: - Gọi học sinh đọc đoạn cần luyện viết Việc 2: - Luyện viết từ khó: lẫm chẫm, trảy, GV: Lý Thị Như Lê 10 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 3: - GV đọc - hs viết vào Hướng dẫn cách trình bày, viết hoa dầu dòng Việc 4: GV chấm số em, nhận xét - Tuyên dương em viết tả C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố * Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị sau Thứ tư ngày tháng 11 năm 2016 TỐN: 32 – I.MỤC TIÊU: Đ/c: Khơng làm câu b BT4 Giúp HS : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 ,dạng 32 – - Biết giải tốn có phép trừ dạng 32- - Biết tìm số hạng tổng * HS làm BT1(dòng 1); a, b; 3; 4a - HS thích thú khám phá kiến thức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập, bảng phụ Que tính, bảng gài III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập điều hành ôn bài: đọc bảng trừ 12 trừ số 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề – HS nhắc lại đề Hoạt động 1: Việc 1: Thảo luận nhóm: HD lấy que tính thực phép trừ: 32 - - Yêu cầu HS thao tác tìm kết - Vậy 32 - bao nhiêu? Việc 2: - Thảo luận nhóm: Cách đặt cột dọc.-HS nêu cách đặt tính cách tính ? GV: Lý Thị Như Lê 11 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Khi trừ ta thực nào? - Đại diện nhóm trình bày phần thảo luận 32 - 24 B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bài 1: Tính ( dòng 1) Việc 1: - Làm vào bảng - Củng cố cách đặt tính Việc 2: - Đổi chéo kiểm tra kết quả, báo cáo, nhận xét Hoạt động 2: Bài 2: Đặt tính tính hiệu (a, b) Việc 1: HĐ cá nhân: HS làm vở- Củng cố thành phần phép tính trừ Việc 2: Chia sẻ kết quả, nhận xét, chốt kết Hoạt động 3: Bài 3: Giải toán HĐ nhóm 6: Việc - HS đọc đề Việc 2: -Tự nêu câu hỏi cho bạn trả lời để tìm hiểu đề Việc 3: HĐ cá nhân: Tự làm vào Việc 4: Một số HS nêu kết Hoạt động 4: Bài 4a: Tìm x Việc 1: HĐ cá nhân: HS làm - Củng cố tìm số hạng tồng Việc 2: Chia sẻ kết quả, nhận xét, chốt kết C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Hỏi lại tựa - HS đọc bảng trừ 12 trừ số * Việc 2: Nhận xét tiết học GV: Lý Thị Như Lê 12 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ ChÝnh t¶(TC): Năm học: 2016- 2017 BÀ CHÁU I MỤC TIÊU: - Chép lại xác trình bày đoạn Bà cháu.(Từ Hai anh em ôm hai) - Làm tập BT2,3b; phân biệt g/gh, x/s - Có ý thức luyện chữ viết, giữ gìn cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Viết tả “Bà cháu” vào bảng phụ + Bảng phụ viết nội dung tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập đọc lớp viết bảng từ sai tiết trước Hoạt động : GTB – ghi bảng – HS nhắc lại 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề Hoạt động 1: - Hướng dẫn tập chép: Việc 1: 2H đọc Việc 2: H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: HD Viết từ khó vào bảng con: màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém B Hoạt động thực hành: Hoạt động 2: Tập chép Việc 1: Hướng dẫn học sinh chép vào Việc 2: H nhìn bảng chép vào Việc 3: GV đọc dò H đổi theo dõi Việc 4: GV chấm, nhận xét số Hoạt động 3: Làm tập: Giúp HS phân biệt g/gh ; x/s Bài 2: Hoạt động cá nhân GV: Lý Thị Như Lê 13 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 1: HS làm tập tập Việc 2: Chia sẻ - nhận xét, chốt kết GV: hỏi để học sinh rút quy tắc tả với g/gh Bài 3: Thảo luận nhóm 2: tập (b) làm phiếu hoc tập Việc 1: Các nhóm trình bày phần thảo luận Việc 2: Chia sẻ kết quả, nhận xét, chốt kết C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố * Việc 2: Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị sau Thứ năm ngày tháng 11 năm 2016 TOÁN: 52 - 28 I.MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 – 28 - Biết giải tốn có phép trừ dạng 52 – 28 * HS làm BT1(dòng 1), BT2 a, b; BT3 - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ Que tính, bảng gài III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động : - TB học tập điều hành ôn bài: Đọc thuộc lòng bảng trừ 12 trừ số Nhẩm nhanh kết vài phép tính thuộc dạng 12 – 8; 32- Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề Hoạt động 1: Việc 1: Thảo luận nhóm: HD lấy que tính thực phép trừ GV: Lý Thị Như Lê 14 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Yêu cầu HS thao tác tìm kết - Vậy 52 - 28 bao nhiêu? Việc 2: - Thảo luận nhóm: Cách đặt cột dọc.-HS nêu cách đặt tính cách tính? - Đại diện nhóm trình bày phần thảo luận 52 - 28 24 B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 2: Bài 1: Tính ( dòng 1) Việc 1: HĐ cá nhân: Làm vào - Củng cố cách tính Việc 2: - Đổi chéo kiểm tra kết quả, báo cáo, nhận xét Hoạt động 3: Bài a, b: Đặt tính tính hiệu Việc 1: HĐ nhóm đơi: HS làm bảng nhóm- Củng cố cách đặt tính Việc 2: Chia sẻ kết quả, nhận xét, chốt kết Hoạt động 4: Bài 3: Giải tốn HĐ nhóm 6: Việc - HS đọc đề Việc 2: -Tự nêu câu hỏi cho bạn trả lời để tìm hiểu đề Việc 3: HĐ cá nhân: Tự làm vào Việc 4: Một số HS nêu kết C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Hỏi lại tựa * Việc 2: Nhận xét tiết học GV: Lý Thị Như Lê 15 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Năm học: 2016- 2017 TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I.MỤC TIÊU: - Nêu số từ ngữ đồ vật tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh ( BT1); tìm từ ngữ cơng việc đơn giản nhà có thơ Thỏ Thẻ ( BT2) - Bồi dưỡng học sinh có thói quen nói, viết thành câu dùng từ - HS hứng thú, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập điều hành bạn ôn bài: đặt câu theo mẩu: Ai gì? : 2.Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Hướng dẫn tập * HS biết tên số đồ dùng nhà cơng dụng chúng Bài tập 1: Tìm đồ vật tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh Việc 1: HS đọc yêu cầu tập Việc 2: HS làm việc theo nhóm ghi vào PBT ( quan sát tranh nêu tên đồ dùng công dụng chúng ) Việc 3: Chia sẻ kết quả, nhận xét, chốt kết Hoạt động 2: Bài tập 2: *HS biết từ việc làm nhà có thơ Việc 1: Hoạt động nhóm - Nêu yêu cầu ? Việc 2: HĐ cá nhân: Tự làm vào ( HD học sinh gạch chân từ cần tìm ) Việc 3: Chia sẻ kết quả, nhận xét, chốt kết C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Hỏi lại tựa – Bạn nhỏ thơ có ngộ nghĩnh, đáng u? * Việc 2: Nhận xét tiết học GV: Lý Thị Như Lê 16 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ ƠN TỐN: Năm học: 2016- 2017 ƠN TỐN TUẦN 11 (T2) Bài tập cần làm : BT 5, 6,7, trang 58 ; 59 sách Em tự ơn luyện tốn I HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến trình dạy sách Em tự ôn luyện toán ( Chú ý giúp đỡ HS chậm) II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập KỂ CHUYỆN: BÀ CHÁU I.MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu - HS kh¸- giái kể lại tồn câu chuyện (BT2) - Học sinh có thái độ hứng thú thích nghe - đọc chuyện II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa Phiếu học tập III.HOẠT ĐỘNG HỌC A.Hoạt động bản: Khởi động: - CTHĐTQ điều hành bạn kể chuyện: Sáng kiến Bé Hà Hoạt động thực hành: - Giới thiệu GV nêu yêu cầu học Hoạt động 1: Nêu tên nhân vật câu chuyện Việc 1: - Hoạt động nhóm Việc 2: - Học sinh nêu tên nhân vật câu chuyện Việc 3: - Đại diện nhóm nêu, lớp theo dõi, nhận xét Việc 4: Chia sẻ, chốt ( Ba bà cháu, cô tiên) Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện: GV: Lý Thị Như Lê 17 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Việc 1: Năm học: 2016- 2017 Hoạt động nhóm 6, học sinh kể lại tồn câu chuyện nhóm Việc 2: Thi kể câu chuyện: - đại diện nhóm kể, lớp nhận xét, bình chọn người kể hay Hoạt động : Dựng lại phần câu chuyện theo vai Việc 1: - Hoạt động nhóm Việc 2: - Học sinh dựng lại câu chuyện theo vai Việc 3: - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện, lớp theo dõi, nhận xét Việc 4: Chia sẻ, chốt B Hoạt động ứng dụng: - GV: Nhận xét học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2016 TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp HS : - Thuộc bảng 12 trừ số - Thực phép trừ dạng 52 – 28 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải tốn có phép trừ dạng 52 – 28 - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác *HS làm được: Bài 1; Bài 2; ( cột 1, )Bài ( a, b ); Bài II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập bảng phụ, Que tính , bảng gài III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: GV: Lý Thị Như Lê 18 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 : 1.Khởi động: TB học tập điều hành ôn : KT bảng cộng học 2.Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bài 1: Tính nhẩm Việc 1: HĐ nhóm đơi: hỏi đáp tính nhẩm kết Việc 2: Chia sẻ trước lớp Chốt kết Hoạt động 2: Bài 2: Đặt tính tính ( cột 1, 2) Việc 1: HĐ cá nhân: - HS làm bảng Việc 2: - Đổi chéo bảng, KT kết quả, nhận xét, chốt kết Hoạt động 3: Bài a, b: Tìm x Việc 1: HĐ nhóm : TL Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? Việc 2: HĐ cá nhân: Tự làm vào Việc 3: Chia sẻ kết nhóm Hoạt động 4: Bài 4: Giải toán Việc 1: HĐ cá nhân: Tự làm vào Việc 2: Chia sẻ kết nhóm C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Hỏi lại tựa Củng cố * Việc 2: Nhận xét tiết học GV: Lý Thị Như Lê 19 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ TẬP LÀM VĂN: Năm học: 2016- 2017 CHIA BUỒN, AN ỦI I MỤC TIÊU: - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ơng , bà tình cụ thể ( BT1, BT2) - Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão ( BT3) - HS hứng thú, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: : 1.Khởi động: TB học tập cho ôn tiết trước 2.Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bài 1, 2: Việc 1: HĐ nhóm Làm miệng Việc 2: Chia sẻ với nhóm bạn, nhận xét - GV nhận xét sửa lời chia buồn, an ủi đơn giản với ơng , bà tình cụ thể HS Hoạt động 2: Bài 3: Viết HĐ cá nhân Việc 1: Học sinh tự làm vào Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão - GV Theo dõi giúp đỡ HS Việc 2: Chia sẻ trước lớp - Tuyên dương HS viết tốt C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Hỏi lại tựa Củng cố * Việc 2: Nhận xét tiết học GV: Lý Thị Như Lê 20 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ CHÍNH TẢ: (NV) Năm học: 2016- 2017 CÂY XỒI CỦA ÔNG EM I.MỤC TIÊU: - Nghe – viết xác, trình bày đoạn đầu bài: “ Cây xồi ơng em”.(Từ Ơng em theo gió) - Làm tập phân biệt g/gh; BT3b ươn/ương - Giáo dục HS viết chữ đẹp, tả II.ĐỒ DÙNG: Bảng phụ, Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: : Khởi động: TB học tập điều hành bạn ghi lại chữ viết sai tiết trước Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề Nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: - 1H đọc H đọc thầm theo Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con: xoài, cát, lẫm chẫm… Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả - Nêu cách viết bài, trình bày viết B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: - Giáo viên đọc, học sinh viết Việc 2: - Dò bài.- H đổi theo dõi Việc 3: - GV chấm số nhận xét Hoạt động 4: Làm tập Bài 2: Điền vào chỗ trống g hay gh Việc 1: - Hoạt động cá nhân HS điền vào Việc 2: -Trình bày miệng: Bài Điền vào chỗ trống ươn hay ương GV: Lý Thị Như Lê 21 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 1: - thi đua tiếp sức tìm từ Việc 2: - Nhận xét tuyên dương nhóm C Hoạt động ứng dụng: - Hỏi lại tựa - Dặn dò chuẩn bị sau SHTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu : - Đánh giá hoạt động tuần qua - Triển khai kế hoạch tuần đến II Nội dung: Sinh hoạt văn nghệ - Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ Nội dung sinh hoạt: HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần qua - GV nêu y/c - CTHĐ TQ điều khiển sinh hoạt - Cả lớp sinh hoạt HD HĐTQ - CĐT nhận xét chung việc làm chưa làm - Tuyên dương bạn có nhiều thành tích tuần - Nhắc nhở bạn thực chưa tốt - Nhận xét, bầu chọn nhóm, cá nhân xuất sắc HĐ 2: Ý kiến cô giáo chủ nhiệm: - Nhắc nhở, động viên học sinh hoàn thành tốt nội quy trường, Liên đội, lớp HĐ 3: Nhiệm vụ tuần đến - Vừa học vừa ơn kiến thức cũ - Duy trì đôi bạn tiến - Hoạt động nề nếp đầu giờ, vào lớp có chất lượng GV: Lý Thị Như Lê 22 ... hoa từ ứng dụng * Việc 2: Nhận xét tiết học. - Dặn dò chuẩn bị sau GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Thứ ba ngày tháng 11 năm 2016 TẬP ĐỌC: CÂY XỒI CỦA ƠNG EM I MỤC... thức tốt học GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ Que tính, bảng cài III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập điều... học GV: Lý Thị Như Lê 16 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ ƠN TỐN: Năm học: 2016- 2017 ƠN TỐN TUẦN 11 (T2) Bài tập cần làm : BT 5, 6,7, trang 58 ; 59 sách Em tự ơn luyện tốn I HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến trình